2025年中小學(xué)春季開(kāi)學(xué)致家長(zhǎng)一封信 （匯編2份）

2025年春季開(kāi)學(xué)致家長(zhǎng)的一封信親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：您好！不知不覺(jué)間，寒假已接近尾聲，開(kāi)學(xué)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，愿這份開(kāi)學(xué)”收心指南”，助花城學(xué)子按下新學(xué)期的啟動(dòng)鍵!收心有方·開(kāi)學(xué)不慌臨近開(kāi)學(xué)，您家里的孩子是否有以下表現(xiàn):和被窩難舍難分；和電腦藕斷絲連；和電視依依不舍；和手機(jī)形影不離。為了讓孩子們能順利地從“寒假模式”轉(zhuǎn)換到“開(kāi)學(xué)模式”，家長(zhǎng)朋友們要做好以下幾項(xiàng)準(zhǔn)備工作，幫助孩子開(kāi)始收心，讓孩子從從容容迎接新學(xué)期！01與孩子一起回顧假期生活家長(zhǎng)和孩子可以一起把假期生活“倒電影”式地回放一遍，對(duì)照假期計(jì)劃，看哪些已經(jīng)完成哪些尚未完成，可以一起分享下收獲和遺憾(讀書(shū)、旅行、休息、娛樂(lè)、交往等各方面)，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或分析原因，相信家長(zhǎng)和孩子通過(guò)這種“復(fù)盤(pán)”形式，會(huì)有更多收獲。畢竟，及時(shí)總結(jié)也是一種重要的學(xué)習(xí)方式。02幫助孩子收心，循序漸進(jìn)回歸日常狀態(tài)假期中的孩子，心態(tài)通常較為松弛，而開(kāi)學(xué)后則相對(duì)緊張，兩種狀態(tài)的轉(zhuǎn)換往往需要一段時(shí)間。對(duì)此問(wèn)題，提醒家長(zhǎng)不能操之過(guò)急，應(yīng)循序漸進(jìn)地幫助孩子把心收回來(lái)，否則會(huì)給孩子太大的心理負(fù)擔(dān)。03檢查作業(yè)完成情況，查漏補(bǔ)缺提醒孩子檢查回顧作業(yè)的完成情況，還有哪些未完成，尚有時(shí)間予以完成。很多孩子經(jīng)常將作業(yè)拖延至正式開(kāi)學(xué)前一晚，挑燈夜戰(zhàn)，通常在身心俱疲的狀態(tài)下，草草應(yīng)付。因此，建議家長(zhǎng)和孩子一起合理規(guī)劃和安排開(kāi)學(xué)前期的這段時(shí)間，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，高質(zhì)量完成作業(yè)。04引導(dǎo)孩子調(diào)整生物鐘，作息規(guī)律很多孩子在假期形成了晚睡、晚起等不良的生活習(xí)慣，如果不提前調(diào)節(jié)，開(kāi)學(xué)之初通常會(huì)出現(xiàn)注意力不集中、精神不佳的狀態(tài)，影響孩子的學(xué)習(xí)適應(yīng)。家長(zhǎng)們不妨和孩子一起在這幾天制訂一個(gè)和學(xué)校生活接近的作息時(shí)間表，按照平日上學(xué)的時(shí)間起床、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)，有規(guī)律地作息，從而更好地適應(yīng)接下來(lái)緊張的學(xué)習(xí)生活。05與孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃新學(xué)期、新氣象。家長(zhǎng)可以和孩子一起展望下未來(lái)，提前做做規(guī)劃和打算，例如下學(xué)期要提高哪門功課的成績(jī)，在學(xué)校超越的目標(biāo)是什么，新學(xué)期是不是要學(xué)一門新特長(zhǎng)等等。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、樹(shù)立目標(biāo)可以幫助孩子明確方向，消除盲目感，也能幫助孩子更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。06讀懂孩子情緒，做好心態(tài)上的準(zhǔn)備由于某些特殊經(jīng)歷和感受，有些孩子可能會(huì)對(duì)上學(xué)感到“焦慮”甚至“恐懼”心理，家長(zhǎng)要正確做好溝通和引導(dǎo)工作，理解孩子產(chǎn)生的這些情緒，分析產(chǎn)生的原因，給予有針對(duì)性的鼓勵(lì)和支持。如果情況相對(duì)嚴(yán)重，可借助心理專家等專業(yè)力量，給孩子提供正面的心理能量，讓孩子以積極向上的心態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)。2025年春季開(kāi)學(xué)致家長(zhǎng)的一封信尊敬的家長(zhǎng)朋友：2025年春季學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，開(kāi)學(xué)伊始，希望家長(zhǎng)們一如既往的積極配合學(xué)校開(kāi)展工作，我們將以愛(ài)心、耐心和責(zé)任心來(lái)?yè)肀Ш⒆?，以敬業(yè)的精神、專業(yè)的態(tài)度和您共同努力，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)！也請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和管理，積極配合學(xué)校做好孩子的安全教育工作，切實(shí)增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高孩子們避險(xiǎn)防災(zāi)和自救能力，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。一、防溺水安全隨著氣溫逐漸升高，未成年人溺水等安全事件進(jìn)入高發(fā)期。