9心中的“110”第二課時（說課稿）-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版001

9心中的“110”第二課時（說課稿）-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自2023-2024學(xué)年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版教材，內(nèi)容為“心中的‘110’第二課時”。主要圍繞學(xué)生如何正確撥打報警電話110，了解報警的注意事項，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握報警電話的使用方法，知道在遇到危險時如何尋求幫助，增強自我保護意識。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識、責(zé)任意識和安全素養(yǎng)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠樹立法治觀念，了解報警電話的用途和正確使用方法，提高自我保護能力。同時，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、勇于求助的責(zé)任感，形成正確的價值觀和社會責(zé)任感。通過實踐活動，提升學(xué)生的實踐能力和解決問題的能力，培養(yǎng)其成為有社會責(zé)任感、法治素養(yǎng)和自我保護能力的公民。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-確定本節(jié)課的核心內(nèi)容：學(xué)生需要掌握撥打報警電話110的基本步驟和注意事項。

-具體內(nèi)容：

-如何正確報出自己所在的位置和遇到的問題。

-如何清晰、簡潔地提供必要信息，以便警方迅速響應(yīng)。

-了解報警電話的緊急性和重要性。

2.教學(xué)難點

-識別難點內(nèi)容：學(xué)生在實際情境中如何迅速、冷靜地應(yīng)對緊急情況，并正確撥打報警電話。

-具體難點：

-學(xué)生在面對緊急情況時可能出現(xiàn)的緊張和慌亂，影響正確撥打報警電話。

-學(xué)生可能不知道在何種情況下需要撥打報警電話，以及如何向警方描述緊急情況。

-突破難點策略：

-通過模擬情景練習(xí)，讓學(xué)生在安全的模擬環(huán)境中練習(xí)撥打報警電話。

-結(jié)合實際案例，教育學(xué)生識別緊急情況，并教授如何向警方提供關(guān)鍵信息。

-組織討論和角色扮演，幫助學(xué)生學(xué)會在緊張情況下保持冷靜，并正確使用報警電話。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合案例，講解報警電話的使用步驟和注意事項，確保學(xué)生理解基礎(chǔ)知識。

2.討論法：引導(dǎo)學(xué)生就遇到緊急情況時的應(yīng)對策略進行討論，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力。

3.角色扮演法：通過模擬報警情境，讓學(xué)生親身體驗撥打報警電話的過程，提高實踐技能。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示報警電話的相關(guān)知識，直觀形象地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。

2.情景模擬：通過視頻或動畫模擬緊急情況，增強學(xué)生對報警電話重要性的認識。

3.互動平臺：使用在線互動平臺，讓學(xué)生在課堂上實時練習(xí)撥打報警電話，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放一段關(guān)于緊急救援的短片，提問學(xué)生：“如果你們在遇到危險時，會如何尋求幫助？”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)到的報警電話110的重要性，以及一些基本的求助方法。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

-詳細講解撥打報警電話110的步驟：首先確認自己是否處于安全環(huán)境，然后穩(wěn)定情緒，清晰、簡潔地報出自己所在的位置和遇到的問題。

-強調(diào)報警電話的緊急性和重要性，以及撥打時需要遵循的規(guī)則。

-舉例說明：

-通過實際案例，展示在何種情況下需要撥打報警電話，以及如何向警方描述緊急情況。

-例如，遇到火災(zāi)、地震、交通事故等緊急情況時，應(yīng)立即撥打報警電話。

-互動探究：

-引導(dǎo)學(xué)生分組討論，模擬撥打報警電話的情景，讓學(xué)生在輕松的氛圍中掌握撥打技巧。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：

-讓學(xué)生分成小組，每組模擬撥打報警電話的情景，其他同學(xué)作為“警方”進行接聽和詢問。

-通過模擬練習(xí)，讓學(xué)生熟悉撥打報警電話的流程，提高應(yīng)對緊急情況的能力。

-教師指導(dǎo)：

-在學(xué)生練習(xí)過程中，教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生在撥打報警電話時可能出現(xiàn)的問題，如表達不清、情緒不穩(wěn)定等。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容：撥打報警電話110的步驟、注意事項以及緊急情況下的應(yīng)對策略。

-強調(diào)學(xué)生掌握報警電話的重要性，鼓勵他們在遇到危險時勇敢地尋求幫助。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：

-讓學(xué)生回家后與家長一起練習(xí)撥打報警電話，熟悉流程。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中關(guān)注身邊的安全隱患，提高自我保護意識。

