2025年浙教版八年級(jí)生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版八年級(jí)生物上冊階段測試試卷594考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列不屬于健康生活方式的是A.合理膳食B.不吸煙，不喝酒C.早睡早起D.廢寢忘食地學(xué)習(xí)2、【題文】下列動(dòng)物行為中，屬于攻擊行為的是()A.兩只雄海豹為爭奪一只雌海豹而爭斗B.一條蛇追擊一只青蛙C.一只鷹捕食一只飛行的小鳥D.螃蟹舉起螯反擊天敵的進(jìn)攻3、食物中含有人體所需的各種營養(yǎng)物質(zhì)，其中重要的備用能源物質(zhì)和最重要的供能物質(zhì)分別是①糖類②維生素③蛋白質(zhì)④水分⑤脂肪⑥無機(jī)鹽（）A.①③B.②⑤C.⑤①D.④⑥4、一對(duì)膚色正常的夫婦，生了一個(gè)白化病的孩子，如果他們再生一個(gè)男孩，這個(gè)男孩患白化病的可能為（）A.25%B.50%C.75%D.12.5%5、科技人員在密閉的玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，晴天環(huán)境下對(duì)溫室內(nèi)二氧化碳濃度進(jìn)行24小時(shí)測定，并繪制如圖所示的曲線，下列分析錯(cuò)誤的是（）A.MN段植物只進(jìn)行呼吸作用B.Q點(diǎn)植物中的有機(jī)物比M點(diǎn)多C.P點(diǎn)光合作用的強(qiáng)度與呼吸作用相等D.N點(diǎn)與P點(diǎn)間光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用6、生物多樣性的間接價(jià)值，下列哪項(xiàng)除外（）A.凈化環(huán)境B.改良土壤，涵養(yǎng)水源C.從野生生物中提取新藥D.調(diào)節(jié)氣候7、精子與（）結(jié)合成為受精卵的過程，稱為受精．A.卵細(xì)胞B.胚珠C.中央細(xì)胞D.極核評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、下列哪一項(xiàng)是防御行為（）A.褐色的尺蠖停在樹枝上像一條樹枝B.草叢中的蜥蜴體色青綠C.鯽魚的背色深，腹色淺D.馬蜂的腹部黑條明朗9、下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育說法中不正確的是（）A.扦插、植物組織培養(yǎng)屬于無性生殖，克隆羊?qū)儆谟行陨矪.雞卵的卵黃表面中央有一盤狀小白點(diǎn)，稱為胚盤C.蜜蜂、家蠶、蝗蟲的發(fā)育都要經(jīng)歷卵→若蟲→成蟲三個(gè)時(shí)期D.蝌蚪和魚均用鰓呼吸10、為預(yù)防、治療艾滋病，目前，我國科研人員自行研制出一種復(fù)合型艾滋病疫苗，并經(jīng)國家藥監(jiān)局批準(zhǔn)進(jìn)行了Ⅰ期臨床研究，從免疫學(xué)的角度看，給人體接種的疫苗和在體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)分別是（）A.抗原B.特異性免疫C.非特異性免疫D.抗體11、下列有關(guān)微生物的說法正確的是（）A.芽孢是處于休眠狀態(tài)的細(xì)菌B.大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活C.真菌屬于單細(xì)胞真核生物D.噬菌體無成形的細(xì)胞核，屬于原核生物12、下列有關(guān)綠色植物的主要類群的敘述錯(cuò)誤的是（）A.藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，大多為單細(xì)胞個(gè)體，少數(shù)多細(xì)胞個(gè)體也沒有根、莖、葉的分化，用孢子繁殖后代B.蕨類植物有根莖葉的分化，而且根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織，所以適應(yīng)干旱的環(huán)境C.與桃樹相比，松樹最主要的不同之處是種子外面有果皮包被D.種子植物包括裸子植物和被子植物13、如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖；下列說法不正確的是（）

A.③能進(jìn)行氣體交換B.氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是①→②→③C.①是氣管②是肺③是氣囊D.呼氣和吸氣時(shí)肺都進(jìn)行氣體交換14、近視在眼球結(jié)構(gòu)上的變化是（）

A.睫狀體肌肉持續(xù)收縮不能放松。

B.晶狀體的曲度變小。

C.眼球的前后徑過長。

D.眼球的前后徑變小。

15、【題文】鳥卵中，既為胚盤發(fā)育提供所必需的養(yǎng)料，又能提供必需的水分的是()A.胚盤B.卵白C.卵黃D.系帶評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、細(xì)菌有____狀、____狀、____狀等形態(tài)。17、為了探究廢電池對(duì)水體的污染；某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）將一節(jié)5號(hào)電池破碎；浸泡在1000毫升的清水中2～3天；

