2025年人教五四新版九年級(jí)歷史下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版九年級(jí)歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、在拉美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中，做出了巨大貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“解放者”稱號(hào)的是（）A.伊達(dá)爾哥B.玻利瓦爾C.圣馬丁D.米蘭達(dá)2、19世紀(jì)中期，隨著主要資本主義國家的第一次工業(yè)革命的完成，列強(qiáng)開始加緊對(duì)殖民地的掠奪，遭受殖民侵略的亞洲各國人民也掀起了民族解放運(yùn)動(dòng)，這一時(shí)期印度民族大起義的杰出領(lǐng)導(dǎo)人是：A.克萊武B.章西女王C.圣馬丁D.玻利瓦爾3、它“利用‘冷戰(zhàn)’的陰影，把‘遏制’共產(chǎn)主義的計(jì)劃與制造商、出口商的熱情融為一體．”這里的“它”是（）A.杜魯門主義B.馬歇爾計(jì)劃C.華沙條約組織D.北大西洋公約組織4、法國資產(chǎn)階級(jí)革命開始的標(biāo)志是（）A.攻占巴士底獄B.頒布《人權(quán)宣言》C.第一共和國成立D.雅各賓派專政5、《美國的悲劇》的作者是（）A.羅曼?羅蘭B.德萊塞C.貝克特D.肖洛霍夫6、恩格斯說：“意大利是一個(gè)典型國家，自從現(xiàn)代世界的曙光在那里升起的那個(gè)時(shí)代以來，它產(chǎn)生過許多偉大人物?！毕铝心奈粋ゴ笕宋锸钱a(chǎn)生在那個(gè)時(shí)代的意大利？A.哥倫布B.牛頓C.達(dá)·芬奇D.莎士比亞7、南美解放者杯是南美頂級(jí)俱樂部間的重要洲際賽事，南美解放者杯由南美足聯(lián)組織，當(dāng)年舉辦這項(xiàng)著名的足球賽事是為了紀(jì)念（）A.玻利瓦爾B.哥倫布C.章西女王D.“球王”貝利8、歷史推論離不開對(duì)史實(shí)的正確解讀。下列推論中符合史實(shí)的是（）A.三角貿(mào)易--是歐洲資本原始積累的重要途徑B.《凡爾賽和約》簽訂--形成了一戰(zhàn)后的世界格局C.羅斯福新政--美國增強(qiáng)了聯(lián)邦政府的權(quán)力，加強(qiáng)了中央集權(quán)D.歐洲聯(lián)盟成立--歐洲開始朝著經(jīng)濟(jì)一體化目標(biāo)邁進(jìn)評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、元朝時(shí)許多信仰伊斯蘭教的波斯人、阿拉伯人遷入中國，與漢蒙等族融合形成了一個(gè)新的民族即_____。10、19世紀(jì)和20世紀(jì)西方列強(qiáng)對(duì)中國發(fā)動(dòng)了一系列的侵略戰(zhàn)爭；請完成下列表格：

時(shí)間戰(zhàn)爭名稱結(jié)果影響1840--1842年____中國戰(zhàn)敗中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)1856--1860年第二次鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗中國社會(huì)半殖民地程度進(jìn)一步加深1894--1895年____中國戰(zhàn)敗大大加深了中國的民族危機(jī)1900--1901年八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗____1937--1945年抗日戰(zhàn)爭____是中華民族由衰敗到重新振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)11、觀察圖片；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，按要求回答問題：

（1）如圖是中國古代社會(huì)局部示意圖；

請你填出其中所缺內(nèi)容。

A：____

B：____

（2）歷史文物可以幫助我們了解古代燦爛輝煌的文明。請寫出圖的名稱。

圖一：____

圖二：____

（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)；請為圖兩個(gè)人物寫一段30字左右的介紹語。

曹操：____孔子：____。12、2017年5月“一帶一路”國際合作高峰論壇成功舉辦。依據(jù)題干寫出新中國外交史實(shí)。（1）它成為解決國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則，標(biāo)志著新中國外交政策的成熟。它是____。（2）1972年美國總統(tǒng)____訪華，標(biāo)志著中美兩國結(jié)束20多年的對(duì)抗，關(guān)系開始走向正?；?。（3）2001年中國加入____，標(biāo)志著中國全面融入世界，順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢。13、乾隆帝時(shí)設(shè)軍機(jī)處，標(biāo)志著中國封建專制統(tǒng)治達(dá)到頂點(diǎn)______。（判斷對(duì)錯(cuò)）14、【題文】1777年，來克星頓槍聲是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。15、1825年英國的“旅行者號(hào)”機(jī)車試車成功，它的發(fā)明者是工程師____；1870年巴黎公社后著名的國際歌誕生，其詞作者是____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、1794年7月，羅伯斯庇爾等人在政變中被送上斷頭臺(tái)，這標(biāo)志著法國大革命結(jié)束。____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、1950年我國在全國范圍內(nèi)開展土改。至1952年底，我國順利完成了土改。____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、判斷題：請你根據(jù)題目表述的內(nèi)容判斷正誤。

1928年，朱德領(lǐng)導(dǎo)了桑植起義。（）19、第二次世界大戰(zhàn)后，東歐社會(huì)主義國家大都按照斯大林模式進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，走了不少彎路。（）20、金字塔是古代埃及權(quán)力的象征，它位于兩河流域。______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、1971年的九一三事件，林彪反革命集團(tuán)覆滅，標(biāo)志文化大革命的結(jié)束．____（判斷對(duì)錯(cuò)）22、列寧是世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家的締造者，他在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面所作的探索是建立高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，被稱為“蘇聯(lián)模式”。____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、其他(共5題，共20分)23、【題文】（9分）閱讀下列反映國際格局演變的相關(guān)材料；然后回答問題。

