2025年人教版（2024）七年級歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版（2024）七年級歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、詞風(fēng)達(dá)到了“無意不可入，無事不可言”的境界的詞作者是（）A.李白B.蘇軾C.李清照D.辛棄疾2、“蘇湖熟，天下足”的諺語說明南宋時（）A.北方戰(zhàn)亂不息，南方相對安定B.封建統(tǒng)治者對農(nóng)民的剝削十分沉重C.江南地區(qū)成為當(dāng)時的全國經(jīng)濟(jì)中心D.蘇湖地區(qū)成為當(dāng)時重要的糧倉3、武則天執(zhí)政時期；是一個承上啟下的重要階段，其上承和下啟分別是（）

①文景之治。

②貞觀之治。

③開皇之治。

④開元盛世A.①②B.③④C.①③D.②④4、地球上出現(xiàn)人類大約在____以前（）A.170萬年B.300萬年C.70萬年D.20萬年5、意大利旅行家馬可·波羅來華，他寫的《馬可·波羅行紀(jì)》描繪了長安的繁華景象。()A.TB.F6、漢代以來，人類文化的傳播變得更加方便和快捷，最主要是因為（）A.國家統(tǒng)一B.造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)C.太學(xué)的建立D.交通發(fā)達(dá)7、山西是中國戲曲的搖籃．20世紀(jì)50年代，在山西發(fā)現(xiàn)了種類繁多、古樸精美的宋、遼、金戲曲文物，有戲臺遺跡、戲劇壁畫、出土珍品等．中華民族的藝術(shù)瑰寶--元雜劇也發(fā)源并成熟于山西，成為元曲的重要組成部分．明清時期還形成了具有地方特色的“四大梆子戲”，即北路梆子、晉劇、上黨梆子、蒲?。铝袑@段材料的理解有誤的是（）A.豐富的戲曲文物，說明了山西是中國戲曲的搖籃B.元雜劇作為元曲的組成部分，發(fā)源并成熟于山西C.具有地方特色的“四大梆子戲”形成于明清時期D.山西“四大梆子戲”是在元雜劇的基礎(chǔ)上形成的8、張敏同學(xué)學(xué)習(xí)了唐朝對外交往的史實后；對鑒真和玄奘的事跡進(jìn)行了對比。下面是她歸納出的兩人的共同之處，其中正確的是（）

①都是唐朝的高僧

②都是中外友好交流的使者。

③都為完成使命歷盡艱辛

④都應(yīng)日本政府之邀前往傳播佛法。A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③9、唐朝滅亡后，全國出現(xiàn)了什么政局（）A.春秋戰(zhàn)國的混戰(zhàn)局面B.三國兩晉南北朝的分裂局面C.五代十國的更迭與分立D.百家爭鳴的局面評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、我國有文字可考的歷史，是從_____________開始的。我們今天的漢字，是從發(fā)展而來的。秦朝統(tǒng)一后，秦始皇下令統(tǒng)一文字，把_________作為全國的通用文字,后來又出現(xiàn)了筆畫更加簡單的_________。11、______年，西漢設(shè)立西域都護(hù)，這是今______地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)管轄的開始。12、我國最早種植水稻的人是______。13、（1）隋朝大運(yùn)河的中心是____,南北兩端分別在_______和_______。（2）唐朝時聞名中外的_______，造型精美，色彩亮麗。北宋興起的_______，成為后來著名的瓷都。（3）北宋造船業(yè)發(fā)達(dá)，在東京郊外建有世界上最早的______________。（4）宋朝為了管理海外貿(mào)易在主要港口設(shè)置了______________。（5）元朝為了加強(qiáng)同各地的聯(lián)系,建立了四通八達(dá)的______________。（6）元朝時為了管理今西藏和臺灣地區(qū)分別設(shè)置了______________和______________。14、A；種植水稻的農(nóng)耕文化遺址。

