福建省廈門市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

福建省廈門市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫詞語。（1）母親的勞作誤了外出。我聽著衣服的聲音流淚了，母親

地

我。我

在母親懷里，看到太陽不斷

，直至收走了全部光線。（2）中國共產(chǎn)黨員以“為人民服務(wù)”為

和宗旨，以無數(shù)先烈的

，換取了100年之后中國的繁榮

。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜?！毕襁@樣再寫一句與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的詩句。

_______________________2）.根據(jù)語境，將下面的句子補(bǔ)充完整。

（1）由于《伯牙鼓琴》的故事，人們把真正了解自己的人叫作“_______”，用“_________”比喻知音難覓或樂曲高妙。

（2）我們從古以來，就有_______的人，有_______的人，有________的人，有________的人……這就是________。

（3）我們通常所說的“五谷雜糧”中的“五谷”是指______、______、黍、______、稷。我還知道“五音”包含_______、_______、角、徵、________。

（4）《少年閏土》選自________的小說________。作者原名__________，閏土給我講了________、_________、______、________四件事。3）.3.根據(jù)讀音，結(jié)合語境，書寫字詞。九天攬?jiān)?、嫦娥奔月、鯤鵬展翅……這些充滿làngmàn_______詩意的名字，jìtuō_______了中華兒女幾千年的飛天夢(mèng)。數(shù)代航天人甘于jìmò_______，不懼生死，將一個(gè)個(gè)夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。我們也將追尋他們的腳步，jiànwēizhīzhù_________、不斷探索，在自己的學(xué)習(xí)和生活中有所jiànshù_______。4）.根據(jù)語境讀拼音寫詞語

通過yuèdú()我了解到科學(xué)家們通過長(zhǎng)期的觀測(cè)與tànsuǒ()，終于jiēkāi()了火星神秘的面紗，發(fā)現(xiàn)火星是一個(gè)很gānzào()的星球，并且無法抵御太陽風(fēng)和宇宙shèxiàn()的轟擊。5）.在制作圖書主題索引時(shí)，妙妙犯了難，請(qǐng)你幫她完成表格。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.小明每次回爺爺家都會(huì)經(jīng)過“索河路”（如圖），請(qǐng)你為這個(gè)路牌選擇正確的標(biāo)注拼音。（）A．SuoheluB．SUOHELUC．SuoHeLuD．SuoheLu2）.下列關(guān)于寫倡議書的先后順序，完全正確的一項(xiàng)是（

）

①敘述倡議書的背景和目的②寫標(biāo)題③署名④寫日期⑤稱呼倡議的對(duì)象

⑥提出具體建議A．②⑤⑥①④③B．②⑤①⑥③④C．②①⑥⑤④③D．②⑥①⑤③④3）.下列句子中不屬于心理描寫的一項(xiàng)是（）A．每天放學(xué)路上我都在想：太陽把天烤得這樣干，能長(zhǎng)云彩嗎？為什么我一有了雨衣，天氣預(yù)報(bào)就總是“晴”呢。B．我卻放慢了腳步，心想，雨點(diǎn)兒打在頭上，才是世界上最美的事呢！C．媽媽沖我笑了笑，好像猜著了我的心思。D．望著望著又擔(dān)心起來：要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.父愛是如此偉大，是如此崇高，像一個(gè)火爐溫暖著我的心。（用加點(diǎn)詞仿寫句子）

__________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)連線。

芭蕉不展丁香結(jié)

邀我至田家李商隱

等閑識(shí)得東風(fēng)面

關(guān)山陣陣蒼

朱熹

少小離家老大回

萬紫千紅總是春

賀知章

故人具雞黍

同向春風(fēng)各自愁

孟浩然

雨后復(fù)斜陽

鄉(xiāng)音無改鬢毛衰

毛澤東2）.將下列有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線連起來。

村莊兒女各當(dāng)家

《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》

翁卷

漫卷詩書喜欲狂

《鄉(xiāng)村四月》

杜甫

春風(fēng)不度玉門關(guān)