（2）在4只魚缸上分別貼上標(biāo)簽A；B、C、D；

（3）在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；

（4）在四只魚缸中分別加入50毫升；100毫升、200毫升、400毫升廢電池浸出液；

（5）再向各魚缸中分別放入三條金魚，定時(shí)喂養(yǎng)同種飼料，觀察并記錄情況．結(jié)果見下表：。甲乙丙丁所加浸出液的體積/mL50100200400魚存活的平均天數(shù)15天12天7天1天根據(jù)以上設(shè)計(jì)；回答下列問題：

（1）該同學(xué)提出的假設(shè)是：____．

（2）該實(shí)驗(yàn)第5步中，放入各缸的金魚必須是____．

（3）通過實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得出的結(jié)論是____．

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)是否需要設(shè)置對(duì)照組？____．該如何設(shè)置？____．18、【題文】傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)是____、____和____。19、【題文】雄蛙能鳴叫，雌蛙不能鳴叫（）20、請據(jù)圖填空：

A．蚯蚓B．草魚C．青蛙D．蜜蜂E.麻雀（1）具有變態(tài)發(fā)育的是____

（2）終生生活在水中的是____

（3）適于飛行生活的是____

（4）用肺呼吸兼用皮膚輔助呼吸的動(dòng)物是____

（5）昆蟲的身體分為____、____和____三部分,翅膀和足都長在____部,體表覆蓋有____,防止____。

（6）節(jié)肢動(dòng)物的特點(diǎn)是:身體由很多____構(gòu)成;體表有____;____和____分節(jié)。

（7）鳥類的體表被覆____，前肢特化成____，具有迅速飛翔的能力；身體內(nèi)有____輔助呼吸,體溫____。21、自然保護(hù)區(qū)是“____”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；自然保護(hù)區(qū)是進(jìn)行科學(xué)研究的“____”，為開展生物科學(xué)研究提供了良好的基礎(chǔ)；自然保護(hù)區(qū)還是“____”，是向人們普及生物學(xué)知識(shí)和宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場所．評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共36分)22、具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中，往往是年長者為“首領(lǐng)”。（）23、一塊骨骼肌的兩端分別附著在不同的骨上。24、人類活動(dòng)引起的生態(tài)環(huán)境破壞，加快了物種的滅絕速度。25、醫(yī)學(xué)上器官的移植，往往失敗，從免疫學(xué)上看，是由于免疫系統(tǒng)隊(duì)異體器官的排斥作用。（）評(píng)卷人得分五、簡答題(共2題，共18分)26、根據(jù)以下材料；回答相關(guān)問題：

據(jù)報(bào)道；英國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種叫“固氮醋桿菌”的特殊固氮菌，這種固氮菌的固氮基因可植入到某些農(nóng)作物植株內(nèi)，使這些作物的細(xì)胞具有固氮能力，從而“捕獲”空氣中的氮．研究人員已經(jīng)用西紅柿成功完成實(shí)驗(yàn)，目前正用小麥；玉米等進(jìn)行更大規(guī)模實(shí)驗(yàn)，該技術(shù)一旦推廣運(yùn)用，將大幅減少氮肥的使用，降低能源消耗，緩解環(huán)境壓力．

（1）固氮醋桿菌沒有真正的______；因此，固氮醋桿菌屬于______生物（填“真核”或“原核”）．

（2）從生殖方式看；固氮醋桿菌的生殖方式是______生殖．

（3）細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于______者；能夠?qū)⑸镞z體中復(fù)雜的______通過______作用分解成簡單的無機(jī)物，然后再作為原料被植物吸收利用．其中分解產(chǎn)物二氧化碳，為植物的光合作用提供了氣體原料．可見，細(xì)菌和真菌對(duì)自然界中的______循環(huán)起著重要的作用．

（4）將固氮醋桿菌植入農(nóng)作物的植株內(nèi)，所運(yùn)用到生物技術(shù)是______．27、如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖；請據(jù)圖分析回答：

（1）A；B、C反映了動(dòng)物的某種發(fā)育方式是______；其中圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比圖A多了一個(gè)______（填寫結(jié)構(gòu)名稱）的發(fā)育階段。

（2）D；E兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式；分別是______、______；在D結(jié)構(gòu)中，鳥卵孵化的條件有哪些？______。

（3）對(duì)比ABCDE和F的生殖方式；ABCDE是______生殖，F(xiàn)為______生殖，F(xiàn)成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的______緊密結(jié)合。

（4）從圖可知；無論是蝗蟲；蠶、青蛙，還是鳥、人，其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是______。

