2025年人教B版高三語文下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教B版高三語文下冊(cè)月考試卷676考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.那本介紹學(xué)習(xí)方法的書出版后，受到中小學(xué)生和家長(zhǎng)們的熱烈歡迎，一時(shí)B.科技發(fā)展帶來的便利是的，千里之外的問候，只要一個(gè)短信瞬間就能完成C.假以時(shí)日，我們可以，開發(fā)大批新穎別致的旅游項(xiàng)目，為景區(qū)再添光彩．D.學(xué)習(xí)了他的先進(jìn)事跡后，我們每一個(gè)青年都應(yīng)該，看看自己做得如何2、下列各句中，沒有語病的一句是（）A.近些年來，不僅國內(nèi)一些企業(yè)家開始投資民辦教育，以此作為創(chuàng)業(yè)的新起點(diǎn)，而且國外教育機(jī)構(gòu)也紛紛搶占我國教育市場(chǎng)．B.一貫以技術(shù)領(lǐng)先、功能創(chuàng)新聞名的恒利科技電腦公司，在近期計(jì)劃率先推出具有國際領(lǐng)先水平的新一代家用電腦產(chǎn)品．C.網(wǎng)上購物方便快捷，好處多多，但是由于“好處”的兌現(xiàn)并沒有實(shí)現(xiàn)，目前很難受到人們青睞．D.根據(jù)諾貝爾獎(jiǎng)官網(wǎng)發(fā)布的消息顯示，加拿大女作家愛麗絲?門羅獲得2013年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，她以短篇小說聞名全球，被稱為“當(dāng)代短篇小說大師”，其影響巨大的《逃離》2004年出版，以其精致的講故事方式著稱，清晰與心理現(xiàn)實(shí)主義是門羅的寫作特色．3、下列各組中有關(guān)祝賀詞的使用；全都正確的一組是（）

①宜室宜家（賀人喬遷）

②弄瓦之喜（賀人生兒子）

③琴瑟和調(diào)（賀人新婚）

④洙泗高風(fēng)（賀校慶）

⑤齒德俱增（賀壽辭）

⑥杏壇之光（賀醫(yī)生開業(yè)）A.①③⑥B.②④⑤C.③④⑤D.①②⑥4、依次填入下面一段文字橫線處的語句；銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

我國是食品生產(chǎn)和消費(fèi)大國；____，____，____，____，____，____．這樣才能有效解決食品安全領(lǐng)域損害群眾利益的突出問題，切實(shí)增強(qiáng)消費(fèi)安全感．

①強(qiáng)化執(zhí)法措施；嚴(yán)懲違法犯罪分子。

②食品產(chǎn)業(yè)涉及環(huán)節(jié)多；哪一環(huán)出現(xiàn)漏洞都會(huì)給食品安全帶來嚴(yán)重威脅。

③創(chuàng)新食品安全監(jiān)管機(jī)制。

④堅(jiān)決淘汰劣質(zhì)企業(yè)；以震懾所有企業(yè)使之不敢越雷池半步。

⑤保障食品安全需要生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者誠信自律；更需要嚴(yán)格的法律制度約束和有效監(jiān)管。

⑥因此，必須保持嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)行為的態(tài)勢(shì)，及時(shí)消除各環(huán)節(jié)的隱患．A.②⑥①③④⑤B.②⑤⑥①④③C.⑤②⑥③①④D.⑤⑥②④③①5、下列句子中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.沒有人僅因而被長(zhǎng)久紀(jì)念，相反，人們念念不忘的，大都是超脫于物質(zhì)利益的追逐的人B.在軍閥混戰(zhàn)和北平淪陷期間，碧云寺孫中山衣冠冢得以保全，這多虧中山先生生前衛(wèi)士譚惠泉等人，矢志護(hù)靈C.自行車隊(duì)被兩只高大威猛的藏獒追趕得幾入絕境，最后靠下坡高速騎行才得以擺脫，隊(duì)員們至今仍D.暮春時(shí)節(jié)是潭柘寺“二喬玉蘭”的盛花期，4月上旬，這兩株玉蘭的樹冠上就布滿了的花蕾．6、【題文】下面語段中畫線的詞語；使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。

我認(rèn)為人最大的悲哀是無聊，患上漠不關(guān)心的冷淡癥，套上____的枷鎖，在專業(yè)、行業(yè)和權(quán)力的高位上，掌控龐大的社會(huì)資源和機(jī)會(huì)，卻失去重心。那些____在過往，滯在今日，那些對(duì)社會(huì)問題視而不見、____借口大王，一定被社會(huì)____和淘汰。A.自命不凡B.沉醉C.無關(guān)痛癢D.唾棄7、【題文】下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的活用與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是A.請(qǐng)略陳固陋B.寡固不可以敵眾C.屈平正道直行D.方正之不容也8、下列各組詞語中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.縈繞掙揣貽笑大方捫心自問B.嫡親膽怯冠冕堂皇舞榭歌臺(tái)C.招募和靄面面相覷草菅人命D.辜負(fù)昭雪鷸蚌相爭(zhēng)云集響應(yīng)9、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.科幻影片《火星救援》在北美上映前，美國國家航天航空局宣布在火星表面發(fā)現(xiàn)了液態(tài)水，成為這部電影的絕佳預(yù)告片B.記者從國家發(fā)改委獲悉，自5月1日起，將現(xiàn)行的18項(xiàng)對(duì)小微企業(yè)免征的行政事業(yè)性收費(fèi)的免征范圍擴(kuò)大到所有企業(yè)和個(gè)人C.針對(duì)校園暴力頻發(fā)的現(xiàn)象，有關(guān)部門應(yīng)組織法律界與教育界專家修訂青少年犯罪的相關(guān)法律法規(guī)，以提高犯罪成本，震懾青少年犯罪行為D.“筆記小說”的代表作《世說新語》，記錄了魏晉名士的玄言清談和逸聞?shì)W事，語言精練含蓄，善于運(yùn)用細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物的性情評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、閱讀下面一段文字；在畫橫線處補(bǔ)出得體的話語．

小張和小李住在不同宿舍樓；相約次日天一亮就到操場(chǎng)回合，一起練球．小李睡過了頭，遲到了好一會(huì)兒．

小張含蓄的批評(píng)說：是不是____？

小李幽默的回應(yīng)說：不是____，是____．11、補(bǔ)出下列名篇名句中的空缺部分．

（1）伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，____．（李密《陳情表》）

（2）鳥雀呼晴，____．（周邦彥《蘇幕遮》）

（3）元嘉草草，封狼居胥，____．（辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》）

（4）畫圖省識(shí)春風(fēng)面，____．（杜甫《詠懷古跡》）

（5）____，言笑晏晏．（《詩經(jīng)?氓》）12、（1）下列材料對(duì)“鳳凰單叢茶”做了介紹；請(qǐng)篩選信息，用三個(gè)短語加以概括。

要求：概括準(zhǔn)確；每個(gè)短語不超過8個(gè)字。

鳳凰單叢茶；產(chǎn)于廣東省潮州市鳳凰山。產(chǎn)區(qū)峰巒連綿，云霧彌漫，空氣潮濕，土壤肥沃深厚，含有豐富的有機(jī)物質(zhì)和多種微量元素，有利于茶樹的發(fā)育與形成茶多酚和芳香物質(zhì)。單叢茶實(shí)行分株單采，當(dāng)新茶芽萌發(fā)至小開面時(shí)，即按一芽；二三葉標(biāo)準(zhǔn)，用騎馬采茶手法采下，輕放于茶蘿內(nèi)。一般于午后開采，當(dāng)晚加工，制茶均在夜間進(jìn)行。經(jīng)曬青、晾青、碰青、殺青、揉捻、烘焙等工序，歷時(shí)10小時(shí)制成成品茶、單叢茶外形條索粗壯，色澤黃褐，沖泡清香持久，有獨(dú)特的天然蘭花香，花香果味，香味濃郁，沁人肺腑。

（2）在下面的一段對(duì)話中補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)奈淖郑皇怪Z意連貫。

甲：鳳凰單叢茶；真是好，不愧是烏龍茶類極品名茶。

乙：葉選平副主席說呢；喝上它，其他茶不想喝了。

甲：它A____，____。沖泡后葉底肥大；葉色黃亮。

乙：它的湯色很清澈的。

甲：它B____，____。

乙：真是沁人肺腑啊。美國總統(tǒng)尼克松訪華，品嘗后說“比美國的花旗參還要提神”呢。13、閱讀下面文字；完成下列各題。

界河。

【希臘】安東尼斯?薩馬拉基命令很明確：禁止下河洗澡！同時(shí)規(guī)定沿岸200米內(nèi)任何人不得擅入。

大約三周以前；他們來到河岸這邊就停頓下來，對(duì)岸就是敵軍--通常被稱之為“那邊的人”。

河兩岸的縱深處盡是茂密的叢林；林子里駐扎著敵對(duì)雙方的部隊(duì)。

據(jù)情報(bào)；那邊有兩個(gè)營(yíng)，但他們并未發(fā)動(dòng)攻勢(shì)。誰知道眼下他們正打著什么鬼算盤。與此同時(shí)，雙方都派出哨兵隱蔽在兩岸的密林里，戒備著隨時(shí)可能出現(xiàn)的情況。

記得他們初抵此地時(shí)；還是春寒料峭。然而幾天前卻突然放晴，現(xiàn)在竟是明媚和煦的春天了！

第一個(gè)潛下界河的是位中士。一天早晨他偷偷溜了出去；跳入水中。不久當(dāng)他爬回此岸時(shí)，肋下已中了兩彈，后來只活了幾個(gè)小時(shí)。

翌日；又是兩個(gè)士兵下去了。沒人再能見到他們，只聽到幾陣機(jī)槍的掃射，然后，便是一片沉寂。此后，司令部就下了那道禁令。

然而；那條河依然具有不可抗拒的誘惑力。聽到潺潺的水聲，渴望便從他們心底油然而生。兩年半的野戰(zhàn)生活已使他們變得蓬頭垢面，邋里邋遢。在這兩年半里他們享受不到一絲的快樂。而此時(shí)他們卻邂逅了這條河

“這該死的命令！”那天夜里他忿忿地詛咒道。

這一夜；他輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。遠(yuǎn)處，滔滔河水依稀可聞，令他難以安適。

對(duì)；明天要去，他一定要去--讓那禁令見鬼去吧！

士兵們都在酣睡；最后，他也漸入夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，他似乎看到了它--一條河。那河就在他的面前，期待著他。他站在岸邊，脫光了衣服，正欲躍入水中。就在此刻，那條河竟然變成了他的戀人--一個(gè)年輕健美的姑娘，她正待他奔來--突然，一只無形的手卻緊緊攫住了他的后頸！

這是一場(chǎng)噩夢(mèng)。醒來時(shí)已精疲力竭；幸好天還未放亮

他終于站到河邊。他注視這條河；它的確存在著！一連幾個(gè)小時(shí)他都在擔(dān)心，這只是一種想象，抑或只是大兵們的一種普遍的幻覺。

天氣多好?。∷岩路蜆尫旁跇涓膳裕豢v身跳入水中，承受了兩年半的折磨，他那迄今還留有兩道彈痕的軀體，頓時(shí)化作了另一個(gè)人。無形中，仿佛有一只拿著海綿的手撫過他的全身，為他抹去這兩年半中留下的一切印跡。

