2025年浙教版八年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版八年級生物上冊階段測試試卷959考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、有些人會發(fā)生暈車；暈船的現(xiàn)象；與此有關的結構是（）

A.胃。

B.耳蝸。

C.前庭和半規(guī)管。

D.嗅覺。

2、下列用藥方法正確的是（）A.為使病情早日好轉，可加大服用非處方藥劑量B.在每日服藥量不變的情況下，減少服藥次數(shù)C.服藥時間．飯前或飯后無所謂，二者可任意選擇D.嚴格按醫(yī)囑服藥．不能自行改變3、到南極進行考察的科學工作者，為了保護環(huán)境，除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人類的尿液、糞便等帶離南極，這是因為南極（）A.分解者很少B.缺乏生產(chǎn)者C.沒有消費者D.缺乏必要的治污設施4、印度的狼孩被人從狼群里解救出來后，不喜歡學習人類的語言，以前的生活習性很難改變。下列與“狼孩”實例不相符的是()A.環(huán)境因素對人的學習行為的形成有影響，學習行為是建立在遺傳因素的基礎上B.“狼孩”雖然具有人類的遺傳物質(zhì)，但是沒有在適當?shù)臅r候接受人的生活經(jīng)驗，所以沒有人的學習行為C.“狼孩”沒有學會說一句話，是因為“狼孩”不具備人的遺傳物質(zhì)D.如果錯過了人類語言發(fā)展的關鍵時期，就很難補償5、兒童和少年時期骨內(nèi)有機物的含量（）A.超過B.小于C.等于D.為06、青蛙生殖和發(fā)育的特點是（）A.雌雄同體.體外受精.變態(tài)發(fā)育B.雌雄同體.體內(nèi)受精.變態(tài)發(fā)育C.雌雄異體.體外受精.變態(tài)發(fā)育D.雌雄異體.體內(nèi)受精.變態(tài)發(fā)育7、具有社會行為的動物，其重要的行為特征是（）。A.從不單獨覓食、活動B.往往有許多只在一起活動C.一個群體中具有各個年齡階段的動物個體D.群體的內(nèi)部成員之間有明確的分工，有的還形成等級評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、“鳥類的黑手黨”——杜鵑，將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。對小鳥這種行為的解釋，正確的是A.是先天性行為B.是學習行為C.是由遺傳因素決定的D.是由環(huán)境因素決定的9、下列關于腔腸動物的敘述，哪些是不正確的（）A.珊瑚蟲、?？?、海蜇是腔腸動物B.腔腸動物呈左右對稱C.腔腸動物有發(fā)達的運動器官D.都是生活在水中10、下列各種動物中，哪種動物不是病原體？（）A.蛔蟲B.虱子C.跳蚤D.鼠11、下列現(xiàn)象不屬于遺傳的是（）A.種瓜得瓜，種豆得豆B.小羊和小牛吃同種草，小羊長成大羊，小牛長大牛C.子女與父母之間，在相貌上有些差異D.子女的一些性狀跟他們的父母相似12、【題文】生物所表現(xiàn)出來的性狀有哪些因素決定？（）A.環(huán)境B.遺傳C.基因D.遺傳和環(huán)境評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)13、有甲、乙、丙三只兔，甲、乙兩兔為黑毛雌兔，丙為褐毛雄兔，今對上述兔子進行如下實驗（顯，隱性基因分別用A、a表示）（1）甲X丙﹣﹣全為黑色小兔；（2）丙X乙﹣﹣4只褐色小兔，2只黑色小兔．分析實驗結果回答下面問題（1）褐色與黑色這一對相對性狀中__________為顯性性狀．（2）甲．乙．丙三兔的基因型分別為_______，_______，________．14、按照世界衛(wèi)生組織的定義，健康是指____、心理上和____適應方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾?。?5、如圖是雞卵結構圖，假如這是一枚已受精的雞卵，將來能夠發(fā)育成小雞的結構是[____]____．

