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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年浙教版八年級物理下冊階段測試試卷955考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、下列說法中正確是()A.多次測量求平均值可以消除因測量工具不精確而產(chǎn)生的誤差B.學(xué)生用鋼尺的最大測量長度為15cm,因此無法用它來測量長度約為50cm的課桌的寬度C.測量時選用的工具越精密越好D.測量長度時,也可以使用零刻度線磨損的尺子2、關(guān)于速度,以下各種說法中正確的是()A.運動路程越長,速度越大B.通過相同的路程,所用時間越長,速度越大C.運動時間越短,速度越大D.相同時間內(nèi),通過路程越長,速度越大3、【題文】在研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,當(dāng)蠟燭距凸透鏡20cm時,在光屏上成縮小的實像.則凸透鏡的焦距可能是A.5cmB.10cmC.15cmD.20cm4、如圖所示,一冰塊下面懸吊一物塊A
正好懸浮在水中,物塊A
的密度為婁脩
且1.4隆脕103
千克/
米3<婁脩<2.0隆脕103
千克/
米3
冰塊熔化后,水面下降了1
厘米。設(shè)量筒的內(nèi)橫截面積為50
厘米2
冰的密度為0.9隆脕103
千克/
米3
水的密度為1.0隆脕103
千克/
米3
則可判斷物塊的質(zhì)量可能為(
)
A.0.05
千克B.0.10
千克C.0.15
千克D.0.20
千克5、如圖,將系在細(xì)線下的小球拿至A
點,然后由靜止釋放,小球?qū)⒃贏C
兩點之間往復(fù)擺動,如果不考慮空氣對小球的阻力,下列分析中正確的是
A.小球擺至B
點時速度為零B.小球擺至C
點時受平衡力作用C.當(dāng)小球擺至B
點時,如果細(xì)線突然斷裂,小球?qū)⒇Q直下落D.當(dāng)小球擺至C
點時,如果小球所受的力都消失,小球?qū)㈧o止在C
位置評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)6、如圖所示,用兩種不同規(guī)格的刻度尺測量同一支鉛筆的長度,如圖1中鉛筆的長度是____cm,如圖2中鉛筆的長度是____cm.如圖3中體溫計的測量范圍是____℃,體溫計的示數(shù)是____℃;如圖4中機(jī)械秒表的示數(shù)是____s.
7、測量長度的基本工具是____,在國際單位制中,時間的主單位的符號是____;如圖所示,用刻度尺測量一物體的長度,此刻度尺的分度值是____,測量的物體長度為_____________cm。8、冰糖葫蘆(如圖)的制作方法是:將洗凈的山楂穿在竹簽上,然后將一定量的白糖放入鍋中加熱,待白糖____(填物態(tài)變化名稱)為糖漿后,將山楂蘸上糖漿,等山楂上的糖漿____(選填“吸收”或“放出”)熱量變成固態(tài).9、一只茶杯靜止在桌面上,它在______的作用下保持______狀態(tài),我們就說______.10、一款人臉識別門禁一體機(jī),通過攝像鏡頭捕捉人臉信息,并將所拍圖像與系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中預(yù)先錄入的人臉照片模板進(jìn)行比對。該攝像鏡頭相當(dāng)于________透鏡,這種透鏡對光線具有___________作用(
填“會聚”或“發(fā)散”)
可用來矯正_________眼(
填“近視”或“遠(yuǎn)視”)
若鏡頭的焦距為10cm
為了能成清晰的像,人臉到鏡頭的距離應(yīng)大于______________cm
11、北京至天津兩城市之間的城際高速列車已開通,電力動車組的設(shè)計速度為350km/h(千米每小時),動車組的功率為8800KW,動車組運行時把____能轉(zhuǎn)化為____能,列車全程運行時間約0.5h,消耗的電能為____KW?h.12、我國山東省蓬萊市海面2001年7月5日再次出現(xiàn)“海市蜃樓”,這是由于光的____形成的.“立竿見影”中的“影”是由于光的____形成的.13、某同學(xué)從象達(dá)去甘寨,前一半路程的平均速度是2m/s
后一半路程的平均速度是3m/s.
