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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年滬教新版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是()A.空氣B.二氧化碳C.水D.氧氣2、下列是定量的硝酸銀溶液中逐滴加入稀鹽酸溶液的變化關(guān)系圖;其中正確的是()

A.

B.

C.

D.

3、推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但不合理的推理會得出錯誤結(jié)論。以下推理正確的是()A.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2,燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素B.離子是帶電荷的微粒,帶電荷的微粒一定是離子C.氧化物都含有氧元素,含有氧元素的化合物一定是氧化物D.分子可以構(gòu)成物質(zhì),物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的4、要除去密閉容器中空氣中的氧氣;下面可選用的物質(zhì)是()

A.硫B.木炭C.鐵絲D.紅磷5、化學(xué)概念在邏輯上存在如圖關(guān)系,對下列概念的說法正確的是()A.化合物與單質(zhì)屬于重疊關(guān)系B.單質(zhì)與游離態(tài)屬于并列關(guān)系C.混合物與溶液屬于交叉關(guān)系D.化合物與氧化物屬于包含關(guān)系6、今有一混合物的水溶液,只可能含有以下離子中的若干種:Na+,NH4+,Ba2+,Cl-,CO32-,SO42-.現(xiàn)取兩份200mL溶液進行如下實驗:①第一份加足量NaOH溶液,加熱,收集到氣體0.68g;②第二份加足量BaCl2溶液后;得干燥沉淀6.27g,經(jīng)足量鹽酸洗滌;干燥后,沉淀質(zhì)量為2.33g.根據(jù)上述實驗,以下推測正確的是()

A.一定不存在Ba2+,NH4+可能存在。

B.CO32-一定存在。

C.Na+一定不存在。

D.一定不存在Cl-

7、(2013?天元區(qū)模擬)下列物質(zhì)屬于純凈物的是()A.

灌南湯溝酒B.

淮牌加碘鹽C.

汪恕有滴醋D.

制冷劑干冰評卷人得分二、多選題(共5題,共10分)8、下列四個圖象能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是()A.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石B.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣C.向一定質(zhì)量的硫酸溶液中逐漸加入鎂條至過量D.等質(zhì)量的鎂、鐵分別與足量的相同的稀鹽酸反應(yīng)9、下列變化中,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是()A.冰雪融化氧化鈣干燥氣體B.利用鐵的延展性制鐵絲鐵生銹C.酒精溶于水工業(yè)上制取氧氣D.保險絲在電路中熔斷干冰升華10、下列說法錯誤的是()A.金屬只有金屬光澤,常溫下金屬都是固體B.稀釋濃硫酸時,先在燒杯內(nèi)倒入濃琉酸,后緩緩加水并攪拌C.用酚酞試液可區(qū)分鹽酸和食鹽水D.炒完菜后,應(yīng)該及時除掉鍋底的水,這樣可以防止鐵鍋生銹11、將一片維生素C放入足量的水中充分溶解后;向上層清液中滴加紫色的石蕊試液,溶液呈紅色.下列說法正確的是()

A.該溶液為堿性。

B.該溶液的pH小于7

C.該溶液能使酚酞試液不變色。

D.該溶液的pH大于7

12、(2010?東城區(qū)二模)葡萄糖(C6H12O6)供給人體活動和維持體溫所需能量的反應(yīng)可表示為:C6H12O6+6O26CO2+6H2O下列分析錯誤的是()A.葡萄糖屬于無機化合物B.葡萄糖緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時產(chǎn)生能量C.人呼出的氣體和吸入的空氣的成分相比,CO2和H2O的含量增加,O2的含量減少D.葡萄糖氧化產(chǎn)生的CO2如不能及時排出人體,則血液的pH將增大評卷人得分三、填空題(共7題,共14分)13、人類的生產(chǎn)生活離不開燃料的利用.

(1)燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,燃燒發(fā)生的條件是:有可燃物、可燃物與氧氣接觸和____.

(2)2010年11月15日,上海市高層住宅發(fā)生特大火災(zāi),58人葬身火海,災(zāi)難震驚全國.為此專家呼吁:每個人都應(yīng)懂得防火知識,學(xué)會如何逃生.當樓房起火,火勢無法撲滅時,下列逃生措施中正確的是____

①退到衛(wèi)生間暫避②開窗通風(fēng)③匍匐前進,尋找安全出口④封閉房門⑤跳樓⑥用濕毛巾捂住口鼻.14、三氧化硫(SO3)中,硫元素與氧元素的質(zhì)量比是____,硫元素的質(zhì)量分數(shù)是____.15、純凈的硫酸是____色,____液體.不易____,濃硫酸溶于水時,放出大量的熱,所以在稀釋濃硫酸時,一定要將____慢慢的倒入____中,并不斷地用玻璃棒攪拌,使產(chǎn)生的____盡快散失.濃硫酸吸收空氣或某些氣體中的水分,說明濃硫酸具有____性.16、現(xiàn)在請你在實驗室中探究氫氣的有關(guān)性質(zhì);并回答下列有關(guān)問題:

(1)要“證實氫氣的密度比空氣小”,這屬于氫氣的____(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).請設(shè)計一種簡單的實驗方案,簡述該方案的操作方法和有關(guān)現(xiàn)象:____.

(2)欲點燃氫氣,試驗“氫氣在空氣中燃燒”.在點燃氫氣以前,必須先檢驗氫氣的____,以防發(fā)生____.點燃氫氣后,觀察到的現(xiàn)象是:純凈的氫氣在空氣里安靜地燃燒,產(chǎn)生____色火焰.如果要檢驗氫氣的燃燒物,應(yīng)采取的操作方法是____.

