江蘇省鹽城市響水縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期1月期末生物學(xué)試題（含答案）

響水縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期1月期末生物學(xué)試題分值：20分考試時(shí)間：30分鐘一、選擇題（每題0.5分，計(jì)10分）1.在解剖豬的心臟時(shí)，如果你找到一根血管與心臟壁最厚的腔相連，那么你找到的血管和腔分別是（）A.上腔靜脈、右心房B.肺動(dòng)脈、右心室C.主動(dòng)脈、左心室D.主動(dòng)脈、左心房2.人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)，血液在流經(jīng)身體各器官時(shí)成分會(huì)發(fā)生變化。血液流經(jīng)下列哪一器官時(shí)，靜脈血會(huì)變成動(dòng)脈血？（）A.心臟B.胃C.肝D.肺3.人的血液由血漿和血細(xì)胞兩部分組成，血漿具有的功能是（）A.止血、凝血B.運(yùn)輸氧氣C.吞噬病菌D.運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物4.你知道一個(gè)健康成年人一次獻(xiàn)多少血不會(huì)影響健康？（）A.200~400毫升B.600~800毫升C.1升左右D.1.5升5.尿液的形成和排出：①膀胱②輸尿管③腎臟④尿道，依次經(jīng)過的順序是（）A.①②③④ B.②③④① C.③②①④ D.④③②①6．哈爾濱秋林紅腸經(jīng)常被塑封后裝在禮盒中，這采用的是哪種保存方法（

） A．脫水法 B．真空包裝法 C．巴氏消毒法 D．罐藏法7．酸奶的制作過程中離不開的微生物是（

） A．醋酸菌 B．曲霉 C．乳酸菌 D．酵母菌8.“魚翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空，萬類霜天競(jìng)自由。”此景恰似運(yùn)動(dòng)會(huì)之生動(dòng)映照，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)之后皆需氣體交換，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)拼搏后亦需暢快呼吸，以恢復(fù)元?dú)?，迎接新的挑?zhàn)與榮耀之爭(zhēng)。下列動(dòng)物的結(jié)構(gòu)中，沒有氣體交換能力的是（）A.蚯蚓的體壁B.鳥的氣囊C.魚的鰓D.青蛙裸露的皮膚9.“似鳥逐風(fēng)，身姿矯健。賽途漫漫，心堅(jiān)志遠(yuǎn)。步伐飛掠，無畏挑戰(zhàn)。奮力向前，榮耀在前！”這是八（3）班的加油稿，下列不屬于鳥類飛行特征的是（）A.身體呈流線型B.胸肌發(fā)達(dá)，有龍骨突C.循環(huán)系統(tǒng)發(fā)達(dá)D.有堅(jiān)硬的喙10.某同學(xué)計(jì)劃運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后到中心一號(hào)禧螺吃螺螄粉。螺螄是一種軟體動(dòng)物，下列與螺螄同屬于軟體動(dòng)物的是（）A.B.C.D.11．如圖是萌萌設(shè)計(jì)的“螞蟻的通訊”探究實(shí)驗(yàn)，把饑餓的螞蟻放在A島上，觀察螞蟻的行為。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，敘述合理的是（）A．實(shí)驗(yàn)時(shí)螞蟻要處于飽足狀態(tài)B．實(shí)驗(yàn)時(shí)用的螞蟻來自同一蟻穴C．隨后對(duì)換橋①和橋②，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不變D．氣味濃烈的樟木是做“橋”的最佳選擇12．有些動(dòng)物它們形成一個(gè)社會(huì)，具有一系列的社會(huì)行為。下列動(dòng)物行為中，屬于社會(huì)行為的是（）①成群的蝗蟲啃食莊稼②狒狒“首領(lǐng)”帶領(lǐng)狒狒群體有序前進(jìn)③紅火蟻在洪水來臨時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員在水面上用身體搭建“筏子”，形成一個(gè)漂動(dòng)的“蟻團(tuán)”④頭雁帶領(lǐng)雁陣呈“人”字形排列⑤鯽魚在水中成群覓食A．②③④ B．①④⑥ C．①②③ D．③④⑤13.運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，某同學(xué)在點(diǎn)歌臺(tái)點(diǎn)了一首“紅傘傘，白桿桿，吃完一起躺板板……”，盡顯云南特色。下列野生菌中有毒是（）A.美味牛肝菌B.干巴菌D.雞樅菌D.鬼筆鵝膏14.隨著冬季的悄然來臨，擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄對(duì)于抵御各類病毒的侵襲顯得尤為關(guān)鍵。而一場(chǎng)精彩紛呈的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，恰能成為培育文明精神、錘煉野蠻體魄的有力契機(jī)，為同學(xué)們?cè)趶?qiáng)身健體與精神塑造方面發(fā)揮重要的推動(dòng)作用，助力大家以飽滿的活力與堅(jiān)韌的精神風(fēng)貌迎接冬日的挑戰(zhàn)。下列關(guān)于病毒的說法正確的是（）A.用光學(xué)顯微鏡就可以看到病毒B.冬季流感的遺傳物質(zhì)是DNA C.病毒都是有害的D,病毒不能獨(dú)自生活，必須寄生在活細(xì)胞體內(nèi)15．英國(guó)《每日郵報(bào)》曾報(bào)道:一只綠鷺會(huì)把面包片放到水面上，吸引小魚前來取食，再借機(jī)將小魚捕食。下列關(guān)于綠鷺這種“釣魚”行為的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．是依賴生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”而獲得的B．與遺傳因素沒有關(guān)系C．形成過程中可能受環(huán)境因素影響D．可以使綠鷺更好地適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境16.千姿百態(tài)的動(dòng)物王國(guó)里，有些動(dòng)物的身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱，有些動(dòng)物則沒有．在下列生物中，全屬于無脊椎動(dòng)物的一組是（）A.家鴿

