2025年滬教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、納米管被譽(yù)為21世紀(jì)最有前途的新型材料。納米管是一種由碳原子構(gòu)成的直徑為幾個(gè)納米（1納米=10-9米）的空心管。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.納米管是一種新型有機(jī)化合物B.納米管在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C.納米管如完全燃燒，則生成物為二氧化碳D.納米管管道多，表面積大，吸附能力強(qiáng)2、化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，對(duì)下列概念的說(shuō)法正確的是()A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系B.化合物與混合物屬于包含關(guān)系C.單質(zhì)與化合物屬于并列關(guān)系D.分解反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系3、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的()A.傾倒液體B.量取液體C.滴加液體D.檢查裝置氣密性4、下列不屬于二氧化碳用途的是rm{(}rm{)}A.供給呼吸B.用于滅火C.用作氣體肥料D.生產(chǎn)碳酸飲料5、下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的性質(zhì)不一致的是rm{(}rm{)}

。選項(xiàng)操作或現(xiàn)象分子的特性rm{A}給籃球充氣分子間有間隔rm{B}在花園中可聞到花的香味分子是運(yùn)動(dòng)的rm{C}rm{5mL}酒精和rm{5mL}水混合在一起，體積小于rm{10mL}分子是有質(zhì)量的rm{D}蠟燭燃燒生成二氧化碳和水分子是可以再分的A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}6、實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣，可直接采用的發(fā)生裝置是rm{(}rm{)}A.B.C.D.7、下列關(guān)于物質(zhì)組成與分類(lèi)的說(shuō)法中正確的是()A.含有氧元素的化合物叫做氧化物B.氯化鈉的構(gòu)成粒子是rm{Na^{+}}和rm{Cl^{--}}C.原子核是由質(zhì)子和電子構(gòu)成的D.rm{NH_{3}}由一個(gè)氮元素和三個(gè)氫元素組成8、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，大致可以分為以下七步主要操作：rm{壟脵}點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱；rm{壟脷}熄滅酒精燈；rm{壟脹}檢查裝置的氣密性；rm{壟脺}將藥品裝入試管并固定；rm{壟脻}用排水取氣法收集氧氣；rm{壟脼}將導(dǎo)管從水槽中取出；rm{壟脽}組裝、連接儀器；其操作順序正確的一組是rm{(}rm{)}A.rm{壟脺隆煤壟脹隆煤壟脽隆煤壟脵隆煤壟脻隆煤壟脷隆煤壟脹}B.rm{壟脹隆煤壟脺隆煤壟脽隆煤壟脵隆煤壟脻隆煤壟脼隆煤壟脷}C.rm{壟脽隆煤壟脺隆煤壟脹隆煤壟脵隆煤壟脻隆煤壟脷隆煤壟脼}D.rm{壟脽隆煤壟脹隆煤壟脺隆煤壟脵隆煤壟脻隆煤壟脼隆煤壟脷}9、如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從圖中獲得的錯(cuò)誤信息是rm{(}rm{)}

A.化學(xué)反應(yīng)中，原子重新組合成新分子B.該圖表示的是一個(gè)化合反應(yīng)C.化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、數(shù)目保持不變D.化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物、生成物的微粒個(gè)數(shù)比為rm{2}rm{2}rm{2}rm{1}評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn)；下列說(shuō)法正確的是（）

A.水中含有氫氣和氧氣；所以才能被電解。

B.電解水時(shí)水分子被破壞。

C.水通電分解是物理變化。

D.氫原子和氧原子是電解水變化中的最小微粒。

11、下列表示水分子的圖示為（）

A.

B.

C.

D.

