2025年冀教版高一生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年冀教版高一生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷672考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、【題文】下列有關(guān)基因重組的說法，不正確的是A.基因重組是生物變異的來源之一B.基因重組能夠產(chǎn)生多種基因型C.基因重組發(fā)生在有性生殖的過程中D.同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生基因重組2、下列關(guān)于遺傳定律的敘述正確的是()A.遺傳定律適用于一切生物B.遺傳定律只適用于高等植物C.遺傳定律在配子形成過程中起作用D.遺傳定律在受精作用過程中起作用3、生物體內(nèi)酶的作用是A.能使不能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)發(fā)生B.能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能C.為生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)提供能量D.催化效率和無機(jī)催化劑相同4、恩格斯曾經(jīng)把“能量轉(zhuǎn)化和守恒定律、細(xì)胞學(xué)說、達(dá)爾文進(jìn)化論”并稱為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)，下列不屬于細(xì)胞學(xué)說建立意義的是（）A.將千變?nèi)f化的生物界通過細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來B.證明了生物之間存在著親緣關(guān)系C.為達(dá)爾文的進(jìn)化論奠定了唯物主義基礎(chǔ)D.證明了生物界與非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性5、在還原糖；脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中；最佳的一組實(shí)驗(yàn)材料是（）

①甜菜的塊根②油菜籽③花生種子④甘蔗的莖⑤梨⑥蛋清液⑦豆?jié){A.①②⑥B.④③⑦C.⑤②⑦D.⑤③⑥評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、將新鮮蘿卜切削成酒杯形；放在兩個(gè)燒杯中，如圖所示．蘿卜的內(nèi)外有兩種液體，只知道其中一種是清水，另一種是30%的蔗糖溶液，開始時(shí)兩個(gè)液面等高．一段時(shí)間以后，液面變化如圖所示．請(qǐng)回答：

（1）液體A是____，液體B是____．

（2）乙圖中C處的細(xì)胞正處于____狀態(tài)，此時(shí)它的細(xì)胞液濃度應(yīng)該比B溶液的濃度____．

（3）乙圖中D處的細(xì)胞正處于____狀態(tài)，此時(shí)它的細(xì)胞液濃度應(yīng)該比A溶液的濃度____．

（4）蘿卜細(xì)胞的原生質(zhì)層包括____．通過上述現(xiàn)象說明蘿卜細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于____．7、圖1是人甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程；圖2表示兩種跨膜運(yùn)輸方式，圖3是質(zhì)壁分離過程中的相關(guān)圖示。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

圖3（1）細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中碘濃度，這表明圖1中a過程跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞莀___，甲狀腺球蛋白運(yùn)出細(xì)胞穿過____層生物膜。（2）圖2中，跨膜運(yùn)輸方式甲可代表____，乙可代表____，葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是圖2中的____。若對(duì)離體的心肌細(xì)胞使用某種毒素，結(jié)果Mg2+的吸收顯著減少，而Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收沒有受到影響，其原因是____。（3）圖3中，以紫色洋蔥鱗片葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)，原生質(zhì)層長(zhǎng)度和細(xì)胞長(zhǎng)度分別用X和Y表示，在細(xì)胞存活和處理時(shí)間相同的前提下，同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，____值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高。（用X、Y表示）8、甘薯和馬鈴薯都富含淀粉；但甘薯吃起來比馬鈴薯甜，為探究其原因，某興趣小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明馬鈴薯不含還原糖，甘薯含有還原糖，并最終證明了馬鈴薯不含還原糖的原因是馬鈴薯不含淀粉酶．為了確認(rèn)馬鈴薯不含還原糖的原因，請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)原理：①____；②____．

備選材料與用具：甘薯提取液（去淀粉和還原糖）；馬鈴薯提取液（去淀粉），斐林試劑，雙縮脲試劑，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等．

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：取A；B兩支試管，在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的馬鈴薯提取液．

第二步：60℃水浴保溫5min后，在A，B兩支試管中各加入等量____；

第三步：60℃水浴保溫5min后，在A，B兩支試管中再各加入等量____；

第四步：____加熱煮沸1﹣2min

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A管____，B管____．9、在一個(gè)池塘中生活著一些藍(lán)藻；水草、草履蟲、鯉魚、青蛙等生物．

請(qǐng)你根據(jù)所掌握的生物學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）這些生物在形態(tài)上看來千姿百態(tài)，但在結(jié)構(gòu)上都是由____構(gòu)成的；

