2025年人教版九年級歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版九年級歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、在互聯(lián)網搜索引擎上輸入關鍵詞，能很快捷地找到想要查找的內容．輸入“馬克思主義”、“共產者同盟”兩個關鍵詞，都能查找的文獻是（）A.《權利法案》B.《獨立宣言》C.《人權宣言》D.《共產黨宣言》2、拿破侖曾說自己是“戴著王冠的華盛頓”，他與華盛頓相同的歷史貢獻是（）A.確立共和政體B.動搖封建專制統(tǒng)治C.贏得民族獨立D.促進民主政治發(fā)展3、據(jù)統(tǒng)計，1世紀時，羅馬全年娛樂日為66天；2世紀時，節(jié)慶娛樂日為123天，4世紀時，節(jié)慶娛樂日為175天。在娛樂日里，奴隸角斗、斗獸、戲劇、賽車等活動的費用皆由國庫支出。這段材料說明羅馬帝國滅亡的原因是（）A.農業(yè)發(fā)展停滯B.工商業(yè)開始出現(xiàn)大衰退C.統(tǒng)治者奢侈腐化D.農民起義此起彼伏4、一生發(fā)表了大量作品，批判天主教會和反對封建君主專制，把教皇比作“兩只腳的禽獸”的法國啟蒙思想家是（）A.

康德B.

盧梭C.

孟德斯鳩D.

伏爾泰5、某中學九（1）班同學在探究近代中西方大事對比時得出如圖。空格處應填上（）

A.《權利法案》B.《大日本帝國憲法》C.《拿破侖法典》D.《人權宣言》評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、____，由于中東產油國大幅度提高石油的價格，引發(fā)了1974～1975世界性的經濟危機，美國經濟受到嚴重打擊。____，美國經濟緩慢回升。____以后，美國經濟形勢逐漸好轉。7、閱讀下列材料。

材料一：在1895年2月27日，清政府剛剛決定由李鴻章赴日談判之前，總理各國事務衙門大臣恭親王奕訢接受《紐約時報》記者時表示“難道日本人能占領我們所有的省份嗎？他們這樣做蒼天會答應嗎？其他民族，其他國家會坐視不管嗎？”--據(jù)1895年“紐約時報”材料二：辛亥革命老人吳玉章在自己的回憶文章中寫道：“我還記得甲午戰(zhàn)敗的消息傳到我的家鄉(xiāng)（四川榮縣）的時候，我和我的二哥曾痛哭不止，這真是空前未有的亡國條約！這使全中國為之震動，從前我國還只是被西方大國打敗過，現(xiàn)在競被東方小國打敗了，而且敗得那樣慘，條約又是那樣苛刻，這是多么大的恥辱?。　?-華東師大版八年級上冊（1）利料一，主要反映了____。

A．日本軍事力量對中國構不成威脅B．其他民族；國家一定會主持公道。

C．恭親王想借媒體力量爭取談判主動D．清政府對日本險惡企圖認識不足。

（2）材料二中的“空前沒有的亡國條約”指哪一條約？

（3）吳玉章老人說該條約“是那樣苛刻”。請以條約內容加以說明。

（4）面對當今相對緊張的中日關系，從以上這場戰(zhàn)爭，我們可以得到哪些啟示？8、魏晉時期；既有國家分裂，但也有經濟迅速發(fā)展。閱讀材料，回答問題。

材料一“三分天下有其一；，官渡之戰(zhàn)挫袁軍。”

材料二南朝官員陳慶之出使北方；目睹了洛陽的風貌，感慨的說：“以前以為北魏是落后的‘異族’風氣，現(xiàn)在才知道人才濟濟，難以言傳?！?/p>

材料三東晉政府給予南遷人民免除稅役的權利；加上這一地區(qū)戰(zhàn)爭較少，社會秩序比較安定，江南經濟迅速發(fā)展

--摘編自《六朝的時代特征與六朝文化之形成》

請回答：

（1）材料一稱贊的是____（人名）？“袁軍”是____領導的軍隊？

（2）材料二中洛陽的繁榮與北魏哪個皇帝的改革有關？他采取了哪些漢化措施？

（3）材料三中江南經濟出現(xiàn)了什么情景？從材料中找出導致這種情景出現(xiàn)的原因。

（4）從材料三南北經濟的發(fā)展原因中，你得到什么樣的啟示？9、東晉王羲之被后人尊稱為“書圣”，他的行書代表作是《____》；____主張“以形寫神”，特別注重點睛傳神和表現(xiàn)人物的特征。10、天下興亡；匹夫有責，捍衛(wèi)領土和主權完整是中華兒女的神圣職責。

