2024年文明禮儀演講稿（33篇）

2024年文明禮儀演講稿（33篇）

2024年文明禮儀演講稿（精選33篇）

2024年文明禮儀演講稿篇1

同學(xué)們，你們懂“禮”嗎？“禮”是指文明禮貌，我國(guó)自古以來(lái)

就被稱(chēng)為“禮儀之邦”、“文明的搖籃”……古人尤其重視學(xué)“禮”

和行“禮”。在古代，文明禮儀都如此重要。今天，文明禮儀怎能

不受人人們的重視呢？

古人說(shuō)：“自修齊，至治平?！边@說(shuō)得不錯(cuò)，要干大事，就必

須先學(xué)會(huì)文明禮儀c羅曼？羅蘭也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有偉大的品格，就

沒(méi)有偉大的人?！弊鳛樾率兰o(jì)的少先隊(duì)員，你將如何展現(xiàn)我們的風(fēng)

采呢？如何讓我們的學(xué)校形象更加美好呢？

我認(rèn)為作為一名小學(xué)生，我們不僅要在一方面做到文明禮儀，

更應(yīng)該多方面做到，比如：同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，

能把大大小小的摩擦消除，文明禮儀不僅給他人、社會(huì)和諧愉快，

也能給自己帶來(lái)快樂(lè)與溫馨。

一個(gè)人的形象，就像一封無(wú)名信，人們通過(guò)你的語(yǔ)言、行為、

儀表，就能判斷出你是個(gè)怎么樣的人。要想成為一個(gè)高尚、受歡迎

的大人物，就必須從一言一行、一點(diǎn)一滴做起、比如，學(xué)校碰見(jiàn)老

師，一定要面帶微笑地說(shuō)一聲：“老師，您好！”美好的一天是從

親切的問(wèn)候開(kāi)始的，在車(chē)上遇見(jiàn)老人，一定要謙虛地說(shuō)：“老奶奶,

坐這兒吧！”犯錯(cuò)時(shí)，就應(yīng)該向別人道歉，請(qǐng)求別人的原諒。

文明禮儀包括很多，讓我們從基本小事做起吧：（1）、愛(ài)護(hù)環(huán)境。

（2）、待人謙讓。（3）遵守秩序。這些雖是小事，但是就會(huì)離文明近

一大步。

中國(guó)是文明古國(guó)，在祖國(guó)的任何一個(gè)地方都彌漫著禮儀的芳香,

而這芳香正來(lái)自各種花朵。你，便是他們的份子。相信自己，我們

一定能行。我們將傳承文明禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于教育,

讓我們美麗的祖國(guó)更加芳香。

文明是人們素質(zhì)的潛質(zhì)，擁有了禮儀，我們就擁有了寶貴的精

神財(cái)富！文明禮儀式做主，就讓禮儀永遠(yuǎn)伴隨我們而行吧！

2024年文明禮儀演講稿篇2

老師們、同學(xué)們：

大家好!今天我的題目是“文明禮儀我先行”。是一個(gè)有著五千

年歷史的文明古國(guó)，孔子說(shuō)“不學(xué)禮無(wú)以立”。禮儀能體現(xiàn)一個(gè)人

乃至一個(gè)國(guó)家的素質(zhì)，文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，也是社

會(huì)公德的反映。

文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫

助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小

心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),

是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明禮儀體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活

的一切細(xì)節(jié)之中。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種

受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

為促進(jìn)文明禮儀風(fēng)尚的'日趨濃厚，推進(jìn)校園和諧，希望我們大

家共同做到：

1、參加升國(guó)旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，

行注目禮。

2、參加集會(huì)嚴(yán)格守紀(jì)，觀(guān)看演出、比賽做文明觀(guān)眾，不起哄，

適時(shí)適度鼓掌致意C

3、儀容儀表端莊大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不留披肩發(fā)，不化妝,

不佩戴首飾。

4、不打罵人，不說(shuō)臟話(huà)，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號(hào)，不欺

負(fù)弱小。

5、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境；尊重師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);遵守交通、不闖

紅燈；講究衛(wèi)生，不扔紙屑等等

我相信，通過(guò)大家共同的努力，一定能營(yíng)造更加和諧文明的人

文環(huán)境，我們一定能沐浴文明禮儀所帶來(lái)的溫暖。

同學(xué)們，讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！

祝愿我們自己一步步地邁向文明！

讓我們攜起手來(lái)，共同努力，使校園的明天更加文明有禮，和

諧美好!謝謝大家！

2024年文明禮儀演講稿篇3

我看過(guò)這樣一段話(huà)：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊?/p>

天還會(huì)再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在

于錢(qián)袋；但如果你失去了文明，你將是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)

失去了做人的真諦C

我國(guó)素有文明古國(guó)，禮儀之邦的美譽(yù)，中華文明經(jīng)過(guò)了五千年

的悠悠歷史，舉世矚目。連續(xù)幾天來(lái)我閱讀了許多關(guān)于文明美德的

書(shū)籍和事件，讓我感動(dòng)，更讓我成長(zhǎng)。

轟動(dòng)全國(guó)的小悅悅事件觸動(dòng)了每個(gè)人的心靈深處，2次碾扎，

18個(gè)路人的冷漠對(duì)待讓我們心寒，但是人間總是有愛(ài)的，拾荒阿婆

的善行讓我們知道世間還是有愛(ài)的，人間還有真情在。

小悅悅的事件發(fā)生后，引發(fā)了無(wú)數(shù)人的思考與感悟，眾多的人

在電視上、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表了自己的看法和想法，眾說(shuō)紛紜，還有彭宇

案和許云鶴案，讓更多的人深思。是啊，我們不得不深思啊，文明

美德不是我中華民族應(yīng)該世代傳承的嗎？不以善小而不為，不以惡小

而為之，這不是蜀王劉備對(duì)我們的教誨嗎？

傳承文明，踐行美德，實(shí)現(xiàn)中華民族興盛而偉大不衰，這是我

們的責(zé)任和使命！

20—年5月12日，一場(chǎng)毀滅性的災(zāi)難降臨四川，在突如其來(lái)的

災(zāi)難中，9歲半的林浩在自救后，又把一個(gè)昏迷的同學(xué)背出廢墟；15

歲的雷楚年在地震發(fā)生時(shí)不是想著往外逃生，而是沖進(jìn)教空救出7

名同學(xué)；13歲的小女孩何翠青本已走出宿舍，卻又返回宿舍搖醒10

多名還在午休的同學(xué)，自己卻被壓在廢墟下50個(gè)小時(shí)，她憑著巨大

的欲望和驚人的毅力最終獲救;張家春老師用魁梧的身軀頂住門(mén)框，

讓40幾個(gè)孩子從他的雙臂下穿過(guò)，逃過(guò)了死亡的厄運(yùn)，然而這位年

僅29歲的羌族漢子，用生命筑起了愛(ài)的豐碑

在生死關(guān)頭，我看到勇敢無(wú)私、英勇獻(xiàn)身的不朽之魂，看到了

舍己為人的壯舉，還有拾荒阿婆這樣的善行，她不畏懼世人的誤解,

她也不畏懼別人的誣陷這些令人潸然淚下的事實(shí)，是他們用生命和

行動(dòng)詮釋了世間有愛(ài)，人間有情！

2024年文明禮儀演講稿篇4

尊敬的各位評(píng)委、各位：

大家好！

金風(fēng)送爽，桂子飄香，我們期盼的北京奧運(yùn)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，處

處洋溢著喜慶的氣氛！同學(xué)們，少先隊(duì)友們，在這個(gè)激動(dòng)人心的日

子里，我想問(wèn)大家：作為一個(gè)新世紀(jì)的少先隊(duì)員，在迎接奧運(yùn)會(huì)到

來(lái)的日子里，你將如何展現(xiàn)我們的風(fēng)采？如何讓我們的學(xué)校形象更

美好？如何讓遠(yuǎn)方的客人感受到我們少年的新面貌？

我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明的風(fēng)

尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿看，非禮勿動(dòng)”開(kāi)

始，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，

更是尊重自己。文明是一種無(wú)與倫比的美！古人說(shuō)，于細(xì)微之處觀(guān)

察人。當(dāng)我走在馬路上，看到我們同學(xué)輕聲問(wèn)候的時(shí)候，我看到了

文明；當(dāng)我踏入校園，看到我們的同學(xué)向老師問(wèn)候的時(shí)候，我看到

了文明……我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇

文明！同學(xué)們，我們期待著文明之花開(kāi)遍我們的校園，開(kāi)遍我們的

祖國(guó)大地！

一花獨(dú)秀不是春，光靠少數(shù)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，讓我們共

同努力，展現(xiàn)少先隊(duì)員的新風(fēng)采，做好的東道主，塑造出我們?nèi)说?/p>

新形象！在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)，少先隊(duì)員

們！爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生！遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)