16、蟋蟀的發(fā)育過程包括卵、若蟲、蛹、成蟲四個階段，因此蟋蟀的發(fā)育是屬于完全變態(tài)發(fā)育．____．17、陸生動物的結構是與陸地環(huán)境相適應的．下面是一些例子；填寫完整．

。陸生動物的結構特點例子一般具有防止水分散失的結構．蛇具有角質(zhì)的____．一般具有支持軀體和運動的器官．用于攀援、____、____等多種運動方式．一般具有能在____中呼吸的各種呼吸器官．虎用____呼吸．普遍具有發(fā)達的感覺器官和____．兔能對多變的環(huán)境及時作出反應．18、自然界的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成了、的關系。19、生態(tài)系統(tǒng)中的分解者包括____、____．20、人類對生物技術的使用歷史悠久；生物技術對人類的生活影響深遠．下面讓我們一起沿著歷史的足跡追尋生物技術的過去，并展望生物技術的未來．

?

（1）考古證明，早在4000﹣﹣5000年前的新石器時代，人類的祖先就已經(jīng)開始使用發(fā)酵技術．至今，我們?nèi)匀焕镁魄l(fā)酵釀酒，用霉菌發(fā)酵制醬．請你再舉例說出一種與我們的飲食有關的發(fā)酵技術．____．

（2）遺傳育種是利用遺傳變異原理培育新品種的方法，它也是一項歷史悠久的生物技術．我國現(xiàn)代育種工作的杰出代表袁隆平院士享譽世界的遺傳育種成果是____．

（3）20世紀以來，現(xiàn)代生物技術發(fā)展日新月異，目前已經(jīng)發(fā)展到了細胞和分子水平．圖一、圖二所表示的現(xiàn)代生物技術分別是____、____，圖三中的動物，基因經(jīng)過現(xiàn)代生物技術改造，其乳房成為了____．

（4）現(xiàn)代生物技術逐漸進入百姓生活，為食品、醫(yī)療等帶來了福音，并將繼續(xù)造福于人類，但其可能帶來的負面影響也應引起我們的關注，其中包括____．

A．如果應用于戰(zhàn)爭；將會帶來可怕的災難。

B．轉基因食品可能影響人類的健康。

C．克隆人可能對人類現(xiàn)有的法律、倫理、道德和觀念形成沖擊．評卷人得分四、判斷題(共2題，共6分)21、一對單眼皮的父母，不可能生一個雙眼皮的孩子。（）22、生物的遺傳性狀由基因控制，遺傳物質(zhì)可以從親代傳遞給后代。______。（判斷對錯）評卷人得分五、簡答題(共3題，共27分)23、某班同學對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行了抽樣調(diào)查，其調(diào)查統(tǒng)計結果如下表：請回答下列問題：（1）從第____組調(diào)查的結果可推測出控制____眼皮性狀的基因是隱性基因。（2）如果控制顯性性狀的基因用A表示，控制隱性性狀的基因用a表示，第3組所調(diào)查的家庭中，其母親的基因組合是____，其父親的基因組合是____。（3）父母為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象稱為____，這對夫婦若再生一個孩子，孩子眼瞼的性狀是____，是單眼皮的可能性為____。24、在新近形成的地層里，只能發(fā)現(xiàn)高等生物的化石______（判斷對錯）25、如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的起點是從______固定太陽能開始的。能量流動的特點是______；______生態(tài)系統(tǒng)中的______循環(huán)和能量流動是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進行的，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是______。

（2）圖中共有______類脊椎動物；圖中最高等的動物是______。

（3）該圖中青蛙與蜘蛛的關系是______。評卷人得分六、其他(共3題，共12分)26、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。27、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。28、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】

耳的結構包括外耳；中耳和內(nèi)耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．半規(guī)管和前庭內(nèi)有感受頭部位置變動的位覺（平衡覺）感受器；前者引起旋轉感覺，后者引起位置感覺和變速感覺．前庭及半規(guī)管過敏的人，會在直線變速及旋轉變速運動時，傳入沖動引起中樞有關部位過強的反應，導致頭暈、惡心、嘔吐、出汗等，這就是通常說的暈車、暈船．

