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文檔簡介

廣東省梅縣松口中學2025屆中考二模生物試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。1、閱讀如下材料:(甲)小明有一天發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在往洞里運食物。(乙)螞蟻愛吃什么食物呢?(丙)他猜測螞蟻可能愛吃甜食。(?。┧谝粋€培養(yǎng)皿的兩端分別放上糖和鹽,把一只螞蟻放進培養(yǎng)皿,觀察螞蟻的行為。(戊)最后小明斷定螞蟻喜歡吃甜食。以上敘述哪一個是作出假設A.甲B.丙C.丁D.戊2、下列關于生物生殖和發(fā)育的說法正確的是(

)A.用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果樹的優(yōu)良性狀B.鳥卵的結構中,卵黃將來發(fā)育成雛鳥C.種子萌發(fā)必備的外界條件是陽光D.精子和卵細胞結合是在女性的子宮里完成的3、人在睡夢中拍打蚊子的反射過程中,神經(jīng)沖動傳導的途徑是()。A.皮膚內感受器→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→上肢的效應器B.皮膚內感受器→傳入神經(jīng)→脊髓→大腦C.皮膚內感受器→傳入神經(jīng)→脊髓→大腦→脊髓→傳出神經(jīng)→上肢的效應器D.皮膚內感受器→傳入神經(jīng)→脊髓→大腦→脊髓4、下列動物特征與動物類群對應關系錯誤的是()A.體表有刺細胞--腔腸動物 B.身體表面有外套膜--環(huán)節(jié)動物C.身體和附肢分節(jié)--節(jié)肢動物 D.體表有角質層--線形動物5、科學研究發(fā)現(xiàn),用適量的“汽水”(一種能釋放二氧化碳的溶液)澆灌植物,能促進植物的生長。原因是它能()A.增強呼吸作用 B.增強光合作用 C.增強蒸騰作用 D.促進水分吸收6、制作臨時裝片時必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后緩緩放下,其目的是()A.防止水溢出來污染裝片 B.避免實驗材料移動C.避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡 D.增強透明度7、某公司在組織職員體檢時,發(fā)現(xiàn)有四名職員分別患有肺結核、糖尿病、色盲、甲型肝炎等疾病,那么與他們共同工作、生活的人可能被傳染的一組疾病是()A.肺結核、糖尿病B.肺結核、甲型肝炎C.色盲、甲型肝炎D.糖尿病、色盲8、長時間看書的樂樂從屋中出來,看到爺爺正在放風箏。他順著爺爺手中的風箏線望向晴朗的天空,發(fā)現(xiàn)風箏已經(jīng)被放得很高,變成了一個小黑點,下列相關敘述中正確的是()A.樂樂患有近視,矯正視力需要佩戴的眼鏡鏡片是凸透鏡B.從光線較暗的屋內到明亮的室外,樂樂的瞳孔由小變大C.樂樂抬頭望向空中的風箏時,在玻璃體調節(jié)下晶狀體曲度由大變小D.長時間看書后,走到戶外向遠方眺望,對樂樂的眼睛有保護作用9、北京多處公交站設立盲文站牌,盲人通過觸摸站牌上的文字,了解線路信息。下列敘述正確的是()A.觸摸時,對盲文敏感的細胞位于皮膚內 B.閱讀盲文的神經(jīng)中樞位于脊髓C.閱讀盲文和縮手反射都屬于簡單反射 D.閱讀盲文不需要語言中樞參與10、如圖為尿液形成過程的示意圖,下列關于尿液形成過程的說法正確的是A.①的作用是重吸收B.②中的液體是原尿C.③的作用是過濾D.④中流的液體是尿液11、現(xiàn)代類人猿與人類的共同祖先是()A.黑猩猩 B.大猩猩 C.長臂猿 D.森林古猿12、下列屬于健康生活習慣的是()A.多吃零食,增加營養(yǎng)B.加班熬夜,提高成績C.豁達樂觀,積極向上D.多吃脂肪,增加能量13、下列關于細菌、真菌及病毒的敘述中,正確的是()A.真菌和大多數(shù)細菌都只能利用現(xiàn)成的有機物B.細菌和真菌結構上的主要區(qū)別是有無莢膜C.噬菌體一般是寄生在動物細胞里進行繁殖D.抗生素只能殺死致病細菌,不會殺死其他細菌14、下列各項反射活動中,屬于人類特有的反射是(