B；種植粟的農(nóng)耕文化遺址。

______評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、公元前207年，陳勝吳廣的起義軍在巨鹿之戰(zhàn)中以少勝多，消滅了秦軍主力，秦朝滅亡了。（）16、中國的四大發(fā)明是造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥。17、閱讀下表內(nèi)容后判斷：。唐朝中央機(jī)構(gòu)明朝中央機(jī)構(gòu)清朝軍機(jī)處內(nèi)景以下表述是從上表信息中得出的，請在答題卡相應(yīng)題號后涂“A”；違背了上表信息所表達(dá)的意思的，請在答題卡相應(yīng)題號后涂“B”；是上表信息沒有涉及的，請在答題卡相應(yīng)題號后涂“C”。(1)唐朝中央機(jī)構(gòu)這種設(shè)置被稱為三省六部制。。A.AB.BC.C(2)明朝加強(qiáng)君權(quán)的措施是廢除丞相制和中書省，設(shè)立內(nèi)閣。。A.AB.BC.C(3)清朝為加強(qiáng)皇帝的專制統(tǒng)治設(shè)立了軍機(jī)處。。A.AB.BC.C(4)唐明清三朝中央機(jī)構(gòu)的六部都由皇帝直接管轄。。A.AB.BC.C(5)以上圖示反映出這些變革的趨勢是封建專制皇權(quán)不斷加強(qiáng)。。A.AB.BC.C18、提倡“兼愛”“非攻”，又提出選賢、節(jié)儉的是墨子。______（判斷對錯）19、秦朝滅亡后，項羽跟劉邦為爭奪帝位，展開爭戰(zhàn)，史稱“楚漢之爭”。______（判斷對錯）20、北宋司馬光編寫的《資治通鑒》是我國第一部紀(jì)傳體通史巨著。21、東漢初出現(xiàn)的清明景象史稱“文景之治”。（）22、唐朝皮日休詩句“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波”的“此河”指“大運(yùn)河”。______（判斷對錯）23、甲骨文使用象形、指事、會意、形聲、假借等多種造字方法，其中象形最為原始。______（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共4題，共28分)24、21、連線政權(quán)名稱建立者民族名北宋阿骨打契丹遼元昊黨項隋趙匡胤漢金楊堅漢夏阿保機(jī)女真25、今天的許多傳統(tǒng)節(jié)日，在宋代就已經(jīng)有了，請將古詩與節(jié)日用線連起來。26、連接下列相關(guān)的內(nèi)容戰(zhàn)役名稱時間成語牧野之戰(zhàn)春秋退避三舍城濮之戰(zhàn)商朝臨陣倒戈長平之戰(zhàn)戰(zhàn)國破釜沉舟巨鹿之戰(zhàn)秦朝紙上談兵27、連線題：著名戰(zhàn)役典故桂陵之戰(zhàn)紙上談兵長平之戰(zhàn)圍魏救趙牧野之戰(zhàn)破釜沉舟巨鹿之戰(zhàn)臨陣倒戈

思想流派代表人物言論觀點(diǎn)儒家孟子以法治國,君主專制道家墨子天下兼相愛則治,交相惡則亂法家老子“民為貴,社稷次子,君為輕”墨家韓非“禍兮,夫之所倚;福兮,禍之所伏評卷人得分五、列舉題(共3題，共27分)28、組合列舉題：1）我國古代名人燦若繁星，請列舉出下列事件對應(yīng)的杰出人物（1）浪漫主義詩人，被稱為詩仙的是________（2）現(xiàn)實主義詩人，被稱為詩圣的是________（3）宋代著名的豪放派詞人，代表作《念奴嬌赤壁懷古》的是________（4）宋代著名的婉約派女詞人，她是________

2）中國古代也涌現(xiàn)出一些著名的英雄和將領(lǐng)（1）南宋時抗擊金兵入侵，取得郾城大捷的抗金將領(lǐng)是________（2）明朝時著名的抗倭民族英雄，在臺州取得九戰(zhàn)九捷的是________（3）清朝時率領(lǐng)清軍在雅克薩兩次大敗沙俄侵略軍的是________（4)明朝時，率領(lǐng)船隊七次遠(yuǎn)航的航海家是________

3）中華文化典籍豐富多彩、浩瀚如煙。（1）明朝時著名的醫(yī)學(xué)家李時珍，寫了一本著名的藥物學(xué)著作________（2）宋應(yīng)星的著名著作，被譽(yù)為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”________（3）明朝時，農(nóng)學(xué)家徐光啟寫的一本農(nóng)書是________（4）明清時期代表小說最高成就的是________29、作品體現(xiàn)時代主題。（1）杜甫的《憶昔》描述了__________________的繁榮景象。（2）中國“17世紀(jì)工藝百科全書“宋應(yīng)星的作品是_________________。（3）__________________描寫了四大封建家族的衰亡和貴族青年的愛情悲劇。30、創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的靈魂；是一個民族進(jìn)步的不竭動力。自古以來中華民族就是富有創(chuàng)新精神的民族。結(jié)合所學(xué)知識探究一下問題。

探究一制度篇。

(1)統(tǒng)治階級為加強(qiáng)中央集權(quán)；不斷調(diào)整政策，開創(chuàng)新的政治制度。隋朝創(chuàng)立了什么行政制度對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響？

現(xiàn)在各國的考試制度；差不多都是學(xué)英國的。窮流溯源，英國的考試制度，原來是從我們中國學(xué)過去的。――孫中山。

(2)材料中所說的中國古代的考試制度是指什么制度？

探究二經(jīng)濟(jì)篇。

(3)我國古代燦爛的“四大發(fā)明”是中國古代勞動人民集體智慧的結(jié)晶；也是社會生產(chǎn)力顯著提高的標(biāo)志。其中唐朝發(fā)明的是？

探究三文化篇。

如圖。

?

