浙江省舟山市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

浙江省舟山市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫詞語。

帳篷外是一望無際的大草原，yōuy?(

)的羊群給無邊的lǜt?n(

)di?nzhuì(

)上各種不規(guī)則的túàn(

)。m?tí(

)聲聲，送來風(fēng)的吟唱。2）.遙望地球，它是一個jīngyíng(

)的球體，周圍guǒ(

)著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。它是生命的搖籃，是人類的母親，它是那樣的héǎikěqīn(

)，它向人類kāngkǎi(

)地提供各種zīyuán(

)，無私做出gòngxiàn(

)。3）.詩詞作者喜歡展開想象來表達(dá)心境?！段鹘?夜行黃沙道中》中“____________，_______”兩句表現(xiàn)了詞人在黃沙道上被豐收景象感染的喜悅之情。4）.看拼音寫詞語。①wànxiànggēngxīn_________②jiànwēizhīzhù_________③xiōngyǒngpéngpài_________④páishāndǎohǎi_________⑤diēdiēzhuàngzhuàng_________⑥fānxiāngdǎoguì_________⑦wúdúyǒuǒu_________⑧duànduànxùxù_________根據(jù)要求選詞填空。

（1）與“舞文弄墨”構(gòu)詞方式一致的是_____號詞、_____號詞。

（2）根據(jù)左表義右表聲的形聲字規(guī)律，可以判斷讀音理解詞義的是_____號詞。

（3）形容人在危險(xiǎn)來臨時(shí)慌亂中的逃跑和說話情景的，用_____號詞、_____號詞更具表現(xiàn)力。5）.看拼音，寫漢字。

生活中不fá_____有無liáo

_____時(shí)刻，不要被寂mò_____捆bǎng_____。成長的路上無jù_____qī_____風(fēng)冷雨，終將迎來明mèi_____的陽光。我們不再cuì_____弱，我們要盡情zhàn

_____放，吐露出花ruǐ_____的芬芳。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.舊中國，勞動人民生活沒有（

），是黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民解放了全中國，是黨給人民帶來了（

），我們小學(xué)生決不能辜負(fù)黨對我們的（

），努力學(xué)習(xí)，爭取早日實(shí)現(xiàn)全國人民的共同（

）選項(xiàng)（

）A．指望

希望

期望

愿望B．指望

希望

愿望

期望C．希望

指望

期望

愿望D．希望

指望

愿望

期望2）.樂樂不會做課堂筆記，作為他的同學(xué)，你會提醒他在做筆記時(shí)（

）

①可以把聽課中產(chǎn)生的想法記錄下來

②記錄對理解課文有幫助的關(guān)鍵性知識

③邊聽邊思考，遇到不懂的要記錄下來

④如果能把老師講的每一句話都記錄下來就更好了A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3）.下列表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．在作文時(shí)，中心意思確立后，為使這個意思表達(dá)得更全面、更充分，可以圍繞這個意思，從不同的方面或者選取不同的事例來寫。如《夏天里的成長》為了表現(xiàn)夏天是萬物生長的季節(jié)，就選擇了各種各樣的事物作為

例子，讓我們深深感受到了夏日的生機(jī)與活力。B．“吃過晚飯，雨還在不停地下著，嗒嗒嗒地打著玻璃窗，好像是敲著鼓點(diǎn)逗引我出去”。這句話把雨點(diǎn)擬人化，生動形象地寫出了窗外的雨對“我”的誘惑力很大，表現(xiàn)了“我”想穿著雨衣出去的急切心情。C．《只有一個地球》課文采用了列數(shù)字、舉例子、作比較等多種說明方法，介紹了地球的多方面知識。如“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的”一句采用舉例子的說明方法，寫出了地球的渺小。D．《三黑和土地》通過寫三黑獲得了土地，它的生活和心理都發(fā)生了巨大的變化，表現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民們擁有自己的土地時(shí)的喜悅心情，抒發(fā)了農(nóng)民對土地的熱愛和對未來美好生活的無限憧憬。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成下列各題。

1．那碧綠的海洋，難道不是大自然給我們的恩賜嗎？（改為陳述句）

______________

2．再說，不會有很多人能夠去月球居住。（改為反問句）

_______________

3．你很聰明。你也要刻苦學(xué)習(xí)。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句）

_______________

4．故宮博物院是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。（縮句）

__________________

5．我們小時(shí)候的玩具，都是自己做的。（改為雙重否定句）

________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.不同的馬鞭一般展示不同的人物身份和性格特點(diǎn)，請你連一連。

2）.請將相關(guān)的內(nèi)容連起來。

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)

《水調(diào)歌頭》

張繼

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船

《憶江南》

王勃

莫愁前路無知己，天下誰人不識君

《楓橋夜泊》

蘇軾

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

《別董大》

白居易

但愿人長久，千里共嬋娟

《杜少府之任蜀州》

高適評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定的順序給詞語排序。

地球

太陽系

宇宙

銀河系

_________________2）.讀讀排排，看看小螞蟻是怎樣吃掉大青蟲的（把序號標(biāo)在橫線上）。

______小螞蟻用觸角碰了碰，感覺拖不動。

______一只小螞蟻在墻角發(fā)現(xiàn)了一只大青蟲。

______不一會兒，一大群螞蟻從洞里出來，向大青蟲爬去。

______小螞蟻就向自己的洞里爬去。

______這樣，一大群螞蟻對大青蟲又是叮，又是咬，疼得大青蟲滿地打滾。

______經(jīng)過一番搏斗，螞蟻們終于把大青蟲拖回了洞里。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《開國大典》一文在寫場面時(shí)，運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方法。(

