小籃球單元計(jì)劃-2023-2024學(xué)年人教版體育四年級(jí)上冊(cè)

籃球：《原地雙手胸前傳接球球》單元計(jì)劃單元主題小籃球單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過籃球知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生參與體育鍛煉的積極性。2.掌握和提高籃球運(yùn)球、傳接球、投籃的基本技能，把簡單的籃球基本技術(shù)運(yùn)用到籃球游戲比賽中去。3.發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，提升學(xué)生上下肢的協(xié)調(diào)能力。4.立德樹人，培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)。能與同伴友好相處，團(tuán)結(jié)合作，尊重對(duì)手，培養(yǎng)自尊、自信、自強(qiáng)，勇于拼搏的精神。單元教學(xué)內(nèi)容小籃球：原地運(yùn)球，行進(jìn)間直線運(yùn)球，行進(jìn)間急停急起運(yùn)球，原地雙手胸前傳接球，行進(jìn)間雙手胸前傳接球課次教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)主要教法及策略1小籃球：原地運(yùn)球游戲：運(yùn)球比多1.通過籃球游戲與自主探究嘗試，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的熱情。2.掌握原地運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，能做出按拍球的動(dòng)作，按拍部位正確，運(yùn)球動(dòng)作自然放松。3.發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)靈活性。4.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生競爭和合作意識(shí)。重點(diǎn)：五指張開，掌心空，以肘為軸，按拍球。難點(diǎn)：人球一體，目視前方，協(xié)調(diào)運(yùn)球。（1）將籃球放成四排，學(xué)生圍繞籃球慢跑，然后跟著音樂模仿老師動(dòng)作熟悉球性。（2）教師講解示范讓學(xué)生明確運(yùn)抵運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。（3）由徒手練習(xí)——持球練習(xí)——有個(gè)數(shù)要求或時(shí)間限制的運(yùn)球練習(xí)，逐步掌握原地運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作。（4）利用游戲讓學(xué)生鞏固原地運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作。（5）課課練：夾球舉腿10個(gè)x2組（6）利用籃球配合音樂拉伸放松。2小籃球：行進(jìn)間直線運(yùn)球游戲：運(yùn)球接力1.通過游戲比賽形式，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱情。2.掌握行進(jìn)間直線運(yùn)球技術(shù)，做到目視前方，身體前傾，按拍球的后上方，上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)。3.發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。4.增強(qiáng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)，培養(yǎng)不斷超越自我的意志品質(zhì)。重點(diǎn)：目視前方，身體前傾，按拍球的后上方。難點(diǎn)：運(yùn)球動(dòng)作正確、協(xié)調(diào)。（1）圍繞籃球場慢跑，然后跟著音樂模仿老師動(dòng)作熟悉球性。（2）復(fù)習(xí)原地運(yùn)球，引導(dǎo)出行進(jìn)間直線運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。（3）由原地運(yùn)球慢走直線運(yùn)球——快走直線運(yùn)球——慢跑直線運(yùn)球——快走直線運(yùn)球，層層遞進(jìn)掌握技術(shù)動(dòng)作。（4）利用游戲讓學(xué)生鞏固行進(jìn)間直線運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作。（5）課課練：立臥撐10個(gè)x2組（6）利用籃球配合音樂拉伸放松。3小籃球：行進(jìn)間急停急起運(yùn)球游戲：運(yùn)球接力1.通過各項(xiàng)練習(xí)與游戲比賽，讓學(xué)生主動(dòng)參與練習(xí)。2.掌握行進(jìn)間急停急起運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作，能做到急停穩(wěn)，急起快；運(yùn)球手法和身體姿勢(shì)正確。