)A.人的縮手反射 B.酸橘入口,分泌唾液C.人熟睡時被蚊子叮咬會動一動 D.聽相聲哈哈大笑15、福建廈門珍稀海洋物種國家級自然保護區(qū)保護的對象是()A.珍稀野生動物及其賴以生存的環(huán)境B.珍稀瀕危動物C.所有生物D.珍稀野生動物所生存的環(huán)境16、制作臨時裝片的步驟一般是()①染色②撕取實驗材料③擦拭載玻片、蓋玻片④在載玻片中央滴清水⑤蓋上蓋玻片⑥將實驗材料置于水滴中展開.A.③④②⑥⑤① B.③②⑥⑤④① C.①②③④⑤⑥ D.④②①③⑤⑥17、當陌生人靠近羊群時。頭羊會向人發(fā)起攻擊。頭羊的行為屬于()A.攻擊行為 B.攝食行為 C.防御行為 D.繁殖行為18、下列幾種動物行為中,根據(jù)行為獲得途徑分析,哪一種行為與其它的行為不相同?()A.猴子騎車 B.老馬識途 C.蜘蛛結網(wǎng) D.鸚鵡學舌19、下列說法不正確的是()A.自然資源非常豐富,取之不盡,用之不竭B.自然資源有些不可能再生,應合理開發(fā)利用C.自然資源有些可再生,也應合理開發(fā)利用D.對森林資源開發(fā)利用時可采取砍伐量小于再植量20、生物體結構和功能相適應的實例很多。下列表述不正確的是()A.小腸內表面具有許多皺襞和絨毛,利于營養(yǎng)吸收B.肺泡壁由一層扁平上皮細胞構成,利于氣體交換C.動脈血管和靜脈血管內都有瓣膜,防止血液倒流D.腎小球由許多毛細血管纏繞而成,利于過濾作用21、人們一年四季都受流感病毒攻擊,不過,冬天的流感病例特別多,原因是冬天天氣寒冷,風勢強勁,人們易受寒,抵抗力減弱,病毒便乘虛而入,侵襲人們的呼吸系統(tǒng).此外流感病毒會通過空氣傳播.冬天,人們多半在室內活動,又因怕冷經(jīng)常把窗戶關閉,令空氣不流通,病毒容易傳播.另外,若溫度低,呼吸道特別是鼻腔的黏膜分泌液不足,黏膜失去水分,表面干燥破裂,猶如平添了許多傷口,大大增加了被病毒感染的危險.目前世界公認的預防流感的有效方法是接種流感疫苗.預防病毒性感冒的常見藥物是(1)流感傳染性最強的時期是在________;(2)接種的流感疫苗屬于________,接種流感疫苗的目的是________;(3)閱讀上文可知流感傳播的途徑是________屬于________傳染?。?)從預防流感傳染的措施上看,咳嗽或打噴嚏時用手帕捂住口鼻是為了________,平常注意室內通風是為了________,發(fā)現(xiàn)流感病人馬上隔離是為了________.(5)某同學患了病毒性流感,家中正好有一盒抗病毒口服液(保質期內),他能否直接服用?________.(6)根據(jù)上述說明書中的成分可知,該藥屬于________(中藥/西藥)(7)患細菌性痢疾的病人服用此藥有效嗎?________.22、閱讀材料,分析回答:材料一:非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒引起的豬的一種高度傳染出血性疾病。2018年8月3日,遼寧沈陽確診我國第一例病豬,截至今年4月8日,累計30個省份先后發(fā)生122起非洲豬瘟疫情。目前疫情已得到有效控制,發(fā)生勢頭逐步趨緩。