)

2．“五谷豐登”中的“五谷”指稻、麥、薯、菽、稷。(

)

3．倡議書包含了標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾和落款。(

)

4．當(dāng)聽到一首美妙樂曲時(shí)，可以用“天籟之音、余音繞梁”來贊美。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩歌，回答各題。送柴侍御①[唐]王昌齡沅水通波②接武岡，送君不覺有離傷。青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。送元二使安西[唐]王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！咀⑨尅竣偈逃汗俾毭?。②通波：四處水路相通。1．上面兩首詩都采用了“借景抒情”的寫作方法，請你分別分析詩人是如何運(yùn)用這種方法來表達(dá)情感的。

________________________________________

2．請你完成下面的表格，總結(jié)送別類詩歌所表達(dá)的常見情感類型。表達(dá)的情感代表詩歌①______________________《送柴侍御》②______________________《送元二使安西》評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

親愛的同學(xué)們，你們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，一定有很多豐富多彩的活動吧！難忘的升旗儀式，趣味運(yùn)動會，課間小游戲……這些活動中會有很多難忘的場面，請你選擇一個印象最深的活動，寫一篇習(xí)作。

注意：把活動過程寫具體，既要關(guān)注整個場面，也要關(guān)注個別同學(xué)的表現(xiàn)，寫出自己的體會，不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。北京的春節(jié)（片段）①元宵（湯圓）上市，春節(jié)的又一個高潮到了。除夕是熱鬧的，可惜沒有月光；元宵節(jié)呢，恰好是明月當(dāng)空。大年初一是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新衣裳，可是它還不夠美；元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。這在當(dāng)年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀，晚間燈中都點(diǎn)上蠟燭，觀者就更多。這廣告可不庸俗。干果店在燈節(jié)還要做一批雜拌兒生意，所以每每獨(dú)出心裁，制成各樣的冰燈，或用麥苗做成一兩條碧綠的長龍，把顧客招來。②孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中也照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時(shí)候就叮叮地響。大家還必須吃元宵啊。這的確是美好快樂的日子。(1)“元宵（湯圓）上市，春節(jié)的又一個高潮到了”，前兩個高潮分別是：_____和_____。

(2)文中的“______________”說明燈的數(shù)量多，“_______”說明燈的種類多。

(3)短文中提到的《水滸傳》《紅樓夢》你讀過嗎？把下面的人物分類。

林沖、賈寶玉、宋江、武松、林黛玉、王熙鳳、吳用、劉姥姥

《水滸傳》：______________

《紅樓夢》：______________

(4)片段中哪句話能概括元宵節(jié)時(shí)的熱鬧景象？請用“

”畫出來。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面是用“嚴(yán)”字組成的詞語，選擇填在下面一段話的括號里。

嚴(yán)肅

嚴(yán)峻

嚴(yán)格

嚴(yán)明

王老師非常關(guān)心愛護(hù)我們。他經(jīng)常教育我們要(

)要求自己，要有(

)的紀(jì)律，對待學(xué)習(xí)要(

)認(rèn)真，關(guān)鍵時(shí)刻要經(jīng)得起(

)的考驗(yàn)。2）.下面各題中，都有一項(xiàng)解釋有錯，將答案的序號填在括號里。

(

)（1）A．群馬疾馳（快速）

B．千鈞一發(fā)（古代的重量單位）

C．碩大無朋（朋友）

D．居高臨下（面對）

(

)（2）A．顧影自憐（回頭看）

B．舊時(shí)茅店社林邊（茅草蓋的旅社）

C．暴露無遺（遺漏）

D．明月別枝驚鵲（別的樹枝）評卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.通過下面的階梯訓(xùn)練體會這篇習(xí)作的寫法。

（1）為什么覺得“有你，真好”？請結(jié)合下面的習(xí)作片段，寫出媽媽好在哪里。

媽媽，有你，真好！傷心了，有你的陪伴和疏導(dǎo)，長夜也有了酣夢的相伴。睡夢中，夢到小時(shí)候七八月的夜晚，在陽臺邊納涼，依偎在你的懷里，微笑著數(shù)著天上密密麻麻的星星，愜意極了，幸福極了！

______________________

（2）哪件事或哪幾件事讓你印象比較深？讀讀下面的習(xí)作片段，完成練習(xí)。

我在二年級時(shí)遇到了她。那時(shí)的我，只是個羞澀的小孩，在班上沒有什么名氣，不敢問老師問題，也不敢回答老師的問題。因?yàn)槲遗洛e，怕那60多雙眼睛投來嘲笑的目光，更怕老師嚴(yán)厲的眼神。但自從她來了，一切都改變了。那天，新的數(shù)學(xué)老師要求大家來做自我介紹，這更是我害怕的，而她卻在一邊