2025年高二英語(yǔ)寒假銜接講練 (譯林版)第02講 選擇必修第三冊(cè) Unit 2 Out of this world(知識(shí)講解+高考必考題型練)(教師版)

第02講選擇必修第三冊(cè)Unit2Outofthisworld目錄新知導(dǎo)航：熟悉課程內(nèi)容、掌握知識(shí)脈絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)：知識(shí)點(diǎn)全面梳理，掌握必備重點(diǎn)記憶：關(guān)鍵點(diǎn)快速記憶，提升能力小試牛刀：考點(diǎn)剖析+過(guò)關(guān)檢測(cè)，合理應(yīng)用核心單詞講解1.absencen.缺乏，不存在；缺席(1)absencefrom缺席……in/duringone’sabsence 當(dāng)某人不在時(shí)(2)absent adj.缺席的，不在的beabsentfrom 缺席，不在2.bothervt.使煩惱，使擔(dān)心；花費(fèi)時(shí)間精力(做某事)；打擾vi.花費(fèi)時(shí)間精力(做某事)n.麻煩，困難bothertodosth./bother(about)doingsth.QUOTE費(fèi)力做某事(常用于否定或疑問句)Itbotherssb.that... 令某人煩惱的是……Don’tbother 不必麻煩Sorrytobotheryou 對(duì)不起，打擾了3.occupyvt.占用，使用；居??；占領(lǐng)，侵占；使忙于(1)occupyoneselfwith/(in)doingsth.忙于(做)某事beoccupiedwith/(in)doingsth.忙于(做)某事(2)occupation n.占用，使用；居??；占領(lǐng)，侵占；職業(yè)4.castnewlighton使進(jìn)一步了解……casta/an...look/glanceat 向……投去……的目光castaneyeover 瞥一眼，粗略看一下castdoubton 對(duì)某事產(chǎn)生疑慮castashadowon 在……上投下陰影5.maintenancen.維護(hù)，保養(yǎng)；維持，保持maintain vt.維護(hù)，保養(yǎng)；維持；供養(yǎng)maintainstability/continuity保持穩(wěn)定/連續(xù)性maintaincontact/relations/links保持聯(lián)系maintainthat 主張，堅(jiān)持認(rèn)為6.circumstancen.條件，狀況；境況，(尤指)經(jīng)濟(jì)狀況inthecircumstances 在這種情況下，既然如此in/under...circumstances 在……條件/情況下in/undernocircumstances決不，無(wú)論如何都不(置于句首時(shí)，句子要用部分倒裝形式。)7.exposuren.面臨，遭受；揭露；報(bào)道(1)exposureto 接觸……；暴露于……(2)expose vt.使暴露，使顯露；揭露；曝光expose...to... 使……接觸到……；使……暴露于……(exposeoneselfto 使自己暴露于……)(3)exposed adj.暴露的，無(wú)遮蔽的beexposedto 暴露于；接觸8.inviewof鑒于，考慮到(1)inone’sview/fromone’spointofview在某人看來(lái)inview 在視野范圍內(nèi)comeintoview 進(jìn)入視野(2)view...as... 把……看作/當(dāng)作9.vitaladj.必不可少的，對(duì)……極重要的；維持生命所必需的bevitalfor/to 對(duì)……至關(guān)重要It’svitaltodosth. 做某事非常重要bevitalthatsb.(should)dosth.某人做某事是非常重要的(vital后跟句子時(shí)，從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞用“should+動(dòng)詞原形”表示虛擬，其中should可以省略。)10.disciplinevt.嚴(yán)格要求(自己)；懲罰；訓(xùn)練n.訓(xùn)練，紀(jì)律；行為準(zhǔn)則；自制力disciplineoneself(todosth.)嚴(yán)格要求自己(做某事)disciplinesb.forsth. 因某事懲罰某人11.crucialadj.至關(guān)重要的，關(guān)鍵性的becrucialto/forsb./sth.對(duì)某人/某物來(lái)說(shuō)至關(guān)重要becrucialtodoingsth. 做某事是至關(guān)重要的It’scrucialtodosth. 做某事是至關(guān)重要的It’scrucialthatsb.(should)dosth.某人做某事是至關(guān)重要的(從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞用“should+動(dòng)詞原形”表示虛擬，其中should可以省略。)12.comprisevt.包括，包含；組成，構(gòu)成becomprisedof由……組成延伸：不一樣的“組成”bemadeupofconsistofbecomposedof13.foundationn.基礎(chǔ)，根據(jù)；地基；創(chuàng)辦；基金會(huì)(1)laythefoundationfor 為……打下基礎(chǔ)shake/rockthefoundationsofsth. 動(dòng)搖……的根基/基礎(chǔ)withoutfoundation 沒有根據(jù)(2)found vt.創(chuàng)辦，成立14.originn.起源，起因；出身(1)inorigin在本源上(2)originate vi.&vt.起源；創(chuàng)始o(jì)riginatefrom/in 來(lái)自，源于(后接地點(diǎn)、時(shí)間或事件)(3)original adj.起初的；新穎的(4)originally adv.起初，原來(lái)15.calculatevt.計(jì)算，核算；預(yù)測(cè)，推測(cè)(1)calculatethat/wh-clause計(jì)算……；預(yù)測(cè)……calculateon/upon 指望；期待becalculatedtodosth. 計(jì)劃做/打算做/旨在做某事Itiscalculatedthat... 據(jù)估算……(2)calculation n.[C，U]計(jì)算；預(yù)測(cè)calculator n.計(jì)算器16.assistantn.助理；售貨員；助教adj.助理的；副的(1)anassistantto...……的助手teachingassistant/assistantteacher助教shopassistant 店員(2)assist v.幫助；協(xié)助assist(sb.)withsth./in(doing)sth.幫助(某人)(做)某事；在(做)某事上協(xié)助(某人)assistsb.todosth. 幫助某人做某事(3)assistance n.援助；幫助cometoone’sassistance 來(lái)幫助某人17.sheltern.居所，住處，庇護(hù)vt.保護(hù)，掩蔽vi.躲避(1)take/seekshelterfrom...躲避……undertheshelterof...在……的庇護(hù)下givesb.shelter 庇護(hù)某人(2)shelter...from... 保護(hù)/庇護(hù)……免受……18.coveragen.新聞報(bào)道；覆蓋范圍；信息范圍coverv.覆蓋；涉及；報(bào)道；足夠支付；走過(guò)n.蓋子；封面becoveredby/with被……覆蓋二、重點(diǎn)詞塊速記1.attachoneselfto依戀，附屬于