故選：C

【解析】【答案】回答此題的關鍵是要明確耳的結構和各部分功能；分析作答．

2、D【分析】解：A；非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品；簡稱OTC．這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治，如感冒、咳嗽、消化不良、頭痛、發(fā)熱等．為了保證人民健康，我國非處方藥的包裝標簽、使用說明書中標注了警示語，明確規(guī)定藥物的使用時間、療程，并強調(diào)指出“如癥狀未緩解或消失應向醫(yī)師咨詢”，不符合題意．

B；服藥量是能產(chǎn)生藥物治療作用所需的用量；如果減少服藥次數(shù)一般不能產(chǎn)生治療效果，要遵醫(yī)囑，不符合題意．

C；飯前服的多為健胃藥；收斂藥，止胃痛藥，腸道消炎藥，如多酶片，乳酶生，胃舒平，阿托品，四環(huán)素等．這些藥依各自的作用特點飯前服用能達到最佳效果．此外，中成藥丸劑為使其較快通過胃進入暢道不為食物所阻也宜飯前服；絕大部分藥物都在飯后服，尤其是刺激性較強的藥物．如阿司匹林，水楊酸鈉，保泰松，消炎痛，硫酸亞鐵，黃連素等宜飯后服以便為胃內(nèi)事物稀釋而減少其對胃黏膜的刺激作用，因此二者不可任意選擇，不符合題意．

D；處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購買；并按醫(yī)囑服用的藥物，不能自行改變，符合題意．

故選：D

本題涉及的是安全用藥和正確用藥的知識．安全用藥是指根據(jù)病情需要；正確選擇藥物的品種；劑量和服用時間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害。

處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品，處方藥的使用要遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認真閱讀說明書，按說明書服用．【解析】【答案】D3、A【分析】解：由于人體尿液；糞便須經(jīng)分解者的分解作用才能轉變成植物可利用的無機物；而南極地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分都較少，尤其是分解者，所以為了保護環(huán)境，除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離外，還必須把人的尿液、糞便等帶離。

故選：A

在生態(tài)系統(tǒng)中大多數(shù)的細菌；真菌能把動物、植物的遺體、遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等；歸還土壤，供植物重新利用，這些腐生的細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。

關鍵點：由于南極特殊的環(huán)境特點造成分解者很少?！窘馕觥緼4、C【分析】“狼孩”不是狼而是人，應該具備人的遺傳素質(zhì)，但由于自幼生活在狼群中，沒有像其他孩子那樣適時地接受人的生活經(jīng)驗，所以沒有獲得人的許多重要行為?！窘馕觥緾5、A【分析】解：在不同時期，骨的成分不同，如下表：。時期骨成分的含量骨的物理特性無機物有機物有機物兒童少年期少于2/3多于1/3彈性大、硬度小、不容易骨折易變形成年期約占2/3約占1/3既堅硬又有彈性老年期多于2/3少于1/2彈性小、硬脆易骨折從表格中看出，在兒童和少年時期，無機物少于2/3，有機物多于1/3．人的骨彈性大、硬度小、不易骨折，但容易變形．所以，兒童和少年時期骨內(nèi)有機物的含量超過．

故選：A

骨的成分包括有機物和無機物；有機物越多，骨的柔韌性越強，無機物越多，骨的硬度越大．

解答此類題目的關鍵是理解掌握兒童和少年時期的骨的成分和骨的特點．【解析】A6、C【分析】青蛙屬于兩棲動物；雌雄異體，生殖和發(fā)育都在水中完成，雌雄蛙抱對后，將精子和卵子產(chǎn)在水中，體外受精，幼體在水中發(fā)育，抱對可以增加精子和卵細胞的結合率．青蛙發(fā)育的四個階段是：受精卵蝌蚪幼蛙-成蛙，為變態(tài)發(fā)育，生殖和發(fā)育都是在水中完成的．