(3)寫出氫氣在空氣中燃燒反應(yīng)的文字表達式____,屬于____反應(yīng).此反應(yīng)____(吸收或釋放)能量,可見氫氣可用來作____.17、下列是元素周期表中的一個周期(一橫行):

。311Na

鈉。

22.912()

()

()13Al

鋁。

26.9814Si

硅。

28.0915P

磷。

30.9716S

硫。

32.0617Cl

氯。

35.4518Ar

氬。

39.95(1)推測圖中12號元素的類別是(填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體”)____,下列四個數(shù)值,有一個是該元素的相對原子質(zhì)量,該數(shù)值是(填序號)____.

A.20.18B.24.31C.27.53

(2)氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖.該原子的核電荷數(shù)為____原子核外有____電子層,在化學(xué)反應(yīng)中容易____電子,氯離子的符號為____.18、

(1)能直接被加熱的儀器有____(填序號);

(2)用①量取溶液時,準確量取液體體積的方法是____;

(3)圖中⑧的作用是____(寫一種即可);

(4)用②稱取藥品時,藥品和砝碼的位置放反了(游碼移動到0g的位置),實際值與測量值相比____(填“偏大”或“偏小”或“不變”).19、在抗擊暴風(fēng)雪中融雪劑非常重要.其中一種融雪效果好、無污染的融雪劑的主要成份是醋酸鉀(CH3COOK).請回答:

(1)醋酸鉀中C、H、O元素的質(zhì)量比為____;

(2)醋酸鉀的相對分子質(zhì)量為____,鉀元素的質(zhì)量分數(shù)為____(保留0.1%).評卷人得分四、判斷題(共2題,共16分)20、判斷下列說法是否正確(在括號中打√或×)

(1)組成中含有碳元素的化合物都是有機物____

(2)在空氣中完全燃燒后能生成二氧化碳氣體的物質(zhì)中一定含有碳元素____

(3)牛奶中含有多種人體所需的營養(yǎng)成分____

(4)醋酸不屬于有機高分子化合物____21、不需要加熱就能發(fā)生的變化一定是物理變化.____.(判斷對錯)評卷人得分五、探究題(共4題,共36分)22、小穎同學(xué)在四份均為rm{50g}的水中;分別加入一定質(zhì)量的硝酸鉀固體,充分攬拌后,濾去未溶解的固體,配制成一定溫度下的溶液,記錄相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

。操作序號rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}rm{壟脺}加入硝酸鉀質(zhì)量rm{/g}rm{40}rm{50}rm{60}rm{70}所得溶液質(zhì)量rm{/g}rm{90}rm{100}rm{105}rm{105}根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù);試分析:

rm{(1)}操作rm{壟脵}得到的硝酸鉀溶液______是飽和溶液rm{.(}選填“一定”、“不一定”、“一定不”之一,下同rm{)}相等。

rm{(2)}操作rm{壟脹}和rm{壟脺}得到的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______相等.23、某化學(xué)興趣小組對酸;堿、鹽的部分性質(zhì)進行探究。

【探究一】證明氫氧化鈉與二氧化碳能發(fā)生反應(yīng)。

甲同學(xué)按如圖裝置進行實驗:

(1)已知CO2與BaCl2不反應(yīng),為證明NaOH與CO2能反應(yīng);X溶液中的溶質(zhì)應(yīng)該是______(填化學(xué)式);

(2)能證明NaOH與CO2能反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是______;

【探究二】氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的程度?

(3)乙同學(xué)取少量久置的氫氧化鈉樣品于試管中;加水溶解,然后滴加幾滴稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)沒有氣泡產(chǎn)生,根據(jù)此現(xiàn)象______(填“能”或“不能”)判斷氫氧化鈉是否變質(zhì),其原因是______。

(4)丙同學(xué)對該氫氧化鈉變質(zhì)的程度作出如下兩個猜想,并按下圖進行實驗:

猜想1:全部變質(zhì)(Na2CO3);猜想2:部分變質(zhì)(NaOH和Na2CO3);

①現(xiàn)象a為白色沉淀;產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式為______;

②若現(xiàn)象b為無色溶液B變紅色;綜合①②可知猜想______成立;

【探究三】碳酸鈉能否與二氧化碳反應(yīng)?

【查閱資料】①溶洞中的石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣,當遇到溶有二氧化碳的水時,會反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2;

②碳酸氫鈉溶液呈堿性;

碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳,是否能生成碳酸氫鈉(NaHCO3)?于是丁同學(xué)開始實驗探究(不考慮二氧化碳和碳酸作為溶質(zhì)的情況)。

【提出問題】所得溶液中所含溶質(zhì)成分是什么?

