2025年仁愛科普版九年級歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版九年級歷史下冊月考試卷640考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、商鞅變法和北魏孝文帝教革均能獲得成功的根本原因（）A.順應(yīng)了當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的趨勢B.符合當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級的利益C.得到了最高統(tǒng)治者的支持D.代表廣大人民的利益2、14—16世紀(jì)，歐洲的思想領(lǐng)域和商業(yè)交通領(lǐng)域發(fā)生了巨大變化，被稱為“人被發(fā)現(xiàn)”和“世界被發(fā)現(xiàn)”的時(shí)代。下列人物，與“人被發(fā)現(xiàn)”有關(guān)的是（）①達(dá)·芬奇②但?、凵勘葋啟芨鐐惒糀.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3、下列歷史事件；按時(shí)間順序排列正確的是（）

①攻占巴士底獄②處死國王路易十六③頒布了《人權(quán)宣言》④熱月政變。A.①②③④B.①②④③C.①③②④D.①③④②4、世界上第一部比較完備的成文法典是（）A.《圣經(jīng)》B.《秦律》C.《摩奴法典》D.《漢謨拉比法典》5、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是（）A.來克星頓槍聲B.《獨(dú)立宣言》發(fā)表C.薩拉托加戰(zhàn)役D.《巴黎和約》簽訂6、19世紀(jì)中期，中日兩國可謂是“同是天涯淪落人”，但到19世紀(jì)后期，兩國“相逢之時(shí)”已經(jīng)“不曾相識”。這是因?yàn)槿毡続.淪為半殖民地B.開始受到西方的侵略C.走上資本主義道路D.徹底廢除了封建制度7、《共產(chǎn)黨宣言》稱：“無產(chǎn)階級將利用自己的政治統(tǒng)治，一步一步地奪取資產(chǎn)階級的全部資本，并且盡可能快地增加生產(chǎn)力的總量?！边@表明馬克思主張（）A.奪取資本家財(cái)產(chǎn)是最終目的B.推翻資產(chǎn)階級政治統(tǒng)治C.全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來D.盡可能關(guān)注民生8、下列成語；典故中；與劉邦、項(xiàng)羽及“楚漢之爭”直接有關(guān)的是（）

①破釜沉舟②約法三章③鴻門宴④四面楚歌。A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、____年____月____日，國民黨在大陸的統(tǒng)治宣告結(jié)束。10、（1）A；桂陵之戰(zhàn)B、馬陵之戰(zhàn)C、長平之戰(zhàn)D、吳越爭霸。

E；牧野之戰(zhàn)F、巨鹿之戰(zhàn)G、城濮之戰(zhàn)H、楚漢之爭。

圍魏救趙A臥薪嘗膽③紙上談兵①武王伐紂E退避三舍②項(xiàng)莊舞劍，間在沛公H破釜沉舟F減灶計(jì)B①____②____③____

（2）A；孫武B、韓非子C、“知己知彼；百戰(zhàn)不殆”D、儒家E、道家F、墨子。

人物學(xué)派主要思想①法家主張改革，提倡法治；建立君主專制的中央集權(quán)制度老子②一切事物都有對立面，對立的雙方可以互相轉(zhuǎn)化③兵家“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”孔子④提出“仁”的學(xué)說，主張“為政以德”⑤墨家主張“兼愛”“非攻”①____②____③____④____⑤____

（3）第（2）題的表格中，誰的主張最受當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治階級歡迎？11、觀察下面三幅圖片及相關(guān)表格資料：請回答：

（1）下圖反映了我國從1953年起對哪三個(gè)行業(yè)進(jìn)行的社會主義改造？三大改造基本完成是在什么時(shí)間？三大改造的基本完成標(biāo)志著我國進(jìn)入了怎樣的發(fā)展階段？

（2）下表反映了我國在“一五”時(shí)期各部門的投資比例，由此可見我國當(dāng)時(shí)重點(diǎn)發(fā)展什么？。部門工業(yè)交通運(yùn)輸農(nóng)林水利文化教育其他投資比例58.2%19.2%7.6%7.2%7.8%（3）下表是新中國成立后中國農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的四次調(diào)整；請?zhí)畛隹杖钡膬?nèi)容。

。事件時(shí)間方式作用土地改革①廢除封建土地制度，實(shí)行農(nóng)民土地所有制解放了農(nóng)村生產(chǎn)力農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作化運(yùn)動1953-1956年建立農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社社會主義制度在農(nóng)村確立②1958年特點(diǎn)：“一大二公”嚴(yán)重挫傷農(nóng)民的積極性③④____年后包產(chǎn)到戶、包干到戶極大調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)積極性12、1861你那改革是沙皇自上而下實(shí)行的______性質(zhì)的改革，有利于資本主義的發(fā)展。13、閱讀下列材料：

西漢與匈奴的關(guān)系示意圖：

請回答：

（1）按順序填寫材料中A、B、C分別為____、____、____。

（2）材料一實(shí)行A政策原因是什么？到B時(shí)為什么發(fā)生改變？

（3）漢初的“和”與漢元帝的“和”有區(qū)別嗎？請說明理由。

（4）西漢與匈奴關(guān)系中“和”是主流還是戰(zhàn)是主流？14、學(xué)習(xí)是一個(gè)運(yùn)用多種方法從感知?dú)v史到積累歷史知識；再到理解歷史的過程。根據(jù)要求，回答下列問題。

材料一：以下是中國近代化探索歷程示意圖。

材料二：以下是世界歷史“跨入近代社會的門檻”線速示意圖。

（1）請你根據(jù)提示；完成材料一和材料二中的內(nèi)容。

材料一：①____②____③____④____

材料二：①____②____③____

④____⑤____

（2）在“跨入近代社會的門檻”的歷史進(jìn)程中；英；法、美都制定了資產(chǎn)階級法律文獻(xiàn)。推動了民主政治進(jìn)程。請你結(jié)合《人權(quán)宣言》的內(nèi)容，談一談?wù)⒎膳c人權(quán)之間是什么關(guān)系？

（3）英法美資產(chǎn)階級革命是一個(gè)有機(jī)整體，共同構(gòu)成了17-18世紀(jì)的歐美社會巨變，開啟了早期資產(chǎn)階級革命的新時(shí)代。想一想，英法美資產(chǎn)階級革命的共同作用是什么？15、構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)歷史知識的一項(xiàng)基本技能。小強(qiáng)同學(xué)學(xué)完中國封建社會最后一個(gè)時(shí)期--明清時(shí)期的歷史后；設(shè)計(jì)了下列知識結(jié)構(gòu)示意圖。請認(rèn)真閱讀，完成相關(guān)問題。