（1）明末，______收復臺灣；沉重打擊了荷蘭殖民者，鞏固了我國的東南海防。

（2）清朝設立______；同達賴；班禪共同管理西藏，大大加強了中央對西藏的管轄。

（3）1997年7月1日，中國對香港恢復行使主權，這是“______”構想首次成功實踐。11、武王伐紂成功后；把都城建立在了洛邑．

錯誤：____改正：____．12、中國是世界上最大的發(fā)展中國家；美國是世界上最發(fā)達的資本主義國家，兩國在走向崛起之路的進程中有著相似經歷．中美關系是當代國際關系中最重要的大國關系之一．某校九（3）班開展了“中美崛起及其外交關系”的主題探究活動，請你積極參與．

【崛起之路】

（1）將表格中重要事件A；B、C、D補充完整．

。中國的發(fā)展之路美國的發(fā)展之路1937-1945年A1775--1783年C19461949年B1861--1865年D

1964-1970年

兩彈一星18世紀中期開始第一次工業(yè)革命19世紀70年代開始第二次工業(yè)革命19世紀70年代開始第二次工業(yè)革命20世紀四五十年代開始第三次科技革命20世紀四五十年代開始第三次科技革命（2）兩國在發(fā)展中有哪些相同點；根據(jù)材料和所學知識歸納出兩點。

【中美建交】

（3）2014年是圖二所反映的事件____周年；圖一和圖二反映了這一時期中美關系發(fā)展的什么趨勢？

【矛盾；合作】

（3）圖三發(fā)生在什么戰(zhàn)爭期間？此次戰(zhàn)爭表明世界和平的主要威脅是什么？

（4）結合以上材料及所學知識，請你談談對中美關系的認識．13、探究樂園：

今年APEC會議在北京舉行；這是展現(xiàn)中華民族悠久歷史的機會，志愿者們在宣傳中國文化時遇到了些小問題，他們希望同學們能幫忙解決問題！

（1）志愿者王明在介紹春秋戰(zhàn)國思想家時；弄亂了次序，你能幫他對號入座嗎？（要求將字母填在對應的表格）

學派儒家法家道家墨家思想家AD思想HGA．孔子B．韓非C．莊子D．墨子。

E．“兼愛”“非攻”F．“仁；禮”G．“無為而治”H．“建立君主專制中央集權國家”

（2）志愿者劉芳幫助百家爭鳴電視臺招聘一些欄目主持人；有下列人員最后入圍，請你幫助給他們安排最合適的主持節(jié)目。

入圍人員：A孔子B莊子C孫武D韓非。

人與自然--____法制在線--____教育論壇--____

（3）2008奧運會會徽設計時結合了“中國印”和“漢字中博大精深的內涵與韻味”；“福娃貝貝”準備介紹關于漢字字體發(fā)展的下面兩個問題：請你能幫貝貝整理出來。