（2）在這些生物中，屬于單細(xì)胞生物的是____，屬于多細(xì)胞動(dòng)物的是____；

（3）在這里所有的鯉魚組成一個(gè)____；所有的生物組成一個(gè)____；

（4）這里所有的生物與其周圍的陽光、土壤、水、空氣等共同構(gòu)成了____．

（5）能進(jìn)行光合作用的是____屬于____型生物．10、請(qǐng)回答下列問題：

（1）在探究溫度對(duì)酶活性影響實(shí)驗(yàn)中，將淀粉酶和淀粉溶液混合前，需先分別將它們放在等溫的水浴鍋中保溫，這樣做的目的是____．當(dāng)溫度過高時(shí)，酶的活性下降，可能是因?yàn)楦邷貙?dǎo)致酶的____被破壞．在本實(shí)驗(yàn)中，不同組溶液的pH要保證____．

（2）酶促反應(yīng)能在溫和條件下發(fā)生，其原理是____．11、使用染色劑染色是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法，某同學(xué)對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)做了如下歸納：。實(shí)驗(yàn)觀察對(duì)象染色劑實(shí)驗(yàn)結(jié)果①花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒蘇丹Ⅲ脂肪顆粒被染成橘黃色②人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布吡羅紅甲基綠細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積③人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體健那綠線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色④洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂龍膽紫間期細(xì)胞不著色；

分裂期細(xì)胞染色體著色（1）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的歸納，正確的有____（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）．

（2）實(shí)驗(yàn)①在染色之后，用吸水紙吸去染液，再滴加1～2滴體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液，作用是____．

（3）實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)④在染色之前，都使用了一定濃度的鹽酸處理．其中，實(shí)驗(yàn)②用鹽酸可改變____通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞；實(shí)驗(yàn)④用鹽酸與酒精混合，對(duì)材料進(jìn)行____．在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中，都要注意鹽酸濃度、處理材料時(shí)的溫度和____．

（4）健那綠使線粒體著色與線粒體內(nèi)膜的酶系統(tǒng)有關(guān)．線粒體內(nèi)膜上的酶主要催化有氧呼吸的第____階段反應(yīng)．

（5）實(shí)驗(yàn)④在低倍鏡下觀察到整個(gè)視野中共有400個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變，物鏡由10×換為40×，則視野中能看到____個(gè)細(xì)胞．

（6）已知洋蔥體細(xì)胞染色體數(shù)2n=16條，則實(shí)驗(yàn)④中所觀察到的細(xì)胞最多含有____條染色體．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)12、細(xì)胞中常見元素有C、H、O、N等20種，其中C是最基本元素．____13、人類有22對(duì)常染色體，1對(duì)性染色體，經(jīng)減數(shù)分裂只產(chǎn)生兩種組成不同的配子．()14、南極的企鵝體內(nèi)的脂肪有減少熱量散失、維持體溫恒定的作用。（）15、蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸．____16、染色體和染色質(zhì)是不同物質(zhì)在同一時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài)．（）____17、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的存在有利于擴(kuò)大細(xì)胞內(nèi)的膜面積．18、動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖。（）19、脂質(zhì)中的膽固醇是對(duì)生物體有害的物質(zhì)．評(píng)卷人得分四、探究題(共1題，共5分)20、碗豆子葉的黃色（Y）；圓粒種子（R）均為顯性．讓親本為純種的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，分析如下問題：

（1）F1自交得F2，F(xiàn)2中表現(xiàn)型共有______種，基因型共有______種，其中不同于雙親的表現(xiàn)型占______；F2中的純合子基因型有______種。

（2）讓F1的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交后代的性狀比是______．

（3）若兩親本豌豆雜交的F1表型如下圖．則親本的基因型是：______和______．評(píng)卷人得分五、識(shí)圖作答題(共4題，共20分)21、圖A為藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,B為水綿細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析完成下列問題.(注:[]中填序號(hào),橫線上填結(jié)構(gòu)名稱)(1)與水綿細(xì)胞相比較,藍(lán)藻細(xì)胞由于①_______上沒有______,因而屬于原核細(xì)胞;水綿細(xì)胞由于具有[]______________,而屬于真核細(xì)胞.(2)在藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞中，它們共有的結(jié)構(gòu)有［③］和［］_____、［］和［⑩］____、［］和［⑥］____，這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的_____。(3)藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞在光學(xué)顯微鏡下最主要的區(qū)別是因?yàn)榍罢達(dá)____________________(4)由于藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用，因而屬于____（自養(yǎng)型/異養(yǎng)型）生物。(5)下圖的圖1是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時(shí)的視野，圖2是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應(yīng)為______(填放大倍數(shù))。(6)細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動(dòng)著，其方式多數(shù)呈環(huán)形流動(dòng)。若在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針方向流動(dòng)，則實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為____________。22、(6分）.下圖表示某細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體及一對(duì)基因.