目前沒有研發(fā)出可以有效預防非洲豬瘟的疫苗,但高溫、消毒劑可以有效殺滅該病毒,所以做好養(yǎng)殖場生物安全防護是防控非洲豬高的關鍵:①嚴格控制人員、車輛和易感染動物進入養(yǎng)殖場:②進入養(yǎng)殖場及其生產(chǎn)區(qū)的人員、車輛、物品要嚴格消毒:③盡可能封閉飼養(yǎng)生豬,采取隔離防護措施,盡量避免與野豬接觸:④嚴禁使用泔水或餐余垃圾飼喂生豬。非洲豬瘟病毒從侵染細胞種類來看屬于___________,結構特點____________。從傳染病角度考慮,屬于______________________。非洲豬瘟能夠快速流行,必須同時具備_________________________基本環(huán)節(jié)。注射干擾素可以提高人體的免疫力,增強人體對寨卡病毒等病原體的抵抗能力。據(jù)此可以判斷,干擾素對病毒的抑制作用屬于__________________________免疫。普通豬瘟疫苗能否預防該病?為什么?____________________________________。材料二:植物春華秋實,大雁秋去春來,貓頭鷹晝伏夜出。你可知,它們是是如何感知自然,并順時而為的?中國古代醫(yī)學典籍《黃帝內經(jīng)》中有“人與天地相參也,與日月相應也”的闡述。由于地球的自轉和公轉,光照、溫度等環(huán)境因素均呈現(xiàn)出晝夜和季節(jié)性的周期變化,生物體適應這種周期性變化形成了生物節(jié)律,如人的體溫周期波動、果蠅的羽化(從蛹到成蟲)均表現(xiàn)為晝夜節(jié)律,鳥類的遷徙表現(xiàn)為年節(jié)律。生物體內調控生物節(jié)律的機制稱為生物鐘。從簡單輔屬量素分泌停止-的細菌到復雜的植物、動物都有生物鐘。人們很早就觀察到含羞草的葉片白天張開、夜晚合攏的現(xiàn)象。當把含羞草放到一個黑暗的環(huán)境中時,發(fā)現(xiàn)含羞草葉片開合仍會維持原來的晝夜節(jié)律。后來科學家通過對果蠅羽化節(jié)糖黑激素分泌開始律的研究,分離得到了第一個生物鐘基因一per基因,這項成果獲得了2017年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。對于人體來說,生長激素的分泌高峰一天通常只出現(xiàn)一次,大約在夜晚入睡一小時后,且早睡覺比晚睡覺的峰值高很多。晚上不睡、白天補覺則無濟于事,因為白天睡覺不會引起生長激素分泌量的增加??梢姡镧娙珑姳硪话?,可以精確地調控行為、激素水平、睡眠、體溫等生理機能。通過對含羞草葉片開合的研究,人們認識到含羞草葉片開合有內在生物節(jié)律,這屬于生命基本特征中的___________________。果蠅羽化節(jié)律的研究表明,生物節(jié)律是由_____________控制的。據(jù)圖可知,18:00—19:00是人體的________和體溫最高的時間。根據(jù)文中信息分析,下列屬于年節(jié)律的是____________A.人體體溫變化B.人體褪黑激素的分泌C.北極黃鼠冬眠D.貓頭鷹晝伏夜出青春期是青少年身體生長發(fā)育的黃金時期,由________分泌的生長激素能促進骨骼和肌肉的生長發(fā)育。因此,遵循晝夜節(jié)律對維持生長激素的正常分泌至關重要。

