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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年仁愛(ài)科普版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、量取40ml酒精;應(yīng)選用的儀器是()
A.10ml的量筒。
B.100ml的量筒。
C.50ml的量筒和滴管。
D.100ml的量筒和滴管。
2、在實(shí)驗(yàn)室中利用如圖裝置,可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是rm{(}rm{)}
rm{壟脵}用過(guò)氧化氫溶液與rm{MnO_{2}}制取氧氣。
rm{壟脷}用rm{KMnO_{4}}固體制取氧氣。
rm{壟脹}用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。
rm{壟脺}用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w.A.rm{壟脵壟脹}B.rm{壟脵壟脷}C.rm{壟脵壟脺}D.rm{壟脹壟脺}3、下列物質(zhì)的微觀示意圖中;屬于混合物的是()
A.B.C.D.4、如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào)rm{.}下列說(shuō)法中正確的是()
A.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占總質(zhì)量的。
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量。
C.可用硫或木炭代替紅磷完成實(shí)驗(yàn)。
D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾5、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是rm{(}rm{)}A.
送入固體粉末B.
滴加液體C.
點(diǎn)燃酒精燈D.
給試管加熱6、鯊魚(yú)是目前發(fā)現(xiàn)的唯一不患癌癥的動(dòng)物,其體內(nèi)含有一種抗癌物質(zhì)rm{(}化學(xué)式rm{C_{30}H_{50})}下列關(guān)于該物質(zhì)的說(shuō)法正確的是rm{(}rm{)}A.該物質(zhì)是由碳和氫氣組成的混合物B.該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為rm{410g}C.該物質(zhì)由rm{30}個(gè)碳原子和rm{50}個(gè)氫原子構(gòu)成D.該物質(zhì)rm{C}rm{H}質(zhì)量比為rm{36}rm{5}評(píng)卷人得分二、填空題(共5題,共10分)7、在化學(xué)變化中不能再分的粒子是____,C60分子是由____構(gòu)成,Na2O2中氧元素的化合價(jià)是____,干冰是____(選填“純凈物”或“混合物”).8、取一段蠟燭,用小刀切下一塊,說(shuō)明蠟燭的硬度______,將其放入水中,蠟燭浮在水面上,說(shuō)明蠟燭的密度比水的______,將蠟燭點(diǎn)燃觀察到蠟燭的火焰分為三層分別是______、______、______,用一干冷的燒杯罩在火焰上方,發(fā)現(xiàn)燒壞內(nèi)壁有小水珠生成,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯中倒入少量澄清石灰水振蕩,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明蠟燭燃燒后生成了______和______.9、茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用rm{.}該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是______rm{.}做木炭在氧氣里燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),紅熱的木炭要由瓶口向下緩慢插入的原因是______.10、通常情況下,甲烷是沒(méi)有顏色沒(méi)有氣味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物的方法來(lái)制取甲烷,可選用的發(fā)生裝置是______;若用C裝置收集一瓶甲烷,甲烷應(yīng)從______(填“c“或“d“)端通入。11、在電解水時(shí),若正極產(chǎn)生的氣體體積是5mL,則負(fù)極會(huì)產(chǎn)生____mL的____,該氣體具有____性,使用該氣體前要先____;電解水反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式:____,該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是____.評(píng)卷人得分三、探究題(共8題,共16分)12、某同學(xué)用如圖所示的裝置在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣;請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)指出圖中比較明顯的錯(cuò)誤:
①______;
②______.
③______;
④______.
(2)圖中收集氣體的方法叫______,這是利用氧氣______的性質(zhì);此外,還可根據(jù)氧氣______的性質(zhì),采用______法收集.
(3)實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)先______,再______.其目的是______.
(4)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:______.13、現(xiàn)有鐵、銅、銀三種金屬,某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn):rm{I.}將鐵片浸入稀硫酸中;rm{II.}將銀片浸入稀硫酸中;rm{III.}將鐵片浸入硫酸銅溶液中。rm{(1)}實(shí)驗(yàn)rm{I}的現(xiàn)象是:有氣泡產(chǎn)生,溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________;反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可用____________________的方法檢驗(yàn)。rm{(2)}將鐵、銅、銀中的兩種金屬分別放入_______________溶液中,即可驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。rm{(3)}根據(jù)以上探究,三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是______________________。rm{(4)}將銅片加熱,銅片表面變黑。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明此黑色物質(zhì)是氧化銅。。rm{壟脵}實(shí)驗(yàn)操作rm{壟脷}實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象剪下一片變黑的銅片,放入試管中,加入足量的____溶液。銅片表面的黑色物質(zhì)全部消失,露出紅色的銅,溶液變?yōu)開(kāi)___色。14、在“空氣中氧氣含量測(cè)定”實(shí)驗(yàn)中,小華同學(xué)采用如下圖rm{A}所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
rm{(1)}點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入集氣瓶中,并把塞子塞緊。紅磷燃燒的現(xiàn)象是_______________________________;文字表達(dá)式_____________________。rm{(2)}待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,集氣瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________;由此得出的結(jié)論是__________________。rm{(3)}請(qǐng)你推測(cè)集氣瓶?jī)?nèi)剩余氣體具有的性質(zhì)是____________________rm{(}答一點(diǎn)即可rm{)}rm{(4)}小明設(shè)計(jì)了圖rm{B}所示的改進(jìn)裝置,用rm{50mL}注射器rm{(}小試管中的氣體約有rm{30mL}活塞事先處在rm{20mL}刻度處rm{)}測(cè)量磷燃燒消耗的氧氣體積。加熱白磷,燃燒結(jié)束,試管冷卻后打開(kāi)彈簧夾,可以看到活塞慢慢左移到約______rm{mL}刻度處rm{(}取整數(shù)值rm{)}此改進(jìn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是____________________________________。15、用右圖的實(shí)驗(yàn)裝置可制取二氧化碳?xì)怏w,并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)rm{.}請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
rm{(1)}指出裝置rm{A}中的錯(cuò)誤之處:rm{壟脵}______;rm{壟脷}______.