中國的最早文字是____，它出現(xiàn)在____朝。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、古印度的《漢謨拉比法典》是歷史上已知的第一比較完備的成文法典．____（判斷對錯）15、17世紀，英國“在歷史性的轉變中搶了先機在下面兩個世紀里，它將傲視全球?！庇皳屃讼葯C”和“傲視全球”的典型表現(xiàn)分別是確立了君主立憲制和通過工業(yè)革命成為最發(fā)達的工業(yè)國。16、甲午中日戰(zhàn)爭之后，為了賠償日本商人在戰(zhàn)爭中工廠的損失，清政府接受日本提出的割地、賠款、開放通商口岸等屈辱條件，清政府長期實行的閉關鎖國政策宣告結束。____（判斷對錯）17、彼得格勒武裝起義勝利后，俄國建立了世界上第一個工人士兵蘇維埃政府--人民委員會。____（判斷對錯）18、遵義會議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點。____（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共3題，共24分)19、26、將左右兩項有關聯(lián)的內容用直線連接起來李春天可汗司馬光《清明上河圖》李世民《天工開物》宋應星趙州橋張擇端《資治通鑒》20、連線題(將下列人物與其對應的成就用線段起來)。(共10分)21、連線題：（把下列兩組相關聯(lián)的文字用線連接，共2題，共計6分）評卷人得分五、綜合題(共3題，共18分)22、（8分）材料一：材料二：2012年9月15日，全球華人政治學家論壇第五屆臺灣問題研討會在華盛頓美利堅大學召開，與會專家普遍認為，兩岸關系已從過去的“零和游戲，你死我活”發(fā)展到“融冰解凍、經濟融合”的新階段，未來兩岸關系的發(fā)展前景較為樂觀。請根據(jù)上述材料，回答下列問題：（1）“澳門回歸”是在哪個具體時間？（1分）“香港回家啦”為什么要“告慰小平”？（1分）（2）港澳順利回歸對兩岸關系的和平統(tǒng)一有什么重要意義？（3分）（3）專家認為“未來兩岸關系的發(fā)展前景較為樂觀”，理由有哪些？（3分）23、上海自貿易區(qū)是中國政府設立在上海的區(qū)域性自由貿易園區(qū)。它的成立是中國進一步擴大開放，推進市場化改革的重要一步。結合下列材料，回答問題：（7分）材料一：農為天下之本務，而工賈皆末也。惟在平時留心勸導，使民知本業(yè)之為貴，崇尚樸實，不為華巧。如此日積月累，遂成風俗。雖不必使為工賈者盡歸于農，然可免為農者相趨于工賈矣。（賈：商業(yè)）——《清世宗實錄》卷五七（1）材料一中清世宗的基本主張是什么？這一思想在外交上體現(xiàn)為哪一政策的施行？（2分）材料二：圖1英國對華輸出總值圖2中國石油化工集團公司的掛牌儀式（2）圖1中英國對華輸出總值的迅速增加出現(xiàn)在哪一條約簽訂以后？圖2表明我國的國有企業(yè)進行了怎樣的改革？（2分）材料三：圖3（4）與圖2相比，圖3我國體制改革又呈現(xiàn)出怎樣的新特點？其最終目的是建立怎樣的經濟體制？（2分）（5）綜合上述回答，聯(lián)系目前上海自貿區(qū)的成立，自清代以來，我國市場化經歷了怎樣的變化歷程？（1分）24、請把以下關鍵詞組合起來，寫一篇80——120字的小短文。（要求：史實正確、體現(xiàn)關鍵詞之間的聯(lián)系性）憲章運動馬克思和恩格斯《共產黨宣言》馬克思主義巴黎公社參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】本題考查的是馬克思主義誕生的知識點，應把握馬克思主義誕生的有關知識．【解析】【解答】依據(jù)題干信息“馬克思主義”；“共產者同盟”；結合所學知識：1848年，馬克思和恩格斯為國際無產階級組織--共產主義者同盟起草的綱領性文獻《共產黨宣言》的發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生．

故選D．2、D【分析】華盛頓在1787年參與制定了美國憲法。憲法確立美國是一個聯(lián)邦制國家；規(guī)定總統(tǒng)既是國家元首又是政府首腦，享有行政權。國會和最高法院分別掌握國家的立法和司法大權。確立了比較民主的資產階級政治體制。拿破侖是法國資產階級革命家，1799年通過政變奪取政權，1804年加冕皇帝，建立了法蘭西第一帝國，頒布了《法典》，（最大的貢獻）鞏固了資產階級統(tǒng)治，成為資產階級國家的法律典范。故拿破侖與華盛頓相同的歷史貢獻是促進民主政治發(fā)展。

