2024年小學(xué)趣味英語教案

2024年小學(xué)趣味英語教案

〃浮趣味英語教案1

一、教學(xué)目的：

1.相識本書的主線人物：Lily、Bill、AngeLAndy、JoyandLucky.

2.培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂常規(guī)standup,sitdown,situp

straight.

3.早上問好等語言goodmorning!

4.相識書籍每頁有兩部分。A部分和B部分

二、教學(xué)重點(diǎn)：

相識本書的。重點(diǎn)人物。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂常規(guī)。

四、課前打算：

師備：錄音機(jī)、教學(xué)錄音磁帶和六位主線人物圖片。生備：英語書

五、教學(xué)過程：

(——)導(dǎo)入：T:Hello!boysandgirls.Vmyourenglishteacher.Mynameiswulei.以

后大家叫我misswu寫板書

1.介紹英語的重要性。

2.自己的愿望和志向。

3.小結(jié)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好

(二)新授：T:今日我給你們帶來了幾位新?lián)从?，讓我們來相識一下：

1.老師出示小女孩Lily的圖片T:ThisisLily,HernameisLily,老師領(lǐng)讀"Lily"T:

Whoisshe?Whatishername?

以同樣的方法教授：Bill、Joy、Andy、AngelandLucky。

老師分別出示圖片，要求學(xué)生跟學(xué)說出人物的名字。鞏固：用快速出現(xiàn)的方法幫孩子進(jìn)一步

相識人物。

2.T:這兩個(gè)小摯友特別有禮貌，聽，他們在向你們打招呼T;Hell。，

S:Hello,Lily/Bill

目的：幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)并駕馭所學(xué)內(nèi)容。

方法：

1、師自問自答

2、師領(lǐng)讀hello

3、師問生答（對于說得好的學(xué)生可以摸一摸老師手里的小摯友圖片以示嘉獎(jiǎng)。）4、生問生

答

（三）進(jìn)行課堂常規(guī)教化，主要是口令的聽和做。

啟發(fā)學(xué)生上課要仔細(xì)聽什么？

聽老師講話，為什么，要讓學(xué)生說出緣由。

聽同學(xué)講話，什么時(shí)候聽同學(xué)講話，為什么要仔細(xì)聽。

聽錄音講話，為什么。（因?yàn)楹⒆幽挲g小，所以，可以通過實(shí)例表演，依據(jù)剛才上課時(shí)的學(xué)

生表現(xiàn)，老師要提前紀(jì)錄，來說說為什么。）

同時(shí)，要教化孩子在英語課上，什么時(shí)候動，什么時(shí)候靜。（聽口令練習(xí)：stop,go）

隨后老師教孩子聽稍息，立正，起立，問好的語言。standup,sitdown,goodmorning!

練習(xí)在老師問好后，學(xué)生一起說：standup

在學(xué)習(xí)過程中，時(shí)刻提示紀(jì)律問題，動靜，剛好給與表揚(yáng)。在黑板上畫笑臉。

六、作業(yè)：帶有關(guān)文具的卡片。

一、英語教案優(yōu)點(diǎn)：

1.整體狀況良好。步驟全，內(nèi)容完整。全部老師都根據(jù)學(xué)校的要求完成了備課量。教案撰寫

環(huán)節(jié)清晰，目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出,反思細(xì)致、仔細(xì)、有效。

2.作業(yè)形式豐富，有實(shí)效，作業(yè)量適中。老師批閱規(guī)范，且細(xì)致、剛好。中、低段學(xué)生以單

詞、句子書寫為主，作業(yè)上有老師對學(xué)生書寫的'示范和指導(dǎo)。老師批改規(guī)范，學(xué)生書寫習(xí)慣較

好；高段學(xué)生以習(xí)題練習(xí)為主，學(xué)生有糾錯(cuò)、有老師評語，大部分高段學(xué)生的作業(yè)干凈，書寫美

觀。

3.課前打算充分。注意運(yùn)用課件、圖片、單詞卡等多媒體技術(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，充分調(diào)