參考答案1、B【解析】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設,設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等,按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論,并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論,有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論,因此,在得出結論后,還需要對整個探究過程進行反思,即:提出問題、作出假設、制定計劃、收集證據(jù)、得出結論、表達和交流,上述材料中,提出問題,螞蟻愛吃什么食物呢?然后作出假設:猜測螞蟻可能愛吃甜食,再進行下一步的實驗,B正確。2、A【解析】

根據(jù)植物的扦插或嫁接、種子萌發(fā)的條件和過程、精子和卵細胞受精的過程、鳥卵的結構解答?!驹斀狻考藿踊蚯げ宓姆椒▽儆跓o性繁殖,后代不會發(fā)生變異,可保持果樹的優(yōu)良性狀,A正確。鳥卵的結構中,胚盤將來發(fā)育成雛鳥,卵黃為其發(fā)育提供營養(yǎng)物質,B錯誤。種子萌發(fā)必備的外界條件是充足的空氣、一定的水分、適宜的溫度,不需要陽光,C錯誤。精子和卵細胞結合成受精卵是在女性的輸卵管里完成的,D錯誤。3、A【解析】

神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結構基礎稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器.反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成?!驹斀狻扛鶕?jù)反射的反射?。焊惺芷鳌鷤魅肷窠?jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器。因此人在睡夢中拍打蚊子,這個反射活動的傳導途徑是皮膚內感受器→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→上肢的效應器。因此屬于非條件反射,A正確?!军c睛】解答此類題目的關鍵是理解熟記反射弧的結構和功能。4、B【解析】腔腸動物身體呈輻射對稱,體內有消化腔,有口無肛門,體表有刺細胞,利于捕食和防御,A正確;

環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成,體表有外套膜是軟體動物的特征,B錯誤;

節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié),C正確;

線形動物的體表有角質層,防止被寄住的消化液侵蝕,D正確。5、B【解析】試題分析:植物的生長的快慢取決于植物體內有機物的積累,而有機物的積累等于有機物的合成減去有機物的分解.植物的光合作用合成有機物,呼吸作用分解有機物,二氧化碳的濃度越高,植物的光合作用越強,制造的有機物越多,所以用適量的“汽水”(一種能釋放CO2的弱酸性溶液)淺灌植物,能促進植物的生長,快速增加其重量,其主要原因是加強光合作用.其次“汽水”也能改良堿性土壤,調節(jié)土壤溶液的PH值.考點:本題主要考查光合作用原理在生產(chǎn)上的應用.6、C【解析】

在制作臨時裝片在蓋蓋玻片這一步很重要,要不然容易產(chǎn)生氣泡,氣泡與細胞重疊不易觀察。其正確操作是:讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴,利用水的表面張力,緩緩的蓋下時使水充滿載玻片與蓋玻片之間,不留氣泡?!驹斀狻緾、必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后再緩緩地蓋上,其目的是避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡,正確;ABD、避免實驗材料移動、防止水溢出來污染裝片、增強透明度,都不是必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后再緩緩地蓋上的目的,ABD不正確。故選C【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握蓋蓋玻片的方法和目的。7、B【解析】試題分析:傳染病是由病原體引起的能在生物之間傳播的疾病,按照傳播途徑不同,可分為呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病和體表傳染?。痪哂袀魅拘院土餍行缘奶攸c。肺結核、甲型肝炎,是由病原體引起的,能夠在人與人之間傳播,具有傳染性和流行性的特點,屬于傳染??;糖尿病是胰島素分泌不足引起的激素缺乏癥,沒有傳染性和流行性的特點,不屬于傳染?。簧な沁z傳物質改變引起的遺傳病,具有遺傳性,沒有具有傳染性和流行性的特點,不屬于傳染病。故選B?!究键c定位】傳染病的特點;胰島素的作用及其內分泌腺分泌異常時的癥狀;人類主要的遺傳疾病。8、D【解析】矯正視力需要佩戴的眼鏡鏡片是凹透鏡,A錯誤;從光線較暗的屋內到明亮的室外,瞳孔會由大變小,B錯誤;眼睛通過睫狀體來調節(jié)晶狀體的曲度,來看清遠近不同的物體,C錯誤;長時間看書后,走到戶外向遠方眺望,對樂樂的眼睛有保護作用,D正確。9、A【解析】