故選：D。

本題主要考查對拿破侖和華盛頓評價的相關史實。掌握拿破侖和華盛頓的歷史貢獻。

本題主要考查學生運甩所學知識解決問題的能力。理解并識記對拿破侖和華盛頓評價的相關史實。【解析】D3、C【分析】據(jù)統(tǒng)計；1世紀時，羅馬全年娛樂日為66天；2世紀時，節(jié)慶娛樂日為123天，4世紀時，節(jié)慶娛樂日為175天。在娛樂日里，奴隸角斗；斗獸、戲劇、賽車等活動的費用皆由國庫支出。這段材料說明羅馬帝國滅亡的原因是統(tǒng)治者奢侈腐化。題干材料強調了“節(jié)慶娛樂日不斷增加和娛樂日的奢侈活動有國庫開支”。

故選：C。

本題考查了羅馬帝國。公元前8世紀；在意大利半島的臺伯河畔，羅馬城逐步建立起來。

本題屬于材料型選擇題，主要考查學生的閱讀分析能力，解答此類必須認真閱讀材料，結合所學知識提煉材料中的重要信息和觀點?！窘馕觥緾4、D【分析】【分析】本題考查啟蒙運動．【解析】【解答】結合所學可知；17-18世紀，出現(xiàn)了許多著名的思想家，他們的理論啟迪了人們的思想．人們把這個時代稱為啟蒙時代，把他們提倡的思想稱為理性主義．伏爾泰是法國啟蒙運動的開拓者，他把批判的鋒芒直指封建專制制度，特別是它的精神支柱天主教會．他激烈抨擊天主教會的罪惡行徑，指出教皇的勢力是建立在成見和無知的基礎上．他把教士稱作文明惡棍，罵教皇是兩足禽獸．

故選D．5、D【分析】【分析】本題考查的是法國大革命的知識點．【解析】【解答】法國大革命爆發(fā)后；資產階級掌握政權，1790年，資產階級掌權頒布了《人權宣言》．《人權宣言》是法國大革命的綱領性文獻．

故選D．二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學生對危機和經濟調整史實的識記。依據(jù)人教版初中歷史九年級下冊第8課美國經濟的發(fā)展，第二子目危機和經濟調整中的內容：“20世紀70年代，由于中東產油國大幅度提高石油的價格，引發(fā)了1974～1975世界性的經濟危機，美國經濟受到嚴重打擊。70年代后期到80年代初，美國經濟緩慢回升。20世紀80年代中期以后，美國經濟形勢逐漸好轉?！笨芍?，故填20世紀70年代70年代后期到80年代初20世紀80年代中期?？键c：危機和經濟調整【解析】【答案】20世紀70年代70年代后期到80年代初20世紀80年代中期7、D【分析】【分析】（1）本題考查甲午中日戰(zhàn)爭的相關知識．

（2）本題考查《馬關條約》的相關知識．

（3）本題考查學生對《馬關條約》的理解．

（4）本題考查學生的知識遷移能力．【解析】【解答】（1）由材料一“難道日本人能占領我們所有的省份嗎？他們這樣做蒼天會答應嗎？其他民族；其他國家會坐視不管嗎？”，由此看出，這則材料反映出甲午中日戰(zhàn)爭失敗的原因是：清政府對形勢認識不清，沒有認識到日本的險惡企圖．故選D．

（2）根據(jù)材料一“我還記得甲午戰(zhàn)敗的消息傳到我的家鄉(xiāng)（四川榮縣）的時候；我和我的二哥曾痛哭不止，這真是空前未有的亡國條約”可知，材料一中的亡國條約是1895年清政府在甲午中日戰(zhàn)爭后與日本簽訂的《馬關條約》．《馬關條約》使中國社會半殖民地化程度大大加深，刺激了列強瓜分中國的野心．

（3）1895年；日本強迫清政府簽訂了中日《馬關條約》．條約規(guī)定：清政府割遼東半島；臺灣及附屬島嶼、澎湖列島給日本，占地非常之多；賠償日本軍費白銀二億兩，賠款數(shù)目巨大；增辟通商口岸，開放重慶、沙市、蘇州、杭州等城市，對日開放的地方延伸至中國腹地；允許日本在中國開設工廠，有利于日本掠奪中國資源，強占中國市場．《馬關條約》大大加深了中國半殖民地化程度．