則整個過程中的平均速度是______m/s
.評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)14、在滑動軸承中,軸與軸瓦之間的摩擦是滑動摩擦.____(判斷對錯)15、1Pa表示1m2面積上受到的壓力是1N.____.(判斷對錯)16、聲源的振動幅度越大,聽起來聲音就越高.____.17、只有在物態(tài)變化的過程中,才存在吸熱和放熱的過程.____.(判斷對錯)18、摩擦力的方向總是跟物體運動的方向相反.____(判斷對錯)評卷人得分四、實驗探究題(共3題,共30分)19、【題文】交流與評估是科學(xué)探究的一個重要環(huán)節(jié);我校九(1)班的同學(xué),利用如下圖所示的實驗裝置完成了“測定滑輪組機(jī)械效率”的實驗后.進(jìn)行了小組交流,下表是各小組的實驗數(shù)據(jù)記錄.
請你對表中各小組的實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較;回答下列問題:
(1)實驗中影響滑輪組效率的兩個主要因素是什么?
____
(2)1;2兩個小組實驗測出的滑輪機(jī)械效率不同;可能的原因是什么?
____
(3)請你就如何提高滑輪組的機(jī)械效率提出自己的建議。
____20、為了觀察水的沸騰;某實驗小組的同學(xué)從圖中甲;乙兩套實驗裝置中選了一套來完成實驗.(已知外界氣壓小于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)
(1)該組同學(xué)每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰,并使水持續(xù)沸騰了數(shù)分鐘.經(jīng)觀察,圖丙中______(選填“①”或“②”)是水沸騰前的氣泡上升情況.
(2)實驗過程記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,其中第4min時的溫度計示數(shù)如圖丁所示,此示數(shù)為______℃.分析表中的數(shù)據(jù)可知,該組同學(xué)選擇的是______(選填“甲”或“乙”)套裝置.
(3)根據(jù)實驗過程,并結(jié)合實驗數(shù)據(jù),該組同學(xué)得出了水沸騰時的特點:水在持續(xù)沸騰過程中______(選填“吸熱”、“放熱”或“不吸熱也放熱”),溫度保持不變.。時間/min0123456789溫度/℃5185789010010010010010021、某同學(xué)用以下步驟和方法來測算物理課本內(nèi)頁每張紙的厚度.①將從封面開始的10頁紙疊緊;②用刻度尺量出這疊紙的厚度記為L;③算出每張紙的厚度為d=L/10.該同學(xué)在以上做法中有三個錯誤,這三個錯誤分別是:①_______________________;②________________________;③_____________________;評卷人得分五、綜合題(共3題,共24分)22、小玲同學(xué)在研究“水產(chǎn)生的壓強(qiáng)與水的深度的關(guān)系”的實驗中;記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表.
(1)請你對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,歸納出水產(chǎn)生壓強(qiáng)與水的深度的關(guān)系:____
。水的深度。
h/m0.050.100.150.200.250.30水產(chǎn)生的壓強(qiáng)。
p/Pa50010001500200025003000(2)根據(jù)上述結(jié)論可知,如圖圖象中,能夠正確反映液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系的是____
23、某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面;小車和數(shù)字鐘“測量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲;乙、丙三個位置及其對應(yīng)時間的情形,顯示時間的格式是“時:分:秒”
(1)本實驗的原理是____
(2)分析圖中的甲乙丙的位置時間;小車全程是做勻速運動嗎?為什么?
(3)該實驗所用的測量工具是____和____.
24、如圖所示;是某同學(xué)研究牛頓第一定律的模擬實驗裝置.根據(jù)圖中實驗現(xiàn)象,可以分析得出以下結(jié)論:
(1)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實驗中應(yīng)使小車運動到斜面底端時的速度____(選填“相等”或“不等”),即小車應(yīng)從斜面上的____處釋放.
(2)三次實驗中,小車在水平面上受到摩擦力最大的是第____次,這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的____有關(guān).