【提出猜想】猜想一:溶質(zhì)為Na2CO3;猜想二:溶質(zhì)為NaHCO3;

猜想三:溶質(zhì)為______。

【設(shè)計實驗】

。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取所得溶液少許于試管中,向其中滴加過量的CaCl2溶液有白色沉淀生成猜想二______

(選填“成立”或“不成立”)②取實驗步驟①中上層清液,滴加適量稀鹽酸______猜想一不成立【得出結(jié)論】猜想三成立;證明二氧化碳通入碳酸鈉溶液生成了碳酸氫鈉。寫出實驗步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。

【討論交流】小明同學(xué)認為,向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳后,再向所得溶液中滴加幾滴酚酞溶液。溶液變紅就能證明一定有碳酸氫鈉生成;小紅同學(xué)對小明同學(xué)的結(jié)論產(chǎn)生懷疑,其理由是______。24、被譽為“中國天眼”的FAST;是目前世界上最大口徑;最靈敏的射電望遠鏡,支撐它的角鋼塔架中含有錳(Mn)。

(1)錳可以與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng);生成物中錳元素顯+2價。則錳與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(2)某同學(xué)為探究Fe;Cu、Mn三種金屬的活動性;進行了如圖所示的實驗。

Ⅰ.③中觀察到了明顯的現(xiàn)象;則反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

Ⅱ.通過以上實驗;判斷三種金屬的活動性由強到弱的順序為______。

Ⅲ.實驗①~④中,不需要做的實驗是______(填序號)。25、某?;瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后;對相關(guān)知識進行總結(jié),請你一起參與,并完成下面題目內(nèi)容:

(1)寫出b儀器名稱:______。

(2)若用D裝置收集氧氣;則氧氣應(yīng)從______口通入(填“c”或“d“)

(3)裝置B可用于制取CO2;實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______;

(4)若用裝置E收集CO2并測量生成的CO2氣體的體積;其中在水面上放一層植物油的目的是:______。

(5)若用A裝置制氧氣,實驗室制氧氣的化學(xué)方程式為______。評卷人得分六、簡答題(共4題,共40分)26、按要求寫出下列化學(xué)反應(yīng)的方程式并填空:

(1)消石灰露置在空氣中會變質(zhì),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:____.

(2)熱電廠用稀鹽酸清洗除去蒸氣鍋爐內(nèi)壁上的水垢(主要成分碳酸鈣)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____,反應(yīng)類型是____.

(3)農(nóng)藥波爾多液體不能用鐵制品盛裝,其發(fā)生反應(yīng)的方程式為:____,反應(yīng)類型是____.

(4)有氯化銀沉淀生成的鹽與鹽的反應(yīng)____.27、據(jù)統(tǒng)計,目前遂寧市私家車出現(xiàn)井噴式增長:小汽車從5萬輛增加到6萬輛用了不到12個月時間.汽車排放的尾氣(CO、SO2與NO等物質(zhì))將會加重我市空氣污染;其治理方法有:

(1)在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)化器”.其作用是使CO和NO反應(yīng),生成N2和CO2.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____;

(2)改用壓縮天然氣(CNG,主要成分是甲烷)作燃料,修建加氣站.壓縮天然氣燃燒的化學(xué)方程式是____.點燃該氣體前,應(yīng)先____

(3)使用氫氣燃料.2005年同濟大學(xué)推出用氫氣作燃料的“超越3號”氫動汽車.氫氣燃燒的化學(xué)方程式是____.

(4)改用電動汽車.安居區(qū)的海特汽車城就是專門生產(chǎn)電動汽車.請說出使用電動汽車的至少一個優(yōu)點:____.28、我校化學(xué)興趣小組欲對某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)進行實驗探究;在老師的指導(dǎo)下,他們設(shè)計了下列兩種實驗方案進行試驗.

資料信息:Ⅰ.工業(yè)上制得的純堿中常含有氯化鈉雜質(zhì)Ⅱ.堿石灰常用于吸收水蒸氣和二氧化碳

【方案一】

(1)取一定量純堿樣品配成溶液后,滴加過量的CaCl2溶液.

(2)將反應(yīng)后的混合物進行過濾,將濾渣進行洗滌、干燥、稱量,通過計算后即可得到該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).如果不洗滌濾渣會造成測定結(jié)果____(填“偏小”、“偏大”或“不變”);判斷濾渣已經(jīng)洗滌干凈的方法是____.

【方案二】

利用如圖所示實驗裝置(鐵架臺略去)和試劑,通過測定樣品和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量,計算出Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)(裝置氣密性良好;忽略鹽酸的揮發(fā)性且每步反應(yīng)或作用都是完全的).

(3)打開止水夾K;先向裝置A和B(已連接)中通入一段時間氮氣,再連接裝置C和D.

(4)關(guān)閉止水夾K,加入足量的稀鹽酸,裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____.

(5)待裝置A中的反應(yīng)結(jié)束后,打開止水夾K,繼續(xù)往裝置中通入一段時間氮氣.裝置____(填標號)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差就是產(chǎn)生CO2的質(zhì)量,由此計算出該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).根據(jù)分析,步驟3和步驟5中兩次通入氮氣的作用分別是____、____.29、我們掌握了有關(guān)酸堿鹽的知識后,化學(xué)課上老師分別利用碳酸鈉溶液,氫氧化鈣溶液、稀鹽酸、酚酞溶液中的兩種混合給大家表演魔術(shù),a、b;c、d是上述四種溶液中的一種;過程如表:

。操作步驟1.取三支試管,分別加入a、b;c三種溶液。

2.用膠頭滴管往三支試管中分別滴加d溶液魔術(shù)名稱變紅酒變汽水變牛奶現(xiàn)象溶液呈紅色產(chǎn)生大量氣泡出現(xiàn)白色沉淀請你幫助同學(xué)們揭開魔術(shù)的秘密.

(1)a為____溶液;

(2)請寫出乙試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____;

(3)將丙試管中的物質(zhì)過濾,其濾液中溶質(zhì)的組成可能有三種情況,請寫出其中的一種情況____,為了驗證你的猜想,你設(shè)計的方案是____.

