2025年高一英語(yǔ)寒假銜接講練 (譯林版)第05講 語(yǔ)法填空(含單句填空和語(yǔ)篇填空)(知識(shí)講解+名校新題練)(教師版)

第05講語(yǔ)法填空(含單句填空和語(yǔ)篇填空)目錄新知導(dǎo)航：熟悉題型、掌握知識(shí)脈絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)：知識(shí)點(diǎn)全面梳理，掌握必備重點(diǎn)記憶：關(guān)鍵點(diǎn)快速記憶，提升能力小試牛刀：考點(diǎn)剖析+過關(guān)檢測(cè)，合理應(yīng)用語(yǔ)法填空題的測(cè)試重點(diǎn)在于考查同學(xué)們能否將高一階段所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的英語(yǔ)讀寫活動(dòng)中去。語(yǔ)法填空試題基本上涉及了高一階段所學(xué)的各類語(yǔ)法項(xiàng)目，而且考點(diǎn)分布比較均衡。從設(shè)題方式來看，分為給出提示詞和不給出提示詞兩類。已給單詞提示題型的技巧這種考查形式主要考查詞性轉(zhuǎn)換、名詞單復(fù)數(shù)變化、形容詞或副詞的比較級(jí)與最高級(jí)變化、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)(含主謂一致)以及動(dòng)詞的非謂語(yǔ)形式。同樣，我們先判斷設(shè)空處在句中的功能，再確定該用什么形式。(1)謂語(yǔ)動(dòng)詞一般考查1-2個(gè)，考生需要根據(jù)句子結(jié)構(gòu)判斷是否缺謂語(yǔ)動(dòng)詞。一旦確定句子缺少謂語(yǔ)動(dòng)詞，需要從3個(gè)方面考慮：時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、主謂一致。確定時(shí)態(tài)要先觀察本句中有無時(shí)間狀語(yǔ)，不同的時(shí)間狀語(yǔ)對(duì)應(yīng)不同的時(shí)態(tài)。沒有時(shí)間狀語(yǔ)的，根據(jù)上下文中的時(shí)態(tài)確定空格的時(shí)態(tài)，常考查的時(shí)態(tài)有一般過去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)。確定好時(shí)態(tài)后要考慮語(yǔ)態(tài)，也就是謂語(yǔ)動(dòng)詞與主語(yǔ)之間的關(guān)系，是主動(dòng)還是被動(dòng)。確定時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)之后，還需考慮主謂一致的問題，即根據(jù)主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)形式確定謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式。Atalk

(give)tomorrowiswrittenbyProfessorZhang.句中的iswritten是整句的謂語(yǔ)，所以橫線所在的動(dòng)詞應(yīng)當(dāng)用作非謂語(yǔ)。從tomorrow可以看出，報(bào)告是“將來”作的，故用不定式；且報(bào)告是give動(dòng)作的承受者，故可以判斷出橫線所在處用give的不定式被動(dòng)式——tobegiven。(2)非謂語(yǔ)動(dòng)詞一般考查2個(gè)左右，這是語(yǔ)法填空中的一大難點(diǎn)。首先，要先觀察設(shè)空句的主句和從句中有沒有謂語(yǔ)動(dòng)詞來判斷是否選用非謂語(yǔ)動(dòng)詞；其次要根據(jù)句子成分(主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)等)明確合適的非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式(不定式、V-ing形式、過去分詞)。總之，可以把握一個(gè)總體方向，即V-ing形式往往表主動(dòng)或動(dòng)作進(jìn)行，過去分詞一般表示被動(dòng)或完成，不定式一般作目的狀語(yǔ)或后置定語(yǔ)。2、形容詞、副詞命題主要圍繞兩點(diǎn)：一是形容詞、副詞的比較級(jí)與最高級(jí)；二是構(gòu)詞，如形容詞變副詞、動(dòng)詞變形容詞、名詞變形容詞等詞性轉(zhuǎn)換和un,dis,in,im,ir,il等否定前綴。例：Iam(tall)thanLiuWen.Heisthetalleststudentsinmyclass.此題后句交代了LiuWen是班上最高的學(xué)生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“l(fā)esstall”。3、名詞除動(dòng)詞變名詞的詞性轉(zhuǎn)換外，名詞主要考查單復(fù)數(shù)和所有格的變化。Therearemanystudentslivingatschool，the

(child)housesareallfarfromschoo1.由students一詞可以判斷出橫線處應(yīng)填復(fù)數(shù)，且作為houses的定語(yǔ)，所以應(yīng)用其所有格形式，故答案為child的復(fù)合變化形式——復(fù)數(shù)的所有格children’s。4、代詞考查代詞時(shí)有時(shí)會(huì)給出提示詞，這種情況多考查人稱代詞(主格和賓格)、物主代詞(形容詞性和名詞性)以及反身代詞。代詞形式變化通常是與人稱變化有關(guān)的三大類五小類，即人稱代詞(主格和賓格)、物主代詞(形容詞性和名詞性)、反身代詞。另外還有幾個(gè)不定代詞的形式變化，如noone／none、other／another等。例：Thekingdecidedtoseethepainterby

(he).由介詞by可以看出，橫線處應(yīng)填反身代詞himself。5.數(shù)詞形式變化。數(shù)詞的形式變化包括基數(shù)詞、序數(shù)詞，或加后綴一teen、ty的變化，甚至還有作分母用的序數(shù)詞的單復(fù)數(shù)形式，以及one／two的特殊變化形式

once／twice例：TomythreesonsIleavemyseventeenhorses.Myeldestsonshalltakeahalf，mysecondsonshalltakea

(three).從上下文連續(xù)起來理解，這是一個(gè)分馬的計(jì)劃，大兒子分得ahalf，也就是“一半”或“二分之一”，那么二兒子應(yīng)該得“三分之一”，所以要填入作分母的序數(shù)詞“third”才能命中目標(biāo)。6.詞的派生。詞的派生現(xiàn)象在英語(yǔ)單詞中是很常見的，派生現(xiàn)象主要發(fā)生在名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞四種詞中。這種題型還有可能檢測(cè)學(xué)生對(duì)詞根、前后綴、派生詞的掌握。例：Liouslosthiswalletyesterday，SOhewasvery____(happiness).在這道題中，學(xué)生很容易判斷出該用形容詞；錢包丟了，人應(yīng)該是不開心的，所以要再加個(gè)前綴un，就成了unhappy。未給單詞提示題型的技巧這種形式主要考查同學(xué)們對(duì)語(yǔ)篇的理解、對(duì)邏輯關(guān)系的把握以及對(duì)固定搭配和常見句式的掌握程度。考查的內(nèi)容主要是冠詞、介詞、代詞、情態(tài)動(dòng)詞、連詞、連接代/副詞、關(guān)系詞和句式。