請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖中染色體1與2的分離發(fā)生在減數(shù)第____次分裂。(2)在減數(shù)分裂過程中，具該基因型的一個(gè)精原細(xì)胞可產(chǎn)生____個(gè)精子，有2種類型。(3)若圖中a表示白化病基因，那么具有上圖所示基因型的夫婦，生出一個(gè)患病孩子的概率是____。23、下圖為某高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題([]內(nèi)填寫圖中相應(yīng)的編號(hào))。（1）構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)分子和_________________分子。（2）脂質(zhì)的合成車間是⑥______________________。（3）[⑩]具有合成________的功能，合成此物質(zhì)的過程所需要的能量主要來自[]_______。[⑩]形成可能與________(填結(jié)構(gòu)名稱)有關(guān)。（4）細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所是[]______________。（5）根據(jù)該細(xì)胞中具有[]________________，而不具有____________________，可判斷它是___________細(xì)胞。（6）遺傳物質(zhì)DNA主要存在于___________中。24、下圖是某種高等動(dòng)物在減數(shù)分裂過程中部分細(xì)胞模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A細(xì)胞處于____期，其名稱是____________________細(xì)胞。（2）D細(xì)胞中染色體與核DNA分子之比是__________，該細(xì)胞中有_______個(gè)染色體組。（3）圖中具有同源染色體的細(xì)胞是_________________，染色體上不含有染色單體的細(xì)胞是___________________。（填寫字母）（4）正常情況下，這種動(dòng)物一個(gè)體細(xì)胞所含的染色體數(shù)目有__________條。（5）在減數(shù)分裂過程，這四種細(xì)胞出現(xiàn)的先后順序是__________________________，該過程可能發(fā)生的變異有_________________________________。評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共20分)25、（8分）某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，把培養(yǎng)在完全營(yíng)養(yǎng)液中、生長(zhǎng)狀態(tài)一致的3組某種植物幼苗分別放入A、B、C三個(gè)完全相同的玻璃鐘罩內(nèi)（如下圖所示），其中A不密封，B、C密封；B內(nèi)培養(yǎng)皿中盛有Ba(OH)2溶液，A、C內(nèi)培養(yǎng)皿中盛有蒸餾水，各培養(yǎng)皿中液體的體積相同。該實(shí)驗(yàn)在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中進(jìn)行?；卮饐栴}：（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)判斷，該實(shí)驗(yàn)的目的是__________。（2）從理論上講，培養(yǎng)一段時(shí)間后，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：B中的幼苗生長(zhǎng)量比C中的（大、?。?，原因是；A中的幼苗生長(zhǎng)量比C中的（大、?。?，原因是。26、【題文】請(qǐng)根據(jù)細(xì)胞有絲分裂過程中圖像回答下列問題:

(1)觀察染色體形態(tài)、數(shù)目最佳時(shí)期是上圖中____圖像(填字母)。

(2)能否選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程?____,原因是____。

(3)某些金屬元素對(duì)細(xì)胞分裂有較大的影響。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氯化鋁對(duì)洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的影響。(提示:細(xì)胞分裂程度可用細(xì)胞分裂指數(shù)來表示,即分裂中期細(xì)胞數(shù)與所觀察的細(xì)胞總數(shù)的比值)

材料用具:洋蔥、1.0g/L的AlCl3溶液；顯微鏡、解離液、龍膽紫溶液、蒸餾水、鑷子、燒杯、培養(yǎng)皿、載玻片、蓋玻片等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①將兩組同一品種；生長(zhǎng)狀況相同的洋蔥分別放入盛有水的A、B培養(yǎng)皿中,在相同條件下培養(yǎng),約38～48h后洋蔥萌生新根。

②在A培養(yǎng)皿中加入10毫升1.0g/L的AlCl3溶液,B中加____。

③培養(yǎng)相同時(shí)間后,各取A、B培養(yǎng)皿中生長(zhǎng)狀況相同的洋蔥根尖若干,制成____。

④觀察A、B中各100個(gè)細(xì)胞,分別計(jì)算____。

預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:

①結(jié)果:A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯大于B。

結(jié)論:氯化鋁對(duì)細(xì)胞分裂有促進(jìn)作用。

②結(jié)果:A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)和B相差不大。

結(jié)論:氯化鋁對(duì)細(xì)胞分裂沒有影響。

③結(jié)果:____。

結(jié)論:____。27、【題文】下圖1是同一種雄性動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像；圖2是該生物一個(gè)細(xì)胞中DNA含量隨細(xì)胞分裂而變化的曲線圖，據(jù)圖回答：

(1）上圖中不含有同源染色體的細(xì)胞有____，細(xì)胞⑤所發(fā)生的主要變化是____

____。

（2）基因突變和基因重組分別發(fā)生在____所示的細(xì)胞中。

（3）圖2中不含有染色單體的區(qū)間是____。②與圖2對(duì)應(yīng)的區(qū)間是____。28、【題文】坐標(biāo)曲線圖能直觀形象地描述生物體生命活動(dòng)的規(guī)律；請(qǐng)結(jié)合下列“S”型曲線分析并回答相關(guān)問題：

