甘肅省慶陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

甘肅省慶陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

kuàngchǎn

zhúlán

jīdì

mùdǔ

kāngkǎi

jīngyíng

zīliào

tiānyá

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)你閱讀語(yǔ)段，補(bǔ)充詞語(yǔ)，完成小組發(fā)言稿。

chóngjiàntiānrì_________的三星堆文物有什么秘密？光滑jiānyìng_______的琥珀有什么故事？林間深處的豬籠草又是怎樣fángyù_______外敵……這些科學(xué)探索都離不開(kāi)想象力。人類對(duì)zhēnlǐ_______的追求從未停止。無(wú)數(shù)個(gè)yíwèn_______化作一次次孜孜不倦的探尋?？茖W(xué)和想象力又相輔相成，人類在kùnjìng_______中一次次cāixiǎng_______，在探索中一次次tíqǔzhèngjù_________。想象力讓人類在科學(xué)道路上走得更遠(yuǎn)，“茍日新，________，________”，世界未來(lái)可期。2）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。3）.美麗的草原，惹人神往。請(qǐng)根據(jù)圖片，完成下面的練習(xí)。(1)看到上面的圖片，我能想到描寫(xiě)草原的成語(yǔ)：________、________、________。我還聯(lián)想到了詩(shī)句：“天蒼蒼，________，________?！?/p>

(2)草原旅游已成為人們休閑度假的熱門選擇，請(qǐng)你為草原寫(xiě)一則宣傳語(yǔ)，吸引大家到草原旅游，并提醒大家注意保護(hù)草原的生態(tài)環(huán)境。

___________________________________4）.根據(jù)語(yǔ)境填空。

（1）郝副營(yíng)長(zhǎng)為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的路，可是，火光暴露了他自己，他被敵人的機(jī)槍打中了。我們可以用________（誰(shuí)）的“________”來(lái)緬懷他。

（2）我們要永遠(yuǎn)記?。骸白孀诮?，________，________”。

（3）為國(guó)家我們“位卑________”，應(yīng)當(dāng)“鞠躬盡瘁，________”。5）.翻譯古詩(shī)詞。

稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。

_____________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“蜜蜂邊歌邊舞，點(diǎn)綴著這個(gè)寧?kù)o的小站”這句話采用了（

）的修辭手法。A．比喻B．?dāng)M人C．夸張2）.武松這一形象出自（）A．《三國(guó)演義》B．《封神演義》C．《隋唐演義》D．《水滸傳》3）.“勸君更盡一杯酒”后面的詩(shī)句是（）A．遍插茱萸少一人B．笑問(wèn)客從何處來(lái)C．西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人D．一覽眾山小評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái)：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。（照樣子，用一組表達(dá)相同意思的詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子）

_________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

路遙知馬力

近山識(shí)鳥(niǎo)音

近水知魚(yú)性

日久見(jiàn)人心2）.將下面的反義詞連一連。

悲傷

多

后

大

高

古

美麗

笑

前

少

高興

丑陋

小

哭

低

今評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排成一段通順的話

________西湖在春、夏、秋、冬這四季中有不同的風(fēng)光山色。

________此外，還有柳浪聞鶯、花港觀魚(yú)、三潭印月等著名十景。

________初春，蘇堤、白堤桃紅柳綠。

________杭州的美，集中在風(fēng)景如畫(huà)的西湖。

________盛夏，后湖荷花亭亭玉立。

________仲秋，山上山下丹桂飄香。

________隆冬，孤山一帶臘梅怒放。2）.把下列句子按正確的順序理順。

________一個(gè)同學(xué)聽(tīng)到這里，大笑起來(lái)。

________老師給同學(xué)們講古代羅馬人的故事。

________羅馬人為了鍛煉身體，每天都在河里游泳。

________在羅馬有一條很寬的河流。

________有一個(gè)人，他每天在吃早飯前，都要橫渡這條河3次。

________老師生氣地說(shuō)：“你笑什么？我的話有什么可笑的？”評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，打上“√”或“×”。

1．在《童年》中，阿廖沙在外祖父家中最親近的人是他的兩個(gè)舅舅。(

)

2．在《童年》中，外祖父第一次打阿廖沙是因?yàn)椴剂系氖隆?