故選：C．【解析】C7、D【分析】【解析】試題分析：社會行為是群體內(nèi)形成一定的組織，成員間有明確分工的動物群集，有的高等動物還形成等級，社群生活對動物有利，可以有效地獵食和防御捕食者的攻擊，使動物群體能更好地適應生活環(huán)境，對維持個體與種族的生存有重要的意義，如黑猩猩群體內(nèi)有嚴格的等級次序，有首領，負責指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關系，其他成員必須服從首領，首領優(yōu)先享有食物和配偶的權利，因此黑猩猩群體具有社會行為，所以動物社會行為的特征是判斷動物是否具有社會行為的主要依據(jù)?？键c：社會行為的特征?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、多選題(共5題，共10分)8、AC【分析】試題分析：：“鳥類的黑手黨”--杜鵑，將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的錐鳥．小鳥這種行為是由遺傳因索決定的先天性行為．故選：A、C．考點：動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別．【解析】【答案】AC9、BC【分析】解：A珊瑚蟲；?？⒑ｒ囟季哂星荒c動物的特征；都屬于腔腸動物．A敘述正確；B腔腸動物呈輻射對稱．B敘述錯誤；C腔腸動物沒有專門的運動器官．C敘述錯誤；D腔腸動物都生活在水中．D敘述正確．

故選：BC

腔腸動物的主要特征：身體呈輻射對稱；體壁由外胚層；內(nèi)胚層和中膠層組成．結構簡單，有口無肛門．

明確腔腸動物的特征．【解析】【答案】BC10、BCD【分析】解：病原體是指引起傳染病的細菌；病毒和寄生蟲等生物．蛔蟲等寄生蟲屬于病原體；傳播疾病的蚊子、蒼蠅、跳蚤、老鼠等屬于生物媒介，不是病原體．

故選：BCD

病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．微生物占絕大多數(shù)；包括病毒；衣原體、立克次體、支原體、細菌、螺旋體和真菌；寄生蟲主要有原蟲和嚅蟲．病原體屬于寄生性生物，所寄生的自然宿主為動植物和人．

關鍵理解病原體的概念，注意與傳染源的區(qū)別．【解析】BCD11、BC【分析】解：A；種瓜得瓜；種豆得豆，體現(xiàn)了生物的親子代之間在性狀上的相似性，屬于遺傳現(xiàn)象，A正確；

B；小羊和小牛吃同種草；小羊長成大羊，小牛長大牛屬于生殖現(xiàn)象，不是遺傳現(xiàn)象，B不正確；

C；子女與父母之間；在相貌上有些差異，體現(xiàn)了生物的親子代之間在性狀上的差異，C不正確；

D；子女的一些性狀跟他們的父母相似；體現(xiàn)了生物的親子代之間在性狀上的相似性，屬于遺傳現(xiàn)象，D正確。

故選：BC。

生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．

解答此類題目的關鍵是理解掌握遺傳變異的概念．【解析】BC12、AC【分析】【解析】

試題分析：可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)的變化引起的變異；不可遺傳的變異是由環(huán)境引起的；遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化。生物的性狀是有環(huán)境和基因共同決定的。

考點：本題主要考查生物的性狀以及變異等知識點。【解析】【答案】AC三、填空題(共8題，共16分)13、（1）黑色（2）AAAaaa【分析】【分析】解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關系．生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性基因或一個是顯性、一個是隱性基因時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．【解答】解：（1）在一對相對性狀的遺傳過程中；子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的．已知黑色雌兔與褐色雄兔雜交，后代個體全部是黑色小兔，因此說明褐色是隱性性狀，黑色是顯性性狀．

（2）黑色是顯性性狀；褐色是隱性性狀，則黑色個體的基因組成是AA或Aa，褐色個體的基因組成是aa；由“甲X丙--全為黑色小兔”遺傳圖解如圖1：從遺傳圖解1看出黑色甲兔的基因型是AA；