Ⅰ．若圖表示密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線；則：

（1）植物細(xì)胞內(nèi)與大棚內(nèi)CO2濃度變化密切相關(guān)的兩種細(xì)胞器是____、____。

（2）植物光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是____。

（3）曲線在____點(diǎn)時(shí)；植物體內(nèi)積累的有機(jī)物最多。

Ⅱ．若圖表示人體進(jìn)食后；一段時(shí)間內(nèi)血糖的含量變化曲線，則。

（1）AB段表示進(jìn)食后血糖濃度的變化，此時(shí)胰島素的分泌量____；曲線BD段下降的主要原因是____。

（2）曲線DE段上升的主要原因是____，參與此過程調(diào)節(jié)的、具有協(xié)同作用的兩種激素是____。

（3）生理學(xué)上把呼吸作用過程中CO2的產(chǎn)生量與O2的需求量的比值，稱為呼吸商。已知糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的呼吸商分別約為1.0、0.8、0.7，現(xiàn)有兩個(gè)呼吸商數(shù)值，A是0.94，B是0.76，它們來自對(duì)一個(gè)正常男性和嚴(yán)重糖尿病男性患者一晝夜呼出的CO2量和吸收的O2量的測(cè)定與計(jì)算,則其中最可能是糖尿病患者的呼吸商值的是____。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【解析】

試題分析：基因重組是生物變異的來源之一；故A正確?；蛑亟M可以產(chǎn)生多種基因型，故B正確?；蛑亟M是發(fā)生在有性生殖過程中的，故C正確。發(fā)生基因重組的是非同源染色體上的非等位基因，故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查基因重組相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。【解析】【答案】D2、C【分析】略【解析】C3、B【分析】A.酶的作用是加速化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行；不能使不能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)發(fā)生，A錯(cuò)誤；

B.酶促反應(yīng)的原理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能；B正確；

C.酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能；不能為反應(yīng)提供能量，C錯(cuò)誤；

D.酶的催化具有高效性的特點(diǎn)，催化效率比無機(jī)催化劑高，D錯(cuò)誤。故選B?！窘馕觥緽4、D【分析】解：A；細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；這將千變?nèi)f化的生物界通過細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來，A正確；

B；細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；這證明了生物之間存在著親緣關(guān)系，B正確；

C；細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立為達(dá)爾文的進(jìn)化論奠定了唯物主義基礎(chǔ)；C正確；

D；細(xì)胞學(xué)說闡明了生物界的統(tǒng)一性；并沒有證明生物界與非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性，D錯(cuò)誤．

故選：D．

1；細(xì)胞學(xué)說是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的；其內(nèi)容為：（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生．

2；細(xì)胞學(xué)說闡明了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和細(xì)胞的統(tǒng)一性．

本題考查細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展，要求考生識(shí)記細(xì)胞學(xué)說的建立過程、主要內(nèi)容及后人對(duì)其的完善，掌握細(xì)胞學(xué)說的意義，明確細(xì)胞學(xué)說闡明了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和細(xì)胞的統(tǒng)一性，再準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．【解析】D5、D【分析】【分析】對(duì)于顏色反應(yīng)的材料要求含量豐富；顏色淺；所以還原糖鑒定的是還原糖多的梨或蘋果，脂肪鑒定的是花生種子，蛋白質(zhì)鑒定是雞蛋清。

【點(diǎn)評(píng)】需要學(xué)生熟悉課本知識(shí)。難度中等，理解還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)鑒定的實(shí)驗(yàn)材料。二、填空題(共6題，共12分)6、蔗糖溶液清水吸水高失水低細(xì)胞膜、液泡膜及二者之間的細(xì)胞質(zhì)半透膜【分析】【解答】解：（1）根據(jù)滲透作用中低濃度處的水向高濃度方向滲透分析；甲圖A液面上升，B處液面下降，說明A是蔗糖溶液，B是清水．

（2）圖乙中B處液面下降；A液面上升，說明C細(xì)胞吸水，D處細(xì)胞失水，此時(shí)，D的細(xì)胞液濃度應(yīng)該低于A液的濃度．

（3）細(xì)胞的原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜；液泡膜及二者之間的細(xì)胞質(zhì)；通過上述現(xiàn)象說明蘿卜細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜．

【分析】滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)；條件是半透膜和濃度差．據(jù)圖甲分析，低濃度處的水向高濃度方向滲透，A液面上升，B處液面下降，說明A是蔗糖溶液，B是清水．7、（1）主動(dòng)運(yùn)輸0

（2）自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)撒或主動(dòng)運(yùn)輸乙毒素破壞了心肌細(xì)胞運(yùn)輸Mg2+的載體蛋白而不影響能量的產(chǎn)生（意思對(duì)即給分）