（1）請將上述知識結(jié)構(gòu)示意圖補(bǔ)充完整。

①____②____③____④____

⑤____⑥____⑦_(dá)___⑧____

（2）簡要概括明清時(shí)期的總體時(shí)代特征。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、鄧小平理論指導(dǎo)地位的確立主要是通過中共十二大、中共十三大完成的．____．（判斷對錯(cuò)）17、第二次工業(yè)革命，人類開始進(jìn)入“電氣時(shí)代”，在電力技術(shù)發(fā)展方面，英國和德國走在其它國家的前面。（）18、大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標(biāo)志。____。（判斷對錯(cuò)）。19、今天的人們因景德鎮(zhèn)而知江西，因?yàn)樵缭谒未@里就是著名的瓷都。____。（判斷對錯(cuò)）20、西域都護(hù)府的設(shè)立，使得我國新疆地區(qū)正式歸屬中央政府的管轄。____（判斷對錯(cuò)）21、公元前138年，漢武帝為聯(lián)絡(luò)大月氏夾攻匈奴，派張騫出使西域。____（判斷對錯(cuò)）22、魏源編寫的《天演論》提出了“師夷長技以制夷”的思想。______（判斷對錯(cuò)）。23、陳獨(dú)秀是在中國傳播馬克思主義的先驅(qū)。____。（判斷對錯(cuò)）24、三國時(shí)，吳國的船隊(duì)曾到達(dá)夷洲，加強(qiáng)了內(nèi)地和臺灣地區(qū)的聯(lián)系。____（判斷對錯(cuò)）評卷人得分四、其他(共5題，共10分)25、【題文】（9分）閱讀下列反映國際格局演變的相關(guān)材料；然后回答問題。

材料一。

巴黎和會“三巨頭”華盛頓會議。

材料二：“美國在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位。凱撒；成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個(gè)偉大的領(lǐng)袖所擔(dān)負(fù)的責(zé)任；都不能同美國總統(tǒng)今天所擔(dān)負(fù)的責(zé)任相比擬?！?/p>

――1945年4月16日杜魯門總統(tǒng)的談話。

材料三：“世界新秩序有很多權(quán)力中心；每一個(gè)都獨(dú)立活動。美國僅僅是一個(gè)大國，還有可與美國匹敵的其他國家，如日本；歐洲在一定程度上也是這樣，再過幾年還有中國，以及前蘇聯(lián)中的某些國家?！报D―1993年亨利·基辛格的談話。

請回答：

(1)通過材料一中兩次會議的召開；形成了怎樣的國際關(guān)系格局？（2分）

(2)材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”；請結(jié)合所學(xué)知識舉一例說明。（2分）杜魯門的這段談話表明了美國有何企圖？（2分）

(3)根據(jù)材料三說明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢？（1分）請簡述中國在當(dāng)前世界格局中所處的地位。（2分）26、【題文】請仔細(xì)閱讀下列圖片；回答問題：計(jì)6分。

⑴寫出以上圖片中圖B；圖C各自相關(guān)的重大歷史事件名稱以及共同作用。（3分）

⑵簡要敘述圖A中為解放農(nóng)奴采取的措施。（任寫一點(diǎn)即可）（1分）

⑶圖B中日本使團(tuán)訪問歐美國家的目的是什么？（1分）

⑷圖C中審閱的文件在當(dāng)時(shí)有什么影響？（1分）27、【題文】近代以來；重視法制建設(shè)成為世界歷史發(fā)展的重要潮流，以下幾段文字選自近代幾部法令，閱讀后請回答問題：

材料一：未經(jīng)議會同意；國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經(jīng)議會同意，國王不能征稅；不經(jīng)議會同意，國王不能在和平時(shí)期維持常備軍；議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉。

材料二：人們生來是自由的；在權(quán)利上是平等的；自由；平等、安全、反抗壓迫是天賦的權(quán)利；在法律面前人人平等；私有財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的。

材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力；謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國。它們解除對于英王的一切隸屬關(guān)系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止?！?/p>

材料四：憲法規(guī)定：這個(gè)國家是一個(gè)聯(lián)邦國家；實(shí)行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦。

材料五：這部法令是法國的；第一編是人法，第二編是物法，第三編是關(guān)于取得所有權(quán)的各種方法。這部法令是資產(chǎn)階級的第一部民法典，它對后來很多資本主義國家的立法產(chǎn)生了很大影響。很多國家在制定本國的民法典時(shí)是以這部法典為藍(lán)本或是作參考。

請回答：

⑴材料一這個(gè)法令使該國確立了什么政治體制？實(shí)行這一體制的國家在今天的世界上仍有很多；請你再舉出一個(gè)例子。（2分）

⑵材料二文獻(xiàn)出自哪國法令？為什么說它在當(dāng)時(shí)具有進(jìn)步意義？（2分）

⑶材料三中“這些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“憲法”是指什么？材料五誰統(tǒng)治法國時(shí)期制定的？（2分）

⑸結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勔陨衔鍎t法令有何共同之處？（1分）28、【題文】近代以來；資產(chǎn)階級民主思想不斷傳播，使世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生了重大影響。結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。(10分)

(1)近代最早的資產(chǎn)階級思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國家興起?(2分〕

(2)17一18世紀(jì)歐洲出現(xiàn)的第二次思想解放運(yùn)動是什么?(2分)在這一運(yùn)動影響下，18世紀(jì)后半期發(fā)生了哪兩次資產(chǎn)階級革命?（4分)29、【題文】閱讀下列相關(guān)圖片；回答問題：

（1）圖1中“引領(lǐng)時(shí)代”的歷史人物是誰？（1分）他“引領(lǐng)時(shí)代”的發(fā)明是什么？（1分）

（2）圖2中“汽車之父”贊譽(yù)的是哪位歷史人物？他在交通工具動力方面的發(fā)明是什么？（2分）

（3）圖3中“網(wǎng)絡(luò)長椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）評卷人得分五、連線題(共3題，共9分)30、連線題：（戰(zhàn)爭）（成語）（人物）（主張）長平之戰(zhàn)圍魏救趙老子“已所不欲，勿施于人”桂陵之戰(zhàn)紙上談兵孔子《道德經(jīng)》牧野之戰(zhàn)臨陣倒戈墨子“仁政”“禮治”巨鹿之戰(zhàn)楚河漢界孟子“兼愛”“非攻”楚漢之爭破釜沉舟韓非子以法治國31、連線題（10分）1.第一次鴉片戰(zhàn)爭《辛丑條約》第二次鴉片戰(zhàn)爭《馬關(guān)條約》甲午中日戰(zhàn)爭《南京條約》八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭《北京條約》2.李鴻章京張鐵路左宗棠江南制造總局曾國藩福州船政局張之洞安慶內(nèi)軍械所張謇漢陽鐵廠詹天佑大生紗廠32、請用連線的方式，將下列古代文明與大河流域進(jìn)行正確搭配。古埃及文明兩河流域古巴比倫文明尼羅河古印度文明黃河流域和長江流域古中國文明印度河和恒河流域評卷人得分六、材料題(共4題，共28分)33、中日兩國一衣帶水，在綿延兩千多年的交往中，既有著友好的交往，又有著矛盾與沖突。時(shí)至今日，因?yàn)橛腥毡具@個(gè)“鬧鐘”在身邊，中國人將永遠(yuǎn)不敢懈怠。請閱讀以下材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題?！静牧弦弧咳毡居小靶撵`緊閉”但“眼觀八方”的特征。在國弱時(shí)，他們卑謙地對外點(diǎn)頭哈腰，，然后悄悄地在作坊里加班加點(diǎn)地消化進(jìn)化，乃至超越。。古代史上，日本在亞洲拜認(rèn)了第一位老師，向老師學(xué)習(xí)。但后不久，日本對他的第一個(gè)老師發(fā)動戰(zhàn)爭，逼老師簽訂不平等條約，收錢占地。20世紀(jì)30年代，他再一次向他的第一個(gè)老師發(fā)動戰(zhàn)爭。──陳冰《作坊里的日本》

