2025年滬教版高一物理下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版高一物理下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、質量為m的物體放置在粗糙水平面上，當受到向左的水平拉力F時，該物體做加速度為a1的勻加速直線運動，則當所受向左的水平拉力變?yōu)?F時該物體的加速度a2的值可能為（）

A.a2=a1

B.a2=2a1

C.a2=1.5a1

D.a2=2.5a1

2、【題文】如圖甲、乙所示，在水平面上運動的小車內，有一質量為M的物體與兩根勁度系數分別為k1、k2的輕彈簧連接。開始時兩彈簧均未發(fā)生形變；不計物體與小車間的摩擦。當小車以加速度a向右做勻加速直線運動時，甲；乙兩圖中物體相對于小車的位移量分別為（）

A.B.C.D.3、關于行星的運動，根據開普勒觀測記錄得出下列結果，正確的是A.行星繞太陽作勻速圓周運動B.在公式R3/T2＝ｋ中，R是行星中心到太陽中心的距離C.在公式R3/T2＝ｋ中，ｋ是跟行星和太陽均有關的常量D.以上三點均錯4、一顆人造衛(wèi)星在地球引力作用下，繞地球做勻速圓周運動，已知地球的質量為M，地球的半徑為R，衛(wèi)星的質量為m，衛(wèi)星離地面的高度為h，引力常量為G，則地球對衛(wèi)星的萬有引力大小為（）A.B.C.D.5、如圖所示圓形區(qū)域內，有垂直于紙面方向的勻強磁場，一束質量和電荷量都相同的帶電粒子，以不同的速率，沿著相同的方向，對準圓心O射入勻強磁場，又都從該磁場中射出，這些粒子在磁場中的運動時間有的較長，有的較短，若帶電粒子在磁場中只受磁場力的作用，則在磁場中運動時間較長的帶電粒子()A.速率一定越小B.速率一定越大C.在磁場中通過的路程越長D.在磁場中的周期一定越大6、下面說法正確的是（）A．做曲線運動的物體速度的方向必定變化B．速度變化的運動必定是曲線運動C．加速度恒定的運動不可能是曲線運動D．加速度變化的運動必定是曲線運動7、【題文】如圖所示；重為G的光滑球在傾角為θ的斜面和豎直墻壁之間處于靜止狀態(tài)。若將斜面換成材料和質量相同，但傾角θ稍小一些的斜面，以下判斷正確的（）

A.球對斜面的壓力變大B.墻面受到壓力變小C.地面受到的壓力變小D.斜面可能向左滑動8、【題文】如圖所示，斜劈ABC放在粗糙的水平地面上，在斜劈上放一重為G的物塊，物塊靜止在斜劈上，今用一豎直向下的力F作用于物塊上；下列說法正確的是（）

A.斜劈對物塊的彈力增大B.物塊所受的合力不變C.物塊受到的摩擦力增大D.當力F增大到一定程度時，物體會運動評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、如圖所示是測量子彈離開槍口時速度的裝置，子彈從槍口水平射出，在飛行途中穿過兩塊豎直平行放置的薄板P、Q，兩板相距為L，P板距槍口的水平距離為s．測出子彈穿過兩薄板時留下的C、D兩孔間的高度差為h，不計空氣及薄板阻力，根據以上給出的數據，求出子彈離開槍口時的速度v=____．

10、在研究平拋運動試驗中，確定坐標原點為拋出點的情況下在軌跡曲線上任取一點A

用刻度尺和三角板分別測出它的坐標x

和y

根據平拋知識可以計算出平拋物體的初速度表達式為______(

重力加速度為g)(

用符號xyg

表示)

11、一顆子彈以400J的動能射入固定在地面上的厚木板，子彈射入木板的深度為0.1m．子彈射入木板的過程中受到的平均阻力Ff=____N，此過程中產生的熱量Q=____J．12、在探究合力與兩個分力的關系實驗中；

（1）將以下實驗步驟按正確順序排列出來____

A．只用一個彈簧測力計把橡皮條拉到位置“O”記下彈簧測力計示數和繩子方向；按比例作出力的圖示；

B．記下兩彈簧測力計的示數；

C．作F1與F2的合力F′；比較F′與F的大小和方向；

D．將兩只彈簧測力計通過細繩互成角度地拉橡皮條；使繩與橡皮條的結點達到某一位置在白紙上標為O點；

E．把白紙固定在木板上；橡皮條的一端固定在木板上的A點，用兩根細繩結在橡皮條另一端；

F．描出兩根繩的方向，在紙上作出這兩個力F1，F2的圖示．

（2）如果力F1、F2分別沿上圖中的OB、OC方向，從彈簧測力計讀得F1=4.4N，F2=2.7N，用一個彈簧測力計拉橡皮條時示數為F=5.5N．試用力的圖示法作出F1、F2及其合力F′（用0.5cm表示1N），并與F比較，你得出的結論是：____．