好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)恢v究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)

到紙屑隨時(shí)撿起；愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂劃；乘車(chē)時(shí)做到先下后上，

主動(dòng)讓座。

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！我們要從現(xiàn)在做起，當(dāng)一名合格的學(xué)生,

做一個(gè)講文明懂禮儀的少先隊(duì)員，為北京奧運(yùn)獻(xiàn)上一份厚禮！

我的演講完了，謝謝大家！

2024年文明禮儀演講稿篇5

尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：

大家好！

中國(guó)被譽(yù)為文明禮儀之邦，作為一個(gè)中學(xué)生而言，繼承中華民

族優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族文明禮儀是我們責(zé)無(wú)旁貸的歷史重任。

所以，問(wèn)們要從自己做起，要從身邊的小事做起。

不知你們有沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷。在你正享受著溫暖的陽(yáng)光悠閑

地漫步的時(shí)候，忽然，有人從你身邊走過(guò)，從口中吐出了一口痰，

此時(shí)你的感受是什么呢？我的第一感覺(jué)就是這個(gè)人很不文明，不懂禮

儀。在我們中國(guó)，這個(gè)禮儀之邦，文明禮儀顯得格外的重要。所以,

我們要以身作則。

古今中外，放眼世界，哪一個(gè)偉人不重視文明禮儀？有一次，列

寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上

樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：不必

這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧!他把

請(qǐng)字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他

才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？

我們不能只把文明掛在嘴邊而不付諸行動(dòng)，明代大學(xué)者王守仁

說(shuō)知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行

是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。所以，我們要從點(diǎn)

點(diǎn)滴滴的小事做起，做一個(gè)口的巨人，行的航標(biāo)，文明禮儀從我做

起。

2024年文明禮儀演講稿篇6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天我演講的題目是《說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規(guī)范字》。

在我們身邊，經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幕：有些同學(xué)寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真,

字寫(xiě)的歪三倒四，有些同學(xué)講話(huà)不標(biāo)準(zhǔn)，話(huà)說(shuō)的南腔北調(diào)，以至于

別人看不清他寫(xiě)的是什么，聽(tīng)不出他說(shuō)的是什么。說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)

好規(guī)范字，是文明的象征，是做文明人的開(kāi)始。文明，代表著道德

和文化素養(yǎng)的提高，文明體現(xiàn)著人的氣質(zhì)與修養(yǎng)。說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)

好規(guī)范字，做個(gè)文明人是時(shí)代賦予我們青少年的使命，是歷史交給

我們的任務(wù)。

說(shuō)普通話(huà)，要求我們分清平翹，字正腔圓；要求我們抑揚(yáng)頓挫,

擲地有聲。寫(xiě)規(guī)范字，要求我們橫平豎直，端端正正；要求我們遒

勁有力，落落大方C做文明人，要求我們踏踏實(shí)實(shí)，虛心自謙；要

求我們言行得體，行為規(guī)范。那么怎樣才能說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規(guī)范

字，做個(gè)文明人呢？

其實(shí)說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規(guī)范字，做個(gè)文明人并不難，只要我們

用一顆真心去對(duì)待用一種恒心去堅(jiān)持它，用無(wú)比的耐心去完成

它，有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，養(yǎng)成良好的說(shuō)寫(xiě)做習(xí)貫，我們就能達(dá)到目的。

我國(guó)的大學(xué)問(wèn)家荀子曾說(shuō)過(guò)：“不登高山，不知天之高也；不臨深溪,

不知地之厚也”。要想登上高山，要想探尋深澗，我們就必須堅(jiān)持

到底。

講普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人，這是我們中華民族幾千年來(lái)

文明的傳承。我們中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明傳統(tǒng)的古國(guó)，那刻在

甲骨背上的象形文字，記錄了華夏子孫殷殷成長(zhǎng)的腳步；那刻在石

碑上的筆走龍蛇，遒勁中透出中華子孫的剛烈。誰(shuí)不知，20—年的

奧運(yùn)會(huì)上，一個(gè)代表著東方的聲音在“鳥(niǎo)巢”響起，一個(gè)代表著華

夏民族的“和”字讓世界二百多個(gè)國(guó)家震驚；鏗鏘有力的聲音，迎

讓有序的章法，彬彬有禮的謙遜，又一次讓我們中華民族屹立在世

界東方！所以，希望同學(xué)們從現(xiàn)在起說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字做個(gè)文明

的小學(xué)生。

謝謝大家，我的演講完了（鞠躬）！遒音同求

2024年文明禮儀演講稿篇7

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好！

我今天的題目是“做一個(gè)講文明懂禮儀的少先隊(duì)員”

金風(fēng)送爽，桂子飄香，我們迎來(lái)了新學(xué)年、新學(xué)期，我們更迎

來(lái)了首屆“楊樹(shù)節(jié)”，迎來(lái)了處處洋溢著喜慶的新泗陽(yáng)！同學(xué)們，少

先隊(duì)友們，在這個(gè)激動(dòng)人心的日子里，我想問(wèn)大家：作為一個(gè)新世

紀(jì)的少先隊(duì)員，在楊樹(shù)節(jié)中，你將如何展現(xiàn)我們的風(fēng)采？如何讓我們

的學(xué)校形象更美好?如何讓遠(yuǎn)方的客人感受到我們泗陽(yáng)的新面貌？

我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明的風(fēng)

尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿看，非禮勿動(dòng)”開(kāi)

始，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，

更是尊重自己。文明是一種無(wú)與倫比的美!古人說(shuō)，于細(xì)微之處觀(guān)察

人。當(dāng)我走在馬路上，看到我們同學(xué)輕聲問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文

明；當(dāng)我踏入校園，看到我們的同學(xué)向老師問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文

明……我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！

同學(xué)們，我們期待著文明之花開(kāi)遍我們的雙語(yǔ)校園，開(kāi)遍我們的家

鄉(xiāng)泗陽(yáng)！

一花獨(dú)秀不是春，光靠少數(shù)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，讓我們共

同努力，展現(xiàn)少先隊(duì)員的新風(fēng)采，做好楊樹(shù)節(jié)的東道主，塑造出家

鄉(xiāng)泗陽(yáng)的新形象！在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)，少

先隊(duì)員們！爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生！遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主

動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)恢v究衛(wèi)生，不亂扔果皮，

見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂劃；乘車(chē)時(shí)做到先下后上，

主動(dòng)讓座。在校內(nèi)、校外見(jiàn)到老師能夠主動(dòng)給老師送上一個(gè)問(wèn)候外,

還送上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，這才符合一個(gè)優(yōu)秀、文明的少先隊(duì)員形象。

另外，我愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服

從老師的管理，接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。

在與同學(xué)交往中，能和睦相處，友好合作。我做到得理讓人，

失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的

好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起”、

“沒(méi)關(guān)系”能化解劍拔弩張的沖突，給人吹去陣陣溫潤(rùn)的風(fēng)。讓

“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”這十字文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。

語(yǔ)言美，春風(fēng)化雨潤(rùn)心田。

在家里，我孝敬、體貼父母，尊敬長(zhǎng)輩。面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng)，

我能認(rèn)真聽(tīng)取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來(lái)了客人，我熱情、大方、

有禮貌的招待。

在外面，我遵守交通法規(guī)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。那次，我去小賣(mài)部

買(mǎi)東西，隨手把包裝紙扔進(jìn)了垃圾箱里，遠(yuǎn)處的一位老爺爺指著我

對(duì)另外一位老爺爺說(shuō)：“這孩子真懂事，知道把塑料袋扔進(jìn)垃圾箱

里。”

孔子說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立“，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活

的根基。像這樣的事情還有很多很多，我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記《小學(xué)生禮儀》