壁虎

青蛙 B.蝗蟲

蚯蚓

蜈蚣 C.鯽魚

家兔

蟑螂 D.螞蟻

蜜蜂

鯊魚17.小明和媽媽一起去菜市場(chǎng)買魚，發(fā)現(xiàn)賣魚的叔叔不斷向魚池中通入氣體。這樣做的目的是（）A.促使魚多活動(dòng)，增加魚的活動(dòng)

B.增加水中的含氧量，使魚生活的時(shí)間長(zhǎng)一些

C.使魚向四周散開，充分利用水體

D.提高水溫，使魚生活的時(shí)間長(zhǎng)一些18.黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)會(huì)釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”。該行為屬于（）A.先天性行為、攻擊行為 B.先天性行為、防御行為

C.學(xué)習(xí)行為、防御行為 D.學(xué)習(xí)行為、攻擊行為19.下列屬于先天性行為的一組是（）A.螞蟻搬家、孔雀開屏、公雞報(bào)曉 B.貓捉老鼠、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌

C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)、驚弓之鳥、大雁南飛 D.狗辨主人、黃牛耕地、老馬識(shí)途20．右圖為草原生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖，甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為生理過程，以下說法正確的是（）A．生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量是沿著乙→丙→丁→甲流動(dòng)的B．參與過程③的丁是指自然界所有的細(xì)菌和真菌C．通過生理過程①將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中D．乙生物的細(xì)胞內(nèi)都含有線粒體、葉綠體兩種能量轉(zhuǎn)換器二、綜合分析題（每空1分，計(jì)10分）21．如圖是脊椎動(dòng)物的概念圖，請(qǐng)補(bǔ)充完整。①；②；③；④；⑤。22．某班同學(xué)在學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)時(shí)，開展了把世界“裝”入瓶中——制作生態(tài)瓶的活動(dòng)。請(qǐng)你一起來參與吧！【準(zhǔn)備材料】透明玻璃瓶、黑色塑料筐、池塘水、金魚藻、螺螄、蝦、細(xì)沙。【制作過程】①在選取的玻璃瓶?jī)?nèi)放入少量細(xì)沙后，裝入一定量的池塘水。②放入若干株健壯的金魚藻后，放入螺螄、蝦（螺螄和蝦均以金魚藻為食）。③將玻璃瓶進(jìn)行密封處理后，放在光線良好的地方，進(jìn)行觀察記錄。下圖甲是小西組制作的生態(tài)瓶。(1)圖甲生態(tài)瓶中的生產(chǎn)者是。螺螄以金魚藻為食，兩者是關(guān)系。(2)請(qǐng)任意寫出圖甲中的一條食物鏈：?！颈磉_(dá)交流】其他組的同學(xué)設(shè)計(jì)的生態(tài)瓶如圖乙和圖丙所示。在甲、乙、丙三個(gè)生態(tài)瓶中，生態(tài)系統(tǒng)維持時(shí)間最長(zhǎng)的是甲瓶，其次是乙瓶，最后是丙瓶。(3)若要探究光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是否有影響時(shí)，應(yīng)選擇甲瓶與瓶進(jìn)行對(duì)照。(4)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的兩個(gè)因素是。參考答案一、選擇題（每題0.5分，共10