（5）在E中，胎兒發(fā)育成熟后，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出，這個(gè)過程叫做______。評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共12分)28、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。29、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。30、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】廢寢忘食地學(xué)習(xí)，會(huì)使人身心勞累，屬于不健康的生活方式?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、A【分析】【解析】

試題分析：攻擊行為：同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭奪食物；配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗．

考點(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物行為的分類．解答時(shí)可以從動(dòng)物行為的目的、獲得途徑方面來分析．【解析】【答案】A3、C【分析】解：食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽．

①糖類是最主要的供能物質(zhì)；

②維生素既不構(gòu)成細(xì)胞；也不為人體生命活動(dòng)提供能量，但對(duì)人體的生命活動(dòng)具有重要的調(diào)節(jié)作用．

③蛋白質(zhì)也能為生命活動(dòng)提供一部分能量；但蛋白質(zhì)主要是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，是人體生長發(fā)育；組織修復(fù)和更新的重要原料；

⑤脂肪是人體內(nèi)的儲(chǔ)備能源物質(zhì)；

④水；⑥無機(jī)鹽都是構(gòu)成細(xì)胞的成分；但都不能為人體提供能量．

因此；重要的備用能源物質(zhì)和最重要的供能物質(zhì)分別是⑤脂肪和①糖類．

故選：C．

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)及其作用．【解析】C4、D【分析】解：白化病是由隱性致病基因控制的一種遺傳病；假設(shè)膚色正常是顯性基因用A表示，白化病隱性基因用a表示，則患白化病的孩子的基因組成是aa，因此父母遺傳給白化病孩子的基因一定是a，所以這對(duì)膚色正常的夫婦的基因組成是Aa．其遺傳圖解如圖：

．

從遺傳圖解看出；他們再生一個(gè)白化病孩子的概率是25%．

人的性別遺傳圖解如圖2：

從圖2看出；人類生男生女機(jī)會(huì)均等，各是50%．因此他們再生兒子的概率是50%．

所以；他們再生一個(gè)患白化病兒子的概率：25%×50%═12.5%．

故選：D．

（1）生物的性狀由基因控制；基因有顯性和隱性之分；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來．顯性基因用大寫字母表示，隱性基因用小寫字母表示．

（2）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中；親代有此性狀，在子代中沒有出現(xiàn)的是隱性性狀，在子代出現(xiàn)的性狀的是顯性性狀．

（3）人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體；有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助遺傳圖解來分析解答此類問題．【解析】D5、A【分析】解：A；MN段玻璃罩內(nèi)的二氧化碳濃度增加；說明呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度，A錯(cuò)誤；

B；M點(diǎn)；植物在晚上只進(jìn)行呼吸作用，消耗有機(jī)物，不能進(jìn)行光合作用，Q點(diǎn)植物經(jīng)過一天的光合作用，所以Q點(diǎn)植物中的有機(jī)物比M點(diǎn)多，B正確；

C；P點(diǎn)；二氧化碳的濃度既不增加也不減少，說明光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，C正確；

D；NP段二氧化碳的濃度降低；說明光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，D正確．

故選：A．

綠色植物利用光提供的能量；在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過程就叫光合作用；活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來．供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫作呼吸作用；

觀圖可知：①M(fèi)N段玻璃罩內(nèi)的二氧化碳濃度增加；說明呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度；

②N點(diǎn)和P點(diǎn)；二氧化碳的濃度既不增加也不減少，說明光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度；

③NP段二氧化碳的濃度降低；說明光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度；

④PQ段二氧化碳濃度增加；說明呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度；據(jù)此解答．

本題解題的關(guān)鍵是明確坐標(biāo)曲線圖的含義，要從圖中讀出呼吸作用強(qiáng)度，以及呼吸作用速率和光合作用速率相等的點(diǎn)．【解析】A6、C【分析】解：A；B、D都屬于生物多樣性的間接價(jià)值；A、B、D錯(cuò)誤；

C；從野生生物中提取新藥；屬于生物多樣性的直接價(jià)值，不屬于生物多樣性的間接價(jià)值，C正確；

故選：C

生物多樣性的價(jià)值包括：直接使用價(jià)值；指對(duì)人類的社會(huì)生活有直接影響和作用的價(jià)值，如：藥用價(jià)值；觀賞價(jià)值、食用價(jià)值和生產(chǎn)使用價(jià)值（野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場）等．間接使用價(jià)值，一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物、調(diào)節(jié)碳氧平衡、在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用等，主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等．潛在價(jià)值，今天還未被利用的那些物種在將來會(huì)有利用的價(jià)值．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的價(jià)值，重點(diǎn)了解間接使用價(jià)值．【解析】C7、A【分析】解：當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后；在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發(fā)出花粉管，花粉管穿過花柱到達(dá)子房，進(jìn)入胚珠珠孔后，前端破裂釋放出兩個(gè)精子，其中一個(gè)精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合，形成受精卵．另一個(gè)精子與胚珠中央的2個(gè)極核融合形成受精極核．這個(gè)過程稱為雙受精．因此精子與（卵細(xì)胞）結(jié)合成為受精卵的過程，稱為受精．

