2025年上外版七年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版七年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、在溫暖、潮濕的地區(qū)，生物的種類和數(shù)量一般比寒冷、干旱的地區(qū)要多。影響這一現(xiàn)象的主要非生物因素是（）A.溫度和水B.植物C.陽光D.土壤和空氣2、當(dāng)遇到令人激動的事時；人往往會面紅耳赤；心跳加快，甚至血壓升高，起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是（）

A.生長激素。

B.腎上腺激素。

C.胰島素。

D.甲狀腺激素。

3、肺泡與氣體交換相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是A.肺泡數(shù)目多B.肺泡外纏繞著許多毛細(xì)血管C.肺泡壁與毛細(xì)血管壁都只是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成D.以上都是4、在菜市場，賣蔬菜的小販不停地把蔬菜放在清水中浸泡或往蔬菜上噴水，有利于蔬菜吸收水分，保持蔬菜新鮮和增加重量，主要是蔬菜細(xì)胞液濃度（）清水的濃度．A.大于B.小于C.等于D.小于或等于5、處于正在生長發(fā)育時期的青少年，應(yīng)多吃下列哪一組食物（）A.味道好的B.谷類食物C.含脂肪成分多的食物D.含蛋白質(zhì)、鈣、磷多的食物6、青霉素是第一種能夠治療人類疾病的抗生素，英國細(xì)菌學(xué)家弗萊明運用（）從青霉中提純出青霉素，并用于臨床醫(yī)療；我國古代著名藥學(xué)家李時珍主要運用了（）來完成《本草綱目》這部巨著的編寫．A.觀察法，實驗法B.實驗法，觀察法C.調(diào)查法，觀察法D.調(diào)查法，實驗法7、【題文】植物無土栽培需要配制的培養(yǎng)液，除了水分外，還要含有植物生長所需的多種A.無機鹽B.有機物C.維生素D.生長素評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答問題：

⑴用顯微鏡觀察載玻片上的“F”，那么視野中看到的物像應(yīng)為＂____＂。若物像在視野的左下方,要將之移到視野的正中央；

玻片應(yīng)向____方移。若該顯微鏡目鏡有5×；10×；物鏡10×；

40×，那么該顯微鏡最大能放大____倍。若甲同學(xué)使用最小倍數(shù)觀察，乙同學(xué)使用最大倍數(shù)觀察，____同學(xué)看到的細(xì)胞多，看到細(xì)胞較大的是____同學(xué)。

⑵要使鏡筒下降需要轉(zhuǎn)動〔____〕____，當(dāng)用高倍鏡觀察時，物像若不夠清晰，需要轉(zhuǎn)動〔____〕____；使物像清晰。

⑶顯微鏡對光時同時用雙手轉(zhuǎn)動〔____〕反光鏡，使光線反射到鏡筒里直到整個視野呈____色。

⑷其他條件不變，由低倍物鏡轉(zhuǎn)換為高倍物鏡，視野會____。（填“變亮”或“變暗”）。9、由生殖細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不同造成的兩性差異稱為第二性征．______（判斷對錯）10、下圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答：(1)右圖中，⑤________將來發(fā)育成果實,它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成。(2)②_______和③_________組成了雄蕊。(3)柱頭①和④________和子房組成了雌蕊。(4)能產(chǎn)生花粉的是花藥,其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程，叫做________。11、手掌和腳掌經(jīng)常摩擦出現(xiàn)“老繭”是由于皮膚表皮中____增生后產(chǎn)生的．12、生物圈中的綠色植物大多是由種子萌發(fā)形成的，大豆種子的主要部分是____，它包括____、____、____、____；而玉米種子具有大豆種子所沒有的結(jié)構(gòu)是____．13、用鼻呼吸比用口呼吸好，是因為鼻腔可對吸入的空氣起到_________、_________和______________的作用。因而當(dāng)人患重感冒，用口呼吸時，會感到口干舌燥，就是因為口腔在__________吸入的空氣過程中，失去了大量的水分。14、【題文】胃液分泌過多，會出現(xiàn)返酸，胃痛等現(xiàn)象，嚴(yán)重時引起胃潰瘍。（）15、【題文】(3分)偽裝之王變色龍學(xué)名叫“避役”；長約25厘米，身體側(cè)扁，背部有脊椎，變色龍的表皮上有一個變幻無窮的“色彩倉庫”，貯藏著黃；綠、藍(lán)、黑等各種色素細(xì)胞，一旦周圍的光線、溫度和濕度發(fā)生了變化，變色龍就隨之改變體色。科學(xué)家仿照變色龍，制成了一種既能自動改變顏色，又與環(huán)境顏色保持一致的軍裝。