中的內(nèi)容，讓自己做的更好。

同學(xué)們，行動(dòng)是來(lái)吧！我們要從現(xiàn)在做起，當(dāng)一名合格的學(xué)生，

做一個(gè)講文明懂禮儀的少先隊(duì)員，為楊樹(shù)節(jié)獻(xiàn)上一份厚禮！

2024年文明禮儀演講稿篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的'同學(xué)們：

大家好！

自古以來(lái)，我國(guó)就是文明之國(guó)，禮儀之邦。講文明、有禮貌是

一種美德，也是每個(gè)人的追求。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)在

日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺(jué)履

行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和媽媽坐22路去天安門(mén)玩，我們從

始發(fā)站上的車(chē)，所以就不慌不忙的找了兩個(gè)靠近門(mén)的座位坐下了。

沒(méi)過(guò)幾站車(chē)上就沒(méi)有座位了。不一會(huì)兒，汽車(chē)開(kāi)到了小西天。這時(shí),

上來(lái)一位頭發(fā)花白的老奶奶，她步履蹣跚地上了車(chē)，不等老奶奶站

穩(wěn)，車(chē)子又啟動(dòng)了，差點(diǎn)把那位老奶奶給摔倒了，乘客都好像沒(méi)有

看見(jiàn)似的。這時(shí)售票員廣播到：“請(qǐng)哪位年輕的給老人讓個(gè)座！”。

而我呢，坐在一旁黑：如果我把座位讓給她，那我自己離到站還那

么遠(yuǎn)、人有多……我真是又想讓座，又不想讓座。這時(shí)仿佛有一個(gè)

聲音在對(duì)我說(shuō)：“你是一名小學(xué)生，應(yīng)該尊敬老人，應(yīng)該講文明，

講禮儀，要樂(lè)于助人?！本驮谖覝?zhǔn)備站起來(lái)讓座的時(shí)候，坐在我旁

邊的媽媽已經(jīng)站起來(lái)了，她輕聲地對(duì)那位老奶奶說(shuō)：“大媽?zhuān)?/p>

這兒吧！”“謝謝你！”老奶奶感激地說(shuō)道。看著站在身邊的媽媽,

我忽然有一陣?yán)⒕胃校何易畛鯙槭裁椽q猶豫豫，不想讓座呢？

古人說(shuō)的好：“親師友，習(xí)禮儀"。所以我真誠(chéng)地呼吁：讓我

們行動(dòng)起來(lái)，從你做起，從我做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，看到

了紙屑，彎下腰將它扔進(jìn)垃圾桶；看到滴水的龍頭，伸手把它擰緊;

遇見(jiàn)老師，禮貌地說(shuō)聲：“老師好！”；遇見(jiàn)同學(xué)，親切的說(shuō)聲：

“同學(xué)好！”；在上下樓梯時(shí)相互禮讓?zhuān)蛔分鸫螋[；乘坐公共交

通時(shí)把座位讓給需要的人。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，人人講文明，人人有禮儀,

爭(zhēng)做一個(gè)新世紀(jì)的文明好少年！

2024年文明禮儀演講稿篇9

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

生活中，有很多事都反映這一個(gè)人的性格和人品。每個(gè)人都文

明，懂禮儀，社會(huì)才會(huì)變得更好。

應(yīng)為我們的一己私欲，總是貪些小便宜，為了自己的利益破壞

環(huán)境，制造三無(wú)產(chǎn)品以及造假，使社會(huì)愈來(lái)愈不堪。在馬路上，老

人摔倒，該不該扶也成了問(wèn)題。扶了，有時(shí)會(huì)被誣告，不扶，就形

成不了良好的社會(huì)風(fēng)氣，覺(jué)得違反了道德觀(guān)，人們都是怕惹禍二身。

一天下午上學(xué)的時(shí)候，在學(xué)校門(mén)口看見(jiàn)了這樣一幕：一個(gè)小女

孩在自己父親的摩托車(chē)上吃的雪糕，快到上課的時(shí)候了，那個(gè)小女

孩立馬跳下車(chē)，把雪糕帶隨手一扔，就扔在了地上。她的爸爸什么

也沒(méi)說(shuō)……有時(shí)候樓下有賣(mài)破爛的爺爺路過(guò)，也不該大叫：“賣(mài)破

爛的……”應(yīng)該尊重別人，更何況是老人，為了謀生賣(mài)破爛。因文

明的稱(chēng)呼，該叫爺爺。人人都有尊嚴(yán)，文明待人，才能維護(hù)他人的

尊嚴(yán)，創(chuàng)造良好的社會(huì)關(guān)系。

文明禮儀，應(yīng)該從小事做起，班級(jí)里天亮關(guān)燈，天黑開(kāi)燈。草

坪里，樹(shù)立著愛(ài)護(hù)小草的牌子，不應(yīng)隨地吐痰，隨手扔垃圾。

禮儀這件事，在人群中，是決不能少的。人與人交流感情，事

與事維持秩序，國(guó)與國(guó)保持常態(tài)，皆是禮節(jié)從中周旋的力量，如果

你的知識(shí)不廣，做事情很沒(méi)禮節(jié)，你的人際關(guān)系可能會(huì)很不好，會(huì)

覺(jué)得你很粗魯。

禮儀在生活中應(yīng)處處做到，也該學(xué)習(xí)，否則會(huì)在背后遭人議論、

譏笑：某人豈有此理、未曾受過(guò)教育、沒(méi)有常識(shí)、粗卑不堪、不近

人情、沒(méi)見(jiàn)過(guò)場(chǎng)面、真討厭、極可笑、遠(yuǎn)著他、少來(lái)往……這一連

串的名詞，對(duì)你的前途，一切的一切，會(huì)產(chǎn)生何種影響？

文明禮儀讓一個(gè)人有修養(yǎng)，有好的人際關(guān)系，會(huì)使很多人愿意

與你交往，它會(huì)提高人的氣質(zhì)，……

2024年文明禮儀演講稿篇10

文明，是一種素凈上的華麗；文明，是一處空白中的色彩；文明,

是夏日中的一絲涼風(fēng)；文明，是陰雨中的一把雨傘。

我國(guó)幾千年來(lái)創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完

整的禮儀規(guī)范，被世人稱(chēng)為文明古國(guó)，禮儀之邦。任何一個(gè)文明社

會(huì)，任何一個(gè)文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。因?yàn)槎Y貌是

人類(lèi)社會(huì)據(jù)以促進(jìn)人際交往友好和諧的道德規(guī)范之一，是構(gòu)建起與

他人和睦相處的橋梁。它標(biāo)志著一個(gè)社會(huì)的文明程序，反映一個(gè)民

族的精神面貌。

文明的社會(huì)，需要文明的我們。講文明其實(shí)并不難，它時(shí)時(shí)刻

刻都在我們身邊激勵(lì)著我們：隨手撿起被丟在地上的垃圾；見(jiàn)到老師

同學(xué)主動(dòng)問(wèn)聲好；進(jìn)入別人的房間時(shí)先敲門(mén)；坐公車(chē)時(shí)主動(dòng)給老人讓

座

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的

慰藉。

魯迅曾說(shuō)過(guò)：中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡舉。

人的文明不是與生俱來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)不斷完善而具有修養(yǎng)。

文明美德要從點(diǎn)滴做起，從小事做起。只有我們講文明，懂禮

貌，用一顆坦然的心去做事，才會(huì)有文明的校園、文明的社會(huì)、文

明的國(guó)家。讓文明美德時(shí)刻伴著我們成長(zhǎng)！

2024年文明禮儀演講稿篇11

尊敬的們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

文明，使人舉止文雅；禮儀,使人風(fēng)度翩翩,講究文明在當(dāng)今社會(huì)

已越來(lái)越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成才有這不可忽視的

作用.

自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為

新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)文明禮儀之星，讓

文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！

同學(xué)們，作為一名新時(shí)代的少年，我們要做到遇到師長(zhǎng)來(lái)賓，主動(dòng)

敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶?，保障暢通；講

究衛(wèi)生，不亂扔果皮.

文明禮儀是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民

族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)，樹(shù)立良好的自身形象.

只要心里播下這里種子，它就會(huì)在我們的世界里生根開(kāi)花結(jié)果.那么

我們的社會(huì)將更加美好.