材料一。

巴黎和會(huì)“三巨頭”華盛頓會(huì)議。

材料二：“美國在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位。凱撒；成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個(gè)偉大的領(lǐng)袖所擔(dān)負(fù)的責(zé)任；都不能同美國總統(tǒng)今天所擔(dān)負(fù)的責(zé)任相比擬?！?/p>

――1945年4月16日杜魯門總統(tǒng)的談話。

材料三：“世界新秩序有很多權(quán)力中心；每一個(gè)都獨(dú)立活動(dòng)。美國僅僅是一個(gè)大國，還有可與美國匹敵的其他國家，如日本；歐洲在一定程度上也是這樣，再過幾年還有中國，以及前蘇聯(lián)中的某些國家。”――1993年亨利·基辛格的談話。

請回答：

(1)通過材料一中兩次會(huì)議的召開；形成了怎樣的國際關(guān)系格局？（2分）

(2)材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”；請結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉一例說明。（2分）杜魯門的這段談話表明了美國有何企圖？（2分）

(3)根據(jù)材料三說明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢？（1分）請簡述中國在當(dāng)前世界格局中所處的地位。（2分）24、【題文】請仔細(xì)閱讀下列圖片；回答問題：計(jì)6分。

⑴寫出以上圖片中圖B；圖C各自相關(guān)的重大歷史事件名稱以及共同作用。（3分）

⑵簡要敘述圖A中為解放農(nóng)奴采取的措施。（任寫一點(diǎn)即可）（1分）

⑶圖B中日本使團(tuán)訪問歐美國家的目的是什么？（1分）

⑷圖C中審閱的文件在當(dāng)時(shí)有什么影響？（1分）25、【題文】近代以來；重視法制建設(shè)成為世界歷史發(fā)展的重要潮流，以下幾段文字選自近代幾部法令，閱讀后請回答問題：

材料一：未經(jīng)議會(huì)同意；國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經(jīng)議會(huì)同意，國王不能征稅；不經(jīng)議會(huì)同意，國王不能在和平時(shí)期維持常備軍；議會(huì)必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉。

材料二：人們生來是自由的；在權(quán)利上是平等的；自由；平等、安全、反抗壓迫是天賦的權(quán)利；在法律面前人人平等；私有財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的。

材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力；謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國。它們解除對(duì)于英王的一切隸屬關(guān)系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止。”

材料四：憲法規(guī)定：這個(gè)國家是一個(gè)聯(lián)邦國家；實(shí)行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦。

材料五：這部法令是法國的；第一編是人法，第二編是物法，第三編是關(guān)于取得所有權(quán)的各種方法。這部法令是資產(chǎn)階級(jí)的第一部民法典，它對(duì)后來很多資本主義國家的立法產(chǎn)生了很大影響。很多國家在制定本國的民法典時(shí)是以這部法典為藍(lán)本或是作參考。

請回答：

⑴材料一這個(gè)法令使該國確立了什么政治體制？實(shí)行這一體制的國家在今天的世界上仍有很多；請你再舉出一個(gè)例子。（2分）

⑵材料二文獻(xiàn)出自哪國法令？為什么說它在當(dāng)時(shí)具有進(jìn)步意義？（2分）

⑶材料三中“這些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“憲法”是指什么？材料五誰統(tǒng)治法國時(shí)期制定的？（2分）

⑸結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勔陨衔鍎t法令有何共同之處？（1分）26、【題文】近代以來；資產(chǎn)階級(jí)民主思想不斷傳播，使世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生了重大影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。(10分)

(1)近代最早的資產(chǎn)階級(jí)思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國家興起?(2分〕

(2)17一18世紀(jì)歐洲出現(xiàn)的第二次思想解放運(yùn)動(dòng)是什么?(2分)在這一運(yùn)動(dòng)影響下，18世紀(jì)后半期發(fā)生了哪兩次資產(chǎn)階級(jí)革命?（4分)27、【題文】閱讀下列相關(guān)圖片；回答問題：

（1）圖1中“引領(lǐng)時(shí)代”的歷史人物是誰？（1分）他“引領(lǐng)時(shí)代”的發(fā)明是什么？（1分）

（2）圖2中“汽車之父”贊譽(yù)的是哪位歷史人物？他在交通工具動(dòng)力方面的發(fā)明是什么？（2分）

（3）圖3中“網(wǎng)絡(luò)長椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）評(píng)卷人得分五、材料題(共2題，共18分)28、11、（5分）閱讀材料，回答問題。材料一：唐太宗時(shí)候，考進(jìn)士科的人數(shù)比其他科多，錄取比較嚴(yán)格。不少人從少年考到白頭仍然未中進(jìn)士。后來有詩人說：“太宗皇帝真長策，賺的英雄盡白頭?！碧铺谠诮鸬疃碎T見新科進(jìn)士魚貫而出，得意的說：“天下英雄，入吾彀中矣。”材料二：明朝考中舉人的很多，都是沒有真才實(shí)學(xué)的迂腐儒生。明清之際著名思想家顧炎武沉痛地說：“八股之害，等于焚書！而敗壞人才，有甚于咸陽之郊所坑者”請你說一說，同是對(duì)科舉制的評(píng)價(jià)，為什么人們對(duì)隋唐時(shí)期的科舉取士褒揚(yáng)，而對(duì)明清時(shí)期的科舉取士貶斥？（5分）29、閱讀材料；回答問題。

材料一：“法律由議會(huì)制定；法律一旦制定，國王就不能中止?！?/p>

材料二：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力；謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為；而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國，它們解除對(duì)于英王的一切隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止?！?/p>