因?yàn)闆]有提示詞，所以同學(xué)們需要根據(jù)短文大意、上下文的邏輯關(guān)系和對(duì)一些長(zhǎng)難句的結(jié)構(gòu)分析來判斷設(shè)空處在句中的功能，從而界定其詞性，確定其意義，最后確定其內(nèi)容。1：固定短語(yǔ)結(jié)構(gòu)。根據(jù)句中橫線前后及整句來判斷橫線前后是否構(gòu)成一個(gè)固定短語(yǔ)，但有時(shí)要對(duì)橫線前或后的幾個(gè)單詞“視而不見”才能命中答案。例1：Thechildrenwereplayingontheground,enjoying______,dirtybuthappy.從句中的happy可以猜出孩子們是開心的，所以應(yīng)用enj0yoneself短語(yǔ)，故其答案為themselves。2：短語(yǔ)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)。短語(yǔ)動(dòng)詞是以動(dòng)詞為中心的兩個(gè)或多個(gè)詞構(gòu)成的短語(yǔ)，此類短語(yǔ)中往往是動(dòng)詞與介詞或副詞連用的多些。例1：Theusconsists____fiftystates.根據(jù)常識(shí)可知，美國(guó)由50個(gè)州組成，故橫線處與前一詞組合，表示“由......組成”，所以答案是of。3：短語(yǔ)介詞結(jié)構(gòu)。短語(yǔ)介詞即多個(gè)詞的組合。起介詞作用的短語(yǔ)，如：exceptfor，dueto等。例1：MrSmithtookaplanetoLondon____oftakingatrain.此題中說到兩種交通工具，所以可以理解此句有“坐……而不是坐……”的意思，故答案為instead，以構(gòu)成介詞短語(yǔ)insteadof。4：連詞、關(guān)聯(lián)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)。常用的連詞有and，or，but，so，for，while等，常用的關(guān)聯(lián)短語(yǔ)有both…and...，either…or...，neither…nor...，notonly…butalso...等。例1：____MarrieandJannielikegoingtothetheatre.橫線處的詞與后面可以構(gòu)成both?and，故答案為Both。5：冠詞、介詞和常用的副詞。冠詞只能是在a，an，the之間判斷；常用的介詞有in，at，on，before，during等，通?？疾楣潭ù钆?；副詞的量還是比較多，如：however，never，yet，much等。例1：Jackielikestodriveat____highspeed.這里考查的是不定冠詞的習(xí)慣用法，答案為a，構(gòu)成atahighspeed，“以高速”開車。如何確定謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)慧眼識(shí)別標(biāo)志詞認(rèn)清?？紩r(shí)態(tài)的標(biāo)志性時(shí)間狀語(yǔ)(1)看到often,usually,always,everytime,sometimes等時(shí)間狀語(yǔ)，要想到用一般現(xiàn)在時(shí)。(2)看到y(tǒng)esterday,lastyear,in2022,theotherday,twodaysago,，一段時(shí)間+later等時(shí)間狀語(yǔ)，要想到用一般過去時(shí)。(3)看到tomorrow,nextyear,inaweek,inthefuture,soon等時(shí)間狀語(yǔ)，要想到用一般將來時(shí)。(4)看到atthismoment,atpresent,now等時(shí)間狀語(yǔ),要想到用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。(5)看到since,recently,lately,already,inthelastpastfewyears,sofar/uptonow,for+時(shí)間段，eversince..，等時(shí)間狀語(yǔ)，要想到用現(xiàn)在完成時(shí)。(6)看到bythen,bytheendof...等時(shí)間狀語(yǔ)，要想到用過去完成時(shí)。瞻前顧后找并列(1)可根據(jù)并列連詞and,but,or,ratherthan,neither...nor...,notonly...butalso...等前后的謂語(yǔ)動(dòng)詞形式確定所填謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。(2)同一個(gè)主語(yǔ)的兩個(gè)或兩個(gè)以上的并列謂語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)要一致。通過“常用句式”法掌握常用句式也是解決時(shí)態(tài)問題快速且行之有效的方式，因此平時(shí)要積累并熟記一些常用句式。如：(1)was/weredoingsth.whensb.did...(2)had(just)donesth.when+一般過去時(shí)(3)This/It/Thatisthefirst/second...timethatsb.have/hasdone...(4)This/It/Thatwasthefirst/second...timethatsb.haddone...(5)祈使句+and/or+陳述句，陳述句用一般將來時(shí)(6)It’s(high)timethat...did/shoulddosth.通過“語(yǔ)境暗示”法分析句子結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)提示詞作謂語(yǔ)，而沒有標(biāo)志性的時(shí)間狀語(yǔ)，且其他參照物都不明顯的情況下，通過正確理解語(yǔ)境即通過題干中的語(yǔ)境暗示解題,也是解決時(shí)態(tài)問題的一種行之有效的方法。如何確定謂語(yǔ)動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)1.依據(jù)邏輯關(guān)系，辨析主動(dòng)或被動(dòng)(1)分析句子結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)提示詞作謂語(yǔ)，若與主語(yǔ)之間是主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)考慮用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)；若是被動(dòng)關(guān)系則考慮用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。(2)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的基本形式為:be+過去分詞，不同形式的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的結(jié)構(gòu)見下面的【注意】。(3)運(yùn)用上面的技法來判斷是什么時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),再根據(jù)主謂一致判斷be動(dòng)詞的形式。2.牢記主動(dòng)表被動(dòng)含義的句式結(jié)構(gòu)(1)當(dāng)feel,look,smell,taste,sound等后面接形容詞時(shí)；(2)當(dāng)cut,read,sell,wear,write,wash等作不及物動(dòng)詞表示主語(yǔ)內(nèi)在“品質(zhì)”或“性能”時(shí)；(3)當(dāng)breakout,takeplace,shutoff,turnoff,workout等動(dòng)詞短語(yǔ)表示“發(fā)生，關(guān)閉，制定”等意思時(shí)。