12、德國(guó)化學(xué)家格哈德?埃特爾在固體表面化學(xué)的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氦氣與氫氣在催化劑表面合成氨的反應(yīng)微觀變化過(guò)程如圖，表示氮原子表示氫原子．下列敘述正確的是（）

A.此反應(yīng)有化合物參加B.分子在化學(xué)變化中是可分的C.符合上述反應(yīng)過(guò)程的順序是①③②D.對(duì)應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式為N2+3H22NH313、某同學(xué)在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子。其中表示混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.14、下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.15、如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”將汽車(chē)尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變B.原子在化學(xué)變化中是不可分的C.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為rm{3}rm{2}D.圖中生成物全部是化合物16、氧氣是空氣的主要成分之一；有關(guān)氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣。

B.相同的條件下；氧氣的密度比空氣大。

C.魚(yú)類(lèi)能在水中生活；證明氧氣易溶于水。

D.只有在點(diǎn)燃的條件下鐵才能與氧氣反應(yīng)。

17、小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的方法中正確的是（）

A.排水法；集氣瓶充滿(mǎn)水，倒立于水槽中，導(dǎo)管口伸入集氣瓶口內(nèi)即可。

B.排氣法；瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部，瓶口蓋上玻璃片。

C.排水法；瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部并蓋上玻璃片。

D.排氣法；瓶口向下，導(dǎo)管口在集氣瓶底部。

評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)18、小明和小紅利用右圖裝置；以碳酸鈣和稀鹽酸為原料來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w，并進(jìn)行比較分析．

（1）小明用圖甲和圖乙組合來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w，如何檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)？請(qǐng)寫(xiě)出具體操作：______．

（2）小紅認(rèn)為用圖丙收集二氧化碳?xì)怏w的方法比圖乙更好．你認(rèn)為她的理由是：______（寫(xiě)出一點(diǎn)）．

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小紅發(fā)現(xiàn)反應(yīng)有快慢，請(qǐng)你列舉一種判斷反應(yīng)快慢的方法：______．19、化學(xué)與生活息息相關(guān)．回答下列問(wèn)題：

（1）SO2是引起______雨的主要物質(zhì)；實(shí)驗(yàn)室可將SO2通入NaOH溶液中轉(zhuǎn)化成Na2SO3而除去，用化學(xué)方程式表示相關(guān)反應(yīng)是______．

（2）鐵生銹實(shí)際是鐵與空氣中的______發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故鐵表面要做涂油、刷漆等防腐措施；而鋁合金材料不涂油也具有較好的抗腐蝕性，用化學(xué)方程式表示其原因______．20、下列情況rm{壟脵}煤的燃燒生成二氧化碳、二氧化硫；rm{壟脷}工業(yè)廢氣的任意排放；rm{壟脹}燃放鞭炮；rm{壟脺}用汽油為燃料的汽車(chē)排放的尾氣；rm{壟脻}人和動(dòng)物呼吸放出二氧化碳。會(huì)污染空氣的是_________．21、用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84克/厘米3的濃硫酸配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸100毫升，計(jì)算時(shí)必須查閱的數(shù)據(jù)是______。配制過(guò)程除使用量筒、玻璃棒和膠頭滴管外，還需要的一種玻璃儀器是______。22、寫(xiě)出下列各項(xiàng)中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣____．

（2）乙炔充分燃燒____．

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w____．

（4）服用含Al（OH）3的藥物治療胃酸過(guò)多____．

（5）工業(yè)上用稀硫酸除鐵銹____．

（6）某工業(yè)廢水中含有鹽酸，常加石灰水中和其酸性____．23、（2分）微粒模型觀察與比較。如左下圖所示，在鈉與氯氣的反應(yīng)中，每個(gè)鈉原子失去1個(gè)電子，成為1個(gè)鈉離子；每個(gè)氯原子得到1個(gè)電子，成為1個(gè)氯離子；鈉離子與氯離子結(jié)合形成氯化鈉。因?yàn)?個(gè)電子的質(zhì)量大約為1個(gè)質(zhì)子或中子質(zhì)量的故原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上。若用r、m分別表示微粒的半徑和質(zhì)量，以“＜”或“＞”或“≈”填空。（1）m(Na)____m(Na+)；（2）r(Cl)____r(Cl－)；（3）r(Na)____r(C1)；（4）r(Na+)▲r(Cl－)。評(píng)卷人得分四、推斷題(共4題，共16分)24、已知：反應(yīng)①是實(shí)驗(yàn)室制取氣體A的常用方法，D常用來(lái)改良酸性土壤，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）．圖示關(guān)系中未涉及到的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)___；化學(xué)方程式①為_(kāi)___；②為_(kāi)___；B在生產(chǎn)或生活中的一種用途是____．