很多學(xué)生經(jīng)受不住水的誘惑，會(huì)三五成群的到泳池、河邊或一些開(kāi)放水域游泳、玩耍，從而造成安全隱患。為確保孩子的生命安全和身體健康，家長(zhǎng)朋友要明確監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)教育，要做到有效看護(hù)，隨時(shí)了解孩子去向，防止溺水事件發(fā)生，切不能疏忽。希望家?；ハ嗯浜现匾晫?duì)孩子進(jìn)行防溺水安全教育工作，家長(zhǎng)必須承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，提高孩子防溺水的自覺(jué)性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力，現(xiàn)將有關(guān)防溺水常識(shí)告知如下：1.利用各地溺水警示案例，教育孩子堅(jiān)決做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。2.要告誡孩子不要私自邀請(qǐng)伙伴到水渠、水塘、小溪、河流等危險(xiǎn)水域玩耍，收到邀約的，要拒絕并勸導(dǎo)對(duì)方不能私自去水邊玩耍。3.家長(zhǎng)陪同孩子游泳、玩水時(shí)，務(wù)必時(shí)刻看好子女，切勿因看手機(jī)、與人聊天等而疏忽大意。4.乘坐游船要遵守秩序，根據(jù)要求穿上救生衣。特別注意，水上游玩要穿戴專門救生設(shè)備，普通游泳圈或充氣玩具不是專門救生設(shè)備。5.要告訴孩子如果遇到同伴溺水，不盲目下水救人及手拉手施救，要及時(shí)呼喚成人來(lái)救并撥打110。二、交通安全上放學(xué)和外出，車流人流匯聚，交通安全風(fēng)險(xiǎn)增大，家長(zhǎng)要時(shí)刻牢記交通安全，請(qǐng)做到：1.出行前應(yīng)提前了解天氣信息，留意交通廣播、道路電子顯示屏的提示信息，根據(jù)天氣情況合理安排出行；2.教育孩子外出時(shí)，要遵守交通法規(guī)，不翻越隔離欄；要根據(jù)紅綠燈的指示走斑馬線、過(guò)街天橋或指定的安全通道；路上行走，要注意來(lái)往車輛，不低頭看手機(jī)或聽(tīng)音樂(lè)；3.教育孩子不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；未滿12周歲的孩子不能騎自行車上路，未滿16周歲的孩子不能騎電動(dòng)自行車上路；4.教育孩子乘坐公共交通工具時(shí)，自覺(jué)遵守公交車、長(zhǎng)途大巴車等乘車規(guī)范，待車停穩(wěn)后，有序上下車；上車后坐穩(wěn)扶好，不要在車上吃食物或喝飲料；不乘坐無(wú)牌無(wú)照的車船，不乘坐超員超載車輛；5.警惕汽車盲區(qū)，告誡孩子停著的汽車也危險(xiǎn)，“三不”要牢記：不在車前跑，不在車后留，不在車邊站。在家門口、小區(qū)內(nèi)也不能放松警惕；6.開(kāi)私家車出行，要提前檢修車輛，確保車子狀況良好；12歲以下孩子不允許坐副駕駛位，4歲以下兒童須坐兒童安全座椅；家長(zhǎng)也要做到開(kāi)車時(shí)系好安全帶、不看手機(jī)、不酒駕、不疲勞駕駛，安全出行。三、關(guān)注心理健康平時(shí)家長(zhǎng)要注意親子間的溝通互動(dòng)，假期也是學(xué)生放松心情，和家長(zhǎng)溝通交流的好時(shí)機(jī)，留出較多的時(shí)間陪伴孩子。1.家長(zhǎng)要讓孩子感受到家庭的幸福，感受到家長(zhǎng)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，避免不良家庭關(guān)系、過(guò)度壓力造成學(xué)生心理安全問(wèn)題。2.學(xué)生回家后，家長(zhǎng)避免由最初見(jiàn)了孩子的親近，很快轉(zhuǎn)入問(wèn)學(xué)習(xí)，問(wèn)成績(jī)，要引導(dǎo)孩子進(jìn)行輕松話題的交流，要避免簡(jiǎn)單粗暴訓(xùn)斥。3.對(duì)于畢業(yè)班的學(xué)生及家長(zhǎng)，此時(shí)可能會(huì)有更多焦慮，要學(xué)會(huì)控制情緒，避免情緒化和暴脾氣對(duì)孩子造成的傷害。4.家長(zhǎng)要注意孩子心理健康，多與孩子聊天，關(guān)注孩子的情緒變化，多傾聽(tīng)孩子的心聲，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)疏導(dǎo)。四、校園安全學(xué)校是孩子們每天共同學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所，良好的生命安全與健康教育有助于學(xué)生樹(shù)立正確生命觀、健康觀、安全觀，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們一起教育孩子做好在校安全工作，為終身健康奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。1.遵守學(xué)校有關(guān)健康要求，做好個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、多鍛煉，身體出現(xiàn)異常時(shí)，要及時(shí)向老師和學(xué)校反映。2.上下樓梯、通行樓道要靠右慢行、不推擠，不擁擠，講究秩序，避免踩踏。3.不攀爬樓梯、走道等區(qū)域的護(hù)欄設(shè)施，不到無(wú)護(hù)欄的平臺(tái)玩耍，不踩井蓋，避免意外墜落。4.不要把學(xué)校公共設(shè)施當(dāng)成游樂(lè)設(shè)施，不玩危險(xiǎn)性游戲。5.參加學(xué)校教學(xué)等活動(dòng)中，一定要嚴(yán)格遵守循序漸進(jìn)的原則，按照個(gè)人體能，量力而為，盡力而行。聽(tīng)從老師的統(tǒng)一指揮，了解運(yùn)動(dòng)器械的性能、用途，按