（1）變色龍屬于____（脊椎/無脊椎）動物。

（2）變色龍一旦周圍的光線、溫度和濕度發(fā)生了變化，就隨之改變體色始終與環(huán)境顏色保持一致。這是（）。A．生物適應(yīng)環(huán)境B．生物影響環(huán)境C．環(huán)境影響生物D．生物改變環(huán)境（3）科學(xué)家仿照變色龍，制成了一種既能自動改變顏色，又與環(huán)境顏色保持一致的軍裝。這在生物技術(shù)上屬于____。16、立體農(nóng)業(yè)主要是指依靠現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，在有限的土地上集約化經(jīng)營，以獲取最大的經(jīng)濟(jì)、社會和生態(tài)效益，立體農(nóng)業(yè)包括立體____和立體養(yǎng)殖業(yè)．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、對照實驗中的變量是不同的，其它條件都是相同的。18、所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成。（）19、現(xiàn)代類人猿與人類有著共同的祖先．20、某一個生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，對其他生態(tài)系統(tǒng)沒有什么影響．______．（判斷對錯）21、生物體通過細(xì)胞的分裂和分化增加細(xì)胞數(shù)量。______（判斷對錯）22、反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、效應(yīng)器、傳出神經(jīng)四部分構(gòu)成．23、“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語揭示了動物之間的捕食關(guān)系。24、用顯微鏡觀察英文字母“p”，看到的物像是“b”。評卷人得分四、其他(共4題，共16分)25、【題文】如圖所示是某個同學(xué)做“探究光對鼠婦生活的影響”的實驗裝置。實驗過程式中；他將10只鼠婦放入此裝置的中間位置，靜止2分鐘后，每隔開1分鐘記錄陰暗處和光亮處鼠婦的數(shù)目，共統(tǒng)計了10次，結(jié)果記錄如下表。(時間：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?___________________。

(2)下面是一組同學(xué)的實驗記錄：

。環(huán)境時間(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮處鼠婦數(shù)量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

陰暗處鼠婦數(shù)量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通過分析上述數(shù)據(jù)；你得到了結(jié)論是________________________________。

(3)在這個實驗中要用10只鼠婦做實驗的理由是________________________。

(4)這個小組在實驗過程中；所控制的實驗變量是______________________。

(5)實驗中；為什么要計算全班各組的平均值?_________________________。

(6)實驗結(jié)束后，你們是怎樣處理鼠婦的?___________________________。26、【題文】某中學(xué)“愛科學(xué)”實驗小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進(jìn)行了以下四種處理：

。試管。

加入的物質(zhì)（各2mL）

水溫(℃)

時間min

試劑。

實驗現(xiàn)象。

1號。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請利用你所學(xué)的知識；解答下列問題：

（1）在表格中填寫現(xiàn)象。

（2）①與②實驗說明____

____。

（3）3號試管的實驗現(xiàn)象說明了____

（4）設(shè)置4號試管的目的是____27、【題文】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖；請據(jù)圖回答：（4分）

（1）觀察時，應(yīng)該先旋轉(zhuǎn)[7]____找到物像，再調(diào)[8]____讓物像更加清晰。

（2）天氣陰暗時應(yīng)該使用反光鏡的____可以讓視野明亮。

（3)轉(zhuǎn)換鏡頭時，應(yīng)該轉(zhuǎn)動[2]____，不能直接擺弄物鏡。28、【題文】分析實驗：（共8分）

（1）以上實驗是觀察____對____的消化作用。

（2）經(jīng)過上述實驗過程，D組2號試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D組實驗，這兩個試管中漿糊的顏色____，原因是____。評卷人得分五、綜合題(共3題，共12分)29、簡單敘述一下肺泡與血液進(jìn)行氣體交換的過程。30、【題文】（8分）下圖為人體新陳代謝部分生理過程示意圖；其中A；B、C表示物質(zhì)，①、②表示生理過程。請據(jù)圖回答：

