2023-2024學(xué)年粵教版（2019）高中信息技術(shù)必修一《數(shù)據(jù)與計(jì)算》第二章第二節(jié)《數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新》說課稿

2023-2024學(xué)年粵教版（2019）高中信息技術(shù)必修一《數(shù)據(jù)與計(jì)算》第二章第二節(jié)《數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新》說課稿學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課圍繞“數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新”主題，通過引入實(shí)際案例和互動(dòng)討論，引導(dǎo)學(xué)生了解數(shù)字化學(xué)習(xí)的基本概念、方法與工具，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)字化學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)新能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握數(shù)字化學(xué)習(xí)的基本技能，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，使學(xué)生能夠識(shí)別和利用數(shù)字化資源進(jìn)行有效學(xué)習(xí)；提升計(jì)算思維，通過數(shù)據(jù)分析、算法設(shè)計(jì)等活動(dòng)，提高解決問題的能力；增強(qiáng)數(shù)字化學(xué)習(xí)能力，掌握信息檢索、信息處理和知識(shí)構(gòu)建的方法；發(fā)展創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)學(xué)生在數(shù)字化環(huán)境中進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：數(shù)字化學(xué)習(xí)方法的掌握與應(yīng)用。

難點(diǎn)：計(jì)算思維在數(shù)字化學(xué)習(xí)中的運(yùn)用和創(chuàng)新實(shí)踐。

解決辦法：通過案例分析和小組討論，幫助學(xué)生理解數(shù)字化學(xué)習(xí)方法的基本原理；設(shè)計(jì)實(shí)際操作任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算思維解決問題；提供創(chuàng)新平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)字化學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)踐，通過實(shí)踐體驗(yàn)和反饋修正，逐步突破難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有粵教版（2019）高中信息技術(shù)必修一《數(shù)據(jù)與計(jì)算》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與數(shù)字化學(xué)習(xí)方法相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資料，以及相關(guān)案例的電子文檔。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備用于演示和實(shí)驗(yàn)的計(jì)算機(jī)設(shè)備，確保網(wǎng)絡(luò)連接穩(wěn)定。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，營造有利于互動(dòng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索的環(huán)境。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“數(shù)字化學(xué)習(xí)有哪些優(yōu)勢？”、“如何利用數(shù)字化工具提高學(xué)習(xí)效率？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解數(shù)字化學(xué)習(xí)的基本概念和方法。

思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解數(shù)字化學(xué)習(xí)的基本概念和方法，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過展示數(shù)字化學(xué)習(xí)的成功案例，如在線教育平臺(tái)的使用，引出“數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解數(shù)字化學(xué)習(xí)的基本方法和創(chuàng)新實(shí)踐案例，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解數(shù)字化學(xué)習(xí)的實(shí)際應(yīng)用。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分析數(shù)字化學(xué)習(xí)在各個(gè)學(xué)科中的應(yīng)用，以及如何創(chuàng)新性地使用數(shù)字化工具。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，分享自己的數(shù)字化學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提出創(chuàng)新點(diǎn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解數(shù)字化學(xué)習(xí)的基本方法和創(chuàng)新實(shí)踐。

實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握數(shù)字化學(xué)習(xí)技能。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解數(shù)字化學(xué)習(xí)的方法和技巧，掌握數(shù)字化學(xué)習(xí)的技能。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)“數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新”課題，布置設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)字化學(xué)習(xí)項(xiàng)目的作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)可行的數(shù)字化學(xué)習(xí)方案。

提供拓展資源：推薦一些與數(shù)字化學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍、網(wǎng)站和視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成設(shè)計(jì)數(shù)字化學(xué)習(xí)項(xiàng)目的作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，了解數(shù)字化學(xué)習(xí)的最新趨勢和技術(shù)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的數(shù)字化學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。知識(shí)點(diǎn)梳理1.數(shù)字化學(xué)習(xí)的概念

數(shù)字化學(xué)習(xí)是指利用數(shù)字技術(shù)，通過計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)資源的獲取、處理、存儲(chǔ)和交流的過程。它具有以下特點(diǎn)：

-資源豐富：數(shù)字化學(xué)習(xí)可以提供豐富的學(xué)習(xí)資源，包括文本、圖片、音頻、視頻等多種形式。

-個(gè)性化：數(shù)字化學(xué)習(xí)可以根據(jù)學(xué)生的興趣、需求和學(xué)習(xí)進(jìn)度，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

-交互性：數(shù)字化學(xué)習(xí)可以實(shí)現(xiàn)師生、生生之間的實(shí)時(shí)互動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效果。

-開放性：數(shù)字化學(xué)習(xí)不受時(shí)間和空間限制，學(xué)生可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。

2.數(shù)字化學(xué)習(xí)的方法

-網(wǎng)絡(luò)資源檢索：掌握網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的使用方法，快速獲取所需學(xué)習(xí)資源。

-在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：了解各類在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的功能和特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

-學(xué)習(xí)社區(qū)：參與學(xué)習(xí)社區(qū)，與同行交流學(xué)習(xí)心得，共同提高。

-自主學(xué)習(xí)工具：掌握各類自主學(xué)習(xí)工具的使用方法，如筆記軟件、時(shí)間管理等。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)工具