rm{(2)}糾正錯(cuò)誤后;完成以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:
rm{壟脵}實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式______;
rm{壟脷}若要檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,裝置rm{A}與裝置rm{C}中的導(dǎo)管連接順序序是rm{a隆煤}______,觀察到裝置rm{C}中的現(xiàn)象是______.16、如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線rm{.}據(jù)圖回答:
rm{(1)P}點(diǎn)的含義______.
rm{(2)}要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可采用的方法有______rm{(}寫(xiě)出一種rm{)}當(dāng)甲中含有少量乙時(shí),可采用______的方法提純甲.
rm{(3)30隆忙}時(shí),將rm{40g}甲物質(zhì)放入盛有rm{50g}水的燒杯中,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____rm{.}若燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到rm{50隆忙(}不考慮蒸發(fā)rm{)}溶液中變化的是______rm{(}選填序號(hào)rm{)}.
rm{a.}溶質(zhì)的質(zhì)量rm{b.}溶液的質(zhì)量rm{c.}溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
rm{(4)}從圖中還可獲得的信息是______rm{(}答出一條rm{)}.17、如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取和收集氣體的裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí);選用的發(fā)生裝置是______。
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式______。
(3)若用A裝置制取氧氣;排水法收集完氧氣后,應(yīng)先撤導(dǎo)管再熄滅酒精燈,目的是防止______。
(4)以下是實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫分解制取氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行正確排序:______。
①通過(guò)分液漏斗向燒瓶中加過(guò)氧化氫;②用排水法收集氧氣;③往燒瓶中加入二氧化錳;④檢查裝置的氣密性;⑤從右向左;從上至下拆除裝置;⑥把燒瓶固定在鐵架臺(tái)上,且集氣瓶注滿水倒置在水槽中。
(5)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣過(guò)程中,下列圖象能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是______。18、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí);首先要選擇反應(yīng)物,明確如何控制反應(yīng)條件,然后確定氣體發(fā)生和收集裝置,還要考慮裝置是否符合環(huán)保;安全等要求。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí);下列物質(zhì)不能直接作為原料的是______(填序號(hào))
①水(H2O)②氯化鈉(NaCl)③氯酸鉀(KClO3)
④高錳酸鉀(KMnO4)⑤過(guò)氧化氫(H2O2)⑥甲烷(CH4)
(2)當(dāng)確定了實(shí)驗(yàn)室制取某種氣體的化學(xué)反應(yīng)原理后;還應(yīng)該考慮原料是否容易獲得等因素。選擇氣體的收集方法時(shí),以下氣體性質(zhì)中需要考慮的因素是______(填序號(hào))。
①顏色②密度③可燃性④溶解性。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣;反應(yīng)所需的過(guò)氧化氫溶液可通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗注入,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______,反應(yīng)的基本類型是______;用排水法收集氧氣的原因是______;當(dāng)導(dǎo)管口氣泡______冒出時(shí),開(kāi)始收集;收集滿時(shí)看到的現(xiàn)象是______;還可用______法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是______。
(4)實(shí)驗(yàn)完成后,二氧化錳如果想重復(fù)利用,可以用______法將其分離,19、如圖所示為有關(guān)食鹽的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)(天平使用時(shí)1克以下用游碼):
實(shí)驗(yàn)一:粗鹽(所含雜質(zhì)不溶于水)提純并測(cè)定產(chǎn)率實(shí)驗(yàn)。
(1)操作④中玻璃棒的作用是______;
(2)單一粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)開(kāi)_____;
(3)某同學(xué)所測(cè)得的產(chǎn)率與其他同學(xué)比較明顯偏低;下列哪些情況可能會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)率明顯偏低______(選填字母)。
A.溶解時(shí)將粗鹽一次全部倒入水中;立即過(guò)濾。
B.過(guò)濾時(shí)濾紙破損。
C.蒸發(fā)時(shí)有一些液體;固體濺出。
D.提純后的精鹽尚未完全干燥就稱其質(zhì)量。
實(shí)驗(yàn)二:用提純得到的精鹽配制13%的氯化鈉溶液40克。
(1)步驟如下:
①計(jì)算;②稱量和量?。虎踎_____;④裝瓶。
(2)經(jīng)檢測(cè);所配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是______。
A.制得的食鹽還不純。
B.量取水讀數(shù)時(shí)俯視。