由“丙X乙--4只褐色小兔；2只黑色小兔”，遺傳圖解如圖2，從遺傳圖解2看出，黑色乙兔的基因型是Aa．

故答案為（1）黑色。

（2）AA；Aa；aa．

【解析】（1）黑色（2）AAAaaa14、略

【分析】

傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”；現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認為，健康是指一種身體上；心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇．

故答案為：身體上；社會。

【解析】【答案】此題考查的是健康的概念；據(jù)此答題．

15、略

【分析】

雞卵的各部分結構名稱和功能；如下所示：

可見上圖雞卵的結構中；1卵殼較硬，上面有氣孔，保護卵細胞；2系帶，固定卵細胞，3卵白除了保護卵細胞，還為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；卵細胞是由5胚盤；7卵黃膜、4卵黃構成的．7卵黃膜起保護作用，4卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料，5胚盤中含有細胞核，是胚胎發(fā)育的地方，將來發(fā)育成雛雞，6氣室，為胚胎發(fā)育提供氧氣．

故答案為：5；胚盤。

【解析】【答案】此題考查鳥卵的結構和功能；可結合鳥卵的結構圖來解答．

16、略

【分析】

蟋蟀的發(fā)育包括受精卵；若蟲、成蟲三個時期為不完全變態(tài)發(fā)育；沒有經(jīng)過蛹期．

故答案為：×

【解析】【答案】本題考查昆蟲的發(fā)育過程；分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育，不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵；若蟲、成蟲三個時期，而完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期．

17、略

【分析】

由于陸地氣候相對干燥；一般陸生動物有防止水分散失的結構，如昆蟲的外骨骼爬行動物的鱗片和甲等．

由于陸地上的動物不受水的浮力作用；所以一般都具有支持軀體和運動的器官，如四肢，具有多種運動方式如攀援；爬行、行走、跳躍等，以便覓食和避敵．

陸地生活的動物一般都具有能在空氣中呼吸的器官；如爬行動物；鳥類、哺乳類用肺呼吸，昆蟲用氣管呼吸等．

由于陸地環(huán)境比較復雜；所以陸地動物還普遍具有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠對多變的環(huán)境及時做出反應．

故答案為：。陸生動物的結構特點例子一般具有防止水分散失的結構．蛇具有角質(zhì)的一般具有支持軀體和運動的器官．用于攀援、爬行、行走等多種運動方式．一般具有能在空氣中呼吸的各種呼吸器官．虎用肺呼吸．普遍具有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)．兔能對多變的環(huán)境及時作出反應．

【解析】【答案】由我們所學的知識可以知道：陸生動物具有以下幾個特征：①陸生動物一般都有防止水分散失的結構．②一般都具有支持軀體和運動的器官；用于爬行；行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運動方式，以便覓食和避敵．③除蚯蚓等動物外，陸地生活的動物一般都具有能在空氣中呼吸的，位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官．④陸地動物還普遍具有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠對多變的環(huán)境及時做出反應．據(jù)此可以解答本題．

18、略

【分析】該題考查的是動物和植物的關系，動物和植物是一種相互依存的相互適應的關系?！窘馕觥俊敬鸢浮肯嗷ヒ来嫦嗷ミm應19、細菌真菌【分析】【解答】生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的．非生物成分包括陽光；空氣、水和土壤等．他們?yōu)樯锾峁┠芰?、營養(yǎng)和生存空間．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式；生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者和分解者．其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費者包括各種動物；分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物．

故答案為：細菌；真菌．

【分析】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成，生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．20、用酵母菌發(fā)酵制饅頭、做面包等雜交水稻克隆轉基因生物反應器ABC【分析】【解答】（1）微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的意義；如制饅頭；做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌等．

（2）我國現(xiàn)代育種工作杰出代表袁隆平培育出舉世聞名的雜交水稻；在培育優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)水稻品種方面貢獻巨大，是著名的雜交水稻之父．