考點(diǎn)一、單句語(yǔ)法填空1.(2023上·山東濟(jì)寧·高一?？茧A段練習(xí))Therearesomeobviouspractical(apply)oftheresearch.【答案】applications【詳解】考查名詞。句意：該研究有一些明顯的實(shí)際應(yīng)用。分析句子可知，空處應(yīng)填名詞在句中作主語(yǔ)，根據(jù)are可知，應(yīng)填名詞的復(fù)數(shù)形式，apply的名詞形式為application。故填applications。2.If(admit)totheclub,you’llbeinformed.【答案】admitted【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：如果你被允許加入俱樂部，你會(huì)被通知的。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處是if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句的省略形式，完整的狀語(yǔ)從句應(yīng)是ifyouareadmittedtotheclub,主語(yǔ)“you”和“admit”之間是被動(dòng)關(guān)系，故用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，因?yàn)閺木渲髡Z(yǔ)和主句一致，故可以將從句主語(yǔ)和be動(dòng)詞一起省略，留下過去分詞作狀語(yǔ)。故填admitted。3.(2023上·江西南昌·高一南昌二中校考階段練習(xí))When(compare)withmyeldersister,Ilookmuchslimmer.【答案】compared【詳解】考查狀語(yǔ)從句的省略。句意：與我姐姐相比，我看起來苗條多了。becomparedwith為固定短語(yǔ)，表示“與……比較”，分析句子結(jié)構(gòu)可知，When引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，結(jié)合語(yǔ)意，從句主語(yǔ)與主句主語(yǔ)I一致，且從句中含有be動(dòng)詞形式，則從句中的“主語(yǔ)+be動(dòng)詞”可以省略。故填compared。4.(chemistry)weaponsarebannedinternationally.【答案】Chemical【詳解】考查形容詞。句意：國(guó)際上禁止使用化學(xué)武器?？蘸笫敲~，所以空處應(yīng)填形容詞作定語(yǔ)，chemistry的形容詞形式是chemical，位于句首，首字母應(yīng)大寫。故填Chemical。5.(2023上·福建南平·高一校考期中)Infact,thesecamerasareused(track)thedogs’eyemovements.【答案】totrack【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：事實(shí)上，這些攝像頭是用來追蹤狗的眼球運(yùn)動(dòng)的。beusedtodosth.固定搭配，意為“被用來做某事”，故填totrack。6.Youcanbeexposedtoa(various)ofculturesWhentravellinginChina.【答案】variety【詳解】考查名詞。句意：在中國(guó)旅行時(shí)，你可以接觸到各種各樣的文化。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空前有不定冠詞a，所以此處使用名詞單數(shù)形式，various的名詞為variety意為“種類”，avarietyof意為“各種各樣的”符合句意。故填variety。7.Whatmademeupsetwasthatmycarbrokehalfway.【答案】down【詳解】考查固定短語(yǔ)。句意：使我心煩意亂的是我的車在中途拋錨了。短語(yǔ)breakdown表示“出故障”。故填down。8.(2023上·陜西西安·高一西安市第六十四中學(xué)校考階段練習(xí))Atthefestival,besidestheknowledgeofsilkhistory,

(variety)delicatesilkproductsareshown,andsomeelegantsilkdressesareamongthem.【答案】various【詳解】考查形容詞。句意：在這個(gè)節(jié)日里，除了了解絲綢的歷史，還展示了各種精美的絲綢產(chǎn)品，其中包括一些優(yōu)雅的絲綢連衣裙。分析句子，設(shè)空處使用variety的形容詞various作定語(yǔ)，修飾名詞，various意為“各種各樣的”。故填various。9.(2023上·陜西西安·高一西安市第六十四中學(xué)?？茧A段練習(xí))Eventhough

(bury)inhiswork,hewouldn’tmisstheopportunitytochatwithhisson.【答案】buried【詳解】考查狀語(yǔ)從句的省略。句意：即使他忙于工作，他也不會(huì)錯(cuò)過和兒子聊天的機(jī)會(huì)。在when,while,if,evenif,though(或although),as,until,once,whether,unless,where等連詞連接的狀語(yǔ)從句中，常省略跟主句相同的主語(yǔ)和be動(dòng)詞。結(jié)合句意，分析子可知，“Eventhough(bury)inhiswork”是讓步狀語(yǔ)從句，原句為“Eventhoughhewasburiedinhiswork”，符合狀語(yǔ)從句省略條件，省略hewas后，應(yīng)保留過去分詞buried；beburiedin“忙于……”。故填buried。10.Thesportsmeetinghadtobeputoffduetheheavyrain.【答案】to【詳解】考查介詞。句意：由于下大雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)不得不延期?！斑\(yùn)動(dòng)會(huì)推遲”聯(lián)系生活實(shí)際可知，是由于下雨。dueto由于，為固定短語(yǔ)。故填to。11.(2023上·福建漳州·高二福建省華安縣第一中學(xué)?？茧A段練習(xí))Children,when(accompany)bytheirparents,areallowedtoentertheGreenExpoGardenforfree.【答案】accompanied【詳解】考查狀語(yǔ)從句的省略。句意：兒童在家長(zhǎng)的陪同下，可以免費(fèi)進(jìn)入綠色博覽園。when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句中，當(dāng)主句主語(yǔ)與從句主語(yǔ)相同，且從句中含有be動(dòng)詞的某種形式時(shí)，可以將從句主語(yǔ)和be動(dòng)詞省略；又因children與accompany之間是動(dòng)賓關(guān)系，所以用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，accompany用過去分詞形式；該從句補(bǔ)充完整為whenchildrenareaccompaniedbytheirparents。故填accompanied。12.TimgotemotionalduringhiseventinNewYorkCityTuesdaynightrecallinghisrecentconversationwithdad.?