。實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論

____

____猜想正確(4)若將乙試管中的殘液倒入甲試管中,可觀察到紅色溶液變?yōu)闊o色,且看到____,則該無色溶液中可能含有的離子是____.參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、D【分析】【分析】單質(zhì)是含有一種元素的純凈物,利用此概念可解決問題.【解析】【解答】解:A;空氣是混合物;故錯誤.

B;二氧化碳是由碳和氧兩種元素組成的純凈物;是化合物,故錯誤.

C;水是氫和氧兩種元素組成的純凈物;是化合物,故錯誤.

D;氧氣是一種元素組成的純凈物;是單質(zhì),故正確.

故選D.2、B【分析】

A;由于是向一定量硝酸銀溶液中滴加鹽酸;所以生成沉淀的質(zhì)量不會隨鹽酸質(zhì)量增加而一直變大;故A不正確;

B;隨著鹽酸質(zhì)量增加;生成沉淀的質(zhì)量也在變大,當硝酸銀完全反應(yīng)后沉淀的質(zhì)量不再改變,曲線變成平直線;故B正確;

C;隨鹽酸的不斷滴加生成硝酸銀的質(zhì)量只能不斷增大而不會出現(xiàn)逐漸減少的情況;故C不正確;

D;在未加入稀鹽酸時;即鹽酸質(zhì)量為0時,硝酸銀溶液中沒有氯化銀的沉淀;故D不正確;

故選B.

【解析】【答案】根據(jù)硝酸銀能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸;因此隨著稀鹽酸滴加量的增加,生成沉淀氯化銀的質(zhì)量也在不斷變大;由于硝酸銀是一定量的,因此,加入一定量稀鹽酸后硝酸銀會完全反應(yīng),此時生成氯化銀的質(zhì)量達最大值,之后再加稀鹽酸沉淀的質(zhì)量也不再變化.

3、A【分析】【分析】A;根據(jù)質(zhì)量守恒定律;反應(yīng)前后元素種類不變,據(jù)此進行分析判斷.

B;根據(jù)常見的帶電的粒子進行分析判斷.

C;氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物.

D;根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子進行分析判斷.

【解答】A、含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2,由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素;故選項推理正確.

B;離子是帶電荷的微粒;帶電荷的微粒不一定是離子,如電子帶負電,故選項推理錯誤.

C;氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物;氧化物都含有氧元素,含有氧元素的化合物不一定是氧化物,如Na0H,故選項推理錯誤.

D;分子可以構(gòu)成物質(zhì);物質(zhì)不一定是由分子構(gòu)成的,也可能是由原子、離子構(gòu)成的,故選項推理錯誤.

故選A.

【點評】本題難度不大,掌握質(zhì)量守恒定律、常見的帶電的粒子、氧化物的特征、構(gòu)成物質(zhì)的粒子是正確解答本題的關(guān)鍵.4、D【分析】解:木炭燃燒能生成二氧化碳;石蠟燃燒能生成水和二氧化碳,硫燃燒能生成二氧化硫氣體,所以不能選用木炭;石蠟和硫粉;

紅磷燃燒能生成五氧化二磷固體;可以選用。

故選D。

要除去密閉容器中空氣中的氧氣;但又不增加其他氣體成分,可選用的物質(zhì)應(yīng)該具備:一定條件下能和空氣中的氧氣反應(yīng),生成物是固體或液體。

化學(xué)實驗現(xiàn)象是化學(xué)實驗最突出、最鮮明的部分,也是進行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,并有助于提高觀察、實驗?zāi)芰?。【解析】rm{D}5、D【分析】解:A;純凈物又分為單質(zhì)和化合物;由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì),因此化合物與單質(zhì)屬于并列關(guān)系;故選項錯誤;

B;單質(zhì)是游離態(tài)存在的物質(zhì);與游離態(tài)屬于重疊關(guān)系,故選項錯誤;

C;混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;溶液屬于混合物,應(yīng)為包含關(guān)系,故選項錯誤;

D;氧化物是指由兩種元素組成的化合物中;其中一種元素是氧元素,因此化合物與氧化物屬于包含關(guān)系,故選項正確;

故選:D。

物質(zhì)分為混合物和純凈物;混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素,游離態(tài)是以單質(zhì)形式存在的形態(tài),溶液時一種混合物。

本考點考查了物質(zhì)的分類和物質(zhì)的關(guān)系等,要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物、游離態(tài)、溶液等基本概念,并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點的基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。【解析】D6、B【分析】

①能與足量NaOH溶液共熱產(chǎn)生氣體的物質(zhì)應(yīng)為銨鹽,因此溶液中應(yīng)含有銨根離子;故一定存在NH4+;

②在溶液可能存在的五種離子中;能與氯化鋇溶液反應(yīng)形成的沉淀只有碳酸鋇和硫酸鋇,因此沉淀有三種情況①可能是碳酸鋇;②可能是硫酸鋇;③可能是既有碳酸鋇又有硫酸鋇;

其中硫酸鋇不溶于酸也不能與酸反應(yīng);而碳酸鋇與酸能反應(yīng)而沉淀質(zhì)量減少。

根據(jù)(得干燥沉淀6.27g;經(jīng)足量鹽酸洗滌;干燥后,沉淀質(zhì)量為2.33g)故沉淀為:既有碳酸鋇又有硫酸鋇。

確定原溶液中存在CO32-,SO42-.