(3)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對光滑(即小車不受摩擦力),則小車會在水平面上做____運動.參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、D【分析】【分析】測量值和真實值之間的差異叫做誤差;測量時的誤差是不可能絕對避免的,多次測量求平均值可以減小誤差,但不能消除;學(xué)生用鋼尺的最大測量長度為15cm,不能用它來測量長度約為50cm的課桌的寬度;測量時并不是儀器越精密越好,要選擇合適的刻度尺;測量長度時,若零刻度線已經(jīng)磨損的尺子,可以從其他整刻度開始。故選D。
【點評】解決本題的關(guān)鍵是熟知刻度尺的使用。2、D【分析】解:
A.由于時間未知;則運動路程越長,速度大小不能判斷,故A錯誤;
B.通過相同的路程;所用時間越長,速度越小,故B錯誤;
C.由于運動的路程未知;則運動時間越短,速度不一定越大,故C錯誤;
D.相同時間內(nèi);通過路程越長,速度越大,故D正確.
故選D.
(1)物體單位時間內(nèi)通過和路程叫速度;因此比較物體速度的快慢,既要看它運動的路程長短,還要看它所用時間的多少;
(2)日常生活中我們常用兩種方法來比較物體運動的快慢:通過相同的路程;比較所用的時間,用時越少的物體運動越快;相同的時間內(nèi),比較物體運動的路程,運動越遠(yuǎn)的物體運動越快.
本題考查了學(xué)生對速度公式和物體運動快慢的了解與掌握,是一道基礎(chǔ)題目.【解析】【答案】D3、A【分析】【解析】
凸透鏡成像時;根據(jù)物距和焦距或像距和焦距的關(guān)系都可以判斷凸透鏡的焦距:
u>2f;成倒立;縮小的實像,2f>v>f.
2f>u>f;成倒立;放大的實像,v>2f.
u<f;成正立;放大的虛像.
蠟燭距凸透鏡20cm;通過凸透鏡成縮小的實像;
所以;20cm>2f;
所以;f<10cm.只有A選項符合題意;
故選A.【解析】【答案】A4、C【分析】【分析】根據(jù)冰熔化為水時,質(zhì)量保持不變,但體積減小,以體積的減少量作為等量關(guān)系,可列出方程,即可求出冰塊中冰的質(zhì)量;利用冰的密度和質(zhì)量求出冰的體積。利用物體的浮沉條件中的漂浮條件F賂隆=G脦茂
即可求得在密度范圍內(nèi)物體的質(zhì)量的范圍。本題考查物體的浮沉條件及阿基米德原理的應(yīng)用,題目中設(shè)置了一個密度的范圍讓我們?nèi)シ治?,?yīng)該說對學(xué)生的分析能力有非常好的鍛煉作用,是道好題。【解答】解:設(shè)冰的質(zhì)量為m
則由題意可知:m婁脩鹵霉鈭?m婁脩脣廬=s鈻?h
代入可得:m0.9隆脕103kg/m3鈭?m1隆脕103kg/m3=0.05m2隆脕0.01m
解得m=0.45kg
則冰的體積V鹵霉=m婁脩鹵霉=0.45kg0.9隆脕103kg/m3=0.5隆脕10鈭?3m3
設(shè)物體A
的質(zhì)量為M
則VA=M婁脩
則根據(jù)物體的浮沉條件則可知:(M+m)g=婁脩脣廬gV鹵霉+婁脩脣廬gM婁脩
;化簡得:M=婁脩脣廬V鹵霉鈭?m1鈭?婁脩脣廬婁脩
已知物體A
的密度范圍為:1.4隆脕103kg/m3<婁脩<2.0隆脕10kg3/m3
則分別代入可求得物體A
質(zhì)量的范圍;則可求得當(dāng)密度取最小值時:M1=1.0隆脕103kg/m3隆脕0.5隆脕10鈭?3m3鈭?0.45kg1鈭?1.0隆脕103kg/m31.4隆脕103kg/m3=0.175kg
同理可求當(dāng)密度最大時,物體的質(zhì)量M2=0.1kg
故可知,質(zhì)量的范圍為0.1kg<M<0.175kg
故選C。【解析】C
5、D【分析】【分析】(1)
物體受到平衡力的作用時;物體的運動狀態(tài)不變;物體受到非平衡力,物體的運動狀態(tài)變化;
(2)
動能大小跟質(zhì)量;速度有關(guān);質(zhì)量一定時,速度越大,動能越大;速度一定時,質(zhì)量越大,動能越大;重力勢能大小跟質(zhì)量、被舉得高度有關(guān).