【答案】when【詳解】考查時(shí)間狀語(yǔ)從句。句意：周二晚上，Tim在紐約市的活動(dòng)中回憶起他最近與父親的談話時(shí)情緒激動(dòng)。結(jié)合句意可知，此處指“當(dāng)他在回憶起他最近與父親的談話時(shí)”，用when引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，當(dāng)時(shí)間狀語(yǔ)從句的主語(yǔ)與主句主語(yǔ)一致，且有be動(dòng)詞時(shí)，可以省略從句的主語(yǔ)及be動(dòng)詞，完整從句為whenhewasrecallinghisrecentconversationwithdad.故填when。13.Thesizeandshapeofyournoseisdeterminedbytheclimateyoulive,accordingtoanewresearch.【答案】where【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：根據(jù)一項(xiàng)新的研究，你鼻子的大小和形狀是由你生活的氣候決定的。此處缺少定語(yǔ)從句引導(dǎo)詞，先行詞是climate，在定語(yǔ)從句中作抽象地點(diǎn)狀語(yǔ)，應(yīng)使用關(guān)系副詞where。故填where。14.(2023上·廣東中山·高一中山市華僑中學(xué)?？茧A段練習(xí))Anew(vary)ofriceisbeingdevelopednow.【答案】variety【詳解】考查名詞。句意：現(xiàn)在正在培育一種水稻新品種。分析句子，設(shè)空處使用vary的名詞variety作主語(yǔ)，意為“種類”,不定冠詞A提示用單數(shù)，故填variety。15.Thedriverwantedtoparkhiscarneartheroadsidebutwasaskedbythepolicenot.【答案】to【詳解】考查動(dòng)詞不定式。句意：司機(jī)想把車停在路邊，但警察要求他不要這樣做。根據(jù)句意可知，警察要求司機(jī)不要把車停在路邊。asksb.todosth.“要求某人做某事”；beaskedtodosth.“被要求做某事”。but后的完整表達(dá)應(yīng)該是thedriverwasaskedbythepolicenottoparkhiscarneartheroadside，其中的不定式作主補(bǔ)。為避免重復(fù)，題干中的空格處省略了動(dòng)詞不定式符號(hào)to后的內(nèi)容。故填to。16.Firstdegreeburnsturnwhitewhen(press).【答案】pressed【詳解】考查狀語(yǔ)從句省略和語(yǔ)態(tài)。句意：一級(jí)燒傷按壓時(shí)會(huì)變白。當(dāng)狀語(yǔ)從句的主語(yǔ)與主句的主語(yǔ)一致時(shí)或從句主語(yǔ)為it時(shí)，可以省略狀語(yǔ)從句的主語(yǔ)和系動(dòng)詞be。故when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句省略了主語(yǔ)Firstdegreeburns和系動(dòng)詞are，故結(jié)合句意可推斷從句主語(yǔ)Firstdegreeburns和press“按壓”為被動(dòng)關(guān)系，故press用過去分詞形式，與省略掉的are構(gòu)成一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填pressed。17.(be)Iateacher,Iwouldbestrictwithmystudents.【答案】Were【詳解】考查虛擬語(yǔ)氣。句意：如果我是一名教師，我會(huì)嚴(yán)格要求我的學(xué)生。分析句子結(jié)構(gòu)，本句使用了與現(xiàn)在事實(shí)相反的虛擬語(yǔ)氣，省略了引導(dǎo)詞if并進(jìn)行了主謂倒裝，根據(jù)虛擬語(yǔ)氣的用法，當(dāng)句子表達(dá)與現(xiàn)在的客觀事實(shí)相反時(shí)，從句謂語(yǔ)動(dòng)詞使用一般過去時(shí)，系動(dòng)詞be無論主語(yǔ)為單數(shù)還是復(fù)數(shù)都直接變?yōu)閣ere，故填Were。18.Though(tire),theywentonworkinginordertofinishthetaskontime.【答案】tired【詳解】考查形容詞和狀語(yǔ)從句的省略。句意：盡管很累，他們還是繼續(xù)工作，以便按時(shí)完成任務(wù)。當(dāng)狀語(yǔ)從句的主語(yǔ)與主句的主語(yǔ)一致時(shí)或從句主語(yǔ)為it時(shí)，可以省略狀語(yǔ)從句的主語(yǔ)和系動(dòng)詞be。結(jié)合主句的went可知，Though引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句中省略了主語(yǔ)they和系動(dòng)詞were，根據(jù)句意可知，空格處意為“很累”，故用形容詞tired“疲倦的”，作表語(yǔ)。故填tired。19.Theworld’stropicalforestsare(appear)atanevenfasterratethanexpertshaveeverthought.【答案】disappearing【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：世界熱帶森林的消失速度比專家們想象的還要快。根據(jù)句意“消失”是disappear，空格處應(yīng)填現(xiàn)在分詞和are構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，作謂語(yǔ)。故填disappearing。20.Withtherapid(economy)development,Chinaplaysamoreandmoreimportantroleontheinternationalstage.【答案】economic【詳解】考查形容詞。句意：隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上扮演著越來越重要的角色。分析句子可知，空處應(yīng)為形容詞，修飾名詞“development”，作定語(yǔ)；economic為形容詞，意為“經(jīng)濟(jì)的”，符合句意。故填economic。考點(diǎn)二、語(yǔ)段語(yǔ)法填空閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。