總之，讓我們力爭(zhēng)文明禮儀之星吧！

2024年文明禮儀演講稿篇12

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！此刻我們又相聚在這美好的早晨，相聚在這莊嚴(yán)的國(guó)

旗下。今天我的講話(huà)題目是《文明禮貌，從小做起》！

提起禮儀，每個(gè)人都并不陌生.中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，是

一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì)公德的國(guó)家。到

了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會(huì)看見(jiàn)那些談吐文雅，舉止謙和，

樂(lè)善好施，助人為樂(lè)的人。

在我們的學(xué)校，在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小

衛(wèi)士。可是令人惋惜的是，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一

些不文明現(xiàn)象：有的課堂不遵守紀(jì)律，有的課間活動(dòng)瘋打，追逐；

有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上

一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。這些行為與我們整潔優(yōu)美的校園環(huán)境

是多么的不和諧啊！作為一名合格的小學(xué)生，一個(gè)合格的中國(guó)公民,

我們?cè)撛鯓尤プ觯拍芎霌P(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之

無(wú)愧的文明使者呢？

今天，在這飄揚(yáng)的五星紅旗下，我呼吁大家：行動(dòng)起來(lái)，少先

隊(duì)員們！讓我們做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。我們要：

1、尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;

2、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;

3、愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物和公用設(shè)施，節(jié)約公用資源，；

4、上課時(shí)做到鈴聲響，課堂靜，準(zhǔn)備好，多思考；

5、課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，待人友善寬容，明禮誠(chéng)信；

6、公共場(chǎng)合，輕聲交談；上下樓梯，靠右行走；人多擁擠，注

意謙讓?zhuān)Ｕ蠒惩ǎ?/p>

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣,

便收獲一種品格；你給別人一個(gè)微笑，別人會(huì)給你一個(gè)春天。你給

別人一份溫暖，別人會(huì)給你快樂(lè)無(wú)限。你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人會(huì)

給你敬重萬(wàn)千。你給別人一份真誠(chéng)，別人會(huì)給你溫馨的思念。

文明禮儀，于大，可立國(guó)，可安邦；于小，可修身，可治校,無(wú)禮無(wú)

以成人，無(wú)禮無(wú)以立校！讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴

滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，我相信，經(jīng)過(guò)

大家的努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、和諧的校園環(huán)境。謝

謝大家！

2024年文明禮儀演講稿篇13

60華誕的美好時(shí)刻，縣委宣傳部、縣直機(jī)關(guān)工委、縣文明辦、

縣廣電局、縣總工會(huì)、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)，聯(lián)合舉辦以“迎國(guó)慶、講

文明、樹(shù)新風(fēng)”為主題的—縣“供電杯”文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。在此,

我代表縣委、縣政府、縣文明委和主辦單位向取得優(yōu)異成績(jī)的單位

表示熱烈的祝賀！向所有參與競(jìng)賽活動(dòng)的單位以及為本次活動(dòng)提供有

力支持的縣供電公司、翡翠明珠會(huì)所等單位表示誠(chéng)摯的感謝！

禮儀是人與人打交道的正規(guī)化、人際交往的行為規(guī)范，禮儀直

接體現(xiàn)內(nèi)在修養(yǎng)，是人與人之間相互溝通的重要技巧。中華民族向

來(lái)以“禮儀之邦”聞名于世，三顧茅廬、孔融讓梨、程門(mén)立雪成為

千古傳頌的禮儀故事。注重禮儀是精神文明建設(shè)的要求。倡導(dǎo)文明

風(fēng)氣，歌頌高尚行為，使每個(gè)公民都講文明，有禮貌，懂禮儀，有

著重要的現(xiàn)實(shí)意義C注重禮儀有利于建立良好的人際關(guān)系。禮儀是

人際關(guān)系的“潤(rùn)滑劑”,一句熱情的問(wèn)候，一個(gè)親切的微笑，都可

以使你得到一個(gè)朋友，得到一份友情，禮儀在協(xié)調(diào)人際關(guān)系方面有

著難以估量的作用c注重禮儀是社交活動(dòng)的需要。人與人的相識(shí)是

借助禮貌禮儀開(kāi)始的。得體大方的衣著，彬彬有禮的舉止，良好的

精神面貌，溫文爾雅的談吐，定會(huì)給人留下深刻美好的印象。

開(kāi)展這次文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，目的在于以賽促學(xué)，進(jìn)一步

普及文明禮儀知識(shí)，引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部職工樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)、朝氣蓬勃、

昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌和注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風(fēng)尚,

這次競(jìng)賽活動(dòng)縣四大家辦公室、縣紀(jì)委等部門(mén)、縣直各黨委—縣直

部分機(jī)關(guān)企事業(yè)單位均組隊(duì)參賽，組成40多個(gè)參賽隊(duì)，各參賽單位

高度重視，班子成員積極帶隊(duì)參賽，檢閱和展示了我縣開(kāi)展“講文

明、樹(shù)新風(fēng)”主題實(shí)踐活動(dòng)的成果。

希望全縣廣大干部職工以此次活動(dòng)為契機(jī)，帶頭學(xué)文明知識(shí)，

樹(shù)文明新風(fēng)，塑造黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、窗口行業(yè)的良好形象，在

全縣掀起新一輪文明禮儀學(xué)習(xí)熱潮，以嶄新的文明形象、良好的精

神風(fēng)貌，喜迎新中國(guó)成立60周年，為建設(shè)富裕文明和諧新做出更大

貢獻(xiàn)!

謝謝大家！

2024年文明禮儀演講稿篇14

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)

法在社會(huì)中立身。那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、

敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文

明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德

的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅

可以?xún)?nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。

作為具有50年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是

弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會(huì)中，身份、

角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別

人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐

口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂；當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是

對(duì)隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象深?lèi)和唇^。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨司學(xué)的“不拘小節(jié)”，無(wú)

論是工作上還是生活上的說(shuō)話(huà)、借東西；而我們自己又往往懶得去理

那些“小節(jié)”。

當(dāng)我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，

擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的

時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話(huà)而耿耿于懷甚至拳腳相加；當(dāng)我們

是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車(chē)上，總是渴望能有人為站立不住

的自己讓個(gè)座。

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值

的越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重。毫無(wú)疑問(wèn)，在當(dāng)

前的形勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全

民所需。

火車(chē)跑得快，全憑車(chē)頭帶。在家里，如果家長(zhǎng)能夠帶好頭；在學(xué)

校，如果師長(zhǎng)能夠帶好頭;在單位，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭；在窗口單

位，窗口工作人員如果能夠帶好頭，推而廣之，要在全中國(guó)推廣、

普及文明禮儀，如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭；如果我們每

個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起。

毫不疑問(wèn)，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會(huì)更加容易。

那么我們的精神文明建設(shè)，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)

展。我們十三億人民的精神面貌，必然會(huì)煥然一新，人們都會(huì)生活

在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì)氛圍中！

文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就

得尊敬人。那些陋習(xí)，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。

一個(gè)連自己都不尊重的人，別人還會(huì)尊重你嗎！

2024年文明禮儀演講稿篇15

文明禮儀是人類(lèi)為了維持社會(huì)正常生活而要求人們遵守的最低

道德標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，文明禮儀是一個(gè)人思想道德水平、文

化素養(yǎng)和交際能力的外在表現(xiàn)。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，文明禮儀是一

個(gè)國(guó)家的社會(huì)道德知生活習(xí)慣的反映。

在古代理論中，大多以禮為天下先，強(qiáng)調(diào)以禮治國(guó)，以禮治家。

有些書(shū)比如《禮記》，《論語(yǔ)》等。有一些名言，比如''人有禮貌,

就安全；當(dāng)他們粗魯時(shí)，他們是富裕的；當(dāng)他們有禮貌的時(shí)候，他

們是巨大的；當(dāng)他們有禮貌時(shí)，他們是健康的；當(dāng)他們有禮貌時(shí)，

他們是和平的”，這都證實(shí)了這一點(diǎn)。古人仍以文明禮儀為主導(dǎo)，

但我們更應(yīng)該重視文明禮儀。

我們中華人民共和國(guó)歷來(lái)被譽(yù)為“禮儀之邦''，作為其中一員,

我們應(yīng)該努力弘揚(yáng)祖國(guó)的這一特色，弘揚(yáng)中華民族文化，展示民族

精神。

文明禮儀是人不可或缺的，就像孔子說(shuō)的“不學(xué)禮儀，受不

了?！?/p>

當(dāng)我們坐在公共汽車(chē)上時(shí)，我們應(yīng)該給老人、孩子還是有需要

的人讓路？我們?cè)谛@里遇到老師同學(xué)，是要致敬還是點(diǎn)頭致意？

當(dāng)我們看到路邊的垃圾碎片時(shí)，是不是應(yīng)該彎腰，伸出手，撿起來(lái),

然后扔進(jìn)金色的垃圾桶？當(dāng)我們遇到殘疾人時(shí)，我們應(yīng)該向他們伸

出援手，幫助他們過(guò)馬路還是帶他們?nèi)ツ康牡兀?/p>

文明不是一兩天就有的，應(yīng)該是你的好習(xí)慣?？吹饺诵械郎嫌?/p>

香蕉皮，你主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。我覺(jué)得你成就了“文明”二字;

