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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年牛津上海版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、用一氧化碳在高溫下跟鐵礦石反應(yīng)冶鐵,在這個(gè)反應(yīng)里,CO作()A.氧化劑B.還原劑C.催化劑D.既是氧化劑又是還原劑2、科學(xué)證明:空氣中的微量臭氧(O3),可抵抗陽(yáng)光中紫外線對(duì)人體的損害.空調(diào)和冰箱的制冷劑“氟里昂”是一種氯氟烴(以M代替其化學(xué)式),它可破壞臭氧層,其反應(yīng)過(guò)程可表示為:M+O3→MO+O2;MO+O3→M+O2根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知氯氟烴在反應(yīng)中的作用是()A.氧化劑B.還原劑C.催化劑D.穩(wěn)定劑3、河水凈化的主要步驟如圖所示.有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.步驟Ⅰ可以除去難溶性雜質(zhì)B.X試劑可以是明礬C.步驟Ⅲ可殺菌、消毒D.凈化后的水仍是混合物4、下列自然災(zāi)害發(fā)生時(shí),其主要變化為化學(xué)變化的是rm{(}rm{)}A.臺(tái)風(fēng)B.雪災(zāi)C.山體滑坡D.森林火災(zāi)5、某化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子B.元素的種類(lèi)、原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后不變C.在化學(xué)變化中分子分成原子,原子又重新組合成新物質(zhì)的分子D.上述反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為:rm{2A+B=A_{2}B}評(píng)卷人得分二、多選題(共9題,共18分)6、用某金屬顆粒與足量稀鹽酸反應(yīng);如生成氫氣質(zhì)量與所用金屬質(zhì)量之間關(guān)系如圖,該金屬顆粒可能是()

A.純凈的鋅。

B.鎂鋅合金。

C.純凈的鐵。

D.鋅銅合金。

7、推理是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法,下列推理成立的是()A.感應(yīng)電流是由導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生的,所以導(dǎo)體切割磁感線就一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流B.原子核一般有質(zhì)子和中子構(gòu)成,所以原子核中一定有質(zhì)子C.可燃物的燃燒時(shí)溫度必須達(dá)到著火點(diǎn),所以溫度達(dá)到了著火點(diǎn),可燃物就能燃燒D.磁體都有二極,如果一根磁體斷成二段且都存在磁性,則二段磁體一定都有二極8、下列反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的有()A.氫氣+氧氣水B.水氧氣+氫氣C.碳酸→水+二氧化碳D.氫氣+氧化鐵鐵+水9、rm{2.}學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)。下列采取的安全措施錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}

A.在燃?xì)庠畹膹N房?jī)?nèi)上方安裝報(bào)警器B.在火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離C.救火時(shí),不要貿(mào)然打開(kāi)所有門(mén)窗,以免空氣對(duì)流促進(jìn)火勢(shì)蔓延D.不必檢純度,可以直接點(diǎn)燃?xì)錃?0、汽車(chē)尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑,尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過(guò)程可用圖表示rm{.}下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()

A.反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)物分子有三種B.反應(yīng)Ⅱ有單質(zhì)生成C.反應(yīng)Ⅱ中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為rm{1}rm{1}D.此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對(duì)空氣的污染11、對(duì)于rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}兩種粒子比較,下列說(shuō)法不正確的是rm{(}rm{)}A.它們的電子數(shù)相同B.它們的化學(xué)性質(zhì)相同C.它們的質(zhì)子數(shù)相同D.它們都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子12、甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖。將①②兩試管中的甲、乙飽和溶液(均有少量未溶解的固體)放進(jìn)盛有熱水的燒杯里。溫度升高后,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.①②兩溶液的質(zhì)量都增加,但甲溶液的質(zhì)量增加多B.①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤篊.溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):①增加,②減少D.①溶液中固體增加,②溶液中固體減少13、在空氣中;與人類(lèi)關(guān)系最密切的當(dāng)屬氧氣.下列說(shuō)法正確的是()

A.帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃;說(shuō)明氧氣能支持燃燒。

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒;火星四射,說(shuō)明氧氣具有可燃性。

C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非?;顫?;能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

D.用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中;氧元素的化合價(jià)發(fā)生了變化。

14、下列關(guān)于原子質(zhì)量的說(shuō)法正確的是()

A.相對(duì)原子質(zhì)量不是原子的真實(shí)質(zhì)量;但可以比較原子的相對(duì)大小。

B.由于原子質(zhì)量數(shù)值太??;使用不方便,所以采用相對(duì)原子質(zhì)量。

C.相對(duì)原子質(zhì)量是原子質(zhì)量與一個(gè)碳原子質(zhì)量之比。

D.原子得失電子后質(zhì)量會(huì)有較大改變。

評(píng)卷人得分三、填空題(共8題,共16分)15、在原子中:質(zhì)子數(shù)=____=____=____.16、2009年是一個(gè)“氣候變化年”.12月7日至18日;世界各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人齊聚丹麥?zhǔn)锥几绫竟?,商討一個(gè)共同文件來(lái)約束溫室氣體的排放.本次會(huì)議被廣泛視為是人類(lèi)遏制全球變暖行動(dòng)最后的一次機(jī)會(huì),它將決定人類(lèi)和地球的未來(lái).會(huì)議中心議題是制定各國(guó)溫室氣體減排目標(biāo),但由于發(fā)達(dá)國(guó)家拒不履行減排義務(wù),會(huì)議沒(méi)有達(dá)成一致意見(jiàn).