（3）Y/X或（Y-X）

【分析】【分析】本題主要考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?、?xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖和理解能力，屬于中檔題?！窘獯稹浚?）根據(jù)題意和圖示分析可知：細(xì)胞內(nèi)的碘濃度高于細(xì)胞外，但碘還能從細(xì)胞外進(jìn)入到細(xì)胞內(nèi)，說明碘是逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞，這表明圖1中a過程跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃?dòng)運(yùn)輸。甲狀腺球蛋白是大分子，大分子排出細(xì)胞通過胞吐的方式，依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性，故穿過0層生物膜。（2）圖2中，甲的運(yùn)輸速度與濃度梯度呈正比，表示自由擴(kuò)散；而乙過程在一定范圍內(nèi)與濃度梯度有關(guān)，達(dá)到最大速率時(shí)，不隨濃度梯度的增加而加快，說明載體的數(shù)量是有限的，可以表示主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散。葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散，可用圖2中的乙表示。Mg2+、Ca2+、K+、C6H12O6等的吸收都是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和能量，若對(duì)離體的心肌細(xì)胞使用某種毒素，結(jié)果Mg2+的吸收顯著減少，而Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收沒有受到影響，其原因是該毒素抑制了心肌細(xì)胞運(yùn)輸Mg2+載體蛋白的活性，而沒有抑制能量供應(yīng)。（3）圖3中，以紫色洋蔥鱗片葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)，原生質(zhì)層長(zhǎng)度和細(xì)胞長(zhǎng)度分別用X和Y表示，在細(xì)胞存活和處理時(shí)間相同的前提下，同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，Y/X值越大，說明質(zhì)壁分離程度越大，細(xì)胞失水越多，則則所用蔗糖溶液濃度越高。【解析】（1）主動(dòng)運(yùn)輸0

（2）自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)撒或主動(dòng)運(yùn)輸乙毒素破壞了心肌細(xì)胞運(yùn)輸Mg2+的載體蛋白而不影響能量的產(chǎn)生（意思對(duì)即給分）

（3）Y/X或（Y-X）

8、淀粉酶水解淀粉產(chǎn)生還原糖|還原糖與斐林試劑反應(yīng)，產(chǎn)生轉(zhuǎn)紅色沉淀|淀粉溶液|斐林試劑|沸水浴|出現(xiàn)磚紅色沉淀|呈藍(lán)色【分析】【解答】解：實(shí)驗(yàn)原理：馬鈴薯不含還原糖是因?yàn)闆]有淀粉酶；因此我們必須通過實(shí)驗(yàn)來確認(rèn)是否真的無淀粉酶．淀粉為非還原性糖，在淀粉酶的作用下水解為還原糖，還原糖與斐林試劑反應(yīng)，產(chǎn)生磚紅色沉淀，根據(jù)其溶液顏色即可判斷是否具有還原糖，從而推斷是否具有淀粉酶實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)必須遵循單一變量原則，第一步中已經(jīng)有一個(gè)變量﹣﹣甘薯提取液和馬鈴薯提取液，其中都已經(jīng)去除了還原糖和淀粉，因此判斷是否有淀粉酶就要加入底物淀粉，再加還原糖的檢測(cè)試劑﹣﹣斐林試劑，斐林試劑需要的條件是沸水浴加熱煮沸1～2min，由于本實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，因此實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該與預(yù)想的相同，即甘薯有淀粉酶而馬鈴薯無淀粉酶，故A有還原糖，出現(xiàn)磚紅色沉淀，B無還原糖，顯現(xiàn)斐林試劑的顏色（藍(lán)色）．

故答案為：①淀粉酶水解淀粉產(chǎn)生還原糖②還原糖與斐林試劑反應(yīng)；產(chǎn)生轉(zhuǎn)紅色沉淀。

第二步：淀粉溶液第三步：斐林試劑第四步：沸水浴。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：出現(xiàn)磚紅色沉淀呈藍(lán)色。

【分析】生物大分子的檢測(cè)方法：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；淀粉遇碘液變藍(lán)；還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀；觀察DNA和RNA的分布，需要使用甲基綠吡羅紅染色，DNA可以被甲基綠染成綠色，RNA可以被吡羅紅染成紅色，脂肪需要使用蘇丹III（蘇丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒．據(jù)此分析解答．9、細(xì)胞藍(lán)藻、草履蟲水草、鯉魚、青蛙種群群落生態(tài)系統(tǒng)藍(lán)藻、水草自養(yǎng)【分析】【解答】解：（1）藍(lán)藻；水草、草履蟲、鯉魚、青蛙都是由細(xì)胞組成．