因為Ba2+與CO32-、SO42-.在溶液中不能共存;確定原溶液中一定不存在Ba2+

故原溶液中一定存在NH4+、CO32-、SO42-、Na+,.一定不存在Ba2+,可能存在Cl-;

故選B

【解析】【答案】根據(jù)實驗現(xiàn)象;推斷溶液中所含離子;

結(jié)合溶液中可能存在的離子;對產(chǎn)生的氣體和沉淀進行合理推測,并完成驗證實驗中的現(xiàn)象與結(jié)論;

根據(jù)離子共存關(guān)系;判斷溶液中不可能存在的離子;

7、D【分析】

A;酒中含有酒精和水等物質(zhì).屬于混合物.

B;加碘鹽中含有氯化鈉和含有碘元素的物質(zhì).屬于混合物.

C;食醋中含有醋酸和水.屬于混合物.

D;干冰是二氧化碳的固體;只有一種物質(zhì)二氧化碳.屬于純凈物.

故選D

【解析】【答案】純凈物是指只有一種物質(zhì)組成的物質(zhì).可以根據(jù)以上物質(zhì)中的物質(zhì)組成進行分析;判斷;從而得出正確的結(jié)論.

二、多選題(共5題,共10分)8、CD【分析】【分析】碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳;

過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣;

鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣;

鎂比鐵活潑,鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣.【解析】【解答】解:A;碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳;分解過程中固體質(zhì)量不斷減少,完全反應(yīng)后,固體是氧化鈣,質(zhì)量不能為零,該選項不正確;

B;過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣;有催化劑時反應(yīng)速率快一些,但是最終生成的氧氣質(zhì)量相等,該選項不正確;

C;鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣;隨著反應(yīng)的進行,溶液質(zhì)量增大,當稀硫酸完全反應(yīng)后,溶液質(zhì)量不再增大,該選項正確;

D;鎂比鐵活潑;鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,等質(zhì)量的鎂、鐵分別與足量的相同的稀鹽酸反應(yīng)時,鎂和稀鹽酸反應(yīng)需要的時間短一些,生成的氫氣質(zhì)量大一些,該選項正確.

故選:CD.9、AB【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.【解析】【解答】解:A;冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變;沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;氧化鈣干燥氣體過程中有新物質(zhì)氫氧化鈣生成,屬于化學(xué)變化;

B;制鐵絲過程中只是形狀發(fā)生改變;沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化;

C;酒精溶于水、工業(yè)上制取氧氣過程中都沒有新物質(zhì)生成;都屬于物理變化.

D;保險絲在電路中熔斷、干冰升華過程中都沒有新物質(zhì)生成;都屬于物理變化.

故選AB.10、ABC【分析】【分析】A;金屬汞是液體;

B;根據(jù)稀釋濃硫酸的正確方法法分析;

C;根據(jù)食鹽水和稀鹽酸使指示劑變色情況區(qū)分;

D、根據(jù)鐵生銹的條件分析.【解析】【解答】解:A;金屬具有金屬光澤;常溫下大部分金屬都是固體,但是汞是液體.故A說法錯誤;

B;稀釋濃硫酸時;要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散,故B說法錯誤;

C;鹽酸顯酸性;食鹽水顯中性,都不能使酚酞試液變色,現(xiàn)象相同,故C說法錯誤;

D;炒完菜后;應(yīng)及時除掉鍋底的水,這樣可以使鐵與水隔絕,從而防止鐵生銹.故說法正確.

故選ABC.11、BC【分析】

因為紫色石蕊遇酸性溶液呈紅色;而它遇維生素C水溶液呈紅色,說明維生素C水溶液呈酸性,所以其PH小于7,因此AD錯誤,酸性溶液不能使酚酞變色.

故選BC

【解析】【答案】紫色石蕊遇酸性溶液呈紅色;說明維生素C水溶液呈酸性.酸性溶液PH小于7.

12、AD【分析】

A;葡萄糖是含有碳元素的化合物;屬于有機物.不正確.

B;葡萄糖緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水;同時產(chǎn)生能量.正確.

C、人呼出的氣體和吸入的空氣的成分相比,CO2和H2O的含量增加,O2的含量減少.正確.

D、葡萄糖氧化產(chǎn)生的CO2如不能及時排出人體;則血液的pH將減?。徽_.

故選AD

【解析】【答案】可以根據(jù)物質(zhì)的元素組成和反應(yīng)的化學(xué)方程式方面進行分析;考慮;從而讀出正確的結(jié)論.

三、填空題(共7題,共14分)13、略

【分析】【分析】(1)根據(jù)燃燒發(fā)生的條件是:有可燃物;可燃物與氧氣接觸和溫度達到可燃物的著火點回答;

(2)根據(jù)“樓房下層起火高層上的人不易逃離現(xiàn)場”、“濕毛巾有類似防毒面具作用”、“氣體受熱密度變小的性質(zhì)”、“樓房下層起火,高層上的人不易逃離現(xiàn)場”、“跳樓易受傷”等進行分析、判斷.【解析】【解答】解:(1)燃燒發(fā)生的條件是:有可燃物;可燃物與氧氣接觸和溫度達到可燃物的著火點;故答案為:溫度達到可燃物的著火點;

(2)①樓房下層起火;火勢無法撲滅時,向樓頂跑不易逃離,退到衛(wèi)生間暫避等待救援是合理選擇,所以正確;

②開窗通風(fēng);會使空氣對流,造成更大的損失,故錯誤;

③在火災(zāi)情況下;匍匐前進,尋找安全出口,能防止被煙氣嗆暈,正確;

④封閉房門會減少房屋內(nèi)氧氣;從而減小火勢,所以正確;

⑤在高層樓房上跳下會造成嚴重受傷;所以錯誤;

⑥濕毛巾有類似防毒面具作用;用濕毛巾捂住口鼻能防止吸入燃燒時生成的有毒氣體,所以正確.

