中學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)課件《數(shù)學(xué)綜合性學(xué)習(xí)策略解讀》

《數(shù)學(xué)綜合性學(xué)習(xí)策略解讀》課程目標(biāo)了解數(shù)學(xué)綜合性學(xué)習(xí)的概念理解數(shù)學(xué)綜合性學(xué)習(xí)的本質(zhì)和內(nèi)涵掌握數(shù)學(xué)綜合性學(xué)習(xí)的策略掌握設(shè)計(jì)、實(shí)施和評價(jià)數(shù)學(xué)綜合性學(xué)習(xí)的方法什么是數(shù)學(xué)綜合性學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)綜合性學(xué)習(xí)是指以學(xué)生為主體，以問題為導(dǎo)向，以項(xiàng)目為載體，將數(shù)學(xué)知識、技能、方法與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合，通過探究、合作、實(shí)踐等多種方式，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一種學(xué)習(xí)方式。數(shù)學(xué)綜合性學(xué)習(xí)的重要性1培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)提高學(xué)生解決問題的能力、創(chuàng)新能力、合作能力和表達(dá)能力2提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣讓學(xué)生在探索中學(xué)習(xí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的魅力和價(jià)值3促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問題，形成更深刻的理解綜合性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)跨學(xué)科性將數(shù)學(xué)與其他學(xué)科知識、生活經(jīng)驗(yàn)和社會實(shí)踐相融合探究性引導(dǎo)學(xué)生主動探究問題，尋找答案，并進(jìn)行反思和總結(jié)實(shí)踐性鼓勵學(xué)生動手實(shí)踐，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題合作性倡導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力綜合性學(xué)習(xí)的優(yōu)勢提高學(xué)習(xí)效率通過自主探索、合作學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率培養(yǎng)學(xué)生能力鍛煉學(xué)生的思維能力、問題解決能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作能力促進(jìn)學(xué)生發(fā)展幫助學(xué)生樹立自信，培養(yǎng)積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展從學(xué)生視角看數(shù)學(xué)綜合性學(xué)習(xí)1讓學(xué)習(xí)變得更加有趣，不再枯燥乏味2可以將數(shù)學(xué)知識應(yīng)用于生活，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值3可以與同學(xué)合作完成項(xiàng)目，提高團(tuán)隊(duì)合作能力從教師角度看數(shù)學(xué)綜合性學(xué)習(xí)可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣可以更有效地培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)可以創(chuàng)造更豐富的教學(xué)情境可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求綜合性學(xué)習(xí)的核心概念1問題導(dǎo)向以問題為出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究和思考2項(xiàng)目驅(qū)動以項(xiàng)目為載體，將數(shù)學(xué)知識融入項(xiàng)目實(shí)踐3過程體驗(yàn)注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的體驗(yàn)和感悟綜合性學(xué)習(xí)的基本要素1目標(biāo)明確明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方向2內(nèi)容整合將數(shù)學(xué)知識與其他學(xué)科、生活經(jīng)驗(yàn)和社會實(shí)踐相融合3方法多樣采用多種學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率4評價(jià)多元采用多種評價(jià)方式，全面評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果如何設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)1選題選擇與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和社會實(shí)踐密切相關(guān)的主題2目標(biāo)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法3過程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生探究、合作和實(shí)踐4評價(jià)制定評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評價(jià)綜合性學(xué)習(xí)的任務(wù)類型實(shí)踐類通過實(shí)踐活動，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用探究類引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力創(chuàng)作類鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性活動，展現(xiàn)學(xué)生的個性和才能綜合性學(xué)習(xí)的評價(jià)方式綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)模式綜合性學(xué)習(xí)可以采用多種教學(xué)模式，如項(xiàng)目教學(xué)模式、探究式教學(xué)模式、合作學(xué)習(xí)模式等。