（1）圖中甲細(xì)胞的主要功能是____。

（2）物質(zhì)A是____，其從血管進(jìn)入肺泡是通過____作用完成的。物質(zhì)B進(jìn)入乙細(xì)胞后的作用是氧化分解____，為生命活動提供____。

（3）食物中含有的六類營養(yǎng)成分中，不經(jīng)過過程①而直接進(jìn)行過程②的有機物是____。

（4）若C物質(zhì)是葡萄糖，人在飯后或大量食用糖后，血液中物質(zhì)C的濃度會暫時升高，但在____分泌的____作用下，其濃度又會逐漸恢復(fù)正常。31、【題文】（6分）下圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請根據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)這個食物網(wǎng)由____條食物鏈構(gòu)成。

(2)此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成____。

(3)對貓頭鷹而言，能量消耗最少的食物鏈?zhǔn)莀___。

(4)貓頭鷹體內(nèi)的有機物最終是來源于____進(jìn)行的____作用。

(5)如果當(dāng)?shù)赜腥碎_辦工廠，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染，則圖中____內(nèi)的重金屬含量最高。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】試題分析：分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是影響某種生物如水稻生活的其他生物。在溫暖潮濕的地區(qū)，與寒冷干旱的地區(qū)，不同的是溫度和水分，溫暖潮濕的地區(qū)，溫度適宜、水分充足，適宜生物生殖繁殖，因此生物的數(shù)量和種類一般比寒冷干旱的地區(qū)多，故A符合題意?？键c：本題考查環(huán)境對生物的影響，意在考查考生理解所學(xué)影響水稻生長的非生物因素知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】A2、B【分析】

當(dāng)遇到令人激動的事時；大腦皮層就會特別興奮，并通過支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等．這些激素能夠促使心跳加快；血壓升高，并且促使皮膚因血管擴(kuò)張而顯得面紅耳赤．

故選：B．

【解析】【答案】此題考查的知識點是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素體節(jié)的關(guān)系．解答時可以從面紅耳赤；心跳加快、血壓升高的原因方面來切入．

3、D【分析】試題分析：呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通．肺由許多肺泡構(gòu)成，氣體交換的效率高；肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所．故選：D考點：肺的結(jié)構(gòu)．【解析】【答案】D4、A【分析】解：不時的往青菜上灑水；青菜細(xì)胞周圍水溶液的濃度小于青菜細(xì)胞液的濃度，此時青菜細(xì)胞就會吸收周圍的水分，使青菜保持新鮮。

故選：A

根據(jù)植物細(xì)胞的失水或吸水原理：當(dāng)植物細(xì)胞周圍水溶液的濃度大于植物細(xì)胞液的濃度時；植物細(xì)胞則失水；反之，植物細(xì)胞則吸水．

本題結(jié)合日常生活實際問題，考查植物細(xì)胞的失水或吸水原理即滲透作用原理，對于此類題目應(yīng)首先判斷細(xì)胞是失水還是吸水，然后根據(jù)要求作出回答．【解析】【答案】A5、D【分析】【分析】本題主要考查食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，熟知每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的是解答此題的關(guān)鍵。【解答】營養(yǎng)物質(zhì)中糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動所消耗的能量主要來自糖類；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，同時也參與細(xì)胞膜的構(gòu)建；蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)。此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量，肉、魚、奶、蛋和豆類等食物中含有較多的蛋白質(zhì)。兒童、青少年生長發(fā)育快，需要從食物中攝取大量的蛋白質(zhì)，所以，應(yīng)多吃一些奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食物，同時青少年處在生長發(fā)育期，骨骼的生長需要鈣和磷的補充。故選D?！窘馕觥緿6、A【分析】解：觀察法是在自然狀態(tài)下；研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知；考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論．弗萊明是在一次偶然的實驗中，發(fā)現(xiàn)一個暴露在空氣中的金黃色葡萄球菌的培養(yǎng)基被一種青霉菌污染了，所以說弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉菌是偶然的；后來弗萊明經(jīng)過仔細(xì)的研究發(fā)現(xiàn)，金黃色葡萄球菌不能生長的原因是由于青霉菌產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物──青霉素對其有抑制作用．弗萊明因此發(fā)現(xiàn)了青霉素．