材料三：“在權(quán)利方面；人們生來是而且始終是自由平等的?！薄胺墒枪惨庵镜捏w現(xiàn)，所有公民有權(quán)參與法律的制定。”

（1）材料一的法律文件的頒布標(biāo)志著這個(gè)國家建立了什么政治制度？這一法律文件的頒布對(duì)英國產(chǎn)生了怎樣的影響？

（2）材料二的文件是在什么戰(zhàn)爭中制定的？這場戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中有何作用？

（3）材料三的文件宣稱“人們生來是而且始終是自由平等的”是針對(duì)該國的什么制度提出來的？

（4）1719世紀(jì)初；美國；法國資產(chǎn)階級(jí)在革命高潮過去之后，各制定了一個(gè)什么法律文件來鞏固自己的政權(quán)？

（5）這些材料所反映的歷史事件在性質(zhì)和結(jié)果上有何相同之處？

（6）這些歷史事件的發(fā)生反映出當(dāng)時(shí)世界歷史發(fā)展的趨勢如何？評(píng)卷人得分六、簡答題(共3題，共18分)30、閱讀下列材料；回答問題。

窮則思變；改革促發(fā)展，歷史上無數(shù)改革都無不促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。

材料一商鞅是首屈一指的利國富民的偉大政治家，是一個(gè)具有宗教徒般篤誠和熱情的理想主義者。商鞅之法此誠我國從來未有之大政策。--毛澤東。

材料二：迅速向工業(yè)化邁進(jìn)的日本；在學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)的同時(shí)，也開始模仿西方的生活方式。公歷取代了農(nóng)歷，元旦取代了春節(jié)；天皇帶頭吃起了牛肉，官員們穿上了燕尾服；理發(fā)館的生意開始忙碌起來，男人們剪掉發(fā)髻，修剪成西式短發(fā)。有一首打油詩這樣形容：“敲敲短發(fā)蓬松的天靈蓋，文明開化的聲音就響起來”。

材料三：日本人民以有限的國土資源創(chuàng)造出舉世矚目的發(fā)展成就；日本在制造業(yè)；信息、金融、物流等領(lǐng)域位居世界前列，擁有世界一流的節(jié)能環(huán)保技術(shù)。這是日本人民的驕傲，也值得中國人民學(xué)習(xí)。

──2008年5月8日；胡錦濤在日本早稻田大學(xué)的演講。

問題一：

①材料一認(rèn)為“商鞅是首屈一指的利國富民的偉大政治家”因什么事件？

②該事件的歷史作用何在？

問題二：

①材料二所描述的是關(guān)于日本的什么事件？

②屬于哪方面的改革？

③對(duì)日本近代社會(huì)的影響有哪些？

問題三：

①材料三中近代中國也發(fā)生了一次與明治維新性質(zhì)相同的改革；名稱是什么？

②中日兩國的改革結(jié)果迥然不同；試分析出現(xiàn)這種不同結(jié)果的原因是什么？

問題四：上述材料給你有什么樣的啟示？31、閱讀下列材料；回答問題：

材料一：這是一個(gè)奇妙的國家，它要么拷問世界，要么拷打世界。當(dāng)它用思想來拷問世界時(shí)，它是偉大的；當(dāng)它用戰(zhàn)爭來拷打世界時(shí)，便有了上個(gè)世紀(jì)的兩次世界大戰(zhàn)。--《大國崛起》

材料二：如圖1所示。

材料三：如圖2所示。

請回答：

（1）材料一中“當(dāng)它用思想來拷問世界時(shí)；它是偉大的”，請結(jié)合史實(shí)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

（2）材料二與哪次國際會(huì)議有關(guān)？它也是戰(zhàn)后哪一國際關(guān)系的產(chǎn)物？

（3）材料三反映戰(zhàn)后德國怎樣的發(fā)展趨勢？造成這一發(fā)展趨勢的原因有哪些？

（4）20世紀(jì)以來德國曾經(jīng)多次改變世界格局，二戰(zhàn)后它對(duì)世界格局的改變與前幾次有什么不同？32、閱讀下列材料；然后回答問題。

材料一圖1

材料二圖2

材料三：“江南之為國勝矣地廣野豐；民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑魚鹽杞梓之利，充仞八方，絲綿布帛之饒，覆衣天下?！?/p>

（1）圖一反映了三國兩晉南北朝時(shí)期的什么社會(huì)現(xiàn)象？這種現(xiàn)象有什么積極意義？

（2）為了順應(yīng)圖一反映的歷史趨勢；北魏孝文帝采取了哪些改革措施？

（3）請問，材料二與材料三記載的現(xiàn)象有何聯(lián)系？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】本題考查玻利瓦爾．在拉美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中，玻利瓦爾做出了巨大貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“解放者”．【解析】【解答】玻利瓦爾是拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者．1816年以后的十年間；玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)了起義軍隊(duì)，英勇作戰(zhàn)，橫掃南美大陸的西班牙軍隊(duì)，解放了西班牙在南美的殖民地．玻利瓦爾被譽(yù)為“解放者”．

故選B．2、B【分析】略【解析】【答案】B3、B【分析】1947年；美國提出幫助歐洲重建的馬歇爾計(jì)劃，旨在幫助歐洲恢復(fù)戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)，以經(jīng)濟(jì)援助的手段滲入歐洲經(jīng)濟(jì)體系中，使美國更方便地控制和占領(lǐng)歐洲市場．美國也希望以此舉措削弱共產(chǎn)主義勢力在歐洲的滲透和擴(kuò)張，保護(hù)歐洲資本主義制度，加速歐洲經(jīng)濟(jì)上的分裂，使得美國加強(qiáng)對(duì)西歐的控制．符合題干中“把‘遏制’共產(chǎn)主義的計(jì)劃與制造商；出口商的熱情融為一體”．

