天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)《智能交互設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級(jí)專(zhuān)業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專(zhuān)業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫(xiě)、漏寫(xiě)或字跡不清者，成績(jī)按零分記。…………密………………封………………線(xiàn)…………第1頁(yè)，共1頁(yè)天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)《智能交互設(shè)計(jì)》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在計(jì)算機(jī)交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)中，關(guān)于用戶(hù)需求分析的重要性，以下哪種說(shuō)法是準(zhǔn)確的？（）A.用戶(hù)需求分析只是一個(gè)形式，對(duì)實(shí)際設(shè)計(jì)影響不大B.深入的用戶(hù)需求分析是交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，它幫助設(shè)計(jì)師理解用戶(hù)的期望、目標(biāo)、行為模式和痛點(diǎn)，從而為設(shè)計(jì)提供明確的方向和重點(diǎn)。例如，通過(guò)用戶(hù)調(diào)研、觀察和訪(fǎng)談，設(shè)計(jì)師可以發(fā)現(xiàn)用戶(hù)在操作某個(gè)軟件時(shí)遇到的困難，進(jìn)而針對(duì)性地優(yōu)化界面和流程C.用戶(hù)需求分析可以在設(shè)計(jì)完成后進(jìn)行，用來(lái)驗(yàn)證設(shè)計(jì)的合理性D.用戶(hù)需求是固定不變的，一次分析就足以滿(mǎn)足整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程2、有關(guān)交互設(shè)計(jì)中的多語(yǔ)言支持，以下關(guān)于其重要性和實(shí)現(xiàn)方法的描述，哪一種說(shuō)法是合理的？（）A.多語(yǔ)言支持對(duì)于全球化的產(chǎn)品至關(guān)重要，它能夠滿(mǎn)足不同地區(qū)用戶(hù)的語(yǔ)言需求，提高產(chǎn)品的可用性和用戶(hù)滿(mǎn)意度。實(shí)現(xiàn)多語(yǔ)言支持需要考慮語(yǔ)言切換的便捷性、文本翻譯的準(zhǔn)確性、界面布局的適應(yīng)性等。同時(shí)，要根據(jù)目標(biāo)用戶(hù)群體選擇合適的語(yǔ)言種類(lèi)B.多語(yǔ)言支持不重要，大多數(shù)用戶(hù)都能理解英語(yǔ)C.多語(yǔ)言支持的實(shí)現(xiàn)很簡(jiǎn)單，只需要翻譯文本即可D.多語(yǔ)言支持只需要在產(chǎn)品發(fā)布后考慮，開(kāi)發(fā)過(guò)程中不需要關(guān)注3、在交互設(shè)計(jì)的微交互細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)中，例如按鈕的點(diǎn)擊效果、加載動(dòng)畫(huà)的設(shè)計(jì)，以下哪個(gè)觀點(diǎn)是正確的？（）A.微交互細(xì)節(jié)不重要，可忽略不計(jì)B.雖然微交互看似細(xì)微，但卻能在瞬間傳遞產(chǎn)品的個(gè)性和品質(zhì)，給用戶(hù)帶來(lái)愉悅和驚喜，增強(qiáng)用戶(hù)對(duì)產(chǎn)品的好感和信任，因此需要精心設(shè)計(jì)和打磨C.微交互設(shè)計(jì)只追求視覺(jué)效果，不考慮性能D.不根據(jù)產(chǎn)品整體風(fēng)格進(jìn)行微交互設(shè)計(jì)4、在交互設(shè)計(jì)的游戲化設(shè)計(jì)（GamificationDesign）中，以下關(guān)于其原理和應(yīng)用場(chǎng)景的描述，哪一項(xiàng)是準(zhǔn)確的？（）A.游戲化設(shè)計(jì)就是在產(chǎn)品中加入游戲元素，沒(méi)有其他作用B.運(yùn)用游戲的機(jī)制、元素和策略，如積分、等級(jí)、挑戰(zhàn)等，能夠提高用戶(hù)的參與度和積極性，適用于教育、工作效率等多種場(chǎng)景C.游戲化設(shè)計(jì)只適用于游戲類(lèi)產(chǎn)品，在其他領(lǐng)域效果不佳D.游戲化設(shè)計(jì)會(huì)讓產(chǎn)品變得過(guò)于娛樂(lè)化，失去原本的功能5、在設(shè)計(jì)在線(xiàn)文檔編輯工具的協(xié)作功能時(shí)，實(shí)時(shí)同步和版本控制是重要的方面。當(dāng)開(kāi)發(fā)一個(gè)多人同時(shí)編輯文檔的工具時(shí)，以下哪種實(shí)現(xiàn)方式更能確保協(xié)作的高效和穩(wěn)定？