（2）單細(xì)胞的有藍(lán)藻；草履蟲；多細(xì)胞動(dòng)物有水草、鯉魚、青蛙．

（3）同種生物鯉魚組成的是種群；所有生物組成的是群落．

（4）生物與無機(jī)環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)．

（5）藍(lán)藻細(xì)胞中有葉綠素和藻藍(lán)素；水草中有葉綠體，都能進(jìn)行光合作用，是自養(yǎng)型生物．

故答案為：

（1）細(xì)胞。

（2）藍(lán)藻；草履蟲水草、鯉魚、青蛙。

（3）種群群落。

（4）生態(tài)系統(tǒng)。

（5）藍(lán)藻；水草自養(yǎng)型。

【分析】藍(lán)藻是原核生物，水草、草履蟲、鯉魚、青蛙是真核生物，其中藍(lán)藻和草履蟲都是單細(xì)胞生物，藍(lán)藻和水草都能進(jìn)行光合作用．10、保證淀粉溶液和淀粉酶溶液在混合前后溫度一致，使酶促反應(yīng)在預(yù)定的溫度下進(jìn)行空間結(jié)構(gòu)相同且適宜酶能顯著降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能【分析】【解答】解：（1）在探究溫度對(duì)酶活性影響實(shí)驗(yàn)中；將淀粉酶和淀粉溶液混合前，需先分別將它們放在等溫的水浴鍋中保溫，這樣做的目的是：避免由于兩種溶液的溫度不同而使混合后的酶促反應(yīng)溫度不再預(yù)設(shè)的值上；高溫會(huì)破會(huì)酶的空間結(jié)構(gòu)，而導(dǎo)致酶變性，在本實(shí)驗(yàn)中，PH值是無關(guān)變量，不同組溶液的pH要保證相同且適宜．

（2）酶促反應(yīng)原理是可以顯著降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能．

【分析】1；探究溫度對(duì)酶活性影響實(shí)驗(yàn)中；溫度是自變量，酶活性是因變量，PH值、底物的濃度等屬于無關(guān)變量，無關(guān)變量的設(shè)置各組要遵循等量性原則．

2；高溫破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)．

3、酶促反應(yīng)原理是可以顯著降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能．11、①③洗去浮色細(xì)胞膜解離時(shí)間三2532【分析】【解答】（1）①鑒定脂肪需要使用蘇丹III染色；在顯微鏡下觀察可以看到橘黃色的脂肪顆粒，①正確；

②觀察DNA和RNA的分布；需要使用甲基綠吡羅紅染色，DNA被甲基綠染成綠色，主要分布在細(xì)胞核，RNA被吡羅紅染成紅色，主要分布在細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積小于染成紅色的面積，②錯(cuò)誤；

③線粒體的觀察需要使用健那綠染色呈藍(lán)綠色；③正確．

故選：①③

（2）觀察脂肪實(shí)驗(yàn)中用蘇丹III染色；觀察之前需要使用酒精洗去浮色便于觀察．

（3）觀察DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)中；鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色休中的DNA和蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．實(shí)驗(yàn)④用鹽酸與酒精混合，對(duì)材料進(jìn)行解離，在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中，都要注意鹽酸濃度，處理材料時(shí)的溫度和時(shí)間．

（4）線粒體內(nèi)膜上的酶主要催化有氧呼吸的第三階段反應(yīng)；該反應(yīng)變化是[H]與氧結(jié)合形成水，同時(shí)釋放大量的能量．

（5）物鏡由10×換成40×，最終放大倍數(shù)增加4倍，觀察到的細(xì)胞數(shù)量是原來的400×=25個(gè)．

（6）有絲分裂后期；細(xì)胞中所含染色體數(shù)目最多，是正常體細(xì)胞的二倍．

【分析】本題考查生物學(xué)基本實(shí)驗(yàn)的知識(shí)：

（1）檢測(cè)脂肪；需要使用蘇丹III（蘇丹IV）染色，然后使用酒精洗去浮色，在顯微鏡下觀察可以看到被染成橘黃色（紅色）的脂肪顆粒；

（2）觀察DNA和RNA的分布；需要使用甲基綠吡羅紅染色，甲基綠與DNA結(jié)合形成藍(lán)綠色，吡羅紅把RNA染成紅色，DNA集中分布在細(xì)胞核，RNA分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；

（3）線粒體需要使用健那綠染色；染成藍(lán)綠色；

（4）觀察細(xì)胞有絲分裂，需要使用龍膽紫對(duì)染色體進(jìn)行染色以便觀察染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)變化．三、判斷題(共8題，共16分)12、A【分析】【解答】解：組成細(xì)胞的元素有20多種；其中C；H、O、N是組成細(xì)胞的基本元素，C是組成細(xì)胞的最基本元素．

故答案為：正確。

【分析】組成細(xì)胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是組成細(xì)胞的基本元素，C是組成細(xì)胞的最基本元素，因?yàn)樘兼準(zhǔn)菢?gòu)成生物大分子的基本骨架．據(jù)此答題．13、B【分析】【解答】根據(jù)分析：雖然人類只有22對(duì)常染色體；1對(duì)性染色體，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生配子類型多種多樣，并不僅僅產(chǎn)生2種配子類型．