被舉得高度一定時,質(zhì)量越大,重力勢能越大;質(zhì)量一定時,高度越高,重力勢能越大;
(3)
小球擺到B
位置時;繩的拉力撤銷,小球由于慣性要保持原來的運動狀態(tài),繼續(xù)向前運動;小球還受到豎直向下的重力,由這兩種運動的合運動可以判斷物體的運動情況;
(4)
物體撤銷一切外力,物體將保持撤銷力時的運動狀態(tài)。一切外力撤銷時,物體保持撤銷外力時的速度和方向不變,這點學(xué)生容易出現(xiàn)錯誤?!窘獯稹緼.小球在B
位置時小球的高度最?。恍∏虻闹亓菽茏畲螅恍∏蛟贐
點時速度最大,小球的動能最大,A
選項錯誤;
B.小球在擺動過程中;小球的運動狀態(tài)不斷發(fā)生變化,所以小球一直受到非平衡力作用,B
選項錯誤;
C.當(dāng)小球擺至B
位置時;如果細(xì)線突然斷裂,小球由于慣性繼續(xù)向右運動,小球還受到重力作用要向下運動,所以小球要向右下方運動,C
選項錯誤;
D.當(dāng)小球擺至C
位置時;小球的速度為零,小球瞬間處于靜止?fàn)顟B(tài),此時如果小球所受的力同時消失,小球?qū)⒈3朱o止?fàn)顟B(tài),D
選項正確。
故選D?!窘馕觥緿
二、填空題(共8題,共16分)6、略
【分析】【分析】(1)①測量能夠達(dá)到的準(zhǔn)確程度決定于測量工具的分度值.②使用刻度尺時要明確其分度值;起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點,讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
(2)使用體溫計測量人體溫度時;首先要明確體溫計的量程和分度值,讀數(shù)時視線與液柱最末端所對刻線相垂直.
(3)秒表的中間的表盤代表分鐘,周圍的大表盤代表秒,秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和.【解析】【解答】解:(1)由圖知:①圖1刻度尺上1cm之間有1個小格;所以一個小格代表的長度是1cm,即此刻度尺的分度值為1cm;物體左側(cè)與2.0cm對齊,右側(cè)在6cm和7cm之間,估讀為6.7cm,所以物體的長度為L=6.7cm-2.0cm=4.7cm.
②圖2刻度尺上1cm之間有10個小格;所以一個小格代表的長度是0.1cm,即此刻度尺的分度值為0.1cm=1mm;物體左側(cè)與2.00刻度線對齊,右側(cè)在6.70cm處,所以物體的長度為L=6.70cm-2.00cm=4.70cm.
(2)由圖知:在體溫計上;最小示數(shù)是35℃,最大示數(shù)是42℃,所以其測量范圍為35℃~42℃;在1℃之間有10個小格,一個小格代表0.1℃,即此體溫計的分度值為0.1℃;此時的示數(shù)為37.6℃.
(3)在秒表的中間表盤上;1min中間有兩個小格,所以一個小格代表0.5min,指針在“0.5”上,所以分針指示的時間為0.5min=30s;在秒表的大表盤上,1s之間有10個小格,所以一個小格代表0.1s,指針在2處,所以秒針指示的時間為2s,即秒表的讀數(shù)為30s+2s=32s.
故答案為:(1)4.7;4.70;(2)35~42;37.6;32.7、略
【分析】【解析】試題分析:測量長度的基本工具是刻度尺,在國際單位制中,時間的主單位的符號是s;如圖所示,用刻度尺測量一物體的長度,此刻度尺的分度值是0.1cm,測量時要精確到分度值的下一位。測量的物體長度為1.60cm??键c:此題考查的是長度和時間的測量。【解析】【答案】刻度尺S0.1cm(1mm)1.608、熔化|放出【分析】【解答】解:(1)白糖放入鍋中加熱,由固態(tài)變成液態(tài),叫做熔化;(2)山楂上的糖漿由液態(tài)變成固態(tài),發(fā)生凝固現(xiàn)象,凝固放熱.故答案為:熔化;放出.【分析】(1)物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化,熔化吸熱;(2)物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固,凝固放熱.9、略
【分析】解:茶杯在桌面上靜止;即處于平衡狀態(tài),此時茶杯在水平方向不受力的作用,但是在豎直方向至少受重力的作用,所以不是不受力的情況,而是受平衡力作用的情況,與重力平衡的力是茶杯在豎直方向受到的桌面對它的支持力.