故選B．

本題考查馬歇爾計(jì)劃．

本題主要考查了馬歇爾計(jì)劃，建議學(xué)生重點(diǎn)掌握冷戰(zhàn)的主要表現(xiàn)及影響．【解析】B4、A【分析】【分析】本題考查法國資產(chǎn)階級(jí)革命開始的標(biāo)志．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；18世紀(jì)90年代以前法國等級(jí)制度森嚴(yán)；階級(jí)矛盾尖銳，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底獄，揭開了法國大革命的序幕，法國大革命由此爆發(fā)，7月14日后來被定為法國的國慶日．

故選A．5、B【分析】【分析】本題考查近現(xiàn)代文藝作品及其相關(guān)知識(shí)．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；美國作家德萊塞的長篇小說《美國的悲劇》，揭露和批判了美國的生活方式．

故選B．6、C【分析】本題考查的是文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)家及其國家，達(dá)芬奇的作品是《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》，莎士比亞寫了悲劇《奧賽羅》、《李爾王》，是英國人?？键c(diǎn)：北師大版九年級(jí)上冊·跨入近代社會(huì)的門檻·向人性扼殺者宣戰(zhàn)?！窘馕觥俊敬鸢浮緾7、A【分析】【分析】本題考查玻利瓦爾．【解析】【解答】拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)發(fā)生于18世紀(jì)的末期和19世紀(jì)的上半期．在拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中；玻利瓦爾率領(lǐng)起義軍反抗西班牙的殖民統(tǒng)治，先后解放了委內(nèi)瑞拉；哥倫比亞、厄瓜多爾、巴拿馬和秘魯?shù)鹊兀仟?dú)立運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者，被譽(yù)為“南美的解放者”．“南美解放者杯”足球賽就是為紀(jì)念玻利瓦爾而設(shè)置的．

故選A．8、A【分析】【分析】本題考查三角貿(mào)易．【解析】【解答】A．三角貿(mào)易--是歐洲資本原始積累的重要途徑；正確．

B．《凡爾賽和約》簽訂--形成了一戰(zhàn)后的世界格局；不正確，通過巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議形成了一戰(zhàn)后的世界格局．

C．羅斯福新政--美國增強(qiáng)了聯(lián)邦政府的權(quán)力；加強(qiáng)了中央集權(quán)，不正確，羅斯福新政加強(qiáng)了國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)．

D．歐洲聯(lián)盟成立--歐洲開始朝著經(jīng)濟(jì)一體化目標(biāo)邁進(jìn)；不正確，歐共體的成立，歐洲開始朝著經(jīng)濟(jì)一體化目標(biāo)邁進(jìn)。

故選A．二、填空題(共7題，共14分)9、回族【分析】【分析】本題考查的是元朝民族融合的知識(shí)點(diǎn)．【解析】【解答】唐朝以來；居住于中國的波斯人；阿拉伯人等，與漢、蒙等族互通婚姻，逐漸融合，到元朝時(shí)期逐漸形成一個(gè)新的民族--回族．

故答案為：

回族．10、鴉片戰(zhàn)爭甲午中日戰(zhàn)爭中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì)中國勝利【分析】【分析】本題考查鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭和抗日戰(zhàn)爭的知識(shí)點(diǎn)．【解析】【解答】1840年至1842年的鴉片戰(zhàn)爭；清政府被迫簽訂了《南京條約》，中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)；1856年至1860年的第二次鴉片戰(zhàn)爭，清政府被迫與英法兩國簽訂了《北京條約》，中國社會(huì)的半殖民地化程度進(jìn)一步加深；1894年至1895年的甲午中日戰(zhàn)爭，清政府被迫簽訂了《馬關(guān)條約》，它大大加深了中國的民族危機(jī)；1900年至1901年的八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，清政府被迫簽訂了《辛丑條約》，中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì)．1937年至1945年的抗日戰(zhàn)爭是一百多年來中國人民反對(duì)帝國主義侵略第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭，抗日戰(zhàn)爭的勝利，洗雪了近代以來的民族恥辱，成為中華民族由衰敗到重新振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)．

故答案為：

鴉片戰(zhàn)爭；甲午中日戰(zhàn)爭；中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì)；中國勝利．11、禪讓制禹司母戊鼎秦始皇陵兵馬俑東漢末年著名政治家、文學(xué)家，曾經(jīng)統(tǒng)一黃河中下游地區(qū)，赤壁之戰(zhàn)失敗后退回北方．春秋時(shí)期儒家學(xué)派創(chuàng)始人，我國古代偉大的思想家與教育家【分析】【分析】（1）本題考查禪讓制．

（2）本題考查司母戊鼎和秦兵馬俑．

（3）本題考查曹操和孔子．【解析】【解答】（1）堯是黃帝以后比較著名部落聯(lián)盟首領(lǐng)；相傳，堯年老后，征求各部落首領(lǐng)的意見，推舉舜他的繼承人．舜年老后，采取同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹，這種推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上稱為“禪讓”．

（2）圖一是商朝的司母戊鼎；是世界現(xiàn)存最大的青銅器；圖二是秦始皇陵兵馬俑，是世界藝術(shù)寶庫中的璀璨明珠．

（3）曹操是東漢末年著名政治家；文學(xué)家；“挾天子以令諸侯”，曾經(jīng)統(tǒng)一黃河中下游地區(qū)，赤壁之戰(zhàn)失敗后退回北方；孔子是春秋時(shí)期儒家學(xué)派創(chuàng)始人，他提出“仁”的學(xué)說，主張“愛人”，孔子是我國古代偉大的思想家與教育家．