Passage1(2023上·河南鄭州·高一鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校聯(lián)考階段練習(xí))PrinceLlewellyntheGreatwasrulerofWalesfor40yearsbutheisnowrememberedmoreforthestoryofGelert.Oneday,PrinceLlewellynwasouthuntingintheWelshcountryside.Backhome,hisnewbornson1(sleep)asGelert,his2(faith)dog,watchedoverhim.WhilethePrincewasridingthroughtheforest,heheardloudbarking3(come)fromthedirectionofthehouse.ThePrincehadaterriblefeelingandgallopedquicklyhome.WhenPrinceLlewellynwalkedthroughthedoor,Gelertjumpeduptogreethim4ahugesmileonhisface.ThePrincelookedatGelert,onlytofindblooddrippingfromitsmouthandfur.Llewellynranintohisson’sbedroom.Thecotwasempty.Inablazeofanger,hetookhisswordand5(swing)itatthedog.Afterhekilledthedog,hesawthebodyofadeadwolfandrealizedthatthere6(be)afightearlieron.Andthenheheardthecryingofababyfromunderthecot.Itwasnotuntilthen7thePrincerealizedGelert8(hide)thebabyandkilledthewolf.Llewellynwasheartbroken.Heorganizedagreatceremonytoburythedogthathadsavedhisson’slife.Hevisitedthegraveeverydayuntilhedied.Verytouching,isn’tit?9,somepeopledonotbelievethestorytobetrue,despitethe10(exist)ofGelert’sgravestoneinWales.【答案】1.wassleeping2.faithful3.coming4.with5.swung6.hadbeen7.that8.hadhidden9.However0.existence【導(dǎo)語(yǔ)】本文是記敘文。本文講述了盧埃林親王的狗格勒特救了他兒子的性命，但親王誤殺了狗。盡管格勒特的墓碑存在，有人對(duì)故事的真實(shí)性表示懷疑。1.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：回到家，他剛出生的兒子正在睡覺，他忠實(shí)的狗格勒特守護(hù)著他。分析句子結(jié)構(gòu)可知，sleep作本句謂語(yǔ)，根據(jù)句意，描述的是過去正在發(fā)生的事，用過去進(jìn)行時(shí)，主語(yǔ)是hisnewbornson，為第三人稱單數(shù)。故填wassleeping。2.考查形容詞。句意：回到家，他剛出生的兒子正在睡覺，他忠實(shí)的狗格勒特守護(hù)著他。空后是名詞，所以空處應(yīng)填形容詞作定語(yǔ)，faith的形容詞形式是faithful。3.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：當(dāng)王子騎馬穿過森林時(shí)，他聽到從房子的方向傳來了響亮的犬吠聲。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本句已有謂語(yǔ)動(dòng)詞heard，所以come用非謂語(yǔ)形式，和邏輯主語(yǔ)loudbarking之間是主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在分詞形式。故填coming。4.考查介詞。句意：當(dāng)盧埃林王子走進(jìn)門時(shí)，格勒特跳起來迎接他，臉上掛著燦爛的笑容。此處是固定搭配：greetsb.withasmile意為“微笑地問候某人”。故填with。5.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：盛怒之下，他拿起劍朝那條狗揮去。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處和前文的took并列，一起作謂語(yǔ)，用一般過去時(shí)。故填swung。6.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：在他殺死狗之后，他看到了一只死狼的尸體，意識(shí)到之前有過一場(chǎng)戰(zhàn)斗。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處是that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，be作從句謂語(yǔ)，根據(jù)realized以及句意可知，描述的是過去的過去，用過去完成時(shí)。故填hadbeen。7.考查強(qiáng)調(diào)句型。句意：直到那時(shí)，王子才意識(shí)到格勒特把孩子藏了起來，殺死了狼。分析句子結(jié)構(gòu)可知，itwasnotuntil...that...。這是兩個(gè)句型的疊加：notuntil...引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)；而itwas...that...是強(qiáng)調(diào)句型。故填that。8.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：直到那時(shí)，王子才意識(shí)到格勒特把孩子藏了起來，殺死了狼。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處是省略that的賓語(yǔ)從句，hide作從句謂語(yǔ)，根據(jù)realized以及句意可知，描述的是過去的過去，用過去完成時(shí)。故填hadhidden。9.考查副詞。句意：然而，有些人不相信這個(gè)故事是真實(shí)的，盡管在威爾士有蓋勒特的墓碑。根據(jù)前文“Verytouching,isn’tit?”和后文“somepeopledonotbelievethestorytobetrue”可知，兩句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)用however連接，位于句首，首字母應(yīng)大寫。故填However。10.考查名詞。句意：然而，有些人不相信這個(gè)故事是真實(shí)的，盡管在威爾士有蓋勒特的墓碑?？涨笆嵌ü谠~，所以空出應(yīng)填名詞作賓語(yǔ)，exist的名詞形式是existence。故填existence.Passage2(2023上·山東煙臺(tái)·高一萊陽(yáng)一中?？茧A段練習(xí))Morethan500yearsago,explorerssailedtotheAmericas.They1(bring)afewfour-leggedpassengersalongwiththem:pigs.Today,thereare2(near)sixmillionwildpigs,alsoknownasboars(野豬),3(run)freeintheUS.Boarscancausealotofdamagetocropsandsoccerfields.Theyeatbabybirdsandturtleeggs.Everyyear,theycause$1.5billionindamage.Peopledoalltheycouldtostopthem,4boarskeepgoingstrong.Texasishometohalfofthecountry’sboarpopulation.Some5(county)offerhunters$5foreveryboartailtheybringin.High-techmeansarealsoused6(battle)thewildpigs.Thelatestisasteel(鋼)cage7hangsofftheground—officialslayatrackoftastycornleadingto8cage.Specialcamerasrecordtheboarsapproaching.Officialswatchfromafar.Atjusttherightmoment,theofficialspressabuttononanapp.Thecagedropsandtrapsadozenboarsallatonce.Butboarsaresmart.They’velearnedwaystoavoidgetting9(catch).Theyknowthathumanshuntindaylight.Nowtheanimalssleepduringthedayandeatatnight,whenit’smuch10(safe).Untilwefindawaytooutsmartthem,boarswillkeeppiggingoutonfarmsandgardens.