?“中國在許多個世紀(jì)以來；一直是人類文明的主要中心之一”。讓我們與歷史進(jìn)行親密接觸，尋找其中蘊(yùn)藏的民族智慧，感悟民族精神。

(4)根據(jù)上圖和所學(xué)知識；說出我國宋朝或元朝文學(xué)的主要表現(xiàn)形式？并舉一例這一時期領(lǐng)先世界的科技成就。

探究四感悟篇。

(5)結(jié)合以上內(nèi)容帶來的啟示，你覺得怎樣才能培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力？評卷人得分六、材料題(共2題，共14分)31、閱讀下列材料：

材料一：唐太宗：“舟所以比人君；水所以比黎庶。水能載舟，亦能覆舟?！?/p>

--《貞觀政要》材料二：唐太宗常對臣子們說：“以銅為鏡；可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。

材料三：朕終日孜孜；非但憂憐百姓，亦欲眾卿等長守富貴。

--《貞觀政要》請回答：

（1）唐太宗把君和民的關(guān)系比作什么？這說明他吸取了什么教訓(xùn)？

（2）唐太宗執(zhí)政后；為了緩和君民關(guān)系，采取了哪些措施？

（3）根據(jù)材料二可以看出唐太宗的什么思想？

（4）根據(jù)材料三指出唐太宗采取一系列政治措施的根本目的何在？

（5）綜合以上探究，我們應(yīng)怎樣評價唐太宗。32、唐朝，一個不筑長城的統(tǒng)一王朝，具有開拓創(chuàng)新的氣魄，更有昂揚(yáng)進(jìn)取的精神。閱讀材料，回答下列問題。材料一憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。九州道路無豺狼，遠(yuǎn)行不勞吉日出。齊紈魯縞車班班，男耕女桑不相失。﹣﹣唐?杜甫《憶昔》材料二唐朝戶數(shù)在639年（唐太宗貞觀13年）達(dá)300萬戶，705年有615萬戶，740年（唐玄宗開元28年）為841萬戶，754年有918萬戶。﹣﹣凍國棟《中國人口史》（第二卷）（1）據(jù)材料一指出該詩人生活在唐朝的什么特殊時代？他的詩被后人稱譽(yù)為什么？

（2）材料一反映了當(dāng)時怎樣的社會現(xiàn)實？材料二的數(shù)據(jù)印證了材料一中哪一句詩所描述的情況？

（3）材料二中，639～751年問唐朝的戶數(shù)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出怎樣的趨勢？據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括出現(xiàn)這一趨勢的主要原因。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對意境悠遠(yuǎn)的宋詞史實的識記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級下冊第16課繁榮的宋元文化，第二子目意境悠遠(yuǎn)的宋詞中的內(nèi)容：“北宋的蘇軾開創(chuàng)一代詞風(fēng)，達(dá)到了‘無意不可人，無事不可言’的境界。他的詞豪邁奔放?！笨芍?，詞風(fēng)達(dá)到了“無意不可入，無事不可言”的境界的詞作者是蘇軾，故選B?？键c(diǎn)：意境悠遠(yuǎn)的宋詞【解析】【答案】B2、D【分析】【分析】本題考查對諺語的分析、理解以及歸納能力?！疤K湖熟，天下足”指蘇湖地區(qū)的糧食成熟之后就能滿足天下的百姓，反映了蘇湖地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，故選D?！军c(diǎn)評】掌握南宋時期蘇湖地區(qū)成為當(dāng)時重要的糧倉。3、D【分析】武則天統(tǒng)治時期延續(xù)唐太宗時期輕徭薄賦的政策；社會經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，有“貞觀遺風(fēng)”之稱，為唐玄宗開元盛世的到來奠定了基礎(chǔ)，起著承上啟下的作用，故又有“政啟開元，治宏貞觀”之稱。故武則天上承“貞觀之治”，下啟“開元盛世”。

故選：D。

本題考查武則天的相關(guān)知識；她是我國歷史上唯一的女皇帝。

注意識記武則天的統(tǒng)治措施及歷史地位?！窘馕觥緿4、B【分析】關(guān)于人類的起源；目前大多數(shù)人類學(xué)家認(rèn)為，現(xiàn)代人類可能是從非洲南方古猿中的一支發(fā)展而來的．南方古猿屬于“正在形成中的人”，會制造工具，人類在距今三四百萬年前形成．地球上出現(xiàn)人類大約在300萬年以前．

故選B．

本題考查了人類的出現(xiàn)．南方古猿屬于“正在形成中的人”；會制造工具．

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記人類在距今三四百萬年前形成．【解析】B5、B【分析】本題主要考查關(guān)于馬可·波羅的相關(guān)內(nèi)容。馬可·波羅是意大利人，1271年來到中國元朝的上都，并得到元世祖忽必烈的盛情款待，到中國后還受到元世祖忽必烈的賞識，讓他在元朝做官。1295年回到歐洲后，他把在中國的見聞口述成一本書，叫作《馬可·波羅行紀(jì)》。后來該書對西方人追求財富、在海上開辟通往東方的新航路產(chǎn)生了很大影響。所以本題說法錯誤，故選B。【解析】B6、B【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識：西漢時期已經(jīng)有造紙之術(shù)。東漢時期宦官蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)。由于造紙原料易得；價錢便宜，質(zhì)量提高，紙逐漸普遍使用。造紙術(shù)得到廣泛傳播，使人類文化的傳播變得更加方便和快捷。故本題答案選B。

【點(diǎn)評】本題主要考查造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)有何意義。7、D【分析】山西“四大梆子戲”形成于明清時期；雖然雜劇也發(fā)源并成熟于山西，成為元曲的重要組成部分，但山西“四大梆子戲”不是在元雜劇的基礎(chǔ)上形成的；其它觀點(diǎn)均在材料中有所體現(xiàn)．