故答案為：

（1）禪讓制；禹．

（2）圖一：司母戊鼎；圖二：秦始皇陵兵馬俑．

（3）曹操：東漢末年著名政治家、文學(xué)家，曾經(jīng)統(tǒng)一黃河中下游地區(qū)，赤壁之戰(zhàn)失敗后退回北方；孔子：春秋時(shí)期儒家學(xué)派創(chuàng)始人，我國古代偉大的思想家與教育家．12、略

【分析】

（1）本題考查的是和平共處五原則的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。1953年，周恩來同印度就兩國在西藏地區(qū)的關(guān)系問題上進(jìn)行談判。周恩來首次提出按照互相尊重領(lǐng)土主權(quán)、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互惠、和平共處五原則，作為處理兩國關(guān)系的原則。后來和平共處五原則越來越被更多的國家接受，成為處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。這標(biāo)志著我國外交政策的成熟。故填和平共處五原則。（2）本題考查的是尼克松訪華的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。1972年，美國總統(tǒng)尼克松訪華，會(huì)見了毛主席，并與周總理舉行會(huì)談，雙方在上海簽署了中美《聯(lián)合公報(bào)》。中美兩國二十多年的對(duì)抗結(jié)束，兩國關(guān)系開始走向正?；９侍钅峥怂?。（3）本題考查的是中國加入世貿(mào)組織的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。2001年，在卡塔爾多哈舉行的世界貿(mào)易組織第四次部長級(jí)會(huì)議上，審議通過了中國加入這個(gè)組織的決定，標(biāo)志著經(jīng)過長達(dá)15年的艱苦努力，中國終于成為這個(gè)世界上最重要的國際貿(mào)易組織的成員。故填世界貿(mào)易組織。

【解析】（1）和平共處五項(xiàng)原則（2）尼克松（3）世界貿(mào)易組織13、略

【分析】為了加強(qiáng)君主專制；雍正帝設(shè)立軍機(jī)處，軍國大事完全憑皇帝裁決，軍機(jī)大臣只是跪在地上拿筆記錄，然后傳達(dá)給中央各部和地方官員去執(zhí)行．議政王大臣會(huì)議名存實(shí)亡，到乾隆帝時(shí)撤銷，它的設(shè)立標(biāo)志著我國封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化．

故答案為：

×．

本題考查了軍機(jī)處．清朝初期；中央政權(quán)機(jī)構(gòu)大體采用明朝制度，設(shè)置內(nèi)閣和六部，但還保留由滿州貴族組成的議政王大臣會(huì)議，一切軍國大事都要經(jīng)其討論，一經(jīng)決定，連皇帝也不能改變．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記雍正帝設(shè)立軍機(jī)處．【解析】×14、略

【分析】【解析】

試題分析：美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的進(jìn)程：導(dǎo)火線：1773年波士頓傾茶事件。開始：來克星頓的槍聲：1775年4月；標(biāo)志著美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的開始。建軍：召集大陸會(huì)議（最高權(quán)力機(jī)關(guān)），組建軍隊(duì)（大陸軍），任命華盛頓為總司令。建國：1774年7月4日大陸會(huì)議發(fā)表《獨(dú)立宣言》標(biāo)志美利堅(jiān)合眾國誕生。轉(zhuǎn)折：1777年薩拉托加大捷。勝利：1781年，英軍在約克鎮(zhèn)投降。結(jié)束：1783年，美英訂立和約，英國承認(rèn)美國獨(dú)立。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊·步入近代·美國的誕生?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)誤：來克星頓槍聲；訂正：薩拉托加戰(zhàn)役15、史蒂芬孫歐仁?鮑狄?！痉治觥俊痉治觥勘绢}考查第一次工業(yè)革命和巴黎公社的知識(shí)點(diǎn)．【解析】【解答】世界上第一輛商用火車機(jī)車“旅行者號(hào)”的發(fā)明者是史蒂芬孫．1814年；史蒂芬孫研制的第一輛蒸汽機(jī)車“布拉策號(hào)”試運(yùn)行成功．1825年9月27日，史蒂芬孫親自駕駛他同別人合作設(shè)計(jì)制造的“旅行者號(hào)”蒸汽機(jī)車在新鋪設(shè)的鐵路上試車，并獲得成功．1871年6月，歐仁?鮑狄埃懷著滿腔熱血寫了一首詩，名為《英特納雄耐爾》，這首詩后來由法國工人音樂家狄蓋特譜了曲．這就是著名的《國際歌》．

故答案為：史蒂芬孫；歐仁?鮑狄埃．三、判斷題(共7題，共14分)16、√【分析】【分析】本題考查法國大革命的知識(shí)點(diǎn)．【解析】【解答】1794年7月27日的“熱月政變”；羅伯斯庇爾等人在政變中被送上斷頭臺(tái)，結(jié)束了雅各賓派的統(tǒng)治，這標(biāo)志著法國大革命結(jié)束．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】本題主要考查土地改革．【解析】【解答】1950年；中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，在新解放區(qū)進(jìn)行土地改革．1952年土地改革完成，封建地主土地所有制被廢除，三億多無地或少地的農(nóng)民獲得了土地，農(nóng)民成為土地的主人，在政治；經(jīng)濟(jì)上翻了身，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，鞏固了新生的人民政權(quán)．不是在全國范圍內(nèi)開展土改．