C.稱量時(shí)砝碼與藥品位置放反。
D.盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤(rùn)洗。
E.配制結(jié)束后,不小心碰灑一部分溶液評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共4題,共40分)20、rm{(1)}正確量取rm{15mL}液體,應(yīng)選用下列__________rm{(}填序號(hào)rm{)}量筒。rm{壟脵20mL}rm{壟脷50mL}rm{壟脹10mL}和rm{5mL}rm{(2)}某同學(xué)量取食鹽水,讀數(shù)時(shí)量筒平放在桌上且面對(duì)刻度線,當(dāng)視線仰視時(shí)讀數(shù)為rm{38mL}其正確的體積數(shù)應(yīng)rm{_}_________rm{(}填“大于”“小于”或“等于”rm{)38mL}21、實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示;請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
rm{(1)}寫(xiě)出儀器的名稱:rm______;
rm{(2)}若用rm{D}裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從______口通入rm{(}填“rm{c}”或“rmauyao2q”rm{)}.
rm{(3)}裝置rm{A}可用于加熱高錳酸鉀來(lái)制取rm{O_{2}}寫(xiě)出鐵絲在收集的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式______;
rm{(4)}選用rm{C}裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是______rm{(}填序號(hào)rm{)}.
rm{壟脵}反應(yīng)前;將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中。
rm{壟脷}開(kāi)始反應(yīng)后;等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶。
rm{壟脹}收集滿氣體后,熄滅酒精燈后再?gòu)乃壑幸瞥鰧?dǎo)管.22、茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝,即將食品裝入包裝袋,抽出包裝袋內(nèi)空氣,再充入防止食品變質(zhì)的氣體,然后封口rm{.}真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,防止食品受壓而破碎變形rm{.}所充入的氣體具有的性質(zhì)答三點(diǎn).______、______、______.23、已知堿性溶液能使無(wú)色酚酞溶液變紅,氨的水溶液具有堿性rm{.}某興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn),探究分子運(yùn)動(dòng)的有關(guān)情況rm{.}請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題:
rm{(1)}實(shí)驗(yàn)rm{I}在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入rm{2}滴rm{隆蘆3}滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水rm{.}可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______;
由實(shí)驗(yàn)rm{I}得出的結(jié)論有______;
實(shí)驗(yàn)Ⅱrm{(}如圖中甲所示rm{)}燒杯rm{B}中的現(xiàn)象是______;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______.
rm{(2)}為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲrm{(}如右圖中乙所示rm{)}作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)rm{.}你認(rèn)為有無(wú)必要?______;
理由是______.
rm{(3)}為了展示興趣小組的工作成果;興趣小組的一位同學(xué)在工作展示會(huì)上給全班同學(xué)表演了一個(gè)魔術(shù)節(jié)目,道具如圖丙所示.
rm{壟脵}該節(jié)目可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:棉花團(tuán)由______色變______色;大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹(shù)”.
rm{壟脷}請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)對(duì)此現(xiàn)象加以說(shuō)明.______.
參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、C【分析】
用量筒量取40mL液體;應(yīng)選擇略大于40mL的量程,故答案選C.
【解析】【答案】量筒量液時(shí)要注意量程的選擇;應(yīng)選擇略大于量取液體體積的量程,選取的量程太大,會(huì)因刻度不精確而使量取的液體體積不準(zhǔn)確,選取的量程太小,多次稱量會(huì)有誤差.
2、C【分析】解:據(jù)圖可以看出,該裝置是固液常溫型反應(yīng)裝置,向上排空氣法收集;rm{壟脵}用過(guò)氧化氫溶液與rm{MnO_{2}}制取氧氣,是固液常溫型,氧氣的密度大于空氣,可以使用向上排空氣法收集,正確;rm{壟脷}用rm{KMnO_{4}}固體制取氧氣,是固體加熱型;錯(cuò)誤;rm{壟脹}用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,是固液常溫型,但是氫氣的密度小于空氣,不能用向上排空氣法收集,錯(cuò)誤;rm{壟脺}用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w;是固液常溫型,二氧化碳的密度大于空氣,能用向上排空氣法收集,正確;
故選C.
根據(jù)氣體發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān);氣體的收集裝置與氣體的密度和溶解性有關(guān),進(jìn)行分析解答即可.