（4）面對當今相對緊張的中日關系；我們要以史為鑒，有警惕才有安全；經濟；軍事兩手都要硬，才能維護國家安全；知彼知己，才能百戰(zhàn)不殆；戰(zhàn)爭富國是日本許多政客的傳統(tǒng)美夢，全世界都要提防；國家領土不可分割，維護領土主權政府責不旁代．

故答案為：

（1）D．

（2）《馬關條約》．

（3）說條約規(guī)定的內容非常苛刻；其原因主要有：賠款兩億兩白銀，數(shù)目巨大；割臺灣；澎湖、遼東半島給日本，占地非常之多；開放重慶、沙市、蘇州、杭州等城市，對日開放的地方延伸至中國腹地；還在中國本土開設工廠，掠奪中國資源，強占中國市場．

（4）有警惕才有安全；經濟、軍事兩手都要硬；知彼知己，才能百戰(zhàn)不殆；戰(zhàn)爭富國是日本許多政客的傳統(tǒng)美夢，全世界都要提防；國家領土不可分割，維護領土主權政府責不旁代．8、曹操袁紹【分析】【分析】（1）本題考查的是官渡之戰(zhàn)的相關知識．

（2）本題考查的是孝文帝改革的相關知識．

（3）本題考查的是江南地區(qū)的開發(fā)的相關知識．

（4）本題考查江南地區(qū)開發(fā)的原因．【解析】【解答】（1）由材料中的“官渡之戰(zhàn)挫袁軍”判斷稱贊的是曹操；袁軍指的是袁紹領導的軍隊．公元200年，袁紹率十萬大軍，進攻曹軍，主力直逼曹軍所在地官渡，最終曹操采納謀士的建議，襲擊袁軍屯糧處，最終曹操贏得了官渡之戰(zhàn)的勝利．

（2）通過關鍵詞“北魏；洛陽”；我們可判斷出洛陽的繁榮與北魏孝文帝的改革有關，北魏孝文帝采取的漢化措施有：使用漢語，穿漢服；采用漢姓；與漢族聯(lián)姻；采用漢族官制、律令，學習漢族禮法．

（3）通過關鍵詞“江南經濟迅速發(fā)展”；我們可判斷出材料三中江南經濟得到了迅速發(fā)展，通過關鍵句“給予南遷人民免除稅役的權利，加上這一地區(qū)戰(zhàn)爭較少，社會秩序比較安定”，我們可判斷出材料中導致江南地區(qū)開發(fā)的原因有：北民南遷；政府的免稅政策；戰(zhàn)爭較少，江南社會秩序安定等．

（4）本題是一個開放性的問題；通過對江南地區(qū)開發(fā)的原因，我們認識到要發(fā)展經濟，必須要堅持改革；要保持安定的社會環(huán)境；要制定合理的經濟政策，采取的措施要符合人民的利益；要注意引進人才；要引進先進科學技術等等．

故答案為：

（1）曹操；袁紹．

（2）孝文帝．使用漢語；穿漢服；采用漢姓；與漢族聯(lián)姻；采用漢族官制；律令，學習漢族禮法．

（3）迅速發(fā)展（或：得到開發(fā)）．北民南遷；政府的免稅政策；戰(zhàn)爭較少；江南社會秩序安定，等．

（4）要堅持改革；要保持安定的社會環(huán)境；要制定合理的經濟政策；要注意引進人才；要引進先進科學技術，等等．9、略

【分析】本題主要考查學生對東晉王羲之和顧愷之有關知識的準確識記。依據(jù)已學知識可知，東晉王羲之的書法端秀清新、絢麗華貴，有“飄若浮云，矯若驚龍”的美稱，其代表作為《蘭亭序》，因其杰出的書法藝術成就，后人稱“書圣”。顧愷之是東晉時期最著名的畫家。他的繪畫題材非常廣泛，尤其擅長人物畫，主張“以形寫神”，特別注重點睛傳神和表現(xiàn)人物的特征，筆下的人物，線條優(yōu)美，活潑傳神，富有個性。代表作品有《女史箴圖》和《洛神賦圖》?！窘馕觥刻m亭序；顧愷之。10、略