-提醒學(xué)生下周課堂上分享自己的練習(xí)經(jīng)驗和心得。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，根據(jù)學(xué)生的實際情況調(diào)整教學(xué)進度和難度。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神，讓學(xué)生在互動學(xué)習(xí)中共同成長。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-安全知識手冊：介紹各類緊急情況下的應(yīng)對措施，如火災(zāi)、地震、洪水等自然災(zāi)害，以及如何處理家庭和學(xué)校的安全隱患。

-公共安全教育視頻：收集相關(guān)安全教育的視頻資料，如交通安全、用電安全、防拐騙等，讓學(xué)生在觀看中學(xué)習(xí)安全知識。

-互動式安全學(xué)習(xí)軟件：利用互動式學(xué)習(xí)軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中模擬各種緊急情況，提高應(yīng)對能力。

-安全教育主題班會材料：收集有關(guān)安全教育的主題班會材料，包括教案、PPT、活動方案等，為教師提供教學(xué)參考。

2.拓展建議

-家庭安全實踐：鼓勵學(xué)生在家中與家長一起進行安全檢查，識別并消除家庭安全隱患。

-校園安全體驗：組織學(xué)生參觀學(xué)校的安全設(shè)施，如消防設(shè)施、緊急疏散路線等，增強學(xué)生的安全意識。

-社區(qū)安全探索：引導(dǎo)學(xué)生參與社區(qū)安全活動，如交通安全宣傳、環(huán)?；顒拥?，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

-安全知識競賽：舉辦安全知識競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識的興趣，提高安全意識。

-安全主題繪畫、寫作比賽：鼓勵學(xué)生通過繪畫、寫作等形式表達對安全知識的理解和感悟，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。

-安全教育主題演講：組織學(xué)生進行安全教育主題演講，鍛煉學(xué)生的表達能力和公共演講技巧。

-安全教育講座：邀請專業(yè)人士進行安全教育講座，為學(xué)生提供更全面、實用的安全知識。

-安全教育實踐基地：參觀安全教育實踐基地，如消防隊、警察局等，讓學(xué)生親身體驗安全工作者的工作內(nèi)容。

-安全教育網(wǎng)絡(luò)資源：收集并整理網(wǎng)絡(luò)上的安全教育資源，如安全知識網(wǎng)站、安全教育博客等，為學(xué)生提供便捷的學(xué)習(xí)途徑。板書設(shè)計①撥打報警電話110的步驟

-確認安全

-穩(wěn)定情緒

-清晰報出位置

-簡潔描述問題

②報警電話使用注意事項

-保持通話穩(wěn)定

-提供關(guān)鍵信息

-遵循警方指示

③緊急情況下的應(yīng)對策略

-保持冷靜

-尋找安全出口

-尋求周圍人的幫助

④報警電話的重要性

-及時求助

-確保安全

-預(yù)防事故發(fā)生

⑤安全知識要點

-交通安全

-用電安全

-防火安全

-防騙安全

⑥安全教育口號

-安全第一，預(yù)防為主

-珍愛生命，從我做起

-共建安全校園，共享和諧生活反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情景模擬教學(xué)：在課堂上，我們可以設(shè)計一些模擬情境，讓學(xué)生在安全的環(huán)境中練習(xí)撥打報警電話，這樣不僅能提高學(xué)生的實踐能力，還能讓他們在真實情境中學(xué)會冷靜應(yīng)對。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體技術(shù)，我們可以將報警電話的歷史、重要性以及正確的撥打方法以動畫、視頻等形式展示給學(xué)生，使教學(xué)內(nèi)容更加生動有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在課堂上，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在模擬報警電話的環(huán)節(jié)中表現(xiàn)得不夠積極，這可能是因為他們對報警電話的重視程度不夠，或者是對模擬環(huán)節(jié)缺乏興趣。

2.教學(xué)方法單一：目前的教學(xué)方法主要以講授和模擬為主，缺乏多樣化的教學(xué)手段，這可能導(dǎo)致部分學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生抵觸情緒。

3.評價方式局限：評價方式主要依賴于課堂表現(xiàn)和模擬練習(xí)，缺乏對學(xué)生實際運用能力的全面評估。

反思改進措施（三）改進措施

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我們可以嘗試引入小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在小組內(nèi)進行討論和練習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

2.豐富教學(xué)方法：除了講授和模擬，我們可以引入游戲教學(xué)、角色扮演等多樣化的教學(xué)方法，使課堂氛圍更加活躍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.完善評價體系：為了全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我們可以結(jié)合課堂表現(xiàn)、模擬練習(xí)、課后作業(yè)等多種評價方式，同時，鼓勵學(xué)生自我評價和相互評價，提高他們的自我反思能力。

4.加強家校合作：通