13、一個質量為m的小球，從高h處自由下落，則下落過程中重力對小球做功的平均功率是____；落地時重力的瞬時功率是____．14、如圖所示，重為200牛的重物由ON、OM繩懸掛在天花板上，已知DONM=60°，DOMN=30°，請畫出O點的受力分析圖，繩ON受到的拉力是____N；繩OM受到的拉力是____N。15、如圖所示電路中，已知I＝3A，I1＝2A，R1＝10Ω，R2＝5Ω，R3＝30Ω，則通過電流表的電流方向為向，電流的大小為A.16、【題文】如圖所示，半徑為R的半圓槽固定在水平地面上，質量為m的小球以某速度從A點無摩擦地滑上半圓槽，小球通過最高點B后落到C點，AC=AB=2R，則小球在B點時半圓槽對它的作用力大小為____，小球在A點的速度大小為____。

17、某人駕車出門辦事，行至途中因遺忘重要物品，故立刻掉頭回家去取，已知其去程的平均速度大小為40km/h

回程的平均速度大小為60km/h

忽略掉頭時間，則全程的平均速度大小為______km/h

．評卷人得分三、實驗探究題(共6題，共12分)18、在研究勻變速直線運動的實驗中；如圖所示是一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中，ABCDE

為相鄰的計數點，相鄰計數點間的時間間隔T=0.10s

．

(1)

計算各點瞬時速度；則vD=

______m/svC=

______m/svB=

______m/s

．

(2)

在如圖所示的坐標系中作出小車的v鈭?t

圖線，并根據圖線求出a=

______(

所有結果保留3

位有效數字)

19、某學習小組做“探究功與速度變化的關系”的實驗如圖所示；圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出的，沿木板滑行，橡皮筋對小車做的功記為W.

當用2

條；3

條

完全相同的橡皮筋并在一起進行第2

次、第3

次

實驗時(

每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致)

每次實驗中小車獲得的速度根據打點計時器所打在紙帶上的點進行計算．

(1)

實驗中；小車會受到摩擦力的作用，可以使木板適當傾斜來平衡摩擦力，則下面操作正確的是______

A.放開小車；能夠自由下滑即可。

B.放開小車；能夠勻速下滑即可。

C.放開拖著紙帶的小車；能夠自由下滑即可。

D.放開拖著紙帶的小車；能夠勻速下滑即可。

(2)

若木板水平放置；小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是______

A.橡皮筋處于原長狀態(tài)。

B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)。

C.小車在兩個鐵釘的連線處。

D.小車已過兩個鐵釘的連線．20、某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板前行。打點計時器工作的頻率為50Hz

(1)((1)(多選))實驗中木板略微傾斜，這樣做__________。A.是為了釋放小車后，小車能勻加速下滑B.是為了增大小車下滑的加速度C.可使得橡皮筋對小車做的功等于合力對小車做的功D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動。

(2)(2)實驗中選用同樣的橡皮筋11條、22條、33條并起來掛在小車的前端進行多次實驗，每次都把小車拉到同一位置后釋放。把第11次只掛11條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為WW1，第22次掛22條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為2W2W1橡皮筋對小車做功后使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出，根據第44次的紙帶((如圖所示))求得小車獲得的速度為________m/sm/s

(3)(3)如果W隆脴vW隆脴v2的猜想是正確的，則作出的W鈭?vW-v2圖像應是____________

______。21、關于“驗證機械能守恒定律”的實驗．

(1)

下列器材中不必要的是______(

只需填字母代號)

．

。A.重物B.紙帶C.天平D.電源

(2)

如圖2

是實驗得到的一條紙帶；在計算圖中N

點速度時，幾位同學分別用下列不同的方法進行，其中正確的是______(

已知T

是交流電的周期)

．

AvN=gNT

BvN=dn+1鈭?dn鈭?12T

(3)

在(2)

中若采用A

選項的算法；可預判物體減小的重力勢能______(

選填“略大于”；“略小于”、“等于”)

物體增加的動能．

(4)

在(2)

中若采用B

選項的算法；可預判物體減小的重力勢能______(

選填“略大于”；“略小于”、“等于”)

物體增加的動能．

(5)

正確操作步驟，某同學對實驗中獲取一條比較理想的紙帶進行分析，計算了多組動能的變化量鈻?Ek

和對應下落過程重力勢能的變化量鈻?Ep

的關系圖象，在實驗誤差允許的范圍內，得到鈻?Ek鈭?鈻?Ep

的圖應是下列所示______．

22、小明同學利用圖(a)

所示的實驗裝置探究“物塊速度隨時間變化的關系”.