2.carryout 做，實(shí)施，執(zhí)行，開展

3.castnewlighton 使進(jìn)一步了解……

4.in/underthecircumstances

在這種情況下，既然如此5.inviewof 鑒于，考慮到

6.puton 穿上；增加(體重)；舉辦，展出；打開(設(shè)備、裝置等)；提高……的成本(或價(jià)值)；(行為舉止)假裝

7.breathein 吸氣；吸入

8.headout 出發(fā)；頭探出；啟程

9.goby 流逝，過(guò)去10.setup 建立11.cometoanend 結(jié)束12.differfrom 與……不同13.dueto 由于，因?yàn)?4.leadto 導(dǎo)致15.laythefoundationfor為……打下基礎(chǔ)16.makesenseof理解

17.gofarbeyond 遠(yuǎn)超出

18.bebathedin 沐浴

19.apply...to... 把……應(yīng)用到……20.setup 建立

21.longtodosth. 渴望做某事

22.awasteof 浪費(fèi)23.makemajorcontributionsto 做出重要的貢獻(xiàn)24.takeadvantageof 利用三、重點(diǎn)句型剖析1.Ourmainmissionistoconductscientificresearch.(不定式作表語(yǔ))我們的主要任務(wù)是進(jìn)行科學(xué)研究。2.SplendidastheviewoftheEarthis,spacewalkingisnotasexcitingasyoumightthink.(as引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句)雖然地球的景色十分壯觀,但太空行走并不像你們可能想象的那么激動(dòng)人心。3.That’swhyeveryspacewalkiscarefullyplanned.(That’swhy...)那就是為什么每次太空行走都是精心計(jì)劃的。4.Spendingsometimeinthegymisofvitalimportancetoastronauts’health.(be+of+抽象名詞)花些時(shí)間在健身房鍛煉對(duì)宇航員的健康至關(guān)重要。5.Duetothenearabsenceofgravityinspace,wehavetoattachourselvessothatwedon’tfloataround.(sothat引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句)由于在太空中幾乎沒有重力,我們必須綁著自己,這樣我們才不會(huì)四處飄浮。6.Intheearly1600s,Galileowasthefirsttousehistelescopetoexploretheskyandsincethen,telescopeshavecontinuallyimproved.

(thefirsttodo…)在17世紀(jì)早期,伽利略是第一個(gè)用望遠(yuǎn)鏡探索天空的人,從那以后,望遠(yuǎn)鏡不斷改進(jìn)。7.Whetherlifeonotherplanetsdoesexistisyettobeproved,butthesignsarepromising:KeplerhasdetectedmanysuitableplanetsthatarealmostthesamesizeastheEarth.(對(duì)謂語(yǔ)動(dòng)詞的強(qiáng)調(diào))其他行星上是否存在生命還有待證實(shí),但跡象很有希望:開普勒已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了許多合適的行星,它們的大小幾乎和地球一樣。

8.ItisthroughourresearchintospacethatwehaveconfirmedthattheEarthisroundandthatitorbitstheSun.(強(qiáng)調(diào)句型)正是通過(guò)我們對(duì)太空的研究,我們證實(shí)了地球是圓的,它繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。9.Withtechnologiesfirstresearchedanddevelopedforspaceexploration,wecansolvesomeofthebigproblemsfacingmankind,makingourlivessaferandeasier.(現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作結(jié)果狀語(yǔ))通過(guò)在太空探索中首次研究和發(fā)展的技術(shù),我們可以解決人類面臨的一些重大問題,使我們的生活更安全、更輕松。10.Forexample,liquidhydrogenisacleanalternativeenergysourcethatisusedwidelyasrocketfuel,anditislikelythathydrogenfuelcellvehicleswillbemass-producedandlaunchedinthenearfuture.(Itislikelythat...)例如,液氫是一種清潔的替代能源,被廣泛用作火箭燃料,氫燃料電池汽車很可能在不久的將來(lái)被大量生產(chǎn)并投放市場(chǎng)。11.Ithasbeencalculatedthattheglobalspaceeconomyisincreasingbybillionsofdollarseveryyear.(Ithas+v.-ed+that...)據(jù)統(tǒng)計(jì),全球航天經(jīng)濟(jì)每年增長(zhǎng)數(shù)十億美元。重點(diǎn)句型1.sothat引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句(教材原句)Duetothenearabsenceofgravityinspace,wehavetoattachourselvessothatwedon’tfloataround.

在太空中由于幾乎沒有重力,我們必須綁著自己,這樣我們才不會(huì)四處飄浮。歸納：sothat意為“為了,以便”,引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句,相當(dāng)于inorderthat。延伸：不一樣的“sothat”(1)sothat除了引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句外,還可引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句,意為“結(jié)果是,所以”。(2)sothat引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句和結(jié)果狀語(yǔ)從句的區(qū)別:①?gòu)囊饬x上講,sothat引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句,意為“為了,以便”;引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句,意為“結(jié)果是,所以”。②從形式上看,sothat引導(dǎo)的目的狀語(yǔ)從句中常有情態(tài)動(dòng)詞may,can,might或could;sothat引導(dǎo)的結(jié)果狀語(yǔ)從句一般要用逗號(hào)和主句隔開,從句里沒有表目的的情態(tài)動(dòng)詞may,can,might或could,此時(shí)that可以省略。2.as引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句(教材原句)SplendidastheviewoftheEarthis,spacewalkingisnotasexcitingasyoumightthink.