材料中；日本在近代逼迫這位老師簽署了什么條約，大大加深了他的半殖民地化程度。

【材料二】日本的新統(tǒng)治者致力于日本社會的轉(zhuǎn)型；以獲得同外國勢力在政治和軍事上的平等地位。變革使日本成為東亞的政治；軍事和經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。明治政府的首要目標(biāo)是強(qiáng)化中央集權(quán)──摘自杰里·齊格勒（新全球史）下。

據(jù)材料；明治政府通過什么方式促進(jìn)了日本社會的轉(zhuǎn)型？

【材料三】（1）中日結(jié)束不正常關(guān)系；（2）日本承認(rèn)中華人民共和國政府是中國唯一合法政府；（3）中國政府重申：臺灣是中華人民共和國領(lǐng)土不可分割的一部分。；（4）中日邦交建立；（5）.；（6）中日兩國在和平共處五項(xiàng)原則的基礎(chǔ)上建立持久和平友好關(guān)系；用和平手法解決一切爭端；（7）反對霸權(quán)主義；（8）進(jìn)行以締結(jié)和平友好條約為目的的談判。

材料中的這一聲明發(fā)布于哪一年？同一年美國的哪位總統(tǒng)訪華？

【材料四】日本是缺乏資源的國家，是用教育的作用開采人的腦力、心中的智慧資源的文化資源的。這是今天日本在經(jīng)濟(jì)上、社會上、文化上獲得發(fā)展的原動力?！?984年日本文部大臣在北京大學(xué)的演講【材料五】“當(dāng)今世界20萬億美元的國民生產(chǎn)總值中，美歐各占5萬億美元，日本為3萬億美元?！?——粟山尚《動蕩的90年代與日本外交的新展開》

——《中日聯(lián)合聲明》

(1)材料中；日本在近代逼迫這位老師簽署了什么條約，大大加深了他的半殖民地化程度(2)據(jù)材料，明治政府通過什么方式促進(jìn)了日本社會的轉(zhuǎn)型？

(3)材料中的這一聲明發(fā)布于哪一年？同一年美國的哪位總統(tǒng)訪華？

(4)據(jù)材料四可看出日本為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展采取了怎樣的政策？材料五說明當(dāng)時(shí)日本的經(jīng)濟(jì)地位如何？

(5)分析材料四；五；你認(rèn)為值得中國借鑒的經(jīng)驗(yàn)有哪些？

34、材料一亞歷山大的東征；羅馬帝國的擴(kuò)張，阿拉伯帝國的征服無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊(duì)來往，聯(lián)系太平洋西海岸；印度洋、地中海諸海航路的船只航行，對傳播生產(chǎn)技術(shù)、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的。

材料二。

（1）小剛搜集的兩則材料分別是什么類型的材料？

板塊二：分析資料。

（2）材料一中對古代的征服和擴(kuò)張戰(zhàn)爭是怎樣評價(jià)的？你對這種評價(jià)有何看法？

板塊三：提高認(rèn)識。

（3）古代世界各地文化的交流更主要的是依靠什么方式進(jìn)行的？試舉例說明。

（4）“以史為鑒，面向未來”，通過對古代文明交流方式的了解，請你談?wù)劕F(xiàn)代文明交流中我們應(yīng)持的態(tài)度。35、閱讀下列材料，回答問題：材料一：“資產(chǎn)階級在他不到一百年的統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過去一切時(shí)代所創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多”材料二：在我們的印象里革命往往伴隨著刀光劍影和血雨腥風(fēng)，可是二百多年前，英國卻發(fā)生了一場完全不同的變革，徹底改變了人們的生產(chǎn)和生活方式它影響和改變了世界的面貌。（1）材料一和材料二都是對什么事件的評述？

（2）根據(jù)材料二，列舉出兩例英國發(fā)生這場革命期間，其它國家和地區(qū)爆發(fā)的“伴隨刀光劍影和血雨腥風(fēng)”的資產(chǎn)階級革命。

（3）材料二中說這場革命徹底改變了人們的生活方式，請舉一例說明。

（4）你是如何理解材料二中“它影響和改變了世界的面貌”這句話。36、材料一：“當(dāng)前南部與北部之間的斗爭不是別的；而是兩種社會制度之間的斗爭?！?/p>

一一馬克思。

材料二：“諸位會深信；凡能夠維護(hù)地主利益的措施，都一一地做到了?！?/p>

-亞歷山大二世請回答：

（1）材料一中所說的“兩種社會制度”分別指的是什么？美國當(dāng)時(shí)的社會矛盾最終導(dǎo)致了什么戰(zhàn)爭的爆發(fā)？

（2）亞歷山大二世是在簽署廢除什么制度的法令后說的這段話？他的這段話反映了這次改革的局限性是什么？

（3）美國的戰(zhàn)爭和俄國的改革有什么相同的積極作用？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】本題主要考查商鞅變法和北魏孝文帝改革成功的根本原因．【解析】【解答】這兩場改革都順應(yīng)了當(dāng)時(shí)時(shí)代發(fā)展的潮流；與時(shí)俱進(jìn)，所以改革都能獲得成功．選項(xiàng)中A符合題意．

故選A．2、A【分析】試題分析：本題考查的是文藝復(fù)興的相關(guān)知識，文藝復(fù)興的指導(dǎo)思想是人文主義，下面四個(gè)選項(xiàng)與文藝復(fù)興有關(guān)的是：①達(dá)·芬奇、②但丁和③莎士比亞，④哥倫布是新航路開辟時(shí)期的代表人物，所以答案是A。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級上冊·步入近代·資本主義時(shí)代的曙光【解析】【答案】A3、C【分析】【分析】本題考查法國大革命．【解析】【解答】1789年7月14日巴黎起義人民攻占巴士底獄；不久資產(chǎn)階級掌握了政權(quán)，頒布《人權(quán)宣言》，1793年處死國王路易十六，1794年熱月政變，羅伯斯庇爾被送上斷頭臺．

