青海省海東地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

青海省海東地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫句子，注意書寫正確，大小勻稱，間距適中，行款整齊。

惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。——魯迅

_______________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.“裁”字用部首查字法，應(yīng)先查_____部，再查_____畫。它在字典中的解釋有：A裁剪

B削減；刪減

C籌劃、設(shè)計(jì)

D體制；格式。

（1）別出心裁(

)

（2）文章體裁(

)

（3）量體裁衣(

)（4）公司裁員(

)2）.看拼音，寫詞語。

fánmáng

kuānwèi

chúnshú

bènzhuō

(

)(

)(

)(

)

dānge

lǎnduò

cánbào

táixiǎn

(

)(

)(

)(

)3）.6.活動(dòng)2：魯迅名言（1）魯迅先生在小說《故鄉(xiāng)》中說：“_______，走的人多了，也便成了路?！边@句話啟發(fā)我們要勇于開拓。（2）無論身處何方，我們都要記住魯迅先生在《學(xué)界三魂》里說的一句話：_____，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，___________?！保?）什么才是中國的脊梁？魯迅告訴我們：“我們從古以來，就有________的人，有______的人，有_________的人，有_____的人……這就是中國的脊梁?！?）.根據(jù)學(xué)習(xí)積累和具體的語境填寫內(nèi)容。

（1）詩中有畫，畫中有“黑云翻墨未遮山，____________”的奇異；詩中有情，情中有“今夜月明人盡望，____________”的思念之情；詩中有景，景在葉紹翁“春色滿園關(guān)不住，____________”的熱鬧春光里。

（2）和諧的社會(huì)需要弘揚(yáng)孝道，正如俗語“____________，____________”中所說的，我們要及時(shí)行孝，陪伴父母；時(shí)代的發(fā)展強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，正所謂“茍利于民，_________；茍周于事，_________”，變革創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的根本動(dòng)力。

（3）有時(shí)老師批評(píng)我們的話語雖然尖銳，但對(duì)我們的成長有很大的用處，真可謂“良藥苦口利于病，___________。”5）.深入語境，夯實(shí)基礎(chǔ)填詞語。

成長路上有閱讀相伴。閱讀可以減壓，當(dāng)你bàoyuàn_______時(shí)，不妨讀讀《童年》，從阿瘳沙的經(jīng)歷中獲得力量；閱讀可以解乏，當(dāng)你fúàn_______寫作píjuàn_______時(shí)，不妨讀讀《小英雄雨來》，在雨來的機(jī)智勇敢、聰明línglì_______中拾得樂趣；閱讀可以忘憂，當(dāng)你心有g(shù)ēda_______jǔsàng_______時(shí)，不妨讀讀《愛的教育》，一掃tuírán_______。感謝閱讀為我們pǔxiě_______了一首成長之歌。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中感情色彩完全相同的一項(xiàng)是（）A．暢所欲言鞠躬盡瘁裝腔作勢B．相提并論引以為戒聲名狼藉C．舍己為人舍生取義奮不顧身D．永垂不朽脈絡(luò)清晰遺臭萬年2）.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．國產(chǎn)首艘大型郵輪“愛達(dá)?魔都號(hào)”商業(yè)首航圓滿完成，第四架C919大型客機(jī)交付入列……上海不斷涌現(xiàn)創(chuàng)新成果，正以勇往直前的姿態(tài)，奮力發(fā)展。B．珠峰高程測量登山隊(duì)登頂成功，五星紅旗再一次飄揚(yáng)在世界之巔，自豪之情在國人心中油然而生。C．2024年，中國健兒將出征巴黎奧運(yùn)會(huì)。我們期待著升國旗、奏國歌的榮耀時(shí)刻，期待著中國健兒在賽場上盡情閃耀競技體育精神的璀璨光芒。D．2024年3月，溫州市科協(xié)舉辦“強(qiáng)城有我，青年當(dāng)先”演講比賽，聽著選手們的一番番慷慨激昂的演講，真是美不勝收。3）.小明把書法作品和人名標(biāo)簽弄混了。請你借助下列信息幫他找出趙孟頫的作品。（）

①趙孟頫是元代著名書法家，以楷書聞名。

②運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫圓潤多姿。

③整體上顯得秀麗柔美、穩(wěn)健大方。

④結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)端莊、平正寬綽。A．B．C．D．評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.閏土的心里有無窮無盡的希奇的事。（縮句）

________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把節(jié)日與對(duì)應(yīng)的風(fēng)俗用線連起來。

春節(jié)吃粽子、賽龍舟

元宵節(jié)登高

端午節(jié)拜年、逛廟會(huì)

中秋節(jié)吃月餅、賞月

重陽節(jié)看燈會(huì)2）.把藏戲里的人物所戴的面具，其顏色和寓意連起來。

善者

紅色

樸實(shí)敦厚

國王

白色

壓抑和恐怖

巫女

白布或黃布

兩面三刀

妖魔

青面獠牙

純潔

村民

半黑半白

威嚴(yán)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序重新排列句子。

(

)書中有好多好多有趣的故事。

(

)我忙從爸爸的包里取出這本書讀起來。

(

)媽媽喊我吃晚飯，叫了好幾聲，我才聽到。

(

)一到家，他就告訴我，他給我買了一本《故事大王》。

(

)星期六的下午，爸爸從新華書店回來。2）.按一定順序排列下列節(jié)日。

端午節(jié)