他時(shí)而仰泳；時(shí)而蛙泳。他順流漂浮，又長(zhǎng)時(shí)間地潛入水中當(dāng)兵的他一下子變成了一個(gè)孩子--他畢竟只有23歲。

左右兩岸；鳥群在自由飛翔，有時(shí)它們盤旋在他的頭頂，和他親昵地打招呼。

少頃；順流漂下的一根樹干出現(xiàn)在他的前方。他一個(gè)長(zhǎng)潛試圖抓住樹干。他真的抓住了！就在他浮出水面的剎那間，他發(fā)現(xiàn)約在30米開外的前方有一個(gè)腦袋。

他停下來；想看得清楚些。那另一個(gè)游泳者也停了下來。他們彼此默默注視著。

他立刻回過神來；恢復(fù)到原來的自己--一個(gè)經(jīng)歷過兩年半炮火洗禮；榮獲過十字勛章的士兵。

他不知道對(duì)面的家伙是自己人還是那邊的人。他怎么認(rèn)得出來呢；只憑一個(gè)腦袋？

幾分鐘的時(shí)間兩人在水中一動(dòng)不動(dòng)。一個(gè)響亮的噴嚏打破了死一樣的寂靜；是他打的，而且像往常一樣大聲咒罵了一句。那個(gè)人掉轉(zhuǎn)身去很快游向?qū)Π?。他亦飛速向岸邊游回。他先行出水，狂奔到那棵樹下，一把抓起槍。還好，那邊的人剛剛爬出水面。

他舉起槍；瞄準(zhǔn)。要擊中對(duì)面那人的腦袋實(shí)在太簡(jiǎn)單了。20米開外奔跑著的人體，是一個(gè)很容易擊中的靶子。

突然；他覺得自己無法扣動(dòng)扳機(jī)。對(duì)方那人在彼岸，赤條條的像剛從娘胎里出來時(shí)一般。而自己端槍在岸的這邊，同樣也赤條條的。

他無論如何開不了槍。兩個(gè)人都赤裸著！兩個(gè)赤裸的人；脫掉了國籍，脫掉了姓名，脫掉了卡其布的軍裝。

這到底是為什么呢

他實(shí)在無法扣動(dòng)扳機(jī)；他覺得此刻這條戀人般的河未能把他們隔開；相反，卻把他們聯(lián)合在一起了

隨著彼岸的一聲槍響；他只是瞥見鳥群被驚起。他應(yīng)聲倒下，先是膝蓋跪下，隨后平撲在地。

（1）下列對(duì)本文的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是____

A．這篇作品寫戰(zhàn)場(chǎng)交鋒；沒有槍林彈雨和彌漫的硝煙，代之以雙方的對(duì)峙與兩個(gè)人的交手，讀來卻有撼人心魄的力量，在同類題材的作品中可謂別出心裁。

B．界河曾奪去了三個(gè)人的生命；以“他”為代表的士兵們，甚至懷疑這條河是否真的存在，作品通過大兵們的想象與普遍的幻覺，表現(xiàn)出界河帶給將士們的痛苦與折磨。

C．作品善于將人物置于復(fù)雜的矛盾中去塑造；以“他”為代表的士兵，徘徊在軍紀(jì)與人愿之間，既有普通人的情感，又須履行軍人的職責(zé)，人物形象豐滿，富于感染力。

D．開頭用了兩段寫三個(gè)士兵游泳死去；語言拖沓，若改用一句話說已有三個(gè)人下河并被打死，表達(dá)效果會(huì)更好。

E．這篇作品最大的悲劇性在于；一個(gè)戰(zhàn)士的心中若是人性占了上風(fēng)，給了對(duì)手以喘息之機(jī)，必會(huì)為自身釀成災(zāi)難。在對(duì)敵斗爭(zhēng)中，這是一個(gè)我們應(yīng)當(dāng)記取的教訓(xùn)。

（2）請(qǐng)舉出文中一處景物描寫的例子；并簡(jiǎn)要分析景物描寫在這篇小說中的作用。

（3）小說中的“他”是一個(gè)怎樣的人物形象；請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

（4）有人說，這篇小說的結(jié)尾震懾人心；也有人說，去掉結(jié)尾一段更耐人尋味。哪一種結(jié)尾更好？請(qǐng)從結(jié)構(gòu)、情感、主題這三個(gè)角度談?wù)勀愕目捶ā?4、沈二哥加了薪水老舍。

四十來歲；扁臉，細(xì)眉，冬夏常青的笑著，就是沈二哥。走路非常慎重，左腳邁出，右腳得想一會(huì)兒才敢跟上去。因此左肩有些探出。在左肩左腳都伸出去，而右腳正思索著的時(shí)節(jié)，很可以給他照張像，姿態(tài)有如什么大人物剛下飛機(jī)的樣子。

自幼兒沈二哥就想作大人物；到如今，可是還沒信兒作成。凡事他都要“想想看”，唯恐碰在釘子上。他躲開了許多釘子，可是也躲開了偉大；安慰改成了失望。四十來歲的了，他還沒飛起來過一次。

太太要件藍(lán)自由呢的夾袍。他照例的想想看；不說行，也不說不行。

“想想看；老想想看，”沈二嫂掛了氣：“想他媽的蛋！你一輩子可想出來什么了？！”

太太沒這樣厲害過；野蠻過。他不便還口，老夫老妻的，別打破了臉。太太會(huì)后悔的，一定。他管束著自己，等她后悔。

一兩天了；他老沒忘了她的話，一時(shí)一刻也沒忘。時(shí)時(shí)刻刻那兩句話刺著他的心。他仿佛忽然明白過來：他得干點(diǎn)什么，要干就干，再?zèng)]有想想看。

是的；馬上給她買自由呢，沒有想想看。

沈二哥夾著那卷兒自由呢；幾乎是隨便的走，歪著肩膀，兩腳誰也不等著誰，一溜歪斜的走。沒有想想看，這是點(diǎn)勁兒。

“給你；自由呢！”連多少錢一尺也不便說，丈夫氣。

“你這個(gè)人；”太太笑著，“不問問我就買，真，我昨天已經(jīng)買下了。得，來個(gè)雙份?！?/p>

“那你可不告訴我？！”沈二哥還不肯后悔；只是乘機(jī)會(huì)給太太兩句硬的：“雙份也沒關(guān)系，買了就是買了！”

“喲；瞧這股子勁！”太太幾乎要佩服丈夫一下。

沈二哥沒再言語；心中叫上了勁?？焖氖?，不能再抽抽。英雄偉人必須有個(gè)勁兒，沒有前思，沒有后想。

衙門里同事的有三個(gè)加了薪。沈二哥決定去見長(zhǎng)官；沒有想想看。沈二哥在衙門里多年了，哪一件事，經(jīng)他的手，沒出過錯(cuò)。加薪?jīng)]他的事？他挺起身來，去見司長(zhǎng)。

“司長(zhǎng)；我要求加薪?！睕]有想想看。

“沈先生；”司長(zhǎng)挺和氣，“坐，坐?！?/p>

沒有想想看；沈二哥坐在司長(zhǎng)的對(duì)面，臉上紅著?！耙有剑俊彼鹃L(zhǎng)笑了笑，“老人兒了，應(yīng)當(dāng)?shù)?，不過，我想想看?！?/p>

“沒有想想看；司長(zhǎng)，說句痛快的！”沈二哥一輩子沒說過這樣的話。

司長(zhǎng)愣了；手下沒有一個(gè)人敢這樣說話，特別是沈二哥；沈二哥一定有點(diǎn)毛病，也許是喝了兩盅酒，“沈先生，我不能馬上回答你；這么辦，晚上你到我家里，咱們談一談？”

“晚上見；司長(zhǎng)?！彼顺鑫?。

晚上司長(zhǎng)真等著他呢。很客氣；并且管他叫沈二哥。沈二哥感激司長(zhǎng)，想起自己的過錯(cuò)，不該和司長(zhǎng)耍脾氣?！八鹃L(zhǎng)，對(duì)不起，我那么無禮?！彼褪沁@么說話的時(shí)候覺得自然，合身分?！?/p>

“你在衙門里有十年了吧？”司長(zhǎng)問；很親熱的?！笆嗄炅?，”沈二哥不由的有點(diǎn)驕傲，十多年了，沒碰過釘子。

“你看；今天你找我去我明白你是這樣，我何嘗不是這樣?！彼鹃L(zhǎng)思索了會(huì)兒?！霸蹅儾畈欢唷]有想想看，你說的，對(duì)了。咱們都?jí)脑谙胂肟瓷?。不是活著，是湊合。你打?dòng)了我。咱們都有這種時(shí)候，不過很少敢象你這么直說出來的?！彼鹃L(zhǎng)的眼中露出真的情感。

“司長(zhǎng)；對(duì)！咱們，我，一天一天的思索。對(duì)誰，對(duì)任何事，想想看。精明，不吃虧。其實(shí)，其實(shí)”他再找不到話，嗓子中堵住了點(diǎn)什么。

“幾時(shí)咱們才能不想想看呢？”司長(zhǎng)嘆息著。

“幾時(shí)才能不想想看呢？”沈二哥重了一句；作為回答。

“說真的，當(dāng)你說想想看的時(shí)候，你想什么？”“我？”沈二哥要落淚：“什么也不想，只是一種習(xí)慣，一種習(xí)慣，象小麻雀聽見聲兒必飛一下似的。我”

“像個(gè)沒病而怕要生病的；”司長(zhǎng)接了過去?！笆裁词露枷葟膲睦锵?，老微笑著從反面解釋人家的好話真話?！彼Ａ艘粫?huì)兒。“可是，不用多講過去的了，現(xiàn)在我們?cè)蹀k呢？”

“怎辦呢？”沈二哥；“我們得有勁兒，我認(rèn)為？”

“今天你在衙門里總算有了勁兒；”司長(zhǎng)又笑了笑，“沈二哥，假若在四川，或是青海，有個(gè)事情，需要兩個(gè)硬人，咱倆可以一同去，你去不去？”

“我想想看；”沈二哥不由的說出來了。

司長(zhǎng)哈哈的笑起來；可是他很快的止住了：“沈二哥，別臉紅！假如你問我的話，我也得這么說。人家托咱們捎封信，帶點(diǎn)東西，咱們都得想想看。慣了。頭裹在被子里咱們才睡得香呢。沈二哥，明天我替你辦加薪。”“謝”堵住了沈二哥的喉。

載一九三四年十一月《現(xiàn)代》第六卷第一期。

（1）下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是____

A；沈二哥從小就立志做個(gè)大人物；可是直到四十來歲，也只是衙門里的一個(gè)普通職員，他的運(yùn)途不濟(jì)和他的性格、人生哲學(xué)密切相關(guān)。

B；小說描寫了沈二哥在買了自由呢后走路的情態(tài)；這一情態(tài)與小說開篇描寫的沈二哥走路的情態(tài)形成對(duì)比，突出愛情力量的偉大。

C；小說中人物對(duì)話具有口語化特點(diǎn)；增強(qiáng)了小說的生活氣息；小說中對(duì)話占了較大篇幅，一些對(duì)話起到了推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。

D；沈二哥找司長(zhǎng)要求加薪；司長(zhǎng)被沈二哥的一句“沒有想想看”深深打動(dòng)，認(rèn)識(shí)到自己工作上的不足，最終答應(yīng)為沈二哥辦加薪。

E；司長(zhǎng)問沈二哥是否愿意與自己一同到外地處理事情；以此試探沈二哥是不是個(gè)硬人，沈二哥卻回答“我想想看”，司長(zhǎng)有些失望。

（2）小說在刻畫沈二哥這一人物時(shí)；突出了他的哪些性格特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析？