簡單反射是指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成,也稱為非條件反射;復雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在簡單反射的基礎上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是高級神經(jīng)活動的基本方式,也稱為條件反射?!驹斀狻可窠?jīng)調節(jié)的基本方式是反射,反射的結構基礎是反射弧,反射弧包括感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng)和效應器,所以能接受盲文刺激并產(chǎn)生沖動的是手指皮膚中的感受器,故A正確;閱讀盲文屬于條件反射,并且是人類特有的,神經(jīng)中樞位于大腦皮層的語言中樞,故B錯誤;閱讀盲文屬于條件反射,神經(jīng)中樞在大腦皮層,縮手反射屬于簡單反射,神經(jīng)中樞在脊髓,故C錯誤;閱讀盲文需要語言中樞參與,對抽象的文字符號做出反應,是人類特有的反射,故D錯誤。故選A?!军c睛】此題主要考查的是復雜反射、簡單反射、反射弧的概念、組成及功能。10、B【解析】①是腎動脈,A錯誤;血漿通過腎小球的濾過作用,除了大分子的蛋白質外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到②腎小囊腔形成原尿;B正確;③腎小管有重吸收作用,C錯誤;④腎靜脈內是靜脈血,D錯誤。尿液的形成?!久麕燑c睛】腎單位是腎臟的結構和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通。11、D【解析】試題分析:在距今1200多萬年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿,以樹棲生活為主,另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進化成了人類,可見人類和類人猿的關系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿.考點:現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿12、C【解析】試題分析:多吃零食,不符合平衡膳食的要求,A錯誤;生活有規(guī)律,可以養(yǎng)成良好的習慣,形成生物鐘,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,提高身體的免疫能力。加班經(jīng)常熬夜,會破壞人的生物鐘,使神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低,降低學習效率,還會影響身體健康,B錯誤;豁達樂觀,積極向上,有利于身體健康,C正確;糖類、蛋白質、脂肪、水、無機鹽、維生素這六大營養(yǎng)物質是人體必需的,要合理搭配,不能偏食,所以多吃富含脂肪的食物是錯誤的,D錯誤??键c:生活方式對健康的影響。13、A【解析】試題分析:細菌和真菌都沒有葉綠體,必須依靠現(xiàn)成的有機物生活,營養(yǎng)方式是異養(yǎng)有寄生也有腐生,A符合題意;細菌和真菌結構上的主要區(qū)別是沒有細胞核,B不符合題意;噬菌體屬于病毒,病毒沒有細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動,一旦離開就會變成結晶體,C不符合題意;抗生素可以用來治療相應的細菌性疾病,如青霉素是一種著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的,可以治療多種細菌性疾病,會殺死其他細菌,D不符合題意??键c:細菌的營養(yǎng)方式和生殖方式;真菌的形態(tài)結構、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點。14、D【解析】

人和動物都能對具體刺激建立反射,如簡單反射,具體條件刺激的復雜反射,如常打針的小孩看到穿白衣服的護士就會哭,狗看見拿木棍的人會逃跑,表明人和動物都能對具體條件引起的刺激建立條件反射?!驹斀狻咳伺c動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞,人類特有的反射是通過大腦皮層的語言中樞對抽象的語言文字、符號、特征建立的條件反射?!叭说目s手反射”、“酸橘入口,分泌唾液”、“人熟睡時被蚊子叮咬會動一動”,都是由具體條件刺激引起的非條件反射,人和動物共有,故A、B、C錯誤;“聽相聲哈哈大笑”,是通過大腦皮層的語言中樞形成的人類特有的反射,故D正確。故選D?!军c睛】解答此類題目的關鍵是理解人類特有的條件反射的特點有語言中樞的參與的反射。15、A【解析】

自然保護區(qū)是指對有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)、珍稀瀕危野生動植物物種的天然集中分布、有特殊意義的自然遺跡等保護對象所在的陸地、陸地水域或海域,依法劃出一定面積予以特殊保護和管理的區(qū)域?!驹斀狻勘Wo生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū),建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理.所以福建廈門珍稀海洋物種國家級自然保護區(qū)保護的對象是珍稀野生動物及其賴以生存的環(huán)境;故選A?!军c睛】解答此題的關鍵是知道我國常見的自然保護區(qū)。16、A【解析】