實驗法是研究者按照研究目的；充分地控制實驗的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)一定的實驗條件，科學(xué)地選擇研究對象，以確立自變量與因變量之間的因果關(guān)系的一種研究方法．觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的；研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法．李時珍完成本草綱目就是通過嘗藥品來完成的，應(yīng)該屬于實驗法．

故選：A

調(diào)查法是生物上常用的方法；要掌握調(diào)查法的目的和具體做法．

觀察法要求觀察者對生物不施加任何影響，真實觀察并記錄；實驗法強調(diào)根據(jù)研究目標(biāo)的需要而改變生物的生活條件，在改變的環(huán)境下觀察生物的行為反應(yīng)．【解析】A7、A【分析】【解析】

試題分析：無土栽培指的是不用土壤；而是依據(jù)植物生活所需無機鹽的種類和數(shù)量的多少，將無機鹽按照一定的比例配成營養(yǎng)液，用營養(yǎng)液來培育植物．無土栽培可以更合理的滿足植物對各類無機鹽的需要，具有產(chǎn)量高；不受季節(jié)限制、節(jié)約水肥、清潔無污染等優(yōu)點．

考點：本題考查的是植物的無土栽培，首先明確無土栽培的概念．【解析】【答案】A二、填空題(共9題，共18分)8、F（倒過來）左下（2）400甲乙8粗準(zhǔn)焦螺旋9細(xì)準(zhǔn)焦螺旋14雪白變暗【分析】【解答】（1）顯微鏡下看到的像是倒像；用顯微鏡觀察載玻片上的“F”，看到的物像是倒過來的F，在視野中所觀察到的物像居于左下方，標(biāo)本應(yīng)位于視野的右上方，而移動物像實際上是通過移動標(biāo)本實現(xiàn)的，所以需要將玻片標(biāo)本向左下方移動，顯微鏡的放大倍數(shù)計算方法是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)，所以最大放大倍數(shù)是400，放大倍數(shù)越多，看到的細(xì)胞體積越大，放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞數(shù)目越多；

（2）轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋；可使鏡筒下降，使用高倍鏡觀察時，通過轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋已找到物像，要使觀察到的物像更清晰，應(yīng)該再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；

（3）對光時有四轉(zhuǎn)：一轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋；使鏡筒上升，二轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，三轉(zhuǎn)動遮光器，使遮光器上最大的光圈對準(zhǔn)通光孔，四左眼注視目鏡，右眼睜開，轉(zhuǎn)動反光鏡，直到看到一個白亮的視野；

（4）顯微鏡由低倍物鏡換成高倍物鏡時；視野內(nèi)的變化是細(xì)胞數(shù)目減少，體積變大，視野變暗。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識題，本題根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖考查學(xué)生使用顯微鏡的基本技能，首先必須認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu)，明確每一結(jié)構(gòu)的功能，要做好本類題目，要求平時多練習(xí)顯微鏡的使用，熟知其操作。9、×【分析】解：男女生殖器官的差異；叫做第一性征．進(jìn)入青春期之后，在性激素的刺激下，男女生出現(xiàn)了除性器官以外的身體的差別，為第二性征，如男生在胸部和腹部也會長毛，面上長有胡須，喉結(jié)突出，聲音沙啞低沉；女生乳房變得豐滿等，因此題干說法錯誤．