（3）小說安排沈二哥的太太這一人物有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析？

（4）老舍寫作這篇小說的意圖有哪些？請(qǐng)根據(jù)對(duì)全文的理解談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。15、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句；使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。

在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，微商的萌芽與壯大，本是順應(yīng)時(shí)代潮流的正常商業(yè)路徑。路是人走出來的，____，就會(huì)有弄虛作假的可能，已然有將微商之路走歪的勢(shì)頭。因此，一方面，____，切不可被一句朋友或親戚的“保證”忽悠，另一方面，____，重構(gòu)微商商業(yè)規(guī)則和倫理，及時(shí)殺住“坑的就是熟人”之微商風(fēng)氣。只有用法律之手凈化微商環(huán)境，保證產(chǎn)品質(zhì)量，微商方能走得更遠(yuǎn)。16、閱讀下面的文字；完成問題。

要建立新人生觀，除了養(yǎng)成道德的勇氣而外，還要能負(fù)起知識(shí)的責(zé)任（IntellectualResponsibility）．本來責(zé)任是人人都有的；無論是耕田的；做工的、從軍的，還是任政府官吏的，都各有各的責(zé)任。為什么我要特別提出“知識(shí)的責(zé)任”來講？知識(shí)是人類最高智慧發(fā)展的結(jié)晶，是人類經(jīng)驗(yàn)中最可珍貴的寶藏，不是人人都能取得、都能具備的。因此凡有求得知識(shí)機(jī)會(huì)的人，都可說是得天獨(dú)厚、享受人間特惠的人，所以都應(yīng)該負(fù)一種特殊的責(zé)任。而且知識(shí)是精神生活的要素，是指揮物質(zhì)生活的原動(dòng)力，是我們一切行為的最高標(biāo)準(zhǔn)。倘使有知識(shí)的人不能負(fù)起他特殊的責(zé)任，那他的知識(shí)就是無用的，不但無用，并且受了糟蹋。糟蹋知識(shí)是人間的罪惡；因?yàn)檫@是阻礙或停滯人類文化的發(fā)達(dá)和進(jìn)步。所以知識(shí)的責(zé)任問題，值得我們加以嚴(yán)重的注意。我們忝屬于所謂知識(shí)分子，尤其覺得這是一個(gè)切身問題。

所謂知識(shí)的責(zé)任；包含三層意義。

第一是要有負(fù)責(zé)的思想。思想不是空想；不是幻想，不是夢(mèng)想，而是搜集各種事實(shí)的根據(jù)，加以嚴(yán)格邏輯的審核，而后構(gòu)成的一種有周密系統(tǒng)的精神結(jié)晶。所以一知半解，不足以稱為成熟的思想；強(qiáng)不知以為知，更不能稱為成熟的思想。思想是不容易成立的；必須要經(jīng)過邏輯的陶熔，科學(xué)的鍛煉。凡是思想家，都是不斷的勞苦工作者?！胺俑嘤鸵岳^晷，恒兀兀以窮年”，他的求知的活動(dòng)，是一刻不停的，所以他才能孕育出偉大成熟的思想，以領(lǐng)導(dǎo)一世的思想。思想家都是從艱難困苦中奮斗出來的。他們?yōu)榍笳胬矶墒艿臓奚瑳Q不亞于在戰(zhàn)場(chǎng)上鏖戰(zhàn)的犧牲。拿科學(xué)的實(shí)驗(yàn)來說。譬如在實(shí)驗(yàn)室里試驗(yàn)炸藥的人，被炸傷或炸死者，不知多少。又如到荒僻的地方調(diào)查地質(zhì)；生物、人種的人，或遇天災(zāi)而死，或染疾而死，或遭盜匪蠻族殺害而死的，也不知多少。他們從這種艱苦危難之中得到的思想，自然更覺得親切而可以負(fù)責(zé)。西洋學(xué)者發(fā)表一篇學(xué)術(shù)報(bào)告或論文，都要自己簽字，這正是負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

其次是除有負(fù)責(zé)的思想而外；還要能對(duì)負(fù)責(zé)的思想負(fù)責(zé)。思想既是不易得到的真理，則一旦得到以后，就應(yīng)該負(fù)一種推進(jìn)和擴(kuò)充的責(zé)任。真理是不應(yīng)埋沒的，是要發(fā)表的。在發(fā)表以前，固應(yīng)首先考慮他是不是真理，可不可以發(fā)表；但是既已考慮發(fā)表以后，茍無新事實(shí)新理論的發(fā)展和修正，或是為他人更精辟的學(xué)說所折服，那就應(yīng)當(dāng)本著大無畏的精神把他更尖銳地推進(jìn)，更廣大地?cái)U(kuò)充。我們讀西洋科學(xué)史，都知道科學(xué)家為真理的推進(jìn)和擴(kuò)充而奮斗犧牲的事跡，真是“史不絕書”。譬如哥白尼最先發(fā)現(xiàn)地動(dòng)學(xué)說，說太陽是不動(dòng)的，地球及其他行星都在他的周圍運(yùn)行，就因此受了教會(huì)多少的阻礙。后來布魯諾出來，繼續(xù)研究，承認(rèn)了這個(gè)真理，極力傳播，弄到觸犯了教會(huì)的大怒，不僅是被捕入獄，而且被“點(diǎn)天燈”而死。伽利略繼起，更加以物理學(xué)的證明，去闡揚(yáng)這種學(xué)說，到老年還鐵鎖鋃鐺，飽受鐵窗的風(fēng)味。他們雖受盡壓迫和困辱，但始終都堅(jiān)持原來的信仰，有“鼎鑊甘始飴，求之不可得”的態(tài)度。他們雖因此而犧牲，但是科學(xué)上的真理，卻因?yàn)樗麄兊臓奚_定。像這種對(duì)于思想負(fù)責(zé)的精神，才正是推動(dòng)人類文化的偉大動(dòng)力。

再進(jìn)一層說；知識(shí)分子既然得天獨(dú)厚，受了人間的特惠，就應(yīng)該對(duì)于國家民族社會(huì)人群，負(fù)起更重大的責(zé)任來。世間亦唯有知識(shí)分子才有機(jī)會(huì)去發(fā)掘人類文化的寶藏，才有特權(quán)去承受過去時(shí)代留下最好的精神遺產(chǎn)。知識(shí)分子是民族最優(yōu)秀的分子，同時(shí)也是國家最幸運(yùn)的寵兒。如果不比常人負(fù)更重更大的責(zé)任，如何對(duì)得起自己天然的秉賦？如何對(duì)得起國家民族的賜予？又如何對(duì)得起歷代先哲的偉大遺留？知識(shí)分子在中國向稱為“士”，曾子說：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”身為知識(shí)分子，就應(yīng)該抱一種舍我其誰至死無悔的態(tài)度，去擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)群倫繼往開來的責(zé)任。當(dāng)民族生死存亡的緊急關(guān)頭，知識(shí)分子的責(zé)任尤為重大。范仲淹主張“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，必須有這種抱負(fù)，才配做知識(shí)分子。

（選自羅家倫《歷史的先見》；學(xué)林出版社，有刪改）

（1）下列說法，符合文意的兩項(xiàng)是____

A．負(fù)起知識(shí)的責(zé)任；是為了建立一種新的人生觀，養(yǎng)成道德的勇氣。

B．有求得知識(shí)機(jī)會(huì)的人；都應(yīng)負(fù)起一種特殊的責(zé)任。

C．有學(xué)者簽字的學(xué)術(shù)報(bào)告或論文就是負(fù)責(zé)的思想。

D．歷史上的一些知識(shí)分子在堅(jiān)持真理時(shí)不懼犧牲；是出于對(duì)知識(shí)的責(zé)任感。

E．文中用布魯諾；伽利略的例子；是為了說明科學(xué)真理的發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類文化的進(jìn)步。

（2）根據(jù)文意，下列推斷中合理的一項(xiàng)是____

A．掌握了再多的知識(shí)；如果不能“指揮物質(zhì)生活”，同樣不能被稱作知識(shí)分子。

B．從艱苦困難之中得來的思想總是讓人覺得親切；因此是負(fù)責(zé)的思想。

C．某科學(xué)家經(jīng)過嚴(yán)密的論證；得出了劃時(shí)代的科學(xué)真理，雖然一直沒有拿出來發(fā)表，但他同樣是對(duì)國家民族社會(huì)負(fù)責(zé)的知識(shí)分子。

D．擁有天然的稟賦；國家民族的賜予、歷代先哲的偉大遺留；這樣的人就配稱作知識(shí)分子。

（3）作者認(rèn)為；知識(shí)分子“還要能對(duì)負(fù)責(zé)的思想去負(fù)責(zé)”。請(qǐng)指出兩個(gè)“負(fù)責(zé)”的不同意思。

（4）為解決中國人的吃飯問題，袁隆平經(jīng)過長(zhǎng)期試驗(yàn)與探索，培育出了高產(chǎn)雜交水稻稻種；并且克服重重困難，向全國大面積推廣雜交稻。他不滿足已有的成績(jī)，面對(duì)世界范圍的糧食短缺問題，又提出雜交水稻超高產(chǎn)育種的新課題。依據(jù)文意，分析袁隆平怎樣負(fù)起了“知識(shí)的責(zé)任”。17、仿照下面的示例；自選話題，寫兩個(gè)句子。要求話題合理，句式相同或相近，修辭手法相同，內(nèi)容有意蘊(yùn)。

如果不賦予時(shí)間以創(chuàng)造性的價(jià)值；它就像小溪的流水，只能帶走凋零的青春花瓣，而不能浮起成就的遠(yuǎn)洋貨輪。

（1）____，____，____，____。

（2）____，____，____，____。評(píng)卷人得分三、現(xiàn)代文閱讀(共6題，共12分)18、閱讀下面的文字；完下列各題。

秋天的懷念。

林中洋①清晨上班的路上；車子堵在了橋頭。橋下，易北河水在剛剛升起的朝陽下緩緩流過，河灘上，天空中，無數(shù)的大雁起起落落。過去，我每看見大雁，就會(huì)想起千山萬水之外的故鄉(xiāng)；現(xiàn)在，我會(huì)想起已經(jīng)在天國里的母親，大雁在天上飛，應(yīng)該離她更近一些。

②我很早就想寫一篇關(guān)于母親的文章；卻遲遲動(dòng)不了筆，原因好像很復(fù)雜其實(shí)卻又很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟赣H，是每個(gè)人曾經(jīng)的全部天空，在這個(gè)天空里，有絢麗的彩霞，也有密布的烏云；有雷鳴電閃，也有雨后的長(zhǎng)虹，我不知道從何說起。

③母親很晚生我；所以，我從來沒見過她十分年輕時(shí)候的樣子，但是中年之后的她，仍舊有著白皙細(xì)膩的皮膚，頭發(fā)燙得一絲不茍。在那些物質(zhì)并不富裕的歲月里，母親雖然衣著樸素卻從不失講究，褲子總是熨得筆挺，后來我知道，她從小女孩的年紀(jì)就喜歡黑色的衣服，黑色，對(duì)她而言是選擇，不是將就。