本題考查的是常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取發(fā)生裝置和收集裝置的選擇,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.【解析】rm{C}3、C【分析】略【解析】rm{C}4、B【分析】略【解析】rm{B}5、A【分析】解:rm{A}取用粉末狀藥品;試管橫放,用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部,圖中所示操作正確。
B;使用膠頭滴管滴加少量液體的操作;注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯(cuò)誤。
C;使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”;禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈,圖中所示操作錯(cuò)誤。
D、給試管中的液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過(guò)試管容積的rm{dfrac{1}{3}}圖中液體超過(guò)試管容積的rm{dfrac{1}{3}}大拇指不能放在短柄上;圖中所示操作錯(cuò)誤。
故選:rm{A}
A;根據(jù)向試管中裝粉末狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷。
B;根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷。
C;使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”。
D;根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷。
本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵?!窘馕觥縭m{A}6、D【分析】解:rm{A}rm{C_{30}H_{50}}是由氫元素和氧元素組成的純凈物;故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“rm{1}”;不是“克”,常常省略不寫(xiě),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、rm{C_{30}H_{50}}是由rm{C_{30}H_{50}}分子構(gòu)成的,rm{1}個(gè)rm{C_{30}H_{50}}分子是由rm{30}個(gè)碳原子和rm{50}個(gè)氫原子構(gòu)成;故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、該物質(zhì)rm{C}rm{H}質(zhì)量比為rm{(12隆脕30)}rm{(1隆脕50)=36}rm{5}故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:rm{D}.
A、根據(jù)rm{C_{30}H_{50}}化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷.
B、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“rm{1}”;不是“克”,常常省略不寫(xiě).
C、根據(jù)rm{C_{30}H_{50}}的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{=}各原子的相對(duì)原子質(zhì)量rm{隆脕}原子個(gè)數(shù)之比;進(jìn)行分析判斷.
本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.【解析】rm{D}二、填空題(共5題,共10分)7、略
【分析】
化學(xué)變化中不能再分的粒子是原子;C60分子是由碳原子構(gòu)成;因?yàn)殁c元素在化合物中只能顯示+1價(jià),故過(guò)氧化鈉(Na2O2)中氧元素的化合價(jià)是-1.干冰是固態(tài)二氧化碳;由同種分子構(gòu)成,屬于純凈物;
故答案:原子;碳原子;-1;純凈物.
【解析】【答案】原子是化學(xué)變化中的最小粒子;分子由原子構(gòu)成;根據(jù)已知元素的化合價(jià)和化合價(jià)代數(shù)和為零的原則確定未知元素的化合價(jià);干冰屬于純凈物;
8、小小外焰內(nèi)焰焰心二氧化碳水【分析】解:蠟燭可以用小刀切割;說(shuō)明硬度小,浮在水面上,說(shuō)明蠟燭不溶于水;密度比水小;
根據(jù)火焰各部分溫度的不同;可分為外焰,內(nèi)焰,焰心三層;
由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知;燒杯內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)水霧,說(shuō)明石蠟燃燒可生成水,向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁,因?yàn)槌吻迨宜投趸及l(fā)生反應(yīng),生成碳酸鈣沉淀,說(shuō)明蠟燭燃燒生成二氧化碳;
故答案為:小;??;外焰;內(nèi)焰;焰心;二氧化碳;水;
根據(jù)要實(shí)驗(yàn)了解石蠟的物理性質(zhì);硬度??;不溶于水、密度比水??;根據(jù)蠟燭火焰分為外焰,內(nèi)焰,焰心三層解答;根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知蠟燭燃燒生成二氧化碳和水;
本題屬于探究題,解答時(shí)要根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.【解析】小小外焰內(nèi)焰焰心二氧化碳水9、過(guò)濾;使氧氣從上向下消耗,能充分反應(yīng),木炭燃燒持久,便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象【分析】解:茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離;屬于液固分離,該設(shè)計(jì)利用的原理是過(guò)濾.
將紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時(shí);要將木炭慢慢從上向下插入,防止反應(yīng)放出的熱量將氧氣排出,使氧氣從上向下消耗,能充分反應(yīng),木炭燃燒持久,便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
故答案為:過(guò)濾;使氧氣從上向下消耗;能充分反應(yīng),木炭燃燒持久,便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
過(guò)濾是把不溶于水的固體與液體分開(kāi)的一種方法;將紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時(shí);要將木炭慢慢從上向下插入,防止反應(yīng)放出的熱量將氧氣排出,能充分反應(yīng).
本題難度不大,掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、氧氣的化學(xué)性質(zhì)等即可正確解答本題.【解析】過(guò)濾;使氧氣從上向下消耗,能充分反應(yīng),木炭燃燒持久,便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象10、Ac【分析】解:實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物的方法來(lái)制取甲烷;是固體加熱型反應(yīng),故可選用的發(fā)生裝置是A;用C裝置收集一瓶甲烷,甲烷極難溶于水,應(yīng)從c端通入,故填:A;c。
根據(jù)氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)進(jìn)行分析解答即可。
本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。【解析】Ac11、略
【分析】
在電解水時(shí),正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,體積比是1:2.若正極產(chǎn)生的氣體體積是5mL,則負(fù)極會(huì)產(chǎn)生10mL的氫氣,該氣體具有可燃性,使用該氣體前要先驗(yàn)純;電解水生成了氫氣和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:水氫氣+氧氣;該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng).