故選D．

本題考查了山西戲曲的相關(guān)史實．

本題主要考查學(xué)生的閱讀分析能力，材料型選擇題，必須認(rèn)真閱讀材料，提煉材料觀點(diǎn)．【解析】D8、D【分析】玄奘；唐朝高僧，貞觀年間，為求取佛法，西行天竺，歷時17年，帶回大量佛學(xué)經(jīng)典，并以沿途經(jīng)歷寫成《大唐西域記》一書，是我國第一個系統(tǒng)地把天竺佛教；歷史、地理、風(fēng)土人情等記錄下來并介紹到中國的人．為中印中友好往來作出了杰出貢獻(xiàn)．鑒真，唐朝高僧，為弘揚(yáng)佛法，唐玄宗時，六次東渡，終達(dá)日本，為中日的經(jīng)濟(jì)文化交流作出了突出貢獻(xiàn)．故①②③是鑒真和玄奘的共同之處，④不符合玄奘，不是鑒真和玄奘的共同之處．

故選D．

本題以兩人的共同之處為切入點(diǎn)；考查鑒真和玄奘．

本題以鑒真和玄奘為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力．【解析】D9、C【分析】唐朝滅亡后；北方黃河流域先后出現(xiàn)了后梁；后唐、后晉、后漢、后周五個政權(quán)，南方出現(xiàn)了吳、南唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、南漢、南平九個政權(quán)，在加上北方割據(jù)太原的北漢，史稱“五代十國”。唐朝滅亡后，全國出現(xiàn)了五代十國的更迭與分立。

故選：C。

本題考查了五代十國。五代十國時期；雖然政權(quán)分立，但統(tǒng)一始終是客觀存在的必然趨勢。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記唐朝滅亡后，全國出現(xiàn)了五代十國的更迭與分立?！窘馕觥緾二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】【解析】試題分析：今天的漢字是從商朝的甲骨文發(fā)展而來的，我國有文字可考的歷史就是從商朝開始的。秦朝統(tǒng)一后，秦始皇下令統(tǒng)一文字，把小篆作為全國的通用文字,后來又出現(xiàn)了筆畫更加簡單的隸書?？键c(diǎn)：文字的演變?！窘馕觥俊敬鸢浮可坛Ｐ∽?，隸書。11、略

【分析】公元前60年；西漢政府設(shè)立西域都護(hù)，總管西域事務(wù)，這是今新疆地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)管轄的開始．

故答案為：

公元前60年；新疆．

本題考查西域都護(hù)的設(shè)立．

本題考查西域都護(hù)的設(shè)立，考查了學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是知道公元前60年西漢設(shè)立西域都護(hù)．【解析】公元前60年；新疆12、略

【分析】依據(jù)課本知識可知；生活在距今約七千年的河姆渡原始居民，坐落于浙江余姚河姆渡村，是長江流域農(nóng)耕文明的代表，使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過著定居生活，河姆渡原始居民主要種植水稻．我國是世界上最早栽培水稻的國家．

故答案為：

河姆渡原始居民．

本題主要考查了河姆渡原始居民的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對問題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識記河姆渡原始居民的有關(guān)內(nèi)容．【解析】河姆渡原始居民13、略

【分析】（1）本題考查的是隋朝大運(yùn)河的相關(guān)知識點(diǎn)?？疾閷W(xué)生的識記能力。為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治，隋煬帝下令開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河。以洛陽為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭，全長兩千多公里。故填洛陽、余杭和涿郡。（2）本題考查的是唐宋時期制瓷業(yè)發(fā)展的相關(guān)知識點(diǎn)。唐朝時期陶瓷業(yè)發(fā)達(dá)，越窯青瓷、邢窯白瓷和唐三彩最為有名。唐三彩造型美觀，釉色絢麗，是世界工藝的真品。宋代是我國瓷器史上的輝煌時代。北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來成為著名的瓷都。故填唐三彩和景德鎮(zhèn)。（3）本題考查的是東京郊外建有世界上最早的船塢的相關(guān)知識點(diǎn)。宋朝的造船業(yè)是當(dāng)時世界首位。那時候，中國的海船，船體大，裝載多，結(jié)構(gòu)堅固抗風(fēng)力強(qiáng)。在東京郊外建有世界上最早的船塢。故填船塢。（4）本題考查的是市舶司的相關(guān)知識點(diǎn)。宋朝的海外貿(mào)易超過了前代。政府鼓勵海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立了市舶司，加以管理。南宋的外貿(mào)所得，在財政收入中占重要地位。故填市舶司。（5）本題考查的是驛站的相關(guān)知識點(diǎn)。元代疆域遼闊，為了加強(qiáng)同各地的聯(lián)系，建立了四通八達(dá)的驛站。元代驛站除了迎送使臣、提供食宿與交通工具外，平時也兼于運(yùn)送貢品、行李等少量貨物，戰(zhàn)時還承擔(dān)軍需給養(yǎng)的運(yùn)輸任務(wù)。驛站系統(tǒng)于交通樞紐處還設(shè)有車站，專門運(yùn)輸金銀、寶物、貢品等貴重急需的物資。故填驛站。（6）本題考查的是宣政院和澎湖巡檢司的相關(guān)知識點(diǎn)。元朝時期，疆域遼闊，為了加強(qiáng)統(tǒng)治，設(shè)置了行省制度。后來設(shè)置了宣政院，加強(qiáng)對西藏的管理，設(shè)置了澎湖巡檢司，加強(qiáng)對臺灣的管理。圖填宣政院和澎湖巡檢司。【解析】（1）洛陽；余杭和涿郡。（2）唐三彩；景德鎮(zhèn)。（3）船塢。（4）市舶司。（5）驛站。（6）宣政院和澎湖巡檢司。14、B【分析】生活于距今約七千年的河姆渡原始居民已種植水稻；河姆渡原始居民遺址地處浙江省余姚市的河姆渡村。生活于距今約六千年的半坡原始居民已種植粟，半坡原始居民遺址地處陜西省西安市的半坡村。故A填入下框，B填入上框。