④我的外公是亨得利鐘表眼鏡行的經(jīng)理；家境殷實(shí)，所以我的母親從小不必為生計(jì)或是家務(wù)操心，但是她卻有一雙巧手，她會(huì)織各種花色的毛衣。每年初秋，母親都會(huì)把我們?nèi)ツ暌呀?jīng)穿小了的毛衣拆掉，混上新的毛線重新織就。她曾經(jīng)用我的舊牛仔褲給我的吉他做了一個(gè)套子，記得當(dāng)年所有見過這個(gè)套子的人都頑固地認(rèn)為這么精致的東西只可能是買的。母親是南方人，雖然在北方長(zhǎng)大，卻保留了南方人的口味，做菜總是要放一點(diǎn)糖，過年的時(shí)候，母親都會(huì)早早買好了糯米；黑芝麻和豬油，用一只小石磨把糯米合著水細(xì)細(xì)地磨成漿，她做的寧波湯圓，晶瑩剔透如珠玉，里面的餡子隱約可見，一口咬下去，香甜酥糯，滿口留香。這個(gè)味道對(duì)我來說，就是母親的味道。

⑤我小的時(shí)候非常怕黑；厲害的時(shí)候即使開著燈睡覺也不踏實(shí)，于是我就會(huì)跑到父母的房間去，要求睡到他們倆中間，母親張開手臂，我的臉一枕到她柔軟的臂膀上，就會(huì)毫無懸念地立刻睡著。隨著我漸漸長(zhǎng)大，只要半夜站在父母床前，父親就會(huì)嘆口氣然后抱起枕頭睡到我的小床上去。我那時(shí)還經(jīng)常生病，有次問母親我會(huì)不會(huì)就要死了，她哈哈大笑，說你放心，要是你得了什么治不了的病，我肯定比你先死！我聽了就平靜下來，好像只要有母親防著，我連死都不必怕了。

⑥母親是物理老師；她的學(xué)校離家很遠(yuǎn)，每天都早出晚歸，晚上還經(jīng)常要批改作業(yè)或考卷。那時(shí)候只有周日是休息日，這一天就不可避免地成為洗衣服和打掃衛(wèi)生的時(shí)間，所以退休之前，母親的脾氣有時(shí)會(huì)很暴躁。到了我的青春叛逆期，我和母親之間會(huì)時(shí)不常地硝煙彌漫，激烈的時(shí)候，我寧愿物理考不及格也不去找母親答疑，最后干脆進(jìn)了文科班，徹底不用再學(xué)物理。那個(gè)時(shí)候，我總覺得母親不理解我，不在乎我，后來想想，我自己那時(shí)也真夠混賬的。

⑦我很年輕就去國離家；每次在機(jī)場(chǎng)離別的時(shí)候，母親都等到她以為我看不見了時(shí)才偷偷轉(zhuǎn)身暗自哭泣，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見她擦眼淚的樣子，都會(huì)肝腸寸斷，其實(shí)，我何嘗不是這么愛你呢！媽媽！只是我說不出來！現(xiàn)在我說出來了，卻是在你永遠(yuǎn)也聽不見的時(shí)候。

⑧秋天；是思念的季節(jié)。母親也是在一個(gè)深秋的中午離開了我們，每看到雁群從頭頂掠過，我都會(huì)想，為什么有些大雁往南飛，有些卻向北飛，它們到底從哪里來，要到哪里去？不管怎樣，如果你們遇見我的母親，請(qǐng)給我?guī)€(gè)信兒，告訴她我想念她，天堂里如果很冷，請(qǐng)告訴她不要害怕，因?yàn)?，我?huì)把她放在心里最溫暖的角落。

（選自《散文》2017年第1期）（1）下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞；最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______

A．作者起筆寫自己清晨上班路上堵車；從而有時(shí)間看天空中大雁的起起落落，并由此想起已經(jīng)去世的母親，意在突出自己工作很忙。

B．作者其實(shí)早就想寫一篇關(guān)于母親的文章；但遲遲不能動(dòng)筆的主要原因是母親在他的生命中曾經(jīng)是“全部天空”，不知道從何說起。

C．文章雖然沒有寫到母親具體詳細(xì)的生活片段；但全文通過全景式概括性的敘述，交代了母親艱辛的一生，表達(dá)了作者對(duì)母親的高度贊美。

D．文章采用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方式；立體化地刻畫了母親這一形象，在平易樸實(shí)的語言之中，蘊(yùn)含著對(duì)母親深深的愛戴與思念。

（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中母親的形象特征。

（3）文章最后一段在文中起了什么樣的作用？請(qǐng)結(jié)合全文加以分析。19、文學(xué)類文本閱讀；閱讀下面的文字，完成下列各題。

職業(yè)。

汪曾祺。

文林街一年四季；從早到晚，有各種吆喝叫賣的聲音。街上的居民鋪戶；大人小孩，和這些叫賣的人自己，都聽得很熟了--

“有舊衣爛衫找來賣！”

我一輩子也沒有聽見過這么脆的嗓子；就像一個(gè)牙口極好的人咬著一個(gè)脆蘿卜似的。這是一個(gè)中年的女人，專收舊衣爛衫。她這一聲真能喝得千門萬戶開，聲音很高，拉得很長(zhǎng)，一口氣。她把“有”字切成了“--一尤”，破空而來，傳得很遠(yuǎn)（她的聲音能傳半條街）。“舊衣爛衫”稍稍延長(zhǎng)，“賣”字有余不盡：

“--一尤舊衣爛衫找來賣”

有時(shí)有苗族的少女賣楊梅；賣玉麥粑粑。

“賣楊梅--！”

“玉麥粑粑--！”

她們都是苗家打扮；戴一個(gè)繡花小帽子，頭發(fā)梳得光光的，衣服干干凈凈的，都長(zhǎng)得很秀氣。她們賣的楊梅很大，顏色紅得發(fā)黑，叫做“火炭梅”，放在竹籃里，下面襯著新鮮的綠葉。玉麥粑粑是嫩玉米磨制成的粑粑（昆明人叫玉米為苞谷，苗人叫玉麥），下一點(diǎn)鹽，蒸熟（蒸出后粑粑上還明顯地保留著拍制時(shí)的手指印痕），包在玉米的嫩皮里，味道清香清香的。這些苗族女孩子把山里的夏天和初秋帶到了昆明的街頭了。

在這些耳熟的叫賣聲中；還有一種，是：

“椒鹽餅子西洋糕！”

椒鹽餅子；名副其實(shí)：發(fā)面餅，里面和了一點(diǎn)椒鹽，一邊稍厚，一邊稍薄，形狀像一把老式的木梳，是在鐺上烙出來的，有一點(diǎn)油性，顏色黃黃的。西洋糕即發(fā)糕，米面蒸成，狀如蓮蓬，大小亦如之，有一點(diǎn)淡淡的甜味。放的是糖精，不是糖。這東西和西洋可以說是毫無瓜葛，不知道何以命名曰“西洋糕”。這兩種食品都不怎么誘人。淡而無味，虛泡不實(shí)。買椒鹽餅子的多半是老頭，他們穿著土布衣裳，喝著大葉清茶，抽金堂葉子煙，泛覽周王傳，流觀山海圖，一邊嚼著這種古式的點(diǎn)心，自得其樂。西洋糕則多是老太太叫住，買給她的小孫子吃。這玩意好消化，不傷人，下肚沒多少東西。當(dāng)然也有其他的人買了充饑，比如拉車的，趕馬的馬鍋頭（注：馬鍋頭是馬幫的趕馬人），在茶館里打揚(yáng)琴說書的瞎子

賣椒鹽餅子西洋糕的是一個(gè)孩子。他斜挎著一個(gè)腰圓形的扁淺木盆；餅子和糕分別放在木盆兩側(cè)，上面蓋一層白布，白布上放一餅一糕作為幌子，從早到晚，穿街過巷，吆喝著：

“椒鹽餅子西洋糕！”

這孩子也就是十一二歲；如果上學(xué)，該是小學(xué)五六年級(jí)。但是他沒有上過學(xué)。

我從側(cè)面約略知道這孩子的身世。非常簡(jiǎn)單。他是個(gè)孤兒；父親死得早，母親給人家洗衣服。他還有個(gè)外婆，在大西門外擺一個(gè)茶攤賣茶，賣葵花子，他外婆還會(huì)給人刮痧；放血、拔罐子，這也能得一點(diǎn)錢。他長(zhǎng)大了，得自己掙飯吃。母親托人求了糕點(diǎn)鋪的楊老板，他就做了糕點(diǎn)鋪的小伙計(jì)。晚上發(fā)面，天一亮就起來燒火，幫師傅蒸糕、打餅，白天挎著木盆去賣。

“椒鹽餅子西洋糕！”

這孩子是個(gè)小大人！他非常盡職；毫不貪玩。遇有唱花燈的；耍猴的、耍木腦殼戲的，他從不擠進(jìn)人群去看，只是找一個(gè)有蔭涼、引人注意的地方站著，高聲吆喝：

“椒鹽餅子西洋糕！”

每天下午；在華山西路；逼死坡前要過龍?jiān)频鸟R。這些馬每天由馬夫牽到郊外去遛，放了青，飲了水，再牽回來。他每天都是這時(shí)經(jīng)過逼死坡（據(jù)說這是明建文帝被逼死的地方），他很愛看這些馬。黑馬、青馬、棗紅馬。有一匹白馬，真是一條龍，高腿狹面，長(zhǎng)腰秀頸，雪白雪白。它總不好好走路。馬夫拽著它的嚼子，它的釘了蹄鐵的馬蹄踏在石板上，郭答郭答。他站在路邊看不厭，但是他沒有忘記吆喝：

“椒鹽餅子西洋糕！”

餅子和糕賣給誰呢？賣給這些馬嗎？

他吆喝得很好聽；有腔有調(diào)。若是譜出來，就是：

|#____6--|____2--‖

椒鹽餅子西洋糕。

放了學(xué)的孩子（他們背著書包）；也覺得他吆喝得好聽，愛學(xué)他。但是他們把字眼改了，變成了：

|#____6--|____2--‖

捏著鼻子--吹洋號(hào)。

昆明人讀“餅字”不走鼻音；“餅子”和“鼻子”很相近。他在前面吆喝，孩子們?cè)谒砗竽》拢?/p>

“捏著鼻子吹洋號(hào)！”

這又不含什么惡意；他并不發(fā)急生氣，愛學(xué)就學(xué)吧。這些上學(xué)的孩子比賣糕餅的孩子要小兩三歲，他們大都吃過他的椒鹽餅子西洋糕。他們長(zhǎng)大了，還會(huì)想起這個(gè)“捏著鼻子吹洋號(hào)”，儼然這就是賣糕餅的小大人的名字。

這一天；上午十一點(diǎn)鐘光景，我在一條巷子里看見他在前面走。這是一條很長(zhǎng)的；僻靜的巷子。穿過這條巷子，便是城墻，往左一拐，不遠(yuǎn)就是大西門了。我知道今天是他外婆的生日，他是上外婆家吃飯去的。他跟楊老板請(qǐng)了幾個(gè)小時(shí)的假，把賣剩的糕餅交回到柜上，才去。雖然只是背影，但看得出他新剃了頭，換了一身干凈衣裳。我第一次看到這孩子沒有挎著淺盆，散著手走著，覺得很新鮮。他高高興興、大搖大擺地走著。忽然回過頭來看看。他看到巷子里沒有人，忽然大聲地、清清楚楚地吆喝了一聲：

“捏著鼻子吹洋號(hào)！”