在公共場(chǎng)合，說(shuō)話(huà)盡量小聲，不影響別人，即使人多也不會(huì)推拉。

嗯，我覺(jué)得你又做到了“禮儀”這個(gè)詞。文明禮儀就這么簡(jiǎn)單。

如果你忘記了知識(shí)，你就不是一個(gè)失敗者，因?yàn)橹R(shí)是可以重

新學(xué)習(xí)的；如果你花光了所有的錢(qián)，你不是一個(gè)失敗者，因?yàn)殄X(qián)是

可以賺回來(lái)的。但是如果你失去了文明，你就是徹底的失敗，因?yàn)?/p>

你已經(jīng)失去了做人的真諦。

“人無(wú)禮，事無(wú)禮，國(guó)無(wú)禮，不安分。“當(dāng)我們學(xué)習(xí)文明禮貌

時(shí)，我們不應(yīng)該只停留在口頭上，更重要的是，要在行動(dòng)中貫徹執(zhí)

行。文明禮儀，從我們做起，從我們身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，

從身邊的小事做起，真正把文明禮儀融入我們的生活，讓文明禮儀

真正與我們一起成長(zhǎng)。

2024年文明禮儀演講稿篇16

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

少先隊(duì)文明禮儀教育，是時(shí)代的需要，是提高全民族素質(zhì)的需

要，也是社會(huì)主義文明建設(shè)的需要。

一、積極動(dòng)員，形成氛圍

文明禮儀教育以培養(yǎng)隊(duì)員良好的文明禮儀習(xí)慣為目的，全面提

升學(xué)生的道德素質(zhì)知文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造一個(gè)積極向上、文明禮貌

的校園文化環(huán)境，為創(chuàng)建文明和諧校園作出貢獻(xiàn)。首先對(duì)學(xué)生提出

具體、詳細(xì)的文明禮儀要求，如上學(xué)禮儀、課間禮儀、課堂禮儀、

體態(tài)禮儀、集會(huì)禮儀等，使隊(duì)員先明白“理”，再訓(xùn)練“儀”，學(xué)

練結(jié)合，以練為主，讓隊(duì)員懂得該怎樣說(shuō)，怎樣做。

Io組織學(xué)習(xí)：召開(kāi)師生大會(huì)，利用晨會(huì)、國(guó)旗下等加大宣傳發(fā)

動(dòng)力度，培養(yǎng)學(xué)生的禮儀意識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到做什么樣的人最受大

家歡迎，號(hào)召全體隊(duì)員爭(zhēng)做文明禮儀好少年。

2o系列訓(xùn)練：利用班會(huì)課，要求學(xué)生按《惠東縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)文明

禮儀六字經(jīng)》的基本內(nèi)容，在校在家作逐項(xiàng)背誦、熟記，專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練,

明確文明禮儀習(xí)慣具體有哪些要求。

3O創(chuàng)設(shè)氛圍：利用手抄報(bào)、黑板報(bào)、出專(zhuān)欄、校園、懸掛橫幅、

張貼標(biāo)語(yǔ)等形式大造輿論，營(yíng)造濃厚的文明禮儀活動(dòng)氛圍。

二、結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展活動(dòng)

學(xué)校開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從小掌握文明禮儀基本

知識(shí)，使之能正確地調(diào)整自己的和行為，并內(nèi)化為自己發(fā)展的需要,

逐步養(yǎng)成個(gè)人良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、

學(xué)會(huì)共處，使隊(duì)員在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)上是

個(gè)好公民。

lo建立督察機(jī)制，通過(guò)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的監(jiān)督員在校內(nèi)監(jiān)督檢查,

讓不文明行為在校園無(wú)處藏身。具體做法：每個(gè)中隊(duì)選出兩名文明

小督察，負(fù)責(zé)中隊(duì)的文明禮儀督察工作。校門(mén)、校園、走廊每天都

有紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的監(jiān)督員在檢查登記，及時(shí)反饋當(dāng)天發(fā)生的情況。

每天一，讓隊(duì)員及時(shí)反思。

2o開(kāi)展系列活動(dòng)：充分利用少先隊(duì)活動(dòng)陣地，寓教于樂(lè)，開(kāi)展

“文明禮儀在我心中”征文、演講、主題隊(duì)會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)，

讓“文明禮儀教育”不再是喊在嘴上的一句空話(huà)，而是讓文明禮儀

行為成為少先隊(duì)活動(dòng)的常態(tài)。

3o樹(shù)立典型，讓隊(duì)員有榜樣可效仿，發(fā)現(xiàn)中隊(duì)文明禮儀方面表

現(xiàn)突出的學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng)，每周評(píng)一次“達(dá)標(biāo)班”和“禮儀之星”，

每月四個(gè)周都評(píng)為“達(dá)標(biāo)班”的班級(jí)就是“文明班”，并把“文明

級(jí)組”的評(píng)比和“達(dá)標(biāo)班”“文明走廊”掛鉤，通過(guò)開(kāi)展評(píng)比活動(dòng),

調(diào)動(dòng)了隊(duì)員們的積極性。

4O充分利用校園雛鷹廣播站，對(duì)各中隊(duì)開(kāi)展“文明禮儀教育”

活動(dòng)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)報(bào)道，促使他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中講文明、講禮儀。

三、持之以恒，形成習(xí)慣

文明禮儀教育是一種養(yǎng)成教育，常抓不懈，持之以恒，才能使

隊(duì)員逐步形成文明禮儀的好習(xí)慣。

lo發(fā)揮榜樣和鼓勵(lì)作用

以前學(xué)校對(duì)評(píng)優(yōu)采取的是限額原則，“文明班”每月評(píng)一次，8

個(gè)平行班兩個(gè)指標(biāo)，每學(xué)期評(píng)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師每年級(jí)限評(píng)一

名，現(xiàn)在只要達(dá)標(biāo)就行，不限名額，這極大地調(diào)動(dòng)了師生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)

的積極性。

2o發(fā)揮宣傳和環(huán)境的影響作用。

學(xué)校通過(guò)文化環(huán)境的布置、國(guó)旗下，召開(kāi)廣播會(huì)等形式，中隊(duì)

通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)，選派禮儀推廣員、文明禮貌中隊(duì)長(zhǎng)等形式，對(duì)學(xué)

生進(jìn)行廣泛宣傳教育，在校園和中隊(duì)形成文明尚德的風(fēng)氣，使學(xué)生

每天浸染于其中，自然受到熏陶和影響。

3O發(fā)揮品德課和班隊(duì)會(huì)的作用。

老師在上品德課時(shí)，通過(guò)讓學(xué)生觀(guān)察圖片、回家觀(guān)察生活、再

來(lái)課堂上討論等形式，讓學(xué)生將課本內(nèi)容與自身生活緊密聯(lián)系，而

產(chǎn)生情感遷移，達(dá)到觸動(dòng)學(xué)生心靈、將道德認(rèn)識(shí)內(nèi)化的目標(biāo)。班隊(duì)

會(huì)時(shí)，先讓學(xué)生了解相關(guān)的道德知識(shí)，再結(jié)合班中的人和事進(jìn)行討

論，最后由他們自己作出，鍛煉了他們明辨是非等道德能力。

4O發(fā)揮家校合作的作用，提高了家長(zhǎng)的德育認(rèn)識(shí)。

家庭是學(xué)生人生的第一所學(xué)校，道德認(rèn)識(shí)和行為習(xí)慣深受父母

和家人影響。我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)信等形式，向家長(zhǎng)介紹我們的

科研目的和方法，誠(chéng)請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育，再利用家長(zhǎng)接送孩子等機(jī)會(huì),

與家長(zhǎng)及時(shí)交流孩子的表現(xiàn)，這些活動(dòng)有效提高了家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行

德育的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了家校合作教育的效果。

文明禮儀教育是一棵有生命力的種子，只要適時(shí)播下這粒種子,

它就會(huì)在孩子們的心靈里生根。作為教育者，我們有責(zé)任，有義務(wù)

將文明禮儀教育進(jìn)行到底，讓少先隊(duì)員能夠在實(shí)際生活、活動(dòng)中去

體驗(yàn)、感悟禮儀對(duì)一個(gè)人的重要性，成為有文化、有教養(yǎng)，待人接

物熱情、文明禮貌的好孩子。

2024年文明禮儀演講稿篇17

尊敬的老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：

大家好！

我是來(lái)自五(2)班的蘭君麥。今天我為大家演講的題目是《文明

就在我們身邊》。

文明是從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的。比如：不亂扔垃圾，看

見(jiàn)垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，不亂吐痰，不說(shuō)臟話(huà)等。一次，我到了學(xué)校，

看見(jiàn)陶思棋，我走了過(guò)去，看見(jiàn)她正在撿垃圾。我問(wèn)她：咦，這不

是我們的清潔區(qū)呀!你為什么在這里撿垃圾呢?她說(shuō)：雖然這不是我

們清潔區(qū)，但這是我們學(xué)校啊，學(xué)校衛(wèi)生靠大家大家嘛！我心想：你

真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。其實(shí)她真的是我們的榜樣，她很文明，說(shuō)臟