故答案為：

本題考查河姆渡和半坡的原始農(nóng)耕；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題以我國原始農(nóng)耕時代的主要遺址圖為背景，考查的是學(xué)生對我國原始農(nóng)耕文化的有關(guān)知識的記憶、理解能力?！窘馕觥緽三、判斷題(共9題，共18分)15、×【分析】【分析】公元前207年在巨鹿之戰(zhàn)中；項羽以少勝多，大敗秦軍主力，為滅亡秦朝奠定了基礎(chǔ)。趁項羽決戰(zhàn)之機(jī)，劉邦率兵進(jìn)逼咸陽，秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降，秦朝滅亡。故答案為：錯誤。

【點(diǎn)評】本題主要考查項羽和劉邦的起義。16、√【分析】【分析】本題考查四大發(fā)明的有關(guān)知識?；鹚幨俏覈糯鸁挼ぜ野l(fā)明的。唐朝中期的書籍里，已有火藥配方的記載：唐朝末年，火藥開始用于軍事上。宋元時期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭。西漢早期用麻做的紙，也是目前世界上已知最早的紙。北宋時畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，促進(jìn)了文化的傳播。早在戰(zhàn)國時期，人們已發(fā)現(xiàn)磁石指示南北的特性，制成司南，這是世界上最早的指南儀器。北宋指南針出現(xiàn)，并開始用于航海事業(yè)。因此中國的四大發(fā)明是造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥。17、略

【分析】本題主要考查唐朝的三省六部制。唐朝沿襲和完善隋代的三省六部制。三省中，中書省替皇帝起草政令，門下省負(fù)責(zé)審核，最后交由尚書省執(zhí)行。尚書省下設(shè)有六部，分管具體政務(wù)。三省之間既相互牽制，又互為補(bǔ)充，分工明確，提高了辦事效率。同時，完整的相權(quán)被分割，避免權(quán)臣獨(dú)攬大權(quán)，有利于加強(qiáng)皇權(quán)。圖一反映的就是三省六部制，故選A。

本題主要考查明朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。明朝建立后，在中央：明太祖廢除了丞相，把中央的行政權(quán)分屬吏、戶、禮、兵、刑、工六部。六部各設(shè)尚書。直接對皇帝負(fù)責(zé)。這樣，皇帝的權(quán)利空前提高，秦漢以來丞相制度從此廢除，皇權(quán)與相權(quán)的斗爭最終以皇權(quán)的勝利而告終。在地方：實行三司分權(quán)。三司相互牽制，大權(quán)統(tǒng)歸中央。明成祖朱棣設(shè)立內(nèi)閣。故本題說法正確，但上表信息未體現(xiàn)出來。故選C。

本題主要考查軍機(jī)處的設(shè)置。軍機(jī)處是清朝官署名，也稱"軍機(jī)房"、"總理處"。是清朝中后期的中樞權(quán)力機(jī)關(guān)，于雍正七年(1729年)因用兵西北而設(shè)立。軍機(jī)處的設(shè)置，是皇權(quán)高度膨脹的產(chǎn)物。本題說法正確。圖三是軍機(jī)處，所以是從上表信息中得出的，故選A。

本題主要考查唐明清三朝六部的知識。唐朝的尚書省下設(shè)六部，分管具體政務(wù)，所以唐朝的六部由尚書直接管轄；明太祖廢宰相不置，以尚書任天下事，六部直接對皇帝負(fù)責(zé)，地位更加提高。清末，新設(shè)外務(wù)等各部，六部之名遂廢。所以本題說法錯誤，同時違背了上表信息所表達(dá)的意思。故選B。

本題考查唐明清三朝封建專制皇權(quán)加強(qiáng)的知識。上圖反映的唐朝三省六部制，是中央集權(quán)制的完善；明朝廢除了宰相制度，使六部直接歸皇帝指揮，是君主專制的加強(qiáng)。清朝設(shè)立軍機(jī)處，標(biāo)志著君主專制達(dá)到頂峰。所以上述圖示反映出這些變革的趨勢是專制皇權(quán)的不斷強(qiáng)化。所以是從上表信息中得出的，故選A。【解析】【小題1】A【小題2】C【小題3】A【小題4】B【小題5】A18、√【分析】據(jù)所學(xué)知；墨子是墨家學(xué)派的創(chuàng)始人，主張“兼愛；非攻”，提出要選賢能的人治理國家，提倡節(jié)儉。