【答案】1.brought2.nearly3.running4.but/yet5.countries6.tobattle7.that/which8.the9.caught10.safer【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇說明文。文章主要介紹了野豬的來源以及每年它們?cè)斐?5億美元的損失。人們盡其所能地阻止野豬，但野豬卻一直很強(qiáng)壯。1.考查時(shí)態(tài)。句意：他們還帶來了一些四條腿的乘客：豬。根據(jù)上文Morethan500yearsago可知為一般過去時(shí)。故填brought。2.考查副詞。句意：今天，美國(guó)有近600萬(wàn)頭野豬，也被稱為野豬，在自由奔跑。在句中作狀語(yǔ)，應(yīng)用副詞nearly，故填nearly。3.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：今天，美國(guó)有近600萬(wàn)頭野豬，也被稱為野豬，在自由奔跑。分析句子結(jié)構(gòu)可知run與邏輯主語(yǔ)boars構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞。故填running。4.考查連詞。句意：人們盡其所能地阻止野豬，但野豬卻一直很活躍。結(jié)合前后文語(yǔ)境可知為轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)用連詞but或yet。故填but/yet。5.考查名詞的數(shù)。句意：一些地區(qū)，獵人每帶回一條野豬尾巴就會(huì)得到5美元。根據(jù)上文some可知county“地區(qū)”應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故填countries。6.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：高科技手段也被用于對(duì)抗野豬。短語(yǔ)beusedtodosth.表示“被用來……”，不定式作目的狀語(yǔ)。故填tobattle。7.考查定語(yǔ)從句。句意：最新的是一個(gè)懸掛在地面上的鋼籠子，官員們?cè)谕ㄍ\子的路上鋪上了美味的玉米。定語(yǔ)從句修飾先行詞asteelcage，在從句作主語(yǔ)，指物，應(yīng)用關(guān)系代詞that/which作引導(dǎo)詞。故填that/which。8.考查冠詞。句意：最新的是一個(gè)懸掛在地面上的鋼籠子，官員們?cè)谕ㄍ\子的路上鋪上了美味的玉米。此處特指上文asteelcage應(yīng)用定冠詞修飾名詞cage。故填the。9.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：它們學(xué)會(huì)了避免被抓的方法。此處catch與they構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，故用過去分詞與getting構(gòu)成動(dòng)名詞的被動(dòng)式，作avoid的賓語(yǔ)。故填caught。10.考查比較級(jí)。句意：現(xiàn)在動(dòng)物們白天睡覺，晚上吃東西，這樣更安全。根據(jù)上文much以及句意“更安全”可知應(yīng)用比較級(jí)safer作表語(yǔ)。故填safer。Passage3(2023上·江蘇·高一江蘇省蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué)校考階段練習(xí))ParentalInstinctsLastyearinearlysummer,IwaswalkingupthehilltomyhouseinsuburbanBrisbanewhenIsawtwobirds,eachabout6centimeterstall,standinginmydriveway.Theydidn’tseemtonoticeme1Iwasrightinfrontofthemandthentheyimmediatelyflewintothenearbybushes.ItwasthefirsttimethatI2(see)twospecialbirdsmakeanestinmyfrontyard.Ihadn’treallyexpectedthemtoaswildbirdsdon’tusuallynestsoclose.Afewweekslater,thebirdsreappeared.Ifoundthemcrouchingbesideatreeofftothesideofmydriveway.AsIapproachedthem,Iimaginedtheywouldrunawayliketheydidlasttime,butinstead,they3(stick)outtheirheadsandmadeathreateningcroakingsound4camefromdeepinsidetheirthroats.Ididsomeresearchandfoundthatthebirdsareburhinusgrallarius(長(zhǎng)尾石雞).Istilldidn’tknow5theywerecroakingatmeuntilashorttimelaterImadeanamazingdiscovery:theyhadlaidtwoeggswhichhatchedintotwosmallbirdsracingaroundnow.AsIcrepttowardsthebirds,carefulnottomakeanysuddenmovement,theystartedtheircroakingagain,6(stretch)theirnecksforwardssotheyseemedlongerandmorethreatening.IwaswatchingtheminawewhenIsuddenlytrippedandfelltotheground.Thebirdstookthis7athreatandthefatherracedtowardsme,spreadinghiswingstoshieldthemotherandthechickswhilemaking8(it)appearlarger.Tothem,myappearancewaslikelytobe9(frighten),soIleftquickly.Iwasamazedbytheirbraveactions.Itwastheirparentalinstinctsthatdid10(wonder)andmadethemsocourageous.Itishardnottobeawedbynature.【答案】1.until2.hadseen3.stuck4.which/that5.why6.stretching7.as8.itself9.frightening10.wonders【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇記敘文。文章主要敘述了作者和在他門前筑巢的小鳥之間的故事。1.考查時(shí)間狀語(yǔ)從句。