2024-2025學(xué)年高中語文第三單元古文第8課蘭亭集序課時(shí)作業(yè)含解析新人教版必修2

PAGEPAGE5第8課蘭亭集序1．下列各句中加點(diǎn)成語的運(yùn)用，全都正確的一項(xiàng)是(C)①據(jù)悉，中國(guó)重工旗下的武船重工今年上半年共獲得了8艘海監(jiān)船訂單。中國(guó)海監(jiān)南?？傟?duì)負(fù)責(zé)人此前曾透露，新型海監(jiān)船的建立及早日投入運(yùn)用，對(duì)現(xiàn)有海監(jiān)力氣來說，堪稱為虎添翼。②今年一季度我國(guó)旅游接待總?cè)藬?shù)同比增長(zhǎng)12.7%，總收入同比增長(zhǎng)19.9%，增長(zhǎng)數(shù)據(jù)令人側(cè)目，顯示出我國(guó)旅游業(yè)良好的發(fā)展勢(shì)頭。③陶淵明早年曾幾度出仕，后來因?yàn)椴粷M當(dāng)時(shí)黑暗腐敗的政治狀況而走上歸隱之路，過起了瓜田李下的田園生活。④在迷人的天山牧場(chǎng)游目騁懷，我眼前的美景宛如一幅絢麗的油畫。⑤那位聞名學(xué)者去年在北京高校所做的關(guān)于人與自然相互關(guān)系的演講，觀點(diǎn)顯明，切中時(shí)弊，真可謂不刊之論?。、捱@股帶著潮氣的風(fēng)經(jīng)膠東半島的崇山峻嶺的阻擋、過濾，只剩下涼快和滿意。A．①②③B．③④⑤C．④⑤⑥D(zhuǎn)．①②⑥解析：①為虎添翼：替老虎加上翅膀。比方幫助惡人，增加惡人的勢(shì)力。與句意不符。②令人側(cè)目：斜著眼睛看人。形容憎恨或又怕又憤恨。與句意不符。③瓜田李下：比方簡(jiǎn)單引起嫌疑的場(chǎng)合。望文生義。④游目騁懷：盡覽景物，伸展情懷。運(yùn)用正確。⑤不刊之論：正確的、不行修改的言論。運(yùn)用正確。⑥崇山峻嶺：高而險(xiǎn)峻的山嶺。運(yùn)用正確。2．下列各句中，沒有語病的一句是(D)A．2024年起，農(nóng)村將全面實(shí)施“二清三改”政策，這涉及到每個(gè)農(nóng)夫的切身利益，農(nóng)夫的好日子要來了。B．這些年來，臺(tái)灣“民歌之母”陶曉清無時(shí)無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的民歌素材。C．本周西南地區(qū)大多以晴熱天氣為主，無明顯降雨，局地午后風(fēng)速較大。D．該站日客運(yùn)量?jī)H七八千人，由于“五一”長(zhǎng)假，旅游人數(shù)增多，假日期間每日客運(yùn)量超過兩萬人，比平日多兩倍。解析：A項(xiàng)，成分贅余，“這涉及到”應(yīng)改為“這涉及”，“涉及”中的“及”就是“到”的意思。B項(xiàng)，不合邏輯，“無時(shí)無刻不”等于“時(shí)時(shí)刻刻都”，后面又說“忘”，明顯與“積累了大量的民歌素材”沖突，應(yīng)將“無時(shí)無刻”改為“時(shí)時(shí)刻刻”。C項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，句式雜糅，“大多以……為主”不當(dāng)，應(yīng)改為“大多是……”或“以……為主”。故選D。3．下列各句中，表達(dá)得體的一句是(C)A．他高校畢業(yè)后，曾在一所山區(qū)中學(xué)就教十余年。B．雖然他在這件事中只是盡了綿薄之力，但我們還是要真誠(chéng)地感謝他的幫助。C．此次創(chuàng)業(yè)勝利，多虧了各位鼎力相助。D．明日你在舍下等候，我準(zhǔn)時(shí)前往請(qǐng)教。解析：A項(xiàng)，從外地到這里用“就教”，強(qiáng)調(diào)自己從事某項(xiàng)工作用“從教”。B項(xiàng)，“綿薄之力”為謙辭。D項(xiàng)，“舍下”稱自己的住處。閱讀下面的文言文，完成4～7題。王羲之字逸少，司徒導(dǎo)之從子也。父曠，淮南太守。元帝之過江也，曠首創(chuàng)其議。羲之幼訥于言，人未之奇。及長(zhǎng)，辯贍，以骨鯁稱，尤善隸書，為古今之冠，論者稱其筆勢(shì)，以為飄若浮云，矯若驚龍。