故選C．4、D【分析】西亞地區(qū)；幼發(fā)拉底河和底格里斯河并行奔流，其流域被稱為兩河流域．公元前18世紀(jì)，古巴比倫王國在此崛起，國王漢謨拉比頒布了法律匯編，即《漢謨拉比法典》，維護(hù)奴隸主的利益，該法典是世界上現(xiàn)存最早的一部比較完備的成文法典．

故選D．

本題以世界上第一部比較完備的成文法典為切入點(diǎn)；考查《漢謨拉比法典》．

掌握《漢謨拉比法典》相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生記憶能力．【解析】【答案】D5、C【分析】本題考查美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的過程，旨在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記。結(jié)合所學(xué)，1775年萊克星頓槍聲標(biāo)志著美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的開始；1776年《獨(dú)立宣言》的發(fā)表標(biāo)志美國的誕生；1777年10月，美軍在薩拉托加戰(zhàn)役中取得扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的勝利，成為獨(dú)立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；獨(dú)立戰(zhàn)爭勝利后，1783年《巴黎和約》的簽署，英國承認(rèn)美國獨(dú)立。排除ABD，故選Ｃ?！窘馕觥緾6、C【分析】【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對日本的明治維新和戊戌變法的比較的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)知識，19世紀(jì)中期，日本遭到了外來侵略，民族危機(jī)嚴(yán)重，為了擺脫民族危機(jī)，實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵，更為了避免重蹈中國的覆轍，日本進(jìn)行了明治維新，通過明治維新，日本走上了資本主義發(fā)展道路，中國在19世紀(jì)中期也遭到了外來侵略，國情和日本非常相似，中國也進(jìn)行了變革，由于種種原因，戊戌變法沒有改變中國的社會性質(zhì)，最后變法失敗，結(jié)果和日本的明治維新截然不同，A，B兩項(xiàng)和中國相似，D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，本題選C?？键c(diǎn)：日本明治維新和戊戌變法的比較【解析】【答案】C7、D【分析】【分析】本題考查馬克思主義．【解析】【解答】A．只奪取資本家財(cái)產(chǎn)是對材料的片面解讀；無產(chǎn)階級的最終和根本目的是消滅資產(chǎn)階級，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義．故A項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；C．從材料中無法推知出建立無產(chǎn)階級民主和解放全世界無產(chǎn)者．故B、C項(xiàng)錯(cuò)誤．

D．“盡快的增加生產(chǎn)力總量”；反映了馬克思希望提高人民生活水平，關(guān)注民生，發(fā)展生產(chǎn)力的主張．故D項(xiàng)正確．

故選D．8、A【分析】【分析】本題考查劉邦、項(xiàng)羽及“楚漢之爭”相關(guān)知識．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)可知；巨鹿之戰(zhàn)中，項(xiàng)羽渡河后將渡船沉于水中，搗毀做飯用的鍋灶，每個(gè)士兵僅帶三日口糧，表示與秦軍血戰(zhàn)到底，義無反顧．公元前206年，劉邦率大軍進(jìn)入關(guān)中，劉邦進(jìn)入咸陽后，宣布廢除秦朝的嚴(yán)刑峻法，約法三章，“殺人者死，傷人及盜抵罪．”得到關(guān)中各階層人民的支持．項(xiàng)羽入關(guān)后，駐扎鴻門，劉邦自知不敵，采納張良的計(jì)策，親至鴻門拜見項(xiàng)羽，卑辭求和．項(xiàng)羽設(shè)鴻門宴，企圖在宴會上殺死劉邦，劉邦巧妙周旋，伺機(jī)逃脫．劉邦布置了幾層兵力，把項(xiàng)羽緊緊圍在垓下．這時(shí)，項(xiàng)羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒有了；夜里聽見四面圍住他的軍隊(duì)都唱起楚地的民歌，四面楚歌使得項(xiàng)羽軍心渙散．

故選A．二、填空題(共7題，共14分)9、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對百萬雄師過大江史實(shí)的識記。依據(jù)北師大版初中歷史八年級上冊第24課國民黨政權(quán)的崩潰，第四子目百萬雄師過大江中的內(nèi)容：“1949年4月23日，國民黨在大陸的統(tǒng)治宣告結(jié)束。”可知，故填1949423?？键c(diǎn)：百萬雄師過大江【解析】【答案】194942310、CGD韓非子道家孫武儒家墨子【分析】【分析】（1）本題考查成語與古代事件對應(yīng)．需要對相關(guān)歷史史實(shí)準(zhǔn)確記憶；如紙上談兵-長平之戰(zhàn)；城濮之戰(zhàn)-退避三舍等等．

（2）此題考查百家爭鳴；要熟記各家學(xué)派的主要思想及代表人物．道家主要思想是：順其自然；“無為而治”；墨子是墨家的創(chuàng)始人，主張“兼愛”“非攻”，反對侵略戰(zhàn)爭，支持正義戰(zhàn)爭；儒家在戰(zhàn)國時(shí)期的代表人物是孟子，主張“仁政”治國；知己知彼，百戰(zhàn)不殆這是孫武的名言，是兵家．

（3）本題考查韓非子的主張；韓非主張法治，他主張改革，提倡法治，提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家．【解析】【解答】（1）①戰(zhàn)國末年；強(qiáng)大的秦國不斷兼并東方各國的土地．公元前260年秦趙之間爆發(fā)了戰(zhàn)國以來最大的一次戰(zhàn)爭──長平之戰(zhàn)．結(jié)果趙軍大敗，四十多萬人被俘，絕大部分被坑殺，從此東方六國再也無力抵御秦軍的進(jìn)攻．紙上談兵這個(gè)成語就出自長平之戰(zhàn)．

②城濮之戰(zhàn)是周襄王二十年；晉；楚兩國在城濮地區(qū)進(jìn)行的爭奪中原霸權(quán)的首次大戰(zhàn)．晉軍一開始就采用“退避三舍”之計(jì)，先避開楚軍的鋒芒，使其驕縱輕敵；后抓住彼竭我盈的機(jī)會，選擇有利的戰(zhàn)場，贏得主動權(quán)．最終取得了戰(zhàn)爭的勝利．

③春秋末年；吳越爭霸，越王勾踐被吳王夫差打敗，越王勾踐被迫向吳王稱臣，越王勾踐臥薪嘗膽，勵(lì)精圖治，最終雪恥滅吳，成為春秋時(shí)期最后一個(gè)霸主．