綜合性學(xué)習(xí)的具體實(shí)施步驟1確定主題，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)2設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生參與3進(jìn)行評價(jià)反思，總結(jié)學(xué)習(xí)成果綜合性學(xué)習(xí)的操作技巧鼓勵學(xué)生參與，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣提供有效的學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)注重評價(jià)反饋，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)活動設(shè)計(jì)情景創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè)與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生興趣問題引導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生提出問題，進(jìn)行思考和探究合作學(xué)習(xí)鼓勵學(xué)生合作學(xué)習(xí)，共同解決問題實(shí)踐操作安排實(shí)踐活動，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用綜合性學(xué)習(xí)中教師的角色教師在綜合性學(xué)習(xí)中扮演著引導(dǎo)者、促進(jìn)者和評價(jià)者的角色，要善于引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生合作探究，并對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評價(jià)。綜合性學(xué)習(xí)中學(xué)生的作用學(xué)生是綜合性學(xué)習(xí)的主體，要積極參與學(xué)習(xí)活動，主動探究問題，并與同學(xué)合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。綜合性學(xué)習(xí)的常見問題缺乏有效的問題問題設(shè)計(jì)過于簡單或過于復(fù)雜，無法有效引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)習(xí)活動缺乏趣味性學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)枯燥乏味，無法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣評價(jià)方式單一評價(jià)方式過于單一，無法全面評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果解決綜合性學(xué)習(xí)問題的策略精心設(shè)計(jì)問題問題設(shè)計(jì)要與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和社會實(shí)踐相結(jié)合，要具有啟發(fā)性、挑戰(zhàn)性和趣味性設(shè)計(jì)豐富多彩的學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)活動要具有趣味性和挑戰(zhàn)性，要讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)采用多元化的評價(jià)方式評價(jià)方式要多樣化，要注重過程評價(jià)，也要注重結(jié)果評價(jià)綜合性學(xué)習(xí)的成功案例分享通過分享成功的案例，可以讓教師學(xué)習(xí)借鑒，更好地設(shè)計(jì)和實(shí)施數(shù)學(xué)綜合性學(xué)習(xí)。綜合性學(xué)習(xí)的應(yīng)用前景隨著信息技術(shù)的發(fā)展，數(shù)學(xué)綜合性學(xué)習(xí)將更加方便快捷，更加豐富多彩，為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)空間。綜合性學(xué)習(xí)的未來發(fā)展趨勢未來，數(shù)學(xué)綜合性學(xué)習(xí)將更加注重跨學(xué)科融合，更加注重學(xué)生個性化發(fā)展，更加注重科技與教育的融合。綜合性學(xué)習(xí)在不同年級的應(yīng)用數(shù)學(xué)綜合性學(xué)習(xí)可以根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，在不同的年級開展不同的學(xué)習(xí)活動。綜合性學(xué)習(xí)在不同主題中的體現(xiàn)數(shù)學(xué)綜合性學(xué)習(xí)可以根據(jù)不同的主題，設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動，例如，可以開展關(guān)于環(huán)保、科技、文化等主題的綜合性學(xué)習(xí)。綜合性學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)教學(xué)的比較與傳統(tǒng)教學(xué)相比，數(shù)學(xué)綜合性學(xué)習(xí)更加注重學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，更加注重學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，更加注重學(xué)生的全面發(fā)展。綜合性學(xué)習(xí)實(shí)施過程中的注意事項(xiàng)1目標(biāo)明確明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方向2內(nèi)容整合將數(shù)學(xué)知識與其他學(xué)科、生活經(jīng)驗(yàn)和社會實(shí)踐相融合3方法多樣采用多種學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率4評價(jià)多元采用多種評價(jià)方式，全面評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果綜合性學(xué)習(xí)在教學(xué)實(shí)踐中的突破通過不斷探索和實(shí)踐，數(shù)學(xué)綜合性學(xué)習(xí)在教學(xué)實(shí)踐中不斷取得突破，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供了更有效的途徑。綜合性學(xué)習(xí)的