物塊放在木板上，細繩的一端與物塊相連，另一端跨過滑輪掛上鉤碼.

打點計時器固定在木板右端，所用電源頻率為50Hz.

紙帶穿過打點計時器連接在物塊上.

實驗中，物塊在鉤碼的作用下拖著紙帶運動.

打點計時器打出的紙帶如圖(b)

所示．

如圖所示；小車拖動紙帶通過打點計時器打出的一條紙帶，ABCDE

為我們在紙帶上所選的計數點，相鄰計數點之間有4

個點沒有畫出來：

(1)

在本實驗中；下列操作正確的是______

A.電磁打點計時器使用的是低壓直流電源。

B.打點前；物塊應靠近打點計時器，要先接通電源，再釋放物塊。

C.打出的紙帶；要舍去紙帶上密集的點，然后再選取計數點。

D.鉤碼的總質量要遠小于物塊的質量。

(2)

打點計時器打下B

點時瞬時速度vB=

______；vC=

______；vD=

______

(3)vA=

______；vE=

______

(4)

小車加速度a=

______m/s2

．23、（1）在“研究平拋物體的運動”的實驗中；為減小空氣阻力對小球的影響。選擇小球時，應選擇下列的______

A．實心小鐵球B．空心鐵球。

C．實心小木球D．以上三種球都可以。

（2）在研究平拋運動的實驗中，斜槽末端要______，且要求小球要從______釋放，現用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格邊長L=2.5cm，若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖所示，小球由A到B位置的時間間隔為______s，小球平拋的初速度大小為______m/s。小球在B點的速度為______m/s評卷人得分四、解答題(共1題，共4分)24、如圖所示．有一個小球；系于繩子一端，因受風力影響，小球平衡時繩子與水平方向成60°角，若測得繩子的拉力是4N，求：

（1）小球的重力大??；

（2）風對小球的水平作用力大??？

評卷人得分五、證明題(共2題，共4分)25、燈距地面的高度為h；身高為l的人以速度υ勻速直線行走，如圖所示．

（1）有甲；乙兩位同學對人的頭頂的影子的運動情況分別談了自己的看法；甲同學認為人的頭頂的影子將作勻加速直線運動，而乙同學則依據平時看到的自己的影子的運動情況，認為人的頭頂的影子將作勻速直線運動，你認為甲、乙兩位同學對人的頭頂的影子的運動情況的看法，誰的看法是正確的？

（2）請說明你的判斷依據：

（3）求人影的長度隨時間的變化率．26、燈距地面的高度為h；身高為l的人以速度υ勻速直線行走，如圖所示．

（1）有甲；乙兩位同學對人的頭頂的影子的運動情況分別談了自己的看法；甲同學認為人的頭頂的影子將作勻加速直線運動，而乙同學則依據平時看到的自己的影子的運動情況，認為人的頭頂的影子將作勻速直線運動，你認為甲、乙兩位同學對人的頭頂的影子的運動情況的看法，誰的看法是正確的？

（2）請說明你的判斷依據：

（3）求人影的長度隨時間的變化率．評卷人得分六、識圖作答題(共4題，共40分)27、目前發(fā)現的病毒主要有以下三種類型，它們的遺傳信息的傳遞方式分別用下圖表示。據圖回答下列問題：