)

3．《愛(ài)的教育》這本書(shū)的題目可以叫做“一個(gè)小學(xué)生一學(xué)年的故事”，是以意大利某市立小學(xué)一位四年級(jí)學(xué)生的日記形式展現(xiàn)的。(

)

4．雨來(lái)和小伙伴們?cè)趲兔癖ㄐ〗M埋地雷時(shí)，雨來(lái)在一塊偽裝地雷旁邊的地上歪歪斜斜地寫(xiě)了幾個(gè)大字：“我是中國(guó)人！”(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。泊船瓜洲京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。1．這首詩(shī)作者是_______代詩(shī)人__________。

2．“春風(fēng)又綠江南岸”中“綠”的意思是________，這個(gè)字形象地寫(xiě)出了_____________。

3．從瓜洲到詩(shī)人的家鄉(xiāng)鐘山，可以說(shuō)是山高水長(zhǎng)，路途遙遠(yuǎn)，為什么詩(shī)人說(shuō)是“一水”“只隔”呢？

______________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作：

有時(shí)候，我們需要說(shuō)服別人支持我們做一件事。當(dāng)我們請(qǐng)求別人時(shí)，會(huì)把具體的理由講清楚，還會(huì)設(shè)想對(duì)方可能的擔(dān)心，想辦法打消對(duì)方的疑慮。

以《請(qǐng)你支持我》為題，寫(xiě)寫(xiě)你請(qǐng)求爸爸（或媽媽、老師等）支持你要做的一件事。發(fā)揮想象，把這件事寫(xiě)下來(lái)，注意把重點(diǎn)部分寫(xiě)詳細(xì)。書(shū)寫(xiě)工整，文中不出現(xiàn)真實(shí)校名、姓名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《兩斤豬肉，動(dòng)力無(wú)限》，完成相關(guān)問(wèn)題。①上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，學(xué)校新?lián)Q了一個(gè)校長(zhǎng)，校長(zhǎng)在大會(huì)上說(shuō)：“以后呀，班級(jí)前五名的孩子，都可以得到獎(jiǎng)勵(lì)，那些鋼筆、文具盒之類的咱們不獎(jiǎng)了，我們獎(jiǎng)點(diǎn)特別的，保證大家都喜歡?！雹诘降讜?huì)獎(jiǎng)什么呢？可他賣了個(gè)關(guān)子，說(shuō)期中考試的時(shí)候見(jiàn)分曉。大家努力猜測(cè)，喜歡運(yùn)動(dòng)的孩子想到了籃球、跳繩，喜歡閱讀的孩子，想到了世界名著，喜歡新衣服的孩子，想到了衣服、鞋子……③期中考試臨近了，大家都鉚足了勁，爭(zhēng)取考出高分，得到那份神秘的獎(jiǎng)品。那一次我雖然努力了，但成績(jī)?nèi)匀慌旁谑?。④發(fā)獎(jiǎng)品那天，我們驚呆了！校長(zhǎng)旁邊，居然擺滿了一筐豬肉，豬肉特別新鮮，剛宰殺的，還冒著熱氣。大家你看看我，我看看你，心里為這個(gè)獎(jiǎng)品拍手叫好。⑤校長(zhǎng)大聲問(wèn)：“大家想吃肉嗎？”⑥“想！”全校師生異口同聲。⑦“那以后努力學(xué)習(xí)，考上班級(jí)前五名，我絕不食言，只要我在這里當(dāng)一天校長(zhǎng)，考上前五的同學(xué)，期中、期末每次獎(jiǎng)兩斤新鮮的豬肉?！雹嗄菚r(shí)候，要是一個(gè)月能吃上一斤豬肉都是幸事，一次獎(jiǎng)兩斤，那就是說(shuō)，可以全家人飽餐個(gè)夠，那該多幸福呀。⑨我后悔極了，要是我再認(rèn)真一點(diǎn)，拿到前五，拎兩斤豬肉回去，不僅爺爺奶奶會(huì)夸獎(jiǎng)，而且爸爸媽媽會(huì)高興得合不攏嘴，就是鄰居見(jiàn)了，也會(huì)伸出大拇指稱贊。所以，這兩斤豬肉的誘惑力是巨大的。況且，我特別想念媽媽那碗豬肉炒辣椒的味道，香噴噴的，就是淋點(diǎn)肉湯，一次能吃下三碗飯。⑩我當(dāng)然沒(méi)有領(lǐng)到獎(jiǎng)品。領(lǐng)到獎(jiǎng)品的同學(xué)，那個(gè)得意勁兒，比撿到金元寶還要高興。我在心里暗暗發(fā)誓，下次一定要考個(gè)好成績(jī)，拿到兩斤豬肉的獎(jiǎng)品，讓爸爸媽媽開(kāi)心，讓爺爺奶奶驕傲。?我每天起得更早了，睡得更晚了，爭(zhēng)取把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都灌進(jìn)腦海里；同學(xué)們也不甘示弱，教室里的瑯瑯書(shū)聲，比原來(lái)更加洪亮，大家都鉚足了勁拼命學(xué)習(xí)，只想把別人甩在腦后。那兩斤豬肉的誘惑比十冊(cè)筆記本、十支鋼筆要強(qiáng)百倍。