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康縣2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平抽測卷七年級歷史試卷學(xué)校:班級:姓名:考生注意:本試卷滿分為90分,考試時(shí)間為60分鐘。所有試題均在答題卡上作答,否則無效。一、選擇題(共18小題,每小題2分,共36分。在每題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.以磨制石器與彩陶為特征的仰韶文化是我國第一個被科學(xué)認(rèn)識的新石器時(shí)代文化。下列屬于仰韶文化遺址的是A.北京人遺址B.半坡遺址C.河姆渡遺址D.陶寺遺址2.某班同學(xué)在歷史課前收集了“遠(yuǎn)古時(shí)期的人類活動”“原始農(nóng)業(yè)與史前社會”“中華文明的起源”等方面的佐證史料,由此可知,他們這節(jié)歷史課要探究的主題是A.原始社會與中華文明的起源B.奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡C.統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固D.政權(quán)分立與民族交融3.《史記》中記載“夏桀為虐政淫荒”,商紂王“以酒為池,懸肉為林”,“褒姒不好笑……幽王為烽燧大鼓……褒姒乃大笑”。由此可知,這些統(tǒng)治者都A.鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)B.實(shí)行昏庸的統(tǒng)治C.發(fā)動與周邊國家的戰(zhàn)爭D.用人不當(dāng)4.春秋時(shí)期,隨著產(chǎn)品的增加,很多城市出現(xiàn)了商品交換市場,金屬貨幣被廣泛使用。這說明春秋時(shí)期A.商業(yè)活動活躍B.地方經(jīng)濟(jì)優(yōu)越C.農(nóng)具發(fā)生變革D.農(nóng)業(yè)持續(xù)繁榮5.經(jīng)過“三家分晉”“田氏代齊”之后,我國的歷史進(jìn)入戰(zhàn)國時(shí)期。“三家分晉”的“三家”分別指的是A.秦、楚、魏B.楚、燕、齊C.趙、楚、韓D.韓、趙、魏6.兵家是諸子百家中比較活躍的一個學(xué)派。其創(chuàng)始人提出“兵者,國之大事,死生之地,存亡之道”思想,并寫下軍事名著《孫子兵法》。這位創(chuàng)始人是A.孫臏B.孫權(quán)C.孫武D.吳起7.文字是一種文化的載體,文字的出現(xiàn)是社會進(jìn)入文明階段的重要標(biāo)志之一。目前所知,我國有文字可考的歷史開始于A.史前時(shí)期B.商朝C.西周D.春秋時(shí)期8.秦始皇建立了一套相當(dāng)完整的中央集權(quán)制度和政權(quán)機(jī)構(gòu),下列不屬于中央機(jī)構(gòu)的是A.丞相B.郡縣C.太尉D.御史大夫9.漢代賈誼在《過秦論》中寫道:“……將數(shù)百之眾,轉(zhuǎn)而攻秦;斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應(yīng),贏糧而景從?!逼渲小皵啬緸楸?,揭竿為旗”描述的是A.陳勝、吳廣起義B.項(xiàng)羽起義C.劉邦起義D.黃巾起義10.漢武帝令各郡縣保舉賢良、方正、直言之士,由他親自出題,考察被舉薦的人。政論家董仲舒,史學(xué)家司馬遷,軍事家衛(wèi)青、霍去病,探險(xiǎn)家張騫都出現(xiàn)在漢武帝時(shí)期。上述材料說明漢武帝A.樹立皇帝權(quán)威B.推崇儒家思想C.削弱貴族勢力D.重視選拔人才11.東漢建立后,采取了一系列措施來發(fā)展生產(chǎn),使經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展,社會出現(xiàn)了比較安定的局面,史稱A.休養(yǎng)生息B.文景之治C.光武中興D.大一統(tǒng)12.下圖中物品(技術(shù))的交流主要得益于漢朝(中絲鯛、漆器、絲鯛、漆器、開渠、核桃、葡萄、石榴、西城苜藿、香料、玻璃等鑿井等技術(shù)A.班超經(jīng)營西域B.絲綢之路的開通C.漢武帝北擊匈奴D.平王東遷13.西漢末年,隨著佛教傳入中國,一些佛教用語也逐漸融匯到漢語中,如“五體投地”“現(xiàn)身說法”“大千世界”“天花亂墜”等。這說明A.佛教是從中國傳入日本的B.佛教比道教的受眾多C.佛教對中國文化產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響D.佛教是為統(tǒng)治階級服務(wù)的14.《三國演義》是我國古代四大名著之一,書中“草船借箭”“苦肉計(jì)”“借東風(fēng)”等故事千百年來一直為人們所津津樂道。