（1）MERS的全稱是中東呼吸綜合征，MERS病毒是一種新型的冠狀病毒。以正義單鏈RNA作為遺傳物質，即指遺傳物質能直接進行翻譯。①MERS病毒屬于上述___種類型病毒，感染人體后其蛋白質合成的場所是___________。②實驗室研究MERS病毒時能不能用含多種營養(yǎng)物質的培養(yǎng)液來培養(yǎng)?__________，理由是____________________________________。（2）圖中需要逆轉錄酶的過程有__________，該過程所遵循的堿基互補配對原則為_______________________。列舉出過程8需要的酶____________。28、下圖是某家系甲、乙、丙三種單基因遺傳病的系譜圖，其基因分別用A、a，B、b和D、d表示。甲病是伴X的遺傳病，Ⅱ-7不攜帶乙病的致病基因。在不考慮家系內發(fā)生新的基因突變的情況下，請回答下列問題：（1）甲病的遺傳方式是_______________，乙病的遺傳方式是___________丙病的遺傳方式是_________________，Ⅱ-6的基因型是______________（2）Ⅲ-13患兩種遺傳病的原因是____________________。（3）假如Ⅲ-15為乙病致病基因的雜合子、為丙病致病基因攜帶者的概率是3/100,Ⅲ-15和Ⅲ-16結婚,所生的子女只患一種病的概率是_______,患丙病的女孩的概率是_________。29、某家屬中有的成員患甲種遺傳?。@性基因為A，隱性基因為a），有的成員患乙種遺傳?。@性基因為B，隱性基因為b），且獨立遺傳，其遺傳系譜圖如下，經查明Ⅱ6不攜帶致病基因。請問：（1）甲病的遺傳方式為________________，乙病的遺傳方式為________________。（2）請寫出下列個體的基因型Ⅲ7_____________，Ⅲ8____________，Ⅲ9____________。（3）若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，子女患遺傳病的概率為_______________。30、豌豆的紫花和白花是一對相對性狀，由一對等位基因A、a控制。下圖為一紫花和一白花植株雜交的遺傳實驗結果，請分析回答：（1）在豌豆的紫花和白花這對相對性狀中，顯性性狀是____________?；駻、a的傳遞規(guī)律符合孟德爾的______（填寫“分離”或“自由組合”）定律。（2）在F1中，紫花和白花的植株數量比應是_________，F1紫花植株自交后代同時出現紫花和白花的現象叫_______________，在F2中，紫花豌豆的基因型可能是_________，雜合子占紫花植株的比例是________。（3）若F2中紫花植株均自交，所結種子種下去，新長出的植株中開白花的占______。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】

設滑動摩擦力大小為f．則根據牛頓第二定律得。

當受到向左的水平拉力F時：F-f=ma1

當受到向左的水平拉力2F時：2F-f=ma2

則=＞2，即a2＞2a1

故選D

【解析】【答案】物體在水平拉力作用下做勻加速直線運動，水平方向受到拉力和滑動摩擦力，當拉力增大時，滑動摩擦力不變．根據牛頓第二定律分別對兩種情況研究，確定a2的范圍；來分析選擇．

2、A【分析】【解析】靜止時兩彈簧均處于原廠位置，當以加速度a向右做勻加速直線運動時，對于甲圖對于乙圖，兩彈簧的彈力相等，設為F，則2F=Ma，A對；【解析】【答案】A3、D【分析】【解析】試題分析：根據開普勒第一定律可得，行星繞太陽做橢圓運動，A錯誤，中的R為橢圓軌道的半長軸，B錯誤，公式中的k只與中心天體有關，與行星無關，C錯誤，故選D考點：考查了對開普勒三定律的理解【解析】【答案】D4、A【分析】【解析】試題分析：地球到人造衛(wèi)星間的距離根據萬有引力定律可得，地球對衛(wèi)星的萬有引力大小故選A考點：萬有引力定律【解析】【答案】A5、A【分析】【解析】試題分析：由周期公式得：由于帶電粒子們的B、q、m均相同，所以T相同，故D錯誤．根據可知，在磁場中運動時間越長的帶電粒子，圓心角越大，半徑越小，由知速率一定越小，A正確，B錯誤．通過的路程即圓弧的長度與半徑r和圓心角θ有關，故C錯誤．故選A考點：帶電粒子在勻強磁場中的運動；【解析】【答案】A6、A【分析】【解析】【答案】A7、B【分析】【解析】

試題分析：以球為研究對象，它受到重力mg，斜面對它的支持力N1；墻壁對它的彈力F的作用而處于平衡狀態(tài)，如圖所示．

根據平衡條件有：N1cosθ=mg，N1sinθ=F，解得F=mgtanθ，所以靜摩擦力f=F=mgtanθ，傾角θ減小時，N1變??；F變小，由牛頓第三定律知球對斜面的壓力變小，墻面受到壓力變小，故A錯誤，B正確；選取球和斜面這個整體為研究對象，受到重力（M+m）g，地面支持力N，墻壁的彈力F和地面的靜摩擦力f的作用而處于平衡狀態(tài)．如圖所示．