(1)綠色植物通過(guò)____作用吸收CO2,通過(guò)____作用將CO2釋放到大氣中.

(2)為了減慢大氣中CO2含量的增加,以下建議和日常生活中的習(xí)慣可行或值得提倡的是(填序號(hào))____.

①開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能;水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉?;②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料;③大量植樹(shù)造林;禁止亂砍濫伐;④夏天將空調(diào)溫度設(shè)定在26℃以上,冬天室內(nèi)溫度不超過(guò)20℃;⑤離開(kāi)房間隨手關(guān)燈.

(3)“低碳生活,從我做起”,在日常生活中,為了降低二氧化碳排放量,你還有哪些建議:____.17、銅和鐵是生產(chǎn);生活中廣泛使用的金屬.

(1)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)冶煉鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___.

(2)鐵生銹的條件是____;銅表面也容易生成綠色銅綠,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅,化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3,其組成元素有____種.

(3)向銅銹中加入過(guò)量稀硫酸;固體逐漸溶解,得到藍(lán)色溶液,從藍(lán)色溶液中回收銅的過(guò)程如下:

①操作a的名稱(chēng)是____.

②證明B過(guò)量方法是____.

③藍(lán)色溶液加入過(guò)量鐵粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___.18、選擇氧氣、一氧化碳或二氧化碳填空,寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:rm{(1)}能使帶火星的木條復(fù)燃的是________rm{(2)}綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是____;rm{(3)}屬于有毒氣體的是____;rm{(4)}能使紫色石蕊溶液變成紅色的____,它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。19、如果實(shí)驗(yàn)沒(méi)有說(shuō)明取用藥品的量,一般應(yīng)該按最少量取用,即:rm{(1)}液體取____;rm{(2)}固體只需____;rm{(3)}酒精燈中酒精不可超過(guò)酒精燈容積的____。20、“從微粒的角度研究物質(zhì)”是化學(xué)獨(dú)特的研究方法rm{.}請(qǐng)根據(jù)圖示;結(jié)合所學(xué)知識(shí),用分子原子的觀點(diǎn)回答下列問(wèn)題:

rm{(1)}如圖rm{1}所示,注射器內(nèi)封閉一段空氣rm{(}空氣中包含多種氣體分子rm{)}右手堵住注射器口,左手向內(nèi)推,發(fā)現(xiàn)注射器內(nèi)氣體被壓縮了,說(shuō)明______rm{.}擠壓到一定程度之后;注射器內(nèi)氣體壓縮變得困難,說(shuō)明______.

rm{(2)}如圖rm{2}所示,燒杯rm{A}裝入濃氨水,rm{B}rm{C}盛放滴有無(wú)色酚酞試液的蒸餾水,一段時(shí)間后燒杯rm{B}液體變紅,說(shuō)明______rm{.}燒杯rm{C}的作用是______.21、除去粗鹽中的少量泥沙,第一步操作是溶解,溶解時(shí)應(yīng)在______(填一種儀器名稱(chēng))里進(jìn)行;第二步操作是對(duì)制成的液體進(jìn)行______,(填一種操作名稱(chēng));第三步操作是將濾液加熱蒸發(fā),待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí)應(yīng)停止加熱。22、將潮濕空氣依次通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)、濃硫酸和燒堿溶液,依次除去的物質(zhì)是____、____、____,剩下的氣體是____.評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共1題,共4分)23、溶液與人類(lèi)的生活息息相關(guān);溶液的配制是日常生活和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常見(jiàn)操作。

(1)在農(nóng)業(yè)上;常需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液來(lái)選種,現(xiàn)要配制200kg這種溶液,需要氯化鈉的質(zhì)量為多少kg。

(2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸,但在實(shí)驗(yàn)中常用到較稀的硫酸,要把50g上述濃硫酸稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸,則需要加入多少毫升的水(計(jì)算結(jié)果保留至0.l)。評(píng)卷人得分五、探究題(共3題,共18分)24、小明同學(xué)收集了一些家庭廢棄的大理石碎片,并設(shè)計(jì)了如圖裝置來(lái)制取二氧化碳,該裝置能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生,回答下列問(wèn)題:rm{(1)}大理石應(yīng)放在中___________。rm{(2)}該方法制備rm{CO_{2}}的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。rm{(3)}收集rm{CO_{2}}驗(yàn)滿時(shí)把燃著的木條放在___________處。rm{(4)}實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有五個(gè)步驟:rm{壟脵}檢查裝置的氣密性rm{壟脷}按要求連接儀器rm{壟脹}向漏斗中加入酸液rm{壟脺}向廣口瓶中加入小塊的大理石虞收集氣體。下列操作順序正確的是___________。A.rm{壟脵壟脷壟脹壟脺壟脻}B.rm{壟脷壟脵壟脺壟脹壟脻}C.rm{壟脵壟脺壟脷壟脹壟脻}D.rm{壟脷壟脹壟脺壟脵壟脻}rm{(5)}若將制得的二氧化碳和碳在高溫的條件下使二者發(fā)生反應(yīng),還會(huì)生成一種能夠使氧化銅變?yōu)閱钨|(zhì)銅的物質(zhì),該物質(zhì)與氧化銅發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________,該反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)___________。25、實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖rm{1}所示.

