幼兒園開學(xué)第三周總結(jié)范文

幼兒園開學(xué)第三周總結(jié)范文幼兒園開學(xué)第三周總結(jié)范文篇一開學(xué)第三周，本周里孩子們在午休時都很安靜，從午休的情況來看，幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育越小養(yǎng)成越好。因為在小班中班時就養(yǎng)成了午休的好習(xí)慣，既使有的孩子入睡比較慢，也能主動保持安靜。王名教授在兩會提案中提到“君子慎于始”，初開蒙階段的學(xué)習(xí)對于受教育者來說至關(guān)重要。《禮記學(xué)記》里提到"師嚴然后道尊"這點我做的很不夠，平常用的比較多的是說教，有時有很好的教育點，給錯過了。林政燁同學(xué)比較活潑，平時走路愛蹦蹦跳跳，上衛(wèi)生間后，拖鞋沒有整齊擺放，就離開了。想到林美娟老師說過，對有急脾氣的孩子，老師要做的就是好好的磨他。我叫住了政燁，讓他好好的恭敬敬的把拖鞋擺上五遍.(事后覺的五遍太少了，林美娟老師對衣服沒穿好的同學(xué)要求是穿上二十遍。)周四那天整隊前，提醒孩子們整隊的紀律，不能做到的同學(xué)要留在教室里，剛說完小嘴巴拉鏈要拉起來，繆榮瑞開始找前面的同學(xué)聊天，于是就讓榮瑞留在教室，沒想到這孩子哭了，我試著引導(dǎo)他把自己的想法說出來，榮瑞就一個勁的哭，沒有想停的意思。后來我例舉出他的好幾個優(yōu)點，說這次是一時忘記了,沒管住嘴巴是嗎?他沒有回答，還是繼續(xù)哭，過了一會兒，他主動說想留在教室里。反思自己太粗心，對孩子們不了解，關(guān)注內(nèi)心的成長太少?？戳肆置谰昀蠋煱l(fā)表的博客《給佛源伏羲教育點贊》后，最大的感觸是他們的"敢"和"放手"。反思自己對孩子的想法總是給孩子設(shè)局限。以為很多事孩子沒法獨立完成。周四下午有田園體驗課，幼兒園下午有吃點心，所以我們出發(fā)的晚了些，到地里的時候發(fā)生了個小狀況，曉瞳不小心腳踩到泥溝里，鞋子上都是泥，子也濕了。想到教室里頭有拖鞋可以換，我正準備回學(xué)校取，突然想起這是個教育點，這事何不讓孩子來做，于是我問:有誰主動去教室拿鞋子給曉瞳，大約安靜了兩秒后,一個聲音響起:老師，我去。是柏琳的聲音。地里到學(xué)校的路雖不遠，對一個孩子來說不怎么好走。她很開心的回學(xué)校取來了鞋子。從"放手"可以看到孩子不一樣的一面，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。做為伏羲班的老師，我要努力學(xué)會適時"放手"。周三吃午餐時，金純希不怎么想吃，一問原來是菜里有菇，他說他不喜歡吃菇，我說《弟子規(guī)》里說對飲食，他說勿揀擇，說完后還是面露難色，遲遲不動勺子，沒準備吃的樣子，我舀了一點給自己，試著和純希溝通:不想吃的東西就不吃這樣好不好，我們試著挑戰(zhàn)自己把不想吃的吃下，你又進步了！你說呢?他頓了下，開始動勺子了。從孩子身上學(xué)到：用商量的語氣，孩子更易接受。反思自己在以往的識字教學(xué)中，缺少課堂的趣味性，孩子的注意力容易受影響。閃卡識字在一對一的情況下，效果很好，這點是經(jīng)過證實的。在課堂上就不一樣了，一位老師對著全班孩子。這周在課堂上，借鑒梁承穗老師抓課堂紀律的方法：以游戲的形式來邊玩邊調(diào)整紀律。上識字課時，嘗試以闖關(guān)的形式來學(xué)習(xí)，闖關(guān)成功的就獎勵玩，告訴孩子有了好習(xí)慣才能去玩，好習(xí)慣最多的可自由選擇玩的項目。第一關(guān)：身坐正，腳擺齊。孩子們聽說可以獎勵玩，都很認真，馬上調(diào)整了坐姿。第一關(guān)大家順利通過。第二關(guān):小眼睛看老師，小耳朵認真聽，大家也順利通過。第三關(guān):識字時吐字清晰，聲音響亮(凡道字，重且舒)。最后公布了闖關(guān)成功者名單，以及安排了各自玩的內(nèi)容。每公布一位，孩子們都很配合的給予了掌聲。氛圍挺好的。幼兒園開學(xué)第三周總結(jié)范文篇二這次幼兒園舉辦了親子的一個活動，是讓孩子和家長們都有了更多了解和熟悉，通過這次親子的一個活動，也是讓我們老師更加的了解孩子，知道家長在對待孩子教育方面的重視度，對于以后工作的一個開展也是有很大的益處，對于這次的親子活動，我也是要做一個總結(jié)?；顒忧捌诘囊粋€準備工作，我們也是去做得很充分了，考慮到這次開學(xué)是比較的晚，其實孩子們在家里和父母也是有過很多的時間呆在一起，再來到幼兒園也是會有一些不適應(yīng)，不過通過這次的親子活動，孩子們也是漸漸的適應(yīng)了幼兒園的生活，對于離開家里也是沒有了那么多的拒絕，在準備之中，我們也是考慮到活動的一個意義，哪些方式更能促進親子之間的交流以及合作，讓家長們和孩子們更加愿意參與進來，對要進行的活動游戲，以及一些活動的流程也是和老師們多次的討論，最后確定了方案，然后再和家長代表們進行了一些溝通，最后和家長們也是確立了活動的一個時間。