雖然地球的景色十分壯觀,但太空行走并不像你們可能想象的那么激動(dòng)人心。歸納：as意為“雖然,盡管”,引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句,句子為部分倒裝形式,其結(jié)構(gòu)為:形容詞/副詞/動(dòng)詞原形+as+主語(yǔ)+謂語(yǔ)。(1)as引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句時(shí),可用though替代,但不能用although。(2)在上述結(jié)構(gòu)中,若位于句首的是單數(shù)可數(shù)名詞,則通常省略不定冠詞a(n)。延伸：部分倒裝還用于以下幾種情況:(1)含有否定意義或否定形式的詞或詞組位于句首時(shí)。常見的詞和短語(yǔ)有:never,seldom,rarely,little,barely,scarcely,hardly,nosooner,notuntil,atnotime,bynomeans,innocase,in/undernocircumstances,innosense,innoway,onnoaccount等。(2)“only+副詞/介詞短語(yǔ)/狀語(yǔ)從句”置于句首時(shí)。(3)so/neither/nor表示前面所說(shuō)的情況也適合于后者時(shí),用“so/neither/nor+助動(dòng)詞/be動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)”這樣的倒裝句式。(4)在“so...that”結(jié)構(gòu)中,將“so+adj./adv.”置于句首時(shí)。(5)當(dāng)虛擬條件句含有were,should,had時(shí),可省略if,將were,should,had置于句首。3.be+of+抽象名詞(教材原句)Spendingsometimeinthegymisofvitalimportancetoastronauts’health.花些時(shí)間在健身房鍛煉對(duì)宇航員的健康至關(guān)重要。

歸納：“be+of+抽象名詞”結(jié)構(gòu)說(shuō)明句子主語(yǔ)所具有的作用、重要性或意義。用于該結(jié)構(gòu)中常見的抽象名詞有:importance,value,help,use,benefit,interest,significance等。在這類抽象名詞前我們可用一些形容詞(詞組),如great,little,some,any,no,notmuch等來(lái)修飾抽象名詞,用以說(shuō)明程度。延伸：“be+of+名詞”結(jié)構(gòu)“be+of+名詞”結(jié)構(gòu)還可用來(lái)說(shuō)明句子主語(yǔ)在度量、大小、顏色、類別等方面的特征。這類名詞有:colour,age,size,height,weight,shape,type,kind,quality等。在這類名詞前常用different,all,thesame,this,that等詞來(lái)修飾或說(shuō)明。4.That’swhy…(教材原句)That’swhyeveryspacewalkiscarefullyplanned.

那就是為什么每次太空行走都是精心計(jì)劃的?！癟hat’swhy...”意為“那就是為什么……”,why引導(dǎo)表語(yǔ)從句。“That’sbecause...”意為“那是因?yàn)椤?說(shuō)明的是原因。5.不定式作后置定語(yǔ)(教材原句)Intheearly1600s,Galileowasthefirsttousehistelescopetoexploretheskyandsincethen,telescopeshavecontinuallyimproved.

在17世紀(jì)早期,伽利略是第一個(gè)用望遠(yuǎn)鏡探索天空的人,從那以后,望遠(yuǎn)鏡不斷改進(jìn)。歸納：不定式作后置定語(yǔ)(1)英語(yǔ)中序數(shù)詞是中心詞或作定語(yǔ)修飾名詞時(shí),后常用不定式作后置定語(yǔ)。(2)除了序數(shù)詞外,最高級(jí)或no,all,any等限定詞的中心詞也常用動(dòng)詞不定式作后置定語(yǔ)。(3)chance,wish,ability,courage,need,promise,attempt,time,opportunity,way等名詞后常用不定式作后置定語(yǔ)。6.強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)動(dòng)詞(教材原句)Whetherlifeonotherplanetsdoesexistisyettobeproved,butthesignsarepromising:KeplerhasdetectedmanysuitableplanetsthatarealmostthesamesizeastheEarth.其他行星上是否存在生命還有待證實(shí),但跡象很有希望:開普勒已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了許多合適的行星,它們的大小幾乎和地球一樣。

歸納：如何強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)動(dòng)詞英語(yǔ)中若對(duì)謂語(yǔ)動(dòng)詞進(jìn)行強(qiáng)調(diào),不能用強(qiáng)調(diào)句型,而用“do/does/did+動(dòng)詞原形”的形式,這種強(qiáng)調(diào)形式只有一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí),且只對(duì)肯定的謂語(yǔ)動(dòng)詞進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。7.itislikelythat...(教材原句)Forexample,liquidhydrogenisacleanalternativeenergysourcethatisusedwidelyasrocketfuel,anditislikelythathydrogenfuelcellvehicleswillbemass-producedandlaunchedinthenearfuture.