故答為:10,氫氣,可燃,驗(yàn)純,水氫氣+氧氣;分解反應(yīng).
【解析】【答案】根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及生成氣體的性質(zhì)分析解答.電解水時(shí);正極產(chǎn)生氧氣;負(fù)極產(chǎn)生氫氣,且二者體積比為1:2;氫氣是具有可燃性的氣體,凡是可燃性的氣體,點(diǎn)燃前都要驗(yàn)純;根據(jù)電解水的反應(yīng),寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式,根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型.
三、探究題(共8題,共16分)12、略
【分析】解:(1)制取氧氣的操作步驟可記住口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”;每個(gè)步驟都有注意事項(xiàng):①為了防止藥品受潮加熱有水生成,倒流引起試管炸裂,所以試管口應(yīng)略向下傾斜.②加熱時(shí)要先預(yù)熱,再集中對(duì)著藥品所在部位加熱,且用外焰加熱.③伸入試管的導(dǎo)管不能太長(zhǎng),否則不利于導(dǎo)出氣體④高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口應(yīng)塞棉花,防止高錳酸鉀粉末加熱時(shí)隨氣體流進(jìn)入水槽,也可能進(jìn)入集氣瓶;④加熱時(shí)要先預(yù)熱,再集中對(duì)著藥品所在部位加熱,且用外焰加熱;
(2)圖中收集氣體的方法叫排水法;因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?,所以還可以用向上排空氣收集氧氣;
(3)實(shí)驗(yàn)完畢要先移導(dǎo)管后熄燈;防止水倒吸引起試管炸裂;
(4)高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
故答案為:(1)①試管口沒(méi)有略向下傾斜;②導(dǎo)管伸入試管過(guò)長(zhǎng);③試管口沒(méi)有塞棉花;④酒精燈火焰沒(méi)對(duì)著藥品所在部位加熱;
(2)排水法;不易溶于水;的密度比空氣大;向上排空氣收集氧氣;
(3)將導(dǎo)管從水槽中撤出;熄滅酒精燈;防止水槽中的水倒吸;引起試管炸裂.
(4)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(1)據(jù)制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置和注意事項(xiàng)分析解答;
(2)回憶氧氣的物理性質(zhì);根據(jù)其密度和水溶性等,判定其收集方法:用排水法,向上或向上排空氣法;
(3)實(shí)驗(yàn)完畢要先移導(dǎo)管后熄燈;防止水倒吸引起試管炸裂;
(4)根據(jù)高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀;二氧化錳和氧氣解答.
合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).【解析】試管口沒(méi)有略向下傾斜;導(dǎo)管伸入試管過(guò)長(zhǎng);試管口沒(méi)有塞棉花;酒精燈火焰沒(méi)對(duì)著藥品所在部位加熱;排水法;不易溶于水;的密度比空氣大;向上排空氣;將導(dǎo)管從水槽中撤出;熄滅酒精燈;防止水槽中的水倒吸,引起試管炸裂;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣13、(1)Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑燃著的木條,火焰呈淡藍(lán)色
(2)CuSO4
(3)Fe﹥Cu﹥Ag
(4)稀鹽酸藍(lán)【分析】【分析】本題考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力以及金屬與酸和鹽反應(yīng)的相關(guān)知識(shí),要求掌握金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用?!窘獯稹縭m{(1)}反應(yīng)物是鐵和硫酸,生成物是硫酸亞鐵和氫氣,化學(xué)方程式為:rm{Fe+H_{2}SO_{4}簍TFeSO_{4}+H_{2}隆眉}檢驗(yàn)氫氣的方法:燃著的木條,火焰呈淡藍(lán)色,故答案為:rm{Fe+H_{2}SO_{4}簍TFeSO_{4}+H_{2}隆眉}燃著的木條;火焰呈淡藍(lán)色;
rm{(2)}金屬與鹽反應(yīng)說(shuō)明金屬排在鹽中金屬的前面,金屬與鹽不反應(yīng),說(shuō)明金屬排在了鹽中金屬的后面,所以加入的鹽溶液應(yīng)該位于兩種金屬之間,由于銅在中間,所以兩種金屬放到硫酸銅溶液中即可,故答案為:硫酸銅;rm{(3)}將鐵、銀分別放入硫酸銅溶液中,鐵表面覆蓋一層紅色物質(zhì),銀表面沒(méi)有明顯變化,說(shuō)明金屬的活動(dòng)性順序:rm{Fe漏聝Cu漏聝Ag}故填:rm{Fe漏聝Cu漏聝Ag}
rm{(4)}氧化銅能與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,氯化銅溶液是藍(lán)色的,所以加入稀鹽酸,如果銅片表面的黑色物質(zhì)全部消失,露出紅色的銅,溶液變?yōu)樗{(lán)色,則說(shuō)明是氧化銅,故答案為:稀鹽酸;藍(lán)?!窘馕觥縭m{(1)}rm{Fe+H_{2}SO_{4}簍TFeSO_{4}+H_{2}隆眉}燃著的木條,火焰呈淡藍(lán)色rm{(2)}rm{CuSO_{4;}}rm{(3)Fe漏聝Cu漏聝Ag}rm{(4)}稀鹽酸藍(lán)14、(1)紅磷燃燒發(fā)出黃色火焰,放出熱量,產(chǎn)生大量白煙磷+氧氣五氧化二磷
(2)燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶,約占瓶?jī)?nèi)空氣體積的氧氣約占空氣體積的
(3)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定(不燃燒、也不支持燃燒,不溶于水)