根據平衡條件有：N=（M+m）g；地面受到的壓力不變，F=f．傾角θ減小時，靜摩擦力f減小，斜面仍將保持靜止，故C；D錯誤．

考點：共點力平衡的條件及其應用【解析】【答案】B8、A|B|C【分析】【解析】在斜劈上放一重為G的物塊，物塊靜止在斜劈上，應有物塊與斜劈間的最大靜摩擦力大于或等于重力沿斜面向下的分力。用一豎直向下的力F作用于物塊上，物塊對斜劈的壓力增大，則斜劈對物塊的彈力增大，A正確；此時物塊與斜劈間的最大靜摩擦力仍大于或等于（G+F）沿斜面向下的分力，物塊不可能運動，D錯誤；物塊所受的合力不變，B正確；實際靜摩擦力等于（G+F）沿斜面向下的分力，物塊受到的摩擦力增大，C正確?！窘馕觥俊敬鸢浮緼BC二、填空題(共9題，共18分)9、略

【分析】

平拋運動水平方向做勻速直線運動；則有：

子彈運動到C的時間為：t1=①

子彈運動到D的時間為：t2=②

子彈豎直方向做自由落體運動；則有：

h=③

由①②③解得：

v=

故答案為：

【解析】【答案】平拋運動水平方向做勻速直線運動；根據位移時間關系表示出運動的CD兩點的時間，再根據豎直方向做自由落體運動，結合豎直位移的關系即可求解．

10、略

【分析】解：物體做平拋運動；水平方向勻速，故有：x=vt

豎直方向做自由落體運動，有：y=12gt2

聯立解得：v0=g2yx

故答案為：g2yx

物體做平拋運動；水平方向勻速，豎直方向自由落體運動，即可求得初速度。

解決本題的關鍵知道實驗的注意事項，知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律，結合運動學公式靈活求解．【解析】g2yx

11、略

【分析】

由動能定理可知，Ffx=0-Ek；

解得平均阻力Ff==-4000N；負號說明為阻力；

由于木板及子彈最后均靜止；故動能全部轉化內能，故熱量為400J；

故答案為：4000；400．

【解析】【答案】本題應用動能定理解決；產生熱量等于子彈克服阻力做的功。

12、略

【分析】

（1）實驗步驟本著先安裝設備（或者實驗器材）；然后進行測量的思路進行設計，同時注意操作的先后邏輯以及簡單易行的原則，由此可知該實驗步驟為：E；D、B、F、A、C．

故答案為：E；D、B、F、A、C．

（2）選好標度按照力的圖示畫出出F1、F2及F；并用平行四邊形畫出合力F′

從圖上我們看出理論值和實際值雖不重合；但近似相等，所以我們的結論是：在實驗誤差范圍內，合力與兩個分力的關系符合平行四邊形定則．

故答案為：（1）E；D、B、F、A、C．（2）在實驗誤差范圍內；合力與兩個分力的關系符合平行四邊形定則．

【解析】【答案】（1）明確實驗目的；以及實驗所要測量的物理量，即可正確安排實驗步驟，注意要符合邏輯先后順序，同時便于操作，不能邏輯順序顛倒．

（2）選好標度按照力的圖示畫出出F1、F2及F；并用平行四邊形畫出合力F′，比較理論值和實際值得出結論．

13、略

【分析】

小球自由下落；h高度重力做功為W=mgh

則重力的平均功率為P=

而重力的瞬時功率為mgv=mg

故答案為：mg．

【解析】【答案】功率等于力與力的方向速度的乘積；而功等于力與力的方向的位移乘積．功率有平均功率與瞬時功率之分．瞬時功率等于力與瞬時速度乘積，而平均功率等于功與時間的比值，也可以力與平均速度的乘積．

14、略

【分析】【解析】試題分析：由圖得到考點：本題考查受力分析，共點力的平衡【解析】【答案】173N；100N15、略

【分析】【解析】【答案】右，0.516、略

【分析】【解析】

試題分析：小球由B到C做平拋運動，則有解得由牛頓第二定律得：NB+mg=mvB2/R,小球由A到B的過程中，機械能守恒-mg×2R=解得

N=m－mg=0

考點：機械能守恒定律牛頓第二定律【解析】【答案】017、0【分析】解：由于汽車在全程內的位移為零；根據平均速度公式v=xt

可知；其平均速度大小為零；

故答案為：0

由題意可明確全程的位移；根據平均速度公式可求得全程的平均速度．

本題考查平均速度的計算，一定要明確平均速度的定義，知道利用位移與時間的比值求解平均速度，所以分析汽車的位移是解題的關鍵．【解析】0

三、實驗探究題(共6題，共12分)18、略

【分析】解：(1)

小車在各點的瞬時速度：

vD=CE2T=1.0560鈭?0.27602脳0.1=3.90m/s

vC=BD2T=0.6030鈭?0.07502脳0.1=2.64m/s

vB=AC2T=0.27602脳0.1=1.38m/s

(2)