25、有下列物質(zhì)：rm{N_{2}}rm{KCl}rm{O_{2}}rm{F_{2}}rm{KMnO_{4}}rm{KClO_{3}}六種物質(zhì)，將其平分成兩類(lèi)；每類(lèi)中均有三種物質(zhì)，分類(lèi)后并回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}其中一類(lèi)的三種物質(zhì)是______；你分類(lèi)的依據(jù)是______．

rm{(2)}通過(guò)原子結(jié)構(gòu)示意圖：rm{O}rm{F}比較rm{O_{2}}和rm{F_{2}}哪種氣體活潑？

理由是rm{(}先表明立場(chǎng)，再敘述理由rm{)}______；寫(xiě)出鎂在氟氣中反應(yīng)的生成物氟化鎂的化學(xué)符號(hào)是______．26、有四種純凈物rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}其中rm{A}rm{B}rm{C}組成中均含有相同的一種元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖rm{(}轉(zhuǎn)化過(guò)程中條件和其它物質(zhì)未全寫(xiě)出rm{)}

rm{壟脜}若rm{A}與rm{D}是同一種物質(zhì)，則rm{A}為_(kāi)___，rm{B}為_(kāi)___rm{(}寫(xiě)化學(xué)式，下同rm{)}

rm{壟脝}若rm{A}與rm{C}是同一種物質(zhì)，則rm{A}rm{B}依次為_(kāi)___、____。27、如圖所示是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知固體C可用于照明；氣體甲；乙都是空氣的成分。試推斷：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng)：E______乙______。

（2）氣體甲的一種用途是______。

（3）寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式及基本反應(yīng)類(lèi)型：

反應(yīng)①：______；反應(yīng)類(lèi)型______。

反應(yīng)②：______；評(píng)卷人得分五、探究題(共4題，共20分)28、在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上，某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過(guò)氧化鈉rm{(Na_{2}O_{2})}粉末的脫脂棉上滴水；脫脂棉燃燒起來(lái)。小蔡很感興趣，于是，他和同學(xué)們進(jìn)行探究。

rm{[}提出問(wèn)題rm{]}過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會(huì)燃燒？rm{[}猜想rm{]}rm{壟脵}可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成；rm{壟脷}反應(yīng)過(guò)程中可能有熱量放出。rm{[}實(shí)驗(yàn)裝置rm{]}如圖所示。

?rm{[}實(shí)驗(yàn)探究rm{]}實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？rm{(1)}打開(kāi)右圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近rm{P}處，木條復(fù)燃。說(shuō)明生成的氣體是____。

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：____。實(shí)驗(yàn)二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？rm{(3)}小張猜想另一種物質(zhì)是rm{Na_{2}CO_{3}}小蔡認(rèn)為不可能。小蔡的依據(jù)是：____。____rm{(4)}通過(guò)更多的實(shí)驗(yàn)得出，過(guò)氧化鈉rm{(Na_{2}O_{2})}與水反應(yīng)生成了氫氧化鈉和氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________________________。29、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀反應(yīng)制取少量氧氣請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}寫(xiě)出圖中儀器的名稱(chēng)：rm{壟脵}______，rm{壟脷}______，rm{壟脹}______，rm{壟脺}______．

rm{(2)}指出圖中的四處錯(cuò)誤：

rm{壟脵}______；

rm{壟脷}______；

rm{壟脹}______；

rm{壟脺}______．

rm{(3)}該實(shí)驗(yàn)有如下操作步驟：rm{a.}裝藥品；rm固定盛有藥品的試管；rm{c.}檢驗(yàn)氣密性rm{d.}撤去燃著的酒精燈；rm{e.}給藥品加熱；rm{f.}從水槽中拿出導(dǎo)管；rm{g}收集氧氣rm{.}其操作的正確順序?yàn)開(kāi)_____．