（3）由圖可知；圖一表示的克隆技術即無性繁殖技術，因為它不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的結合，只需從動物身上提取一個單細胞，用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎，再將胚胎植入雌性動物體內(nèi)，就可孕育出新的個體．圖二表示的是轉基因鼠的獲得過程是通過顯微注射技術，將某種生物的某種基因導入一只小鼠的受精卵里，使小鼠獲得此基因，從而產(chǎn)生了轉基因鼠．因此是轉基因技術，“轉基因鼠”是指基因組中轉入了其他生物的基因后培養(yǎng)出的鼠．圖三中的動物，基因經(jīng)過現(xiàn)代生物技術改造，生產(chǎn)出人類所需要的某些物質(zhì)，這就是生物反應器．

（4）生物技術在食品方面；材料方面、能源方面、農(nóng)作物和花卉生產(chǎn)、畜禽生產(chǎn)、疾病預防、疾病診斷、疾病治療、污染監(jiān)測、污染治理等眾多領域；產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟和社會效益，但生物技術的發(fā)展為人類帶來巨大利益的同時，也帶來了一些明顯的或潛在的威脅或一些社會倫理問題，有三方面的安全性問題：食物安全，生物安全和環(huán)境安全．如生物武器，以及轉基因生物對環(huán)境的安全問題和克隆人技術的倫理問題．轉基因食品也有缺點：所謂的增產(chǎn)是不受環(huán)境影響的情況下得出的，如果遇到雨雪的自然災害，也有可能減產(chǎn)更厲害．且多項研究表明，轉基因食品對哺乳動物的免疫功能有損害．更有研究表明，試驗用倉鼠食用了轉基因食品后，到其第三代，就絕種了．轉基因作為一種新興的生物技術手段，它的不成熟和不確定性，必然使得轉基因食品的安全性成為人們關注的焦點．但轉基因生物改變了生物體的基因組成，可能會對人類健康造成影響，應慎重對待．

倫理問題：克隆技術一旦用于人類自身；人類新成員就可以被人為地創(chuàng)造，成為實驗室中的高科技產(chǎn)物，他們不是來自合乎法律與道德標準的傳統(tǒng)的家庭，兄弟；姐妹、父母、子女之間的相互人倫關系必將發(fā)生混亂．人們很難想象和接受這種對人類社會基本組織﹣﹣家庭的巨大沖擊．這對人類社會現(xiàn)有法律、倫理、道德產(chǎn)生威脅，對人類的觀念是嚴峻的挑戰(zhàn)．科學技術是一把雙刃劍，生物技術若應用于戰(zhàn)爭如生物武器，會是一場可怕的災難，影響難以估計，甚至會影響整個人類生存的安全．因此生物技術可能帶來的負面影響有轉基因食品可能影響人體自身的健康，克隆人可能威脅人類現(xiàn)有法律、倫理、道德和觀念，生物技術應用于戰(zhàn)爭，會是一場可怕的災難．

故答案為：（1）用酵母菌發(fā)酵制饅頭；做面包等；

（2）雜交水稻；

（3）克隆；轉基因；生物反應器；

（4）ABC．

【分析】生物技術是指人們以現(xiàn)代生命科學為基礎，結合其他科學的原理，采用先進的科學手段，按照預先的設計改造生物體或加工生物原料，為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達到某種目的．生物技術它主要包括發(fā)酵技術和現(xiàn)代生物技術，現(xiàn)代生物技術一般包括基因工程、細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程和蛋白質(zhì)工程．四、判斷題(共2題，共6分)21、√【分析】【分析】此題考查了基因與性狀遺傳的有關知識。明確基因的顯隱性、基因在親子代之間的傳遞規(guī)律是解決此題的關鍵?！窘獯稹繂窝燮な请[性性狀，由隱性基因控制，則控制雙眼皮的基因是顯性基因，控制單眼皮的基因是隱性基因。單眼皮父母的基因組成是雙隱性基因，其提供給子女的控制眼皮的基因只能是隱性基因，即其子女的控制眼皮的基因只能是雙隱性基因，而不可能出現(xiàn)顯性性狀，性狀只能是單眼皮。題干敘述正確。

?故選T。

【解析】T22、√【分析】解：生物體的各種性狀都是由基因控制的；性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁，從而遺傳物質(zhì)可以從親代傳遞給后代，如圖所示：