3.發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。4.在游戲和練習(xí)中樂于與同伴合作，同甘苦共進(jìn)步。重點(diǎn)：運(yùn)球手法和按拍球部位。難點(diǎn)：重心變化和控制以及上下肢協(xié)調(diào)動(dòng)作。（1）將籃球放成四排，學(xué)生圍繞籃球慢跑，然后跟著音樂模仿老師動(dòng)作熟悉球性。（2）復(fù)習(xí)行進(jìn)間直線運(yùn)球動(dòng)作，教師講解示范讓學(xué)生明確運(yùn)行進(jìn)間急停急起運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。（3）由復(fù)習(xí)原地高低運(yùn)球——急停急起腳步練習(xí)——慢速有球練習(xí)——快速急停急起運(yùn)球，層層遞進(jìn)掌握技術(shù)動(dòng)作。4）利用游戲進(jìn)一步鞏固和提升行進(jìn)間急停急起運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作。（5）課課練：原地持球深蹲10個(gè)x3組（6）配合音樂利用籃球拉伸放松。4小籃球：原地雙手胸前傳接球游戲：“看誰傳的準(zhǔn)”1.通過游戲與合作練習(xí)的形式，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與籃球練習(xí)的興趣。2、通過學(xué)練，學(xué)生能夠掌握原地雙手胸前傳接球的手型和手法（翻腕、撥球），傳球準(zhǔn)確到位，力度適當(dāng)。3.發(fā)展學(xué)生的上肢力量和協(xié)調(diào)能力。4.在練習(xí)和游戲中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，在運(yùn)動(dòng)中能積極展示自我，體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂趣。重點(diǎn)：傳接球手型正確，傳球準(zhǔn)，力度適當(dāng)。難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)配合和手對(duì)球的控制。（1）圍繞籃球場慢跑，滑步移動(dòng)練習(xí).（2）利用兩人玩球?qū)氩⒅v解示范行進(jìn)間雙手胸前傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)。（3）由徒手手型練習(xí)——兩人一球練習(xí)（距離由近到遠(yuǎn)）——三角形傳接球——傳球過圈。（4）利用游戲傳接球接力進(jìn)一步鞏固和提升技術(shù)動(dòng)作。（5）課課練：原地持球深蹲10個(gè)x3組（6）配合音樂利用籃球拉伸放松。5小籃球：行進(jìn)間雙手胸前傳接球游戲：傳接球接力1.通過游戲與合作練習(xí)的形式，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣。2.知道原地傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)會(huì)用手腕指力量撥指翻腕傳球，屈肘緩沖接球，行進(jìn)間傳球有適當(dāng)提前量，做到行進(jìn)間傳接球動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫。3.發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)身體素質(zhì)。4.在游戲中樂于與同伴合作練習(xí)，共同進(jìn)步。重點(diǎn)：撥指翻腕傳球，屈肘緩沖接球，行進(jìn)間傳球有適當(dāng)提前量。難點(diǎn)：傳球力量大小與到位度。（1）圍繞籃球場慢跑，滑步移動(dòng)練習(xí).（2）利用兩人玩球?qū)氩⒅v解示范行進(jìn)間雙手胸前傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)。（3）由徒手練習(xí)——兩人一球練習(xí)（距離由近到遠(yuǎn)）——慢走傳接球——快走傳接球——慢跑傳接球——快跑傳接球等練習(xí)。（4）利用游戲傳接球接力進(jìn)一步鞏固和提升技術(shù)動(dòng)作。（5）課課練：仰臥屈膝兩頭起（手持球）6個(gè)x3組（6）配合音樂利用籃球拉伸放松。考核評(píng)價(jià)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)的內(nèi)容：籃球技術(shù)動(dòng)作質(zhì)量及運(yùn)用情況和小組配合。采用方法：技評(píng)優(yōu)秀：籃球技術(shù)動(dòng)作正確、協(xié)調(diào)、連貫，能在實(shí)踐游戲和比賽中靈活運(yùn)用，小組分工明確，團(tuán)結(jié)友愛，共同努力，配合默契。良好：籃球技術(shù)動(dòng)作完整、正確，在游戲和比