故答案為:重力和支持力;平衡,這兩個力是平衡力.
物體在靜止或者做勻速直線運動時;我們說物體處于平衡狀態(tài),處于平衡狀態(tài)的物體或者不受任何外力或者所受的力是平衡力.
解題的關(guān)鍵是對物體進(jìn)行正確的受力分析.【解析】重力和支持力;平衡;這兩個力是平衡的10、凸會聚遠(yuǎn)視20【分析】攝像機(jī)的鏡頭是一個凸透鏡,凸透鏡對光有會聚作用;這種透鏡可用來矯正遠(yuǎn)視眼;利用了當(dāng)U>2f
時,凸透鏡成倒立、縮小的實像原理制成,凸透鏡的焦距是10cm
當(dāng)人臉和攝像頭的距離大于二倍焦距,也就是大于20cm
時,能成倒立、縮小的實像?!窘馕觥客箷圻h(yuǎn)視20
11、略
【分析】【分析】(1)動車組運行時;消耗電能,得到機(jī)械能,將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;
(2)根據(jù)P=求出動車組消耗的電能.【解析】【解答】解:(1)動車組運行時把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;
(2)∵P=
∴動車組消耗的電能:
W=Pt=8800kW×0.5h=4400kW?h.
故答案為:電;機(jī)械;4400.12、略
【分析】【分析】光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播;光沿直線傳播的例子有:小孔成像;影子的形成、日食和月食現(xiàn)象等;
凸透鏡成像就是利用光的折射,光折射的實例還有:筷子變折、池水變淺、彩虹、海市蜃樓等等.【解析】【解答】解:“海市蜃樓”是由于一種由光的折射產(chǎn)生的現(xiàn)象;是由于光在密度不均勻的物質(zhì)中傳播時,發(fā)生折射而引起的;
“立竿見影”是說當(dāng)光線照到豎直的竿子上時;就會在它的后面形成一個竿子的影子,這是光沿直線傳播形成的.
故答案為:折射;直線傳播.13、略
【分析】解:設(shè)總路程為s
則前、后一半路程均為12s
前一半路程用的時間:
t1=12sv1=s2v1=s2隆脕2m/s=s4m/s
后一半路程所用的時間:
t2=12sv2=s2v2=s2隆脕3m/s=s6m/s
物體全程時間t=t1+t2
全程平均速度:
v=st=ss4m/s+s6m/s=2.4m/s
.
故選答案為2.4
.
設(shè)總路程為s
算出前一半路程用的時間t1
后一半路程用的時間t2
則總時間為t=t1+t2
然后由平均速度公式求出平均速度.
平均速度是指一段時間內(nèi)的平均快慢程度,用公式v=st
去計算(
用總路程除以總時間)
絕不是速度的平均(
加起來被2
除)
.【解析】2.4
三、判斷題(共5題,共10分)14、√【分析】【分析】兩個物體的接觸面之間發(fā)生相對滑動,產(chǎn)生的是滑動摩擦,若發(fā)生相對滾動,則產(chǎn)生的是滾動摩擦力.【解析】【解答】解:在滑動軸承中;軸與軸瓦之間發(fā)生的是相對滑動,所以產(chǎn)生的摩擦是滑動摩擦.
故答案為:√.15、√【分析】【分析】壓強(qiáng)在物理上就是表示壓力的作用效果的物理量;其定義采取了比值定義法,取壓力與面積的比值定義為壓強(qiáng);壓強(qiáng)的單位也就由壓力與面積復(fù)合而成.但壓強(qiáng)有自己的專用單位及帕斯卡(Pa).【解析】【解答】解:壓強(qiáng)的定義就是1m2面積上受到的壓力,1Pa表示1m2面積上受到的壓力是1N.正確.
故答案為:√.16、×【分析】【分析】響度是由聲源振動的幅度決定的,振幅越大,響度越大.【解析】【解答】解:因為響度是由聲源振動的幅度決定的;振幅越大,響度越大,因此聲源的振動幅度越大,聽起來聲音越大,故聲源的振動幅度越大,聽起來聲音就越高,說法錯誤.