故答案為：

√。

本題主要考查百家爭鳴的知識；掌握百家爭鳴的主要流派及主張；影響，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生的識記能力，識記百家爭鳴的主要流派及主張、影響?！窘馕觥俊?9、√【分析】秦滅亡后；從公元前206年--公元前202年，項羽劉邦為爭奪帝位，進(jìn)行了長達(dá)四年的楚漢之爭，最后項羽戰(zhàn)敗，劉邦建立了漢朝。

故答案為：√。

本題考查楚漢之爭的相關(guān)知識；結(jié)合所學(xué)即可作答。

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。注意掌握楚漢之爭的時間、實質(zhì)和影響?！窘馕觥俊?0、×【分析】【分析】本題考查的是燦爛的宋元文化。北宋司馬光是我國古代著名的史學(xué)家；他耗費(fèi)大量心血，前后用了19年，編撰《資治通鑒》，書中按年代順序，敘述了從戰(zhàn)國到五代的歷史，將近三百卷，對研究古代歷史有重要參考價值，是一部編年體的通史巨著。

【點(diǎn)評】人教新課標(biāo)七年級下冊·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·燦爛的宋元文化21、×【分析】【分析】西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)；減輕農(nóng)民的賦稅徭役；兵役和賦稅負(fù)擔(dān)，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。漢高祖時期開始實行休養(yǎng)生息政策，文帝和景帝獎勵努力耕作的農(nóng)民勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”。文景時期，社會比較安定，百姓富裕，國家的糧倉豐滿，歷史上稱這一時期的統(tǒng)治為“文景之治”。故答案為：錯誤。

【點(diǎn)評】本題主要考查文景之治。22、√【分析】題干引文大意為：大家都說隋朝滅亡是因為大運(yùn)河；但直到今天南北航向仍然靠它運(yùn)輸。如果沒有隋煬帝巡行江都的事，他的功績和大禹相比也是可以的。

故答案為：

√。

本題考查隋朝大運(yùn)河；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

理解大運(yùn)河開通的歷史意義是做題的關(guān)鍵。【解析】√23、√【分析】一般說來；甲骨文的造字方法有以下四種：象形；指事、形聲、會意。象形，指用文字的線條或筆畫，把要表達(dá)物體的外形特征，具體地勾畫出來。其中象形是用圖形、線條把物體的外形特征勾畫出來的最原始的造字方法。

故答案為：√。

本題以判斷題的形式；考查甲骨文的相關(guān)知識。

本題掌握文字演變相關(guān)知識。重點(diǎn)熟記基礎(chǔ)知識。【解析】√四、連線題(共4題，共28分)24、略

【分析】本題主要考查各個政權(quán)建立的相關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)的知識可知，581年，北周外戚楊堅（出身于漢族軍事貴族集團(tuán)）奪取政權(quán)，建立隋朝，年號開皇。楊堅就是隋文帝。960年，北宋由宋太祖趙匡胤（漢族人）建立，定都開封；遼由契丹族首領(lǐng)耶律阿保機(jī)于916年建立，都城在上京；西夏是黨項族首領(lǐng)元昊于1038年建立，都城在興慶；受遼壓迫的女真族在首領(lǐng)完顏阿骨打的帶領(lǐng)下起兵抗遼，并于1115年在會寧稱帝，國號金?！窘馕觥勘彼?趙匡胤-漢遼-阿保機(jī)-契丹隋-楊堅-漢金-阿骨打-女真夏-元昊-黨項25、略

【分析】試題分析：本題考查宋朝的社會生活。學(xué)生中有種重視洋節(jié)輕視中國傳統(tǒng)節(jié)日的現(xiàn)象，對于中國的傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)生更要明白其來源與習(xí)俗。左邊的詩句中包含了節(jié)日的名稱及習(xí)俗，結(jié)合所學(xué)及現(xiàn)在的節(jié)日習(xí)俗學(xué)生可以完成此題。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級下冊·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·萬千氣象的宋代社會風(fēng)貌【解析】【答案】26、略

【分析】本題主要考查與成語故事有關(guān)的古代戰(zhàn)役名稱及其所處的歷史時期。根據(jù)教材知識可知，陣前倒戈是指周武王伐紂時的牧野之戰(zhàn)，商朝奴隸兵陣前倒戈。退避三舍是晉文公與楚國令尹子玉在城濮之戰(zhàn)時避其鋒芒的戰(zhàn)略退讓。紙上談兵說的是秦趙長平之戰(zhàn)時的趙軍主帥趙括，形容他只擅長理論，沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗。破釜沉舟是指項羽攻打秦軍的巨鹿之戰(zhàn)，當(dāng)時項羽命令士兵渡過河后把船都鑿沉，把鍋都砸壞，不留后路。他用此方法逼自己一定要打贏這場仗，這樣部下的士氣大增，并且很快把秦軍打敗?！窘馕觥?7、略