例如,液氫是一種清潔的替代能源,被廣泛用作火箭燃料,氫燃料電池汽車很可能在不久的將來(lái)被大量生產(chǎn)并投放市場(chǎng)。itislikelythat...意為“很可能……”,其中it是形式主語(yǔ),that從句作真正的主語(yǔ)。特別提醒：It’slikelythatsb.willdosth.可轉(zhuǎn)換成sb./sth.islikelytodosth.重點(diǎn)語(yǔ)法(主語(yǔ)從句)一.概念：在句子中起名詞作用的各種從句統(tǒng)稱為名詞性從句。根據(jù)它們?cè)诰渲械恼Z(yǔ)法作用,這類從句又可分為主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句。所以充當(dāng)主語(yǔ)的從句叫主語(yǔ)從句。二、主語(yǔ)從句引導(dǎo)詞連接詞that,whether連接代詞what,who,whom,which,whose,whatever,whoever,whomever,whichever連接副詞when,where,how,why,whenever,wherever三、that引導(dǎo)的主語(yǔ)從句1.that引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)只起連接作用,在句子中不作任何成分,也無(wú)任何意義。Thatthefirecrackerslituptheskymadethechildrenjoyful.煙花照亮了天空,孩子們興奮不已。2.有時(shí)為了平衡句子結(jié)構(gòu),用it充當(dāng)形式主語(yǔ),而將that從句置于后面。It’sobviousthathedidwellinthefinalexambecausetherewasanexcitedexpressiononhisface.很明顯,他期末考試考得很好,因?yàn)樗樕蠋еd奮的表情。特別提醒：that引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)通常不能省略,尤其是位于句首時(shí)。3.主語(yǔ)從句中常用it作形式主語(yǔ)的句型有:(1)It+be+形容詞(clear,obvious,true,possible,certain,important,necessary,strange,natural,likely,surprising,vital等)+that從句(2)It+be+名詞(詞組)(apity,ashame,anhonour,afact,nowonder,nosurprise等)+that從句(3)It+be+過(guò)去分詞(said,reported,announced,proved,thought,expected,hoped,decided,suggested,advised,ordered,required,demanded等)+that從句特別提醒：在上述it充當(dāng)形式主語(yǔ)的句型中,若形容詞是important,necessary,strange,natural,vital,essential等,過(guò)去分詞中的動(dòng)詞是表“建議、命令、要求、請(qǐng)求”的動(dòng)詞,如suggest,advise,recommend,propose,order,command,require,request,urge,demand等,那么that從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞要用“should+動(dòng)詞原形”表示虛擬語(yǔ)氣,其中should可以省略。*(讀后續(xù)寫之人物描寫)ItisstrangethatTom(should)holdhisbreathfornearlyaminuteunderthewater.真奇怪,湯姆竟然能在水下屏住呼吸將近一分鐘。Itisrequiredthatstudents(should)wearschooluniformsatschoolfromMondaytoFriday.學(xué)生被要求周一到周五在校穿校服。(4)It+不及物動(dòng)詞(短語(yǔ))(happened,occurred,seemed,appeared,turnedout等)+that從句ItoccurredtomethatIhadleftthedoorunlocked.我突然想起我忘記鎖門了。四、whether引導(dǎo)的主語(yǔ)從句whether意為“是否”,引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)只起連接作用,在句子中不作任何成分。Whetherweshouldgoonwiththeworkisstillaquestion.我們是否應(yīng)該繼續(xù)這項(xiàng)工作還是個(gè)問題。Itmakesnodifferencewhetherhewillcomeheretomorrow.明天他是否來(lái)這里無(wú)關(guān)緊要。特別提醒：whether引導(dǎo)主語(yǔ)從句(1)whether引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)可以放在句首,也可以讓it充當(dāng)形式主語(yǔ),真正的主語(yǔ)后置。(2)whether引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)一般不能用if替代。五、連接代詞引導(dǎo)的主語(yǔ)從句連接代詞包括:what,who,which,whom,whose,whatever,whoever,whomever,whichever等,在句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)或定語(yǔ)。WhatIsuggesttoyouisthatyoushouldimproveyourstudyefficiency.我給你的建議是你應(yīng)該提高學(xué)習(xí)效率。Whowillcarryouttheimportantmissionhasn’tbeendecided.誰(shuí)來(lái)執(zhí)行這項(xiàng)重要任務(wù)還沒有決定。特別提醒：連接代詞引導(dǎo)主語(yǔ)從句what引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)在從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)或定語(yǔ),相當(dāng)于定語(yǔ)從句中的“先行詞+關(guān)系代詞”的形式,表示“……的事情(時(shí)間、地點(diǎn)、樣子等)”。Wemadeatriptowhat(=theplacethat)wasonceaimperialpalace.我們到曾經(jīng)是個(gè)皇宮的地方去旅游。Whoever(=Anyonewho)didthejobmustberewarded.無(wú)論誰(shuí)做了這項(xiàng)工作一定要得到酬謝。六、連接副詞引導(dǎo)的主語(yǔ)從句連接副詞包括:when,where,how,why,whenever,wherever等,在主語(yǔ)從句中作狀語(yǔ)。WhenwewillmakeatriptoKunmingwillbetoldsoon.我們什么時(shí)候去昆明旅游很快就會(huì)被告知。Whereverhe’llgoforhisjourneymakesnodifferencetome.他無(wú)論去哪兒旅行對(duì)我來(lái)說(shuō)都無(wú)所謂。特別提醒：“疑問詞+ever”既能引導(dǎo)主語(yǔ)從句,又能引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。但是“nomatter+疑問詞”只能引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。Wheneveryouwanttocomeisfinewithus.(主語(yǔ)從句)無(wú)論你什么時(shí)候想來(lái),我們都?xì)g迎。Wheneveryougetintotrouble,youcanturntomeforhelp.(狀語(yǔ)從句)無(wú)論什么時(shí)候遇到麻煩,你都可以向我求助?？键c(diǎn)一、核心單詞語(yǔ)法填空Ⅰ單詞拼寫1.Don’t________(使擔(dān)心)yourselfaboutme;Iamdoingquitewell.2.Theythinkittakesnomorethanthreedaystofulfillthe________(任務(wù)).3.Manistheonly________(生物)thatisgiftedwithspeech.4.Ourresearchattemptsto________(評(píng)估)theeffectivenessofdifferentdrugs.5.________(此外),theyclaimthatanysuchinterferenceiscompletelyineffective.6.AllthisextraworkI’mdoingisbreakingintomy________(閑暇)time.7.Thequestionoftheoriginofthe________(宇宙)isstillhotlydebatedbyscientists.8.Reformisthepowerful________(原因)forcethaturgessocialadvancement.9.You’llneedto________(計(jì)算)howmuchtimetheassignmentwilltake.10.Theytookcareoftheyounggirl,providingherwithfoodand________(住所).答案：1.bother2.mission3.creature4.evaluate5.Furthermore6.leisure7.universe8.motive9.calculate10.shelterⅡ單句語(yǔ)法填空1.(2023上·福建漳州·高二統(tǒng)考期中)Afteralong(absent)fromwork,Iwentbacktothecompany.【答案】absence【詳解】考查名詞。句意：在一段長(zhǎng)時(shí)間缺席工作后，我回到了公司。根據(jù)空前“Afteralong”可知，空處需填名詞單數(shù)形式，作介詞after賓語(yǔ)，absence“缺席”符合句意。故填absence。2.(2023上·高二課時(shí)練習(xí))Hedidn’tbother