（2）據(jù)所學(xué)可知；道家主要思想是：一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化，善于從正反兩方面思考問題，具有樸素的辯證法思想，老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人；戰(zhàn)國末期的韓非子是法家的代表人物，他主張改革，反對空談仁義，提倡法治，主張實(shí)行嚴(yán)刑重罰，人民才會順從，社會才會安定；知己知彼，百戰(zhàn)不殆這是孫武的名言，是兵家代表人物；孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學(xué)說，主張“為政以德”；墨子是墨家的創(chuàng)始人，主張“兼愛”“非攻”，反對侵略戰(zhàn)爭，支持正義戰(zhàn)爭．

（3）據(jù)所學(xué)可知；法家的代表人物韓非主張法治，他主張改革，提倡法治，提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家，深受秦國國君的賞識．

故答案為：

（1）①C；②G；③D．

（2）①韓非子；②道家；③孫武；④儒家；⑤墨子．

（3）法家．11、1978【分析】【分析】（1）本題主要考查三大改造及其完成的歷史意義．

（2）本題主要考查一五計(jì)劃發(fā)展的重點(diǎn)．

（3）本題主要考查中國農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的四次調(diào)整．【解析】【解答】（1）根據(jù)三幅圖片并結(jié)合所學(xué)知識可知；圖片反映了我國從1953年起對農(nóng)業(yè)；手工業(yè)、資本主義工商業(yè)三個(gè)行業(yè)進(jìn)行的社會主義改造；到1956年底，國家基本上完成了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)為社會主義公有制的任務(wù)，我國初步建立起社會主義的基本制度，從此，進(jìn)入社會主義初級階段．

（2）根據(jù)表格中“工業(yè)投資比例58.2%”可知；這反映了我國在“一五”時(shí)期重點(diǎn)發(fā)展重工業(yè)．

（3）1950年-1952年底我國進(jìn)行了土地改革；徹底廢除了封建土地制度，實(shí)行農(nóng)民土地所有制，消滅了地主階級，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力；1953年-1956年底，我國引導(dǎo)農(nóng)民加入農(nóng)業(yè)合作社，進(jìn)行農(nóng)業(yè)社會主義改造，社會主義制度在農(nóng)村確立起來；1958年我國開始人民公社化運(yùn)動，特點(diǎn)是“一大二公”公社的一切財(cái)產(chǎn)統(tǒng)一核算，統(tǒng)一分配，許多地方的社員在公共食堂吃飯，不要錢，嚴(yán)重挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性；1978年十一屆三中全會吹響了中國改革開放的號角，經(jīng)濟(jì)體制改革首先在農(nóng)村取得突破性進(jìn)展，在農(nóng)村實(shí)行包產(chǎn)到戶；包干到戶的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，使農(nóng)民獲得了生產(chǎn)和分配的自主權(quán)，極大的調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)積極性，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提高了糧食的產(chǎn)量，提高了農(nóng)民的生活水平．

故答案為：

（1）農(nóng)業(yè)；手工業(yè)、資本主義工商業(yè)；1956年；標(biāo)志著我國進(jìn)入社會主義初級階段．

（2）優(yōu)先（重點(diǎn)）（集中力量）發(fā)展重工業(yè)．

（3）①1950-1952年；②人民公社化運(yùn)動；③家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制；④1978年后．12、略

【分析】俄國1861年改革是由沙皇亞歷山大二世自上而下實(shí)行的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革；有利于資本主義的發(fā)展。俄國l861年改革廢除了封建農(nóng)奴制，走上資本主義道路，為俄國資本主義發(fā)展掃除了障礙，促進(jìn)了俄國資本主義的發(fā)展。但這次改革的目的是挽救統(tǒng)治危機(jī)，維護(hù)地主的利益，所以改革不徹底，保留了沙皇，也就是保留了封建殘余。

故答案為：資產(chǎn)階級。

本題主要考查學(xué)生對俄國l861年改革的認(rèn)識。俄國l861年改革廢除了封建農(nóng)奴制；走上資本主義道路，為俄國資本主義發(fā)展掃除了障礙，促進(jìn)了俄國資本主義的發(fā)展。

掌握俄國1861年改革的內(nèi)容和影響?！窘馕觥抠Y產(chǎn)階級13、和親漢武帝昭君【分析】【分析】（1）本題考查西漢與匈奴的和戰(zhàn)；知道西漢與匈奴的和戰(zhàn)的原因．

（2）本題考查西漢對匈奴政策的變化；知道其原因是西漢國力弱小，漢武帝時(shí)西漢國力強(qiáng)盛．

（3）本題考查西漢初年的和親與漢元帝時(shí)和親；知道兩種和親的不同原因．

（4）本題考查西漢與匈奴的關(guān)系，知道和是主流．【解析】【解答】（1）西漢初期；限于國力，不得不對匈奴實(shí)行“和親”；漢武帝時(shí)，國力強(qiáng)盛，組織了強(qiáng)大的騎兵部隊(duì)，開始對匈奴實(shí)行大規(guī)模反擊，奪取了河套和河西走廊地區(qū)．漢元帝時(shí)，呼韓邪單于歸漢，并多次向漢朝求親，漢元帝把宮女王昭君嫁給他，昭君出塞使北部邊疆出現(xiàn)了幾十年的和睦安寧，昭君出塞成為千古流傳的佳話．

（2）材料一實(shí)行和親政策原因是西漢國力弱??；到漢武帝時(shí)西漢國力強(qiáng)盛．

（3）漢初的“和”與漢元帝的“和”有區(qū)別；漢初的“和”是被迫和親，限于國力弱小，漢元帝的“和”是應(yīng)呼韓邪單于的請求，主動和親，昭君出塞成為千古流傳的佳話．

（4）西漢與匈奴關(guān)系中有“戰(zhàn)”有“和”；但“和”是主流．

故答案為：

（1）和親；漢武帝時(shí)；昭君．

（2）西漢國力弱?。晃鳚h國力強(qiáng)盛．

（3）有區(qū)別；漢初的“和”是被迫和親；限于國力弱小，漢元帝的“和”是應(yīng)呼韓邪單于的請求，主動和親，昭君出塞成為千古流傳的佳話．

（4）“和”是主流．14、戊戌變法辛亥革命自強(qiáng)求富民主科學(xué)文藝復(fù)興新航路的開辟英國資產(chǎn)階級革命美國獨(dú)立戰(zhàn)爭法國大革命【分析】【分析】（1）本題考查中國近代化的探索．