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

rm{(1)}寫(xiě)出儀器rm{a}的名稱(chēng):______;

rm{(2)B}中小試管的作用:______;

rm{(3)}甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,難溶于水,密度比空氣小且不與空氣反應(yīng)rm{.}用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取較純凈的甲烷;應(yīng)選擇的制取裝置是______;

rm{(4)}雙球洗氣管常用于氣體除雜、干燥、吸收rm{(}可防倒吸rm{)}等實(shí)驗(yàn)rm{.}為吸收某氣體并檢驗(yàn)其性質(zhì)進(jìn)行圖rm{2}中實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液變色rm{.}請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)判斷左方進(jìn)入的氣體可能是______rm{(}填字母rm{)}.

。rm{O_{2}}rm{HCl}rm{NH_{3}}rm{CO_{2}}通常情況下,rm{1}體積水。

能吸收的氣體的體積rm{0.031}rm{500}rm{700}rm{1}A.rm{O_{2}}B.rm{HCl}rm{C.NH_{3}}D.rm{CO_{2}}.26、配制100克5%的氯化鈉溶液;實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)計(jì)算:(2)稱(chēng)量:用______稱(chēng)量所需的氯化鈉(3)溶解:用______量取______毫升水把水倒入盛氯化鈉容器里;用______攪拌,使之溶解即得。

(4)經(jīng)檢測(cè);該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能的原因是______(填序號(hào))。

A.氯化鈉固體不純B.用生銹砝碼稱(chēng)量。

C.裝瓶時(shí)有少量溶液灑出D.溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠評(píng)卷人得分六、推斷題(共2題,共16分)27、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),rm{A}rm{D}常溫下都是無(wú)色液體;rm{B}rm{G}為黑色固體,rm{C}rm{F}是無(wú)色無(wú)味的氣體,rm{E}為銀白色固體rm{.}它們有下列所示關(guān)系:

rm{(1)}試推斷下列物質(zhì)的化學(xué)式:

rm{A}______rm{D}______rm{F}______rm{G}______;

rm{(2)}寫(xiě)出rm{C}和rm{E}點(diǎn)燃時(shí)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______.28、化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律的科學(xué)。下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖:表示氮原子,表示氫原子。請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:甲乙丙rm{(1)}丙的化學(xué)式是___________,一個(gè)丙分子是由______________構(gòu)成的。rm{(2)}此反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是________________。rm{(3)}依據(jù)圖示可得到的信息:rm{壟脵}______________________________________。rm{壟脷}______________________________________。rm{壟脹}______________________________________。參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、B【分析】【解答】解:用一氧化碳在高溫下跟鐵礦石反應(yīng)冶鐵;在這個(gè)反應(yīng)里,一氧化碳奪取了氧化鐵中的氧,發(fā)生了氧化反應(yīng),具有還原性,作還原劑;氧化鐵失去了氧,發(fā)生了還原反應(yīng),作氧化劑.

A;在這個(gè)反應(yīng)里;CO作還原劑,而不是氧化劑,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

B;在這個(gè)反應(yīng)里;CO作還原劑,故選項(xiàng)正確.

C;在這個(gè)反應(yīng)里;CO作還原劑,而不是催化劑,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

D;在這個(gè)反應(yīng)里;CO作還原劑,氧化鐵作氧化劑,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

故選:B.

【分析】用一氧化碳在高溫下跟鐵礦石反應(yīng)冶鐵,在這個(gè)反應(yīng)里,一氧化碳奪取了氧化鐵中的氧,發(fā)生了氧化反應(yīng),據(jù)此進(jìn)行分析判斷.2、C【分析】【解答】解:根據(jù)反應(yīng)表達(dá)式可知;氟利昂雖然參加了反應(yīng)過(guò)程,但是最后又分解出來(lái).質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒(méi)有改變,屬于催化劑.故選C

【分析】催化劑是指能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì).3、B【分析】解:

A;過(guò)濾能除去不溶性固體雜質(zhì);故步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì),正確;

B;明礬可以吸附較大顆粒;加速沉降,活性炭具有吸附性,能除去水中的色素和異味,X試劑可以是活性炭,錯(cuò)誤;

C;液氯能殺菌;故步驟Ⅲ可殺菌、消毒,正確;

D;純凈水是不含有雜質(zhì)的水;經(jīng)過(guò)這幾步凈化的水中含有可溶性雜質(zhì),不是純凈物,仍是混合物,正確;

故選B.

根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析;過(guò)濾能除去不溶性固體雜質(zhì);活性炭具有吸附性;液氯能殺菌;純凈水是不含有雜質(zhì)的水,據(jù)此解答.

本題考查了凈水的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.【解析】【答案】B4、D【分析】解:rm{A}發(fā)生臺(tái)風(fēng)的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成;屬于物理變化.

B;發(fā)生雪災(zāi)的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成;屬于物理變化.

C;山體滑坡的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成;屬于物理變化.

D;森林燃燒能生成水和二氧化碳;屬于化學(xué)變化.

故選D.