故填:①③④⑥.14、略

【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以計算組成元素的質(zhì)量比和組成元素的質(zhì)量分數(shù).【解析】【解答】解:三氧化硫(SO3)中;硫元素與氧元素的質(zhì)量比是:32:(16×3)=2:3;

硫元素的質(zhì)量分數(shù)是:×100%=40%.

故填:2:3;40%.15、略

【分析】【分析】純凈的硫酸是無色、油狀的液體,不易揮發(fā);根據(jù)濃硫酸的密度比水的大,且易溶于水,溶于水時放出大量的熱,結(jié)合濃硫酸的稀釋方法、注意事項,進行分析解答即可.【解析】【解答】解:純凈的硫酸是無色;油狀的液體;不易揮發(fā);濃硫酸溶于水時,放出大量的熱,稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中,這是因為濃硫酸的密度比水大,如果添加順序顛倒,那么水會浮在水面上,又由于濃硫酸溶于水放出大量的熱,能使水沸騰,容易造成酸液飛濺.濃硫酸吸收空氣或某些氣體中的水分,說明濃硫酸具有吸水性.

故答案為:無;油狀;揮發(fā);濃硫酸;水;熱量;吸水.16、略

【分析】【分析】本題主要考查氫氣的兩個性質(zhì):

(1)對于氫氣的密度比空氣的?。豢衫脷錃馇蛟诳罩猩仙齺斫忉?;

(2)對于氫氣的燃燒要分清是在空氣中還是在純氧氣中;在空氣中點燃有可能會發(fā)生爆炸,所以在點燃前要先檢驗其純度,純凈的氫氣在空氣中會安靜地燃燒.若要檢驗水的生成,要用干燥的燒杯罩在火焰的上方;

(3)文字表達式要寫出反應(yīng)物和生成物的名稱,用單箭頭連接,并在箭頭的上方寫清反應(yīng)條件,根據(jù)反應(yīng)物質(zhì)和生成物的種類和性質(zhì)判斷反應(yīng)類型.【解析】【解答】解:(1)密度是不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì);是物理性質(zhì);若氣體的密度比空氣的小,裝有該氣體的氣球在空氣就會上升.故答案為:物理;用氫氣吹肥皂泡或氣球,放在空氣中,肥皂泡或氣球上升。

(2)氫氣不純;點燃可能會爆炸,在點燃前要先檢驗其純度,純凈的氫氣在空氣中會安靜地燃燒.若要檢驗水的生成,要用干燥的燒杯罩在火焰的上方.故答案為:純度;爆炸;淡藍;在火焰上方罩一個干燥而冷的燒杯。

(3)兩種反應(yīng)物生成一種物質(zhì),是多變一,屬于化合反應(yīng),在實驗中會感覺燒杯發(fā)熱,所以是釋放熱量,氫氣能燃燒可作燃料.故答案為:氫氣+氧氣水;化合;釋放;燃料17、略

【分析】

(1)原子序數(shù)為12的元素是鎂;屬于金屬元素,同意一周期中,元素的相對原子質(zhì)量逐漸增大,故選B;

(2)根據(jù)氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,核電荷數(shù)等于17,核外有17個電子,三個電子層,最外層為7個電子,在化合反應(yīng)中易得一個電子,帶一個單位負電荷,離子符合為Cl-;

故答案為:(1)金屬;B.

(2)17,三,得,Cl-.

【解析】【答案】根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息:原子序數(shù);元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量;在原子中,原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),和原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點分析解答本題.

18、略

【分析】【分析】(1)從實驗室中能直接被加熱的儀器有:試管;蒸發(fā)皿和坩堝等去分析解答。

(2)從用量筒量取一定量的液體時;先向量筒內(nèi)倒入接近所需數(shù)值的液體,剩余少量的液體用膠頭滴管加入去分析解答;

(3)從玻璃棒的作用很多;如:過濾液體時可用玻璃棒引流;溶解過程是可用玻璃棒進行攪拌,以加快物質(zhì)的溶解去分析解答。

(4)從用托盤天平稱取藥品時,正確操作時:物質(zhì)的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量;如果放反了則:物質(zhì)的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量去分析解答.【解析】【解答】解:(1)實驗室中能直接被加熱的儀器有:試管;蒸發(fā)皿和坩堝等.由圖中可知⑥為試管;故答案為:⑥;

(2)用量筒量取一定量的液體時;先向量筒內(nèi)倒入接近所需數(shù)值的液體,剩余少量的液體用膠頭滴管加入;故答案為:先向量筒內(nèi)倒入接近所需數(shù)值的液體,再用膠頭滴管加入剩余少量的液體;

(3)圖中⑧是玻璃棒;其作用很多,如:過濾液體時可用玻璃棒引流;溶解過程是可用玻璃棒進行攪拌,以加快物質(zhì)的溶解;故答案為:引流;

(4)用②(托盤天平)稱量物質(zhì)的質(zhì)量,正確操作時:物質(zhì)的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量;如果放反了則:物質(zhì)的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量.藥品和砝碼的位置放反了(游碼移動到0g的位置),由于游碼的數(shù)值為0g,故實際值與測量值相等.故答案為:相等.19、略

【分析】【分析】根據(jù)醋酸鉀的化學(xué)式CH3COOK,醋酸鉀由C、H、O、K四種元素組成,其分子由2個C原子、3個H原子、2個O原子、1個K原子構(gòu)成.【解析】【解答】解:(1)醋酸鉀CH3COOK中C;H、O元素的質(zhì)量比=(12×2):(1×3):(16×2)=24:3:32;