（有刪節(jié)）（這是三十多年前在昆明寫過的一篇舊作；這一次是第三次重寫了）

1982.6.29

（1）下面對(duì)這篇作品的分析和鑒賞；不正確的一項(xiàng)是______

A．對(duì)民間生活的關(guān)注和觀察；是汪曾祺文學(xué)創(chuàng)作的一貫視角。就像這篇《職業(yè)》，作者抓住“街頭吆喝聲”這一個(gè)“點(diǎn)”，生動(dòng)細(xì)致地呈現(xiàn)出城市生活平靜而瑣碎的一個(gè)“面”。

B．本文以對(duì)多年前昆明街頭各種吆喝聲的描寫開篇；既從聽覺角度營(yíng)造了一幅四十年代昆明生活的風(fēng)俗畫，同時(shí)也通過對(duì)“同行”的描寫，為后文賣糕餅孩子的出場(chǎng)作鋪墊。

C．本文描寫了街頭小販吆喝賣東西的很多細(xì)節(jié)；他們整日辛苦地奔波于大街小巷，只能賺取微薄的收入。字里行間，我們可以清晰感受到作者對(duì)這些底層勞動(dòng)者不幸生活的巨大同情。

D．本篇的語言表達(dá)平實(shí)委婉而又富有彈性；生活氣息濃厚，如對(duì)小販所賣食物的具體介紹。同時(shí)這種平淡質(zhì)樸的文風(fēng)也是他心地淡泊和對(duì)人情世物的達(dá)觀與超脫的人格寫照。

（2）關(guān)于賣糕餅孩子的吆喝聲；作者說“他吆喝得很好聽，有腔有調(diào)”，并以音樂簡(jiǎn)譜的形式將其標(biāo)注了出來，請(qǐng)說說這一表達(dá)形式的作用。

（3）這篇文章的結(jié)尾很有味道，作者說當(dāng)那個(gè)孩子“看到巷子里沒有人，忽然大聲地、清清楚楚地吆喝了一聲：‘捏著鼻子吹洋號(hào)！’”請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀銓?duì)它的理解。20、論述類文本閱讀；閱讀下面的文字，完成下列各題。

當(dāng)哪怕是表情包式表演和PS型剪輯；只要搭配上當(dāng)紅IP和“鮮肉小花”，就能引發(fā)收視高潮與商業(yè)成功之時(shí)，《朗讀者》；《見字如面》以其真誠與直達(dá)心靈的表達(dá)方式從滿屏娛樂競(jìng)技類綜藝中脫穎而出，被譽(yù)為一股清流。

在中國的電視市場(chǎng)上；情感類節(jié)目一直是廣受歡迎的寵兒。發(fā)自內(nèi)心的情感表達(dá)與傾訴，通過光影音的作用打動(dòng)受眾，自然而然，順理成章。從某種層面上來說，《朗讀者》類節(jié)目的出現(xiàn)，在受眾群中激起陣陣漣漪，并不為奇?！独首x者》更像是用朗讀串連著的人物訪談。在每期的節(jié)目之中，有大量的訪談時(shí)間，真正用于朗讀文學(xué)作品的時(shí)間并不多，而正是通過對(duì)多位有名氣；有影響力的公眾人物的訪談，講述了普通人的不平凡的堅(jiān)守與最樸素的情感。

《朗讀者》的成功被外界解讀成“出乎意料”；因?yàn)槠浜敛恢M言自己的人文特質(zhì)，“將值得關(guān)注的生命和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合，就是我們的《朗讀者》”。但在此前與泛娛樂節(jié)目的同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)中，人文類節(jié)目很少能夠沖出重圍；浮出水面。在人文類節(jié)目被邊緣化的大環(huán)境之下，《朗讀者》的存在，成為滄海遺珠般的稀缺資源。

人文類節(jié)目的式微；并非簡(jiǎn)單地沒有流量“鮮肉小花”加持，也并非是因?yàn)閷?duì)情感調(diào)動(dòng)得不夠充分，而是因?yàn)樵诿鎸?duì)碾壓式的情感綜藝時(shí)，人文節(jié)目并不追求娛樂，更不持“道德中立”的態(tài)度--反之，它時(shí)時(shí)在追求一種對(duì)理想人格的闡發(fā)和尊嚴(yán)價(jià)值的關(guān)切。

如今的大眾媒體；不追求娛樂意味著不回避嚴(yán)肅的問題，甚至是不盲目依從娛樂工業(yè)的邏輯，這就意味著，這種異質(zhì)性的力量可能會(huì)被文化工業(yè)排斥，甚或甩出局外。但，這恰恰就是《朗讀者》的成功讓人欣喜和意外之處。對(duì)于大眾媒體來說，一旦有了“道德偏向”的姿態(tài)，就需有明確的價(jià)值觀為錚錚鐵骨，也需超越金錢利益的顧慮，因?yàn)樽鳛閮r(jià)值提供者的節(jié)目制作者，就難以用“信息提供者”的身份去隱匿自己的價(jià)值偏向而任由自己覺得錯(cuò)誤的價(jià)值廣泛傳播，于是節(jié)目的內(nèi)容；形態(tài)、表達(dá)與受眾用戶的數(shù)量都會(huì)受到限制。反現(xiàn)一些情感類節(jié)目，赤裸裸的拜金、帶有偏見的表達(dá)甚至歧視都可以堂而皇之地被當(dāng)作多元言論而包容，甚至為了話題熱議而刻意制造“奇葩”與沖突效果吸引關(guān)注，以獲取收視率。

在我們看到媒體“收視口碑雙贏”的一致評(píng)價(jià)時(shí)；我們不要忘記了對(duì)《朗讀者》這類人文類文化產(chǎn)品意義的思考?！独首x者》的董卿直接回答了這個(gè)問題，她重新定義了“朗讀”，認(rèn)為“閱讀是很私人的事情，但朗讀不是，朗讀要有對(duì)象，它和唱歌一樣”，這種朗讀“可以傳情達(dá)意”，“只不過我們很多人沒有形成這種習(xí)慣，因?yàn)樗@得略微有些正式。其實(shí)你想想，朗讀也就是說話，我甚至覺得它的群眾基礎(chǔ)更大，因?yàn)闀?huì)說話的人比會(huì)唱歌的人還要多?！?/p>

在此刻；我們?yōu)橐还汕辶鞯恼Q生而歡呼，甚至有評(píng)論寄希望于《朗讀者》可以改變娛樂綜藝的霸屏現(xiàn)狀，平復(fù)一下當(dāng)下綜藝界的聒噪浮華。文化產(chǎn)品的產(chǎn)生與傳播能否從《朗讀者》開始，緩慢地以另一種邏輯運(yùn)轉(zhuǎn)？并沒有答案。我們只是清楚地知道：歷史都是人來創(chuàng)造的。

（改編自《＜朗讀者＞是否能為文化產(chǎn)品的公共性提供一種可能？》）（1）根據(jù)原文內(nèi)容；下列關(guān)于《朗讀者》的表述不正確的一項(xiàng)是______

A．《朗讀者》是一個(gè)旨在表現(xiàn)公眾人物影響力的情感類節(jié)目。

B．《朗讀者》是一個(gè)朗讀時(shí)間不多；不追求娛樂性的人文類節(jié)目。

C．《朗讀者》是一個(gè)提供明確“道德偏向”價(jià)值的文化產(chǎn)品。

D．《朗讀者》是一個(gè)讓人欣喜和意外的“收視口碑雙贏”的文化節(jié)目。

（2）下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述；不正確的一項(xiàng)是______

A．綜藝界表情包式表演和PS型剪輯；只要搭配上當(dāng)紅IP和“鮮肉小花”，就能引發(fā)收視高潮與商業(yè)成功，這是一種典型的聒噪浮華；

B．發(fā)自內(nèi)心的情感表達(dá)與傾訴；通過光影音的作用打動(dòng)受眾，自然而然，順理成章，從這一點(diǎn)來說，《朗讀者》受到歡迎并不為奇。

C．《朗讀者》用朗讀串聯(lián)起人物訪談；通過對(duì)多位有名氣；有影響力的公眾人物的訪談，來講述普通人不平凡的堅(jiān)守與最樸素的情感。

D．人文類節(jié)目式微的原因；一是缺乏流量“鮮肉小花”的加持，二是情感調(diào)動(dòng)不夠充分，更關(guān)鍵的是堅(jiān)持與碾壓式情感綜藝節(jié)目不同的價(jià)值觀。

（3）下列理解和分析；不符合原文意思的一項(xiàng)是______

A．《朗讀者》毫不諱言自己的人文特質(zhì)；從滿屏娛樂競(jìng)技類綜藝中脫穎而出，體現(xiàn)了對(duì)理想人格之闡發(fā)和尊嚴(yán)價(jià)值之關(guān)切的真實(shí)需求。

B．當(dāng)下；對(duì)于大眾媒體來說，一旦被視為不依從娛樂工業(yè)邏輯的異質(zhì)性力量，就會(huì)受到文化工業(yè)的限制，最終導(dǎo)致在收視率競(jìng)爭(zhēng)中的失敗。

C．從“朗讀‘可以傳情達(dá)意’”這句話可以看出；董卿認(rèn)為朗讀是一種情感交流手段，《朗讀者》的產(chǎn)生和傳播可能帶動(dòng)更多人進(jìn)行這種交流。

D．作者提出“文化產(chǎn)品的產(chǎn)生與傳播能否從《朗讀者》開始，緩慢地以另一種邏輯運(yùn)轉(zhuǎn)”這個(gè)問題，反映了一種現(xiàn)實(shí)需要，表達(dá)了一種期盼。21、閱讀下面的文字；完成（1）～（4）題。

老娘土。

江岸。

鐘海強(qiáng)艦長(zhǎng)像釘子一樣牢牢釘在甲板上；目不轉(zhuǎn)睛地嘹望著一望無際的海域。近處，白色的浪花在藍(lán)色的海面上翻滾，仿佛藍(lán)色的布匹上點(diǎn)綴著細(xì)碎的白花；遠(yuǎn)處，海天一色，分不清楚哪是天哪是海，海的藍(lán)把天的藍(lán)徹底消融了。

鐵打的營(yíng)盤流水的兵。再過一個(gè)月；他就要告別心愛的艦艇，告別祖國的南海疆域，解甲歸田。也許，這一次出航，就是他的最后一次。作為一名守衛(wèi)南海二十多年的老兵，他當(dāng)然忘不了他在海軍的第一個(gè)崗位：某礁盤的守衛(wèi)戰(zhàn)士。

今天；他帶領(lǐng)他的艦艇出航，恰好路過那個(gè)礁盤，他計(jì)劃在那里停泊一下，故地重游。

近了；近了，礁盤就在眼前。他的眼眶不由自主地濕潤(rùn)了

其實(shí)；鐘海強(qiáng)是土生土長(zhǎng)的大別山人，參軍之前是個(gè)旱鴨子，見過的最大的水域就是他家門前的那條洗脂河--淮河上游的一條支流。他做夢(mèng)也沒有想到，他們那批兵來到了南海。經(jīng)過三個(gè)月的新兵訓(xùn)練，他們下連隊(duì)了。他進(jìn)駐了一個(gè)島嶼。后來才知道，他駐扎的地方根本算不了島嶼，只是一個(gè)礁盤-358號(hào)。礁盤只有籃球場(chǎng)大小，四周比海平面高不了多少，稍有風(fēng)浪，礁盤就被海水淹沒。他們班其實(shí)是駐扎在礁盤中央高高的鋼筋架上。這種凌空高閣上的生活，讓他頭暈?zāi)垦?，嘔吐不已。