故選：A

雙受精是指一個(gè)精子與卵細(xì)胞融合形成受精卵；另一精子與極核融合形成受精極核的過程．雙受精現(xiàn)象是綠色開花植物（被子植物）特有的受精方式．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握雙受精的過程和概念．【解析】A二、多選題(共8題，共16分)8、ABCD【分析】解：A；褐色的尺蠖停在樹枝上像一條樹枝；是一種擬態(tài)，屬于防御行為．

B；草叢中的蜥蜴體色青綠；是一種保護(hù)色，屬于防御行為．

C；鯽魚的背色深；膚色淺，不容易被水上面和下面的敵害發(fā)現(xiàn)，屬于防御行為．

D；馬蜂的腹部黑條明顯；是一種警戒色．屬于防御行為．

故選：ABCD

防御行為是指動(dòng)物為了保護(hù)自己；防御敵害的各種行為，如逃跑；裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握防御行為的概念和特點(diǎn)．【解析】【答案】ABCD9、AC【分析】解：A；扦插、植物組織培養(yǎng)屬于無性生殖；克隆羊?qū)儆跓o性生殖，A錯(cuò)誤．

B；卵黃表面中央的盤狀小白點(diǎn)是胚盤；含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位，B正確．

C；不完全變態(tài)發(fā)育過程指的是經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期；且幼蟲和成蟲的差別不大，例如蝗蟲、蟋蟀、蚱蜢等屬于不完全變態(tài)發(fā)育；

完全變態(tài)發(fā)育指的是經(jīng)過受精卵；幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期；且幼蟲和成蟲的差別比較明顯，例如果蠅、蜜蜂、菜粉蝶屬于完全變態(tài)發(fā)育，C錯(cuò)誤．

D；蝌蚪和魚均生活在水中；用鰓呼吸，D正確．

故選：AC

（1）植物的生殖方式有有性生殖和無性生殖；其中無性生殖沒有兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程．

（2）卵黃表面中央的盤狀小白點(diǎn)是胚盤；含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．

（3）發(fā)育過程經(jīng)過受精卵；幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期；而且幼蟲與成蟲差別明顯，這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)；發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大，屬于不完全變態(tài)發(fā)育．

（4）由兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫有性生殖。

解題的關(guān)鍵是知道無性生殖和有性生殖的特點(diǎn)．【解析】【答案】AC10、AB【分析】解：注射的復(fù)合型艾滋病疫苗是由病原體制成的；只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗艾滋病病毒的抗體，因此給人體接種的疫苗是抗原．

該抗體只能預(yù)防艾滋病病毒；對(duì)其它病原體沒有免疫作用，因此給人體接種的疫苗在體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)是特異性免疫．

故選：A；B．

（1）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．

（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后；刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．

（3）疫苗是由低毒的；滅活的病原體制成的生物制品．接種疫苗能產(chǎn)生免疫力；有效的預(yù)防某種傳染?。?/p>

（4）非特異性免疫是生來就有的；人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用．包括第一；二道防線．

（5）特異性免疫是指第三道防線；產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用．是患過這種病或注射過疫苗后獲得的．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握抗原、抗體以及特異性免疫的特點(diǎn)．【解析】【答案】AB11、AB【分析】解：A；芽孢不是生殖細(xì)胞；只是一個(gè)休眠體，形成芽孢只是為了渡過不良的環(huán)境，細(xì)菌是通過分裂的方式進(jìn)行繁殖的，A正確；

B；多數(shù)細(xì)菌體內(nèi)沒有葉綠體；不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，B正確；

C；真核生物是由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物．包括原生生物界、真菌界、植物界和動(dòng)物界．青霉、蘑菇、酵母菌屬于真菌；但青霉屬于多細(xì)胞真菌，C錯(cuò)誤；

D；噬菌體是寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的病毒；噬菌體既不是原核生物也不是真核生物，D錯(cuò)誤．

故選：AB．

（1）環(huán)境變得不利于細(xì)菌生長時(shí)；有些細(xì)菌能夠形成一個(gè)橢圓形的休眠體，叫做芽孢；

（2）原核生物和真核生物的本質(zhì)區(qū)別是細(xì)胞核有無核膜．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和營養(yǎng)方式．【解析】AB12、BC【分析】解：A；藻類植物；結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，用孢子繁殖后代．故A正確．