(answer)myquestion,whichdidn’tappealtohim.【答案】toanswer【詳解】考查固定短語(yǔ)。句意：他懶得回答我的問題，因?yàn)槲业膯栴}對(duì)他沒有吸引力。bothertodo是固定短語(yǔ)，意為“費(fèi)心做某事”，因此空格處是不定式toanswer。故填toanswer。3.(2023上·江蘇無(wú)錫·高二江陰市華士高級(jí)中學(xué)?？茧A段練習(xí))(occupy)myselfinwatchingthevase,Ihadnotimetoappreciateotherantiquesinthisshop.【答案】Occupying【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：我忙于觀賞花瓶，沒有時(shí)間欣賞這家商店里的其它古董。分析句子可知，此空應(yīng)填非謂語(yǔ)動(dòng)詞，I和occupy為主動(dòng)關(guān)系，空處應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式作狀語(yǔ)，句首單詞首字母應(yīng)大寫。故填Occupying。4.(2023上·廣東惠州·高二?？计谥?Peopleneedtoberetrainedtobequalifiedforthenew(occupy).【答案】occupation【詳解】考查名詞。句意：人們需要接受再培訓(xùn)才能勝任新的職業(yè)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為名詞作賓語(yǔ)，occupy的名詞為occupation意為“職業(yè)”，結(jié)合句意可知，此處指的是特指的那個(gè)新職業(yè)，所以此處使用名詞單數(shù)形式。故填occupation。5.(2023上·高一課時(shí)練習(xí))Shekeepsherselffully(occupy)withvolunteeractivities.【答案】occupied【詳解】考查過(guò)去分詞。句意：她一直忙于志愿者活動(dòng)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，主語(yǔ)she與非謂語(yǔ)動(dòng)詞occupy“占用”是邏輯被動(dòng)關(guān)系，故空處填過(guò)去分詞occupied，作賓補(bǔ)。故填occupied。6.(2023上·福建漳州·高二福建省華安縣第一中學(xué)?？茧A段練習(xí))Threeprofessorswereaskedtomakean(evaluate)oftheteachingplan.【答案】evaluation【詳解】考查名詞。句意：三位教授被要求對(duì)教學(xué)計(jì)劃作出評(píng)價(jià)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為名詞作賓語(yǔ)，evaluate的名詞為evaluation意為“評(píng)估”，且空前有不定冠詞an，所有此處為名詞單數(shù)。故填evaluation。7.(2023上·海南三亞·高一校考期中)Thetwocountrieshavealways(maintain)closerelationsforyears.【答案】maintained【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：兩國(guó)多年來(lái)一直保持著密切的關(guān)系。根據(jù)后文foryears以及空前助動(dòng)詞have可知，havedone為現(xiàn)在完成時(shí)的謂語(yǔ)構(gòu)成，所以此處為過(guò)去分詞形式maintained。故填maintained。8.(2022下·高二課前預(yù)習(xí))Theoperatorhastobeabletocarryoutroutine(maintain)ofthemachine.【答案】maintenance【詳解】考查名詞。句意：操作人員必須能夠?qū)C(jī)器進(jìn)行日常維護(hù)?？仗幮杼蠲~作carryout的賓語(yǔ)，maintain的名詞形式是maintenance，不可數(shù)。故填maintenance。9.(2023上·海南·高二海南中學(xué)校考期中)Underno(circumstance)shouldteachersbeservantsofstudents.【答案】circumstances【詳解】考查名詞和固定短語(yǔ)。句意：在任何情況下老師都不應(yīng)該是學(xué)生的仆人。undernocircumstance“絕不”是固定短語(yǔ)，位于句首時(shí)，所在句子要部分倒裝。故填circumstances。10.(2022下·高二課前預(yù)習(xí))Heshouldn’tbetoblamefortheincidentthiscircumstance.【答案】in【詳解】考查介詞。句意：在這種情況下，他不應(yīng)該為這件事受責(zé)備。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處考查固定搭配：inthiscircumstance意為“在這種情況下”。故填in。11.(2023上·河北石家莊·高二?？茧A段練習(xí))(expose)toloudmusictoomuchhascausedhearingprobleminsometeenagers.【答案】Beingexposed【詳解】考查動(dòng)名詞。句意：過(guò)多地聽吵鬧的音樂已經(jīng)造成了一些青少年的聽力問題。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為非謂語(yǔ)動(dòng)詞作主語(yǔ)，結(jié)合句意可知，此處表示經(jīng)常性動(dòng)作，所以使用動(dòng)名詞形式作主語(yǔ)，且表示被動(dòng)意義，所以使用動(dòng)名詞的被動(dòng)形式beingexposed，位于句首，being的首字母需大寫。故填Beingexposed。12.(2023上·廣東廣州·高二執(zhí)信中學(xué)?？茧A段練習(xí))Duetothelongterm(expose)toradiation,shedevelopedbloodcancer.【答案】exposure【詳解】考查名詞。句意：由于長(zhǎng)期暴露在輻射下，她患上了血液癌癥。根據(jù)空前的Dueto可知，空處需要名詞。expose為動(dòng)詞，其名詞形式為exposure“暴露”，為不可數(shù)名詞。故填exposure。13.(2023上·四川遂寧·高一射洪中學(xué)?？计谥?Moststarsare(visible)tothenakedeye.That’swhywecan’tseemanyevenonaclearday.【答案】invisible【詳解】考查形容詞。句意：大多數(shù)星星是肉眼看不見的。這就是為什么即使在晴朗的日子里我們也看不到很多?？崭裉幱眯稳菰~作表語(yǔ)，由“That’swhywecan’tseemanyevenonaclearday”可知，句子表示“大多數(shù)星星是肉眼看不見的”，空格處意為“看不見的”，形容詞是invisible。故填invisible。14.(2023上·高二課時(shí)練習(xí))Asisknowntoall,interestisvitalthesuccessofone’scareer.【答案】to【詳解】考查介詞。句意：眾所周知，興趣對(duì)事業(yè)的成功是至關(guān)重要的。bevitalto是固定短語(yǔ)，意為“對(duì)……至關(guān)重要”，因此空格處是介詞to，故填to。15.(2023·高二課時(shí)練習(xí))Heisburstingwith(vital)andnewideas.【答案】vitality【詳解】考查名詞。句意：他朝氣蓬勃，滿腦子新主意?？仗帒?yīng)填名詞作介詞with的賓語(yǔ)，vitality活力，生命力，不可數(shù)名詞，故填vitality。16.(2023上·高一課時(shí)練習(xí))Our(origin)planwastogocamping,butlateritbegantorainheavily.【答案】original【詳解】考查形容詞。句意：我們?cè)?jì)劃去露營(yíng)，但后來(lái)下起了大雨。修飾名詞應(yīng)用其形容詞original作定語(yǔ)。故填original。17.(2023下·高二單元測(cè)試)Hisfather(frequent)amusedtheboywithatabletcomputerwhichwasloadedwithcolorfulpicturesthatcomealivewhenyoupokethem.【答案】frequently【詳解】考查副詞。句意：他的父親經(jīng)常用平板電腦逗樂這個(gè)男孩，平板電腦上有五顏六色的圖片，當(dāng)你戳它們的時(shí)候，它們就會(huì)變得生動(dòng)起來(lái)。根據(jù)句意及英文提示可知，此處使用副詞frequently“經(jīng)?！?，作狀語(yǔ)，修飾amused。故填frequently。18.(2022·全國(guó)·高三山東省東明縣第一中學(xué)?？紝ｎ}練習(xí))Theflooddisastershavethehighestinthisarea,inotherwords,theyoccur.(frequent)【答案】frequency;frequently【詳解】考查名詞和副詞。句意：洪澇災(zāi)害在這個(gè)地區(qū)發(fā)生的頻率最高，換句話說(shuō)，它們頻繁地發(fā)生。highest是形容詞，修飾名詞，frequent的名詞是frequency，意為“頻率”，是不可數(shù)名詞；第二空用副詞frequently修飾occur，frequently意為“頻繁地”。故填frequency，frequently。19.(2022下·高二課前預(yù)習(xí))Speechismadeupofsoundwavesthatvaryin(frequent)andintensity.【答案】frequency【詳解】考查名詞。句意：語(yǔ)言是由不同頻率和強(qiáng)度的聲波組成的。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)為名詞作賓語(yǔ)，frequent的名詞為frequency意為“頻率”，與intensity為并列關(guān)系，結(jié)合句意可知，此處表示抽象概念，處為不可數(shù)名詞。故填frequency。20.(2023·高二單元測(cè)試)Itis(crucial)importantthatwearereadyforthistime.【答案】crucially【詳解】考查副詞。句意：至關(guān)重要的是，我們要為這一時(shí)刻做好準(zhǔn)備?？崭裉幮揎椥稳菰~important，作狀語(yǔ)，應(yīng)用副詞形式。故填crucially?？键c(diǎn)二、重點(diǎn)詞塊選詞填空選詞填空(可適當(dāng)改變形式)castnewlighton,inthecircumstances,inviewof,laythefoundationfor,becomprisedof,differfrom,makesenseof,apply...to...1.Canyou________whatthisAmericanissaying?

