福建省漳州市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版專題練習（上學期）試卷及答案

福建省漳州市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版專題練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請將下列句子規(guī)范端正、行款整齊地抄寫在橫線上。

科學發(fā)現(xiàn)的機遇，總是等著好奇而又愛思考的人。

____________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩能抒情。韓愈以“___，絕勝煙柳滿皇都。”抒發(fā)對早春景色的贊美；李賀以“何當金絡腦，___。”表達渴望建功立業(yè)的豪情壯志。2）.課文傳真。

課文中有“情”：“在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己?！弊x著這些句子，我們感受到魯濱遜___________之情；課文中有“畫”：“栗子跌進鍋里，不久就得粉碎，飯豆煮得腫脹，花生仁脫了她的紅外套”回味這些句子，我想給這幅畫面配上一個標題《______》；課文中有“理”：“數(shù)學家華羅庚說過，科學的靈感絕不是坐等可以等來的?！边@句話也讓我明白，“偶然的機遇”只會給那些___________?！秾W弈》中揭示道理的句子是：______________課文中有“聲”：一兒曰“我以日初出遠，而日中時近也”他的理由是____________________（以原文作答）課文中還有尋常的生活：洗手的時候，________________；吃飯的時候，______________；默默時，________________。3）.在橫線上將四字詞語補充完整，再根據(jù)語意選填入語段中，在相應的括號里寫序號。

A．見微__________

B．鍥而__________

C．司空__________

D．追根__________

那些在科學領域有所建樹的人，都善于從①_____的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，憑借②_____的能力和③_____的精神，不斷探索和解決問題，④_____，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。4）.下面四本外國名著與對應的作者、國家有誤的一項是（）A．《魯濱遜漂流記》——丹尼爾?笛?！鳥．《湯姆索亞歷險記》——馬克?吐溫——美國C．《騎鵝旅行記》——塞爾瑪?拉格洛芙——瑞典D．《愛麗絲漫游奇境》——劉易斯?卡羅爾——法國5）.寫出下面詩句的大意。

（1）大漠沙如雪，燕山月似鉤。

___________________

（2）咬定青山不放松，立根原在破巖中。

__________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（

）A．我不知道他為什么沒有參加那次志愿者活動？B．俗話說“一動不如一靜”，古詩也說“此時無聲勝有聲”，講的就是這種情況。C．“可……就剩半小時?。　彼洁熘骸鞍胄r根本不可能寫完?！盌．靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲；車聲；馬蹄聲，響成一片。2）.下列詞語互為近義詞的一組是（

）A．微弱一強弱

幽靜一安靜B．高強一高超

優(yōu)美一丑陋C．鮮明一鮮亮

純熟一熟練D．激動一興奮

高妙一低劣3）.下列對加點字詞的解釋有誤的一項是（）A．移舟泊煙渚（水中間的小塊陸地）B．萬水千山只等閑（平平常常的事）C．明月別枝驚鵲（橫斜的樹枝）D．路轉溪橋忽見（看見）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的被撕破了的漁網(wǎng)。（縮寫句子）

______________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題。

理解下列諺語的深刻含義，并連一連。

馬好不在叫，人美不在貌。

多結交朋友

在家靠父母，出門靠朋友。

靠自己努力

實干能成事，虛心能添智。

勤學苦練

學在苦中求，藝在勤中練。

要虛心實干

師傅領進門，修行在個人，

重在心靈美2）.左右兩邊的詞怎樣搭配才合適，用線連起來。

增長

光彩

晴朗的

聲音

增進

生活

晶瑩的

陽光

增添

友誼

柔和的

天空

改善

方法

慈祥的

露珠

改變

見識

清脆的

面龐評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)湖當中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，幾只游船在上面慢慢滑過，幾乎不留一點痕跡。

(

)湖岸邊,垂柳成行,知了叫個不停,一陣微風從湖上吹來，好涼爽啊！

(

)青龍湖的景色可真美啊！

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里,十幾個孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得很開心。

(

)舉目遠眺，隱隱約約地望得見一抹青山和山下的一座大塔。2）.排列下列錯亂的句子（將序號填在括號里）。

()船工們趕緊排水，可是不管用了。

()一個巨浪打來，船就沉沒了。

()有一次，船上裝滿了貴重的貨物，剛離開港口，海上就刮起了暴風。

()海水越灌越多，船漸漸往下沉。

()船在狂風大浪中顛簸，蟲蛀的木板被浪頭打穿了，海水直往船里灌。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.回顧本單元所學內容，判斷對（√）錯（×）。

1．《七律·長征》中總寫場面的句子是“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”，選取的“點”有過五嶺、越烏蒙、渡金沙、搶大渡、翻岷山。(

)

2．《狼牙山五壯士》全文緊扣題眼“壯”字，敘述了五壯士為掩護群眾撤離而引誘敵人上山，痛擊敵人，最后英勇跳崖的壯烈故事。(

)