(4)10密封性更好【分析】【分析】本題是用紅磷測(cè)定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù),屬于實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究,這類探究實(shí)驗(yàn)要具體問(wèn)題具體分析,根據(jù)設(shè)計(jì)的步驟中不同的現(xiàn)象去思考、去探究,從而回答題目給出的問(wèn)題?!窘獯稹縭m{(1)}紅磷燃燒發(fā)出黃色火焰,放出熱量,產(chǎn)生大量的白煙,磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷;故答案為:紅磷燃燒發(fā)出黃色火焰放出熱量產(chǎn)生大量白煙;磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}五氧化二磷;rm{(2)}紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣,使得瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少,燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的水的體積約占瓶?jī)?nèi)空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}從而得出氧氣約占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}故答案為:燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶,約占瓶?jī)?nèi)空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}氧氣約占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}rm{(3)}實(shí)驗(yàn)中瓶中的氧氣被消耗,依據(jù)實(shí)驗(yàn)中氧氣耗盡后紅磷不能繼續(xù)燃燒,且打開(kāi)止水夾后水進(jìn)入到集氣瓶中與剩余固體共存可知剩余氣體具有以下性質(zhì):不燃燒、也不支持燃燒,即化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不溶于水;故答案為:化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定rm{(}不燃燒、也不支持燃燒,不溶于水rm{)}rm{(4)}圖rm{B}所示裝置內(nèi)密封的空氣體積為rm{50mL}足量的白磷燃燒耗盡了其中的氧氣,因?yàn)檠鯕饧s占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}即rm{50mL隆脕dfrac{1}{5}=10mL}所以裝置冷卻至室溫后,活塞慢慢左移到約rm{10mL}處,此裝置始終處于密封狀態(tài),測(cè)定結(jié)果更準(zhǔn)確;故答案為:處,此裝置始終處于密封狀態(tài),測(cè)定結(jié)果更準(zhǔn)確;故答案為:rm{10mL}密封性更好。rm{10}【解析】rm{(1)}紅磷燃燒發(fā)出黃色火焰,放出熱量,產(chǎn)生大量白煙磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}五氧化二磷rm{(2)}燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶,約占瓶?jī)?nèi)空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}氧氣約占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}rm{(3)}化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定rm{(}不燃燒、也不支持燃燒,不溶于水rm{)}rm{(4)10}密封性更好15、略
【分析】解:rm{(1)}通過(guò)教材二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置可知:rm{壟脵}用硫酸是錯(cuò)誤的,不用硫酸的原因是生成的硫酸鈣阻止了反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行;rm{壟脷}長(zhǎng)頸漏斗未插入液面以下是錯(cuò)誤的;這樣的話會(huì)導(dǎo)致二氧化碳?xì)怏w通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗泄露;故填:長(zhǎng)頸漏斗的末端沒(méi)有伸入液面以下;不能用稀硫酸來(lái)制取二氧化碳;
rm{(2)壟脵}實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成生成氯化鈣、水和二氧化碳,即:rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}故填:rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}
rm{壟脷}檢驗(yàn)氣體時(shí);一般都是長(zhǎng)管進(jìn)氣,短管出氣,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁是檢驗(yàn)二氧化碳的一個(gè)常用方法;
故填:rm22ayqee澄清石灰水變渾濁.
rm{(1)}這是一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳裝置;石灰石和硫酸反應(yīng)的產(chǎn)物是硫酸鈣;硫酸鈣會(huì)附著在固體的表面,阻礙反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行;長(zhǎng)頸漏斗插入液面以下,主要是避免氣體的泄露;
rm{(2)壟脵}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě);
rm{壟脷}二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;這是檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的一個(gè)基本方法.