2.Thenurse________pressure________thepatient’swoundtostopthebleeding.3.Humangenomeresearchis________Alzheimer’sdisease.

4.Theresearchcan________thefurtherdevelopmentofspaceexploration.

5.Agas________asolidinthatithasnodefiniteshape.

6.________theseriousnessofthematter,I’llspeakfromthewrittentext.

7.________itisnecessarytocanceltheoriginalplanofthemeetingtobeheldnextweek.

8.Asisknowntoall,afootballteam________elevenplayers.

答案：1.makesenseof2.applied;to3.castingnewlighton4.laythefoundationfor5.differsfrom6.Inviewof7.Inthecircumstances8.iscomprisedof考點(diǎn)三、重點(diǎn)句型完成句子1.________________,youcan’tarrivethereinonehour.

盡管你走得快,你也不能在一小時(shí)內(nèi)到那里。2.Thesephenomenaaresupposedto________________astheymayaffectweatherandradiocommunication.

人們認(rèn)為這些現(xiàn)象很重要,因?yàn)檫@些現(xiàn)象會(huì)影響氣候和無(wú)線電通訊。3.I’mstudyinghard________________myclassmates.

我正在努力學(xué)習(xí),以便能趕上我的同學(xué)。4.Ihaven’tbeentoschoolfortwoweeksandhavemissedalotoflessons.________I’mworkinghardatmylessons.

我兩周沒上學(xué)了,落下不少功課。那就是我努力學(xué)習(xí)的原因。5.Thoughhehasnevermetanyaliens,hebelievesthey________________.(對(duì)謂語(yǔ)動(dòng)詞進(jìn)行強(qiáng)調(diào))雖然他從沒見過(guò)外星人，但他相信他們確實(shí)存在。答案：1.Fastas/thoughyouwalk2.beofgreatimportance3.sothatIcancatchupwith4.That’swhy5.doexist考點(diǎn)四、重點(diǎn)語(yǔ)法單詞語(yǔ)法填空1.ourparentsdemandofustounderstandisthatwestudyhardforthedevelopmentofourcountry.【答案】What【詳解】考查主語(yǔ)從句。句意：我們的父母要求我們要明白的是，我們要為國(guó)家的發(fā)展而努力學(xué)習(xí)。分析句子可知，空處引導(dǎo)名詞性從句作整個(gè)句子的主語(yǔ)，主語(yǔ)從句中understand缺少賓語(yǔ)，結(jié)合后面的描述可知，賓語(yǔ)指物，應(yīng)用連接代詞what作引導(dǎo)詞，且空處位于句首，首字母需大寫。故填What。2.(2023上·山西大同·高二大同一中?？茧A段練習(xí))Eventually,Idecidedtofollowherandhappenedtrulyamazedme.【答案】what【詳解】考查主語(yǔ)從句。句意：最終，我決定跟隨她，而發(fā)生的事情真的讓我大吃一驚。分析句子可知，空處缺少連接詞引導(dǎo)名詞性從句，amazed為主句謂語(yǔ)，前面為該句的主語(yǔ)從句，從句部分缺少主語(yǔ)，表示事情，用what引導(dǎo)。故填what。3.thereislifeonthemoonisaninterestingquestion.【答案】Whether【詳解】考查主語(yǔ)從句。句意：月球上是否有生命是一個(gè)有趣的問題。分析句子可知，此處為從屬連詞Whether表示“是否”引導(dǎo)的主語(yǔ)從句，滿足句意要求，Whether在從句中不充當(dāng)成分，具有“是否”的意思。故填Whether。4.ThesettingofthefilmZootopiamaybelimitedinthecityfullofkindsofanimals,butitexposesabouthumannatureisquitebroad.【答案】what【詳解】考查主語(yǔ)從句。句意：電影《瘋狂動(dòng)物城》的背景可能局限于充滿各種動(dòng)物的城市，但它所揭示的人性卻是相當(dāng)廣泛的。分析句子可知，itexposesabouthumannature是主語(yǔ)從句，該從句缺少賓語(yǔ)，且意義為“……的事情”，所以應(yīng)該用連接代詞what引導(dǎo)主語(yǔ)從句，what在從句中作exposes的賓語(yǔ)成分。故填what。5.(2023上·廣東東莞·高二?？茧A段練習(xí))Itremainstobeseenthemeasureswilltakeeffectornot.【答案】whether【詳解】考查主語(yǔ)從句。句意：這些措施是否會(huì)生效還有待觀察?？仗幰龑?dǎo)主語(yǔ)從句，it是形式主語(yǔ)，從句缺少“是否”之意，應(yīng)用whether，與ornot構(gòu)成固定搭配whether...or