rm{(4)}若檢驗(yàn)集氣瓶中是否已集滿(mǎn)氧氣rm{(}排空氣法rm{)}的方法：______．

rm{(5)}某同學(xué)制氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的：rm{壟脵}沒(méi)有給試管均勻預(yù)熱；rm{壟脷}夾試管的鐵夾夾的過(guò)緊；rm{壟脹}試管外壁潮濕；rm{壟脺}試管口沒(méi)有向下傾斜；rm{壟脻}忘了加催化劑；rm{壟脼}加熱時(shí)試管與燈芯接觸；rm{壟脽}收集完氧氣先撤酒精燈______．

A.全部rm{B.壟脵壟脷壟脺C.}沒(méi)有rm{壟脻D.}沒(méi)有rm{壟脷壟脹}30、小婷同學(xué)利用以下裝置對(duì)制取乙炔的方法進(jìn)行了探究，請(qǐng)結(jié)合下圖回答有關(guān)問(wèn)題：小婷同學(xué)首先查閱了相關(guān)資料，獲得了如下信息：乙炔rm{(C_{2}H_{2})}是一種無(wú)色、無(wú)味、無(wú)嗅的氣體，比空氣輕，微溶于水，易燃燒。rm{壟脵}天然氣在電爐中高溫下反應(yīng)可生成乙炔：rm{2CH_{4}}rm{{,!}^{賂脽脦脗}(cāng)}rm{C_{2}H_{2}}rm{+3H_{2};}rm{壟脷}固體碳化鈣rm{(CaC_{2})}與水反應(yīng)可生成乙炔：rm{CaC_{2}+2H_{2}O=Ca(OH)_{2}+C_{2}H_{2}隆眉}實(shí)驗(yàn)室應(yīng)選擇制取乙炔氣體的反應(yīng)是____rm{(}填“rm{壟脵}”或“rm{壟脷}”rm{)}選擇該反應(yīng)的理由是____，為了較好地控制反應(yīng)速率，可選用的發(fā)生裝置是________rm{(}填字母rm{)}若用rm{F}裝置收集則氣體應(yīng)從______rm{(}填導(dǎo)管口字母rm{)}通入，收集滿(mǎn)氣體的集氣瓶應(yīng)該____放在桌面上。31、讀圖表；回答下列問(wèn)題。

?；鹧嫜嫘耐庋嫱庋嫣筋^位置rm{/CM}rm{0.5}rm{1.5}rm{2.5}rm{3.0}rm{3.5}rm{4.0}rm{4.5}火焰溫度rm{/隆忙}rm{537}rm{670}rm{775}rm{806}rm{801}rm{750}rm{667}平均溫度rm{/隆忙}rm{603}rm{708}rm{708}rm{(1)}根據(jù)上表數(shù)據(jù)，燈焰三部分溫度由低到高的順序?yàn)椋篲_____rm{<}______rm{<}______

rm{(2)}根據(jù)上表數(shù)據(jù)，加熱時(shí)，被加熱的儀器或物品應(yīng)該放置在______位置較適宜rm{.}

rm{(3)}向酒精燈里添加酒精，不超過(guò)酒精燈容積的；禁止向______的酒精燈里添加酒精，以免______；禁止拿燃著的酒精燈去______另一酒精燈；用完酒精燈后，必需用______蓋滅，不可用______吹滅酒精燈．評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共1題，共4分)32、某市隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，該地居民發(fā)現(xiàn)水質(zhì)開(kāi)始變差，原來(lái)澄清透明的河水開(kāi)始變得渾濁，并發(fā)出難聞的氣味．假設(shè)你是該市市長(zhǎng)，你會(huì)采用怎樣的措施改善本地區(qū)的水質(zhì)污染．你的措施是：（1）______；（2）______；（3）______．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【解答】碳納米管是一種奇異分子；它是使用一種特殊的化學(xué)氣相方法，使碳原子形成長(zhǎng)鏈來(lái)生長(zhǎng)出的超細(xì)管子，碳納米管作為一維納米材料，重量輕，六邊形結(jié)構(gòu)連接完美，具有許多異常的力學(xué)；電學(xué)和化學(xué)性能．近些年隨著碳納米管及納米材料研究的深入其廣闊的應(yīng)用前景也不斷地展現(xiàn)出來(lái)．

