招生宣傳活動(dòng)的策劃與實(shí)施_第1頁(yè)
招生宣傳活動(dòng)的策劃與實(shí)施_第2頁(yè)
招生宣傳活動(dòng)的策劃與實(shí)施_第3頁(yè)
招生宣傳活動(dòng)的策劃與實(shí)施_第4頁(yè)
招生宣傳活動(dòng)的策劃與實(shí)施_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

招生宣傳活動(dòng)的策劃與實(shí)施活動(dòng)策劃活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)實(shí)施后期總結(jié)活動(dòng)策劃01根據(jù)學(xué)校定位和招生需求,確定目標(biāo)生源群體,如特定地區(qū)、特定背景或特定成績(jī)段的考生。吸引目標(biāo)生源提高學(xué)校知名度促進(jìn)學(xué)校招生通過(guò)活動(dòng)宣傳,讓更多潛在生源了解學(xué)校特色和優(yōu)勢(shì),提高學(xué)校的整體知名度。通過(guò)活動(dòng)吸引更多優(yōu)質(zhì)生源報(bào)考,提高學(xué)校的整體錄取率和招生質(zhì)量。030201目標(biāo)設(shè)定根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),選擇能夠突出學(xué)校特色的主題,如科技創(chuàng)新、藝術(shù)教育、國(guó)際化辦學(xué)等。突出學(xué)校特色針對(duì)目標(biāo)生源的興趣和需求,選擇能夠引起他們興趣的主題,如學(xué)科競(jìng)賽、社團(tuán)活動(dòng)、校園文化等。符合目標(biāo)生源興趣選擇新穎、有創(chuàng)意的主題,能夠吸引更多人的關(guān)注和參與,提高活動(dòng)的知名度和影響力。創(chuàng)新性和吸引力主題選擇傳統(tǒng)媒體宣傳網(wǎng)絡(luò)宣傳口碑宣傳線下宣傳宣傳手段01020304利用報(bào)紙、雜志、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體進(jìn)行宣傳,覆蓋面廣,受眾群體較為穩(wěn)定。利用學(xué)校官網(wǎng)、社交媒體、論壇等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行宣傳,傳播速度快,互動(dòng)性強(qiáng)。通過(guò)優(yōu)秀在校生的口口相傳、校友推薦等方式進(jìn)行宣傳,可信度高,針對(duì)性強(qiáng)。利用宣傳冊(cè)、海報(bào)、戶外廣告等方式進(jìn)行線下宣傳,能夠直接觸達(dá)目標(biāo)生源群體?;顒?dòng)準(zhǔn)備02展示道具準(zhǔn)備展板、展示架、投影儀等道具,以便展示學(xué)校特色和優(yōu)勢(shì)。宣傳物料設(shè)計(jì)制作宣傳海報(bào)、傳單、手冊(cè)等,確保內(nèi)容準(zhǔn)確、吸引人。禮品準(zhǔn)備為吸引學(xué)生和家長(zhǎng),可以準(zhǔn)備一些小禮品或紀(jì)念品。物資籌備

人員分工組織協(xié)調(diào)確定活動(dòng)負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)整體策劃和組織協(xié)調(diào)。宣傳推廣安排專人負(fù)責(zé)宣傳推廣,包括線上和線下宣傳。接待咨詢安排專業(yè)人員負(fù)責(zé)接待學(xué)生和家長(zhǎng),解答疑問(wèn)。選擇合適的場(chǎng)地,如學(xué)校體育館、禮堂等,確保容納足夠人數(shù)。場(chǎng)地選擇根據(jù)活動(dòng)主題和目的,進(jìn)行場(chǎng)地布置,突出學(xué)校特色。布置設(shè)計(jì)確保場(chǎng)地內(nèi)的音響、燈光、投影等設(shè)備正常運(yùn)行,以滿足活動(dòng)需求。技術(shù)保障場(chǎng)地布置活動(dòng)實(shí)施03明確宣傳活動(dòng)的目標(biāo),如提高學(xué)校知名度、吸引優(yōu)質(zhì)生源等。確定宣傳目標(biāo)根據(jù)目標(biāo)受眾的特點(diǎn),選擇合適的宣傳渠道,如社交媒體、戶外廣告、傳統(tǒng)媒體等。選擇宣傳渠道根據(jù)宣傳目標(biāo)和渠道,制定詳細(xì)的宣傳計(jì)劃,包括宣傳內(nèi)容、時(shí)間安排、預(yù)算分配等。制定宣傳計(jì)劃宣傳啟動(dòng)人員分工與培訓(xùn)明確各崗位的職責(zé),對(duì)工作人員進(jìn)行培訓(xùn),確保活動(dòng)順利進(jìn)行。活動(dòng)流程控制制定詳細(xì)的活動(dòng)流程,確?;顒?dòng)按照計(jì)劃進(jìn)行,及時(shí)處理突發(fā)情況?;顒?dòng)場(chǎng)地布置確?;顒?dòng)場(chǎng)地整潔、美觀,符合活動(dòng)主題?,F(xiàn)場(chǎng)管理03成果展示將活動(dòng)成果以報(bào)告、新聞稿等形式進(jìn)行展示,提高學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。01數(shù)據(jù)收集與分析收集活動(dòng)的參與人數(shù)、媒體曝光量等相關(guān)數(shù)據(jù),進(jìn)行分析,以評(píng)估活動(dòng)效果。02反饋與改進(jìn)根據(jù)效果評(píng)估結(jié)果,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為下次活動(dòng)提供改進(jìn)建議。效果評(píng)估后期總結(jié)04通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、面對(duì)面訪談等方式,了解參與者對(duì)活動(dòng)的整體感受、對(duì)活動(dòng)的哪些方面印象最深刻、對(duì)哪些方面不太滿意等。收集參與者的反饋意見(jiàn)家長(zhǎng)是參與者的主要支持者,他們的反饋意見(jiàn)對(duì)于改進(jìn)活動(dòng)具有重要意義,應(yīng)收集家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)、建議和疑問(wèn)。收集家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)學(xué)校是活動(dòng)的組織者,他們的反饋意見(jiàn)有助于了解活動(dòng)是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)、是否存在需要改進(jìn)的地方等。收集學(xué)校的反饋意見(jiàn)反饋收集123統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的參與人數(shù)、覆蓋面、媒體報(bào)道量等數(shù)據(jù),評(píng)估活動(dòng)的影響力。分析活動(dòng)的覆蓋面和影響力通過(guò)對(duì)比活動(dòng)前后的報(bào)名人數(shù)、咨詢量等數(shù)據(jù),評(píng)估活動(dòng)對(duì)招生工作的促進(jìn)效果。分析活動(dòng)對(duì)招生工作的促進(jìn)效果統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的預(yù)算、實(shí)際花費(fèi)等數(shù)據(jù),結(jié)合活動(dòng)效果分析,計(jì)算投入產(chǎn)出比,評(píng)估活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)性。分析活動(dòng)的投入產(chǎn)出比效果分析總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)分析活動(dòng)成功的原因,總結(jié)出可復(fù)制的成功經(jīng)驗(yàn)。分析不足之處找出活動(dòng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論