班里只有三個(gè)人：班長(zhǎng)；副班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)口中的“新兵蛋子”鐘海強(qiáng)。鐘海強(qiáng)水土不服；沒完沒了的嘔吐幾乎使他虛脫了。

班長(zhǎng)急得直搓手；一迭聲地問：“怎么辦？怎么辦？”

副班長(zhǎng)斜睨著鐘海強(qiáng)；輕蔑地說：“新兵蛋子，熊樣兒！”

鐘海強(qiáng)從床上掙扎起半個(gè)身子；對(duì)班長(zhǎng)說：“用老娘土，煎水，給我喝。”

班長(zhǎng)根本沒聽清楚鐘海強(qiáng)說的是什么；只聽見一個(gè)“土”字。“土？這里哪兒有土？要土干什么？”他狐疑地問。

“土；老娘土，在我包里?！辩姾?qiáng)說。

班長(zhǎng)打開鐘海強(qiáng)的包；仔細(xì)翻了翻，沒找到老娘土。

班長(zhǎng)看看鐘海強(qiáng)；鐘海強(qiáng)看看班長(zhǎng)，稍頃，他們不約而同地抬起頭來，看看副班長(zhǎng)。副班長(zhǎng)惱火地說：“你說的是那一包黑不溜秋的泥巴塊兒吧？昨天整理內(nèi)務(wù)，我給扔了。”

鐘海強(qiáng)突然像中了邪一樣；兇狠地瞪一眼副班長(zhǎng)，翻身下床。班長(zhǎng)想攔他，沒攔住。轉(zhuǎn)眼間，他跌跌撞撞地沖出房門，石磙一樣滾下了高高的臺(tái)階。幸虧大海還沒有漲潮，他的那包老娘土還在礁盤上，安然無恙。

身體恢復(fù)以后；鐘海強(qiáng)對(duì)班長(zhǎng)說：“在我們老家，父母都會(huì)為遠(yuǎn)行的孩子準(zhǔn)備一包這樣的土。它是從土灶里敲下的經(jīng)過天長(zhǎng)日久烘烤的鍋心土，因?yàn)榇蠖加衫夏赣H親手敲下，包好，送給兒女，所以我們當(dāng)?shù)厝税阉凶鳌夏锿痢?。人在他鄉(xiāng)，水土不服，用老娘土煎水喝了，很快就會(huì)好起來的?！?/p>

班長(zhǎng)“哦”了一聲。

副班長(zhǎng)不以為然地撇了撇嘴。

不久；副班長(zhǎng)病了。鐘海強(qiáng)拿出他的老娘土，準(zhǔn)備給副班長(zhǎng)煎水喝。班長(zhǎng)不同意，他說：“副班長(zhǎng)是新疆人，你是河南人，你的老娘土對(duì)他有用嗎？再說，你剛來，水土不服，副班長(zhǎng)來這里一年多了，又不是水土不服，怎么能用老娘土？”

鐘海強(qiáng)說：“班長(zhǎng)；不管是新疆還是河南，我們都來自陸地，對(duì)于海洋來說，陸地上所有的土，都是我們的老娘土。試一試，不行嗎？”

誰知道；一碗渾濁的老娘土湯喝下去，副班長(zhǎng)病情減輕；喝了第二次，明顯見好；喝了第三次，已經(jīng)生龍活虎了。

從此；副班長(zhǎng)改變了對(duì)鐘海強(qiáng)的看法，更改變了對(duì)老娘土的偏見。他寄信到新疆老家，讓父母寄一包同樣的老娘土來。

后來；鐘海強(qiáng)當(dāng)了班長(zhǎng)，他要求每一個(gè)戰(zhàn)士探親返回時(shí)，都要帶包老娘土

“報(bào)告艦長(zhǎng)；358號(hào)礁盤已到，是否停泊？”值班員走過來，“啪”地舉手敬了一個(gè)禮。

鐘海強(qiáng)從回憶中清醒過來；聲音低沉地說：“停靠十分鐘，我下去看看?！?/p>

358號(hào)礁盤上；仍然是三個(gè)兵：班長(zhǎng)；副班長(zhǎng)、一個(gè)新戰(zhàn)士。他們正列隊(duì)向鐘海強(qiáng)敬禮！鐘海強(qiáng)走上礁盤，環(huán)顧四周，礁盤已經(jīng)令非昔比。水泥圍墻內(nèi)，芳草如茵，鮮花盛開；水泥圍墻上，有用彩色珊瑚壘成的五個(gè)大字：老娘土哨所。

鐘海強(qiáng)的眼眶再次濕潤(rùn)了。他明白；他腳下踩著的，滋養(yǎng)著花草的，正是來自全國四面八方的老娘土。

（1）下列對(duì)這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞；最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是______

A．鐘海強(qiáng)本是個(gè)旱鴨子；剛到部隊(duì)時(shí)水土不服，經(jīng)過多年的歷練，他已經(jīng)成長(zhǎng)為人民海軍的指揮員，巡航中能夠“像釘子一樣牢牢釘在甲板上”。

B．小說開頭一段景物描寫；既表現(xiàn)了南海風(fēng)光的美麗迷人，同時(shí)也從側(cè)面烘托了即將告別軍營(yíng)的鐘海強(qiáng)艦長(zhǎng)內(nèi)心對(duì)南海的依戀和不舍。

C．20多年過去了；守衛(wèi)358號(hào)礁盤的仍然是三個(gè)兵--班長(zhǎng)；副班長(zhǎng)、新戰(zhàn)士，但礁盤的基礎(chǔ)設(shè)施和生活條件已經(jīng)大為改善，戰(zhàn)士們的精神面貌也煥然一新。

D．文中先后兩次寫到鐘海強(qiáng)“眼眶濕潤(rùn)”；這兩次“濕潤(rùn)”的內(nèi)涵相同，都是表現(xiàn)鐘海強(qiáng)再次踏上曾經(jīng)駐守過的礁盤時(shí)的激動(dòng)之情。

E．小說塑造了海軍官兵的英雄群像；他們堅(jiān)守海防前哨，經(jīng)受住了艱苦的自然環(huán)境的考驗(yàn)，忠實(shí)地履行保衛(wèi)祖國海疆的神圣職責(zé)。

（2）鐘海強(qiáng)當(dāng)兵時(shí)的副班長(zhǎng)是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

（3）小說是按照怎樣的順序來敘述的？這樣寫有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

（4）小說為什么以“老娘土”為題？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?2、大自然[俄國]屠格涅夫我夢(mèng)見自己走進(jìn)一座拱頂高大的地下大廈。整個(gè)大廈里流瀉著某種也是地下的、勻和的光線。大廈正中間，坐著一位身穿飄動(dòng)的綠色服裝的端肅女性。她一手支頤，仿佛正在沉思。我立刻明白，這位女性就是大自然的化身。我一激動(dòng)，心里感到一種由崇敬而來的畏懼。我走近端坐的女性，向她深深鞠了一躬?！鞍?，我們的萬物之母！”我驚呼道，“你在想什么呢？你是否在思考人類未來的命運(yùn)？抑或是考慮著人類如何盡可能地達(dá)到完滿和幸福？”女性慢慢地向我投來嚴(yán)厲、陰沉的目光。她的嘴唇嚅動(dòng)了一下，便發(fā)出鋼鐵般鏗鏘有力的聲音：“我正在思考的是如何讓跳蚤的腿兒更有力量，以便它更容易逃脫它的敵人。進(jìn)攻和防御的平衡已被破壞應(yīng)該恢復(fù)過來?！薄笆裁矗俊蔽业吐曕止镜?，“你想的竟是這個(gè)？難道我們?nèi)祟惒皇悄阈膼鄣膬号?？”女性微蹙雙眉。“一切生物都是我的兒女，”她說道，“所以我一視同仁地愛護(hù)它們，一視同仁地消滅它們。”“可是善良理性正義呢”我又低聲嘀咕?！斑@是人類的說法，”響起鏗鏘有力的聲音，“我既不知道善，也不知道惡理性對(duì)于我決不是法典，再說正義是什么東西？我給了你生命，賦予蛆蟲或者人類對(duì)我都一樣你還是防備跳蚤的襲擊吧——?jiǎng)e打擾我！”我想反駁可是周圍的大地低聲呻吟，抖動(dòng)了一下，——于是我醒了。(1)聯(lián)系全文簡(jiǎn)要概括“我”的情感態(tài)度變化。____________(2)“我”和“萬物之母”看問題的角度和觀點(diǎn)各是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。____________(3)“以虛寫實(shí)”是本文的寫作特點(diǎn)，請(qǐng)分條賞析“虛寫”的表達(dá)效果。____________23、閱讀下面的文字；完成下列各題。

①中華文明從何時(shí)開始；從哪里起源，這些問題成為一代代學(xué)者兀兀窮年的追問。

②于是有了上世紀(jì)末的“夏商周斷代工程”；有了從本世紀(jì)初持續(xù)至今的“中華文明探源工程”。目前，探源工程第二階段的工作已經(jīng)結(jié)束，人們都想知道，經(jīng)過8年的探尋，對(duì)于中華文明的起源，又向前推進(jìn)了多少。

③在古代中國；“國”字的含義是“城”或“邦”。從字形上可以看出，一個(gè)邦國是以都城為中心而與四域的農(nóng)村結(jié)合在一起的，“中國”即“中央之城”或“中央之邦”。

④河南偃師的二里頭；在麥田覆蓋的地下，掩藏著最早的“中國”。中國社會(huì)科學(xué)院考古所研究員許宏在他的新作《最早的中國》中如是說。

⑤二里頭遺址是1959年在探索夏墟時(shí)發(fā)現(xiàn)的。此前河南安陽殷墟的發(fā)掘；在考古學(xué)上確立了殷商文明的存在。中國的考古學(xué)家認(rèn)為，殷墟的甲骨文非常成熟，而文字從形成期步入成熟期至少需要千年的歷史。殷墟精湛的青銅器制作工藝，不會(huì)從天而降。在商之前，必然有更早的文明，二里頭文化就是更早的文明。在二里頭從事十余次挖掘的許宏說，二里頭無論從哪個(gè)角度都展現(xiàn)了成熟的文明。它至少有五個(gè)“之最”：迄今可以確認(rèn)的中國最早的王朝都城遺址；中國最早的大型宮殿群、最早的“紫禁城”、最早的青銅禮器群和青銅作坊，還有最早的城市主干道網(wǎng)。這些都表明了王朝文化已經(jīng)形成。

⑥“更為重要的是；我們所熟知的各種儒家禮制，都可以在二里頭找到源頭。二里頭出土的三足酒爵，與商朝出土的酒爵造型大致相同，貴族墓葬里出土的青銅器；樂器、玉禮器，構(gòu)成了獨(dú)具特色的禮樂文明。而這正是華夏早期文明的特質(zhì)?！?/p>

⑦許宏說：“迄今為止；二里頭的王朝歸屬問題仍是待解之謎。二里頭無論是夏晚期還是商早期，都不妨礙它是最早的中國的雛形?！?/p>

⑧在考古界；就是最保守的人也承認(rèn)，在二里頭文化時(shí)期中國已經(jīng)進(jìn)入了文明時(shí)代。但二里頭所呈現(xiàn)的也是相當(dāng)成熟的文明，應(yīng)該也是經(jīng)過一個(gè)相當(dāng)漫長(zhǎng)的發(fā)展過程才可以抵達(dá)的。那么，在這個(gè)最早的中國之前又處于怎樣的狀態(tài)？