根據各時刻的速度；在坐標系內描出對應點，然后作出v鈭?t

圖象如圖所示；

由圖象得，小車的加速度a=鈻?v鈻?t=12.6m/s2

故答案為：(1)3.902.641.38(2)

如圖所示；12.6

．

(1)

做勻變速運動的物體在某段時間內的平均速度等于物體在該時間中間時刻的瞬時速度；據此由紙帶上的數據求出各點的瞬時速度．

(2)

根據求出的各點的瞬時速度；應用描點法作出v鈭?t

圖象，圖象的斜率是物體的加速度．

本題考查了根據紙帶求物體的瞬時速度、作圖象、求加速度的問題，掌握勻變速運動的特點即可正確解題．【解析】3.902.641.3812.6

19、略

【分析】解：(1)

實驗中可以適當抬高木板的一側來平衡摩擦阻力.

受力平衡時；小車應做勻速直線運動，所以正確的做法是：不系橡皮筋，放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可，故選：D

．

(2)

若木板水平放置；小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，小車的加速度為零，此時橡皮筋的拉力與摩擦力相等，可知橡皮筋處于伸長狀態(tài)，故選：B

．

故答案為：(1)D(2)B

(1)

實驗中可以適當抬高木板的一側來平衡摩擦阻力.

受力平衡時；小車拖著紙帶應做勻速直線運動．

(2)

當小車的加速度為零時；小車的速度最大，結合小車的受力確定橡皮筋所處的狀態(tài)．

解決本題的關鍵掌握平衡摩擦力的方法，由于紙帶與限位孔之間有摩擦，所以平衡摩擦力時，不能忽略該摩擦力的影響.

以及會根據物體的受力分析物體的運動規(guī)律，知道加速度為零時，速度最大．【解析】DB

20、(1)CD

(2)2.00

(3)

過原點的一條傾斜直線

【分析】【分析】(1)

小車下滑時受到重力；細線的拉力、支持力和摩擦力；要使拉力等于合力，則應該用重力的下滑分量來平衡摩擦力，使得橡皮筋做的功等于合外力對小車做的功；紙帶在橡皮條的作用下做加速運動，橡皮條做功完畢，則速度達到最大，此后做勻速運動；

(2)

由于要判斷橡皮條所做的功與速度變化的關系，故需要測量出加速的末速度，即最大速度，也就是勻速運動的速度，所以要分析點跡均勻的一段紙帶；(3)

利用數學知識可正確得出結論。

本題關鍵要：壟脵

根據原理理解平衡摩擦力的意義；壟脷

明確小車的運動情況，先加速，再勻速，橡皮條做功完畢，速度最大，做勻速運動，故需要測量勻速階段的速度?！窘獯稹?1)

小車下滑時受到重力；細線的拉力、支持力和摩擦力；要使拉力等于合力，則應該用重力的下滑分量來平衡摩擦力，使得橡皮筋做的功等于合外力對小車做的功；紙帶在橡皮條的作用下做加速運動，橡皮條做功完畢，則速度達到最大，此后做勻速運動，故選CD。

(2)

在加速過程中，橡皮條在做正功，故需要測量最大速度，即勻速運動的速度，因而需要選用間隔均勻的點，即后面距離為4.00cm

的點，打點計時器每隔0.02s

打一次點，故最大速度為：v=xT=0.040.02=2.00m/s

(3)

由動能定理得W

與v

是二次函數關系；作出的W鈭?v2

圖像應是過原點的一條傾斜直線。

故答案為：(1)CD(2)2.00(3)

過原點的一條傾斜直線。【解析】(1)CD

(2)2.00

(3)

過原點的一條傾斜直線

21、略

【分析】解：(1)

驗證機械能守恒；即驗證動能的增加量和重力勢能的減小量是否相等，兩端都有質量，可以約去，所以不需要天平，故選；C

．

(2)

實驗中運用某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求解瞬時速度；不能根據v=gt

求解，若用v=gt

求解瞬時速度，則用機械能守恒驗證機械能守恒，失去驗證的意義，故選：B

．

(3)

在(2)

中若采用A

選項的算法；將重錘的運動看成自由落體運動，這是一種理想的情況，重錘得到的速度較大，可預判物體減小的重力勢能略小于物體增加的動能．

(4)

在(2)

中若采用B

選項的算法；由于重錘下落過程中克服阻力做功，產生內能，因此物體減小的重力勢能略大于物體增加的動能．

(5)

由于機械能守恒，重力勢能的減小量等于動能的增加量，鈻?Ek鈭?鈻?Ep

的圖為過原點的傾斜直線；故選：B

．

故答案為：(1)C(2)B(3)