深為從伯敦、導(dǎo)所器重。時(shí)陳留阮裕有重名，亦目羲之與王承、王悅為王氏三少。時(shí)太尉郗鑒使門生求女婿于導(dǎo)，導(dǎo)令就東廂遍觀子弟。門生歸，謂鑒曰：“王氏諸少并佳，然聞信至，咸自矜持。惟一人在東床坦腹食，獨(dú)若不聞。”鑒曰：“正此佳婿邪！”訪之，乃羲之也，遂以女妻之。羲之雅好服食養(yǎng)性，不樂在京師，初渡浙江，便有終焉之志。會(huì)稽有佳山水，名士多居之，謝安未仕時(shí)亦居焉。孫綽、李充等皆以文義冠世，并筑室東土，與羲之同好。嘗與同志宴集于會(huì)稽山陰之蘭亭，羲之自為之序以申其志。嘗詣門生家，見棐幾滑凈，因書之，真草相半。后為其父誤刮去之，門生驚懊者累日。又嘗在蕺山見一老姥，持六角竹扇賣之。羲之書其扇，各為五字。姥初有慍色。因謂姥曰：“但言是王右軍書，以求百錢邪?！崩讶缙溲?，人競(jìng)買之。他日，姥又持扇來，羲之笑而不答。其書為世所重，皆此類也。每自稱“我書比鐘繇，當(dāng)抗行；比張芝草，猶當(dāng)雁行也”。曾與人書云：“張芝臨池學(xué)書，池水盡黑，使人耽之若是，未必后之也?！睍r(shí)驃騎將軍王述少出名譽(yù)，與羲之齊名，而羲之甚輕之，由是情好不協(xié)。述先為會(huì)稽以母喪居郡境羲之代述止一吊遂不重詣述每聞角聲謂羲之當(dāng)候己輒灑掃而待之如此者累年而羲之竟不顧述深以為恨及述為揚(yáng)州刺史，將就征，周行郡界，而不過羲之。及述蒙顯授，羲之恥為之下，遣使詣朝廷，求分會(huì)稽為越州。行人失辭，大為時(shí)賢所笑。述后檢察會(huì)稽郡，辯其刑政，主者疲于簡(jiǎn)對(duì)。羲之深恥之，遂稱病去郡。(選自《晉書·王羲之傳》，有刪改)4．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(C)A．述先為會(huì)/稽以母喪居郡境/羲之代述/止一吊/遂不重詣述/每聞角聲/謂羲之當(dāng)候己/輒灑掃而待之/如此者累年而/羲之竟不顧/述深以為恨/B．述先為會(huì)稽/以母喪居/郡境羲之代述/止一吊/遂不重詣/述每聞角聲謂/羲之當(dāng)候己/輒灑掃而待之/如此者累年/而羲之竟不顧/述深以為恨/C．述先為會(huì)稽/以母喪居郡境/羲之代述/止一吊/遂不重詣/述每聞角聲/謂羲之當(dāng)候己/輒灑掃而待之/如此者累年/而羲之竟不顧/述深以為恨/D．述先為會(huì)稽/以母喪居郡境/羲之代述/止一吊/遂不重詣/述每聞角聲/謂羲之當(dāng)候己/輒灑掃/而待之如此者/累年而羲之竟不顧述/深以為恨/解析：“會(huì)稽”是地名，不行以斷開，解除A項(xiàng)?！熬涌ぞ场币鉃榫幼≡诳?nèi)，為動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)，不行斷開，解除B項(xiàng)。“灑掃而待之”意為打掃庭院來等待王羲之，“如此者累年”意為這樣過了多年，故應(yīng)在“之”字后斷開，解除D項(xiàng)。5．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(B)A．隸書，是漢字中一種莊重的字體，起源于秦朝，在東漢時(shí)期達(dá)到頂峰，對(duì)后世書法影響巨大，書法界有“漢隸唐楷”之稱。B．王右軍，指王羲之，因其官至右軍將軍，故稱。古時(shí)以官職稱呼其人是一種習(xí)慣，例如杜甫被稱為杜工部，韓愈被稱為韓昌黎，王維被稱為王右丞等。C．郡，中國(guó)古代的行政區(qū)劃單位之一。始見于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。秦統(tǒng)一天下設(shè)三十六郡。漢代，郡成為州的下級(jí)行政單位。D．刺史，官職名。刺史制度是中國(guó)古代重要的地方監(jiān)察制度，是維護(hù)皇權(quán)的有力手段，對(duì)于加強(qiáng)中心對(duì)地方的監(jiān)督和限制，發(fā)揮了重要的作用。解析：韓愈被稱為韓昌黎是因其祖籍昌黎。6．下列對(duì)文章內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(D)A．