B；蕨類植物有了根、莖、葉的分化；根能吸收大量的水和無機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用，因此蕨類植物一般長的比較高大．蕨類植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代．受精離不開水，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中．故B錯(cuò)誤．

C；松樹屬于裸子植物；種子裸露，沒有果皮包被．故C錯(cuò)誤．

D；種子植物包括裸子植物和被子植物；故D正確．

故選：BC

藻類植物；結(jié)構(gòu)簡單，無根；莖、葉的分化；蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，用孢子繁殖后代；根據(jù)種子外面有無果皮包被著，把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類．

理解各種植物類群的主要特征是關(guān)鍵．【解析】BC13、BC【分析】解：A；圖示③肺能進(jìn)行氣體交換；A正確；

B；在飛行時(shí)；當(dāng)兩翼舉起氣囊擴(kuò)張，外界的氣體進(jìn)入肺和氣囊，在肺內(nèi)進(jìn)行一次氣體交換。當(dāng)兩翼下垂時(shí)，氣囊收縮，氣囊里的氣體進(jìn)入肺完成第二次氣體交換后排出體外，所以氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是①→③→②，B錯(cuò)誤；

C；圖中①氣管；②氣囊，③肺，C錯(cuò)誤；

D；家鴿鳥類在飛行時(shí)；每呼吸一次，空氣兩次經(jīng)過肺，在肺里完成兩次氣體交換，所以呼氣和吸氣時(shí)肺都進(jìn)行氣體交換，D正確。

故選：BC。

鳥的呼吸方式是雙重呼吸；進(jìn)行氣體交換的器官是肺，氣囊輔助呼吸，圖中①氣管，②氣囊，③肺。

知道鳥的呼吸方式是雙重呼吸，進(jìn)行氣體交換的器官是肺，氣囊輔助呼吸。【解析】BC14、AC【分析】

看近處物體時(shí)；必須通過睫狀肌的收縮作用，使晶狀體的凸度增加，使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上，才能看的清楚．長時(shí)間的近距離作業(yè)，如讀書；寫字、看電視、玩游戲機(jī)等，使眼睛長時(shí)間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血，眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調(diào)節(jié)時(shí)牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導(dǎo)致晶狀體過度變凸，不能恢復(fù)成原狀；嚴(yán)重時(shí)使眼球的前后徑過長，使遠(yuǎn)處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠(yuǎn)處的物體．只能看清近處的物體，形成近視．需要佩戴凹透鏡眼鏡進(jìn)行矯正．

故選A；C

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是近視眼的成因；解答時(shí)可以從近視眼的成因；成像特點(diǎn)方面來切入．

15、BC【分析】【解析】鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能分別是：

卵殼--起保護(hù)作用；上面有許多肉眼看不見的氣孔，可以透氣，以確保卵細(xì)胞進(jìn)行氣體交換。

卵殼膜--有內(nèi)外兩層；兩層卵殼膜圍成的空腔叫氣室，卵殼膜起保護(hù)作用．

氣室--貯存空氣；有利于胚胎進(jìn)行呼吸．

卵黃系帶--固定卵黃的作用．

卵白--含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分；供胚胎發(fā)育的需要．

胚盤--里面含有細(xì)胞核；是胚胎發(fā)育的部位．

卵黃--卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分．

卵黃膜--保護(hù)并維持卵細(xì)胞的形狀．

故選BC【解析】【答案】BC三、填空題(共6題，共12分)16、球桿螺旋【分析】【解答】細(xì)菌是生物圈中數(shù)量最多；分布最廣的一類微生物，細(xì)菌的個(gè)體十分微小，大約1000個(gè)細(xì)菌排成一排才有1毫米長，細(xì)菌的形態(tài)多種多樣，基本形態(tài)有三種：球狀；桿狀、螺旋狀。

【分析】本題考查的是細(xì)菌的形態(tài)，解答此題的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌的形態(tài)特點(diǎn)。17、略

【分析】

（1）假設(shè)不能隨便地作出；要根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)針對(duì)提出的問題作出假設(shè)，該同學(xué)提出的假設(shè)是廢電池浸出液對(duì)金魚的生命活動(dòng)有影響．

（2）為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)變量的不同引起的；就應(yīng)當(dāng)使這兩種環(huán)境中除實(shí)驗(yàn)變量不同外，其它條件都相同；因此放入各缸的金魚必須是同種且大??；健康狀況相同的，以保持實(shí)驗(yàn)變量的唯一，這樣才能確定金魚的生存狀況是由廢電池浸出液引起的．