A；碳納米管是由碳元素組成的碳的單質(zhì)．不是有機(jī)物；故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；碳完全燃燒生成二氧化碳；故B說(shuō)法正確；

C；納米碳管在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；故C說(shuō)法正確；

D納米碳管材料管道多；表面積大，吸附能力強(qiáng)，說(shuō)法正確；

故選A。

【分析】要解本題需掌握：納米材料的應(yīng)用，以及碳納米管的特點(diǎn)．納米碳管只有碳原子構(gòu)成，是單質(zhì)．本題主要考查學(xué)生對(duì)：碳納米管的組成和特點(diǎn)的了解和掌握，是一道新型題．2、C【分析】【分析】物質(zhì)的分類(lèi)和反應(yīng)類(lèi)型的判斷知識(shí)是初中化學(xué)的難點(diǎn)，也是考查的熱點(diǎn)之一，透徹理解有關(guān)概念，明確概念間的相互關(guān)系是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.混合物是指由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；純凈物是指由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，二者是并列關(guān)系，故A錯(cuò)誤；

B.化合物是由不同種元素組成的純凈物；混合物是指由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，二者是并列關(guān)系，故B錯(cuò)誤；

C.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物；化合物是由不同種元素組成的純凈物，二者是并列關(guān)系，故C正確；

D.分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)；化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，二者屬于并列關(guān)系，故D錯(cuò)誤。

故選C?！窘馕觥縭m{C}3、D【分析】【分析】A.根據(jù)傾倒液體的基本操作判斷；

B.量筒讀數(shù)時(shí)視線要平視凹液面的最低處；

C.根據(jù)滴管的使用方法判斷；

D.根據(jù)檢查裝置氣密性的方法和注意事項(xiàng)判斷。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范?！窘獯餉.傾倒液體試劑瓶口緊貼試管口；標(biāo)簽向著手心，瓶塞要倒放，故A操作錯(cuò)誤；

B.量筒讀數(shù)時(shí)視線要平視凹液面的最低處；故B操作錯(cuò)誤；

C.用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體時(shí)；滴管要豎直；懸空滴加，滴管不能伸入試管內(nèi)或接觸試管壁，故C操作錯(cuò)誤；

D.檢查裝置氣密性時(shí)；先將導(dǎo)管放入水中然后用手握住試管外壁，看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，故D操作正確。

故選D。【解析】rm{D}4、A【分析】解：rm{A}供給呼吸屬于氧氣的用途；不屬于二氧化碳的用途，故選項(xiàng)正確；

B；二氧化碳不燃燒也不支持燃燒；且密度大于空氣，常用于滅火，不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；二氧化碳促進(jìn)綠色植物的光合作用；因此可以做氣體肥料，不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；二氧化碳可以做化工原料；如制汽水等，不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：rm{A}

氧氣用途有：支持燃燒和供給呼吸；二氧化碳的用途有：rm{壟脵}二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，因此二氧化碳能夠滅火；rm{壟脷}二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等；rm{壟脹}二氧化碳的固體干冰，可以進(jìn)行人工降雨，也可以做制冷劑；rm{壟脺}二氧化碳促進(jìn)綠色植物的光合作用；因此可以做氣體肥料．

本考點(diǎn)考查了氧氣和二氧化碳的用途，二氧化碳與人類(lèi)生活密切相關(guān)，在自然界中實(shí)現(xiàn)了碳循環(huán)rm{.}也充分體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途又反映性質(zhì)的理念rm{.}本考點(diǎn)基礎(chǔ)性強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題．【解析】rm{A}5、C【分析】解：rm{A}可以將氣體充入籃球中是由于分子間有間隙；壓強(qiáng)增大，分子間間隔變小。故選項(xiàng)A操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性一致；