王羲之是司徒王導(dǎo)的侄子，年幼時(shí)并沒有顯出什么特異之處，成人后擅長(zhǎng)隸書。后來被太尉郗鑒相中，成為郗家的女婿。B．王羲之曾與一群好友聚集在會(huì)稽郡山陰縣的蘭亭宴飲集會(huì)，并親自作序來抒發(fā)自己的感受。C．王羲之書法精湛，不但擅長(zhǎng)楷書和草書，而且主見學(xué)習(xí)書法應(yīng)當(dāng)全身心地投入，言談之間經(jīng)常把自己與鐘繇、張芝同日而語。D．王羲之與王述感情上不合。等到王述得到顯要職位后，王羲之先是懇求朝廷把自己由會(huì)稽調(diào)往越州，后來又稱病離開會(huì)稽郡。解析：“把自己由會(huì)稽調(diào)往越州”錯(cuò)誤，原文“求分會(huì)稽為越州”意為懇求把會(huì)稽劃分到越州。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)時(shí)陳留阮裕有重名，亦目羲之與王承、王悅為王氏三少。譯文：陳留人阮裕在當(dāng)時(shí)享有盛譽(yù)，而阮裕也看重王羲之，把他和王承、王悅視為王家三位少年英才。(2)后為其父誤刮去之，門生驚懊者累日。譯文：后來那位學(xué)生的父親無意中把這些字給刮去了，他的學(xué)生驚詫后悔了好幾天。參考譯文：王羲之字逸少，是司徒王導(dǎo)的侄子。父親王曠，是淮南太守。晉元帝渡過長(zhǎng)江，是王曠最先提出建議的。王羲之小時(shí)候不善言談，人們看不出他有什么奇妙之處。長(zhǎng)大后，他很擅長(zhǎng)辯論，并且以性情耿直而著稱。他特殊擅長(zhǎng)隸書，被稱為古今第一人。人們贊揚(yáng)他的書法筆勢(shì)像浮云一樣輕快，像驚龍一樣強(qiáng)勁。他的伯父王敦、王導(dǎo)都很看重他。陳留人阮裕在當(dāng)時(shí)享有盛譽(yù)，而阮裕也看重王羲之，把他和王承、王悅視為王家三位少年英才。有一次，太尉郗鑒派門生來見王導(dǎo)，想在王家子弟中選女婿，王導(dǎo)讓來人到東邊廂房里去看王家子弟。門生回去后，對(duì)郗鑒說：“王家子弟個(gè)個(gè)不錯(cuò)，可是一聽到有信使來，都顯得拘謹(jǐn)不自然。只有一個(gè)人坐在東床上，袒腹而食，一副什么都不知道的樣子?！臂b說：“這正是我要選的佳婿?。　币淮蚵?，原來是王羲之。于是郗鑒就把女兒嫁給了他。王羲之一直喜愛服食丹藥頤養(yǎng)性情，不喜愛在京城，剛到浙江時(shí)，便有終老于此的念頭。會(huì)稽山清水秀，風(fēng)景美麗，很多名士都住在這里，謝安未做官時(shí)也住在這里。還有孫綽、李充等人，皆以文章蓋世，他們都在這里建有住宅，與王羲之志同道合。王羲之曾和一群好友在會(huì)稽山陰的蘭亭宴飲集會(huì)，并親自作序來抒發(fā)自己的志向。有一次，他到學(xué)生家去，望見人家的幾案干凈光滑，就在上面寫起字來，一半楷書，一半草書。后來那位學(xué)生的父親無意中把這些字給刮去了，他的學(xué)生驚詫后悔了好幾天。他又曾經(jīng)在蕺山望見一個(gè)老婦人拿著六角竹扇在叫賣。王羲之就在老婦人的六角竹扇上各寫了五個(gè)字。老婦人起先有些不興奮，王羲之于是對(duì)老婦人說：“只要說是王右軍書寫的，就可以賣得一百錢了?！崩蠇D人照此一說，很多人都爭(zhēng)著來買。又一天，老婦人又拿著扇子來，王羲之只是微笑而不愿再書寫了。王羲之的書法被世人推崇，就像這樣??！(王羲之)常自稱：“我的書法和鐘繇相比，可以說不前不后；和張芝的草書相比，也應(yīng)當(dāng)居于前列?！庇衷?jīng)給人寫信說：“張芝臨池學(xué)寫字，池水都變成黑色的了，假如天下人像他那樣沉迷于書法，也不肯定比他差?！碑?dāng)時(shí)驃騎將軍王述從小就有很好的聲譽(yù)，與王羲之齊名，但王羲之卻特別看不起他，因此二人不和。王述先在會(huì)稽任職，因?yàn)槟赣H去世，就住在郡里為母親守喪，王羲之來接替他的職務(wù)，只到王述家去吊唁過一次，就再也不登門了。王述每次聽到外面有號(hào)角聲，總以為是王羲之來探望自己，就趕忙灑掃以待。這樣過了多年，而王羲之終究沒來探望，王述因此特別怨恨他。