中秋節(jié)

除夕

元宵節(jié)

重陽節(jié)

___________________________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“高山流水”“忘乎所以”都是褒義詞。()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩比讀。春夜喜雨好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。春望國破山河在，城春草木深①。感時(shí)②花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵③萬金。白頭搔更短，渾④欲不勝⑤簪⑥。[注釋]①草木深：這里特指人煙稀少。②感時(shí)：為國家的時(shí)局而感傷。③抵：值，相當(dāng)。④渾：簡直。⑤勝：能夠承受、禁得起。⑥簪zān：束發(fā)的首飾。1．這兩首詩的作者是杜甫，被尊稱為“_______”，他與李白合稱“________”。

2．對(duì)下列加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A．國破山河在（陷落）B．花重錦官城（沉重）C．曉看紅濕處（明白，了解）D．白頭搔更短（用手指輕輕地抓）3．請把下面詩句所呈現(xiàn)出的畫面描述出來。

國破山河在，城春草木深。

________________

4．“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”現(xiàn)在多用這兩句詩來贊美___________的人，像這樣的詩句我還知道：“___________，___________?！?/p>

5．下列對(duì)這兩首詩的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩人寫這兩首詩時(shí)的心情完全不同，《春夜喜雨》為“喜”，《春望》為“悲”。B．《春夜喜雨》這首詩中運(yùn)用了擬人的修辭手法來描繪景色。C．《春望》這首詩將家與國的命運(yùn)聯(lián)系在一起，在內(nèi)涵上較《春夜喜雨》更廣闊。D．《春夜喜雨》中，詩人借助對(duì)春雨的描寫，表達(dá)了自己對(duì)春景的喜愛之情；《春望》中，詩人則通過對(duì)國都蕭瑟春景的描寫，抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)春景的懷念和向往之情。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.在你的小學(xué)生活中，一定有一些難忘的經(jīng)歷，或人，或事，或物，或景，帶給你驚喜、感動(dòng)、啟發(fā)或改變，請你選擇印象深刻的一次經(jīng)歷寫下來，要寫清楚經(jīng)歷的過程、感受以及對(duì)你生活的影響，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀小時(shí)候被大人“忽悠”的“真理”①記得小時(shí)候，媽媽常對(duì)我說：“西瓜籽要吐掉，不然頭頂要開花。”②有一年夏天，天熱得像蒸籠，我沖進(jìn)廚房，一看到桌上的西瓜便兩眼放光，餓狼似的吞咽起來，一不留神就把西瓜籽直接吞進(jìn)肚子里去了。這下可把我給嚇壞了，我擔(dān)心得一晚上睡不著。后來索性安慰自己，這樣我就可以看看長在頭上的西瓜苗到底是什么樣子了，以后吃西瓜都不用買了，畢竟“種瓜得瓜，種豆得豆”嘛！后來我看了一本有關(guān)吐籽的繪本，里邊的胖小豬居然跟我有一樣的經(jīng)歷，它因?yàn)閾?dān)心木瓜籽在肚子里發(fā)芽長成木瓜樹而睡不著覺。原來童年犯傻的不止我一個(gè)人?。、坶L大后我才漸漸發(fā)現(xiàn)，大人們“忽悠”我們吞了西瓜籽頭頂要開花，是擔(dān)心我們消化不良；“忽悠”我們多吃魚，是擔(dān)心我們營養(yǎng)不夠；“忽悠”我們不能剩飯，是擔(dān)心我們習(xí)慣不好：“忽悠”我們夜晚不能剪指甲，是擔(dān)心我們身體受傷。④原來，被大人們“忽悠”的“真理”確實(shí)是真理呢！1．下列分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．大人“忽悠”我們夜晚不能剪指甲，是擔(dān)心我們身體受傷。B．文章采用具體的事例來說明父母“忽悠”“我們”的“真理”都沒有一點(diǎn)用處。C．“西瓜籽要吐掉，不然頭頂要開花?！薄胺N瓜得瓜，種豆得豆?！边@兩句話中引號(hào)的作用是一樣的。D．“我沖進(jìn)廚房，一看到桌上的西瓜便兩眼放光，餓狼似的吞咽起來”中的“兩眼放光”“餓狼似的”形象地寫出了“我”想吃西瓜的急切心情。2．短文最后一個(gè)自然段中的兩個(gè)“真理”含義不同。第一個(gè)“真理”的意思是(

)，第二個(gè)“真理”的意思是(

)

A．大人們教育“我們”的話

B．真實(shí)的道理

3．你有被長輩“忽悠”的經(jīng)歷嗎？模仿“盤點(diǎn)”，再寫兩個(gè)你小時(shí)候被大人“忽悠”的“真理”。

____________________

4．讀了短文，你贊成這樣的“忽悠”嗎？請你表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并說明理由。

____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

[摸漠寞]

冷(

)

撫(

)

寂(

)

[裁栽載]

(

)樹

(

)衣

(

)重

[揭竭歇]

(

)腳

(

)力

(

)秘

[燥躁澡]

干(

)

洗(

)

暴(

)2）.將下列詞語填入恰當(dāng)?shù)木渥觾?nèi)。

依靠

依偎