（3）分析表格中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；可得出結(jié)論：廢電池浸出液對(duì)金魚的生命活動(dòng)有影響．且浸出液濃度越大，影響越大．

（4）在實(shí)驗(yàn)法中；控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題，只有設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn)，才能確定實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由實(shí)驗(yàn)變量（廢電池浸出液）引起的；本探究實(shí)驗(yàn)可以設(shè)置如下對(duì)照實(shí)驗(yàn)：增加一只魚缸，編號(hào)為E，里面放三條同樣大小的三條金魚，缸中只加清水，不加廢電池浸出液，定期喂養(yǎng)同種飼料．

故答案為：（1）廢電池浸出液對(duì)金魚的生命活動(dòng)有影響。

（2）同種且大??；健康狀況相同。

（3）廢電池浸出液對(duì)金魚的生命活動(dòng)有影響．且浸出液濃度越大；影響越大。

（4）需要設(shè)置對(duì)照組；增加一只魚缸；編號(hào)為E，里面放三條同樣大小的三條金魚，缸中只加清水，不加廢電池浸出液，定期喂養(yǎng)同種飼料。

【解析】【答案】科學(xué)探究的一般過程包括提出問題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃（即探究的方案：包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等）、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論（分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符）、表達(dá)和交流；實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞提出的問題和假設(shè)進(jìn)行．

18、略

【分析】【解析】傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群。傳染病要傳播下去，三個(gè)環(huán)節(jié)，缺一不可?！窘馕觥俊敬鸢浮總魅驹磦鞑ネ緩揭赘腥巳?9、略

【分析】【解析】

試題分析：在兩棲類無尾類的許多種類的雄性中；使咽壁向外膨出形成膜狀的球形囊，這個(gè)囊稱為鳴囊，由很小的開口與咽頭相連，鳴叫時(shí)膨脹，起共鳴器的作用，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，雄蛙有鳴囊，能鳴叫，這里的蛙聲是雄蛙為了吸引雌蛙，屬于求偶行為，也屬于繁殖行為，故題干的敘述是正確的。

考點(diǎn)：本題考查的是兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)20、蜜蜂、青蛙草魚蜜蜂、麻雀青蛙頭胸腹胸部外骨骼防止體內(nèi)水分散失體節(jié)外骨骼足觸角羽毛翼氣囊高而恒定【分析】【解答】（1）具有變態(tài)發(fā)育的生物有昆蟲和兩棲動(dòng)物；在圖示所示生物中，C青蛙是兩棲動(dòng)物，D蜜蜂屬于昆蟲，兩者都是變態(tài)發(fā)育。

（2）蚯蚓生活在陰暗潮濕的環(huán)境中；魚類終生生活在水中，青蛙幼體生活在水中，成體既可以生活在水中，也可以生活在陰暗潮濕的陸地上，蜜蜂和麻雀生活在陸地上。

（3）昆蟲和鳥類適于飛行生活。

（4）兩棲動(dòng)物用肺呼吸；兼用濕潤的皮膚輔助呼吸，青蛙屬于兩棲動(dòng)物，所以青蛙用肺呼吸兼用皮膚輔助呼吸。

（5）昆蟲的主要特點(diǎn)：1身體明顯分為頭；胸、腹三部分；每部分都由若干環(huán)節(jié)組成。頭部由6個(gè)環(huán)節(jié)愈合而成，成體已無節(jié)的痕跡。胸部由前胸、中胸、后胸三節(jié)組成。腹部由3～12個(gè)環(huán)節(jié)組成，大多數(shù)為10～11節(jié)。2成蟲有三對(duì)分節(jié)的足，分別長在三個(gè)胸節(jié)上。（少于三對(duì)或多于三對(duì)足的動(dòng)物都不是昆蟲，這是鑒定昆蟲最明顯的標(biāo)志。）3大多數(shù)昆蟲的成蟲胸部都長著兩對(duì)翅，也有一些種類的昆蟲演化為只有一對(duì)翅（如蚊、蠅），還有一些種類的昆蟲翅完全退化了（如蚤、虱）。4昆蟲的頭上長著一對(duì)分節(jié)的觸角，有觸覺和嗅覺作用，用來探路、尋食、辨別方向和求偶。5昆蟲體內(nèi)沒有骨骼，成蟲體表長有一層外殼，稱為“外骨骼”。

（6）節(jié)肢動(dòng)物的特征：1體軀由一系列體節(jié)組成；2整個(gè)體軀被有一層含幾丁質(zhì)的外骨骼；3多數(shù)體節(jié)上生有成對(duì)的分節(jié)附肢；4體腔即為血腔；循環(huán)器官——背血管位于消化道的背面，以大動(dòng)脈開口于頭腔內(nèi)，開管式血液循環(huán)；5中樞神經(jīng)系統(tǒng)由一系列成對(duì)的神經(jīng)節(jié)組成，腦位于頭內(nèi)消化道的背面，腹神經(jīng)索位于消化道的腹面。