⑨“中華文明探源工程”負(fù)責(zé)人王巍說；一個(gè)又一個(gè)的重大發(fā)現(xiàn)，一次又一次地證明的確存在著比二里頭文化更為遙遠(yuǎn)卻更為發(fā)達(dá)的文明形態(tài)。

⑩在遼西凌源；喀左、建平三市縣交界處；發(fā)現(xiàn)了距今約5000多年的大型祭壇、女神廟和積石冢群址，其布局和性質(zhì)與北京的天壇、太廟相似。隨葬種類豐富、玉器制作精致的貴族墓葬，表明當(dāng)時(shí)社會(huì)已經(jīng)出現(xiàn)了貴賤貧富的分化。這一重大發(fā)現(xiàn)幾乎把中華文明史提前了1000多年，被形容為觸摸到“中華五千年文明的曙光”。

?人們?cè)诤幽鲜∥桕柨h北舞渡鎮(zhèn)西南；發(fā)現(xiàn)了一支二孔骨笛。經(jīng)測(cè)定，這支骨笛被認(rèn)定為9000年前的物件，是迄今為止世界考古界發(fā)現(xiàn)的最早的二孔骨笛，證明了早在新石器時(shí)代早期這里就已經(jīng)創(chuàng)造了發(fā)達(dá)的音樂文明。

?還有在長(zhǎng)江流域下游發(fā)現(xiàn)的距今4300年的古城；這個(gè)古城被認(rèn)為是新石器時(shí)期（距今4000到5300年之間）良渚文化的一部分。北京大學(xué)教授嚴(yán)文明認(rèn)為，這個(gè)古城可能是良渚王國的首都。如果這個(gè)推斷成立，那么良渚文化就不僅僅是史前文化，它將有可能成為中國的一個(gè)朝代，并且早于夏代。

?在距今6000年左右；從遼西到良渚，中華大地的文明火花如滿天星斗一樣璀璨。在甘青地區(qū)有齊家文化系統(tǒng)，在遼西地區(qū)有紅山文化系統(tǒng)，在海岱地區(qū)有龍山文化系統(tǒng)，在長(zhǎng)江中游地區(qū)有石家河文化系統(tǒng)，在長(zhǎng)江下游地區(qū)有良渚文化系統(tǒng)，在中原地區(qū)有仰韶文化系統(tǒng)。這些文化系統(tǒng)各有其根源，都創(chuàng)造出了燦爛的文化。

?在中華文明起源的問題上；長(zhǎng)期以來“中原中心說”成為主流，而現(xiàn)在更多的人認(rèn)同“多元一體說”。但這滿天的星斗是如何分布的，又是如何閃爍消失的，正是探源工程第三階段的主要任務(wù)。

（1）下列對(duì)文中“二里頭文化”的理解；不正確的一項(xiàng)是______

A．“二里頭文化”的發(fā)現(xiàn)；在考古學(xué)上確立了殷商文明的存在，說明了殷朝的文字已經(jīng)進(jìn)入成熟期。

B．“二里頭文化”已經(jīng)呈現(xiàn)了我國古代相當(dāng)成熟的文明；表明了王朝文化在當(dāng)時(shí)已經(jīng)行成。

C．“二里頭文化”帶有我國早期文明的特質(zhì)；人們熟知的各種儒家禮制都可以從中找到源頭。

D．雖然“二里頭文化”行成的確切時(shí)間目前還難以確定；但這并不影響它的發(fā)現(xiàn)所產(chǎn)生的意義。

（2）下列理解和分析；符合原文意思的一項(xiàng)是______

A．“夏商周斷代工程”和“中華文明探源工程”主要研究我國歷史以及我國文明從何時(shí)開始；從哪里起源等問題。

B．許宏認(rèn)為；“中國”就是“中央之城”或“中央之邦”的意思，在二里頭文化中，已經(jīng)出現(xiàn)了最早的“中國”。

C．距今5000多年的大型祭壇；女神廟的發(fā)現(xiàn)；把中華文明史提前了1000年，被形容為觸摸到“中華五千年文明的曙光”。

D．在距今6000年左右；從遼西到良渚，我國出現(xiàn)了許多根源各不相同的文化系統(tǒng)，但也有共同點(diǎn)，那就是都創(chuàng)造了燦爛的文化。

（3）根據(jù)原文內(nèi)容；下列說法不正確的一項(xiàng)是______

A．中華文明并不是起源于“二里頭文化”；因?yàn)椤岸镱^文化”呈現(xiàn)的是相當(dāng)成熟的文明，應(yīng)該經(jīng)過相當(dāng)漫長(zhǎng)的發(fā)展過程。

B．生活在河南省舞陽縣北舞渡鎮(zhèn)西南一帶的人們?cè)谛率鲿r(shí)代早期就能制造出世界上最早的二孔骨笛；創(chuàng)造了發(fā)達(dá)的音樂文明。

C．滿天星斗的說法在一定程度上否定了黃河是中華文明唯一的搖籃；“中華文明探源工程”下階段的主要任務(wù)是研究我國眾多的早期文明是如何發(fā)布；發(fā)展、消失的。

D．隨著“中華文明探源工程”的不斷深入，我國可能將有更多的古文明形態(tài)被發(fā)現(xiàn)，中華文明的起源時(shí)間有可能向前推移。評(píng)卷人得分四、文言文閱讀(共4題，共20分)24、閱讀下面的文言文；完成下列各題。

劉輔，河間宗室人也。舉孝廉，為襄賁令。上書言得失，召見，上美其材，擢為諫大夫。會(huì)成帝欲立趙婕妤為皇后，先下詔封婕妤父臨為列侯。輔上書言：“臣聞天之所與，必先賜以符瑞；天之所違，必先降以災(zāi)變：此神明之征應(yīng)，自然之占驗(yàn)也。昔武王、周公承順天地，以饗魚烏之瑞，然猶君臣祗懼，動(dòng)色相戒，況于季世，不蒙繼嗣之福，屢受威怒之異者乎！雖夙夜自責(zé)，改過易行，畏天命，念祖業(yè)，妙選有德之世，考卜窈窕之女，以承宗廟，順神祇心，塞天下望，子孫之祥猶恐晚暮，今乃觸情縱欲，傾于卑賤之女，欲以母天下，不畏于天，不愧于人，惑莫大焉。里語曰：腐木不可以為柱，卑人不可以為主，天人之所不予，必有禍而無福，市道皆共知之，朝廷莫肯一言，臣竊傷心。自念得以同姓拔擢，尸祿不忠，污辱諫爭(zhēng)之官，不敢不盡死，唯陛下深察?！睍?，上怒，使侍御史收縛輔，系掖庭①秘獄；群臣莫知其故。

于是中朝左將軍辛慶忌、右將軍廉褒、光祿勛師丹、太中大夫谷永俱上書曰：“臣聞明王垂寬容之聽，崇諫爭(zhēng)之官，廣開忠直之路，不罪狂狷之言，然后百僚在位，竭忠盡謀，不懼后患，朝廷無諂諛之士，元首無失道之愆。竊見諫大夫劉輔，前以縣令求見，擢為諫大夫，此其言必有卓詭切至，當(dāng)圣心者，故得拔至于此。旬日之間，收下秘獄，臣等愚，以為輔幸得托公族之親，在諫臣之列，新從下土來，未知朝廷體，獨(dú)觸忌諱，不足深過。小罪宜隱忍而已，如有大惡，宜暴治理官，與眾共之。昔趙簡(jiǎn)子殺其大夫鳴犢，孔子臨河而還。今天心未豫，災(zāi)異屢降，水旱迭臻，方當(dāng)隆寬廣問，褒直盡下之時(shí)也。而行慘急之誅于諫爭(zhēng)之臣，震驚群下，失忠直心。假令輔不坐直言，所坐不著，天下不可戶曉。同姓近臣本以言顯，其于治親養(yǎng)忠之義誠不宜幽囚于掖庭獄。公卿莫敢盡節(jié)正言，非所以昭虞舜之聽，廣德美之風(fēng)也。臣等竊深傷之；唯陛下留神省察?！?/p>

上乃徙系輔共工獄，減死罪一等，論為鬼薪②．終于家。

（選自《漢書卷七十七?蓋諸葛劉鄭孫毋將何傳》）【注】①掖庭：宮中旁舍；宮女居住的地方。②鬼薪：秦漢時(shí)的一種徒刑，因最初為宗廟采薪而得名。

（1）對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是____

A．以饗魚烏之瑞饗：享受B．塞天下望塞：滿足C．崇諫爭(zhēng)之官崇：崇拜D．元首無失道之愆愆：過失（2）下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是____

A．不畏于天而君幸于趙王B．惑莫大焉置杯焉則膠C．此其言必有卓詭切至君知其難也D．上乃徙系輔共工獄乃使人復(fù)葺南閣子（3）下列對(duì)原文的賞析，不正確的一項(xiàng)是____

A．劉輔諫言皇帝不該冊(cè)封趙婕妤為皇后；情意懇切，說理清楚，但終因言辭激烈觸怒了皇帝，被侍御史抓了起來。

B．辛慶忌等大臣都上書勸諫皇帝做一個(gè)明君；寬恕劉輔；皇帝聽從了他們的建議，釋放了劉輔，使其得以終老于家。

C．本文屬于人物傳記；篇幅短小，語句凝煉，選例典型，寥寥幾筆就刻畫了一個(gè)敢于直諫；不畏死亡的諍臣形象。

D．本文文風(fēng)淳樸；構(gòu)思巧妙，以語言描寫為主，從正面?zhèn)让嬷P刻畫主要人物劉輔，顯示了作者出色的語言功底。

（4）把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。

①上書言得失；召見，上美其材，擢為諫大夫。

②公卿莫敢盡節(jié)正言，非所以昭虞舜之聽，廣德美之風(fēng)也。25、閱讀下面課內(nèi)文言文段；完成下列各題。

于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江。烏江亭長(zhǎng)檥船待，謂項(xiàng)王曰：“江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬人，亦足王也。愿大王急渡。今獨(dú)臣有船，漢軍至，無以渡。”項(xiàng)王笑曰：“天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎？”乃謂亭長(zhǎng)曰：“吾知公長(zhǎng)者。吾騎此馬五歲，所當(dāng)無敵，常一日行千里，不忍殺之，以賜公?！蹦肆铗T皆下馬步行，持短兵接戰(zhàn)。獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人。項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)。顧見漢騎司馬呂馬童，曰：“若非吾故人乎？”馬童面之；指王翳曰：“此項(xiàng)王也?！表?xiàng)王乃曰：“吾聞漢購我頭千金，邑萬戶，吾為若德?！蹦俗载囟?。

（1）對(duì)下列句中加點(diǎn)的詞的解釋，正確的一項(xiàng)是____

非吾故人乎若A、愿大王急渡愿：希望B、縱江東父兄憐而王我縱：雖然C、縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎獨(dú)：唯獨(dú)若：如果（2）下列加點(diǎn)詞用法與例句相同的一項(xiàng)是____