話(huà)是一種很不文明的習(xí)慣，有許多人都說(shuō)臟話(huà)，但是陶思棋她不是

這樣的，她從來(lái)不說(shuō)臟話(huà)。

還有一次，我在嘉華公園玩，看見(jiàn)一個(gè)叔叔在地上吐了一口痰,

我走上前對(duì)那個(gè)叔叔說(shuō):叔叔你應(yīng)該拿餐巾紙把痰包住，然后扔到垃

圾桶里。如果每人都吐一口痰的話(huà)，那我們的地球就不再美麗，不

在干凈了。

其實(shí)，我們中國(guó)人是最不文明的，我們中國(guó)人去旅游總是隨地

扔垃圾們，隨地吐痰，在外國(guó)人心中我們就是最不文明的。我們中

國(guó)人有時(shí)到一個(gè)地方的名勝古跡的上面亂涂亂畫(huà)，就連我們生活的

地方的墻上都涂的很花。有一些其它地方的旅游景點(diǎn)的牌子上寫(xiě)著

不亂扔垃圾或隨地吐痰都是用我們中國(guó)漢字寫(xiě)的，是想提示我們中

國(guó)人不要亂扔垃圾C

同學(xué)們，為了不讓外國(guó)人說(shuō)我們不文明，不讓旅游景點(diǎn)的牌子

上寫(xiě)我們中國(guó)漢字c讓我們攜手并進(jìn)，共創(chuàng)文明吧！

謝謝大家！

2024年文明禮儀演講稿篇18

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家好！

我要演講的題目是《文明禮儀，伴我行》。

仰望蒼穹，蒼穹無(wú)語(yǔ)，卻有鳥(niǎo)兒為他歌頌贊歌；俯視大地，大

地?zé)o言，卻有花草為它妝點(diǎn)美麗。同樣，一個(gè)人即使不言不語(yǔ)，他

所表現(xiàn)出的自身修養(yǎng)也自會(huì)為他贏(yíng)得他人的贊譽(yù)。

而自身的修養(yǎng)也真和我今天所演講的主題“文明禮儀”密不可

分?？梢赃@樣說(shuō)，一個(gè)真正文明的人，一舉一動(dòng)中往往會(huì)散發(fā)出一

種迷人的氣息。這是一種心靈美的展現(xiàn)，道德的升華。

會(huì)讓每一個(gè)接觸他的人如沐浴春風(fēng)般溫暖，并接受到無(wú)限的正

能量。不錯(cuò)，這是文明的一種傳遞。

然而，在社會(huì)高度發(fā)展的今天，“文明禮儀”，這個(gè)幾千年來(lái)

中華兒女代代相教的傳統(tǒng)精神財(cái)富卻隨著時(shí)代進(jìn)步的號(hào)角，漸漸被

我們埋沒(méi)在記憶深處。你可以看到，對(duì)于“文明禮儀”，近幾年，

來(lái)我們到底是怎樣做的。

“我們是文明人！”這樣的話(huà)，可能很多人都說(shuō)過(guò)，可又有誰(shuí)

親身實(shí)踐。放眼望去，操場(chǎng)上的垃圾是誰(shuí)扔，樹(shù)枝花草又是誰(shuí)折。

“文明禮儀，伴我行”這或許早已不僅僅只是一句口號(hào)，而是全社

會(huì)對(duì)于我們的一種渴望。

社會(huì)不需要假、惡、丑，校園也更不需要虛偽的文明。同學(xué)們,

請(qǐng)伸出你們的雙手，用汗水澆灌禮儀之花，用我們開(kāi)拓展新未來(lái)。

中國(guó)夢(mèng)，注定會(huì)交接到我們這代人的手中，而我們也定然會(huì)成

為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者。虛偽的文明不會(huì)讓中國(guó)夢(mèng)騰飛。只有真正的

文明才能指引中國(guó)夢(mèng)走向康莊大道。讓我們共同努力，說(shuō)文明話(huà),

走文明路，做文明人。

讓文明禮儀在你我心中扎根，用我們的心態(tài)共同奮進(jìn)，實(shí)現(xiàn)你

我心中的中國(guó)夢(mèng)。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

2024年文明禮儀演講稿篇19

親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：

大家好。今天我演講的題目是：愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，構(gòu)建和諧社會(huì)。

同學(xué)們，當(dāng)你們看到某個(gè)人向地上吐痰的時(shí)候；當(dāng)你們看到某

個(gè)人在美麗的公園里隨手折花的時(shí)候；當(dāng)你們聽(tīng)到某個(gè)人在那安靜

的閱覽室里大聲喧嘩的時(shí)候，你們有什么感受？你們覺(jué)得這是一個(gè)

道德的行為嗎？你們還會(huì)覺(jué)得他是一個(gè)合格的公民嗎？我想答案一

定是否定的，一個(gè)合格的公民是一個(gè)講文明的公民，一個(gè)愛(ài)護(hù)公共

設(shè)施的公民，一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。有人預(yù)言：“二十一世紀(jì)最大

的挑戰(zhàn)將是道德的挑戰(zhàn)?！耙虼宋覀兛梢哉f(shuō)，一個(gè)合格的公民就是

一個(gè)有道德的公民c我們每個(gè)人都應(yīng)該從小事做起，養(yǎng)成良好的行

為習(xí)慣，為做一個(gè)合格的公民爭(zhēng)創(chuàng)條件。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度

發(fā)展的今天，我國(guó)公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題。新華社報(bào)道

了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游

景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒

童。這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地

組織起來(lái)清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干

干凈凈。在驅(qū)車(chē)將5個(gè)裝滿(mǎn)垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國(guó)游客才

安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的韓國(guó)游客柳仁圭說(shuō)：“野外應(yīng)該

是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾?！?/p>

一個(gè)文明城市，能給市民提供良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境。

建設(shè)一個(gè)文明城市，需要社會(huì)各界和城市居民的共同努力。我們青

少年是祖國(guó)的未來(lái)加希望，建設(shè)一個(gè)美麗、富饒、文明的延吉城，

我們每個(gè)青少年有著光榮的義務(wù)和神圣的責(zé)任。

同學(xué)們，我們要像愛(ài)護(hù)自己的私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公共設(shè)施；我

們要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公共設(shè)施。同學(xué)們，在公物愛(ài)護(hù)

上我們都能先行一步，起表率作用，讓延吉在我們每個(gè)人的精心呵

護(hù)下變得更加絢麗多姿。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，在教師和家長(zhǎng)

的辛勤培育下，努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，用我們的雙手和智慧共同建

設(shè)我們的延吉，讓我們的延吉更加美麗、文明、富饒。

同學(xué)們，讓我們上下攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)延吉的每

個(gè)角落，為把延吉建設(shè)成為文明的現(xiàn)代化城市而不懈努力吧！

2024年文明禮儀演講稿篇20

下午好。今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。三字經(jīng)

中有這樣一句話(huà)：“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀?！币馑际?/p>

說(shuō)：做子女的，從小就要尊敬師長(zhǎng)，有愛(ài)伙伴，學(xué)習(xí)人與人之間交

往的禮儀。

那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單的說(shuō)：禮儀它不僅是個(gè)人素質(zhì)和教

養(yǎng)的體現(xiàn)，更是自己倒的和社會(huì)公德的觀(guān)念。

我們的校園中常常有一些不文明的行為，如：下課鈴一響，友

的同學(xué)就橫沖直地跑出教室，和旁邊的同學(xué)大聲說(shuō)笑，還在走廊間

打打鬧鬧，一些同學(xué)為了一一點(diǎn)口角紛爭(zhēng)不依不饒，甚至拳腳相加,

這些不文明的行為我們見(jiàn)到了一定要制止，杜絕。

有些同學(xué)認(rèn)為想做到文明有禮可真難。其實(shí)文明之師在見(jiàn)到老

師。同學(xué)說(shuō)一聲“早上好”，離去的一聲“再見(jiàn)”，多說(shuō)一些“對(duì)

不起”、“沒(méi)關(guān)系”就不會(huì)再有紛爭(zhēng)，就足以表現(xiàn)文明了。

文明還不止在于嘴上的功夫，而是在于真正的實(shí)踐。如果你失

去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，

你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢(qián)袋；但是如果你失去了文明,

你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋咽チ巳说恼嬷B。

讓我們行動(dòng)起來(lái)，作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，要體現(xiàn)我們的優(yōu)

良品質(zhì)，讓我們的校園充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，讓文明之花萬(wàn)紫千紅的盛開(kāi)