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化rm{.}物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化rm{.}化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。

解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化.【解析】rm{D}5、D【分析】【解析】

試題分析:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖可知,該反應(yīng)可表示為rm{2A_{2}+B_{2}簍T2A_{2}B}

A;在化學(xué)變化中;原子不可分,所以原子是化學(xué)變化中的最小粒子,正確;

B、由圖示可知,反應(yīng)前有rm{A}原子rm{4}個(gè),rm{B}原子rm{2}個(gè);反應(yīng)后也有rm{A}原子rm{4}個(gè),rm{B}原子rm{2}個(gè);所以,原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后不變,根據(jù)元素的概念可知,元素的種類(lèi)也不變,正確;

C;由圖示可知;在化學(xué)變化中分子分成原子,原子又重新組合成新物質(zhì)的分子,正確;

D、由圖示可知,上述反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為rm{2A_{2}+B_{2}簍T2A_{2}B}不正確。故選D

考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用;分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系,化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)。

點(diǎn)評(píng):分子是由原子構(gòu)成的,且同種原子構(gòu)成的分子是單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子是化合物分子。試題通過(guò)給出微粒的模型,考查學(xué)生的觀察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力,以檢測(cè)考生從微觀角度認(rèn)識(shí)化學(xué)的意識(shí)和能力。【解析】rm{D}二、多選題(共9題,共18分)6、BC【分析】

依據(jù)氫氣的質(zhì)量=所以同質(zhì)量的金屬生成氫氣的大小順序是:鎂>鐵>鋅;

A;設(shè)生成0.2g氫氣需要金屬鋅的質(zhì)量為x;

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

x0.2g

x=6.5g

故A錯(cuò)誤;

B;設(shè)生成0.2g氫氣需要金屬鎂的質(zhì)量為z;

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

z0.2g

x=2.4g

結(jié)合A的計(jì)算可知5.6g鎂鋅的混合物可以制得0.2g氫氣;

C;設(shè)生成0.2g氫氣需要金屬鐵的質(zhì)量為y;

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

562

y0.2g

x=5.6g

所以純鐵適合;

D;根據(jù)A計(jì)算可以看出;產(chǎn)生0.2g氫氣需要純鋅的質(zhì)量是6.5g,銅不與酸反應(yīng)生成氫氣,則5.6g含銅的鋅不可能生成0.2g氫氣,故D錯(cuò)誤;

故選BC

【解析】【答案】據(jù)圖象可知生成0.2g氫氣需要金屬的質(zhì)量是5.6g;可以根據(jù)選項(xiàng)提供的物質(zhì)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算即可得到結(jié)論.

7、BD【分析】解:A;在閉合電路中;一部分導(dǎo)體做切割切割磁感線就一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流.故A錯(cuò)誤;

B;原子核一般有質(zhì)子和中子構(gòu)成;原子核中一定有質(zhì)子,故B正確;

C;可燃物的燃燒不僅要達(dá)到著火點(diǎn)還要與氧氣接觸;故C錯(cuò)誤;

D;磁體都有二極;如果一根磁體斷成二段,每一段都是一個(gè)獨(dú)立的磁體,都有二極,故D正確.

故選BD.

A;根據(jù)產(chǎn)生的條件分析判斷;

B;根據(jù)原子的構(gòu)成分析判斷;

C;根據(jù)燃燒的條件分析判斷;

D;根據(jù)磁體都有二極分析。

本題所考查的知識(shí)點(diǎn)較多,但難度不大,都是課本中的基礎(chǔ)知識(shí),根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可.【解析】【答案】BD8、BC【分析】解:

A、在反應(yīng)氫氣+氧氣水;反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,符合化合反應(yīng)的定義,所以錯(cuò)誤.

B、在反應(yīng)水氧氣+氫氣中;反應(yīng)物是水一種物質(zhì),生成物是氧氣和氫氣兩種物質(zhì),符合分解反應(yīng)的定義,所以正確.

C;在反應(yīng)碳酸→水+二氧化碳中;反應(yīng)物是碳酸一種物質(zhì),生成物是水和二氧化碳兩種物質(zhì),符合分解反應(yīng)的定義,所以正確.

D、在反應(yīng)氫氣+氧化鐵鐵+水中;是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng),生成一種新的單質(zhì)和一種新的化合物,符合置換反應(yīng)的定義,所以錯(cuò)誤.

故選:BC.

根據(jù)分解反應(yīng);化合反應(yīng)、置換反應(yīng)的定義判斷;分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng);化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng);置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng),生成一種新的單質(zhì)和一種新的化合物的反應(yīng).