3．《開國大典》按照開國大典進行的順序先后描繪了群眾入場、毛主席宣布中華人民共和國中央人民政府成立、宣讀中央人民政府公告、升國旗、閱兵式、群眾游行的場面。(

)

4．《燈光》運用倒敘的手法，講述了一個關于“燈光”的故事，歌頌了革命先烈的獻身精神。(

)

5．演講時，要有鮮明的觀點，并找出具有代表性的事例來證明觀點，還可以引用名言警句來支持自己的觀點。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面一首詩，然后回答問題。尋隱者不遇賈島松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。賈島是以“推敲”兩字出名的苦吟詩人。一般認為他只是在用字方面下功夫，其實他的“推敲”不僅著眼于錘煉字句，在謀篇構思方面也同樣是煞費苦心的。此詩就是一個例證。請指出這首詩的特點是什么？并具體談談你對此詩的理解。

答：___________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作表達

當今世界科技發(fā)展一日千里：計算器出現(xiàn)，算盤便消失了；數(shù)碼相機出現(xiàn)，膠卷就沒市場了；智能手機出現(xiàn)，回家不玩電腦了；微信出現(xiàn)，短信沒人發(fā)了！世界一直在變，未來可能出現(xiàn)什么呢？會怎樣改變我們的生活呢？……請你發(fā)揮想象寫一寫吧，題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。森林中的“環(huán)保衛(wèi)士”①在原始森林中，如果沒有土壤生物充當“清道夫”將森林產(chǎn)生的廢物，如枯枝殘葉、動物糞便和尸體等消化、分解掉，森林很快就會被殘留物充塞，新鮮的水分和空氣到不了植物的根系，森林的更新就會停止，最終會導致森林的死亡。②直接以殘留物為食的土壤動物是蚯蚓和白蟻。在土壤中不斷蠕動的蚯蚓吸取植物碎葉，經(jīng)消化排出體外的糞便使土壤更加肥沃。白蟻大多數(shù)聚居在森林中，靠吃死去樹木的組織為主，因為白蟻胃中的原生物可以消化木材的纖維。③其他土壤動物，如千足蟲、螨、跳蟲、土鱉等，咀嚼、磨碎那些被土壤微生物軟化后的枯枝落葉，使細枝碎葉覆蓋的面積擴大，又為微生物提供了一個更廣闊的生存空間。細菌以碎粒為食，吸收其中的糖分和淀粉，釋放出的二氧化碳，經(jīng)土壤回到空氣中，被植物吸收去完成光合作用。④凡土壤動物吃剩的或細菌不能分解的物質，都是由真菌來完成最后的“清理”。真菌的菌絲分泌的酶和酸能消化、分解殘留物，最后吸收這些被預先消化和分解的物質。真菌數(shù)量非常龐大，涉及面積較廣，是森林里最重要的“清道夫”。⑤科學家曾經(jīng)計算過，在一茶匙森林土壤中有上億個細菌，幾百萬真菌、原生物和藻類等。就是這些不起眼的“環(huán)保衛(wèi)士”，對森林的生長、死亡、再生長，起著重要作用。1．仔細閱讀短文，寫出文中提到的兩類土壤生物的名稱。

（1）土壤動物:______________

（2）土壤微生物:_____________

2．文中稱土壤生物為“環(huán)保衛(wèi)士”的原因是（

）A．土壤中的生物種類很多，十分豐富。B．土壤中生物能夠使森林的樹木長得更茂盛。C．土壤生物能消化、分解森林產(chǎn)生的廢物。3．下列說法錯誤的一項是（

）A．在原始森林中，如果沒有土壤生物充當“清道夫”，最終會導致森林的死亡。B．蚯蚓的糞便使土壤更肥沃。C．跳蟲胃中的原生物可以消化木材的纖維。4．森林中的“環(huán)保衛(wèi)士”分工協(xié)作，形成一條完整的工作鏈，請把工作鏈中缺失的環(huán)節(jié)補充完整。

蚯蚓在土壤中吸取植物碎葉→白蟻在森林中啃食死去樹木的組織→______→千足蟲、螨、跳蟲等咀嚼、磨碎被軟化后的枯枝落葉，形成碎?！鷂______→真菌的菌絲分泌酶和酸，消化、分解殘留物。

5．讀了短文后，你認為在日常生活中，我們應該怎樣做才算是為保護環(huán)境出一份力呢？請試著寫一寫。

_____________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填到括號里。

雖……但……

單……就……

要是……那就……

如果……就……

（1）(

)看它那嘆氣樣兒，聞聞那香味，(

)夠咽三口以上的唾沫了。

（2）(

)真的干紅棗也有那么大，(

)妙極了！

（3）(

)說是棗子同飯豆擱得多了一點兒，(

)大家都承認味道是比普通的粥要好吃得多了。