故答案為：

×．18、×【分析】【分析】桑植起義是1928年2月29日；湘西北特委的賀龍；周逸群率賀錦齋、盧冬生和張海燾等人發(fā)動(dòng)的，所以本題是錯(cuò)誤的。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是桑植起義的相關(guān)知識(shí)，·新民主主義革命的興起·星星之火可以燎原。19、√【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)匈牙利的改革史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)人教初史九年級(jí)下冊第11課東歐社會(huì)主義國家的改革與演變，第一子目匈牙利的改革中的內(nèi)容：“第二次世界大戰(zhàn)后，一些歐洲和亞洲國家相繼走上社會(huì)主義道路，社會(huì)主義由一國擴(kuò)大為十幾個(gè)國家。東歐社會(huì)主義國家大都按照斯大林模式進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，走了不少彎路。”可知，題目表述是正確的?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度較小，主要考查學(xué)生對(duì)匈牙利的改革史實(shí)的識(shí)記。對(duì)于這一內(nèi)容，還可以考查匈牙利改革的原因、時(shí)間、內(nèi)容、影響。20、×【分析】金字塔是非洲尼羅河流域古埃及文明的代表作；是古代埃及國王的陵墓，是權(quán)力的象征，也是埃及人民的驕傲。

故答案為：

×。

本題考查了非洲尼羅河流域古埃及文明成果--金字塔。

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記非洲尼羅河流域古埃及文明成果--金字塔。【解析】×21、×【分析】【分析】本題考查文化大革命的知識(shí)點(diǎn)．重點(diǎn)掌握文化大革命結(jié)束的標(biāo)志．【解析】【解答】1976年10月；中共中央政治局一舉粉碎江青反革命集團(tuán)，結(jié)束了文化大革命．

所以×．22、×【分析】【分析】本題主要考查蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策和斯大林模式的有關(guān)內(nèi)容．【解析】【解答】“列寧是世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家的締造者”說法正確；但是在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面所作的探索是建立高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，被稱為“蘇聯(lián)模式”的不是列寧，而是斯大林．

故答案為：×．四、其他(共5題，共20分)23、略

【分析】【解析】本題考查的是世界國際格局的演變。材料一中兩次會(huì)議巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議的召開，形成了凡爾賽——華盛頓體系。材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”的原因：拿破侖建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》，樹立了資產(chǎn)階級(jí)民法的基本原則。杜魯門的這段談話表明了美國稱霸世界的企圖。材料三說明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出多極化趨勢，中國在當(dāng)前世界格局中所處的地位：處于“一超多強(qiáng)中”的“一強(qiáng)”。【解析】【答案】(1)凡爾賽——華盛頓體系（2分）

(2)建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》（任一點(diǎn)2分）；稱霸世界（2分）

(3)多極化趨勢（1分）；“一超多強(qiáng)中”的“一強(qiáng)”（2分）24、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片分析可以知道B是日本明治維新，C是美國南北戰(zhàn)爭，二者都促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2）本題寫出俄國農(nóng)奴制改革的內(nèi)容即可，難度不大。（3）本題考查日本明治維新中的出使外國的目的是引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，發(fā)展近代工業(yè)。（4）美國的《解放黑人奴隸宣言》調(diào)動(dòng)了黑人參軍的積極性，使戰(zhàn)爭形勢開始有利北方。本題考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?jì)6分。

⑴B．日本明治維新C．美國南北戰(zhàn)爭（或美國內(nèi)戰(zhàn)）（2分）

促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（1分）

⑵農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí)；可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。（1分，答對(duì)一項(xiàng)即可得分。）

⑶引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)；發(fā)展近代工業(yè)。（1分）

⑷廣大黑人歡慶解放，踴躍報(bào)名參軍，北方軍隊(duì)因此獲得雄厚的兵源，戰(zhàn)爭形勢開始有利于北方。（1分）25、略

【分析】【解析】本題考查的是近代世界民主法制建設(shè)的史實(shí)。材料一的內(nèi)容出自英國《權(quán)利法案》，該法令的頒布標(biāo)志著君主立憲制的確立。實(shí)行君主立憲制的國家在今天的世界上仍有很多，如日本、西班牙、瑞典、丹麥等國。材料二文獻(xiàn)出自法國的《人權(quán)宣言》，之所以說它在當(dāng)時(shí)具有進(jìn)步意義，是因?yàn)樗Q人們生來自由，權(quán)利平等，體現(xiàn)了反對(duì)君主專制和封建等級(jí)制度的思想。材料三出自《獨(dú)立宣言》，“這些殖民地”指北美13個(gè)殖民地。材料四“憲法”是指美國1787年憲法，該憲法確立了美國的聯(lián)邦總統(tǒng)制。材料五是指《民法典》，它是拿破侖統(tǒng)治法國時(shí)期制定的。以上五則法令的共同之處：都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的法令或者維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?jì)8分。

⑴君主立憲制（1分）日本；西班牙、瑞典、丹麥等國（答對(duì)其中一個(gè)即可得1分）

⑵法國（1分）因?yàn)樗Q人們生來自由；權(quán)利平等，體現(xiàn)了反對(duì)君主專制和封建等級(jí)制度的思想。（1分）

⑶北美13個(gè)殖民地（1分）

⑷美國1787年憲法（1分）拿破侖（1分）

⑸都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的法令或者維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益。（言之有理即可得1分）26、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)所學(xué)，最早的資產(chǎn)階級(jí)思想解放潮流是14世紀(jì)的文藝運(yùn)動(dòng)，首先在意大利興起。（2）第二次是啟蒙運(yùn)動(dòng)，在此指導(dǎo)下，18世紀(jì)后半期發(fā)生的是1775年爆發(fā)的美國獨(dú)立戰(zhàn)爭，和1789年法國大革命。此題難度不大。【解析】【答案】(l)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。（2分）意大利。（2分）