反應(yīng)類(lèi)型是初中化學(xué)的基本概念之一,也是考查的重點(diǎn)和熱點(diǎn)之一,理解它們的概念,了解分類(lèi)的依據(jù),掌握它們間區(qū)別和聯(lián)系是解決該類(lèi)習(xí)題的關(guān)鍵.【解析】【答案】BC9、AD【分析】【分析】本題考查日常生活和實(shí)驗(yàn)室中的安全常識(shí),了解燃燒和爆炸的條件是解題關(guān)鍵?!窘獯稹緼.在燃?xì)庠畹膹N房?jī)?nèi)哪個(gè)部位安裝報(bào)警器取決于燃?xì)獾拿芏龋灰欢ㄑb在上方,故A錯(cuò)誤;B.在火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離,以免吸入煙塵,故B正確;C.救火時(shí),不要貿(mào)然打開(kāi)所有門(mén)窗,以免空氣對(duì)流促使進(jìn)入更多氧氣,促進(jìn)火勢(shì)蔓延,故C正確;D.不必檢驗(yàn)純度,直接點(diǎn)燃?xì)錃?,有可能氫氣不純?dǎo)致爆炸,故D錯(cuò)誤。故選AD?!窘馕觥縭m{AD}10、BD【分析】【分析】本題考查用微粒模型表示物質(zhì)組成及變化的知識(shí)。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?!窘獯稹糠磻?yīng)Ⅰ是一氧化氮轉(zhuǎn)化為二氧化氮,反應(yīng)Ⅱ是rm{2{NO}_{2}+4COoverset{虜盧麓脽祿爐錄脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}反應(yīng)Ⅱ是rm{2{NO}_{2}+4CO

overset{虜盧麓脽祿爐錄脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}rm{2{NO}_{2}+4CO

overset{虜盧麓脽祿爐錄脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}A.反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)物分子為一種,故A說(shuō)法錯(cuò)誤;B.反應(yīng)Ⅱ有單質(zhì)氮?dú)馍桑蔅說(shuō)法正確;故C說(shuō)法錯(cuò)誤;C.反應(yīng)Ⅱ中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為rm{1}rm{2}故C說(shuō)法錯(cuò)誤;rm{1}rm{2}【解析】rm{BD}11、AB【分析】解:rm{A}由于rm{Mg^{2+}}是rm{Mg}原子失去rm{2}個(gè)電子形成的;故兩種粒子的核外電子數(shù)不同;

B、元素的化學(xué)性質(zhì)取決于微粒的最外層電子數(shù),rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}兩者最外層電子數(shù)不同;所以化學(xué)性質(zhì)不同;

C、rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}兩種粒子都是同種元素形成的微粒;故其質(zhì)子數(shù)相同;

D;原子和離子都能夠構(gòu)成物質(zhì);故鎂離子與鎂原子都可構(gòu)成物質(zhì).

故選:rm{AB}.

根據(jù)兩種粒子的特點(diǎn)可以看出它們都是鎂元素形成的不同微粒;則它們的質(zhì)子數(shù)相同,但它們的電子數(shù)不同,據(jù)此分析解答.

本題難度不大,掌握原子和離子的相互轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.【解析】rm{AB}12、CD【分析】解:A;①②兩溶液的質(zhì)量都增加;但甲溶液的質(zhì)量增加多錯(cuò)誤,因?yàn)榧坠腆w物質(zhì)的溶解度,是隨溫度升高而增大,而乙的溶解度隨溫度的升高而減少;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B;①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤哄e(cuò)誤;因?yàn)橐业娜芙舛入S溫度的升高而減少,因此升溫后乙仍然飽和;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C;溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):①增加;②減少正確,故選項(xiàng)正確;

D;①溶液中固體增加;②溶液中固體減少正確,故選項(xiàng)正確;

故選:CD。

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:甲固體物質(zhì)的溶解度;是隨溫度升高而增大,而乙的溶解度隨溫度的升高而減少;A;①②兩溶液的質(zhì)量都增加,但甲溶液的質(zhì)量增加多錯(cuò)誤;B、①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤哄e(cuò)誤;C、溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):①增加,②減少正確;D、①溶液中固體增加,②溶液中固體減少正確;

本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用,通過(guò)溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化等,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中?!窘馕觥緾D13、AD【分析】

A;帶火星的木條重新燃燒起來(lái);說(shuō)明氧氣支持燃燒的性質(zhì),故A選項(xiàng)正確;

B;鐵絲在氧氣中劇烈燃燒;體現(xiàn)的是氧氣的助燃性,而不是氧氣的燃燒,故B不正確;

C;氧氣具有較強(qiáng)的氧化性;能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),而不是與所有物質(zhì)反應(yīng),故C不正確;

D;用高錳酸鉀制取氧氣時(shí);由于生成了氧氣,所以氧元素的化合價(jià)發(fā)生了變化,其中在高錳酸鉀中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),而在氧氣中氧元素的化合價(jià)為0,故D正確。

故選AD.

【解析】【答案】A;帶火星的木條重新燃燒起來(lái);說(shuō)明氧氣能夠支持燃燒;

B;注意可燃性和支持燃燒的區(qū)別;

C;氧氣具有較強(qiáng)的氧化性;能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng);

D;根據(jù)反應(yīng)前后氧元素形成物質(zhì)的變化來(lái)分析其化合價(jià)是否發(fā)生了改變.

14、AB【分析】

A、相對(duì)原子質(zhì)量是以一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn),任何一個(gè)原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的的比值;雖不是真實(shí)質(zhì)量,但卻可以比較原子質(zhì)量的大小,故A說(shuō)法正確;

B;根據(jù)由于原子質(zhì)量數(shù)值很小;使用不方便,所以采用相對(duì)原子質(zhì)量,故B說(shuō)法正確;

C、相對(duì)原子質(zhì)量是以一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn),任何一個(gè)原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的的比值;故C說(shuō)法錯(cuò)誤;

D;電子的質(zhì)量非常小;可忽略不計(jì),故原子得失電子后質(zhì)量不會(huì)有較大改變;故D說(shuō)法錯(cuò)誤.