【分析】（1）1624年；荷蘭殖民主義者侵占中國臺灣．1661年3月，鄭成功從金門出發(fā)，進攻臺灣．盤踞臺灣城的荷蘭侵略軍企圖負隅頑抗，鄭成功在該城周圍修筑土臺，圍困敵軍8個月之后，下令向臺灣城發(fā)起強攻．1662年，荷蘭總督被迫在投降書上簽了字．至此，鄭成功從荷蘭侵略者手里收復了淪陷38年的我國神圣領土臺灣．鄭成功收復臺灣，維護了中華民族的利益，捍衛(wèi)了中國主權和領土的完整．

（2）1727年；清朝設置了駐藏大臣，代表中央政府與達賴和班禪共同管理西藏事務．駐藏大臣的設立，大大加強了中央對西藏的管轄．

（3）據(jù)所學知；根據(jù)“一國兩制”的方針，我國于1997年7月1日正式恢復對香港行使主權．

故答案為：

（1）鄭成功．

（2）駐藏大臣．

（3）一國兩制．

本題以捍衛(wèi)領土和主權完整是中華兒女的神圣職責為切入點；考查鄭成功收復臺灣；清朝對西藏的管理和一國兩制的相關知識．

本題主要考查鄭成功收復臺灣、清朝對西藏的管理和一國兩制的相關知識，主要考查學生的分析歸納和綜合運用歷史史實的能力．【解析】鄭成功；駐藏大臣；一國兩制11、略

【分析】【分析】本題考查了西周的建立．【解析】【解答】公元前1046年；周武王建立周朝，定都鎬京，歷史上叫做西周，不是洛邑．

故答案為：

錯誤：洛邑；改正：鎬京12、略

【分析】【分析】（1）本題考查中美發(fā)展之路．

（2）本題考查中美發(fā)展的共同點．

（3）本題考查尼克松訪華和中美關系正常化．

（4）本題考查世界和平的主要威脅．

（5）本題考查對中美關系的認識．【解析】【解答】（1）1937年日本發(fā)動盧溝橋事變；中國守軍奮起抵抗，全國性的抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)，1945年日本宣布無條件投降，中國人民取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，1946年6月國民黨大舉進攻中原解放區(qū)，標志著全面內戰(zhàn)的爆發(fā)，1949年解放戰(zhàn)爭結束；1775年萊克星頓槍聲標志著美國獨立戰(zhàn)爭的開始，1783年英國承認美國獨立，獨立戰(zhàn)爭結束；1861年4月，南北戰(zhàn)爭（美國內戰(zhàn)）開始，1865年戰(zhàn)爭以北方的勝利而告終，南北戰(zhàn)爭廢除了奴隸制度，維護了國家統(tǒng)一．

（2）中美兩國都進行了八年反侵略戰(zhàn)爭或都贏得民族獨立；都進行了內戰(zhàn)；都重視科技等．

（3）1972年尼克松訪華；中美雙方簽署《中美聯(lián)合公報》，2014年是尼克松訪華42周年；圖一和圖二反映了中美關系開始走向正?；?/p>

（4）圖三發(fā)生在科索沃戰(zhàn)爭期間；1999年3月至6月，以美國為首的北約對南聯(lián)盟境內進行狂轟濫炸，造成南聯(lián)盟的重大人員傷亡和物質損失．5月8日中國駐南大使館遭到北約導彈襲擊，造成三名中國記者不幸犧牲，科索沃戰(zhàn)爭表明世界和平的主要威脅霸權主義和強權政治，美國不甘心失去超級大國的地位，力圖阻止其他國家的迅速發(fā)展，霸權主義利用并介入地區(qū)沖突；民族矛盾、宗教紛爭，使其轉換為國際沖突，直接威脅世界和平．

（5）中美友好發(fā)展直接影響到世界的和平；發(fā)展與繁榮；兩國之間應該加強合作；發(fā)展友好關系；中美雙方都應該堅定推進合作伙伴關系建設，努力發(fā)展讓兩國人民放心、讓各國人民安心的新型大國關系；中美應“開創(chuàng)全球化時代不同社會制度、文化傳統(tǒng)和發(fā)展階段的國家相互尊重、和諧相處、合作共贏的新型大國關系”等．