故答案為：×

進(jìn)入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)．

明確第一性征和第二性征的特點是解題的關(guān)鍵．【解析】×10、略

【分析】試題分析：由圖可知1花藥，4花絲，3柱頭，2柱頭，5子房，．雌蕊由2柱頭，3花柱，5子房組成，雄蕊由1花藥，4花絲組成，（1）圖中5為子房，將來發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子；（2）由分析可以知道：1花藥，4花絲，二者構(gòu)成雄蕊，里面含有花粉，能產(chǎn)生精子，和卵子結(jié)合形成受精卵；（3）由分析可以知道：2柱頭，3花柱，5子房，合起來稱為雌蕊；（4）成熟花粉從雄蕊花藥中散出后，傳送到雌蕊柱頭上的過程，稱為傳粉。考點：本題考查的是花的結(jié)構(gòu)，果實和種子的形成，解答此類題目的關(guān)鍵是結(jié)合圖示明確花的結(jié)構(gòu)及受精過程和果實種子的形成。【解析】【答案】（1）子房種子（2）花藥花絲（3）花柱（4）傳粉11、略

【分析】

皮膚的結(jié)構(gòu)包括表皮和真皮．其中表皮又包括角質(zhì)層和生發(fā)層．角質(zhì)層位于皮膚表皮的最外面；該層細(xì)胞排列緊密，細(xì)菌不易侵入，并且可以防止體內(nèi)水分的過渡散失．手掌和腳掌經(jīng)常受摩擦出現(xiàn)“老繭”就是由于角質(zhì)層增厚產(chǎn)生的．生發(fā)層具有很強的分裂增生能力，該層內(nèi)含有一些黑色素細(xì)胞，能夠產(chǎn)生黑色素細(xì)胞．皮膚的顏色就是由黑色素的多少決定的．真皮比表皮厚，主要由結(jié)締組織構(gòu)成，真皮內(nèi)含有大量的彈性纖維和膠原纖維，使皮膚具有一定的彈性和韌性，真皮內(nèi)由豐富的血管和感覺神經(jīng)末梢．

故答案為：角質(zhì)層。

【解析】【答案】本題考查的是皮膚的結(jié)構(gòu)；首先明確皮膚有哪些結(jié)構(gòu)．

12、略

【分析】

大豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮；胚和胚乳．它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉；不過大豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的子葉1片，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里．其中種子的結(jié)構(gòu)中都有種皮和胚兩結(jié)構(gòu)（有部分植物的種子有胚乳）．胚可以發(fā)育成植物體，是新植物的幼體，是種子的主要結(jié)構(gòu)．而胚又包括胚芽將來發(fā)育成莖和葉；子葉儲存營養(yǎng)物質(zhì)；胚軸將來發(fā)育成連接莖和葉的部分；胚根將來發(fā)育成根．所以組成植物種子的主要結(jié)構(gòu)是胚．

故答案為：胚；胚芽；胚軸；胚根；子葉；胚乳。

【解析】【答案】解答該題一要知道大豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)；二要通過比較知道兩類種子的異同．

13、略

【分析】呼吸道能對吸進(jìn)的氣體進(jìn)行處理，使得到達(dá)肺部的空氣溫暖、清潔和濕潤，用口呼吸時，吸入的空氣會帶走口腔內(nèi)的水分，所以會感到口干舌燥?！窘馕觥俊敬鸢浮繙嘏鍧崫駶櫇駶?4、略

【分析】【解析】胃液分泌增多，粘膜變?nèi)?，造成胃或十二指腸的內(nèi)壁潰爛或受傷，就是胃或十二指腸潰瘍，原因是不規(guī)律的飲食習(xí)慣或過度緊張等，主要癥狀是上腹疼痛。【解析】【答案】√15、略

【分析】【解析】考點：動物的分類；生物對環(huán)境的適應(yīng)；生物仿生的應(yīng)用．

分析：此題考查的是動物分類的知識；生物適應(yīng)環(huán)境；仿生，據(jù)此答題．

解答：解：（1）動物的分類除了比較動物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)；還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱．變色龍屬于爬行動物，屬于脊椎動物．

（2）適者生存；變色龍一旦周圍的光線；溫度和濕度發(fā)生了變化，就隨之改變體色始終與環(huán)境顏色保持一致．是為了保護(hù)自己，這是生物對環(huán)境的一種適應(yīng)．

（3）仿生是通過對動物的觀察和研究生物體的結(jié)構(gòu)；功能和工作原理；并將這些原理移植于工程技術(shù)之中，發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機器，創(chuàng)造新技術(shù)．因此科學(xué)家仿照變色龍，制成了一種既能自動改變顏色，又與環(huán)境顏色保持一致的軍裝．這在生物技術(shù)上屬于仿生．