【分析】（1）本題主要考查成語的來歷。桂陵之戰(zhàn)是歷史上一次著名截?fù)魬?zhàn)，孫臏在此戰(zhàn)中避實擊虛、攻其必救,創(chuàng)造了“圍魏救趙”戰(zhàn)法，成為兩千多年來軍事上誘敵就范的常用手段。成語紙上談兵，經(jīng)常用于形容長平之戰(zhàn)失利的趙括。戰(zhàn)國時趙國名將趙奢的兒子趙括，年輕時學(xué)兵法，談起兵事來父親也難不倒他。后來他接替廉頗成為趙將，在長平之戰(zhàn)中，只知道根據(jù)兵書辦，不知道變通，貿(mào)然進(jìn)攻，結(jié)果被秦軍打敗。巨鹿之戰(zhàn)，是秦末大起義中，項羽率領(lǐng)數(shù)萬楚軍同秦軍主力在巨鹿進(jìn)行的一場重大決戰(zhàn)性戰(zhàn)役，也是中國歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)役之一。項羽破釜沉舟，以大無畏精神在各諸侯軍畏縮不進(jìn)時率先猛攻秦軍，帶動諸侯義軍一起最終全殲王離軍，并于八個月后迫使另二十萬章邯秦軍投降。"陣前倒戈"發(fā)生在牧野之戰(zhàn)時,牧野之戰(zhàn)是中國商朝和周朝交替時，周朝武王率軍直搗商都朝歌，在牧野大破商軍，滅亡商朝的一次決戰(zhàn)。（2）本題主要考查諸子百家代表人物及其思想觀點(diǎn)。孟子是儒家的代表人物，其觀點(diǎn)為“民為貴,社稷次子,君為輕”。墨家：墨子非攻《墨子》其思想主張為：兼愛,非攻,沿、尚賢，尚同，節(jié)用等。道家：老子《老子》在政治上提出“無為而治”的思想，其提出的“人法地，地法天，天法道，道法自然”的觀點(diǎn)，體現(xiàn)尊重客觀規(guī)律、保護(hù)自然的思想。法家：韓非子《韓非子》韓非子，主張法治,提出重賞、重罰、重農(nóng)、重戰(zhàn)四個政策?！窘馕觥浚?）桂陵之戰(zhàn)————圍魏救趙；長平之戰(zhàn)————紙上談兵；巨鹿之戰(zhàn)————破釜沉舟；牧野之戰(zhàn)————臨陣倒戈（2）儒家——孟子——民為貴,社稷次子,君為輕”；道家——老子——“禍兮,夫之所倚;福兮,禍之所伏；法家——韓非——以法治國,君主專制；墨家——墨子——天下兼相愛則治,交相惡則亂“五、列舉題(共3題，共27分)28、略

【分析】1）（1）本題考查的是唐代詩人李白。唐代浪漫主義詩人李白，其詩歌創(chuàng)作帶有強(qiáng)烈的主觀色彩，主要表現(xiàn)為側(cè)重抒寫豪邁氣概和激昂情懷，被稱為詩仙。故填：李白。（2）本題考查的是唐代詩人杜甫。唐代現(xiàn)實主義詩人杜甫，其詩多取材于生活，以現(xiàn)實主義為表現(xiàn)手法。其詩思想內(nèi)容博大深厚，題材嚴(yán)肅，感情深沉，表現(xiàn)手法變化多端。被稱為詩圣。故填：杜甫。（3）本題考查的是宋代詞人蘇軾。宋代著名的豪放派詞人蘇軾，其詩詞特點(diǎn)是“從容、豪放、創(chuàng)新、豐富多彩”，代表作《念奴嬌赤壁懷古》等。故填：蘇軾。（4）本題考查的是宋代詞人李清照。宋代著名的婉約派女詞人李清照，其詩詞婉約柔美，富有畫面感與韻律美。故填：李清照。2）（1）本題考查的是南宋抗金英雄岳飛。南宋時抗擊金兵入侵，大敗金軍，取得郾城大捷的抗金將領(lǐng)是岳飛。故填：岳飛。（2）本題考查的是明朝抗倭英雄戚繼光。明朝時著名的抗倭民族英雄戚繼光，在臺州取得九戰(zhàn)九捷，消除倭寇在此地的危險。故填：戚繼光。（3）本題考查的是康熙帝東征。清朝時，康熙帝率領(lǐng)清軍在雅克薩兩次大敗沙俄侵略軍，維護(hù)了祖國領(lǐng)土的完整。故填：康熙帝。（4)本題考查的是明代航海家鄭和。明朝1405——1433年間，為宣揚(yáng)國威，航海家鄭和率領(lǐng)船隊七次遠(yuǎn)航，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸。綜上，故填：鄭和。3）（1）本題考查的是明代藥物學(xué)家李時珍。明朝時著名的醫(yī)學(xué)家李時珍，寫了一本著名的藥物學(xué)著作《本草綱目》，在世界上產(chǎn)生了廣泛的影響。故填：李時珍。（2）本題考查的是《天工開物》。明代宋應(yīng)星的著名著作，被譽(yù)為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”是《天工開物》。故填：宋應(yīng)星。（3）本題考查的是《農(nóng)政全書》。明朝時，農(nóng)學(xué)家徐光啟寫的一本農(nóng)書是《農(nóng)政全書》。該書基本上囊括了中國明代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活的各個方面，而其中又貫穿著一個基本思想，即徐光啟的治國治民的“農(nóng)政”思想。故填：徐光啟。（4）本題考查的是《紅樓夢》。明清時期代表小說最高成就的是《紅樓夢》，被公認(rèn)為中國古典小說藝術(shù)的巔峰之作。故填：《紅樓夢》?！窘馕觥?1、李白、杜甫、蘇軾、李清照22、岳飛、戚繼光、康熙帝、鄭和23、《本草綱目》、《天工開物》、《農(nóng)政全書》、《紅樓夢》29、略