制作臨時裝片的方法步驟簡化為“擦”“滴”“撕”“放”“展”“蓋”“染”.【詳解】對照“擦”“滴”“撕”“放”“展”“蓋”“染”,制作臨時裝片的步驟一般是③擦拭載蓋玻片、④在載玻片中央滴清水、②撕取實驗材料、⑥將實驗材料置于水滴中展開、⑤蓋蓋玻片、①染色.故選A.【點睛】解答此類題的關鍵是平時嚴格按照制作臨時裝片的步驟進行操作.17、C【解析】防御行為是動物保護自己、防御敵害的行為。當陌生人靠近羊群時,頭羊會向人發(fā)起攻擊,頭羊的行為屬于防御行為。18、C【解析】試題分析:猴子騎車、老馬識途、鸚鵡學舌都是通過學習或生活經(jīng)驗的積累得來的行為屬于學習行為,而蜘蛛結網(wǎng)是生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為,屬于先天性行為??键c:動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別。19、A【解析】自然資源并不是取之不盡,用之不竭,A錯誤;非再生資源總會有枯竭的一天,因此應合理地開發(fā)和利用,B正確;有些自然資源可再生,也應合理地開發(fā)和利用,C正確;對森林資源要采取砍伐量小于再植量的利用措施,保證森林資源的可持續(xù)發(fā)展,D正確。20、C【解析】試題分析:小腸內壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收營養(yǎng)物質的面積.因此小腸壁上有無數(shù)的小腸絨毛,有利于營養(yǎng)物質的吸收,A正確;肺的功能定位是肺泡,肺泡數(shù)量多,外面纏繞著豐富的毛細血管和彈性纖維,肺泡壁和毛細血管壁都由一層上皮細胞構成,這些特點有利于肺泡與血液之間進行氣體交換,B正確;靜脈管內都有靜脈瓣,動脈管內無瓣膜,C錯誤;腎小球是個血管球,有入球小動脈分出的數(shù)十條毛細管彎曲盤繞而成,這些毛細血管最后匯成出球小動脈,這有利于腎小球的濾過作用,D正確??键c:胃和腸的結構特點。21、發(fā)病初期抗原保護易感染者空氣呼吸道切斷傳播途徑切斷傳播途徑控制傳染源是中藥無效【解析】(1)微生物生長有四期,適應期、對數(shù)生長期、平緩期、衰亡期。發(fā)病初期,微生物正處于對數(shù)生長期,正處于大量繁殖期,也是最易傳染的時期。

(2)當病原體侵入人體后,能夠刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊的蛋白質---抗體。引起人體產(chǎn)生抗體的物質叫做抗原。接種流感疫苗以后,流感疫苗就會在人體內刺激淋巴細胞產(chǎn)生抵抗這種流感病毒的抗體,所以流感疫苗屬于抗原。接種流感疫苗的目的是不讓健康人患上流感,所以這種預防傳染病的措施屬于保護易感人群。

(3)呼吸道傳染病是指病原體侵入呼吸道黏膜以后引起的傳染病,主要通過飛沫、空氣進行傳染。所以流感屬于呼吸道傳染病,是依靠空氣和飛沫進行傳播的。

(4)傳染病的預防措施有三個:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群??人曰虼驀娞鐣r用手帕捂住口鼻和平常注意室內通風都是為了使得病原體無法到達健康人的體內,所以應都屬于切斷傳播途徑;流感病人是傳染源,所以,發(fā)現(xiàn)流感病人馬上隔離應屬于預防傳染病中的控制傳染源。(5)根據(jù)說明書可見:抗病毒口服液能主治病毒性流感,所以他能直接服用。

(2)中藥是我國傳統(tǒng)的藥物,其有效成分主要是從各種植物中提取出來的,從藥品說明書的成分及規(guī)格等項目明顯可以看出,此藥為中藥。

(3)根據(jù)說明書可見:抗病毒口服液不能主治細菌性痢疾,所以患細菌性痢疾的病人服用此藥無效。22、動物病毒無細胞結構,由蛋白質和遺傳物質構成病原體傳染源、傳播途徑和易感人群非特異性不能,抗體具有特異性應激性基因血壓C垂體【解析】

病毒的種類有植物病毒,動物病毒和細菌病毒,病毒的結構特點是無細胞結構,是由蛋白質外殼和內部的遺傳物質(核酸)組成的。傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié),具有傳染性和流行性。預防傳染病的措施是控制傳染源,切斷傳播途徑,保護易人群。非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用,包括第一、二道防線;特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用,是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。隨地球、日、月的周期變化形成的有周期、節(jié)律的行為,叫節(jié)律行為。垂體分泌生長激素,調節(jié)生長發(fā)育。基因控制生物的性狀。

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