2025年幼兒園發(fā)熱兒童的隔離與照護流程

2025年幼兒園發(fā)熱兒童的隔離與照護流程一、制定目的及范圍為保障幼兒園內(nèi)兒童的健康安全，預防傳染病的傳播，特制定發(fā)熱兒童的隔離與照護流程。本流程適用于所有幼兒園，涵蓋發(fā)熱兒童的識別、隔離、照護、家長溝通及后續(xù)管理等環(huán)節(jié)。二、發(fā)熱兒童的識別與報告1.體溫監(jiān)測：幼兒園應每日為每位兒童測量體溫，記錄體溫數(shù)據(jù)。體溫≥37.5℃的兒童需及時報告。2.癥狀觀察：教職員工需關(guān)注兒童是否有其他發(fā)熱相關(guān)癥狀，如咳嗽、流感樣癥狀等，及時記錄。3.報告機制：一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱兒童，班級教師應立即向園長報告，并填寫《發(fā)熱兒童報告表》。三、發(fā)熱兒童的隔離措施1.隔離地點：園內(nèi)設(shè)立專門的隔離室，用于接收發(fā)熱兒童，確保環(huán)境通風良好，配備必要的醫(yī)療設(shè)施。2.隔離程序：發(fā)熱兒童須由班級教師陪同至隔離室，其他兒童應保持距離，避免交叉感染。3.健康監(jiān)測：隔離期間，定期為發(fā)熱兒童測量體溫，每30分鐘記錄一次，觀察其癥狀變化。四、發(fā)熱兒童的照護措施1.專業(yè)護理：隔離室內(nèi)配備專業(yè)護理人員，負責發(fā)熱兒童的日常照護，包括飲水、休息等。2.心理安撫：護理人員需對發(fā)熱兒童進行心理安撫，保持積極的交流，減輕其焦慮情緒。3.通知家長：在隔離期間，立即通知發(fā)熱兒童的家長，告知其孩子的情況，并建議家長盡快前來接走。五、家長的配合與責任1.接送要求：家長需在接到通知后，盡快前往幼兒園接走發(fā)熱兒童，并做好防護措施，避免感染他人。2.健康狀況反饋：家長應在接走兒童后，定期向幼兒園反饋兒童的健康狀況，如有病情加重需及時就醫(yī)。3.就醫(yī)建議：鼓勵家長帶發(fā)熱兒童就醫(yī)，遵循醫(yī)生的建議進行后續(xù)治療，并留意兒童的病情變化。六、疫情防控與后續(xù)管理1.健康觀察：發(fā)熱兒童在家休息期間，家長需對其健康狀況進行觀察，記錄體溫，每日向幼兒園匯報。2.復學申請：兒童康復后，家長需向幼兒園提交《復學申請表》，并附上醫(yī)生的健康證明。3.環(huán)境消毒：對于接觸過發(fā)熱兒童的教室及公共區(qū)域，幼兒園需進行全面消毒，確保環(huán)境安全。七、培訓與宣傳1.教職員工培訓：定期對教職員工進行健康知識培訓，提升其對發(fā)熱兒童的識別與應對能力。2.家長宣傳：通過家長會、宣傳手冊等形式，向家長普及發(fā)熱兒童的識別、隔離及照護知識，增強家長的防護意識。八、反饋與改進機制1.流程反饋：幼兒園應定期收集教職員工及家長對發(fā)熱兒童隔離與照護流程的反饋意見，評估流程的有效性。2.流程優(yōu)化：根據(jù)反饋意見，及時對流程進行調(diào)整與優(yōu)化，確保其符合實際情況，提高工作效率。3.數(shù)據(jù)統(tǒng)計：建立發(fā)熱兒童數(shù)據(jù)統(tǒng)計機制，分析發(fā)熱兒童的發(fā)生情況，以便制定相應的防控措施。九、總結(jié)與展望幼兒園發(fā)熱兒童的隔離與照護流程在保障兒童健康、預防疾病傳播方面具有重要意義。通過細化各個環(huán)節(jié)，確保每一位教職員工和家長都能清楚了解和執(zhí)行該流程，使幼