下列戰(zhàn)役中,與這些故事有關(guān)的是A.官渡之戰(zhàn)B.桂林之戰(zhàn)C.赤壁之戰(zhàn)D.淝水之戰(zhàn)15.胡床原是北方游牧民族的坐具?!逗鬂h書》最早記載了漢靈帝“好胡床”,到魏晉南北朝時(shí)期,胡床已成為南北各地上至皇帝權(quán)臣,下至村婦的常用坐具。胡床使用范圍的擴(kuò)大體現(xiàn)了A.民族交融B.江南開發(fā)C.農(nóng)業(yè)繁榮D.政權(quán)并立16.東晉詩人謝靈運(yùn)在其作品《山居賦》中提到了麻、粟、豆等農(nóng)作物,以及梨、棗等果樹,這些作物原來都是種植在北方的,而這時(shí)也在南方種植了。這反映了當(dāng)時(shí)A.南方經(jīng)濟(jì)繁榮B.南北經(jīng)濟(jì)交流C.北方交通發(fā)達(dá)D.國家政治清明17.三國時(shí)期,魏、蜀、吳三國均將實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)作為立國目標(biāo)。南北朝時(shí)期,北朝認(rèn)為自己就是中國,南朝是從自己分裂出去的一部分。南朝也認(rèn)為自己是中國,北朝應(yīng)屬它所有。這反映出魏晉南北朝時(shí)期A.政權(quán)更迭日益頻繁B.儒佛道之間交匯融通C.經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移D.大一統(tǒng)觀念深入人心18.“他的繪畫題材廣泛,尤擅人物面,曾用細(xì)膩的筆觸描繪了三國曹植的名作《洛神賦》中的場景?!痹摬牧蠑⑹龅倪@位畫家及其生活時(shí)代分別是A.王羲之、東晉B.酈道元、北魏C.范縝、南朝D.顧愷之、東晉二、材料解析題(共3小題,第19題14分,第20題12分,第21題16分,共42分)19.(14分)閱讀材料,完成下列要求。材料一材料二秦始皇用秦朝的經(jīng)濟(jì)模式來統(tǒng)一原六國的經(jīng)濟(jì),把貨幣統(tǒng)一作為國家控制經(jīng)濟(jì)資源的手段。之后,那些貴族和工商業(yè)主不能像以往那樣憑借其技術(shù)和資源私鑄錢幣以年利。——摘編自臧知非《漢初貨幣制度變化與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動》材料三漢初那國鑄幣出現(xiàn)失控,牧民鑄錢成為漢景帝時(shí)期“七國之亂”的原因之一。漢武帝登基時(shí),雖然延續(xù)“文景之治”的短暫豐盈時(shí)光,但是由于社會財(cái)富逐步集中到少數(shù)富人手中,富商大賈囤積財(cái)富、奴役窮人,以致國家財(cái)政出現(xiàn)了入不敷出的困局?!幾脏u志瓊《漢武帝六次幣制改革》(1)依據(jù)材料一,概括戰(zhàn)國時(shí)期貨幣的特點(diǎn)。(2分)(2)材料二中“秦朝的經(jīng)濟(jì)模式”包括哪些措施?結(jié)合所學(xué)知識,簡述這些措施對國家發(fā)展所起的作用。(6分)(3)依據(jù)材料三,簡述漢初民間自行鑄幣帶來的問題,并結(jié)合所學(xué)知識,說明漢武帝是如何解決這些問題的?(6分)(12(12.20分閱讀材)料,完成下列要求。材料一都江血增規(guī)內(nèi)金剛操
二王外飛沙增凝剛金室胞口灌縣城輥兩堆字江↓材料二《晉書食貨志》記載東晉后期南方的情形是:“天下太平無事,氣候適宜,年年豐收,百姓安居樂業(yè),糧食布匹都堆積如山,幾乎每家每戶都衣食無憂,生活富足?!辈牧先彩侨藗兘?jīng)營農(nóng)田,必須根據(jù)自己的能力來衡量。寧可耕種少一些但質(zhì)量好的田地,也不要耕種過多但質(zhì)量差的……順應(yīng)天時(shí),衡量地利,這樣花費(fèi)的力氣少而收獲的成果多。如果任性而為,違背農(nóng)作之道,就會勞而無獲?!再Z思勰《齊民要術(shù)種谷》(1)材料一所示水利工程的名稱是什么?它是由誰主持建造的?(2分)(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析當(dāng)時(shí)南方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的原因有哪些?(4分)(3)概括材料三體現(xiàn)的農(nóng)業(yè)思想,并結(jié)合所學(xué)知識,指出《齊民要術(shù)》的歷史地位。(6分)21.(16分)閱讀材料,完成下列要求。材料一對有軍功的人,各自按照他們的功勞大小授予相應(yīng)的高等群位……致力于耕織而使糧食布匹增產(chǎn)的人,可以免除他們自身的福役。……貴族子弟如果沒有軍功,就不能在宗族名冊上列入(即不能享受貴族待遇)。——譯自《史記·商君列傳》材料二圖一圖二材料三啟用商鞅進(jìn)行變法,廢除了井田制,開辟了阡陌農(nóng)田……使鄰國傾覆并使自己國家強(qiáng)大起來……直到秦始皇時(shí)期,終于統(tǒng)一了天下。