（7）鳥類的主要特點(diǎn)：①身體呈仿錘形。②全身覆蓋羽毛；絨羽生在正羽下面，保持體溫恒定，體溫較高達(dá)42℃。③骨骼中空，減輕體重。④沒有牙齒，有角質(zhì)喙。⑤大腸極短，無膀胱，糞便隨時(shí)從泄殖腔排出。⑥有氣囊和肺，雙重呼吸。絕大多數(shù)鳥類有筑巢；孵卵和育雛的行為。

【分析】本題主要考查各類生物的主要特征。21、天然基因庫天然實(shí)驗(yàn)室活的自然博物館【分析】【解答】解：自然保護(hù)區(qū)不僅保護(hù)了珍稀野生動(dòng)物；還保護(hù)了野生動(dòng)物賴以生存的棲息環(huán)境．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施．自然保護(hù)區(qū)的作用有：自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；為人類提供研究自然生態(tài)系統(tǒng)的場所．是進(jìn)行科學(xué)研究的“天然實(shí)驗(yàn)室”，便于進(jìn)行連續(xù)；系統(tǒng)的長期觀測以及珍稀物種的繁殖、馴化的研究等，是宣傳教育的“活的自然博物館”，可以向人們進(jìn)行普及生物學(xué)知識(shí)和宣傳保護(hù)生物多樣性等．自然保護(hù)區(qū)還能在涵養(yǎng)水源、保持水土、改善環(huán)境和保持生態(tài)平衡等方面發(fā)揮重要作用．

【分析】人們把含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，這就是自然保護(hù)區(qū)．保護(hù)和挽救生物多樣性的措施主要有四條：建立自然保護(hù)區(qū)、易地保護(hù)、科學(xué)研究和宣傳教育、制定法律和政策．四、判斷題(共4題，共36分)22、×【分析】試題分析：社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)。鳥類和哺乳類動(dòng)物的社群中，各個(gè)組成成員間，根據(jù)個(gè)體大小、力量強(qiáng)弱、健康狀況和兇猛程度的不同，排成等級(jí)次序，其中只有一個(gè)雄性個(gè)體是最占優(yōu)勢者。它指揮著整個(gè)社群的行動(dòng)方向和對(duì)外戰(zhàn)斗。如一群阿爾卑斯狒狒組成的“等級(jí)社會(huì)制度”，包括一個(gè)最占優(yōu)勢的雄狒狒和它們的后代，還有屬于下級(jí)的雄狒狒。注意：狒狒群體生活的特點(diǎn)是有其等級(jí)次序，社群內(nèi)有一個(gè)最占優(yōu)勢的“首領(lǐng)”，由它指揮整個(gè)社群的行動(dòng)方向和對(duì)外戰(zhàn)斗?？键c(diǎn)：本題考查社會(huì)行為的特征，意在考查考生理解所學(xué)社會(huì)特征是首領(lǐng)的特點(diǎn)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?3、A【分析】【解答】解：骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成；同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在相鄰的兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．

故答案為：正確。

【分析】人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．24、A【分析】【解答】解：人類對(duì)環(huán)境的改造幅度已經(jīng)很大且地域擴(kuò)張也很厲害；導(dǎo)致環(huán)境變化太大，很多物種的生活地域越來越小，不能適應(yīng)環(huán)境改造所帶來的新的環(huán)境，以至于死亡或滅絕，而一種生物的死亡或滅絕會(huì)造成原來的生物鏈的斷裂，一方面導(dǎo)致更多的生物物種生存受到威脅；亂砍濫伐；過度放牧、不合理開墾（圍湖造田、墾荒、濕地開發(fā)等）、環(huán)境污染使環(huán)境不在適應(yīng)生物生存等使生物的棲息環(huán)境遭到破壞，使生物的生活環(huán)境越來越少，導(dǎo)致生物種類越來越少，還有濫捕亂殺、偷獵等，也使生物種類減少，這些原因主要是人類活動(dòng)造成的．故此題說法正確．