故題干說法正確。

故答案為：√

染色體是遺傳物質(zhì)的載體；在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中。

遺傳物質(zhì)位于染色體上，控制生物親代性狀的遺傳物質(zhì)，是通過生殖細胞傳遞給后代的?！窘馕觥俊涛?、簡答題(共3題，共27分)23、（1）1單（2）aaAa（3）變異單眼皮或雙眼皮1/4（或25%）【分析】【分析】

本題主要考查的是生物的遺傳和變異知識點，解答此類題目的關鍵是理解掌握變異的概念、變異的原因、基因的顯性與隱性，以及會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題。【解答】（1）表格中第1組；父母都是雙眼皮，子女中出現(xiàn)了單眼皮，表明單眼皮是隱性性狀，雙眼皮是顯性性狀，因此因此從第1組調(diào)查的結果可推測出控制單眼皮性狀的基因是隱性基因。

（2）“如果控制顯性性狀的基因用A表示；控制隱性性狀的基因用a表示”，“第3組所調(diào)查的家庭中”，其母親（單眼皮）的基因組合是aa，其父親（雙眼皮）的基因組合是AA或Aa。

（3）“父母為雙眼皮；而女兒為單眼皮”，體現(xiàn)了親子代之間在現(xiàn)在是的差異性，所以此現(xiàn)象稱為變異。單眼皮的基因組成是aa，因此父母遺傳給單眼皮（aa）子女的基因一定是a，所以父母雙眼皮的基因組成都是Aa。遺傳圖解如圖：

．

從遺傳圖解看出，“這對夫婦若再生一個孩子”，孩子眼瞼的性狀是雙眼皮或單眼皮，是單眼皮的可能性為25%。【解析】（1）1單（2）aaAa（3）變異單眼皮或雙眼皮1/4（或25%）24、×【分析】解：化石是保存在地層中的古代生物的遺體；遺物或生活痕跡．研究發(fā)現(xiàn)；不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結構越簡單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結構越復雜、高等，陸生生物化石越多．這說明生物進化的趨勢是：從簡單到復雜，由低等到高等，從水生到陸生．所以化石記錄顯示，在越晚形成的地層里形成化石的生物越復雜、高等，陸生的越多，但是也有簡單的、低等的、水生生物．

故答案為：×

此題是一道基礎知識題；考查的是生物進化的證據(jù)化石．

各類生物化石在地層中按照一定順序出現(xiàn)的事實證明了生物進化的趨勢．【解析】×25、生產(chǎn)者單向流動逐級遞減物質(zhì)鷹4鼠捕食和競爭【分析】解：（1）生命活動離不開能量的供給；而能量最初來自于太陽。在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進行的，其中能量流動的特點是：單向流動；逐級遞減。圖中鷹的營養(yǎng)級最高，數(shù)量最少。

（2）圖中貓頭鷹和吃蟲的鳥都屬于鳥類；青蛙屬于兩棲動物，蛇屬于爬行動物，鼠屬于哺乳動物，所以共4類脊椎動物，其中最高等的動物是屬于哺乳動物的鼠。

（3）青蛙捕食蜘蛛；同時青蛙和蜘蛛都以食草昆蟲為食，所以該圖中青蛙與蜘蛛的關系是捕食和競爭。

故答案為：（1）生產(chǎn)者；單向流動；逐級遞減；物質(zhì)；鷹。

（2）4；鼠。

（3）捕食和競爭。

1；食物鏈的起始點一定是生產(chǎn)者（綠色植物）。食物鏈通常寫成“甲→乙→丙→”的形式；由被吃的生物指向吃它的生物，線段不能代替箭頭。另外食物鏈中不能出現(xiàn)分解者（細菌、真菌）。

2；生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。

掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及食物鏈和食物網(wǎng)的書寫及能量的流動?！窘馕觥可a(chǎn)者單向流動逐級遞減物質(zhì)鷹4鼠捕食和競爭六、其他(共3題，共12分)26、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水