—譯自班固《漢書·食貨志》正由于鮮卑等民族的不斷加入,才為漢民族不斷注入了新鮮血液?!灰浵裥⑽牡墼昴菢訛橹腥A民族的形成和壯大做出過巨大貢獻(xiàn)的蓋世英雄?!饎π邸渡w世英雄還是千古罪人一元(拓跋)宏及其遷都和漢化》(1)材料一反映的是哪次改革的內(nèi)容?依據(jù)材料一,歸納這次改革的具體措施。(至少答出兩條)(6分)(2)結(jié)合所學(xué)知識,指出材料二中北魏服飾從圖一到圖二的變化屬于孝文帝改革中的哪項(xiàng)措施?并概括孝文帝改革的背景。(6分)(3)依據(jù)材料三,分別概括兩位史學(xué)家對這兩次改革的評價(jià)。(4分)三、探究題(共12分)22.(12分)閱讀材料,完成下列要求。材料漢代的絲綢之路是古代連接?xùn)|西方的重要商道,分為陸上絲綢之路和海上絲綢之路。陸上絲綢之路起自長安,經(jīng)甘肅、新疆通往中亞、西亞,到達(dá)歐洲、北非。海上絲綢之路則以徐聞、合浦為起點(diǎn),通往印度和斯里蘭卡等地。絲綢之路促進(jìn)了亞歐大陸各國互聯(lián)互通,推動了東西方文明交流互鑒。根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,以“絲綢之路促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)與文化交流”為觀點(diǎn)進(jìn)行論述。(要求:史論結(jié)合,條理清晰,不少于120字)參考答案一、選擇題1----5BABAD6----10CBBAD11---15BBCCA16--18BDD二、材料解析題19.(1)特點(diǎn):貨幣種類多樣;形狀各異(有刀形、鏟形、貝形、圓形等)。貨幣名稱:圓形方孔半兩錢。(2)措施:統(tǒng)一度量衡;統(tǒng)一貨幣(使用圓形方孔半兩錢)。作用:有利于國家對經(jīng)濟(jì)的管理;促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)交流和發(fā)展;加強(qiáng)了中央集權(quán)。(3)問題:導(dǎo)致郡國鑄幣失控,引發(fā)七國之亂;富商大賈囤積財(cái)富、奴役窮人,國家財(cái)政入不敷出。解決措施:漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央,統(tǒng)一鑄造五銖錢。20.(1)都江堰,李冰(2)原因:中原人口南遷,給南方輸送了大量勞動力,也帶來了中原先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù);南方社會比較安定;自然條件比較優(yōu)越;統(tǒng)治者比較重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn);南遷人民和當(dāng)?shù)厝嗣竦男燎趧趧印#?)《齊民要術(shù)》是一部有很高科學(xué)價(jià)值的“農(nóng)業(yè)百科全書”,它內(nèi)容極其豐富,反映了當(dāng)時(shí)我國北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的水平,其中有許多技術(shù)直到現(xiàn)在還在應(yīng)用,它比較系統(tǒng)地總結(jié)了黃河中、下游地區(qū)北魏和北魏以前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),初步建立了農(nóng)業(yè)科學(xué)體系,是我國乃至世界上保存下來的最早的一部農(nóng)業(yè)科學(xué)著作。21.(1)改革:商鞅變法;措施:獎勵軍功;鼓勵耕織;廢除舊貴族特權(quán)。(2)詔令:穿漢服;漢化措施:說漢語、改漢姓、與漢族聯(lián)姻(任選兩個)。(3)班固:商鞅變法使秦國成為最強(qiáng)的諸侯國,為秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。葛劍雄:北魏孝文帝改革促進(jìn)民族交融,推動中華民族的發(fā)展。三、探究題22.絲綢之路促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)與文化交流特點(diǎn):歷史悠久;分陸海兩道;具有延續(xù)性,持續(xù)發(fā)展;是古代東西方交往的主要通道。原因:古代政府的重視和支持;封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展,經(jīng)濟(jì)重心的南移;指南針、航海技術(shù)、造船技術(shù)的進(jìn)步;北方陸上絲
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