(2)醋酸鉀CH3COOK的相對分子質(zhì)量=12×2+1×3+16×2+39=98;其中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%=39.8%;

故答案為:(1)24:3:32;(2)98;39.8%.四、判斷題(共2題,共16分)20、×【分析】【分析】(1)有機物是有機化合物的簡稱;指含C元素的化合物;但有些含C元素化合物因結(jié)構(gòu);性質(zhì)與無機物相似而不屬于有機物;

(2)可燃物完全燃燒時;可燃物中的C元素全部生成二氧化碳,可燃物中的H元素全部生成水;

(3)雖然蛋白質(zhì)是牛奶的重要營養(yǎng)物質(zhì);但是牛奶中還含有豐富的鈣;幾乎已知的所有維生素、脂肪及特有的碳水化合物等營養(yǎng)成分;

(4)有機高分子化合物,一般把相對分子質(zhì)量可以從幾萬直到幾百萬或更大的分子稱為高分子;通過計算醋酸的相對分子質(zhì)量進行判斷.【解析】【解答】解:(1)有機物是有機化合物的簡稱,指含C元素的化合物;而CO、CO2;碳酸鹽等這些含C元素化合物因結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與無機物相似而不屬于有機物;

故答案為:×;

(2)可燃物完全燃燒時;可燃物中的C元素全部生成二氧化碳;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)變化前后元素的種類不變,燃燒生成二氧化碳的物質(zhì)中一定含有C元素;

故答案為:√;

(3)蛋白質(zhì)是牛奶的重要營養(yǎng)物質(zhì);牛奶中還含有豐富的鈣;幾乎已知的所有維生素、脂肪及特有的碳水化合物等營養(yǎng)成分;因此,牛奶中含有多種人體所需的營養(yǎng)成分;

故答案為:√;

(4)醋酸的化學(xué)式為CH3COOH,醋酸CH3COOH的相對分子質(zhì)量=12×2+1×4+16×2=60;遠小于有機高分子的相對分子質(zhì)量的幾萬,因此醋酸不屬于有機高分子化合物;

故答案為:√.21、×【分析】【分析】化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成,物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成,是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù).【解析】【解答】解:不需要加熱就能發(fā)生的變化不一定是物理變化;例如過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,反應(yīng)不需要加熱,屬于化學(xué)變化.

故填:×.五、探究題(共4題,共36分)22、略

【分析】解:rm{(1)}根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)rm{3}rm{4}可知rm{50g}水中最多溶解rm{55g}硝酸鉀,根據(jù)溶解度的含義:在該溫度下,rm{100g}水中最多溶解rm{110g}硝酸鉀,所以操作rm{壟脵}得到的硝酸鉀溶液一定不是飽和溶液;

rm{(2)}根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)rm{3}rm{4}可知rm{50g}水中最多溶解rm{55g}硝酸鉀,根據(jù)溶解度的含義:在該溫度下,rm{100g}水中最多溶解rm{110g}硝酸鉀,所以操作rm{壟脹}和rm{壟脺}得到的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等.

故答案為:rm{(1)}一定不;

rm{(2)}一定.

rm{(1)}根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù);結(jié)合溶液質(zhì)量與溶劑質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量之和的關(guān)系進行分析;

rm{(2)}根據(jù)表中的數(shù)據(jù)和溶液的狀態(tài)進行分析.

本題考查飽和溶液的判斷和溶解度的簡單計算,學(xué)生利用在該條件下有固體不能繼續(xù)溶解來判斷是否為飽和溶液是解答的關(guān)鍵.【解析】一定不;一定23、NaOHB中液體進入A中,A中溶液變渾濁不能如果少量的稀鹽酸不足以和氫氧化鈉反應(yīng),即使含有碳酸鈉,也不產(chǎn)生氣泡Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl2Na2CO3、NaHCO3不成立產(chǎn)生氣泡NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞試液變紅色【分析】解:(1)為證明NaOH與CO2能反應(yīng);X溶液中的溶質(zhì)應(yīng)該是氫氧化鈉。

故填:NaOH。

(2)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,A中二氧化碳氣體進入B中反應(yīng),導(dǎo)致A中氣壓減小,導(dǎo)致B中液體進入A中,碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉,因此能證明NaOH與CO2能反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是B中液體進入A中;A中溶液變渾濁。

故填:B中液體進入A中;A中溶液變渾濁。

(3)根據(jù)此現(xiàn)象不能判斷氫氧化鈉是否變質(zhì);其原因是:如果少量的稀鹽酸不足以和氫氧化鈉反應(yīng),即使含有碳酸鈉,也不產(chǎn)生氣泡。

故填:不能;如果少量的稀鹽酸不足以和氫氧化鈉反應(yīng);即使含有碳酸鈉,也不產(chǎn)生氣泡。

(4)①現(xiàn)象a為白色沉淀,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl。

故填:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl。

②若現(xiàn)象b為無色溶液B變紅色;說明溶液中含有氫氧化鈉,綜合①②可知猜想2成立。

故填:2。

【提出猜想】

猜想一:碳酸鈉不能和二氧化碳反應(yīng)時溶質(zhì)為Na2CO3;

猜想二:碳酸鈉能和二氧化碳反應(yīng)并且全部反應(yīng)時溶質(zhì)為NaHCO3;