故答案為：×

【分析】在同源染色體上有很多的等位基因．在減數(shù)分裂過程中，等位基因隨同源染色體的分離而分開．一對(duì)等位基因Aa可產(chǎn)生2種（A、a）配子；兩對(duì)等位基因（AaBb）如果位于兩對(duì)同源染色體上，則能產(chǎn)生4種（AB、Ab、aB、ab）配子；如果是n對(duì)等位基因，則產(chǎn)生2n種配子類型．14、A【分析】【解答】脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)；減少熱量的散失。南極的企鵝體內(nèi)含有大量的脂肪，可以幫助其減少熱量散失從而抵御寒冷。故上述說法正確。

【分析】本題解答的關(guān)鍵就是學(xué)生要結(jié)合生活常識(shí)，要求學(xué)生明確脂肪的作用，加強(qiáng)理解，難度不大。15、A【分析】【解答】解：氨基酸是蛋白質(zhì)的基本組成單位；蛋白質(zhì)水解后最終產(chǎn)物是氨基酸．

故答案為：√

【分析】蛋白質(zhì)是大分子化合物，是由氨基酸脫水縮合形成，所以蛋白質(zhì)水解后最終產(chǎn)物是氨基酸．16、B【分析】【解答】染色質(zhì)與染色體為同種物質(zhì)的兩種不同形態(tài)；主要成分都是DNA和蛋白質(zhì)；染色質(zhì)與染色體存在于細(xì)胞分裂的不同時(shí)期，染色質(zhì)在細(xì)胞分裂間期存在，染色體在細(xì)胞分裂期存在．

故答案為：錯(cuò)。

【分析】細(xì)胞核中有DNA和蛋白質(zhì)緊密結(jié)合成的染色質(zhì)．染色質(zhì)是極細(xì)的絲狀物，存在于細(xì)胞分裂間期，在細(xì)胞分裂期，染色質(zhì)高度螺旋化，呈圓柱狀或桿狀，這時(shí)叫染色體．染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種存在．17、A【分析】【解答】解：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能有效地增加細(xì)胞內(nèi)的膜面積；其外連細(xì)胞膜，內(nèi)連核膜，將細(xì)胞中的各種結(jié)構(gòu)連成一個(gè)整體，具有承擔(dān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔茫?/p>

故答案為：正確。

【分析】?jī)?nèi)質(zhì)網(wǎng)能有效地增加細(xì)胞內(nèi)的膜面積，其外連細(xì)胞膜，內(nèi)連核膜，將細(xì)胞中的各種結(jié)構(gòu)連成一個(gè)整體，具有承擔(dān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔茫鶕?jù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上有沒有附著核糖體，將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分為滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)兩種．滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒有核糖體附著，這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少，但功能較復(fù)雜，它與脂類、糖類代謝有關(guān)；粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體，其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則，功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)．18、B【分析】【解答】動(dòng)物乳汁中的乳糖屬于二糖；由葡萄糖和半乳糖構(gòu)成。纖維素是植物細(xì)胞所特有的多糖。故上述說法錯(cuò)誤。

【分析】本題主要考查細(xì)胞中糖的分類，要求學(xué)生明確動(dòng)植物細(xì)胞中特有的糖類，屬于識(shí)記范圍的知識(shí)點(diǎn)，容易被學(xué)生忽略，應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)的訓(xùn)練。19、B【分析】【解答】解：膽固醇屬于脂質(zhì)；是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸，故作用非常重要．

故答案為：×

【分析】脂質(zhì)的種類和功能。

（1）脂肪：生物體內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)；還有保溫；緩沖和減壓減少摩擦的作用；

（2）磷脂：構(gòu)成細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜的重要成分；

（3）固醇：①膽固醇：構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分；參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸；

②性激素：促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成；

③維生素D：促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收．四、探究題(共1題，共5分)20、略

【分析】解：（1）親本為純種的黃色圓粒豌豆（YYRR）與綠色皺粒豌豆（yyrr）雜交，F(xiàn)1（YyRr）自交得F2，F(xiàn)2中表現(xiàn)型為黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒共有4種，基因型為YYRR、YyRR、YYRr、YyRr、yyRR、yyRr、YYrr、Yyrr、yyrr共有9種，其中不同于雙親的表現(xiàn)型（黃色皺粒、綠色圓粒）占F2中的純合子基因型有YYRR、yyRR、YYrr、yyrr共4種．

（2）讓F1的黃色圓粒豌豆（YyRr）與綠色皺粒豌豆（yyrr）雜交后代的基因型及比例為YyRr：yyRr：Yyrr：yyrr=1：1：1：1；所以性狀比是1：1：1：1．

（3）由于兩親本豌豆雜交的F1表型為：圓粒：皺粒=3：1，黃色：綠色=1：1，所以親本的基因型是YyRr和yyRr．

故答案為：

（1）494

（2）1：1：1：1

（3）YyRryyRr

根據(jù)題意和圖示分析可知：黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交的后代中，圓粒：皺粒=3：1，說明親本的基因組成為Rr和Rr；黃色：綠色=1：1；說明親本的基因組成為Yy和yy．