《聞官軍收河南河北》

王之渙

子規(guī)聲里雨如煙

《涼州詞》

范成大

八月湖水平

《四時(shí)田園雜興》

孟浩然評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容給下列句子排序。

A．近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。

B．黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。

C．水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。

D．死亡在洪水的獰笑聲中逼近。

E．山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢(shì)不可當(dāng)。

排序：_____________________2）.想想下列句子主要講了什么，把它們排成一段意思連貫的話，將排列后的序號(hào)填在橫線上。

①略讀就是大略地讀。在很短的時(shí)間內(nèi)知道一篇文章或一本書的基本內(nèi)容，從而確定它是否需要精讀，或哪些地方需要精讀。

②然而，人的精力是有限的，而書籍卻浩如煙海，誰也不可能對(duì)每本書每篇文章都去精讀。為了獲取更多的知識(shí)，我們還要學(xué)會(huì)略讀。

③我們要善于把精讀和略讀結(jié)合起來，這樣就能取得最佳的讀書效果。

④一個(gè)人要積累知識(shí)，就必須讀書。

⑤對(duì)重要的文章和書籍，要認(rèn)真讀反復(fù)讀，逐字逐句地深入鉆研，對(duì)作者所表達(dá)的思想內(nèi)容還要透徹理解，這就是精讀。

正確的順序：_____________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)。

成語是中華民族文化的精華，它的來源十分豐富。如“三顧茅廬”和“聞雞起舞”就來源于歷史故事。()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。閑居初夏午睡起楊萬里梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長(zhǎng)睡起無情思，閑看兒童捉柳花。1．“閑看兒童捉柳花”中的“閑”字用得極妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。

______________________________________________________

2．這首詩選用了哪些景物來表現(xiàn)初夏的特點(diǎn)？

_______________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中有許多值得你贊美的人。有含辛茹苦把你撫養(yǎng)成人的父母；有嘔心瀝血將你培養(yǎng)成才的恩師；有馬路上不畏嚴(yán)寒酷暑的交警……這些人都有著他們?nèi)诵缘拿?。?qǐng)你以“最美的人”為題，寫一篇文章，可以通過具體事例表達(dá)出人物的內(nèi)在美。