故答案為：（1）脊椎；（2）A；（3）仿生．

點評：生物都具有與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式、生物的適應(yīng)性是普遍存在的．【解析】【答案】（1）脊椎（2）A（3）仿生16、種植業(yè)【分析】【解答】解：立體農(nóng)業(yè)主要是指依靠現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)；在有限的土地上集約化經(jīng)營，以獲取最大的經(jīng)濟(jì)；社會和生態(tài)效益，立體農(nóng)業(yè)包括立體種植業(yè)和立體農(nóng)業(yè)．利用生物間的相互關(guān)系，興利避害，為了充分利用空間把不同生物種群組合起來，多物種共存、多層次配置、多級物質(zhì)能量循環(huán)利用的立體種植、立體養(yǎng)殖或立體種養(yǎng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式．

故答案為：種植業(yè)．

【分析】生態(tài)農(nóng)業(yè)：以生態(tài)學(xué)理論為指導(dǎo)，運用系統(tǒng)工程的方法，以合理利用自然資源與保護(hù)良好的生態(tài)環(huán)境為前提，組織建立的新型人工生態(tài)系統(tǒng)，因此生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)、合理種養(yǎng)，具有良好的食物鏈和食物網(wǎng)，內(nèi)部良性循環(huán)，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?，因此生態(tài)農(nóng)業(yè)有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境．三、判斷題(共8題，共16分)17、√【分析】試題分析：對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗，這種不同的條件就是實驗變量，一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能?？键c：對照實驗的設(shè)計?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?8、×【分析】【解答】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，所以題干的敘述是錯誤的。

【分析】生物的特征。19、A【分析】【解答】在距今1200多萬年前；森林古猿廣泛分布于非；亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個方面進(jìn)化，一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主，慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等．另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來生活，慢慢的進(jìn)化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．

故答案為：√

【分析】人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．20、×【分析】解：從地域關(guān)系來說；各類生態(tài)系統(tǒng)也是相互關(guān)聯(lián)的．如黃河作為河流生態(tài)系統(tǒng)，源自西部源頭的森林生態(tài)系統(tǒng)；草原生態(tài)系統(tǒng)．河水奔流東區(qū)，滋潤著沿途的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，養(yǎng)育著億萬人口和其他生物．它們沿途還形成湖泊生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)．最終攜帶著陸地上的土壤和其他物質(zhì)，融入海洋生態(tài)系統(tǒng)．因此生物圈是一個統(tǒng)一的整體，某一個生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，必然對其它生態(tài)系統(tǒng)有影響．

故答案為：×

生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)；包括地球上的所有生態(tài)系統(tǒng)．每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)，如從非生物因素來說，陽光普照于所有的生態(tài)系統(tǒng)，大氣不停地有規(guī)律的環(huán)流，水和水蒸氣也在全球各個生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)運動．因此生物圈是一個統(tǒng)一的整體．

必須明確每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)，并不是獨立的．【解析】×21、×【分析】解：細(xì)胞的分裂使細(xì)胞數(shù)目增多；細(xì)胞的生長使細(xì)胞體積增大，細(xì)胞的分化形成不同的組織。

故答案為：×

1；細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞。細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多；細(xì)胞的生長導(dǎo)致細(xì)胞體積的增大。

2；細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群；我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱之為組織。

理解掌握細(xì)胞分裂的過程及組織的形成。【解析】×22、×【分析】【解答】人體生命活動的調(diào)節(jié)是通過反射活動實現(xiàn)的．反射弧是完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)；反射弧包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分．如下圖所示：

反射弧不完整；反射活動就無法進(jìn)行．

故答案為：×

【分析】人體調(diào)節(jié)生命活動的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射?。?3、A【分析】【解答】生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系；競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．“螳螂捕蟬；黃雀在后．”體現(xiàn)了生物與生物之間的捕食關(guān)系，螳螂和蟬，螳螂吃蟬是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系；黃雀和螳螂，黃雀吃螳螂是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系．其食物鏈?zhǔn)牵簶洹s→螳螂→黃雀．