（2）本題考查政府；法律與人權(quán)之間的關(guān)系．

（3）本題考查英法美資產(chǎn)階級革命的共同作用．【解析】【解答】（1）據(jù)提示并根據(jù)所學(xué)知識；從19世紀(jì)60年代開始，洋務(wù)派們先后以“自強(qiáng)求富”為口號掀起了一場師夷長技的洋務(wù)運(yùn)動；甲午中日戰(zhàn)爭后，民族危機(jī)空前加深，為了救亡圖存，資產(chǎn)階級維新派主張變法圖強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)了戊戌變法；以孫中山為首的資產(chǎn)階級革命派，提出了三民主義，掀起了辛亥革命．從1915年起，進(jìn)步的知識分子陳獨(dú)秀；李大釗、魯迅和胡適等，高舉“民主科學(xué)”兩面大旗，掀起新文化運(yùn)動．新興資產(chǎn)階級為了發(fā)展資本主義在思想文化領(lǐng)域發(fā)起了文藝復(fù)興，新航路開辟后，世界連為一個(gè)整體，世界不在孤立，新航路的開辟也被稱為是世界被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代，之后政權(quán)出現(xiàn)轉(zhuǎn)型，先后爆發(fā)了英國資產(chǎn)階級革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國大革命．人類跨入了近代社會的門檻．

（2）在“跨入近代社會的門檻”的歷史進(jìn)程中；英；法、美都制定了資產(chǎn)階級法律文獻(xiàn)．推動了民主政治進(jìn)程．法國大革命期間，制憲會議頒布了《人權(quán)宣言》，宣稱人們生來自由，權(quán)利平等，私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯，可見，政府、法律與人權(quán)之間是政府制定法律；法律保障人權(quán)．

（3）英法美資產(chǎn)階級革命是一個(gè)有機(jī)整體；共同構(gòu)成了17-18世紀(jì)的歐美社會巨變，開啟了早期資產(chǎn)階級革命的新時(shí)代．英法美通過資產(chǎn)階級革命都相繼確立了資本主義制度，走上資本主義發(fā)展道路，為資本主義發(fā)展掃清道路．

故答案為：

（1）材料一：①戊戌變法；②辛亥革命，③自強(qiáng)求富，④民主科學(xué)．材料二：①文藝復(fù)興，②新航路的開辟，③英國資產(chǎn)階級革命，④美國獨(dú)立戰(zhàn)爭，⑤法國大革命．

（2）政府制定法律；法律保障人權(quán)．

（3）都相繼走上資本主義發(fā)展道路（或?yàn)橘Y本主義發(fā)展掃清道路；確立資本主義制度）．15、丞相廠衛(wèi)北京鄭和軍機(jī)處文字獄尼布楚條約駐藏大臣【分析】【分析】（1）本題考查明清時(shí)期君主不斷加強(qiáng)．

（2）本題考查學(xué)生的概括能力．【解析】【解答】（1）①結(jié)合所學(xué)可知；朱元璋廢除了一千五百多年的丞相制度，使六部之間受皇帝指揮．②朱元璋對百官和京城百姓不放心，特別設(shè)立錦衣衛(wèi)，專門偵緝官民言行．明成祖時(shí)，又設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)東廠．③1421年明成祖遷都，遷都北京是為了加強(qiáng)北方的軍事防御力量．④1405年-1433年，明政府先后七次派鄭和下西洋．船隊(duì)航行于太平洋和印度洋的廣大海域之間，到達(dá)亞非三十多個(gè)國家，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海一帶．鄭和下西洋是世界航海史上空前的壯舉，比歐洲的遠(yuǎn)洋航行早半個(gè)多世紀(jì)．⑤清朝皇帝繼承明朝制度，繼續(xù)加強(qiáng)皇權(quán)．雍正時(shí)期，中央設(shè)立軍機(jī)處，軍機(jī)處成為皇帝發(fā)布政令；處理政務(wù)的樞紐，使君主旨意暢達(dá)無阻，是皇權(quán)高度膨脹的產(chǎn)物．⑥清朝統(tǒng)治者推行文字獄，禁錮了人的思想，制約了文化的發(fā)展．⑦1689年，中俄雙方談判，簽訂了第一個(gè)邊界條約《尼布楚條約》．⑧1727年，雍正皇帝在西藏設(shè)置了駐藏大臣，與達(dá)賴和班禪共同管理西藏．

（2）學(xué)生只要結(jié)合以題干材料內(nèi)容；圍繞統(tǒng)一多民族國家的鞏固，概括明清時(shí)期的總體時(shí)代特征即可．

故答案為：

（1）①丞相；②廠衛(wèi)、③北京、④鄭和、⑤軍機(jī)處⑥文字獄、⑦尼布楚條約、⑧駐藏大臣．

（2）統(tǒng)一多民族國家的鞏固．三、判斷題(共9題，共18分)16、×【分析】【分析】中共十五大的相關(guān)知識點(diǎn)為本題主要考查點(diǎn)．【解析】【解答】1997年；在中共十五大上，大會通過了新黨章，把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想，這對建設(shè)有中國特色社會主義具有重要意義．

故答案為：×．17、×【分析】試題分析：本題考查的是第二次工業(yè)革命的有關(guān)知識內(nèi)容。在19世紀(jì)70年代開始的第二次工業(yè)革命中，英國是老牌的資本主義國家，他不愿意進(jìn)行技術(shù)革新，走在前面的是新興的資本主義國家美國和德國，在電力技術(shù)發(fā)展方面，也是美國和德國走在其它國家的前面，而不是英國。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級上冊·壟斷資本主義時(shí)代的世界·人類邁進(jìn)“電氣時(shí)代”·“電氣時(shí)代”的到來【解析】【答案】（×）18、√【分析】【分析】本題考查大化改新的影響．【解析】【解答】7世紀(jì)中期；日本孝德天皇上臺執(zhí)政，參照中國隋唐制度，進(jìn)行改革，史稱“大化改新”，大化改新是日本由奴隸社會過渡到封建社會的標(biāo)志．

故答案為：√．19、√【分析】【分析】本題主要考查了宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有關(guān)內(nèi)容．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知：宋代是我國制瓷業(yè)的輝煌時(shí)代；北宋興起的景德鎮(zhèn)后來發(fā)展成為著名的瓷都．景德鎮(zhèn)以生產(chǎn)青白瓷著稱，產(chǎn)品行銷海內(nèi)外．

故答案為：

√．20、√【分析】【分析】本題主要考查西域都護(hù)府的設(shè)立．【解析】【解答】公元前60年；西漢政府設(shè)立西域都護(hù)府，總管西域事務(wù)，自此，新疆開始隸屬中央政府管轄，成為我國領(lǐng)土不可分割的一部分．

故答案為：√．21、√【分析】【分析】本題考查的知識點(diǎn)是張騫通西域．【解析】【解答】漢武帝時(shí)期；國力強(qiáng)盛，為解除匈奴對漢朝的威脅，公元前138年，漢武帝為聯(lián)絡(luò)大月氏夾攻匈奴，派張騫出使西域，加強(qiáng)了同西域各國的聯(lián)系．

故答案為：

√．22、×【分析】根據(jù)已學(xué)知識可知；鴉片戰(zhàn)爭后，一些愛國知識分子開始睜眼看世界，尋求革新救國的方法。魏源編著的《海國圖志》系統(tǒng)介紹了世界各國地理；歷史和科技發(fā)展?fàn)顩r，提出“師夷長技以制夷”的主張。