吧！

2024年文明禮儀演講稿篇21

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》，這里，我

想就校園的兩個(gè)變化來(lái)談?wù)勎业目捶ā?/p>

首先，我們的學(xué)校新添了幾個(gè)垃圾箱，并且是分類(lèi)的垃圾箱。

為什么我這樣興奮呢？這是因?yàn)樵趯W(xué)校里的很多同學(xué)都有亂丟垃圾的

壞習(xí)慣，這可苦了值日生，還好，還好，學(xué)校新添了這幾個(gè)垃圾箱。

這幾個(gè)垃圾箱不僅給學(xué)校增添了新的景象，還有益于學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)

生，有益于養(yǎng)成同學(xué)們不亂丟垃圾的好習(xí)貫。

還有，學(xué)校的同學(xué)大多來(lái)自于農(nóng)村，所以，有時(shí)會(huì)不經(jīng)意間冒

出一兩句粗話(huà)。遇見(jiàn)長(zhǎng)輩也會(huì)因?yàn)橄与êπ撸┒鴽](méi)有問(wèn)好，從而給

人留下了不懂禮貌的壞印象。

現(xiàn)在，同學(xué)們?nèi)巳硕贾v普通話(huà)，而且在校園里遇見(jiàn)老師和同學(xué)

也都會(huì)大大方方地上去問(wèn)好。形成了另一種精神風(fēng)貌，更容易給人

留下懂禮貌的好印象。

講文明，懂禮貌。愿文明禮貌之風(fēng)永駐校園！

我的演講完畢，謝謝大家。

點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，希望你的主張成為現(xiàn)實(shí)。

2024年文明禮儀演講稿篇22

尊敬的各位評(píng)委，各位老師，親愛(ài)的司學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的人》。

人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。做一個(gè)怎樣的人，一百

個(gè)人會(huì)有一百種答案。記得有位名人說(shuō)過(guò)：如果你失去了今天，你

不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)，如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因

為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋，如果你失去了文明，那你就徹徹底底的失

敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦!所以，做人首先要做一個(gè)文明

的人。

文明是什么？文明是路上相逢時(shí)的微笑；是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫

助；是人與人相處時(shí)的親切；是見(jiàn)到老師時(shí)熱情的問(wèn)候；是不小心撞到

對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不適；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的行為舉動(dòng)；是看到

有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩.....文

明是一種品質(zhì)，文明更是一種修養(yǎng)。

但是現(xiàn)在我們周?chē)€有好多不和諧的現(xiàn)象。比如：亂扔廢紙雜

物，污損墻壁，隨地吐痰，罵人打架等有損中學(xué)生禮儀常規(guī)的現(xiàn)象

時(shí)有發(fā)生。

同學(xué)們，當(dāng)我們隨地吐痰的時(shí)候，我們是否想過(guò)，我們吐掉了

自己的清潔和風(fēng)度；當(dāng)我們張口罵人的時(shí)候，我們是否想過(guò)，我們罵

盡了自己的尊嚴(yán)和教養(yǎng)，當(dāng)我們肆意打架的時(shí)候，我們是否想過(guò)，

我們打走了自己的理性和良知？當(dāng)我們說(shuō)謊造謠的時(shí)候，當(dāng)我們欺凌

弱小的時(shí)候，當(dāng)我們隨意損壞公物的時(shí)候我們也失去了自己的文明

和禮儀！

培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：行為舉止是心靈的外衣。的確，日常生活中的

站、坐、走、臥等姿態(tài)，是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，從中就能直接反映出

你的內(nèi)在素質(zhì)，同時(shí)還影響他人對(duì)你的印象和評(píng)價(jià)。

古人云：不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)

禮則不寧。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的

臂膀!但也不要把文明禮儀想得太大，其實(shí)它也是一點(diǎn)一滴匯集起來(lái)

的。一句親切的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)渺小的幫助，一個(gè)友善的致意，都是文

明的寫(xiě)照，禮貌的縮影，它薄如蟬翼，卻重如泰山！

愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之，勿以惡小而為之，勿

以善小而不為。同學(xué)們，千里之行，始于足下！不要讓文明只在紙

上出現(xiàn)，讓我們攜超手來(lái)從身邊的小事做起，讓我們的校園成為文

明的天堂。為了讓我們校園的天更藍(lán)，路更凈，環(huán)境更優(yōu)美，人更

文明，請(qǐng)大家禮貌多一點(diǎn)，冒犯少一點(diǎn)；尊重多一點(diǎn)，頂撞少一點(diǎn)；

奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，自私少一點(diǎn)；謝謝多一點(diǎn)，臟話(huà)少一點(diǎn)；忍讓多一點(diǎn)，

沖動(dòng)少一點(diǎn)；讓文明之氣充滿(mǎn)校園的每個(gè)角落。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)文明的人。

我的演講完了c謝謝大家！

2024年文明禮儀演講稿篇23

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

無(wú)約的碰撞擦出文明的火花，心懷禮善謙和，筑就文明的里程

碑。一一題記

每當(dāng)我觸碰著文明，心靈深處便會(huì)有一股白霧纏繞心間，那便

是崇敬。每當(dāng)我仰望著文明，驀然覺(jué)得頭頂?shù)奶炜諢o(wú)比的親和，那

便是圣潔，我一直都崇敬著那片圣潔的文明之空。

一談及文明，心內(nèi)便會(huì)有幾許敬仰，腦海中便會(huì)想到文明在生

活中是至關(guān)重要的,作為文明古國(guó)、禮儀之邦的華夏子孫，我們更

應(yīng)懂得文明是人生中的一門(mén)必修課程。它是一個(gè)人心靈素質(zhì)的折射,

是人格道德的襯托°點(diǎn)點(diǎn)滴滴從生活中的所作所為和言行舉止中滲

透出來(lái)。

回首過(guò)往，我們欣然發(fā)現(xiàn)祖輩們一路走來(lái)的文明足跡。古人云:

“忍一句，更順氣息怒；饒一著，便可退一步?！边@就是文明處事

的為人之道，告誡我們遇到人與人之間的不愉快要學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)辉跉v

史的長(zhǎng)河中，寬容、禮貌和孝道也是尤為重要的文明美德?？稍?/p>

得因?yàn)橛刑A相如的寬容、忍讓和不記前嫌，才會(huì)有負(fù)荊請(qǐng)罪這等流

傳千古的文明佳話(huà)；因?yàn)橛锌兹诘亩Y貌、感恩和愛(ài)母之心，才讓陳

情表中的那感人肺腑的盡孝之情，在幾千年時(shí)光的流駛中仍舊熠熠

生輝。即使這些故事已在現(xiàn)實(shí)生活中成為遙遠(yuǎn)的過(guò)去，但是他們留

下的精神與美德，必將化成一曲文明的天籟。從遠(yuǎn)古穿越時(shí)空飄揚(yáng)

而來(lái)，熔鑄人們心中永無(wú)泯滅。

再看今朝，社會(huì)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，取得了輝煌成就。當(dāng)然文明素

質(zhì)的培養(yǎng)也是發(fā)展前提，文明也要與時(shí)俱進(jìn)，文明也要發(fā)揚(yáng)光大。

現(xiàn)在，文明在社會(huì)潮流中也踴躍體現(xiàn)著。有“感動(dòng)中國(guó)”中那些震

撼人心的文明輝煌；有平凡生活中那些默默無(wú)聞的文明足跡；有國(guó)

與國(guó)之間文明的交往與和諧；也有人與人之間文明的相處于融洽。

因此，我們不僅要懂文明，更應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)文明、學(xué)習(xí)文明。也許，

只要我們懷有一顆文明的心，便會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多平凡的人在社會(huì)中做

著那些被人遺忘的不平凡的事；你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些彎腰撿起滿(mǎn)地垃圾的

人；你會(huì)發(fā)現(xiàn)在不經(jīng)意間碰撞后那一張張寬厚的笑臉。其實(shí)我們?cè)?/p>

已身臨一曲和諧的音符之中，這就是文明的贊歌。

是的，社會(huì)需要文明，生活需要文明。因?yàn)槲拿骺梢灾旌椭C,

和諧會(huì)凝聚成幸福，幸福會(huì)像陽(yáng)光般撒滿(mǎn)人間。同時(shí)，人類(lèi)的思想

會(huì)因?yàn)槲拿鞫@現(xiàn)得更高尚，文明會(huì)將人類(lèi)社會(huì)勾勒得更祥和，更

美好。

文明是一種力量，促使你學(xué)著對(duì)身邊的每一個(gè)人都友善，教導(dǎo)