not，故填whether。6.Itisbynomeansclearthelocalgovernmentwilldowiththebuildingsofpoorquality.【答案】what【詳解】考查主語(yǔ)從句。句意：目前還不清楚當(dāng)?shù)卣畬⑷绾翁幚磉@些質(zhì)量差的建筑。分析句子可知，此處是it形式主語(yǔ)句式，設(shè)空處在句中引導(dǎo)一個(gè)從句，作真正的主語(yǔ)，從句中缺少賓語(yǔ)，結(jié)合句意可知，此處表示“當(dāng)?shù)卣畷?huì)做什么”，表示所做的事情，應(yīng)用連接代詞what。故填what。7.IhopeImentionedabovewillbeofgreatusetoyoursurvey.【答案】what【詳解】考查主語(yǔ)從句。句意：我希望我上面提到的對(duì)你的調(diào)查有很大的幫助。分析句子結(jié)構(gòu)，hope后面的賓語(yǔ)從句是一個(gè)主從復(fù)合句，從句中____Imentionedabove作主語(yǔ)，且空處在從句中作mentioned的賓語(yǔ)，意義為“……的事物”，所以應(yīng)用what引導(dǎo)。賓語(yǔ)從句補(bǔ)充完整后，從句的成分和意義均完整，所以可省略引導(dǎo)賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞that。故填what。8.However,cloningtechnologyshouldbedevelopedornotisdebatable.【答案】whether【詳解】考查主語(yǔ)從句。句意：然而，是否應(yīng)該開發(fā)克隆技術(shù)還有待商榷。分析句子結(jié)構(gòu)，_____cloningtechnologyshouldbedevelopedornotwhether是主語(yǔ)從句。根據(jù)從句中的ornot并分析句子可知，從句的成分完整，但缺少“是否”的含義，所以應(yīng)用whether引導(dǎo)主語(yǔ)從句。故填whether。9.(2023上·廣東揭陽(yáng)·高二統(tǒng)考期中)theearthgoesaroundthesunisafactknowntoall.【答案】That【詳解】考查主語(yǔ)從句。句意：地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)是眾所周知的事實(shí)。________theearthgoesaroundthesun是主語(yǔ)從句，從句句意完整不缺少任何成分，應(yīng)用無(wú)任何意義只起連接作用的that引導(dǎo)，單詞位于句首，首字母大寫，故填That。10.(2023上·福建廈門·高二廈門雙十中學(xué)?？茧A段練習(xí))Itremainsunknowntheplanwillbecarriedoutornot.【答案】whether【詳解】考查主語(yǔ)從句。句意：目前還不知道這個(gè)計(jì)劃是否會(huì)實(shí)施。空處引導(dǎo)主語(yǔ)從句，it是形式主語(yǔ)，空處引導(dǎo)主語(yǔ)從句，從句不缺少任何成分，缺少“是否”之意，應(yīng)用whether引導(dǎo)主語(yǔ)從句，whether...ornot固定搭配，意為“是否”，故填whether。11.(2023上·海南?？凇じ叨？茧A段練習(xí))wecanstartofftomorrowornotwilldependontheweather.【答案】Whether【詳解】考查名詞性從句。句意：我們明天能不能出發(fā)取決于天氣。此處缺少主語(yǔ)從句引導(dǎo)詞，結(jié)合后面的“ornot”可知，應(yīng)使用連接詞whether，表示的意思是“是否”。位于句首首字母大寫，故填Whether。12.(2023上·四川成都·高二?？计谥?(who)breaksthelawwillbepunished.【答案】Whoever【詳解】考查主語(yǔ)從句。句意：無(wú)論誰(shuí)犯法都會(huì)受到懲罰。分析句子結(jié)構(gòu)可知，______breaksthelaw為主語(yǔ)從句，從句缺少主語(yǔ)，需用連接代詞引導(dǎo)，表示“無(wú)論誰(shuí)”應(yīng)用whoever，位于句首，首字母需大寫。故填Whoever。能力提升閱讀理解(2023上·西藏拉薩·高二統(tǒng)考期末)Thejourneytothemoonhasbeenthefirststeptowardsfutureexplorationinspace.ThedistancebetweentheMoonandEarthisveryshortindeedwhencomparedwiththedistancesbetweenEarthandtheotherplanets.Mars,thenearestplanettoEarthismillionsofmilesaway!Travellingtotheplanetswillbeman’snextaim.Suchtravelswillbemorechallengingthanthetriptothemoonandcertainlymoreadventurous.Recently,twoAmericanspaceships,Vikings1and2,landedonMarstryingtodiscoverwhetherthatplanethasanylifeonit.SofarthesignsoflifeonMarshasneitherconfirmednorruledout.RussianshavediscoveredthatthesurfaceofVenus(金星)issohotthatitisalmostcertainthatthereisnolifethere.AlsotheatmosphereofVenusisextremelydenseandthepressureisnearlyahundredtimesgreaterthanthatoftheEarthsatmosphere.Scientistsbelievemanmayfindplanetswhichhavethesameconditionsasthosewehaveonearth,butmanshouldrealizeEarthwillbehisonlyhomeforalongtimeandbegintoloveandcareforit.1.Accordingtothepassage,travellingtotheplanetswillbe______.A.mucheasierandevenmoreinteresting B.farmorechallenginganddangerousC.man’sfinalaim D.man’sfirststep2.WhatAmericanspaceshipstriedtodiscoveraboutMars?A.whetherMarshasanylife B.whatisMarslikeC.whatistheatmosphereofMars D.whetherMarshaswater3.Fromthepassage,wecanlearn______.A.thereislifeonMarsB.thereisnolifeonMarsC.theatmosphereofMarsisnotsodenseasthatofVenusD.scientistswillhavelittlehopetofindtheanswers4.Scientiststhinkweshouldtakecareofourearthbecause______.A.nootherplanetsaretotaketheplaceoftheearthB.everythingneededisprovidedbytheearthinC.theonlyhomeofmanwillbetheearthforalongtimeD.thedreamtofindanotherhomeformanwillcometrue【答案】1.B2.A3.C4.C【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇說(shuō)明文。