浙江省金華市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

浙江省金華市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.脈mài/mò

【部首】月

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會意字。從月（肉），從永（有水流長義），表示人體內(nèi)的血管。本義是血管。

【常用詞組】動脈血脈

診脈

/脈脈含情

【課文原句】盈盈一水間，脈脈不得語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.積累填空。

暢游詩海，可覽盡春日美景：天街小雨潤如酥，__________________；渭城朝雨浥輕塵，__________________；__________________，花重錦官城，春色滿園關(guān)不住，__________________。詩中景恰似“水是眼波橫，__________________”；詩中情正如“__________________，脈脈不得語?！痹娭兄揪褪恰癬_________________，要留清白在人間。”2）.看拼音，寫詞語。

明媚的陽光照耀著我們的校園，輕柔的wēifēng_______拂過我們的臉龐。我們在校園里páihuái_______，希望shíguāng_______可以停留；我們在教室里唱歌，送上bǐcǐ_______的祝福。qīngcuì_______的歌聲，jìtuō_______若我們對母校深深的眷戀。3）.在語境中根據(jù)拼音把句子填寫完整。

shíguāng_______如梭，歲月如流，rìlì_______翻到2024年的夏天，你們即將小學(xué)畢業(yè)。面對離別，不要yōuyù_______，不要pánghuáng_______，只要有qièérbùshě_________的精神，相信二十年后的你們一定會在各自的lǐngyù_______閃閃發(fā)光。4）.補(bǔ)全成語，每空填一個字。

無(

)于事

迫不(

)待

見(

)知著

(

)箱倒柜

聲淚(

)下

不可思(

)5）.填空題

（1）盈盈一水間，____________。（《迢迢牽牛星》）

（2）____________？除非問取黃鸝。（《清平樂》）

（3）一兒曰：“日初出，____________，及其日中____________，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”（《兩小兒辯日》）

（4）大漠沙如雪，____________。何當(dāng)金絡(luò)腦，____________。

（5）朋友遇事不會變通與創(chuàng)新，一味守舊。請你引用《周易》中的名言“____________，____________，____________”來勸導(dǎo)他。

（6）____________，任爾東西南北風(fēng)。

（7）良藥苦口利于病，____________。

（8）五谷稻、麥、黍、菽、稷中的“稷”指的是____________。

（9）幸福是什么？幸福是陸游的“山重水復(fù)疑無路，____________?！钡囊馔怏@喜；幸福是陶淵明“采菊東籬下，____________?！钡挠崎e自得；幸福是蘇軾“但愿人長久，____________?！钡拿篮米Ｔ浮?/p>

（10）____________，烈火焚燒若等閑。這首詩的作者是______代的________，這句詩的意思是____________。

（11）水是眼波橫，____________。欲問行人去那邊？____________。

（12）茍利于民，__________；荀周于事，__________。

（13）在八千多日的匆匆里，除______外，又剩些什么呢？過去的日子______，被微風(fēng)__________了，__________，被初陽__________了。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.3.下列句子中，沒有語病的一項是（）A．《金色的魚鉤》這篇課文塑造了一位舍己為人的老班長的光輝事跡。B．我們的文章寫好以后，要學(xué)會把不正確的錯別字改正過來。C．這個小實驗真難做，我們花了整整一個小時左右的時間才做成功。D．看了這部愛國電影，同學(xué)們內(nèi)心震撼，深受教育。2）.寫整本書的梗概，最適宜采用的寫法是（）A．詳細(xì)地描寫，把每個故事的細(xì)節(jié)都寫具體。B．透徹的議論，把故事要講述的道理說清楚。C．簡明的敘述，概括各章節(jié)的主要內(nèi)容。3）.書法是我國的國粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力。為了讓更多同學(xué)學(xué)習(xí)書法、愛上書法，六（1）班準(zhǔn)備面向全校舉行一場有關(guān)“練習(xí)書法的益處”演講比賽。小剛應(yīng)該在哪些方面做準(zhǔn)備，讓自己的演講有說服力呢？（