故答案為：×。

本題考查魏源的主要貢獻(xiàn)。

本題考查學(xué)生識記歷史知識的能力。準(zhǔn)確記憶課本基礎(chǔ)知識是答題的關(guān)鍵。難度較小?！窘馕觥俊?3、×【分析】【分析】本題主要考查在中國傳播馬克思主義的先驅(qū)．【解析】【解答】新文化運(yùn)動的后期主要宣傳馬克思主義；李大釗連續(xù)發(fā)表了《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇文章，頌揚(yáng)十月革命，指出它是“世界人類全體的新曙光”，并在北京創(chuàng)辦了《每周評論》．李大釗第一個(gè)舉起了社會主義的大旗，成為在中國傳播馬克思主義先驅(qū)．

故答案為：×．24、√【分析】【分析】本題考查的是三國時(shí)期的吳國．【解析】【解答】三國時(shí)期；吳國造船業(yè)發(fā)達(dá)，促進(jìn)了海上交通的發(fā)展．孫權(quán)派衛(wèi)溫等，曾到達(dá)夷洲（臺灣），加強(qiáng)了內(nèi)地和臺灣地區(qū)的聯(lián)系．

故答案為：

√．四、其他(共5題，共10分)25、略

【分析】【解析】本題考查的是世界國際格局的演變。材料一中兩次會議巴黎和會和華盛頓會議的召開，形成了凡爾賽——華盛頓體系。材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”的原因：拿破侖建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》，樹立了資產(chǎn)階級民法的基本原則。杜魯門的這段談話表明了美國稱霸世界的企圖。材料三說明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出多極化趨勢，中國在當(dāng)前世界格局中所處的地位：處于“一超多強(qiáng)中”的“一強(qiáng)”?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)凡爾賽——華盛頓體系（2分）

(2)建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》（任一點(diǎn)2分）；稱霸世界（2分）

(3)多極化趨勢（1分）；“一超多強(qiáng)中”的“一強(qiáng)”（2分）26、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片分析可以知道B是日本明治維新，C是美國南北戰(zhàn)爭，二者都促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2）本題寫出俄國農(nóng)奴制改革的內(nèi)容即可，難度不大。（3）本題考查日本明治維新中的出使外國的目的是引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，發(fā)展近代工業(yè)。（4）美國的《解放黑人奴隸宣言》調(diào)動了黑人參軍的積極性，使戰(zhàn)爭形勢開始有利北方。本題考查學(xué)生基礎(chǔ)知識?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?jì)6分。

⑴B．日本明治維新C．美國南北戰(zhàn)爭（或美國內(nèi)戰(zhàn)）（2分）

促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（1分）

⑵農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí)；可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。（1分，答對一項(xiàng)即可得分。）

⑶引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)；發(fā)展近代工業(yè)。（1分）

⑷廣大黑人歡慶解放，踴躍報(bào)名參軍，北方軍隊(duì)因此獲得雄厚的兵源，戰(zhàn)爭形勢開始有利于北方。（1分）27、略

【分析】【解析】本題考查的是近代世界民主法制建設(shè)的史實(shí)。材料一的內(nèi)容出自英國《權(quán)利法案》，該法令的頒布標(biāo)志著君主立憲制的確立。實(shí)行君主立憲制的國家在今天的世界上仍有很多，如日本、西班牙、瑞典、丹麥等國。材料二文獻(xiàn)出自法國的《人權(quán)宣言》，之所以說它在當(dāng)時(shí)具有進(jìn)步意義，是因?yàn)樗Q人們生來自由，權(quán)利平等，體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級制度的思想。材料三出自《獨(dú)立宣言》，“這些殖民地”指北美13個(gè)殖民地。材料四“憲法”是指美國1787年憲法，該憲法確立了美國的聯(lián)邦總統(tǒng)制。材料五是指《民法典》，它是拿破侖統(tǒng)治法國時(shí)期制定的。以上五則法令的共同之處：都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的法令或者維護(hù)資產(chǎn)階級利益?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?jì)8分。

⑴君主立憲制（1分）日本；西班牙、瑞典、丹麥等國（答對其中一個(gè)即可得1分）

⑵法國（1分）因?yàn)樗Q人們生來自由；權(quán)利平等，體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級制度的思想。（1分）

⑶北美13個(gè)殖民地（1分）

⑷美國1787年憲法（1分）拿破侖（1分）

⑸都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的法令或者維護(hù)資產(chǎn)階級利益。（言之有理即可得1分）28、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)所學(xué)，最早的資產(chǎn)階級思想解放潮流是14世紀(jì)的文藝運(yùn)動，首先在意大利興起。（2）第二次是啟蒙運(yùn)動，在此指導(dǎo)下，18世紀(jì)后半期發(fā)生的是1775年爆發(fā)的美國獨(dú)立戰(zhàn)爭，和1789年法國大革命。此題難度不大?！窘馕觥俊敬鸢浮?l)文藝復(fù)興運(yùn)動。（2分）意大利。（2分）

(2)啟蒙運(yùn)動。（2分）____獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國大革命。（4分）29、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片1可以知道是瓦特，他的發(fā)明是改良蒸汽機(jī)；（2）在第二次工業(yè)革命中發(fā)明汽車的是卡爾·本茨，其動力發(fā)明是內(nèi)燃機(jī)。（3）和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的發(fā)明是第三次科技革命的成果。本題難度不大?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）瓦特（1分）改良蒸汽機(jī)（1分）（2）卡爾·本茨內(nèi)燃機(jī)（2分）（3）第三次科技革命（2分）五、連線題(共3題，共9分)30、略