我不得不佩服校長(zhǎng)的智慧，要知道，在我們這個(gè)貧苦的小山溝里，大家都想得到看得見(jiàn)的實(shí)惠，試想哪一個(gè)孩子，不希望擰著兩斤豬肉改善一下家里的伙食？哪一個(gè)父母，不希望吃上自家孩子用學(xué)習(xí)成績(jī)換來(lái)的成果？?兩斤豬肉漸漸成了父母嘮叨的話題?！翱茨氵@學(xué)期，能不能擰兩斤豬肉回家！”“隔壁家的小明都擰了兩斤豬肉了，我看你這次能不能把肉給我擰回來(lái)?！薄盃敔斈棠陶f(shuō)你這次要是擰兩斤豬肉回家，他們準(zhǔn)會(huì)給你五塊錢獎(jiǎng)勵(lì)?！眱山镓i肉的誘惑逐漸升級(jí)，每一個(gè)孩子，都想得到那兩斤豬肉。?那個(gè)學(xué)期期末，當(dāng)我在鄰居們的夸獎(jiǎng)聲中，當(dāng)我在父母的翹首期待中，興奮地拎著兩斤豬肉回家，可想而知那天我是多么神氣，連走路都是大搖大擺的，臉上那得意洋洋的神情，跟考了全校第一名沒(méi)差別?？吹礁改负蜖敔斈棠痰男θ?，那一刻，我心里產(chǎn)生了滿滿的成就感和自豪感。看到他們比過(guò)年了還高興，我在心里對(duì)自己說(shuō)：“要每次都得到兩斤豬肉，要讓他們?yōu)槲因湴烈惠呑??！?誰(shuí)也無(wú)法料到，兩斤豬肉有如此神奇的魔力，一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)原本不太上心的孩子，竟然為了得到豬肉，夜夜秉燭夜讀，從一般成績(jī)逐漸上升為成績(jī)優(yōu)異，并且一直保持在班級(jí)前五名，而且，持續(xù)到了初中、高中，以至大學(xué)。那些勤奮苦讀、不甘人后的學(xué)習(xí)習(xí)慣，都是在那時(shí)候形成的。?多年后，一次同學(xué)聚會(huì)，不知誰(shuí)提到當(dāng)年那兩斤豬肉的誘惑，突然間有些哽咽。他說(shuō)他是那個(gè)一直沒(méi)有拿到過(guò)那兩斤豬肉的孩子，六年級(jí)最后學(xué)期，他本以為可以拿到一次豬肉的，但是，他卻以一分之差排名班上第六，讓他與兩斤豬肉失之交臂！但是，那兩斤豬肉，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)著他努力向上，最終他“笨鳥(niǎo)先飛”，用勤奮苦干、不服輸?shù)木?，讓自己考進(jìn)了一所不錯(cuò)的大學(xué)，現(xiàn)在的他從事著一份不錯(cuò)的工作，生活幸福?；叵肽切┠昀锏哪莾山镓i肉，他有遺憾，但更有斗志，它就像一盞明燈，一直引導(dǎo)他努力向前。（選自《羊城晚報(bào)》）1．“得到那份神秘的獎(jiǎng)品”這里的“那份神秘的獎(jiǎng)品”具體指什么？A．鋼筆B．文具盒C．兩斤豬肉D．一筐豬肉2．“期中考試臨近了，大家都鉚足了勁”這句話中“鉚足了勁”的意思是什么？A．積攢力量，盡力去做B．熱情高漲，效率很高C．不怕困難，不甘落后D．成績(jī)優(yōu)秀，陶醉其中3．這篇短文，那一部分寫(xiě)得最為詳細(xì)？A．校長(zhǎng)發(fā)獎(jiǎng)品的過(guò)程B．期中考以后到期末考前C．新校長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)要求D．期中臨近同學(xué)們的努力4．“兩斤豬肉漸漸成了父母嘮叨的話題”這句話在短文中起什么作用？A．承上啟下B．前后照應(yīng)C．點(diǎn)明主題D．想成對(duì)比5．文中為什么多次提到兩斤豬肉的好處？

①為了表現(xiàn)那個(gè)時(shí)代人們對(duì)豬肉的過(guò)度追求和極度熱衷。

②突出校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的獨(dú)特和有效，激發(fā)了學(xué)生的動(dòng)力。

③強(qiáng)調(diào)兩斤豬肉在當(dāng)時(shí)具有極高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和交換能力。

④通過(guò)兩斤豬肉的象征意義，展現(xiàn)主人公成長(zhǎng)和變化。A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．聯(lián)系上下文，從人物描寫(xiě)的角度分析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。

可想而知那天我是多么神氣，連走路都是大搖大擺的，臉上那得意洋洋的神情，跟考了全校第一名沒(méi)差別。

______________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。

監(jiān)督（dūdú）

陰謀（múmóu）

山澗（jànjiàn）

倭（wōwē）瓜

忌諱（huǐhuì）

櫻（yīnyīng）桃

割（gēgé）草

劣（lièliě）跡

河蚌（bàngbàn）

切