故答案為：正確。

【分析】此題考查的知識點是生物與生物之間的關(guān)系．解答時可以從生物之間的相互關(guān)系方面來切入．24、×【分析】【解答】解：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒；左右也顛倒．做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了．字母“P”，旋轉(zhuǎn)180度是“d”．

故答案為：錯誤。

【分析】本題考查的是在顯微鏡下看到的物像的特點，在顯微鏡下看到的物像是實物的倒像．四、其他(共4題，共16分)25、略

【分析】【解析】在設(shè)計探究實驗時；要設(shè)置對照組，對照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組探究地是光對鼠婦生活的影響，所以變量應(yīng)該是光．因此在設(shè)計對照組時必須遵照光是惟一的變量這一原則來進(jìn)行設(shè)計．否則實驗設(shè)計就會不科學(xué)合理．

實驗結(jié)束后應(yīng)將鼠婦放歸到適合它們生存的環(huán)境?！窘馕觥俊敬鸢浮?6、略

【分析】【解析】

（1）淀粉與唾液進(jìn)行了充分的攪拌；并置于適宜溫度中，因此該試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖，滴加碘液后不變藍(lán)。溫度不適宜的情況下，淀粉不能被唾液中的淀粉酶分解，所以不變藍(lán)。

（2）溫度不適宜的情況下；淀粉不能被唾液淀粉酶分解為麥芽糖。

（3）淀粉與唾液進(jìn)行了充分的攪拌；并置于適宜溫度中，因此該試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖，滴加碘液后不變藍(lán)。

（4）說明清水，對淀粉無作用?！窘馕觥俊敬鸢浮?/p>

27、略

【分析】【解析】本題主要考察顯微鏡的結(jié)構(gòu)以及顯微鏡的使用。顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用是初中生物的重要內(nèi)容之一。用顯微鏡觀察時為了更容易找到物象應(yīng)先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，找到物象不是很清晰再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)直至物象最清晰。題目中天氣陰暗即光線暗時，應(yīng)用反光鏡的凹面鏡和遮光器上的大光圈。圖中②是轉(zhuǎn)換器，其作用是換用不同的物鏡，如果直接扳動物鏡容易使鏡頭滑脫，損壞鏡頭?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

（2）凹面鏡。

（3）轉(zhuǎn)換器28、略

【分析】【解析】

考點：探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化．

分析：在研究一種條件對研究對象的影響時；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；為研究唾液對淀粉的消化作用，該實驗以唾液為變量設(shè)置了一組對照實驗．

解答：解：（1）分析題干中的圖示可知；該實驗以唾液為變量設(shè)置了一組對照實驗，因此該實驗的目的是觀察唾液對淀粉的消化作用．

（2）淀粉遇碘變藍(lán)色；麥芽糖遇碘不會變藍(lán)．從圖示中可知，2號試管中加入了唾液，漿糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)；1號試管中加入的是清水，清水對淀粉無消化作用，淀粉沒有被分解，因此滴加碘液后變藍(lán)色．

（3）酶發(fā)揮催化作用需要適宜的溫度；低溫會抑制酶的活性，將實驗裝置放在5℃的環(huán)境下，酶的活性受到影響，2號試管中的淀粉也沒有被分解或分解不徹底，因此滴加碘液后兩個試管中的液體都會變藍(lán)色．

故答案為：

（1）唾液淀粉酶對淀粉。

（2）不變藍(lán)；原因是唾液將淀粉分解，變藍(lán)，原因是水不能分解淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)色。

（3）變藍(lán)，原因是____。

點評：此題考查了唾液對淀粉的消化作用以及低溫對酶活性的影響．【解析】【答案】（1）唾液淀粉酶對淀粉。（2）不變藍(lán)；原因是唾液將淀粉分解，變藍(lán)，原因是水不能分解淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)色。

（3）變藍(lán)，原因是____。五、綜合題(共3題，共12分)29、略

【分析】試題分析：氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散，直到平衡為止，肺泡內(nèi)氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度，而二氧化碳的濃度比血液中的濃度小，因此，氧氣由肺泡擴(kuò)散