故選AB.

【解析】【答案】根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量是以一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn);任何一個(gè)原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個(gè)碳-12原子質(zhì)量。

的的比值;稱(chēng)為該原子的相對(duì)原子質(zhì)量;相對(duì)原子質(zhì)量是有單位的,其單位為“1”,只不過(guò)常省略而已;進(jìn)行解答.

三、填空題(共8題,共16分)15、略

【分析】

原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)等于原子核外的電子數(shù);也等于核電荷數(shù)及原子序數(shù).

故答案為:核電荷數(shù);核外電子數(shù);原子序數(shù).

【解析】【答案】在原子中;核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù).根據(jù)這些可以得出正確的答案.

16、略

【分析】

(1)綠色植物通過(guò)光合作用吸收CO2,通過(guò)呼吸作用將CO2釋放到大氣中;

(2)為減緩大氣中二氧化碳含量的增加;可以采取開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能;水能、風(fēng)能等新能源,大力植樹(shù)造林,禁止亂砍濫伐,等措施;夏天將空調(diào)溫度設(shè)定在26℃以上,冬天室內(nèi)溫度不超過(guò)20℃;離開(kāi)房間隨手關(guān)燈可以節(jié)約電能,也可以減少二氧化碳的排放,而禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料是不現(xiàn)實(shí)的,故錯(cuò)誤.

(3)“低碳生活;從我做起”,在日常生活中,為了降低二氧化碳排放量,可以勸家長(zhǎng)乘坐公共交通工具,減少開(kāi)車(chē)次數(shù)等.

故答案為:(1)光合;呼吸;(2)①③④⑤;(3)勸家長(zhǎng)乘坐公共交通工具;減少開(kāi)車(chē)次數(shù)等.

【解析】【答案】(1)根據(jù)綠色植物通過(guò)光合作用吸收CO2,通過(guò)呼吸作用將CO2釋放到大氣中進(jìn)行解答;

(2)分析有關(guān)的措施能否減緩大氣中二氧化碳含量的增加進(jìn)行解答;

(3)根據(jù)日常生活降低二氧化碳排放量的方法進(jìn)行解答.

17、3CO+Fe2O32Fe+3CO2與水和氧氣同時(shí)接觸4過(guò)濾取濾液少量于試管中,向試管中加入少量鋅粒,有氣體產(chǎn)生,則證明B過(guò)量Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑Fe+CuSO4═FeSO4+Cu【分析】【解答】解:(1)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)冶煉鐵,則可知反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2.

(2)鐵生銹的條件是與水和氧氣同時(shí)接觸;銅表面也容易生成綠色銅綠,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅,化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3;則可知其組成元素為4種.

(3)向銅銹中加入過(guò)量稀硫酸;固體逐漸溶解,得到藍(lán)色溶液,從藍(lán)色溶液中回收銅的過(guò)程如下:

①得到藍(lán)色溶液為硫酸銅和稀硫酸的混合液;故可知操作a的名稱(chēng)是過(guò)濾.

②證明B過(guò)量方法是:取濾液少量于試管中;向試管中加入少量鋅粒,有氣體產(chǎn)生,則證明B過(guò)量.

③藍(lán)色溶液加入過(guò)量鐵粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑與Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

故答為(1)3CO+Fe2O32Fe+3CO2;(2)與水和氧氣同時(shí)接觸;4.

(3)①過(guò)濾;②取濾液少量于試管中;向試管中加入少量鋅粒,有氣體產(chǎn)生,則證明B過(guò)量.

③Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

【分析】(1)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)冶煉鐵;則可知反應(yīng)物為一氧化碳與氧化鐵,生成物為鐵與二氧化碳,反應(yīng)條件為高溫,則可書(shū)寫(xiě)此反應(yīng)的化學(xué)方程式.

(2)鐵生銹的條件是與水和氧氣同時(shí)接觸;銅表面也容易生成綠色銅綠,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅,化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3;則可知其組成元素.

(3)向銅銹中加入過(guò)量稀硫酸;固體逐漸溶解,得到藍(lán)色溶液,由從藍(lán)色溶液中回收銅的過(guò)程可知:

①得到藍(lán)色溶液為硫酸銅和稀硫酸的混合液;故可知操作a的名稱(chēng).

②證明B過(guò)量方法是取濾液少量于試管中;向試管中加入少量鋅粒,觀察現(xiàn)象.