）

①確定演講的觀點要鮮明

②列舉有關(guān)書法家的名人名言或故事

③詳細(xì)介紹書法的演變發(fā)展過程

④演講語氣、語調(diào)適當(dāng)，輔以動作強(qiáng)調(diào)要點A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.例：堅持不懈是一座橋梁，不斷地引領(lǐng)你走向成功。（照樣子，仿寫句子）

堅持不懈是______，______________________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)意思連線。

1．事物周而復(fù)始地運(yùn)動或變化。

秉燭夜游

2．放在一邊不理睬。

自生自滅

3．舉著燈燭在夜間游樂。

大雨傾盆

4．自然地出生、生長、又自然地消滅。

奇花異草

5．形容雨下的又大又急。

一來二去

6．奇異的花草。

循環(huán)

7．進(jìn)過一段時間，逐漸產(chǎn)生出某種情況。不予理睬2）.你知道下面詞語的意思嗎？連一連。

馬大哈

亂彈琴

碰釘子

百寶箱

白日夢

幻想

馬虎

胡鬧

財富

拒絕評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯亂的幾句話，按一定的順序重新排列。

(

)1、他想：這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

(

)2、她看見地上有一團(tuán)白白的東西。

(

)3、忽然，他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場，學(xué)習(xí)雷鋒爭做好事。

(

)4、下課了，小麗在操場上玩。

(

)5、她連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那一團(tuán)廢紙。

(

)6、想著她就若無其事地走了。

(

)7、走過去一看，原來是一團(tuán)白紙。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂，生生不息的大家族。

(

)盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。

(

)廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。

(

)先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長成近兩寸長的圓莖。

(

)有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。

(

)圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷：對的打“√”，錯的打“×”。

(1)紅軍翻雪山、過草地是為了北上抗日。()

(2)1935年夏天，張思德還不是共產(chǎn)黨員，但他卻像黨員一樣帶頭嘗百草。()

(3)張思德親自證明了那一叢叢葉子像蘿卜葉的水草可以吃。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古文。西江月·夜行黃沙道中[宋]辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1．這是一首詞，詞是詩的別體。其中“西江月”是______________。寫出一個你知道的著名的詞作品：《________________》。

2．在這首詞里，作者借“驚鵲”“鳴蟬”“蛙聲”，使農(nóng)村靜謐的夜景洋溢著一派生機(jī)；更以“____________”“____________”，顯示了豐收在望的喜悅。

3．下面對這首詞的賞析不正確的一項是（）A．這首詞的上下兩小節(jié)都寫出了明月當(dāng)空、繁星滿天的晴朗夜空的美妙景色。B．作者通過寫茅店、社林、溪橋，突出了江南水鄉(xiāng)的特點。C．第一節(jié)的最后兩句，作者主要是從嗅覺和聽覺兩方面加以描寫的。D．“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”一句中的“見”同“現(xiàn)”。4．請你展開想象，用形象生動的語言寫一寫“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”所描繪的夏夜景象。