（）A.采用實(shí)時(shí)同步技術(shù)，清晰顯示其他用戶(hù)的編輯位置和內(nèi)容，提供完善的版本控制和沖突解決機(jī)制B.經(jīng)常出現(xiàn)同步延遲和沖突，且沒(méi)有有效的解決辦法C.不支持實(shí)時(shí)同步，用戶(hù)需要手動(dòng)合并不同的編輯版本D.版本控制混亂，用戶(hù)難以追溯和恢復(fù)到之前的版本6、在交互設(shè)計(jì)的流程優(yōu)化中，對(duì)于如何減少用戶(hù)操作步驟和提高任務(wù)完成效率，以下哪一種策略是最為關(guān)鍵的？（）A.深入分析用戶(hù)的任務(wù)流程，識(shí)別其中的冗余和復(fù)雜環(huán)節(jié)，通過(guò)簡(jiǎn)化界面元素、優(yōu)化操作邏輯、提供智能提示和自動(dòng)化功能等手段，使用戶(hù)能夠以最少的操作和最短的時(shí)間完成目標(biāo)任務(wù)，同時(shí)確保操作的準(zhǔn)確性和可理解性B.為了增加產(chǎn)品的功能和復(fù)雜性，不斷添加新的操作步驟和選項(xiàng)，認(rèn)為用戶(hù)會(huì)愿意花費(fèi)更多的時(shí)間來(lái)探索和使用豐富的功能C.保持現(xiàn)有的操作流程不變，通過(guò)培訓(xùn)用戶(hù)來(lái)提高他們的操作熟練程度，從而提高任務(wù)完成效率D.減少用戶(hù)操作步驟會(huì)降低產(chǎn)品的安全性和可控性，因此應(yīng)該盡量保持較多的操作步驟，以確保用戶(hù)能夠謹(jǐn)慎操作7、在設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)健身應(yīng)用時(shí)，以下哪種數(shù)據(jù)展示方式最能激勵(lì)用戶(hù)堅(jiān)持鍛煉？（）A.圖表統(tǒng)計(jì)B.成就徽章C.社交分享D.以上都是8、以下哪種交互設(shè)計(jì)原則強(qiáng)調(diào)在錯(cuò)誤發(fā)生時(shí)為用戶(hù)提供清晰的解決方案？（）A.容錯(cuò)原則B.防錯(cuò)原則C.可見(jiàn)性原則D.靈活易用原則9、關(guān)于交互設(shè)計(jì)中的競(jìng)品分析（CompetitiveProductAnalysis），以下哪種做法是有效的？（）A.競(jìng)品分析只關(guān)注界面的外觀和功能，不考慮用戶(hù)體驗(yàn)B.對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品進(jìn)行全面的分析，包括功能、界面、用戶(hù)流程、用戶(hù)評(píng)價(jià)等，找出優(yōu)勢(shì)和不足，借鑒優(yōu)點(diǎn)，避免重復(fù)錯(cuò)誤，為自己的設(shè)計(jì)提供參考和創(chuàng)新的思路C.競(jìng)品分析只針對(duì)同類(lèi)型的產(chǎn)品，不考慮其他相關(guān)領(lǐng)域的產(chǎn)品D.競(jìng)品分析結(jié)果不需要與團(tuán)隊(duì)成員分享和討論，設(shè)計(jì)師自己決定如何應(yīng)用10、在交互設(shè)計(jì)的用戶(hù)反饋機(jī)制（UserFeedbackMechanism）中，以下敘述不準(zhǔn)確的是：（）A.用戶(hù)反饋機(jī)制是交互設(shè)計(jì)中不可或缺的一部分，它能夠讓用戶(hù)了解操作的結(jié)果和系統(tǒng)的狀態(tài)，增強(qiáng)用戶(hù)對(duì)產(chǎn)品的控制感和信任感B.反饋方式可以包括視覺(jué)反饋（如動(dòng)畫(huà)、圖標(biāo)變化）、聽(tīng)覺(jué)反饋（如提示音）和觸覺(jué)反饋（如震動(dòng)）等，應(yīng)根據(jù)場(chǎng)景和用戶(hù)需求選擇合適的反饋方式C.及時(shí)、明確和恰當(dāng)?shù)姆答伳軌驇椭脩?hù)糾正錯(cuò)誤、確認(rèn)操作成功，并引導(dǎo)用戶(hù)進(jìn)行下一步的操作，但過(guò)多或不恰當(dāng)?shù)姆答伩赡軙?huì)干擾用戶(hù)D.用戶(hù)反饋機(jī)制只在用戶(hù)操作出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)發(fā)揮作用，對(duì)于正常的操作流程無(wú)需提供反饋11、在設(shè)計(jì)健身追蹤應(yīng)用的界面時(shí)，以下哪個(gè)功能能夠鼓勵(lì)用戶(hù)堅(jiān)持鍛煉？（）A.運(yùn)動(dòng)目標(biāo)設(shè)定B.成就系統(tǒng)C.社交排名D.以上都是12、在交互設(shè)計(jì)的搜索功能（SearchFunction）優(yōu)化中，以下敘述錯(cuò)誤的是：（）A.搜索功能是用戶(hù)查找信息的重要途徑，優(yōu)化搜索功能能夠提高用戶(hù)的查找效率和滿(mǎn)意度B.搜索框的位置應(yīng)明顯易見(jiàn)，輸入提示和自動(dòng)完成功能能夠幫助用戶(hù)更快地輸入關(guān)鍵詞C.搜索結(jié)果的展示應(yīng)清晰有序，按照相關(guān)性、熱度等因素進(jìn)行排序，并提供篩選和分頁(yè)功能D.