本題是考查與二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法有關(guān)的一系列知識(shí)要點(diǎn)rm{(}比如實(shí)驗(yàn)裝置、化學(xué)方程式、驗(yàn)證方法rm{)}所以要求學(xué)生對(duì)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)制法要加以延伸理解.【解析】長(zhǎng)頸漏斗的末端沒(méi)有伸入液面以下;不能用稀硫酸來(lái)制取二氧化碳;rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rmqiyos0u澄清石灰水變渾濁16、略
【分析】解:rm{(1)}由溶解度曲線可知,rm{P}點(diǎn)的含義:在rm{30隆忙}時(shí),甲的溶解度是rm{60g}故答案為:在rm{30隆忙}時(shí),甲的溶解度是rm{60g}
rm{(2)}要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液;可采用的方法有:增加溶質(zhì);降低溫度、蒸發(fā)溶劑;當(dāng)甲中含有少量乙時(shí),可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲,因?yàn)榧椎娜芙舛入S溫度的升高變化比乙大;故答案為:增加溶質(zhì);降溫結(jié)晶;
rm{(3)30隆忙}時(shí),甲的溶解度是rm{60g}將rm{40g}甲物質(zhì)放入盛有rm{50g}水的燒杯中,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{30g}{80g}隆脕100%=37.5%}若燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到rm{=dfrac
{30g}{80g}隆脕100%=37.5%}不考慮蒸發(fā)rm{50隆忙(}溶液中變化的是:溶質(zhì)的質(zhì)量、溶液的質(zhì)量;故答案為:rm{)}rm{37.5%}
rm{ab}從圖中還可獲得的信息是:甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大或在rm{(4)}時(shí),甲的溶解度是rm{20隆忙}故答案為:甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大或在rm{40g}時(shí),甲的溶解度是rm{20隆忙}
根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大;甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大或在rm{40g}時(shí),甲的溶解度是rm{20隆忙}rm{40g}點(diǎn)的含義:在rm{P}時(shí),甲的溶解度是rm{30隆忙}要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可采用的方法有:增加溶質(zhì)、降低溫度、蒸發(fā)溶劑;當(dāng)甲中含有少量乙時(shí),可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲,因?yàn)榧椎娜芙舛入S溫度的升高變化比乙大;rm{60g}時(shí),甲的溶解度是rm{30隆忙}將rm{60g}甲物質(zhì)放入盛有rm{40g}水的燒杯中,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{30g}{80g}隆脕100%=37.5%}若燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到rm{50g}不考慮蒸發(fā)rm{=dfrac
{30g}{80g}隆脕100%=37.5%}溶液中變化的是:溶質(zhì)的質(zhì)量;溶液的質(zhì)量;
本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用,通過(guò)溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.rm{50隆忙(}【解析】在rm{30隆忙}時(shí),甲的溶解度是rm{60g}增加溶質(zhì);降溫結(jié)晶;rm{37.5%}rm{ab}甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大或在rm{20隆忙}時(shí),甲的溶解度是rm{40g}17、A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑防止倒吸④③①⑥②⑤A【分析】解:(1)用高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型;選擇裝置A來(lái)制取;故填:A;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;故填:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)用排水法收集完氧氣后;先要把導(dǎo)管撤離水槽,然后再熄滅酒精燈,防止水槽中的水倒流,炸裂試管;故填:防止倒吸;
(4)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制氧氣的步驟可簡(jiǎn)記為:查裝定點(diǎn)收離熄。所以順序?yàn)棰堍邰佗蔻冖?;故填:④③①⑥②⑤?/p>
(5)A.化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變;錳元素存在于固體中,其質(zhì)量不變,但固體的質(zhì)量逐漸減小直到反應(yīng)完不變,因此錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大至不變,故正確;
B.化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變;鉀元素存在于固體中,其質(zhì)量不變,但固體的質(zhì)量逐漸減小直到反應(yīng)完不變,因此鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大,故錯(cuò)誤;
C.隨著反應(yīng)的進(jìn)行;氧氣的質(zhì)量逐漸增加,當(dāng)高錳酸鉀反應(yīng)完,則保持不變而不會(huì)減小,故錯(cuò)誤;
D.剩余固體的質(zhì)量逐漸減??;當(dāng)高錳酸鉀分解完畢,則不再減小,剩余固體不會(huì)是0,故錯(cuò)誤。
故選:A。
(1)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)的條件確定制取裝置;
(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來(lái)分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)來(lái)分析;
(4)根據(jù)制取與收集氧氣的步驟來(lái)分析;
(5)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來(lái)分析。
本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等,綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中?!窘馕觥緼2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑防止倒吸④③①⑥②⑤A18、②⑥②④過(guò)氧化氫水+氧氣分解反應(yīng)氧氣不易溶于水連續(xù)均勻集氣瓶口有大氣泡冒出向上排空氣將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則收集滿了過(guò)濾【分析】解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí);不能直接作為原料的是:氯化鈉;甲烷,因?yàn)樗鼈冎袥](méi)有氧元素;故答案為:②⑥;