句意：它們似乎沒有注意到我，直到我就在它們面前，然后它們立即分散到附近的灌木叢中。結(jié)合空前的didn’t和句意可知，本空填until，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，構(gòu)成固定句型not...until“直到……才”，故填until。2.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：這是我第一次看到兩只特別的鳥在我家前院筑巢。固定句型itwas+第幾次+that...，that從句時(shí)態(tài)用過去完成時(shí)。故填hadseen。3.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：當(dāng)我走近它們時(shí)，我以為它們會(huì)像上次一樣逃跑，但它們卻伸出頭來，從喉嚨深處發(fā)出威脅性的沙啞聲。由并列連詞but和句意判斷，but后為句子，故本空為謂語(yǔ)。動(dòng)詞短語(yǔ)stickout意為“伸出”。且由空前的過去式approached判斷事情發(fā)生在過去，句子用一般過去時(shí)。故填stuck。4.考查定語(yǔ)從句。句意：當(dāng)我走近它們時(shí)，我以為它們會(huì)像上次一樣逃跑，但它們卻伸出頭來，從喉嚨深處發(fā)出威脅性的沙啞聲。分析句子結(jié)構(gòu)可知，sound“聲音”為先行詞，其后為限定性定語(yǔ)從句，從句缺少主語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系代詞that/which引導(dǎo)定語(yǔ)從句。故填that或which。5.考查賓語(yǔ)從句。句意：我仍然不知道它們?yōu)槭裁磳?duì)我大喊大叫，直到不久后我有了一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)：它們產(chǎn)下了兩個(gè)蛋，孵化成了兩只現(xiàn)在四處奔跑的小鳥。分析句子結(jié)構(gòu)可知，know后為其賓語(yǔ)從句，從句缺少“為什么”，應(yīng)用why引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。故填why。6.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：當(dāng)我爬向這些鳥時(shí)，小心不要突然移動(dòng)，它們又開始嘎嘎叫了，脖子向前伸，看起來更長(zhǎng)，更具威脅性。分析句子結(jié)構(gòu)可知，started為主句謂語(yǔ)，故本空為非謂語(yǔ)，結(jié)合句意可知本空為伴隨狀語(yǔ)，且主語(yǔ)they和動(dòng)詞stretch“伸出”為主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞，作伴隨狀語(yǔ)。故填stretching。7.考查介詞。句意：鳥兒們認(rèn)為這是一種威脅，爸爸向我跑來，張開翅膀保護(hù)媽媽和小雞，同時(shí)讓自己看起來更大。take...as...意為“把……認(rèn)為是……”，為固定短語(yǔ)，as為介詞。tookthisasathreat意為“認(rèn)為這是一種威脅”。故答案為as。8.考查反身代詞。句意：鳥兒們認(rèn)為這是一種威脅，爸爸向我跑來，張開翅膀保護(hù)媽媽和小雞，同時(shí)讓自己看起來更大。分析句子結(jié)構(gòu)可知，making后缺少賓語(yǔ)，結(jié)合句意填反身代詞itself“它自己”。故填itself。9.考查形容詞。句意：對(duì)他們來說，我的樣子可能很嚇人，所以我很快就離開了。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本空填形容詞frightening“可怕的”，作表語(yǔ)。故填frightening。10.考查名詞復(fù)數(shù)。句意：是它們?yōu)槿烁改傅谋灸軇?chuàng)造了奇跡，使它們?nèi)绱擞赂?。分析句子結(jié)構(gòu)可知，did后缺少賓語(yǔ)，應(yīng)用名詞wonder“奇跡”，可數(shù)名詞，前無限定詞，應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故填wonders。Passage4(2023上·河北唐山·高一?？茧A段練習(xí))PeruisacountryonthePacificcoastofSouthAmericaInthe1400sand1500s,Peruwasthecentreofthe1(power)ancientIncaEmpire.Spain2(control)Peruinthe16thcenturyandruleduntil1821.Itisforthisreason3SpanishisthemainofficiallanguageofPeru.InPeru,therearemanyplacesthatyoucanvisit.AshortflightfromCuscowilltakeyouintotheAmazonrainforest.Youcanspendthreedays4(explore)therainforestwithalocalguideandenjoyingtheplantsandanimalsthatareunique5therainforest.Afour-daywalkingtourwilltakeyouonamazing6(path)throughtheAndesMountainson7waytothecityofMachPicchu.Afterarrivingatthedestination,youwillbegivenadaytovisitthecity.Theancientcitywillleaveyouadeepimpression.8(especial)amazingistheIncas’drystonemethodofbuilding.Stones9(cut)byIncabuilderstoexactsizessothatnothingwasneeded10(hold)wallstogetherotherthantheperfectfitofthestones.【答案】1.powerful2.controlled3.that4.exploring5.to6.paths7.the8.Especially9.werecut10.tohold【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇說明文。文章對(duì)秘魯做了簡(jiǎn)要介紹。1.考查形容詞。句意：秘魯是南美洲太平洋沿岸的一個(gè)國(guó)家。在15世紀(jì)和16世紀(jì)，秘魯是強(qiáng)大的古印加帝國(guó)的中心?？蘸笫敲~，所以空處應(yīng)填形容詞作定語(yǔ)，power的形容詞形式是powerful。2.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：西班牙在16世紀(jì)控制秘魯，一直統(tǒng)治到1821年。分析句子結(jié)構(gòu)可知，control作本句謂語(yǔ)，根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)inthe16thcentury可知，用一般過去時(shí)。故填controlled。3.考查強(qiáng)調(diào)句。句意：正是由于這個(gè)原因，西班牙語(yǔ)是秘魯?shù)闹饕俜秸Z(yǔ)言。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處是結(jié)構(gòu)為“itis+強(qiáng)調(diào)部分+that+剩余部分”的強(qiáng)調(diào)句型。