猜想三:碳酸鈉能和二氧化碳反應(yīng)并且部分反應(yīng)時溶質(zhì)為Na2CO3、NaHCO3。

故填:Na2CO3、NaHCO3。

【設(shè)計實驗】

①取所得溶液少許于試管中,向其中滴加過量的CaCl2溶液;產(chǎn)生白色沉淀,說明溶液中含有碳酸鈉;

②取實驗步驟①中上層清液;滴加適量稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,是因為鹽酸和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉;水和二氧化碳,實驗過程如下所示:

。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取所得溶液少許于試管中,向其中滴加過量的CaCl2溶液有白色沉淀生成猜想二不成立②取實驗步驟①中上層清液,滴加適量稀鹽酸產(chǎn)生氣泡猜想一不成立【得出結(jié)論】

實驗步驟②中鹽酸和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑。

故填:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑。

【討論交流】

小紅同學(xué)對小明同學(xué)的結(jié)論產(chǎn)生懷疑;其理由是碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞試液變紅色。

故填:碳酸鈉溶液顯堿性;也能使酚酞試液變紅色。

氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水;碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉,和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉;

氫氧化鈉溶液;碳酸鈉溶液和碳酸氫鈉溶液都是顯堿性溶液;都能使酚酞試液變紅色;

鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水;和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉;水和二氧化碳,和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論。【解析】NaOHB中液體進入A中,A中溶液變渾濁不能如果少量的稀鹽酸不足以和氫氧化鈉反應(yīng),即使含有碳酸鈉,也不產(chǎn)生氣泡Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl2Na2CO3、NaHCO3不成立產(chǎn)生氣泡NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞試液變紅色24、2HCl+Mn═MnCl2+H2↑Mn+FeSO4═MnSO4+FeMn>Fe>Cu④【分析】解:(1)錳可以與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),生成物中錳元素顯+2價,即MnCl2生成和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2HCl+Mn═MnCl2+H2↑。

(2)Ⅰ.③中觀察到了明顯的現(xiàn)象,錳與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)生成了硫酸錳和鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mn+FeSO4═MnSO4+Fe。

Ⅱ.通過實驗①②;可以得出鐵的金屬活動性比氫強,銅的金屬活動性比氫弱;通過反應(yīng)③,可以得出錳的金屬活動性比鐵強;三種金屬的活動性由強到弱的順序為Mn>Fe>Cu。

Ⅲ.前三個實驗已經(jīng)得出了三種金屬的活動性順序;故實驗①~④中,不需要做的實驗是④

故答案為:

(1)2HCl+Mn═MnCl2+H2↑;

(2)Ⅰ.Mn+FeSO4═MnSO4+Fe;Ⅱ.Mn>Fe>Cu;Ⅲ.④。

(1)根據(jù)錳可以與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),生成物中錳元素顯+2價,即MnCl2生成和氫氣;進行分析解答。

(2)在金屬活動性順序中;位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,進行分析解答。

本題難度不大,考查金屬活動性應(yīng)用,掌握金屬活動性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵?!窘馕觥?HCl+Mn═MnCl2+H2↑Mn+FeSO4═MnSO4+FeMn>Fe>Cu④25、長頸漏斗cCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑防止二氧化碳氣體溶于水2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑【分析】解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品;故答案為:長頸漏斗;

(2)若用D裝置收集氧氣;則氧氣應(yīng)從長管進入,因為氧氣的密度比空氣大;故答案為:c;

(3)碳酸鈣和氯化氫反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;

(4)若用裝置E收集CO2并測量生成的CO2氣體的體積;其中在水面上放一層植物油的目的是:防止二氧化碳氣體溶于水;故答案為:防止二氧化碳氣體溶于水;

(5)A裝置的試管中有棉花團,因此是加熱高錳酸鉀制氧氣,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;故答案為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;

(1)長頸漏斗方便加液體藥品;

(2)制取裝置包括加熱和不需加熱兩種;如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集。

(3)實驗室制取CO2;是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集。

(4)若用裝置E收集CO2并測量生成的CO2氣體的體積;其中在水面上放一層植物油的目的是:防止二氧化碳氣體溶于水;

(5)A裝置的試管中有棉花團;因此是加熱高錳酸鉀制氧氣。

本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、注意事項等,綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中?!窘馕觥块L頸漏斗cCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑防止二氧化碳氣體溶于水2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑六、簡答題(共4題,共40分)26、略

【分析】【分析】(1)根據(jù)消石灰與二氧化碳反應(yīng)書寫化學(xué)方程式;

(2)根據(jù)稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)書寫化學(xué)方程式;并根據(jù)反應(yīng)特點判斷反應(yīng)類型;

(3)根據(jù)鐵與硫酸銅反應(yīng)書寫化學(xué)方程式;并根據(jù)反應(yīng)特點判斷反應(yīng)類型;

(4)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的特點書寫化學(xué)方程式.【解析】【解答】解:(1)消石灰與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故答案為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;

(2)稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣;水和二氧化碳;該反應(yīng)是由兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物,符合復(fù)分解反應(yīng)的特點;

故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+2H2O+CO2↑;復(fù)分解反應(yīng);

(3)波爾多液是用硫酸銅和氫氧化鈣混合反應(yīng)制??;在金屬活動性順序表中鐵排在銅的前面,所以鐵可與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,故不能用鐵桶盛裝;

故答案為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;置換反應(yīng);

(4)反應(yīng)后生成鹽和鹽;該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng),要生成氯化銀沉淀,則反應(yīng)物的兩種化合物中其中一種含氯離子,另一種化合物中含銀離子;

故答案為:AgNO3+NaCl=NaNO3+AgCl↓(合理皆可

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