Unit2 SectionB2a 2e教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)

教學(xué)設(shè)計(jì)備課組八年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科備課人課題Unit2Howoftendoyouexercise?SectionB2a--2e課型新授課單元設(shè)計(jì)Unit2單元共6課時(shí)第5課時(shí)對(duì)分形式當(dāng)堂對(duì)分授課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能識(shí)記以下單詞：percent,online,television,although,mind,die；2.能識(shí)讀以下句型：Althoughmanystudentsliketowatchsports,...Itisgoodtorelax...throughexercise.學(xué)生能通過(guò)開(kāi)展小組活動(dòng)學(xué)習(xí)靈活運(yùn)用閱讀方法，提升自己的閱讀技能熟悉其他學(xué)生們的日常生活情況，讓學(xué)生們知道如何安排自己的日常生活，做一個(gè)有良好習(xí)慣的人。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)運(yùn)用閱讀技巧，識(shí)記not…atall；atleast;suchas等重點(diǎn)短語(yǔ)的用法。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)閱讀訓(xùn)練和交流，知道如何描述自己的生活習(xí)慣4+1環(huán)節(jié)用時(shí)環(huán)節(jié)內(nèi)容精講聽(tīng)學(xué)10分鐘Skimming(Skimthearticleandmakeachoice)1.Whatkindofarticleisit?A.AstoryB.AreportC.Anessay(散文)2.What'sthepassageabout?A.It'saboutstudentsfreetimeactivities.B.It'saboutstudents'studyC.It'saboutusingtheInternetTips:Thetitleorthefirst/lastparagraphwillbehelpful.Scanning(Scanthereportandanswerthequestions)Howmanyactivitiesarementionedinthereport?Whatarethey?Whatisthebestwaytorelaxthewriterthink?Tips:Payattentiontothekeywords/sentences.獨(dú)學(xué)內(nèi)化20分鐘一、學(xué)生再讀2b課文，完成2c練習(xí)ListencarefullyandanalyseParagraph1. WhenPara.1Who,WhataskabouttheirQuestionwereListenParagraph2carefullyandcompletethepiecharts.(Exercise)ListenParagraph3carefullyandcompletethepiecharts.(UsetheInternet)ListenParagraph4carefullyandcompletethepiecharts.(WatchTV)Question:Whatdomoststudentsusuallywatch?ListencarefullyandanalyseParagraph5.ThesuggestionthebestwaytorelaxisPara.5ThereasonItishealthyfortheandtheThemainideaAlthougholdhabitshard,wealsocanstartexercising.二、學(xué)生再讀2b課文，完成2c練習(xí)。三、學(xué)生獨(dú)立完成2d補(bǔ)全對(duì)話。四、1）學(xué)生自讀自背2e所給課余活動(dòng);2）要求他們從中選取一項(xiàng)自己最感興趣或最關(guān)心的活動(dòng)，對(duì)班上同學(xué)進(jìn)行訪談，獲取信息并填表。（課后）五、凝練“亮”“考”“幫”寫在下面空白處“亮閃閃”：關(guān)于本單元的新話題，把最拿手的學(xué)習(xí)所得或方法與組友分享“考考你”：你認(rèn)為重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)或最好的閱讀方法，問(wèn)問(wèn)你組友會(huì)不會(huì)，一會(huì)要考考他“幫幫我”：本節(jié)課還有不懂的問(wèn)題，一會(huì)我要讓組友幫幫我解決掉小組合學(xué)7分鐘1、核對(duì)獨(dú)學(xué)試題答案2、討論“亮”“考”“幫”展學(xué)解惑3分鐘1、回答學(xué)生的疑難問(wèn)題2、總結(jié)同學(xué)們?cè)诒咎谜n學(xué)習(xí)過(guò)程中的良好的思維品質(zhì)，指出不足之處3、評(píng)價(jià)表?yè)P(yáng)課堂表現(xiàn)好的同學(xué)遷移檢學(xué)5分鐘完成相對(duì)應(yīng)的配套習(xí)題板書(shū)提綱Unit2Howoftendoyouexercise?SectionB2a--2e教學(xué)反思同行點(diǎn)評(píng)注：1.如果采取隔堂對(duì)分，那么隔堂課的教學(xué)過(guò)程應(yīng)該從“小組合學(xué)”環(huán)節(jié)開(kāi)始。2.構(gòu)建“四環(huán)五步場(chǎng)景化”教學(xué)生態(tài)。把課