故填that。4.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：你可以在當(dāng)?shù)貙?dǎo)游的帶領(lǐng)下花三天時(shí)間探索熱帶雨林，欣賞熱帶雨林特有的動(dòng)植物。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處是固定搭配：spend時(shí)間(in)doingsth.意為“花時(shí)間做某事”。故填exploring。5.考查介詞。句意：你可以在當(dāng)?shù)貙?dǎo)游的帶領(lǐng)下花三天時(shí)間探索熱帶雨林，欣賞熱帶雨林特有的動(dòng)植物。此處是固定搭配：beuniqueto意為“對(duì)……來說是獨(dú)特的”。故填to。6.考查名詞。句意：為期四天的徒步旅行將帶您在前往馬赫比丘市的途中，沿著安第斯山脈的奇妙小路前行?？涨笆切稳菰~，所以空處應(yīng)填名詞，path意為“小路”，為可數(shù)名詞，根據(jù)句意，此處用復(fù)數(shù)形式。故填paths。7.考查冠詞。句意：為期四天的徒步旅行將帶您在前往馬赫比丘市的途中，沿著安第斯山脈的奇妙小路前行。此處是固定搭配：onthewayto意為“在去...的路上”。故填the。8.考查副詞。句意：尤其令人驚嘆的是印加人的干石建筑方法。空處修飾空后的形容詞，用副詞修飾，位于句首，首字母應(yīng)大寫。故填Especially。9.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。句意：石頭被印加工匠切割成精確的大小，所以除了石頭的完美配合外，不需要任何東西來把墻連接在一起。分析句子結(jié)構(gòu)可知，cut是本句謂語(yǔ)，和主語(yǔ)Stones之間是被動(dòng)關(guān)系，用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，描述的是過去發(fā)生的事，用一般過去時(shí)，主語(yǔ)Stones為復(fù)數(shù)。故填werecut。10.考查非謂語(yǔ)。句意：石頭被印加工匠切割成精確的大小，所以除了石頭的完美配合外，不需要任何東西來把墻連接在一起。此處是固定搭配：beneededtodo意為“某物被需要來做”。故填tohold。Passage5(2023上·四川南充·高一閬中中學(xué)?？茧A段練習(xí))Lightpollutionisaseriousproblem.ThisbecamecompletelyobviouswhentheWorldAtlasofArtificialNightSkyBrightness,acomputer-createdmapbasedonthousandsofsatellite(衛(wèi)星)photos,1(publish)in2016.Themapshowshowandwhere2(we)worldislitupatnight.LargeareasofNorthAmerica,Europe,andAsiaareglowing(發(fā)光)withlight,whileonlythemostremote(偏遠(yuǎn)的)placesonEarthareintotaldarkness.Someofthemostlight-polluted3(country)intheworldareSingapore,Qatar,andKuwait.Skyglowisthebrighteningofthenightsky,mostlyovercities,because4theelectriclightsofcars,streetlamps,offices,factoriesandbuildings,turningnightintoday.People5liveincitieswithhighlevelsofskyglowhaveahardtime6(see)starsatnight.Scientistsare7(particular)worriedaboutskyglowpollutionasitinfluencestheirability8(view)space.Accordingtoresearch,more980%oftheworld’spopulation,and99%ofAmericansandEuropeans,liveunderskyglow.Itsoundspretty,butskyglow10(cause)byhumanactivitiesisoneofthemostcommonformsoflightpollution.【答案】1.waspublished2.our3.countries4.of5.who/that6.seeing7.particularly8.toview9.than10.caused【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇說明文。文章主要講的是人工照明給人類與環(huán)境帶來的問題。1.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。句意：2016年發(fā)布的《世界人工夜空亮度地圖集》(WorldAtlasofArtificialNightSkyBrightness)是一幅基于數(shù)千張衛(wèi)星照片的計(jì)算機(jī)繪制的地圖，這一點(diǎn)變得非常明顯?？仗帒?yīng)填謂語(yǔ)動(dòng)詞，由時(shí)間狀語(yǔ)in2016可知?jiǎng)幼靼l(fā)生在過去且主語(yǔ)acomputer-createdmap與publish之間為被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用一般過時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填waspublished。2.考查形容詞性物主代詞。句意：這張地圖顯示了我們的世界在夜晚是如何被照亮的，以及在哪里被照亮。由句意及空后的名詞world可知應(yīng)填形容詞性物主代詞our，作定語(yǔ)。故填our。3.考查名詞。句意：世界上光污染最嚴(yán)重的國(guó)家包括新加坡、卡塔爾和科威特。由句意及空前的Someofthemostlight-polluted可知應(yīng)填名詞復(fù)數(shù)形式countries，作主語(yǔ)。故填countries。4.考查介詞。句意：由于汽車、路燈、辦公室、工廠和建筑物的電燈把黑夜變成了白天，天空變得明亮，主要是在城市上空。由句意知空處應(yīng)填介詞of，becauseof“由于；因?yàn)椤保潭ù钆?。故填of。5.考查定語(yǔ)從句。句意：居住在高亮度城市的人們?cè)谕砩虾茈y看到星星。此處為定語(yǔ)從句，先行詞為People，先行詞在從句中作主語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系代詞who/that。故填who/that。6.考查動(dòng)名詞。句意：居住在高亮度城市的人們?cè)谕砩虾茈y看到星星。haveahardtime(in)doingsth“做某事由有困難”，固定搭配，介詞in可以省略。故填seeing。7.考查副詞。句意：科學(xué)家們特別擔(dān)心天光污染，因?yàn)檫@會(huì)影響他們觀察太空的能力。修飾形容詞worried應(yīng)用副詞particularly，作狀語(yǔ)。故填particularly。8.考查不定式。句意：科學(xué)家們特別擔(dān)心天光污染，因?yàn)檫@會(huì)影響他們觀察太空的能力。由句意知此處應(yīng)填不定式的形式，theabilitytodosth“做某事的能力”。故填toview。9.考查介詞。句意：根據(jù)研究，世界上超