第6章第3節(jié)生殖器官的生長說課稿2023-2024學年北師大版生物七年級上冊001

第6章第3節(jié)生殖器官的生長說課稿2023--2024學年北師大版生物七年級上冊主備人備課成員教學內(nèi)容北師大版生物七年級上冊第6章第3節(jié)“生殖器官的生長”。本節(jié)主要內(nèi)容包括生殖器官的基本結(jié)構(gòu)、生殖器官的生長發(fā)育過程以及青春期生殖器官的發(fā)育特點。通過學習，學生能夠了解生殖器官的基本結(jié)構(gòu)和功能，認識青春期生殖器官的發(fā)育變化，為后續(xù)學習生殖健康知識奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生對生物科學的興趣和好奇心，提高觀察、分析、推理等科學思維能力。使學生理解生物體的結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，認識生物體生長發(fā)育的規(guī)律。培養(yǎng)學生尊重生命、關(guān)愛健康的態(tài)度，增強自我保護意識，形成正確的性觀念和生殖健康知識。教學難點與重點1.教學重點

-生殖器官的基本結(jié)構(gòu)：重點講解生殖器官的主要組成部分，如卵巢、睪丸、子宮、陰道等，以及它們在生殖過程中的功能。

-生殖器官的生長發(fā)育過程：強調(diào)青春期生殖器官發(fā)育的特點，如青春期生殖器官的快速生長和成熟，以及激素水平的變化對生殖器官發(fā)育的影響。

-青春期生殖器官的發(fā)育特點：具體說明青春期生殖器官在形態(tài)、功能和生理反應(yīng)方面的變化，如月經(jīng)、遺精等現(xiàn)象的出現(xiàn)。

2.教學難點

-生殖器官的發(fā)育機制：理解生殖器官發(fā)育過程中激素調(diào)節(jié)的作用，以及這些激素如何影響生殖器官的生長和功能。

-生殖器官的生理反應(yīng)：解釋青春期生殖器官在生理上的變化，如月經(jīng)周期、生殖細胞成熟等，幫助學生理解這些變化的生理意義。

-生殖健康知識：使學生認識到生殖健康的重要性，以及如何通過健康的生活方式來維護生殖器官的健康。例如，講解青春期衛(wèi)生保健知識，如個人衛(wèi)生習慣、合理飲食、適度運動等。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學資源-軟硬件資源：人體生殖系統(tǒng)模型、多媒體教學設(shè)備（投影儀、電腦）、實物標本（如男性生殖器官模型、女性生殖器官模型）。

-課程平臺：北師大版生物七年級上冊配套電子教材、教學資源庫。

-信息化資源：生殖健康相關(guān)視頻資料、科普文章、在線互動平臺。

-教學手段：PPT演示、小組討論、角色扮演、實驗操作。教學過程設(shè)計（一）導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放青春期的生理變化相關(guān)視頻，引導學生思考青春期的身體變化與生殖器官發(fā)育的關(guān)系。