(2)啟蒙運(yùn)動(dòng)。（2分）____獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國大革命。（4分）27、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片1可以知道是瓦特，他的發(fā)明是改良蒸汽機(jī)；（2）在第二次工業(yè)革命中發(fā)明汽車的是卡爾·本茨，其動(dòng)力發(fā)明是內(nèi)燃機(jī)。（3）和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的發(fā)明是第三次科技革命的成果。本題難度不大?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）瓦特（1分）改良蒸汽機(jī)（1分）（2）卡爾·本茨內(nèi)燃機(jī)（2分）（3）第三次科技革命（2分）五、材料題(共2題，共18分)28、略

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)隋唐與明清科舉制度的影響的理解。唐朝時(shí)科舉得到很大發(fā)展，逐步走向制度化和規(guī)范化。尤其看重進(jìn)士科，確立了進(jìn)士科在科舉制度中的主導(dǎo)地位。唐朝的科舉考試是較為公開公平的考試，使一批有真才實(shí)學(xué)的人進(jìn)入各級(jí)政權(quán)，對(duì)后世有著深遠(yuǎn)的影響。明清兩朝實(shí)行八股取士，嚴(yán)格限定考試的格式（八股文）和范圍（四書五經(jīng)），并規(guī)定應(yīng)考者不能有個(gè)人見解。因此許多讀書人為了中試，只顧埋頭攻讀經(jīng)書，鉆研八股文，不講求實(shí)際學(xué)問，完全脫離現(xiàn)實(shí)生活，無法培養(yǎng)實(shí)際能力。八股取士禁錮了人們的思想，阻礙了文化發(fā)展?！窘馕觥克逄频目婆e制度擴(kuò)大中央政權(quán)的社會(huì)基礎(chǔ)；增強(qiáng)了政府機(jī)構(gòu)活力與辦事效率；激發(fā)了世人的自信與熱情；給社會(huì)帶來革新氣象與創(chuàng)造精神。而明清時(shí)期的科舉取士則實(shí)行八股取士，束縛了人們的思想；不利于思想文化的發(fā)展；不利于人才的選拔和教育的發(fā)展；使思想界陷入“萬馬齊喑”的沉悶氣氛中。（應(yīng)分為隋唐、和明清兩時(shí)期作答，每一時(shí)期只要觀點(diǎn)正確即得2分，如兩個(gè)時(shí)期都寫則可得滿分，如只選一個(gè)角度或從一方面作答則最多只得2分）29、略

【分析】

（1）本題考查英國資產(chǎn)階級(jí)革命．

（2）本題考查獨(dú)立戰(zhàn)爭．

（3）本題考查法國大革命．

（4）本題考查《1787年憲法》與《民法典》．

（5）本題考查學(xué)生歸納能力．

本題主要考查學(xué)生對(duì)英國資產(chǎn)階級(jí)革命、獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國大革命相關(guān)知識(shí)的掌握，重點(diǎn)識(shí)記內(nèi)容與影響．【解析】（1）依據(jù)所學(xué)可知；“法律由議會(huì)制定，法律一旦制定，國王就不能中止．”出自《權(quán)利法案》．1689年，英國議會(huì)通過《權(quán)利法案》以限制國王權(quán)力，確定了議會(huì)高于王權(quán)的原則，君主立憲制在英國建立起來．英國資產(chǎn)階級(jí)通過革命推翻了封建君主專制，確立了自己的統(tǒng)治地位，為發(fā)展資本主義掃清了道路，開辟了世界資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代，推動(dòng)了世界歷史進(jìn)程．

（2）依據(jù)材料“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力；謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為；而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國，它們解除對(duì)于英王的一切隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止．”結(jié)合所學(xué)可知，是《獨(dú)立宣言》內(nèi)容．1776年7月4日，在北美第二屆大陸會(huì)議上，通過了《獨(dú)立宣言》，宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國獨(dú)立．標(biāo)志著美國的誕生．獨(dú)立戰(zhàn)爭的勝利，使美國擺脫了英國的殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了國家的獨(dú)立，走上發(fā)展資本主義道路，確立了比較民主的政治體制．

（3）依據(jù)材料“在權(quán)利方面；人們生來是而且始終是自由平等的．”結(jié)合所學(xué)可知，是針對(duì)法國森嚴(yán)的等級(jí)制度提出來的．

（4）結(jié)合所學(xué)可知；美國頒布《1787年憲法》確立美國是一個(gè)聯(lián)邦制國家，實(shí)行三權(quán)分立，規(guī)定總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權(quán)；國會(huì)和最高法院分別掌握國家的立法權(quán)和司法權(quán)．拿破侖巴頒布《民法典》；《商法典》、《刑法典》，完善了世界法律體系，奠定了西方資本主義國家的社會(huì)秩序．

（5）材料“法律由議會(huì)制定；法律一旦制定，國王就不能中止．”與“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為；而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國，它們解除對(duì)于英王的一切隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止．”；“在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的．”“法律是公共意志的體現(xiàn)，所有公民有權(quán)參與法律的制定．”反映的歷史事件分別是英國資產(chǎn)階級(jí)革命、獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國大革命．結(jié)合所學(xué)可知，英國資產(chǎn)階級(jí)革命、獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國大革命都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的革命．走上了資本主義發(fā)展道路，有利于資本主義的發(fā)展．

（6）結(jié)合所學(xué)可知；英國資產(chǎn)階級(jí)革命；獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國大革命這些歷史事件的發(fā)生反映出當(dāng)時(shí)世界歷史發(fā)展的趨勢即資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，建立資本主義制度．