③藍(lán)色溶液加入過(guò)量鐵粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:鐵與硫酸和硫酸銅分別反應(yīng).18、(1)O2(2)CO2(3)CO(4)CO2CO2+H2O=H2CO3【分析】【分析】本題難度不大,熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在。解題時(shí)首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱(chēng),然后根據(jù)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法和步驟寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式即可?!窘獯稹縭m{(1)}氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,其化學(xué)式為:rm{O_{2}}故填:故填:rm{O_{2}}rm{O}rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{2}}rm{(2)}故填:綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是二氧化碳,釋放的是氧氣,二氧化碳的化學(xué)式是rm{CO}rm{CO}rm{{,!}_{2}}故填:rm{CO_{2}}故填:rm{{,!}_{2}}rm{CO_{2}}二氧化碳能溶于水,并與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸是一種酸,能使紫色的石蕊試液變紅色;故填:rm{(3)}一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結(jié)合,能使人中毒,是一種有毒氣體,其化學(xué)式為:rm{CO}故填:rm{CO}rm{CO}【解析】rm{(1)O_{2}}rm{(2)CO_{2}}rm{(3)CO}rm{(4)CO_{2}}rm{CO_{2}+H_{2}O=H_{2}CO_{3}}19、(1)1~2mL(2)蓋滿試管底部(3)【分析】【分析】本題主要考查了固體和液體藥品的取用,及酒精燈的使用注意事項(xiàng),關(guān)鍵在平時(shí)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!窘獯稹縭m{(1)}如果實(shí)驗(yàn)沒(méi)有說(shuō)明取用藥品的量,一般應(yīng)該按最少量取用,液體取rm{1隆蘆2mL}故答案為:rm{1隆蘆2mL}故答案為:rm{1隆蘆2mL}rm{1隆蘆2mL}如果實(shí)驗(yàn)沒(méi)有說(shuō)明取用藥品的量,一般應(yīng)該按最少量取用,固體只需蓋滿試管底部。故答案為:蓋滿試管底部;rm{(2)}如果實(shí)驗(yàn)沒(méi)有說(shuō)明取用藥品的量,一般應(yīng)該按最少量取用,固體只需蓋滿試管底部。故答案為:蓋滿試管底部;酒精燈中酒精不可超過(guò)酒精燈容積的rm{(2)}以防溢出發(fā)生火災(zāi)。故答案為:rm{(3)}酒精燈中酒精不可超過(guò)酒精燈容積的rm{(3)}【解析】rm{(1)1隆蘆2mL}rm{(2)}蓋滿試管底部rm{(3)dfrac{2}{3}}20、略

【分析】解:rm{(1)}如圖rm{1}所示;注射器內(nèi)氣體被壓縮了,說(shuō)明微觀粒子之間有間隔;

擠壓到一定程度之后;注射器內(nèi)氣體壓縮變得困難,說(shuō)明隨著微觀粒子之間的間隔變小,之間的斥力越來(lái)越大.

故填:微觀粒子之間有間隔;隨著微觀粒子之間的間隔變?。恢g的斥力越來(lái)越大.

rm{(2)}如圖rm{2}所示,一段時(shí)間后燒杯rm{B}液體變紅,是因?yàn)閞m{A}中濃氨水中的氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,當(dāng)運(yùn)動(dòng)到rm{B}中時(shí);和水結(jié)合成氨水,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色;

燒杯rm{C}的作用是進(jìn)行對(duì)比;通過(guò)對(duì)比說(shuō)明空氣中的物質(zhì)不能使酚酞試液變紅色.

故填:微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的;對(duì)比.

分子;原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒;它們很小,之間有間隔,總是不斷運(yùn)動(dòng)的.

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).【解析】微觀粒子之間有間隔;隨著微觀粒子之間的間隔變小,之間的斥力越來(lái)越大;微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的;對(duì)比21、燒杯過(guò)濾【分析】解:粗鹽的主要成分是氯化鈉;粗鹽提純是通過(guò)溶解(把不溶物與食鹽初步分離);過(guò)濾(把不溶物徹底除去)、蒸發(fā)(食鹽從溶液中分離出來(lái)而得到食鹽)得到精鹽的過(guò)程,溶解時(shí)應(yīng)在燒杯中進(jìn)行。

故答案為:

燒杯;過(guò)濾。

根據(jù)粗鹽提純是將粗鹽中含有的泥沙等不溶物除去;進(jìn)行分析解答。

本題難度不大,掌握粗鹽提純的原理、實(shí)驗(yàn)步驟(溶解、過(guò)濾、蒸發(fā))是正確解答本題的關(guān)鍵?!窘馕觥繜^(guò)濾22、略

【分析】

潮濕的空氣中含有氮?dú)?;氧氣、二氧化碳、稀有氣體、水蒸氣等.

灼熱的銅網(wǎng)能與氧氣反應(yīng);氧氣被除去;濃硫酸具有吸水性,水蒸氣被除去;燒堿溶液能與二氧化碳反應(yīng),二氧化碳被除去;剩下的氣體是氮?dú)夂拖∮袣怏w.

故答案為:氧氣;水蒸氣;二氧化碳;氮?dú)夂拖∮袣怏w.

【解析】【答案】根據(jù)灼熱的銅網(wǎng)能與氧氣反應(yīng);濃硫酸具有吸水性、燒堿溶液能與二氧化碳反應(yīng);據(jù)此進(jìn)行分析解答即可.