_______________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.讀·寫

在剛剛結(jié)束的國慶七天假期中，生活中的哪些人或事觸動你，值得你記錄？

寫一段話，自然表達(dá)真情實感，200字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成后面的題目：戀家的自由鳥趙元波①危地馬拉的森林里棲息著一種叫“格查爾”的鳥，這種鳥平時很少飛翔，老是蹲在樹枝上，垂下松散的長羽毛，特別是在太陽光的映照下，羽毛更顯得色彩繽紛、變幻無常，一會兒黃，一會兒綠，一會兒又變成紅、橙、藍(lán)色，閃爍著耀眼的霞光。格查爾鳥天性倔強(qiáng)，要是被人捉住它就不吃不喝，寧愿餓死也不生活在籠子里。所以，它又有“自由鳥”的美稱。②危地馬拉人民熱愛自由鳥。它在人們心目中享有崇高的地位，人們將其定為國鳥，描繪在國旗和國徽上，并且把本國貨幣也取名叫“格查爾”。③那么，是什么原因使危地馬拉人對這種小鳥如此寵愛呢？原來，印第安人的故鄉(xiāng)危地馬拉于1524年成為西班牙的殖民地，從此印第安人淪為奴隸。為了爭取獨立和自由，人民紛紛起來抗擊侵略者。有一位叫特貢?烏曼的民族英雄戰(zhàn)斗得非常英勇，后來壯烈犧牲了。傳說在他最后合上雙眼的時候，一只格查爾鳥飛來，落在他的胸口上，跟著也死去了。英雄的鮮血染在鳥的胸脯上，從此格查爾鳥胸部的羽毛就成了鮮紅的了。④近年來，隨著人類對雨林的砍伐，格查爾鳥的家園逐漸消失了，在“世界野生動植物瀕危物種”的名單上，格查爾鳥只是一長串名字中的一個而已，瀕臨滅絕。有個叫艾斯圖蒂羅的獸醫(yī)，為了保護(hù)格查爾鳥，40多年來，一直在研究這種瀕危的鳥兒。⑤在經(jīng)年累月的觀察之后，他終于揭開了其中的秘密——⑥格查爾鳥在自己的原住地，總是飲用地面的積水。熱帶雨林的地表積水中，富含落葉和有機(jī)物產(chǎn)生的單寧酸，能防止身體器官對鐵質(zhì)的吸收。千百年來，格查爾鳥喝的都是這種水。它們在新陳代謝的過程中，只需要極小量的鐵元素。熱帶雨林消失后，格查爾鳥飲用了沒有單寧酸、含鐵過高的水而中毒死亡。⑦為了證明自己的推測，艾斯圖蒂羅“復(fù)制”了一片熱帶雨林，果然，格查爾鳥存活下來了?！拔乙娺^他造的人工雨林，真是一個奇跡。在那里，格查爾鳥自由自在地生活著，筑巢、產(chǎn)卵，生生不息?！蹦鞲缟飳W(xué)家約治?索貝隆說。在這片熱帶雨林里，一共生活著17只格查爾鳥，其中10只是在這兒土生土長的。⑧格查爾鳥由于家園的喪失而瀕于滅絕，如果人類再不保護(hù)我們居住的這個家，一味瘋狂地攫取，也將步入格查爾鳥的后塵。(1)格查爾鳥的圖案用在了哪些地方

A．危地馬拉的國旗和國徽上。B．野生動植物瀕危物種名冊。C．危地馬拉的貨幣和國徽上。D．艾斯圖蒂羅的人工雨林里。

(2)危地馬拉人民熱愛自由鳥，最主要的原因是什么

A．自由鳥羽毛色彩繽紛而且變幻無常。B．自由鳥寧愿餓死也不生活在籠子里。C．自由鳥象征著對獨立和自由的追求。D．自由鳥在野生動物瀕危物種名單上。

(3)下列對格查爾鳥瀕臨滅絕帶來的啟迪表述最準(zhǔn)確的是哪一項

A．人類要熱愛民族英雄，弘揚(yáng)寶貴的民族魂。B．人類要保護(hù)野生動物家園，建設(shè)熱帶雨林。C．人類要像自由鳥那樣倔強(qiáng)勇敢，向往自由。D．人類要保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，與自然和諧共處。

(4)文章以“戀家的自由鳥”為題好不好？為什么？

______________________________

(5)艾斯圖蒂羅是如何證明自己的推測的？請把他證明自己推測的過程簡要、清楚地寫下來。

_______________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

[泣

粒]

米(

)

抽(

)

[搓

揍]

揉(

)

挨(

)

[格

絡(luò)]

方(

)

網(wǎng)(

)

[城

域]

領(lǐng)(

)

守(