【分析】本題主要考查與成語故事有關(guān)的古代戰(zhàn)役名稱和百家爭鳴時(shí)期各學(xué)派的思想主張。根據(jù)教材知識可知，圍魏救趙是春秋爭霸時(shí)，戰(zhàn)國時(shí)齊軍用圍攻魏國的方法，迫使魏國撤回攻趙部隊(duì)而使趙國得救；紙上談兵說的是戰(zhàn)國時(shí)期秦趙長平之戰(zhàn)時(shí)的趙軍主帥趙括，形容他只擅長理論，沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；臨陣倒戈發(fā)生在武王伐紂的牧野之戰(zhàn)，由于商朝軍隊(duì)對紂王的不滿而臨陣倒戈，導(dǎo)致了紂王牧野之戰(zhàn)的失敗，也直接導(dǎo)致了商王朝的滅亡；楚河漢界發(fā)生在秦末楚漢之爭中，公元前203年，劉邦出兵攻打楚國，項(xiàng)羽糧缺兵乏，被迫提出了“中分天下，割鴻溝以西為漢，以東為楚”的要求，從此就有了楚河漢界的說法；破釜沉舟是指秦末農(nóng)民起義，項(xiàng)羽攻打秦軍的巨鹿之戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)項(xiàng)羽命令士兵渡過河后把船都鑿沉，把鍋都砸壞，不留后路。他用此方法逼自己一定要打贏這場仗，這樣部下的士氣大增，并且很快把秦軍打敗?？鬃拥乃枷牒诵膬?nèi)容是“禮”與“仁”主張己所不欲勿施于人；老子是道家學(xué)派創(chuàng)始人，他的學(xué)說記錄在《道德經(jīng)》；墨子是墨家思想創(chuàng)始人，主張“兼愛”、“非攻”，希望人們互助互愛；孟子繼承儒家德政愛民的思想和積極用事的精神，主張以仁義治國、以王道統(tǒng)一天下，張性本善，即人的善良是與生俱來的。他提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的民本思想，反對苛政，反對殘暴的階級統(tǒng)治，故孟子對應(yīng)“仁政”、“禮治”；韓非子是法家學(xué)派的代表，他主張改革，提倡法治，提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家，故韓非子對應(yīng)“以法治國”。【解析】31、略

【分析】1.本題考查帝國主義侵華戰(zhàn)爭和清政府被迫簽訂的條約的對應(yīng)關(guān)系。根據(jù)所學(xué)知識可知，1840年6月到1842年8月中英鴉片戰(zhàn)爭，簽訂了《南京條約》，中國開始淪為半殖民地半封建社會，中國的國家主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞。1856年10月到1860年10月的第二次鴉片戰(zhàn)爭，簽訂了《北京條約》，中國的殖民地化程度進(jìn)一步加深。1894年到1895年甲午中日戰(zhàn)爭，簽訂了《馬關(guān)條約》，大大加深了中國的半殖民地化、大大加深了中國的民族危機(jī)。1900年到1901年八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，簽訂了《辛丑條約》，中國完全陷入了半殖民地半封建社會的深淵，清政府完全成為了西方列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具。2.本題考查中國近代歷史人物和他們的主要活動。洋務(wù)運(yùn)動期間，在“自強(qiáng)”的口號下，李鴻章創(chuàng)辦了江南制造總局，曾國藩?jiǎng)?chuàng)辦了安慶內(nèi)軍械所，左宗棠創(chuàng)辦了福州船政局，在“求富”的口號下，張之洞創(chuàng)辦了漢陽鐵廠；張騫是狀元實(shí)業(yè)家，創(chuàng)辦了大生紗廠，詹天佑是我國著名的鐵路工程師，主持修建了京張鐵路?！窘馕觥?/p>

32、略

【分析】本題主要考查大河流域的亞非文明。結(jié)合所學(xué)知識可知，古埃及、古巴比倫、古印度、中國是世界四大文明古國，都起源于大河流域。古代埃及是世界文明古國之一，約公元前3100年，埃及形成了統(tǒng)一的國家。古代埃及文明是尼羅河孕育的成果。公元前18世紀(jì)，古巴比倫王國國王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域,建立起中央集權(quán)的奴隸制國家，古巴比倫文明起源于兩河流域。古印度是世界文明發(fā)源地之一，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化，它興起于印度河和恒河流域。中國文明是世界最古老的幾個(gè)文明之一，同古代埃及、古代兩河流域和古代印度文明一樣，我國文明起源于黃河流域、長江流域，也是大河流域的農(nóng)業(yè)文明。它們的偉大成果共同對人類文明作出了奠基性的貢獻(xiàn)。因而古埃及與尼羅河相連，因而古巴比倫文明與兩河流域相連，古印度文明與印度河和恒河流域相連，古中國文明與黃河流域和長江流域相連?！窘馕觥抗虐＜啊崃_河；古巴比倫——兩河流域；古印度——印度河和恒河；中國——黃河和長江。六、材料題(共4題，共28分)33、略

【分析】本題考查《馬關(guān)條約》的相關(guān)知識。材料中，日本在亞洲拜認(rèn)的第一位老師是中國，當(dāng)時(shí)的中國處于唐朝時(shí)期，國力強(qiáng)盛，日本派遣唐使到中國學(xué)習(xí)。近代史上，甲午中日戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗后，迫使中國簽訂了《馬關(guān)條約》，大大加深了中國的半殖民地化程度。

本題考查日本明治維新的相關(guān)知識點(diǎn)。1868年，日本政府實(shí)行了一系列自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、教育、軍事等方面，史稱“明治維新”。這場改革使日本從一個(gè)封建國家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家。

本題主要中日、中美正?；氖录Ｒ罁?jù)所學(xué)可知，1972年日本首相田中角榮訪華，中日雙方發(fā)表了《中日聯(lián)合聲明》，兩國實(shí)現(xiàn)了邦交正?；?972年2月，美國總統(tǒng)尼克松訪問中國，中美關(guān)系開始走向正?；?/p>

本題考查20世紀(jì)八九十年代日本經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的原因。根據(jù)材料四中的“用教育的作用開采人的腦力、心中的智慧資源的文化資源的。這是今天日本獲得發(fā)展的原動力”可知，重視教育是促進(jìn)日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速發(fā)展的原因之一?！?0萬億美元的國民生產(chǎn)總值中，美歐各占5萬億美元，日本為3萬億美元”這說明了日本經(jīng)濟(jì)地位顯著提高，僅次于美國與歐洲。

本題考查日本的崛起過程中值得我國借鑒的經(jīng)驗(yàn)。古代史上日本學(xué)習(xí)中國先進(jìn)的政治、經(jīng)濟(jì)制度，實(shí)行大化改新，使日本由奴隸社會變成了封建社會；近代史上日本學(xué)習(xí)歐美，實(shí)行明治維新，使日本走上了資本主義道路。這說明了日本善于學(xué)習(xí)別人的長處，這一點(diǎn)值得我國借鑒。二戰(zhàn)后日本重視發(fā)展教育，實(shí)行“教育先行”戰(zhàn)略，這是二戰(zhàn)后日本快速崛起的因素之一，這一點(diǎn)也值得我國學(xué)習(xí)借鑒?！窘馕觥俊拘☆}1】《馬關(guān)條約》【小題2】改革（或自上而下的資產(chǎn)階級改革）【小題3】1972年尼克松【小題4】重視教育；經(jīng)濟(jì)地位顯著提高（或僅次于美國與歐洲）【小題5】大力發(fā)展教育事業(yè)（言之有理也可給分）??34、略

【分析】

（1）本題考查研究歷史材料的類型．

（2）本題考查暴力沖撞．

（3）本題考查和平往來．

（4）本題考查學(xué)生學(xué)以致用的能力．

本題考查文明交流的兩種方式--和平交流和暴力沖撞．考查學(xué)生綜合分析和掌握歷史知識的能力．【解析】