要求：①敘事做到內(nèi)容具體，語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確。②不少于400字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀（二）營(yíng)救周運(yùn)蘭①1998年7月24日晚上，安鄉(xiāng)縣安造坑突然被兇猛的洪水沖潰。小天才幼兒園就位于潰口的地方，周運(yùn)蘭老師領(lǐng)著30多個(gè)孩子迅速撤到了樓上。不久，長(zhǎng)沙警備區(qū)的沖鋒舟劈波折浪開過來，解放軍將孩子一船一船救上岸，最后只留下周運(yùn)蘭。洪水越來越急，形成一個(gè)個(gè)巨大的漩渦，前來營(yíng)救的沖鋒舟被濁浪掀翻，派來的另一艘船也被卷進(jìn)了漩渦。②樓房倒了，周運(yùn)蘭被急流沖走，可她奇跡般地抓住機(jī)會(huì)，擎住了另一幢樓房。她孤身一人，只聽見洪水發(fā)出猛獸般的咆哮，只看到附近的房屋在一棟一棟地坍塌。③周老師被困的消息揪著人們的心。湖南省委和省軍區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)了命令：“絕不容許在洪水中留下一個(gè)人！”空軍派來了直升飛機(jī)。可是，風(fēng)大雨急，建筑物搖搖欲墜，直升機(jī)不能接近。④一個(gè)又一個(gè)營(yíng)救方案都沒有奏效。26日晚，已經(jīng)兩天兩夜沒吃沒喝的周運(yùn)蘭陷入絕境。她思念兩歲的女兒，思念正在大堤上搶險(xiǎn)的丈夫，她不愿離開這個(gè)世界，不愿離開幼兒園的孩子們。⑤7月26日晚，搶救周運(yùn)蘭方案會(huì)商在前線救護(hù)指揮部緊急進(jìn)行。解放軍某舟橋團(tuán)接受了任務(wù)。周運(yùn)蘭所困的建筑物離潰口處第一棟建筑物之間有七棟樓房，構(gòu)成斜坡梯形，樓與樓之間相隔30至50米。舟橋團(tuán)首長(zhǎng)經(jīng)親自查看，決定以七棟建筑物為支撐點(diǎn)，通過分段漂流，用纜繩連接建筑物的辦法去營(yíng)救。⑥7月27日，舟橋團(tuán)幾名水性好的共產(chǎn)黨員組成了"敢死隊(duì)"。舟橋團(tuán)首長(zhǎng)擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)指揮。⑦營(yíng)救行動(dòng)開始了。A敢死隊(duì)員們帶著繩索登上了一號(hào)樓。接著，通過繩索越過急流，漂到二號(hào)樓。當(dāng)他們向三號(hào)目標(biāo)進(jìn)軍時(shí)，被一排惡浪壓在水下。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的生死【博搏】斗，終于攀上了周運(yùn)蘭所在的七號(hào)樓。⑧沒吃沒喝，等待三天三夜的周運(yùn)蘭哭了，敢死隊(duì)隊(duì)員也哭了。⑨B敢死隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李長(zhǎng)志毫不猶豫地將救生衣脫下替周運(yùn)蘭穿上。帶著體溫的救生衣溫暖著周運(yùn)蘭。水急浪高，處處是漩渦。李長(zhǎng)志背起周老師，由唐學(xué)榮扶持著，沿著樓與樓之間的生命之繩，【艱堅(jiān)】難地在沉浮中前進(jìn)。李長(zhǎng)志體力不支了，唐學(xué)榮頂了上去。無論繩索怎樣飄蕩，無論手心中的血泡怎樣疼痛，鄭海彬總是緊緊拉住生命之繩。經(jīng)過驚心動(dòng)魄的四個(gè)小時(shí)，周運(yùn)蘭終于得救了。1．用“√”劃出括號(hào)中正確的字。

2．根據(jù)意思在文中找出相對(duì)應(yīng)的四字詞語。

（1）形容人在處理事情上非常果斷，一點(diǎn)也不遲疑。

(

)

（2）形容使人感受很深，震動(dòng)很大。文中指極度驚險(xiǎn)、緊張。

(

)

3．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括選文的內(nèi)容。

___________________________

4．關(guān)注場(chǎng)面描寫，感受表達(dá)效果。句子A從整體上描寫了敢死隊(duì)員們營(yíng)救周運(yùn)蘭的場(chǎng)面，是_____（點(diǎn)

面）的描寫；句子B描寫了__________、__________、___________三個(gè)敢死隊(duì)員營(yíng)救周運(yùn)蘭的具體細(xì)節(jié)，是_______（點(diǎn)

面）的描寫，這樣點(diǎn)面相結(jié)合的寫法讓我們感受到_________________________。

5．把句子“經(jīng)過驚心動(dòng)魄的四個(gè)小時(shí)，周運(yùn)蘭終于得救了”中的“終于”一詞去掉可以嗎？為什么？

________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列詞語中有一組出現(xiàn)了錯(cuò)別字，將序號(hào)用“√”標(biāo)出。

（1）A.責(zé)認(rèn)

B.腫脹

C.截然

D.萬不得已

（2）A.駱駝

B.漫長(zhǎng)

C.書藉

D.死得其所

（3）A.念叨

B.覺查

C.寂寞

D.不可思議

（4）A.凄涼

B.侵襲

C.皎潔

D.無濟(jì)于是2）.下列每一行中都有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，將序號(hào)用“√”標(biāo)出。

（1）A．剝削（xuē）

B．一縷（lǚ）

C．費(fèi)勁（jìnɡ）

D．哄堂大笑（hōnɡ）

（2）A．逃竄（cuàn）

B．瑰麗（ɡuī）

C．兇悍（hàn）

D．卓有成效（zhuō）