搜索功能的優(yōu)化只需要關(guān)注界面設(shè)計(jì)，無(wú)需考慮搜索算法和性能13、在設(shè)計(jì)社交網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的隱私設(shè)置時(shí)，給予用戶(hù)足夠的控制權(quán)和透明度至關(guān)重要。當(dāng)設(shè)計(jì)一款新的社交應(yīng)用的隱私功能時(shí)，以下哪種方式更能滿(mǎn)足用戶(hù)對(duì)隱私的需求？（）A.提供詳細(xì)的隱私選項(xiàng)，讓用戶(hù)自主決定個(gè)人信息的可見(jiàn)范圍和分享對(duì)象B.采用默認(rèn)的隱私設(shè)置，不允許用戶(hù)修改C.隱藏隱私設(shè)置，讓用戶(hù)難以找到和調(diào)整D.提供有限的隱私選項(xiàng)，無(wú)法滿(mǎn)足多樣化的需求14、在交互設(shè)計(jì)的虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）應(yīng)用中，以下關(guān)于其特點(diǎn)和設(shè)計(jì)要點(diǎn)的描述，哪一個(gè)是正確的？（）A.VR和AR為交互設(shè)計(jì)帶來(lái)了全新的體驗(yàn)，具有沉浸感、交互性和空間感知等特點(diǎn)。在設(shè)計(jì)時(shí)，需要考慮用戶(hù)的身體動(dòng)作、視覺(jué)焦點(diǎn)、環(huán)境感知和舒適度等因素，創(chuàng)造自然流暢的交互方式和豐富逼真的虛擬環(huán)境B.VR和AR技術(shù)不成熟，不適合應(yīng)用在交互設(shè)計(jì)中C.VR和AR的設(shè)計(jì)要點(diǎn)與傳統(tǒng)交互設(shè)計(jì)相同，不需要特殊考慮D.VR和AR只適用于游戲和娛樂(lè)領(lǐng)域，其他領(lǐng)域應(yīng)用價(jià)值不大15、在交互設(shè)計(jì)的社交互動(dòng)設(shè)計(jì)方面，比如設(shè)計(jì)一個(gè)在線(xiàn)協(xié)作工具，以下哪個(gè)功能是重要的？（）A.社交互動(dòng)功能缺乏，用戶(hù)之間無(wú)法有效溝通B.提供實(shí)時(shí)通訊、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、文件共享、評(píng)論和點(diǎn)贊、任務(wù)分配和跟蹤等功能，促進(jìn)用戶(hù)之間的交流、合作和信息共享，提高工作效率和團(tuán)隊(duì)凝聚力C.社交互動(dòng)設(shè)計(jì)不考慮用戶(hù)隱私和安全D.社交互動(dòng)功能復(fù)雜且難以使用，增加用戶(hù)負(fù)擔(dān)二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）簡(jiǎn)述如何在汽車(chē)服務(wù)應(yīng)用中設(shè)計(jì)全面的車(chē)輛管理交互？2、（本題5分）描述如何在交互設(shè)計(jì)中利用用戶(hù)的認(rèn)知流暢感促進(jìn)策略。3、（本題5分）說(shuō)明在任務(wù)管理應(yīng)用中如何優(yōu)化任務(wù)創(chuàng)建和跟蹤的交互？三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）論述在在線(xiàn)文學(xué)首尾呼應(yīng)鑒賞平臺(tái)中，如何介紹作品和結(jié)構(gòu)完整。2、（本題5分）探討在在線(xiàn)文學(xué)情景交融鑒賞平臺(tái)中，如何展示作品和情感表達(dá)。3、（本題5分）探討在線(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)平臺(tái)的交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)與口語(yǔ)練習(xí)效果。4、（本題5分）探討在線(xiàn)校園服務(wù)平臺(tái)的交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)與學(xué)生校園生活便利。5、（本題5分）探討手勢(shì)交互在智能設(shè)備中的應(yīng)用現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。四、設(shè)計(jì)題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）設(shè)計(jì)一款面向兒童的在線(xiàn)教育游戲，主題為數(shù)學(xué)啟蒙。游戲應(yīng)包含有趣的角色和場(chǎng)景，通過(guò)故事和任務(wù)引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)，如數(shù)字認(rèn)知、簡(jiǎn)單計(jì)算、形狀識(shí)別等。要具備互動(dòng)性和趣味性，同時(shí)根據(jù)兒童的學(xué)習(xí)進(jìn)度提供個(gè)性化的挑戰(zhàn)和獎(jiǎng)勵(lì)。