故答案為：

（1）A．抗日戰(zhàn)爭；B．解放戰(zhàn)爭；C．美國獨立戰(zhàn)爭；D．南北戰(zhàn)爭．

（2）中美兩國都進行了八年反侵略戰(zhàn)爭或都贏得民族獨立；都進行了內戰(zhàn)；都重視科技等．

（3）42；中美關系開始走向正常化．

（4）科索沃戰(zhàn)爭；霸權主義和強權政治．

（5）中美友好發(fā)展直接影響到世界的和平、發(fā)展與繁榮；兩國之間應該加強合作，發(fā)展友好關系．13、BDA甲骨文商【分析】【分析】（1）本題考查春秋戰(zhàn)國思想家的主張．

（2）本題考查孔子；莊子和韓非的主張．

（3）本題考查商朝的甲骨文．【解析】【解答】（1）春秋晚期的孔子是儒家學派的創(chuàng)始人．他提出“仁”和“禮”兩部分的學說；仁包含一切美德．所以儒家的思想應該填F；韓非是戰(zhàn)國末期杰出的思想家，是法家思想的集大成者，主張法治．他主張改革，提倡法治，提出建立君主專制中央集權的封建國家，深受秦國國君的賞識．故法家的思想家是B；莊子的思想是以老子的學說為基礎而發(fā)展的，主張道法自然，無為而治．天人合一，一切順其自然，不可強求，故道家的思想家是C；墨家的創(chuàng)始人是墨子，他主張“兼愛”“非攻”，反對侵略戰(zhàn)爭，支持正義戰(zhàn)爭．故墨家的思想應該填E．

（2）道家在戰(zhàn)國時期的代表人物是莊子；他認為要順其自然，“無為而治”．莊子最合適的節(jié)目是人與自然；法家的代表人物是戰(zhàn)國末期的韓非，他主張改革，提倡法治，法制在線最合適的節(jié)目主持是韓非；孔子的大教育家，孔子創(chuàng)辦私學，廣收門徒，打破官府對教育的壟斷孔子對古代教育的杰出貢獻和他的；注意“因材施教”，善于啟發(fā)學生思考問題；教育學生要有老老實實的學習態(tài)度，要謙虛好學；要求學生時常復習學過的知識，以便“溫故而知新”；鼓勵學生要獨立思考，敢于堅持正確的意見．名句如“溫故而知新，可以為師矣”；“學而不思則罔，思而不學則殆”等．教育論壇最合適的節(jié)目主持是孔子．

（3）商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；甲骨文是我國歷史上最早出現(xiàn)的文字，我國有文字可考的歷史從商朝開始．

故答案為：

（1）

（2）BDA（順序不能顛倒）．

（3）甲骨文；商．三、判斷題(共5題，共10分)14、×【分析】【分析】本題考查了兩河流域古巴比倫文明代表--《漢謨拉比法典》．【解析】【解答】公元前18世紀；古巴比倫國王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域，建立起中央集權的奴隸制國家．為了維護奴隸主的利益，漢謨拉比制定了一部法典，史稱《漢謨拉比法典》，它是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典，不是古印度的文明代表．

故答案為：

×．15、√【分析】本題考查的是近代英國的史實。近代史上的英國通過建立君主立憲制和率先完成工業(yè)革命，成為18、19世紀最強大的近代英國的史實資本主義國家。【解析】【答案】對16、×【分析】【分析】本題考查《馬關條約》的相關知識．【解析】【解答】據(jù)所學知；《馬關條約》中規(guī)定，日本可以在中國的通商口岸投資設廠，而在《馬關條約》簽訂之前日本沒有在中國開設工廠．清政府閉關鎖國政策結束的標志是《南京條約》的簽訂，而不是《馬關條約》的簽訂．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】本題考查了俄國十月革命．【解析】【解答】1917年11月6日晚；列寧秘密來到起義的指揮中心──斯莫爾尼宮，直接領導了彼得格勒武裝起義．11月7日，彼得格勒武裝起義取得了勝利．資產階級臨時政府被推翻后，建立了世界上第一個工人士兵蘇維埃政府──人民委員會，列寧當選為主席．