動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。

4.從教學(xué)過程設(shè)計(jì)中看到老師們在教學(xué)中注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，尤其是每節(jié)課的起先,

采納（歌曲、談話、猜謎、預(yù)想）等學(xué)生感愛好的活動充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，另外在教學(xué)過

程中老師們也設(shè)計(jì)了豐富的教學(xué)實(shí)踐活動，有效地突出了重點(diǎn)，弱化了難點(diǎn),切實(shí)為逐步提高課

堂教學(xué)效率打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5.在教案中還能看出老師們關(guān)注了學(xué)生聽、說、讀、寫技能地訓(xùn)練與培育。尤其是高級組,

從教學(xué)過程能看出老師按部就班地對學(xué)生語言技能進(jìn)行訓(xùn)練和培育。

二、須要改進(jìn)和提高的內(nèi)容。

1、比如個(gè)別老師教案略顯簡潔，對于重點(diǎn)學(xué)問的呈現(xiàn)、如何幫助

學(xué)生感知、體驗(yàn)、理解語言并運(yùn)用、內(nèi)化語言缺乏詳細(xì)活動支配，還希望老師們能寫得詳

盡些。

2、板書設(shè)計(jì)相對簡潔。可以更合理地設(shè)計(jì)板書，明確各節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，這樣也有利于

學(xué)生對各節(jié)課重點(diǎn)學(xué)問的整體把握，便于學(xué)生形成學(xué)問系統(tǒng)。

3、中、低段部分學(xué)生作業(yè)不夠平整和整齊。

4、部分學(xué)生的書寫習(xí)慣有待提高，須要老師更加嚴(yán)格的要求?？傊?，英語教案整體質(zhì)量

匕啜好，體現(xiàn)了老師們潛心鉆研教學(xué)、仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作看法，同時(shí)也為老師們扎才欣實(shí)地上好課

每節(jié)課，為學(xué)校英語教學(xué)取得優(yōu)異成果供應(yīng)了有利保證，希望老師們接著保持同時(shí)改進(jìn)不足，力

爭更好。

〃浮趣味英語教案2

教學(xué)目標(biāo)

1.正確認(rèn)讀26個(gè)大小寫字母，會背字母表。

2.能找出相同的字母。

教學(xué)重難點(diǎn)

相像字母的區(qū)分和改變較大的大寫字母的記憶。

有些字母可能難以正確發(fā)音。

教學(xué)工具

PPt

教學(xué)過程

(一)熱身、復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)

1.師生做日?？谡Z練習(xí)：

A:Hi,boysandgirls,z

B:Hi,MissZhu,,

2.Letfssing;Hello

3.復(fù)習(xí)文具詞匯〃

Findandmatch,看圖連線，舉手搶答,帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行操練。

（二）呈現(xiàn)新課（Presentation）

1.課堂導(dǎo)入：以問題起先，如小摯友們以前有沒有聽說過26個(gè)英文字母啊?有沒有哪些摯友

會讀一些字母?。?/p>

2.watchandrepeat

觀看26個(gè)字母的書寫發(fā)音視頻，仔細(xì)聽并仿照朗讀。

3.Let'slearn接下來，老師逐個(gè)教學(xué)字母邊領(lǐng)讀邊板書，并用課件出示大小寫字母（學(xué)生

一邊跟讀一邊在空中仿寫）。

Chant:

T:Aisforapple

S:apple、apple、apple

（三）趣味操練（Practice）

1.開火車按字母表依次認(rèn)讀。

2.課件單個(gè)出示字母，點(diǎn)名認(rèn)讀。

3.連線：將大小寫字母連起來（回答問題時(shí)要求先大聲念出大寫字母,再和哪一個(gè)小寫字母

相連）。

4.findout完成課本上在畫中找字母任務(wù)。

（四）擴(kuò)展性活動（Add-activities）

l.showtime

出示小組找到的生活中的字母

2.LetfssingABCssong

第一遍先播放音樂學(xué)生聽