故答案為:×.17、×【分析】【分析】①在物態(tài)變化的過程中:熔化吸熱;凝固放熱;液化放熱;汽化吸熱;升華吸熱;凝華放熱;
②在熱傳遞過程中,物體溫度升高,吸收熱量;溫度降低,放出熱量.【解析】【解答】解:在發(fā)生熱傳遞時;物體溫度升高,吸收熱量,物體溫度降低,放出熱量;所以題干說法錯誤.
故答案為:×.18、×【分析】【分析】滑動摩擦力與物體相對運動的方向相反.【解析】【解答】解:滑動摩擦力阻礙相對運動;與物體相對運動的方向相反.有時會和物體的運動方向相同,故與物體的運動方向相反說法錯誤.
故答案為:×.四、實驗探究題(共3題,共30分)19、略
【分析】【解析】
試題分析:滑輪組的機(jī)械效率與物重;動滑輪重以及繩重和摩擦等因素有關(guān);在通過實驗研究機(jī)械效率與這些因素的關(guān)系時要注意控制變量,要提高機(jī)械的機(jī)械效率可以從這三方面進(jìn)行改進(jìn)。在實驗中要注意彈簧測力計要在豎直方向勻速直線拉動,在1、2兩次實驗中物重、動滑輪重均相同,在提升到相同高度,做的有用功是相同的,繩子移動距離也是相同的,只有可能拉力大小不等,根據(jù)力的平衡知識,力的大小與拉力的運動狀態(tài)有關(guān)。
考點:滑輪組的機(jī)械效率【解析】【答案】(1)物重和動滑輪重(2)繩子自由端沒有豎直、勻速向上運動(3)減小繩子與滑輪的摩擦、減小動滑輪重、增大物重等20、略
【分析】解:(1)水沸騰前的現(xiàn)象:產(chǎn)生少量的氣泡;上升時體積變??;沸騰時的現(xiàn)象是:產(chǎn)生大量的氣泡,上升變大,到達(dá)水面破裂,把里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中.根據(jù)水沸騰前和沸騰時的現(xiàn)象特征來判斷,②是沸騰前的圖,①是沸騰時的圖;
(2)圖丁中所示溫度計的分度值是1℃;溫度計的示數(shù)是98℃,圖甲裝置燒杯上沒有蓋,甲裝置上燒杯有蓋,燒杯上加蓋,可以增大水上方的壓強(qiáng),使水的沸點升高,由表格數(shù)據(jù)知,水的沸點的100℃,所以該組同學(xué)使用乙裝置;
(3)水沸騰的特點是吸熱;但溫度不變.
故答案為:(1)②;(2)98;乙;(3)吸熱.
(1)水沸騰前產(chǎn)生的氣泡少;水的下層溫度高,上層溫度低,氣泡上升過程中遇冷體積收縮并且一部分水蒸氣液化成水,所以體積變小;水沸騰時產(chǎn)生的氣泡多,水的上下溫度一致,氣泡在上升過程中,不斷有新的水變成水蒸氣加入到氣泡中,使氣泡體積變大;
(2)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點是100℃.沸點跟氣壓有關(guān);氣壓越高,沸點越高.
(3)水沸騰的特點是吸熱;但溫度不變.
本題根據(jù)實驗中出現(xiàn)不同的實驗現(xiàn)象分析其原因,本實驗告訴學(xué)生,關(guān)注實驗結(jié)果,更要關(guān)注實驗過程.【解析】②;98;乙;吸熱21、略
【分析】【解析】封面與內(nèi)頁厚度不同,選用頁數(shù)太少,不便測量,1張紙2頁,應(yīng)用總厚度除以張數(shù).這些都是在測量一張紙厚度時需要注意的問題。正確的步驟是①除去封面開始的100頁紙疊緊;②用刻度尺量出這疊紙的厚度記為L;③算出每張紙的厚度為d=L/50.試題【解析】【答案】(1)封面與內(nèi)頁厚度不同;(2)選用頁數(shù)太少,不便測量;(3)1張紙2頁,應(yīng)用總厚度除以張數(shù).五、綜合題(共3題,共24分)22、略
【分析】【分析】比較兩個變量p與h的關(guān)系,找出變化的規(guī)律,并注意這是在密度不變的情況下.【解析】【解答】解:分析表格中的數(shù)據(jù)可知
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