在活動之中，我們老師也是積極的維護活動的進行，并且保障了活動的安全性，在活動之中，孩子們以及家長也是積極的參與進來，在活動之中體驗到了快樂，收貨了很多，家長們也是更加的了解了自己的孩子，清楚孩子們在幼兒園的活動之中收獲了什么，我們老師也是通過這次的活動，了解了不同的家長，對待教育的重視程度，對于一些不是太配合的家長也是給予更多地溝通，雖然也是知道家長們忙于工作，希望給孩子們更好的教育和支持，但是陪伴孩子們成長也是不可或缺的。特別是在活動之中，我也是可以感受到家長們在參加之中的快樂與幸福。當(dāng)然活動之中也是有一些小小的失誤，一些做的不是很足的地方，雖然活動順利的進行下來了，但是這些問題依舊不能掩蓋，也是需要記錄下來，爭取在下次的一個活動之中不再犯這些錯誤，不再有這些不足的發(fā)生，同時我們也是積累了更多的活動經(jīng)驗，特別是一些新老師，對于這些活動也是沒有什么經(jīng)驗，雖然上學(xué)期也是有進行，但是畢竟也是進行了一次而已，而這次的進行也是讓新老師們有了更大的收獲。我想通過多次的親子活動，我們的活動準備也是會做得更好，并且在以后的活動之中收獲更大，活動舉辦的更加的好。幼兒園開學(xué)第三周總結(jié)范文篇三新的學(xué)期已開始，為確保本學(xué)期的開學(xué)及各項工作的順利開展，我園根據(jù)教體局工作的統(tǒng)一部署，結(jié)合我園的實際情況，精心準備，全體教職工齊動手，扎實有效地開展各項工作，現(xiàn)將我園本學(xué)期開學(xué)情況匯報如下：本園于9月1—2日為幼兒報名注冊，9月3日家長為幼兒抱被子。由于準備工作扎實細致，9月6日全園正常上課，各項工作有條不紊，保教秩序迅速穩(wěn)定，呈現(xiàn)出良好的開端。一、是開學(xué)準備工作扎實細致。領(lǐng)導(dǎo)班子成員提前報到，對開學(xué)工作作出詳細的部署。至開學(xué)之日，做到環(huán)境衛(wèi)生打掃到位、教材購買到位、工作計劃制訂到位、幼兒床位安排到位，保證了新學(xué)期教學(xué)工作的順利開展。二、是師生到園情況很好。沒有不按時到崗現(xiàn)象（借調(diào)來的9個教師也全部按時到崗），表現(xiàn)了良好的組織紀律觀念和對本職工作的熱愛。本學(xué)期招收11個教學(xué)班，其中小班2個，中班、大班和大大班（學(xué)前班）各3個。共561名幼兒。三、收費工作規(guī)范公開。在收費工作中，我園做到嚴格執(zhí)行上級教育、物價部門關(guān)于收費工作的有關(guān)規(guī)定，提前公布收費標準，主動接受家長監(jiān)督，取得家長的理解與支持。四、常規(guī)管理到位（1）衛(wèi)生消毒徹底。幼兒入園前，全園進行了衛(wèi)生消毒大掃除。教室、寢室、走廊、廁所、廚房、各辦公室，門、窗、桌、椅、床、扶手、地板、玩具、圖書、幼兒用床、生活用品（杯、碗、勺、桶、盆子、毛巾等），幼兒園里里外外、上上下下、方方面面都進行了全面徹底的清洗、84消毒、陽光暴曬，全園呈現(xiàn)了一片潔凈清新的面貌。（2）教學(xué)秩序井然。9月6日起，已按周程表、作息時間表正式上課，教師的上課、備課都已步入正軌。（3）校園環(huán)境優(yōu)美。我園利用暑期對園所進行整理、擴建。一是廚房進行了改造；二是將兩個小班的教室寢室進行了裝修，并增添了幼兒桌、椅和幼兒用床及床上用品；三是將四合院中幼兒的室外活動場地鋪上了塑膠地板。四是購買安裝了攀巖墻、秋千、沙袋等幼兒游樂玩具。五是樓下加蓋的兩個班的新教室、寢室裝修美化到位，確保了新增班級的幼兒按時入園上學(xué)。五、是安全工作扎實開展。在開學(xué)前對園舍、廚房及機械化設(shè)備、大型游樂玩具及樓下施工場所等地進行重點排查，及時消除安全衛(wèi)生隱患。為了使以后的工作順利進行，使幼兒身心得到更好的發(fā)展，提醒保教人員繼續(xù)做到以下要求：1、精神飽滿地帶班，保證不出安全事故。2、加強對幼兒進行安全教育，學(xué)習(xí)掌握有關(guān)交通安全、消防安全、防溺水、防火災(zāi)等安全知識，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，與家長密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全。3、保證教室的通風(fēng)、干凈。定期消毒玩教具。4、嚴格填寫交接班記錄，及時清點人數(shù)與接班教師交代清楚。5、在加強常規(guī)方面，做到井然有序，組織幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。6、堅持每天晨、午檢，認真做好各種傳染病的預(yù)防和監(jiān)測工作。各班教師每日給幼兒量體溫，并做好記錄工作。對銳器及不安全物品及時查收，保證幼兒不帶危險物品入園，細心觀察其精神狀態(tài)，嚴格管理藥品。7、門衛(wèi)和保安人員高度警惕，嚴格杜絕非工作人員和形跡可疑的社會閑雜人員入園，且三防設(shè)施配備齊全。8、抓好樓下夾層建