四、計(jì)算題(共1題,共4分)23、解:(1)需要氯化鈉的質(zhì)量為:200kg×16%=32kg。

故填:32;

(2)設(shè)稀釋后20%硫酸溶液質(zhì)量為x;

50g×98%=x×20%

x=245.0g;

需要水的質(zhì)量為245.0g-50.0g=195.0g,體積為=195.0mL

故填:195.0。【分析】

(1)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%得到:溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);

(2)溶液稀釋前后的溶質(zhì)質(zhì)量不變。

此題是對(duì)溶液知識(shí)的考查,解題的關(guān)鍵是知道溶質(zhì)質(zhì)量的計(jì)算方法,屬基礎(chǔ)性溶液計(jì)算題。在解(2)題時(shí),首先分析題中不變的量,然后依據(jù)該量列出等量關(guān)系進(jìn)行解答?!窘馕觥拷猓海?)需要氯化鈉的質(zhì)量為:200kg×16%=32kg。

故填:32;

(2)設(shè)稀釋后20%硫酸溶液質(zhì)量為x;

50g×98%=x×20%

x=245.0g;

需要水的質(zhì)量為245.0g-50.0g=195.0g,體積為=195.0mL

故填:195.0。五、探究題(共3題,共18分)24、(1)有孔的小藥瓶

(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

(3)集氣瓶口

(4)B

(5)還原反應(yīng)【分析】【分析】本題難度不大,掌握實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理、收集方法、實(shí)驗(yàn)步驟、二氧化碳的驗(yàn)滿方法、化學(xué)方程式的寫(xiě)法等是正確解答本題的關(guān)鍵?!窘獯稹縭m{(1)A}裝置能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生;固體應(yīng)放在帶孔小藥瓶中,液體藥品放在廣口瓶中,所以大理石應(yīng)放在有孔的小藥瓶中;故填:有孔的小藥瓶;

rm{(2)}碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}故填:rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{(3)}二氧化碳的密度比空氣大,所以收集rm{CO_{2}}驗(yàn)滿時(shí)把燃著的木條放在集氣瓶口處;故填:集氣瓶口;

rm{(4)}制取二氧化碳的操作步驟是:連rm{(}連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置rm{)隆煤}查rm{(}檢查裝置的氣密性rm{)隆煤}加rm{(}加入固體藥品rm{)隆煤}倒rm{(}倒入液體藥品rm{)隆煤}定rm{(}用鐵架臺(tái)固定儀器裝置rm{)隆煤}收集rm{(}用向上排空氣法,導(dǎo)管要伸到集氣瓶的底部,且瓶口還要蓋上玻璃片rm{)}所以操作的正確順序是:rm{壟脷壟脵壟脺壟脹壟脻}故選:rm{B}

rm{(5)}一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式為:rm{CO+CuOoverset{triangle}{=}Cu+C{O}_{2}}該反應(yīng)中氧化銅失去了氧,發(fā)生了還原反應(yīng);故填:rm{CO+CuOoverset{triangle}{=}Cu+C{O}_{2}}還原反應(yīng)。rm{CO+CuOoverset{triangle

}{=}Cu+C{O}_{2}}【解析】rm{(1)}有孔的小藥瓶rm{(2)CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{(3)}集氣瓶口rm{(4)B}rm{(5)CO+CuOoverset{triangle}{=}Cu+C{O}_{2}}還原反應(yīng)rm{(5)CO+CuOoverset{triangle

}{=}Cu+C{O}_{2}}25、長(zhǎng)頸漏斗;液封或節(jié)約藥品或可控制反應(yīng);AC;BC【分析】解:rm{(1)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:rm{a}長(zhǎng)頸漏斗;

rm{(2)B}中小試管的作用:液封或節(jié)約藥品或可控制反應(yīng);

rm{(3)}用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時(shí)需要加熱,應(yīng)該用rm{A}裝置作為發(fā)生裝置;

因?yàn)榧淄榈拿芏缺瓤諝庑∏也慌c空氣反應(yīng),可以用向下排空氣法收集,即用rm{E}裝置收集,甲烷不溶于水,可以用排水法收集,即用rm{C}裝置收集;用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈.

rm{(4)A}氧氣不與溶于水;不會(huì)使液面明顯變化,故錯(cuò)誤;

B;氯化氫易溶于水;水溶液呈酸性,能使石蕊變色,故正確;

C;氨氣易溶于水;水溶液呈堿性,能使石蕊變色,故正確;

D;二氧化碳能溶于水;但是不能使液面變化明顯,故錯(cuò)誤;

答案:

rm{(1)}長(zhǎng)頸漏斗;

rm{(2)}液封或節(jié)約藥品或可控制反應(yīng);

rm{(3)AC}

rm{(4)BC}

rm{(1)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;

rm{(2)}根據(jù)裝置特點(diǎn)分析解答;

rm{(3)}根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài);反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置;

rm{(4)}根據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行;據(jù)圖可知?dú)怏w進(jìn)入雙球吸氣管,左端液面上升,該氣體易溶于水,氧氣不易溶于水,氯化氫易溶于水,氨氣易溶于水,二氧化碳能溶于水.

合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).【解析】長(zhǎng)頸漏斗;液封或節(jié)約藥品或可控制反應(yīng);rm{AC}rm{BC}26、托盤(pán)天平量筒95玻璃棒AD【分析】解:(2)用托盤(pán)天平稱(chēng)量所需的氯化鈉;故填:托盤(pán)天平;

(3)配制100克5%的氯化鈉溶液需要水的質(zhì)量為:100g×(1-5%)=95g;合水的體積為95mL,所以用量筒量取95毫升水把水倒入盛氯化鈉容器里,用玻璃棒攪拌,使之溶解即得;故填:量筒;95;玻璃棒;

(4)A.氯化鈉固體不純;會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故選項(xiàng)正確。

B.用生銹砝碼稱(chēng)量;會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,故選項(xiàng)不選。

C.溶液具有均一性;裝瓶時(shí)有少量溶液灑出,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故

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