略小于(4)

略大于(5)B

．

(1)

根據實驗的原理確定所需測量的物理量；從而確定不需要的器材．

(2)

根據某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求解瞬時速度的大?。?/p>

(34)

根據功能關系比較重力勢能的減小量和動能增加量大小關系．

(5)

根據機械能守恒得出動能變化量和重力勢能變化量的關系；從而確定正確的圖線．

要從實驗原理、實驗儀器、實驗步驟、實驗數據處理、實驗注意事項這幾點去搞清楚，同時我們要加強物理基本規(guī)律在實驗中的應用．【解析】CB

略小于；略大于；B

22、略

【分析】解：(1)A

電磁打點計時器使用的是6V

以下的交流電源；故A錯誤；

B；為了提高紙帶的利用率；在釋放小車前，小車要靠近打點計時器，這樣可以盡量在紙帶上多打點，為了提高紙帶的利用率，同時為了使打點更穩(wěn)定，減小誤差，要先接通電源，待計時器開始打點再釋放小車，故B正確；

C；紙帶上密集點測量時誤差較大；故要舍去，故C正確；

D；探究“物塊速度隨時間變化的關系”；因此鉤碼的總質量與物塊的質量沒有要求，故D錯誤；

故選：BC

(2)

根據勻變速直線運動中中間時刻的速度等于該過程中的平均速度；所以：

vB=AC2T=0.052m0.2s=0.26m/s

vC=BD2T=0.084m鈭?0.024m0.2s=0.30m/s

vD=CE2T=0.120m鈭?0.052m0.2s=0.34m/s

(3)(4)

速度每間隔0.1s

增加0.04m/s

根據加速度的定義，a=鈻?v鈻?t=0.04m/s0.1s=0.40m/s2

對AB

過程；根據速度時間關系公式，有：vB=vA+aT

解得：vA=vB鈭?aT=0.26鈭?0.4隆脕0.1=0.22m/s

對DE

過程；根據速度時間關系公式，有：vE=vD+aT=0.34+0.4隆脕0.1=0.38m/s

故答案為：(1)BC(2)0.26m/s0.30m/s0.34m/s(3)0.22m/s0.38m/s(4)0.40

．

了解打點計時器的工作原理；電源頻率是50Hz

相鄰計時點的時間間隔為0.02s.

能夠熟練使用打點計時器便能正確解答該題；

根據勻變速直線運動中中間時刻的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上A

點時小車的瞬時速度大小，根據勻變速直線運動的推論公式鈻?x=aT2

可以求出加速度的大小．

對于基本實驗儀器不光要了解其工作原理；還要從實踐上去了解它，自己動手去實際操作，達到熟練使用的程度；

本題關鍵明確實驗操作的步驟，知道用紙帶求解速度和加速度的方法，基礎題．【解析】BC0.26m/s0.30m/s0.34m/s0.22m/s0.38m/s0.40

23、A切線水平同一位置0.0511.25【分析】解：（1）為了減小空氣阻力對小球的影響；要選擇體積較小質量較大的小球，故選實心小鐵球，故A正確，BCD錯誤；

故選：A；

（2）在研究平拋運動的實驗中；為保證小球做平拋運動斜槽末端要水平，為保證每次運動軌跡相同要求小球從同一位置釋放；

小球豎直方向做自由落體運動，有：△h=gT2

即為：L=gT2

得：T===0.05s

小球初速度為：v0===1m/s；

B位置豎直方向速度為：vy===0.75m/s；

則B點的速度為：vB===1.25m/s；

故答案為：（1）A；（2）切線水平；同一位置，0.05，1；1.25。

小球要做平拋運動；則要減小阻力的影響，在小球選擇方面要注意選擇體積?。毁|量大的小球；

在實驗中讓小球在固定斜槽滾下后，做平拋運動，記錄下平拋后運動軌跡。要得到的是同一個軌跡，因此要求拋出的小球初速度是相同的，所以在實驗時必須確保拋出速度方向是水平的，同時初速度相同。根據圖象中兩個相鄰的位置水平位移相同，可見運動時間相同，小球豎直方向做自由落體運動，△h=gT2；可求出時間間隔T，再由水平方向x=vT，求得初速度為1m/s，根據豎直方向上某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出B點豎直分速度，從而求出B點速度。

本題考查了實驗器材的選擇原理，要減小空氣阻力的影響；在實驗中如何實現讓小球做平拋運動是關鍵，因此實驗中關鍵是斜槽末端槽口的切線保持水平?！窘馕觥緼切線水平同一位置0.0511.25四、解答題(共1題，共4分)24、略