2.提問：同學們在青春期都經(jīng)歷了哪些身體變化？這些變化與生殖器官有什么聯(lián)系？

3.引出本節(jié)課主題：“生殖器官的生長”，激發(fā)學生的學習興趣。

（二）講授新課（15分鐘）

1.生殖器官的基本結(jié)構(gòu)（5分鐘）

-展示生殖器官模型，講解卵巢、睪丸、子宮、陰道等基本組成部分。

-通過圖片展示生殖器官的解剖結(jié)構(gòu)，幫助學生建立直觀印象。

-強調(diào)生殖器官的功能，如生產(chǎn)、繁殖后代等。

2.生殖器官的生長發(fā)育過程（5分鐘）

-介紹青春期生殖器官的生長發(fā)育特點，如快速生長、激素水平變化等。

-通過圖片展示青春期生殖器官的發(fā)育過程，引導學生關(guān)注關(guān)鍵階段。

3.青春期生殖器官的發(fā)育特點（5分鐘）

-講解青春期生殖器官在形態(tài)、功能和生理反應(yīng)方面的變化。

-舉例說明月經(jīng)、遺精等現(xiàn)象的出現(xiàn)，幫助學生理解這些變化的生理意義。

（三）鞏固練習（10分鐘）

1.課堂練習（5分鐘）

-設(shè)計選擇題、判斷題等，檢驗學生對本節(jié)課知識點的掌握情況。

-學生獨立完成練習，教師巡視指導。

2.小組討論（5分鐘）

-將學生分成小組，討論以下問題：

-青春期生殖器官發(fā)育過程中，激素水平的變化對生理功能有何影響？

-如何維護生殖器官的健康？

-各小組代表分享討論成果，教師點評并總結(jié)。

（四）課堂提問（10分鐘）

1.提問生殖器官的基本結(jié)構(gòu)和功能（5分鐘）

-問題：卵巢和睪丸分別有哪些功能？它們在生殖過程中起什么作用？

-學生回答，教師點評并總結(jié)。

2.提問青春期生殖器官的發(fā)育特點（5分鐘）

-問題：青春期生殖器官有哪些發(fā)育特點？這些特點對我們的生活有何影響？

-學生回答，教師點評并總結(jié)。

（五）師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.角色扮演（5分鐘）

-將學生分成男女兩組，分別扮演青春期男孩和女孩，模擬青春期生殖器官發(fā)育過程中的生理反應(yīng)。

-角色扮演結(jié)束后，引導學生分享自己的感受和體會。

2.問答環(huán)節(jié)（5分鐘）

-學生提出與生殖器官生長相關(guān)的問題，教師進行解答。

-鼓勵學生積極提問，培養(yǎng)學生的質(zhì)疑精神。

（六）總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)生殖器官的基本結(jié)構(gòu)和功能、青春期生殖器官的發(fā)育特點等。

2.拓展思考：如何通過健康的生活方式來維護生殖器官的健康？

3.布置課后作業(yè)，要求學生撰寫一篇關(guān)于青春期生殖器官生長的短文。

教學過程共計45分鐘，各環(huán)節(jié)時間分配合理，緊扣實際學情，突出重難點，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)能力。教學資源拓展1.拓展資源：

-生殖健康科普書籍：推薦適合青少年閱讀的生殖健康科普書籍，如《青春期的秘密》、《青春期健康指南》等，這些書籍可以為學生提供更深入的生殖健康知識。

-生殖系統(tǒng)解剖圖集：提供詳細的生殖系統(tǒng)解剖圖集，幫助學生更直觀地了解生殖器官的結(jié)構(gòu)和功能。

-生殖健康在線課程：介紹一些在線生殖健康課程，如國家衛(wèi)生健康委員會提供的生殖健康教育課程，這些課程可以幫助學生通過視頻和動畫學習生殖健康知識。

-生殖健康科普視頻：推薦一些科普視頻，如“青春期生理衛(wèi)生知識講座”，這些視頻以生動形象的方式講解生殖健康知識，適合學生觀看。

2.拓展建議：

-鼓勵學生閱讀相關(guān)科普書籍，增加對生殖健康知識的了解，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

-組織學生參觀醫(yī)療機構(gòu)或衛(wèi)生展覽，實地了解生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，增強學習體驗。

-利用互聯(lián)網(wǎng)資源，引導學生關(guān)注生殖健康相關(guān)的權(quán)威網(wǎng)站和論壇，獲取最新、最準確的生殖健康信息。

-設(shè)計實踐活動，如模擬生殖系統(tǒng)模型制作、生殖健康知識競賽等，激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的實踐能力。

-開展生殖健康講座，邀請專業(yè)人士為學生講解青春期生理變化和生殖健康知識，解答學生的疑問。

-鼓勵學生參與社區(qū)服務(wù)，如為社區(qū)青少年開展生殖健康宣傳教育活動，提高他們的社會責任感。

-引導學生關(guān)注自身生理變化，學會自我保護，樹立正確的性觀念和生殖健康意識。

-建議家長與學校合作，共同關(guān)注青少年的生殖健康教育，為青少年提供一個良好的成長環(huán)境。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.情景模擬教學：在講解青春期生殖器官的生長發(fā)育特點時，可以設(shè)計情景模擬環(huán)節(jié)，讓學生扮演不同角色，體驗青春期生理和心理變化，提高學生的參與度和學習興趣。

2.多媒體輔助教學：利用多媒體技術(shù)展示生殖器官的結(jié)構(gòu)和功能，通過動畫、圖片等形式，使抽象的知識更加直觀易懂，幫助學生更好地理解和記憶。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學生對生殖健康知識了解不足：部分學生對生殖健康知識缺乏了解，導致在課堂上難以積極參與討論和提問。

2.教學方法單一：過于依賴傳統(tǒng)的講授法，未能充分調(diào)動學生的主動性和積極性，影響了教學效果。

3.課堂互動不足：在課堂提問環(huán)節(jié)，學生的參與度不高，教師未能及時捕捉學生的反饋，導致教學效果不佳。

反思改進措施（三）

1.豐富教學內(nèi)容：針對學生對生殖健康知識了解不足的問題，可以在課堂上增加生殖健康知識普及的內(nèi)容，如青春期生理衛(wèi)生、性教育等，以提高學生的知識儲備。

2.創(chuàng)新教學方法：嘗試多種教學方法，如小組討論、角色扮演、案例分析等，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂互動性。

3.加強課堂提問：在課堂上，教師應(yīng)注重提問技巧，設(shè)計具有啟發(fā)性和針對性的問題，引導學生深入思考，積極參與課堂討論。

4.利用信息技術(shù)：充分運用多媒