-文本處理工具：如MicrosoftWord、GoogleDocs等，用于編輯、排版和保存學(xué)習(xí)資料。

-圖片處理工具：如AdobePhotoshop、Canva等，用于處理和編輯圖片資源。

-音頻處理工具：如Audacity、AdobeAudition等，用于錄制、編輯和播放音頻資源。

-視頻處理工具：如AdobePremierePro、FinalCutPro等，用于編輯和制作視頻資源。

-在線協(xié)作工具：如GoogleDrive、MicrosoftTeams等，用于實(shí)現(xiàn)多人協(xié)作學(xué)習(xí)。

4.數(shù)字化學(xué)習(xí)策略

-目標(biāo)導(dǎo)向：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

-時(shí)間管理：合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

-自我監(jiān)控：定期檢查學(xué)習(xí)進(jìn)度，調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

-反思總結(jié)：對(duì)學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思總結(jié)，不斷改進(jìn)。

5.數(shù)字化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

-自我評(píng)價(jià)：通過反思自己的學(xué)習(xí)過程和成果，評(píng)估自己的學(xué)習(xí)效果。

-同伴評(píng)價(jià)：與同學(xué)互相評(píng)價(jià)，共同提高。

-教師評(píng)價(jià)：教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

6.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新

-創(chuàng)新思維：培養(yǎng)創(chuàng)新思維，將數(shù)字化學(xué)習(xí)與實(shí)際生活相結(jié)合。

-創(chuàng)新實(shí)踐：通過設(shè)計(jì)數(shù)字化學(xué)習(xí)項(xiàng)目，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際。

-創(chuàng)新交流：與同行交流學(xué)習(xí)心得，共同探討數(shù)字化學(xué)習(xí)的創(chuàng)新方法。

7.數(shù)字化學(xué)習(xí)中的倫理問題

-隱私保護(hù)：在使用數(shù)字化學(xué)習(xí)工具時(shí)，注意保護(hù)個(gè)人隱私。

-知識(shí)產(chǎn)權(quán)：尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，合理使用網(wǎng)絡(luò)資源。

-網(wǎng)絡(luò)安全：提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)。

8.數(shù)字化學(xué)習(xí)的發(fā)展趨勢

-個(gè)性化學(xué)習(xí)：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容和服務(wù)。

-智能化學(xué)習(xí)：利用人工智能技術(shù)，實(shí)現(xiàn)智能化的學(xué)習(xí)推薦和輔導(dǎo)。

-社交化學(xué)習(xí)：通過社交網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)者之間的互動(dòng)和協(xié)作。

-跨學(xué)科學(xué)習(xí)：打破學(xué)科界限，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科的知識(shí)整合和學(xué)習(xí)。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-數(shù)字化學(xué)習(xí)的定義

-數(shù)字化學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

-數(shù)字化學(xué)習(xí)的方法

-數(shù)字化學(xué)習(xí)工具的分類

-數(shù)字化學(xué)習(xí)策略

-數(shù)字化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式

②關(guān)鍵詞：

-數(shù)字化

-學(xué)習(xí)

-方法

-工具

-策略

-評(píng)價(jià)

③重點(diǎn)詞句：

-“數(shù)字化學(xué)習(xí)是指利用數(shù)字技術(shù)，通過計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)資源的獲取、處理、存儲(chǔ)和交流的過程?！?/p>

-“數(shù)字化學(xué)習(xí)具有資源豐富、個(gè)性化、交互性、開放性等特點(diǎn)?！?/p>

-“數(shù)字化學(xué)習(xí)方法包括網(wǎng)絡(luò)資源檢索、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、學(xué)習(xí)社區(qū)、自主學(xué)習(xí)工具等?！?/p>

-“數(shù)字化學(xué)習(xí)工具包括文本處理工具、圖片處理工具、音頻處理工具、視頻處理工具、在線協(xié)作工具等?！?/p>

-“數(shù)字化學(xué)習(xí)策略包括目標(biāo)導(dǎo)向、時(shí)間管理、自我監(jiān)控、反思總結(jié)等?！?/p>

-“數(shù)字化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式包括自我評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)等?！狈此几倪M(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂上，我嘗試通過小組討論、角色扮演等方式，增加學(xué)生的參與度，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這樣可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。

2.實(shí)踐導(dǎo)向：我注重將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，通過設(shè)計(jì)實(shí)際案例和實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：部分學(xué)生在課堂上不夠積極，參與討論的積極性不高，這可能會(huì)影響課堂氛圍和教學(xué)效果。

2.教學(xué)內(nèi)容深度不夠：有時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，雖然學(xué)生能夠理解基本概念，但在深入理解和應(yīng)用方面還有待提高，這可能是因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)不夠深入。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依靠期末考試來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，這種評(píng)價(jià)方式可能無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.提高課堂互動(dòng)性：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上更多地采用提問、小組討論等形式，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表意見，同時(shí)也會(huì)設(shè)計(jì)一些競賽和游戲活動(dòng)，增加課堂的趣味性。

2.深化教學(xué)內(nèi)容：我會(huì)嘗試將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合，引入更多的實(shí)際案例，同時(shí)也會(huì)適當(dāng)增加一些難度，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行深入思考和研究。

3.豐富評(píng)價(jià)方式：除了期末考試，我還將引入平時(shí)