故答案為：

（1）君主立憲制；確立了資本主義制度．

（2）獨(dú)立戰(zhàn)爭．實(shí)現(xiàn)國家獨(dú)立；走上了發(fā)展資本主義道路．

（3）法國封建等級(jí)制度．

（4）美國《1787年憲法》；《民法典》．

（5）資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的革命．都走上了資本主義發(fā)展道路；有利于資本主義的發(fā)展．

（6）資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，建立資本主義制度．六、簡答題(共3題，共18分)30、略

【分析】【分析】問題一：本題考查商鞅變法以及歷史作用．

問題二：本題考查明治維新；內(nèi)容以及歷史作用．

問題三：本題考查戊戌變法以及和明治維新結(jié)果不同的原因．

問題四：本題考查學(xué)生學(xué)以致用的能力．【解析】【解答】問題一：材料一認(rèn)為“商鞅是首屈一指的利國富民的偉大政治家”因商鞅變法；公元前356年，秦孝公任用商鞅進(jìn)行變法．主要內(nèi)容：國家承認(rèn)土地私有，允許自由賣買．獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)．生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授于爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)．建立縣制，由國君直接派官吏治理．通過商鞅變法，秦國的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，為以后兼并六國打下了基礎(chǔ)．

問題二：據(jù)材料二“迅速向工業(yè)化邁進(jìn)的日本；在學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)的同時(shí)，也開始模仿西方的生活方式．公歷取代了農(nóng)歷，元旦取代了春節(jié)；天皇帶頭吃起了牛肉，官員們穿上了燕尾服；理發(fā)館的生意開始忙碌起來，男人們剪掉發(fā)髻，修剪成西式短發(fā)”可知，描述是明治維新．明治維新在社會(huì)生活方面，提倡“文明開化”，即向歐美學(xué)習(xí)．明治維新使日本擺脫了民族危機(jī)，為日本資本主義發(fā)展掃除了障礙，使日本轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義社會(huì)，促進(jìn)了日本資本主義的發(fā)展．

問題三：近代中國發(fā)生的與明治維新性質(zhì)相同的改革是戊戌變法．戊戌變法是在中國歷史上一次資產(chǎn)階級(jí)的改良運(yùn)動(dòng)．在中日兩國都面臨半殖民地半封建社會(huì)的情況下；日本不僅引進(jìn)西方技術(shù)，更引進(jìn)西方的生產(chǎn)關(guān)系和政治制度，實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵目標(biāo)．中國僅僅是引進(jìn)技術(shù)，從根本上未動(dòng)搖封建制度，封建生產(chǎn)關(guān)系和封建上層建筑阻礙了生產(chǎn)力發(fā)展的，最終改革失?。?/p>

問題四：本題為開放性試題；言之成理即可，如堅(jiān)持改革開放，善于學(xué)習(xí)先進(jìn)文明成果，重視教育和人才的培養(yǎng)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境．

故答案為：

問題一：商鞅變法；秦國的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展；軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，為以后兼并六國打下了基礎(chǔ)．

問題二：社會(huì)生活方面；提倡“文明開化”，即向歐美學(xué)習(xí)．明治維新使日本擺脫了民族危機(jī)，為日本資本主義發(fā)展掃除了障礙，使日本轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義社會(huì)，促進(jìn)了日本資本主義的發(fā)展．

問題三：戊戌變法；在中日兩國都面臨半殖民地半封建社會(huì)的情況下；日本不僅引進(jìn)西方技術(shù)，更引進(jìn)西方的生產(chǎn)關(guān)系和政治制度，實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵目標(biāo)．中國僅僅是引進(jìn)技術(shù)，從根本上未動(dòng)搖封建制度，封建生產(chǎn)關(guān)系和封建上層建筑阻礙了生產(chǎn)力發(fā)展的，最終改革失?。?/p>

問題四：堅(jiān)持改革開放，善于學(xué)習(xí)先進(jìn)文明成果，重視教育和人才的培養(yǎng)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境．31、略

【分析】

（1）本題主要考查《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表；標(biāo)志馬克思主義誕生．從此，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，國際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期．

（2）本題以圖片為切入點(diǎn)；主要考查雅爾塔會(huì)議和美蘇冷戰(zhàn)．

（3）本題以圖片為切入點(diǎn)；主要考查二戰(zhàn)后德國的發(fā)展趨勢及造成這一發(fā)展趨勢的原因．

（4）本題主要考查20世紀(jì)以來德國在二戰(zhàn)后對(duì)世界格局的改變與前幾次的不同．二戰(zhàn)前德國用戰(zhàn)爭的方式改變了世界格局；二戰(zhàn)后，德國和平發(fā)展，推動(dòng)世界格局向多極化發(fā)展．

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力．理解并識(shí)記與德國相關(guān)的歷史史實(shí)．重點(diǎn)掌握馬克思主義的誕生、雅爾塔會(huì)議、二戰(zhàn)后資本主義的發(fā)展、20世紀(jì)以來德國改變世界格局的史實(shí)．【解析】（1）據(jù)材料一“這是一個(gè)奇妙的國家；它要么拷問世界，要么拷打世界．當(dāng)它用思想來拷問世界時(shí)，它是偉大的；當(dāng)它用戰(zhàn)爭來拷打世界時(shí)，便有了上個(gè)世紀(jì)的兩次世界大戰(zhàn)．”并結(jié)合所學(xué)可知，“當(dāng)它用思想來拷問世界時(shí)，它是偉大的”是指德國著名思想家馬克思和恩格斯于1848年聯(lián)合發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》，標(biāo)志馬克思主義誕生．從此，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，國際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期．

（2）據(jù)材料二圖1二戰(zhàn)前后德國版圖的變