本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．首先要求考生根據(jù)題圖判斷親本的基因型，其次再根據(jù)基因分離定律或采用逐對(duì)分析法進(jìn)行相關(guān)計(jì)算．【解析】4；9；4；1：1：1：1；YyRr；yyRr五、識(shí)圖作答題(共4題，共20分)21、（1）擬核核模⑧細(xì)胞核（2）（11）細(xì)胞壁④細(xì)胞膜⑤細(xì)胞質(zhì)統(tǒng)一性（3）無以核模為界限的細(xì)胞核（4）自養(yǎng)型（5）40（6）逆時(shí)針【分析】【分析】本題以藍(lán)藻和水綿為素材，結(jié)合圖解，考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。分析A圖：A為藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中結(jié)構(gòu)①為擬核，結(jié)構(gòu)②為核糖體，結(jié)構(gòu)③為細(xì)胞壁，結(jié)構(gòu)④為細(xì)胞膜，結(jié)構(gòu)⑤為細(xì)胞質(zhì)。分析B圖：B為水綿細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中⑥為細(xì)胞質(zhì)、⑦為帶狀葉綠體、⑧為細(xì)胞核，⑨為液泡，⑩為細(xì)胞膜，（11）為細(xì)胞壁。【解答】（1）藍(lán)藻屬于原核生物；水綿屬于真核生物，與真核細(xì)胞相比較，原核細(xì)胞擬核上沒有核膜，而水綿細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核，屬于真核細(xì)胞。

（2）在藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞中；它們共有的結(jié)構(gòu)有③和（11）細(xì)胞壁；④和⑩細(xì)胞膜、⑤和⑥細(xì)胞質(zhì)，這體現(xiàn)了不同細(xì)胞之間的統(tǒng)一性。

（3）藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞在光學(xué)顯微鏡下最主要的區(qū)別是因?yàn)樗{(lán)藻無以核模為界限的細(xì)胞核。（4）由于藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用，因而屬于自養(yǎng)生物。（5）更換物鏡后；觀察的橫向的細(xì)胞數(shù)目變?yōu)樵瓉淼?/4，即放大倍數(shù)為原來的4倍，故應(yīng)將物鏡從10×更換為40×，放大的倍數(shù)指的是放大觀察對(duì)象的長(zhǎng)度或?qū)挾取?/p>

（6）顯微鏡觀察到的是上下、左右顛倒的物象，相當(dāng)于將原有物象旋轉(zhuǎn)180°，因此若觀察到的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針方向流動(dòng)，實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為逆時(shí)針?！窘馕觥浚?）擬核核模⑧細(xì)胞核（2）（11）細(xì)胞壁④細(xì)胞膜⑤細(xì)胞質(zhì)統(tǒng)一性（3）無以核模為界限的細(xì)胞核（4）自養(yǎng)型（5）40（6）逆時(shí)針22、(1)一(2)4(3)25%(1/4)【分析】【分析】本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂、基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律；掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，能結(jié)合圖中信息進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算。【解答】（1）圖中1和2是一對(duì)同源染色體；它們的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期。

（2）減數(shù)第一次分裂時(shí)；因?yàn)橥慈旧w分離，（非同源染色體自由組合)，所以一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級(jí)精母細(xì)胞；減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂，因此每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生2個(gè)基因型相同的精細(xì)胞。由此可見，一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子，但只有2種基因型。

（3）由圖像可知，父母的基因型均為Aa,根據(jù)分離定律計(jì)算可知，后代aa的概率為1/4，即25%?！窘馕觥?1)一(2)4(3)25%(1/4)23、（1）脂質(zhì)

（2）⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

（3）蛋白質(zhì)①線粒體核仁。

（4）②細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

（5）⑤中心體細(xì)胞壁動(dòng)物

（6）細(xì)胞核【分析】【分析】本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生掌握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)間的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。【解答】（1）構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，還有少量的糖類。（2）⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)的合成車間。（3）[⑩]是核糖體，是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，合成蛋白質(zhì)的過程所需要的能量主要來自①線粒體。⑩核仁與某種RNA的合成以及核糖體形成有關(guān)。（4）②細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所。（6）根據(jù)該細(xì)胞中具有中心體，而不具有細(xì)胞壁，可判斷它是動(dòng)物細(xì)胞。（7）遺傳物質(zhì)DNA主要存在于細(xì)胞核中，有少量的DNA分布在線粒體中。【解析】（1）脂質(zhì)（2）⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（3）蛋白質(zhì)①線粒體核仁。

（4）②細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

（5）⑤中心體細(xì)胞壁動(dòng)物（6）細(xì)胞核24、（1）減數(shù)第一次分裂后初級(jí)卵母

（2）1：21

（3）A