故答案為：正確．

【分析】生物多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，其中人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因；這包括：生存環(huán)境的改變和破壞；棲息地縮小和破壞已成為我國一些動(dòng)物數(shù)量減少、分布區(qū)面積縮小、瀕臨滅絕的最重要原因；掠奪式的開發(fā)利用，例如：濫捕亂殺和濫采亂伐使我國的生物多樣性受到嚴(yán)重威脅；環(huán)境污染；外來物種的影響，外來物種的引入使原有物種的生存受到威脅；農(nóng)、林、漁、畜牧業(yè)品種結(jié)構(gòu)單一化，工業(yè)化和城市的發(fā)展，全球氣候變化等．25、√【分析】【解析】試題分析：抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)即抗體，引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原，抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等，抗體是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，移植到人體內(nèi)組織器官的組織細(xì)胞相當(dāng)于抗原，人體的免疫系統(tǒng)，會(huì)識(shí)別出非己成分，從而產(chǎn)生排斥反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，來殺死或抑制異體器官的組織細(xì)胞的成活。考點(diǎn)：此題考查的是抗原和抗體。【解析】【答案】對(duì)五、簡答題(共2題，共18分)26、（1）細(xì)胞核原核

（2）分裂

（3）分解有機(jī)物呼吸物質(zhì)

（4）轉(zhuǎn)基因技術(shù)（或基因工程）【分析】【分析】此題考查植物的光合作用、呼吸作用、細(xì)菌的生殖方式、生物技術(shù)的應(yīng)用以及細(xì)菌真菌在自然界中的作用等有關(guān)知識(shí)。熟悉各部分知識(shí)點(diǎn)是解答的關(guān)鍵。【解答】綠色植物的呼吸作用是分解有機(jī)物，呼出二氧化碳的過程；光合作用是消耗二氧化碳制造有機(jī)物釋放氧氣的過程。（1）固氮醋桿菌屬于細(xì)菌，沒有真正的細(xì)胞核，因此，固氮醋桿菌屬于原核生物。

（2）從生殖方式看，固氮醋桿菌的生殖方式是分裂生殖。

（3）細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，能夠?qū)⑸镞z體中復(fù)雜的有機(jī)物通過呼吸作用分解成簡單的無機(jī)物，然后再作為原料被植物吸收利用。其中分解產(chǎn)物二氧化碳，為植物的光合作用提供了氣體原料?？梢姡?xì)菌和真菌對(duì)自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用．

（4）分析題意可知，題干中這種將固氮醋桿菌植入農(nóng)作物的植株內(nèi)，所運(yùn)用到生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。【解析】（1）細(xì)胞核原核

（2）分裂

（3）分解有機(jī)物呼吸物質(zhì)

（4）轉(zhuǎn)基因技術(shù)（或基因工程）27、變態(tài)發(fā)育蛹卵生胎生受精卵和適宜的溫度有性無性形成層受精卵分娩【分析】解：（1）A；B、C反映了動(dòng)物的某種發(fā)育方式變態(tài)發(fā)育；其中圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比圖A多了一個(gè)蛹（填寫結(jié)構(gòu)名稱）的發(fā)育階段。

（2）D；E兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式；分別是卵生、胎生；鳥的生殖和發(fā)育過程：在生殖時(shí)期，發(fā)育成熟的雌、雄鳥進(jìn)行交配，雄鳥把精子送入雌鳥體內(nèi)，精子與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，完成體內(nèi)受精。受精卵在雌鳥的體內(nèi)開始發(fā)育。鳥卵產(chǎn)出以后，由于外界溫度低于鳥的體溫，胚胎就暫停發(fā)育。以后在鳥的體溫或人工孵化箱的恒溫條件下，胚胎繼續(xù)發(fā)育，最后雛鳥破殼而出；

（3）有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵；由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程。無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過程。植物用根；莖、葉等營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖。無性生殖有：嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。ABCDE屬于有性生殖，F(xiàn)嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。嫁接時(shí)要使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，這樣新分裂出來的細(xì)胞才能愈合在一起，提高嫁接成活率；

（4）從圖可知；無論是蝗蟲；蠶、青蛙，還是鳥、人，其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵；

（5）在E中；胎兒發(fā)育成熟后，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出，這個(gè)過程叫做分娩。

故答案為。

（1）變態(tài)發(fā)育；蛹；

（2）卵生；胎生；受精卵和適宜的溫度；

（3）有性；無性；形成層；

（4）受精卵；

（5）分娩。

（1）完全變態(tài)發(fā)育；昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大。如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。

（2）不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵；若蟲、成蟲3個(gè)時(shí)期。例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。

（3）圖D中，a胚盤、b卵殼；c氣室、d卵黃、e卵白；圖E中，①胎盤、②臍帶、③胎兒。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握昆蟲、青蛙、的發(fā)育過程、鳥卵的結(jié)構(gòu)以及嫁接的特點(diǎn)?！窘馕觥孔儜B(tài)發(fā)育蛹卵生胎生受精卵和適宜的溫度有性無性形成層受精卵分娩六、其他(共3題，共12分)28、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