福建省2024九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第2章空氣與水資源實(shí)踐活動(dòng)2自制凈水器課件滬教版

第2章空氣與水資源跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)2自制凈水器[2024年1月北京大興區(qū)期末改編]某興趣小組的同學(xué)們?cè)谥谱?/p>

簡(jiǎn)易凈水器過程中，為研究凈水效果及影響凈水效果的因素

進(jìn)行了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)。資料：Ⅰ.明礬是一種常見的絮凝劑，溶于水后能夠吸附水

中懸浮物并發(fā)生沉降，從而達(dá)到凈水目的。Ⅱ.渾濁度用以表示渾濁程度，渾濁度越低代表水質(zhì)越好。任務(wù)一：比較不同凈水材料的凈化效果分別用等量不同材料填裝入裝置(見圖)，對(duì)100

mL河水(預(yù)先滴入1滴紅墨水)進(jìn)行凈化。實(shí)驗(yàn)記錄如下：實(shí)驗(yàn)序號(hào)凈水材料凈水效果1－1小卵石凈化速度快，水樣渾濁，仍為紅色1－2石英砂凈化速度較慢，水樣較澄清，仍為紅色1－3活性炭凈化速度很慢，水樣澄清，一段時(shí)間后，出現(xiàn)淺紅色(1)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是

?。活性炭的凈水效果最好任務(wù)二：進(jìn)行水的凈化根據(jù)該河水的情況，小組的同學(xué)們決定利用所學(xué)知識(shí)，自制

凈水器對(duì)其進(jìn)行凈化?！静牧蠝?zhǔn)備】同學(xué)們收集到的物品有飲料瓶、棉花、紗布、活性炭、細(xì)沙、小卵石、小刀、吸管、燒杯等?！驹O(shè)計(jì)方案】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示凈水器?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(2)根據(jù)方案中的裝置，用小刀去掉飲料瓶瓶底，在飲料瓶中

從上到下依次放入小卵石、

、

、棉

花，每種物質(zhì)間用紗布隔開，每放一層都稍稍壓實(shí)。瓶蓋

上打孔，插入一段吸管。將河水從凈水器上方倒入，在下

方放一個(gè)燒杯。細(xì)沙活性炭【觀察現(xiàn)象】吸管處有水流下，接在燒杯中的水無色透明?！痉此荚u(píng)價(jià)】(3)小卵石、細(xì)沙、棉花的作用相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)操作中的

?

?。過濾(4)上述的凈水方法是利用

性差異將

?態(tài)

和

態(tài)的混合物分離，由此可得，分離混合物的一般

思路和方法如下：溶解固液任務(wù)三：研究凈水效果【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】分別將相同流量的河水注入填充等量活性炭的

凈化裝置中。實(shí)驗(yàn)記錄如下：序號(hào)甲乙實(shí)驗(yàn)裝置

河水通過活性炭層的

方式自上而下自下而上效果實(shí)驗(yàn)乙比實(shí)驗(yàn)甲凈化后的水更清澈【解釋與結(jié)論】(5)實(shí)驗(yàn)中，活性炭的作用是

。由實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)

論是

?

?。圖3吸附在河水流量、活性炭用量等其他條件相同時(shí)，河水

自下而上比自上而下通過活性炭層凈水效果好(6)下圖