【分析】（1）本題考查的是唐玄宗與開元盛世的知識。根據(jù)杜甫的《憶昔》可知描述的是唐玄宗統(tǒng)治時期的社會狀況。唐玄宗即位后，任用姚崇等人當(dāng)宰相，重視地方吏治，把中央優(yōu)秀官吏下放到地方任職，并親自考核縣令政績，還注意節(jié)儉，這些改革措施使開元年間政局為之一新。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉庫充實，人口增加，唐朝進(jìn)入全盛時期，史稱“開元盛世”。（2）本題考查的是《天工開物》。明朝杰出的科學(xué)家宋應(yīng)星所著的《天工開物》，總結(jié)明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，還反映了明代我國手工工場的生產(chǎn)面貌，涉及到農(nóng)業(yè)和手工業(yè)等三十多個生產(chǎn)部門，作者在書中強(qiáng)調(diào)人類要和自然相協(xié)調(diào)、人力要和自然力相配合。這部書被外國學(xué)者稱為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”。（3）本題考查的是《紅樓夢》內(nèi)容。清朝曹雪芹創(chuàng)作的《紅樓夢》是中國古典小說的顛峰，它描寫了賈、王、史、薛四大封建家庭衰亡和貴族青年賈寶玉與林黛玉愛情悲劇，深刻鞭撻了封建禮教和封建制度的罪惡，揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢?！窘馕觥浚?）開元盛世。（2）《天工開物》。（3）《紅樓夢》。30、（1）隋朝：三省六部制（2）科舉制（3）雕版印刷術(shù)（或印刷術(shù)）；火藥（4）宋詞或元曲；活字印刷術(shù)的發(fā)明（指南針或火藥的廣泛運(yùn)用）（5）繼承前人寶貴經(jīng)驗；努力學(xué)習(xí)先進(jìn)文化知識；勤思多問；培養(yǎng)吃苦耐勞的精神；勇于實踐等?！痉治觥浚?）此題考查隋朝的政治制度。三省六部制是中國古代封建社會一套組織嚴(yán)密的中央官制，它確立于隋朝。此后一直到清末，六部制基本沿襲未改。（2）此題考查科舉制度的創(chuàng)立?？婆e制度是從隋朝以后的封建王朝通過考試選拔官吏的一種制度。（3）根據(jù)所學(xué)知識可知，四大發(fā)明是造紙術(shù)、指南針、印刷術(shù)、火藥。雕版印刷術(shù)和火藥是在唐朝發(fā)明的。造紙術(shù)是西漢時期發(fā)明的，指南針是北宋時期發(fā)明的。（4）根據(jù)所學(xué)知識可知，我國宋朝文學(xué)的主要表現(xiàn)形式是宋詞，元朝文學(xué)的主要形式是元曲，宋元時期的科技成就有：北宋時期，畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)。北宋時期，制成了指南針，并開始用于航海事業(yè)。宋元時期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭。（5）此題是主觀題，根據(jù)所學(xué)知識和史實，作出正確的敘述，言之有理即可。參考：繼承前人寶貴經(jīng)驗；努力學(xué)習(xí)先進(jìn)文化知識；勤思多問；培養(yǎng)吃苦耐勞的精神；勇于實踐等?！窘馕觥浚?）隋朝：三省六部制（2）科舉制（3）雕版印刷術(shù)（或印刷術(shù)）；火藥（4）宋詞或元曲；活字印刷術(shù)的發(fā)明（指南針或火藥的廣泛運(yùn)用）（5）繼承前人寶貴經(jīng)驗；努力學(xué)習(xí)先進(jìn)文化知識；勤思多問；培養(yǎng)吃苦耐勞的精神；勇于實踐等。六、材料題(共2題，共14分)31、略

【分析】

本題以與唐太宗有關(guān)的三則材料為依托；綜合考查唐太宗的相關(guān)知識，題目設(shè)計既注重基礎(chǔ)性，又注重概括性和開放性，對學(xué)生答題能力要求較高。

本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握唐太宗的相關(guān)史實?！窘馕觥浚?）“舟所以比人君；水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟”中的“舟”比喻的是君主，“水”比喻的是百姓，意思就是：君主好比船，百姓好比水，水能夠承載船行走，也能夠把它掀翻。唐太宗把君和民的關(guān)系比作舟