【分析】

以小球為研究對象；分析受力情況：小球受到重力G；風力F和繩的拉力T，由平衡條件得。

小球的重力G=Tcos30°=4N×=2N=3.46N

風力F=Tsin30°=4N×=2N

答：（1）小球的重力大小是3.46N；

（2）風對小球的水平作用力大小是2N．

【解析】【答案】（1）（2）分析小球的受力情況；作出力圖，由平衡條件求解小球的重力和風對小球的水平作用力大?。?/p>

五、證明題(共2題，共4分)25、略

【分析】【分析】光在同種均勻介質中是沿直線傳播的；影子的形成是光沿直線傳播的典型例子．

根據相似三角形的知識求出影子路程與時間的關系，然后分析解答此題．【解析】【解答】解：不妨設人從路燈處出發(fā)；人的路程與人影間的關系如圖示．

在時間t內，s人=υt；

如圖示由相似三角形知識得：=，=，s影==．

由于人做勻速直線運動；速度υ是一個定值，h與l也是定值；

由此看見：人影s影與時間t成正比；人影做勻速直線運動；

人影的長度s影隨時間的變化率=．

答：（1）乙的看法是正確的．

（2）速度υ、h、l是定值，根據人影路程s影與時間t的關系是s影=，可知影路程s影與時間t成正比；所以人影做勻速直線運動．

（3）人影的長度隨時間的變化率是．26、略

【分析】【分析】光在同種均勻介質中是沿直線傳播的；影子的形成是光沿直線傳播的典型例子．

根據相似三角形的知識求出影子路程與時間的關系，然后分析解答此題．【解析】【解答】解：不妨設人從路燈處出發(fā)；人的路程與人影間的關系如圖示．

在時間t內，s人=υt；

如圖示由相似三角形知識得：=，=，s影==．

由于人做勻速直線運動；速度υ是一個定值，h與l也是定值；

由此看見：人影s影與時間t成正比；人影做勻速直線運動；

人影的長度s影隨時間的變化率=．

答：（1）乙的看法是正確的．

（2）速度υ、h、l是定值，根據人影路程s影與時間t的關系是s影=，可知影路程s影與時間t成正比；所以人影做勻速直線運動．

（3）人影的長度隨時間的變化率是．六、識圖作答題(共4題，共40分)27、（1）①乙人體細胞的核糖體

②不能MERS病毒沒有細胞結構，必須依賴于細胞才能繁殖

（2）6A-T、U-A、G-C（C-G）解旋酶、DNA聚合酶【分析】【分析】本題本題結合病毒的遺傳信息的傳遞方式圖，考查中心法則相關知識，要求考生識記中心法則的內容和含義，掌握有復制、轉錄、翻譯的過程?！窘獯稹浚?）①已知MERS病毒以正義單鏈RNA作為遺傳物質，遺傳物質能直接進行翻譯，所以其屬于上述乙種類型病毒，感染人體后在人體細胞的核糖體合成蛋白質。②MERS病毒沒有細胞結構，必須依賴于細胞才能繁殖，所以實驗室研究MERS病毒時能不能用含多種營養(yǎng)物質的培養(yǎng)液來培養(yǎng)。（2）圖中6表示逆轉錄，需要逆轉錄酶催化，該過程以RNA為模板合成DNA，所遵循的堿基互補配對原則為U-A、A-T、G-C（C-G）；過程8表示DNA的自我復制，需要解旋酶、DNA聚合酶的催化。【解析】（1）①乙人體細胞的核糖體②不能MERS病毒沒有細胞結構，必須依賴于細胞才能繁殖（2）6A-T、U-A、G-C（C-G）解旋酶、DNA聚合酶28、（1）伴X顯性伴X隱性常染色體隱性DDXABXab或DdXABXab

（2）II-6號的初級卵母細胞在減數第一次分裂前期，兩條X染色體的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換，產生XAb的配子

（3）101/4001/400【分析】【分析】本題考查伴性遺傳和遺傳規(guī)律的應用，意在考查學生對知識的理解和應用能力、分析題圖獲取信息的能力?！窘獯稹浚?）由題干知甲病是伴X的遺傳病，圖中14號患甲病女孩的父親7號正常，說明甲病不是伴X染色體隱性遺傳病，因此甲病是伴X染色體顯性遺傳??；根據6號和7號不患乙病，但能生出患乙病的男孩，表明乙病是隱性遺傳病，又由題干知：II-7不攜帶乙病的致病基，表明乙病是伴X染色體隱性遺傳??；根據