例句：操軍方連船艦；首尾相接，可燒而走也。

A、于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江B、亦足王也。

C、天之亡我，我何渡為D、且籍與江東子弟八千人渡江而西。26、陳慶之字子云，義興國山人也。幼隨從梁武帝。____從平建鄴，稍為主書，散財(cái)聚士，恒思立效。____奉朝請(qǐng)。普通七年，安西將軍元樹出征壽春，除慶之假節(jié)、總知軍事。魏豫州____李憲遣其子長(zhǎng)鈞別筑兩城相拒，慶之攻拔之，憲力屈速降，慶之入據(jù)其城。大通元年，隸領(lǐng)軍曹仲宗伐渦陽，魏遣常山王元昭等來援，前軍至駝澗，去渦陽四十里。韋放曰：“賊鋒必是輕銳，戰(zhàn)捷不足為功；如不利，沮我軍勢(shì)，不如勿擊?！睉c之日：“魏人遠(yuǎn)來，皆已疲倦，須挫其氣，必?zé)o不敗之理。”于是與____五百騎奔擊，破其前軍，魏人震恐。慶之還共諸將連營(yíng)西進(jìn)，據(jù)渦陽城，與魏相持，自春至下冬，各數(shù)十百戰(zhàn)。師老氣衰，魏之援兵復(fù)欲筑壘于軍后。仲宗等恐腹背受敵謀退慶之杖節(jié)軍門曰須虜圍合然后與戰(zhàn)若欲班師慶之別有密敕仲宗壯其計(jì)，乃從之。魏人掎角作十三城，慶之陷其四壘。九城兵甲猶盛，乃陳其俘馘，鼓噪攻之，遂奔潰，斬獲略盡，渦水咽流。詔以渦陽之地置西徐州。眾軍乘勝前頓城父。武帝嘉焉，手詔慰勉之。中大通二年，除南北司二州刺史，加都督。慶之至鎮(zhèn)，遂圍縣瓠，破魏潁州刺史婁起、揚(yáng)州刺史是云寶于溱水。又破行臺(tái)孫騰、豫州刺史堯雄、梁州刺史司馬恭于楚城。罷義陽鎮(zhèn)兵，停水陸轉(zhuǎn)運(yùn)，江湘諸州并得休息，開田六千頃，二年之后，____充實(shí)。又表省南司州，復(fù)安陸郡，置上明郡。大同二年，魏遣將侯景攻下楚州，執(zhí)刺史桓和。景仍進(jìn)軍淮上，慶之破之。時(shí)大寒雪，景棄輜重走，是歲豫州饑，慶之開倉振給，多所全濟(jì)。州人李異等八百人表求樹碑頌德，詔許焉，五年卒，謚曰武。(節(jié)選自《南史·陳慶之傳》)(1)下列對(duì)文中畫下劃線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()

A.仲宗等恐腹背受敵/謀退慶之/杖節(jié)軍門/曰/須虜圍合/然后與戰(zhàn)/若欲班師/慶之別有密敕

B.仲宗等恐腹背受敵/謀退/慶之杖節(jié)軍門/曰/須虜圍合/然后與戰(zhàn)/若欲班師/慶之別/有密敕

C.仲宗等恐腹背受敵/謀退/慶之杖節(jié)軍門/曰/須虜圍合/然后與戰(zhàn)/若欲班師/慶之別有密敕

D.仲宗等恐腹背受敵/謀退慶之/杖節(jié)軍門/日/須虜圍合/然后與戰(zhàn)/若欲班師/慶之別/有密敕

(2)下列對(duì)文中加下劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()

A.除，授予官職，類似表示授予某種官職或名位的詞語還有拜、擢、遷等。

B.刺史，又稱刺使，職官。漢武帝始置，“刺”有檢核問事之意，刺史巡行郡縣。

C.麾，指將帥用以指揮的旗幟，“麾下”意為將帥的旗幟之下，后引申為部下，或?qū)浀木捶Q。

D.倉廩，指貯藏米谷的倉庫，如《史記》中就有記載：“倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱?！?/p>

(3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()

A.陳慶之深諳用兵之道，北魏來犯，韋放認(rèn)為不宜出戰(zhàn)，陳慶之則認(rèn)為北魏軍遠(yuǎn)道而來早已疲憊不堪，這正是挫傷他們銳氣的好時(shí)機(jī)。

B.陳慶之擅長(zhǎng)心理戰(zhàn)術(shù)，他把被殺的北魏軍俘虜?shù)淖蠖惲性陉嚽?，并鳴鼓吶喊，敵軍潰敗。

C.陳慶之體恤百姓，他擔(dān)任南北司二州刺史時(shí)，解散鎮(zhèn)守義陽的士兵，停止水陸運(yùn)輸，使江湘地區(qū)各州郡得以休養(yǎng)生息。

D.因?yàn)殛悜c之善于用兵，屢打勝仗，所以豫州百姓上表要求為陳慶之樹碑來稱頌其功德，朝廷下令同意了。

27、閱讀下面的文言文；完成下列各題。

蔡澤者，燕人也，游學(xué)干諸侯。之趙，見逐。之韓、魏，遇奪釡鬲①于涂；蔡澤乃西入秦。

將見昭王，使人宣言以感怒秦相范雎曰：“燕客蔡澤，天下雄俊弘辯智士也，彼一見秦王，秦王必困君而奪君之位。”范雎聞，使人召之。蔡澤入，則揖范雎，范雎固不快。及見之，又倨。范雎讓之曰：“子嘗宣言欲代我相秦，寧有之乎？請(qǐng)聞其說！”蔡澤曰：“若夫秦之商君、楚之吳起、越之大夫種，其卒然亦可愿與？”范雎知蔡澤之欲困己以說，復(fù)謬曰：“何為不可！若此三子②者，固義之至之，忠之節(jié)也。是故君子以義死難，視死如歸。生而辱，不如死而榮。士固有殺身以成名，惟義之所在，雖死無所恨，何為不可哉！”蔡澤曰：“今商君；吳起、大夫種之為人臣；是也；其君，非也。故世稱三子致功而不見德，豈慕不遇世死乎！夫人之立功，豈不期于成全邪！身與名俱全者，上也。名可法而身死者，其次也。名在戮辱而身全者，下也?！庇谑欠饿路Q善。乃延入坐，為上客。

后數(shù)日入朝；言于秦昭王。王召見蔡澤，與語，大說之，拜為客卿。范雎因謝病請(qǐng)歸相印。昭王新說蔡澤，遂拜為秦相，東收周室。蔡澤相秦?cái)?shù)月，人或惡之，懼誅，乃謝病歸相印，號(hào)為綱成君。居秦十余年，事昭王；孝文王、莊襄王，卒事始皇帝。為秦使于燕，三年而燕使太子丹入質(zhì)于秦。

太史公曰：韓子稱長(zhǎng)袖善舞；多錢善賈，信哉是言也！蔡澤等世所謂一切辯士，然游說諸侯，至白首無所遇者，非計(jì)策之拙，所為說力少也。及羈旅入秦，取秦相，垂功于天下者，固強(qiáng)弱之勢(shì)異也。然士亦有偶合，賢者多如此子，不得盡意，豈要?jiǎng)俚涝?！然二子不困厄，惡能激乎?/p>

（《史記?范雎蔡澤列傳》）注①釡鬲：行廚炊具。②三子：指商君；吳起、大夫種；他們都是功成被殺。

（1）下列各句中加點(diǎn)詞的意義不正確的一項(xiàng)是____

A．游學(xué)干諸侯干：求托、請(qǐng)托B．乃延入坐，為上客延：邀請(qǐng)C．與語，大說之說：勸說D．及見之，又倨倨：傲慢（2）下列全都能體現(xiàn)蔡澤智慧與謀略的一組是____

①之韓；魏；遇奪釜鬲于涂②使人宣言以感怒秦相范雎。

③后數(shù)日入朝；言于秦昭王④遂拜為秦相，東收周室。

⑤乃謝病歸相?、奕甓嗍固拥と胭|(zhì)于秦。

A．①③⑤B．③④⑥C．②⑤⑥D(zhuǎn)．①③④

（3）把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①之趙；見逐。之韓；魏，遇奪釡鬲①于涂。

②子嘗宣言欲代我相秦；寧有之乎？

③士固有殺身以成名，惟義之所在，雖死無所恨，何為不可哉！評(píng)卷人得分五、多選題(共3題，共12分)28、下列各組詞語中加點(diǎn)的字，讀音全對(duì)的一組是（）A.釵擘（bǒ）荻（dí）花賈（gǔ）人臨邛（qióng）道士B.扁（biān）舟纖（xiān）塵聒（guō）噪度長(zhǎng)絜（xié）大C.饋貽（yí）便（biàn）宜新正（zhēng）六藝經(jīng)傳（chuàn）D.供（gōng）給中（zhòng）意餓殍（piǎo）甕牖（yǒu）繩樞29、依次填入下列各句橫線處的成語；最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①近日結(jié)束的北約成員國防長(zhǎng)會(huì)議重點(diǎn)推出4項(xiàng)擴(kuò)軍和改革計(jì)劃，這種“秀肌肉”的做法對(duì)于緩解烏克蘭危機(jī)可謂是。

②日本眾院7月16日強(qiáng)行表決通過了新安保法案。日媒對(duì)此撰文批判安倍，指其“動(dòng)搖了民主政治的根基”，走上了一條與戰(zhàn)后日本路線的路。

③加拿大一項(xiàng)網(wǎng)上民意調(diào)查顯示：1年級(jí)至12年級(jí)的家長(zhǎng)中，超過三分之一認(rèn)為學(xué)校給予女的功課太多并感到不滿，而華裔家長(zhǎng)的看法則，抱怨作業(yè)太少。A.背道而馳南轅北轍大相徑庭B.南轅北轍大相徑庭背道而馳C.南轅北轍背道而馳大相徑庭D.大相徑庭背道而馳南轅北轍．30、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）A.著名語言學(xué)家林語堂與書局簽訂合同時(shí)，總是非?！盀t灑”，帶幾分書生本色，書局要怎么樣就怎么樣，毫不計(jì)較，慨當(dāng)以慷合同就簽了B.作為一個(gè)高中文科班的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬看花地讀十部詩集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩C.人的生命，猶如夏日的天氣，可以數(shù)日處于平靜狀態(tài)，也可以在瞬間變得桀驁不馴；人的生命，猶如一條峽谷的溪流，可以無休止地流淌，也可以在瞬間截流E.里約奧運(yùn)會(huì)，中國女排在郎平的率領(lǐng)下破釜沉舟，在淘汰賽中逆襲兩屆衛(wèi)冕冠軍巴西隊(duì)、擊敗歐洲新貴荷蘭隊(duì)，最終戰(zhàn)勝世界杯亞軍塞爾維亞隊(duì)，昂首登上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)E.里約奧運(yùn)會(huì)，中國女排在郎平的率領(lǐng)下破釜沉舟，在淘汰賽中逆襲兩屆衛(wèi)冕冠軍巴西隊(duì)、擊敗歐洲新貴荷蘭隊(duì)，最終戰(zhàn)勝世界杯亞軍塞爾維亞隊(duì)，昂首登上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共2分)31、閱讀下面的材料；根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

一位印度教徒；步行到喜馬拉雅山的圣廟去朝圣。路途遙遠(yuǎn)，山路非常難行，他雖然攜帶很少的行李，但沿途走來，還是顯得舉步維艱，氣喘如牛。他走走停停，不斷往前遙望，希望目的地趕快出現(xiàn)在眼前。就在他的前方，他看到一個(gè)小女孩，年紀(jì)不超過10歲，背著一個(gè)胖嘟嘟的小孩，也正緩慢地向前移動(dòng)。她喘得很厲害，也一直在流汗，可是她的雙手還是緊緊呵護(hù)著背上的小孩。印度教徒經(jīng)過小女孩的身