(2)氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān);故答案為:②④;
(3)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,屬于分解反應(yīng);氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;用排水法收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是:當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí);排水法收集驗(yàn)滿的方法是:當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí),證明滿了;故答案為:過(guò)氧化氫水+氧氣;分解反應(yīng);氧氣不易溶于水;連續(xù)均勻;集氣瓶口有大氣泡冒出;向上排空氣;將帶火星的木條放于集氣瓶口;若木條復(fù)燃,則收集滿了;
(4)實(shí)驗(yàn)完成后;二氧化錳如果想重復(fù)利用,可以用過(guò)濾法將其分離;故答案為:過(guò)濾;
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí);不能直接作為原料的是:氯化鈉;甲烷;
(2)氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān);
(3)制取裝置包括加熱和不需加熱兩種;如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集。
(4)實(shí)驗(yàn)完成后;二氧化錳如果想重復(fù)利用,可以用過(guò)濾法將其分離。
本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)、氣體的驗(yàn)滿、注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中?!窘馕觥竣冖蔻冖苓^(guò)氧化氫水+氧氣分解反應(yīng)氧氣不易溶于水連續(xù)均勻集氣瓶口有大氣泡冒出向上排空氣將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則收集滿了過(guò)濾19、引流①④⑤AC溶解ACD【分析】解:實(shí)驗(yàn)一:
(1)操作④中玻璃棒的作用是引流。
故填:引流。
(2)單一粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)槿芙?;過(guò)濾、蒸發(fā)。
故填:①④⑤。
(3)A.溶解時(shí)將粗鹽一次全部倒入水中;立即過(guò)濾,可能會(huì)導(dǎo)致氯化鈉不能完全溶解,導(dǎo)致濾渣中含有氯化鈉,從而導(dǎo)致產(chǎn)率明顯偏低;
B.過(guò)濾時(shí)濾紙破損;會(huì)導(dǎo)致不溶于水的物質(zhì)進(jìn)入濾液,進(jìn)一步會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)率偏高;
C.蒸發(fā)時(shí)有一些液體;固體濺出;會(huì)導(dǎo)致氯化鈉質(zhì)量偏小,從而導(dǎo)致產(chǎn)率明顯偏低;
D.提純后的精鹽尚未完全干燥就稱其質(zhì)量;會(huì)導(dǎo)致氯化鈉質(zhì)量偏大,從而導(dǎo)致產(chǎn)率明顯偏高。
故填:AC。
實(shí)驗(yàn)二:
用提純得到的精鹽配制13%的氯化鈉溶液40克。
(1)步驟如下:
①計(jì)算;②稱量和量??;③溶解;④裝瓶。
故填:溶解。
(2)A.制得的食鹽不純;會(huì)導(dǎo)致氯化鈉質(zhì)量偏小,從而導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小;
B.量取水讀數(shù)時(shí)俯視;會(huì)導(dǎo)致量取水的體積偏少,從而導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大;
C.稱量時(shí)砝碼與藥品位置放反;稱量的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為4.8g,會(huì)導(dǎo)致氯化鈉質(zhì)量偏小,從而導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??;
D.盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤(rùn)洗;會(huì)導(dǎo)致水的質(zhì)量偏大,從而導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??;
E.配制結(jié)束后;不小心碰灑一部分溶液,不影響溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
故填:ACD。
玻璃棒用途:攪拌;引流、轉(zhuǎn)移物質(zhì)等;
單一粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是溶解;過(guò)濾、蒸發(fā);
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%;
天平使用時(shí)1g以下用游碼時(shí);稱量時(shí)砝碼與藥品位置放反,藥品實(shí)際質(zhì)量=稱量出的質(zhì)量的整數(shù)-小數(shù)。
合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)?!窘馕觥恳鳍佗堍軦C溶解ACD四、簡(jiǎn)答題(共4題,共40分)20、(1)①
(2)大于。
【分析】【分析】
本題考查量筒的使用?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ);學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范。
【解答】
rm{(1)}量取液體時(shí)選取比量取的液體大,且最接近的,所以正確量取rm{15mL}液體,應(yīng)選用rm{20mL}量筒;故選rm{壟脵}
rm{(2)}為了不造成誤差,選擇量筒量程時(shí)應(yīng)選擇比所量液體稍大的量程;量筒讀數(shù)的正確方法應(yīng)該是:先把量筒放平,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平rm{.}仰視讀數(shù)偏小,會(huì)使量得的液體體積大于讀數(shù);而俯視讀數(shù)偏大,會(huì)使量得的液體體積小于讀數(shù),所以當(dāng)視線仰視時(shí)讀數(shù)為rm{38mL}其正確的體積數(shù)應(yīng)大于rm{38mL}故填:大于。
【解析】rm{(1)壟脵}
rm{(2)}大于。
21、略
【分析】解:rm{(1)b}是長(zhǎng)頸漏斗;提供長(zhǎng)頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品.
故填:長(zhǎng)頸漏斗.
rm{(2)}若用rm{D}裝置收集氧氣,由于氧氣密度比空氣大,則氧氣應(yīng)從rm{c}口通入.
故填:r
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