等到王述做揚(yáng)州刺史，在前去上任之前，整個(gè)會(huì)稽郡都轉(zhuǎn)遍了，唯獨(dú)不去探望王羲之。等到王述得到顯要的職位，王羲之以做他的下屬為恥，于是派遣使者到朝廷，懇求將會(huì)稽劃到越州。使者言語不當(dāng)，深為當(dāng)時(shí)的賢人所笑。王述后來到會(huì)稽郡考察，對(duì)其刑律、政令都要考核，主簿疲于應(yīng)付。王羲之深以為恥，于是稱病離開會(huì)稽郡。8．下面是一段介紹王羲之書法的文字，請(qǐng)用比較工整的語句(如排比)概括王羲之在書法史上的主要貢獻(xiàn)。要求：①符合原意；②不超過30字。在書法史上，王羲之是一位富有革新精神的大書法家。他早年從衛(wèi)夫人學(xué)書，后變更初學(xué)，草書學(xué)張芝，楷書學(xué)鐘繇，在書法上達(dá)到了“貴越群品，古今莫二”的高度。中晚年時(shí)，他不滿當(dāng)時(shí)用筆滯重、結(jié)體稚拙的局面，銳意改革，書風(fēng)大變。他對(duì)楷書的結(jié)構(gòu)、點(diǎn)畫等加以變革，使楷書趨于勻整俊美，挺立多姿；他的草書用筆多變，流暢而富有韻致，比起前人有了質(zhì)的飛躍；他的行書宛轉(zhuǎn)靈動(dòng)，俊逸妍美，從今行書取得了與篆隸楷草并列的地位。答：王羲之變革了楷書，發(fā)展了草書，確立了行書的地位。解析：此題考查壓縮語段與正確運(yùn)用常見的修辭手法的實(shí)力。首先要從材料中提煉出符合題干要求——概括其“主要貢獻(xiàn)”的要點(diǎn)。相關(guān)信息主要是：“他對(duì)楷書的結(jié)構(gòu)、點(diǎn)畫等加以變革，使楷書趨于勻整俊美，挺立多姿；他的草書用筆多變，流暢而富有韻致，比起前人有了質(zhì)的飛躍；他的行書宛轉(zhuǎn)靈動(dòng)，俊逸妍美，從今行書取得了與篆隸楷草并列的地位?！睉?yīng)留意材料用分號(hào)所分隔成的三個(gè)方面。9．下面材料中王羲之所寫對(duì)聯(lián)都不完整，請(qǐng)你補(bǔ)出空缺部分。一年臘月，東晉聞名書法家王羲之從老家山東到浙江紹興安家落戶。喬遷之喜又值新春之樂，王羲之雅興大發(fā)，揮筆寫了一副春聯(lián)：春風(fēng)春雨春色，新年新歲新景。王羲之叫兒子貼于門口，不料貼出后不久，就被人靜靜揭走了。之后他又寫了一副對(duì)聯(lián)：鶯啼北里，燕語南鄰。誰知此聯(lián)又被酷愛他手跡的當(dāng)?shù)貢◥酆谜咄低到胰チ恕ＥR至除夕，急得王夫人不得不催他再寫一副。王羲之略一深思，取過文房四寶，又揮筆寫了一副，叫兒子將對(duì)聯(lián)攔腰剪斷，各先貼上半截：福無雙至，禍不單行。這半截對(duì)聯(lián)貼出后，果真再?zèng)]有人敢揭到自家門口貼了。初一凌晨，幽默的王羲之將春聯(lián)的后半截貼在下面，于是就變成了下面這副對(duì)聯(lián)：福無雙至今朝至，禍不單行昨夜行。街鄰一看，無不拊掌稱妙。10．提取下面材料中的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，說明什么是“投客”。城市年輕上班族在搭乘地鐵時(shí)會(huì)拿出微型投影機(jī)。他們將視頻或圖片在車廂里投影出來，與其他乘客共享。他們被稱為“投客”“微投客”或者“投影客”。這種行為有時(shí)候可以打破地鐵車廂里的冷漠氛圍，增加生疏人之間的互動(dòng)。答：“投客”是指在地鐵車廂里利用微型投影機(jī)與其他乘客共享視頻或圖片以打破地鐵車廂內(nèi)冷漠氛圍的城市年輕上班族。解析：此題考查變換句式的實(shí)力。解答此題，可先確定句子的主框架，即“‘投客’是……城市年輕上班族”，再提取材料中的關(guān)鍵信息作為主句的修飾成分，并理順各成分間的關(guān)系，進(jìn)行定位填充即可。11．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15字。任何一種工作，必需要鍥而不舍地從事多年，才能夠有點(diǎn)成就，兼有幾種特長(zhǎng)。所謂業(yè)余嗜好成就賽過本行