文章主要介紹了人類成功登月是探索太空的第一步，前往其他星球?qū)⑹窍乱粋€(gè)目標(biāo)，但是這更困難、更有挑戰(zhàn)性。1.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第一段中“Suchtravelswillbemorechallengingthanthetriptothemoonandcertainlymoreadventurous.”(這樣的旅行將比月球之旅更具挑戰(zhàn)性，當(dāng)然也更冒險(xiǎn)。)可知，人類向其他行星探索的行動(dòng)將比去月球探索更加具有挑戰(zhàn)性和危險(xiǎn)。故選B。2.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中“Recently,twoAmericanspaceships,Vikings1and2,landedonMarstryingtodiscoverwhetherthatplanethasanylifeonit.(最近，兩艘美國(guó)宇宙飛船，海盜1號(hào)和2號(hào)，登陸火星，試圖發(fā)現(xiàn)火星上是否有生命。)”可知，美國(guó)宇宙飛船試圖探索火星上是否有生命，故選A。3.推理判斷題。根據(jù)第二段中“SofarthesignsoflifeonMarshasneitherconfirmednorruledout.”(到目前為止，火星上存在生命的跡象既沒有得到證實(shí)，也沒有被排除。)由此可知，火星上是否有生命還不能確認(rèn)，以及根據(jù)文章最后一段中“Scientistsbelievemanmayfindplanetswhichhavethesameconditionsasthosewehaveonearth”(科學(xué)家們相信，人類可能會(huì)發(fā)現(xiàn)與地球條件相同的行星)可知，科學(xué)家相信人類能找到和我們地球上的生存條件一樣的行星。故應(yīng)排除A,B和D。根據(jù)文章倒數(shù)第二段中“AlsotheatmosphereofVenusisextremelydenseandthepressureisnearlyahundredtimesgreaterthanthatoftheEarth’satmosphere.”(此外，金星的大氣密度極高，壓力幾乎是地球大氣的100倍。)以及“Recently,twoAmericanspaceships,Vikings1and2,landedonMarstryingtodiscoverwhetherthatplanethasanylifeonit.SofarthesignsoflifeonMarshasneitherconfirmednorruledout.”(最近，兩艘美國(guó)宇宙飛船“海盜1號(hào)”和“海盜2號(hào)”在火星著陸，試圖發(fā)現(xiàn)火星上是否有生命存在。到目前為止，火星上存在生命的跡象既沒有得到證實(shí)，也沒有被排除。)可知，火星的大氣密度和地球差不多，而金星的大氣密度比地球高的多，由此可推知，火星的大氣層不像金星那么稠密。故選C。4.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章最后一段“Scientistsbelievemanmayfindplanetswhichhavethesameconditionsasthosewehaveonearth,butmanshouldrealizeEarthwillbehisonlyhomeforalongtimeandbegintoloveandcareforit.”(科學(xué)家認(rèn)為，人類可能會(huì)發(fā)現(xiàn)與地球上的行星條件相同的行星，但人類應(yīng)該意識(shí)到，地球?qū)⑹撬L(zhǎng)期以來(lái)唯一的家園，并應(yīng)該愛護(hù)它。)可知，人類必須保護(hù)地球，根本原因在于人類在近期內(nèi)無(wú)法找到能夠和地球的生存條件類似的星球，所以地球在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)依然是人類賴以生存的家園。故選C。二.完形填空GeorgeEdwinMuellerwasbornin1918.Asachild,helovedtoseehowthingsworked.Inspiredbyhisfather’swork,heoftenfittedtogetherpartsofradiosandmodelplanes.Whenhecompletedhisuniversity1,heworkedforafewyears,andthenwentonto2hisdoctor’sdegree.In1963,DrMuellerwasinvitedtomanagetheApolloprogramme.By1961,Russiahadalready3thefirstman-madesatellite,andhadalsosentthefirst4intospace.Shortlyafterthat,theUSPresidentJohnF.KennedysuggestedthattheUSsetagoaloflandingamanonthemoonandreturninghimtotheEarth.DrMuelleracceptedthe5andalsomadesurehehimselfwouldorganizetheeffortsof36NASAcentresdirectlyinvolvedinthelaunch.ItwashisideatobringinseniorexperiencedofficersoftheUSAirForcetohelpmanagethe7.Healsopushedforanewway—8thesatellitelaunchvehicleafteritwasfixed,ratherthantestingindividualparts.Aftermonthsofhardwork,theteam9launchedthefamousApollo11spacecraftthatlandedonthemoonandtwooftheastronauts,NeilArmstrongandBuzzAldrintooktheirfamousstepsaswell.PresidentKennedy’s10hadbeenachievedwithintenyears!AlthoughDrMueller11totheprivateindustrysoonafterwards,hehadalso12thefoundationforSkylab—thefirstUSspacestationandforthedevelopmentofareusablespacetransport,whichlaterbecamethespaceship.He13severalawardsovertherestofhislife.Hewillalwaysberememberedforhishuge14tospacetravel.OnOctober12,2015,DrMuellerdiedathomeinCalifornia.However,hisworkandideascontinuetobea(n)15tousall.1.A.uniforms B.studies C.databases D.questionnaires2.A.distribute B.adapt C.purchase D.obtain3.A.showed B.launched C.decorated D.exhibited4.A.animal B.robot C.teenager D.human5.A.encouragement B.risk C.mission D.treasure6.A.passive B.individual C.antique D.legal7.A.microscope B.panic C.programme D.threat8.A.repairing B.testing C.choosing D.equipping9.A.curiously B.ridiculously C.abnormally D.successfully10.A.target B.base C.concern D.limit11.A.adjusted B.pointed C.object