你在生活中的每一處都將“品德”二字銘記于心；文明是一種境界,

只要我們都去學(xué)會(huì)文明、去懂得文明，每個(gè)人的道德與素質(zhì)都可以

在境界中升華。

親愛(ài)的朋友！做一個(gè)文明人吧！讓文明成為你的一種習(xí)慣，讓

文明洗滌你心靈的污垢，讓文明喚醒你沉睡的良知，讓文明掩埋你

語(yǔ)氣里的尖酸，讓文明與你執(zhí)手前行。

做一個(gè)文明人，從自己做起，去發(fā)現(xiàn)去開(kāi)拓它的真諦。

懷有一顆文明之心，做一個(gè)忠于文明的人，將文明視為我們應(yīng)

該堅(jiān)守的節(jié)操。相信只要我們?cè)敢庖黄鹋?、一起改造，我們的?/p>

青校園心將開(kāi)出一朵最璀璨的文明奇葩。也堅(jiān)信，明天那燦爛的朝

陽(yáng)，將會(huì)在一片圣潔的純白中綻放。

2024年文明禮儀演講稿篇24

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是五年級(jí)年級(jí)二班的這天我演講的題目是《禮貌禮

儀伴我行》。

在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想

首先就應(yīng)是具備禮貌素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了禮貌素質(zhì)，那

么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。

不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)

通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)

寫(xiě)。但其中的一些禮貌禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止

吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答:

“因?yàn)橛羞@些不禮貌行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇?，到

新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不禮貌行為也是國(guó)

恥?！辈恢蠹沂欠裼浀?，中央電視臺(tái)以前報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安

門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60

萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香

糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)構(gòu)成了強(qiáng)烈反

差。

以上的兩個(gè)事例證明，禮貌其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的

所作所為可見(jiàn)禮貌離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同

學(xué)身上，還存在著一些不禮貌的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓

梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)

食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同

學(xué)清潔打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打

鬧，走路推推操操習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà),

隨意攀折樹(shù)枝、踐踏草坪，甚至還有個(gè)別司學(xué)故意損壞學(xué)校的公共

財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社

會(huì)公德的培養(yǎng)，禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人

的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前

提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)

就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我

們養(yǎng)成了禮貌的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就必須是良好的、有序的。

我們明白：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的禮貌行為習(xí)慣，才能構(gòu)

建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。此刻，我們正處于

人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默

化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而禮貌的行為就在幫忙我們提高

自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此

時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知

識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先就應(yīng)做一個(gè)堂堂

正正的人，一個(gè)懂禮貌、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能

做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。

禮貌就是我們素質(zhì)的前沿，擁有禮貌，那我們就擁有了世界上最為

寶貴的精神財(cái)富。記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,

而不是由文字。無(wú)數(shù)事例證明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)

鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有

很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,

什么樣的思想品質(zhì)知什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)禮貌的接力棒。

南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣

必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠,

顏色宜和宜靜宜裝C”作為一個(gè)中學(xué)生，我們務(wù)必明白自己的儀表

起碼務(wù)必貼合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，持續(xù)大方、得體的儀表，

是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。

要養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣，做禮貌中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人

管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃

圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們

全體師生共同努力，必須會(huì)營(yíng)造出一個(gè)禮貌完美的校園。試想假如

全國(guó)每一個(gè)校園都共同建立禮貌校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將

大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)必須是繁榮

昌盛、燦爛輝煌！

禮貌禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

沒(méi)有了禮貌，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的

就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做禮貌人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，禮貌

校園，從我做起，從每一件小事做起，讓禮貌禮儀之花在校園處處

盛開(kāi)。

2024年文明禮儀演講稿篇25

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好!今天我講話(huà)的題目是“爭(zhēng)

做三雅學(xué)生，創(chuàng)文明校園”。

記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。

”該做怎樣的人呢，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答

案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫

助，是平時(shí)與人相處時(shí)的誠(chéng)摯關(guān)懷;是見(jiàn)到老師時(shí)的一聲親切的“您

好“，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃

圾箱的舉動(dòng)，是看到隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì)，文明

是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一

些不文明行為。

比如：校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的

垃圾;樓道走廊上的高聲喧嘩，走路時(shí)的推推操操，隨意亂撞門(mén)窗；

部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà)；隨意攀爬學(xué)校建筑，隨意采摘花

草，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。

我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位而往往忽略了社會(huì)公德、

文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。

做文明之人，簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。

中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。

生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，

就不能說(shuō)是一個(gè)真正的“大寫(xiě)”的人。

“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。

文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它

比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學(xué)問(wèn)都重要。

禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。

事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)

立健康人格的基礎(chǔ)，

在學(xué)校，如果沒(méi)有良好的行為習(xí)慣，那么同學(xué)就會(huì)無(wú)組織，無(wú)

紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。

相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、

有序的。

我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才

能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。

現(xiàn)在，我們正處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為,

將潛移默化地影響到我們一生的行為習(xí)慣，同時(shí)也影響我們良好道

德品質(zhì)的形成。

如果我們不在比時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁

有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們

應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，

而要成為一個(gè)身心知諧發(fā)展的人。

文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上

最為寶貴的精神財(cái)富。

我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置，千萬(wàn)不要認(rèn)為文明是

小事。

因?yàn)槊總€(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們

從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文

明習(xí)慣。

我相信，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加寧

靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

謝謝大家!希望對(duì)你有幫助如果滿(mǎn)意望采納，外加贊~

急需一篇關(guān)于“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人”的演講稿，1000

字左...

記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。

我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎

樣的人。

”做怎樣的人，每個(gè)人會(huì)有自己的答案，但在每一個(gè)答案的背

后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)有教養(yǎng)的文明人。

人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。

由此可知，行為品德無(wú)論對(duì)個(gè)人還是對(duì)整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族都

是何等的重要。

一個(gè)高素質(zhì)、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。

文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫

助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞

到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是

看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止等等。

文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛

推崇的行為。

有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由，懂不懂文明禮儀沒(méi)關(guān)系,

只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。

的確，現(xiàn)代社會(huì)尊重個(gè)人的選擇，自由度大了，然而，這并不

意味著，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的文明禮儀降低了要求Q

恰恰相反，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的文明禮儀要求更高了，因?yàn)槲拿鞫Y

儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。

我們只要留心一下周?chē)宋?，注意一下大眾傳媒，就不難發(fā)現(xiàn),

凡是事業(yè)有成的人他們都十分注重文明禮儀。

事實(shí)上，越是懂文明禮儀的人，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地,

因?yàn)樗鞘苋藗儦g迎的人。

相反，如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，人們采取不歡迎的悲度,

又怎么能發(fā)展事業(yè)，立足社會(huì)?做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文

明事。

再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。

中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。

生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，

就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。

“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話(huà)大家要記住。

文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它

比最高的智慧，比一切的學(xué)問(wèn)都重要。

禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。

同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的摩擦消失，

如果有矛盾，應(yīng)該多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人。

那么，怎樣才能成為有教養(yǎng)的人呢？讓我們從以下幾個(gè)方面去努

力吧。

首先，注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。

從儀容儀表說(shuō)，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈

凈；頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗;指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛(wèi)生，不當(dāng)眾嚼口香

糖；經(jīng)常洗澡、換衣服，消除身體異味。

2024年文明禮儀演講稿篇26

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，同學(xué)

們你是否感覺(jué)到：攀上枝頭的那樹(shù)鵝黃的激芽，是春天的微笑？歡

暢在天空的那群可愛(ài)的小鳥(niǎo)，是春天的心跳？是的，春天是美好的!

當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)

常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學(xué)；當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲

的時(shí)候，你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影；當(dāng)你在干凈、整潔

的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)的老大爺?shù)?/p>

艱辛。我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純

潔、文明的！

在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的

果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳

印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢？你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校

園里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄

搶呢，怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校、翻爬圍墻，全然不顧他們的感

受呢？難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同

學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉

止呀！

在我們的生活學(xué)習(xí)中，禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)

人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多

了。在這春意濃濃、生機(jī)勃勃的春天，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面

貌。那么怎樣才能使我們禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，

如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的

協(xié)作，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

謝謝！

2024年文明禮儀演講稿篇27

秦欣瑩：尊敬的老師！

黃瑞旎：親愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家好！

秦欣瑩：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

黃瑞旎：陽(yáng)光帶著彩綢，舞動(dòng)著撒滿(mǎn)大地。

秦欣瑩：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美，行為美，

黃瑞旎：尊師長(zhǎng)，敬父母，友同學(xué)，愛(ài)朋友。

秦欣瑩：讓我們從小講文明，講禮貌，

秦欣瑩：在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要

呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明

素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。

秦欣瑩：在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文

明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的

校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同

學(xué)認(rèn)為：反正有同學(xué)清潔打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教

學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推操操習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互

之間講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)