故答案為：

√．18、√【分析】【分析】本題考查遵義會議的相關知識．【解析】【解答】據(jù)所學知；1935年，在長征途中召開的遵義會議，結束了“左”傾錯誤在中央的統(tǒng)治，事實上確立了以毛澤東為代表的黨中央的正確領導，這次會議挽救了黨；挽救了紅軍、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點．

故答案為：√．四、連線題(共3題，共24分)19、略

【分析】本題考查的是古代著名歷史人物及其相關事跡。隋朝工匠李春設計的趙州橋,是目前世界上保存完好、最古老的一座單孔大石橋；北宋司馬光是我國古代著名的史學家，他編寫的《資治通鑒》是一部編年體的通史巨著，按年代順序，敘述了從戰(zhàn)國到五代的歷史；唐太宗李世民實行比較開明的民族政策，西北各部首領紛紛來長安朝見他，尊稱唐太宗為“天可汗”；明朝科學家宋應星著有《天工開物》，它被稱為“中國17世紀的工藝百科全書”；北宋畫家張擇端的《清明上河圖》描繪了北宋時期京城汴梁以及汴河兩岸的自然風光和繁榮景象?！窘馕觥?0、略

【分析】試題分析：這一題考查考生的基礎知識識記能力，只要是基礎知識熟練就不難做出，關鍵是要認真選擇對應項，否則一個地方錯了，就會影響另一個得分點，所以細心很重要?？键c：人教新課標九年級上冊??古代文明的傳播與發(fā)展?古代科技與思想文化；人教新課標九年級上冊?步入近代?資本主義時代的曙光；人教新課標九年級上冊?璀璨的近代文化?世界的文化杰作；人教新課標九年級上冊?璀璨的近代文化?科學和思想的力量；人教新課標九年級上冊?壟斷資本主義時代的世界?人類邁入“電氣時代”?！窘馕觥俊敬鸢浮?1、略

【分析】本題考查的是世界古代文明和三大宗教。古埃及人發(fā)明象形文字，古代兩河流域人發(fā)明楔形文字，中國商朝人發(fā)明甲骨文?；浇痰膭?chuàng)造者是耶穌，《三藏》與佛教有關，穆斯林與伊斯蘭教有關?！窘馕觥俊敬鸢浮课濉⒕C合題(共3題，共18分)22、略

【分析】試題分析：第（1）問，主要考查祖國統(tǒng)一和“一國兩制”的內容，解答本題的關鍵是準確記憶課本知識，依據(jù)已學知識可知，澳門回歸是：1999年12月20日。鄧小平“一國兩制”構想的提出，為香港和澳門回歸祖國開辟了途徑，香港回歸祖國是鄧小平“一國兩制”偉大構想的成功實踐，所以“香港回家啦”要“告慰小平”。第（2）問，主要考查港澳回歸對解決臺灣問題的影響，依據(jù)材料中“兩岸關系已從過去的‘零和游戲，你死我活’發(fā)展到‘融冰解凍、經濟融合’的新階段，未來兩岸關系的發(fā)展前景較為樂觀?！苯Y合所學知識分析，港澳順利回歸對兩岸關系的和平統(tǒng)一具有重要意義：提升了中國的國際地位，有利于臺灣問題的最終解決；增強了中國人民為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的信心、決心和巨大凝聚力；為“一國兩制”方針在臺灣的成功實踐起到了重要的示范作用。第（3）問，主要考查海峽兩岸的交往，依據(jù)已學知識可知，在“和平統(tǒng)一，一國兩制基本方針的指引下，經過海峽兩岸同胞、港澳同胞和海外僑胞的共同努力，海峽兩岸在人員往來及經濟、文化等領域的交流蓬勃發(fā)展，海峽兩岸經濟上相互促進、互補互助的局面初步形成，據(jù)此分析：“一國兩制”方針為實現(xiàn)統(tǒng)一提供了成功的典范；祖國統(tǒng)一是全體中華兒女的共同心愿，也是中華民族的根本利益所在；兩岸的經濟文化交流日益頻繁；兩岸同胞之間的往來合作不斷加深，增進了情感和互信等等，都是“未來兩岸關系的發(fā)展前景較為樂觀”的理由?？键c：人教新課標八年級下冊·香港和澳門的回歸·“一國兩制”的構想、香港和澳門回歸祖國；人教新課標八年級