B；在花園中可聞到花的香味；原因是分子在不斷運(yùn)動(dòng)，具有香味的分子運(yùn)動(dòng)到空氣中，進(jìn)入人們的鼻孔。故B中描述的現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性一致；

C、rm{5mL}酒精與rm{5mLH_{2}O}昆合在一起，體積小于rm{10mL}是因?yàn)榉肿娱g有間隔而不是由于分子有質(zhì)量，故C操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致；

D；蠟燭燃燒生成二氧化碳和水；有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，在化學(xué)變化中分子是可以再分的。故D操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性一致。

故選：rm{C}

根據(jù)分子的性質(zhì)可以知道：分子很小；分子在不斷運(yùn)動(dòng)，分子間有間隔；在化學(xué)變化中，分子分成原子，原子再重新組合；可以據(jù)此來(lái)完成該題的判斷并作出解答．

能利用分子的性質(zhì)和特征解釋生活中宏觀的現(xiàn)象，使化學(xué)緊密聯(lián)系生活，能讓學(xué)生確實(shí)感到化學(xué)就在我們身邊．【解析】rm{C}6、B【分析】解：高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；屬于固體加熱型制取氣體。

A；圖中所示制取裝置為固液常溫型裝置；實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣不能選用該裝置，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B；圖中所示制取裝置為固體加熱型裝置；故選項(xiàng)正確。

C；圖中所示制取裝置兩端開(kāi)口；不能用于實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D；圖中所示制取裝置不能用于實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣；否則冷凝水會(huì)回流到熱的燒瓶底部，使燒瓶底部炸裂，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：rm{B}

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣；屬于固體加熱型制取氣體，據(jù)此進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，是中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣反應(yīng)原理、發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{B}7、B【分析】【分析】根據(jù)氧化物的定義以及原子的構(gòu)成，元素的定義等進(jìn)行解答。本題考查較為全面，注重基礎(chǔ)，是一道基礎(chǔ)題rm{.}明確構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子之間的關(guān)系，記住它們的基本性質(zhì)，能用來(lái)解決常見(jiàn)的粒子題型?！窘獯稹緼.氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素，故含有氧元素的不一定是氧化物，例如rm{KClO_{3}}故A錯(cuò)誤；

B.氯化鈉的構(gòu)成粒子是rm{Na^{+}}和rm{Cl^{-}}故B正確；

C.原子核是由質(zhì)子與中子構(gòu)成的；故C錯(cuò)誤；

D.元素之間種類(lèi)不講個(gè)數(shù)，應(yīng)該說(shuō)rm{NH_{3}}是由氮元素和氫元素組成的；故D錯(cuò)誤。

故選B。

【解析】rm{B}8、D【分析】解：實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí)的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連rm{(}連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置rm{)隆煤}查rm{(}檢查裝置的氣密性rm{)隆煤}裝rm{(}裝入固體藥品rm{)隆煤}定rm{(}用鐵架臺(tái)固定儀器裝置rm{)隆煤}點(diǎn)rm{(}用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱rm{)隆煤}收rm{(}收集氧氣rm{)隆煤}移rm{(}把導(dǎo)管移出水面rm{)隆煤}熄rm{(}熄滅酒精燈rm{)}可得題中正確的操作順序是：rm{壟脽隆煤壟脹隆煤壟脺隆煤壟脵隆煤壟脻隆煤壟脼隆煤壟脷}．

故選D．

根據(jù)加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí)的操作步驟為：查；裝、定、點(diǎn)、收、移、熄；據(jù)此進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，掌握制取氧氣的步驟的口訣rm{(}“查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄”，諧音“茶莊定點(diǎn)收利息”rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{D}9、D【分析】解：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是：

A；由微粒的變化可知；化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程就是原子重新組合的過(guò)程，故A信息正確；

B；據(jù)圖可以看出；該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)，故B信息正確；

C；由微粒的變化可知；化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)和原子的個(gè)數(shù)不變，故C信息正確；

D、由上圖可知，化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物、生成物的微粒個(gè)數(shù)比為rm{2}rm{1}rm{2}故D信息錯(cuò)誤．

故選D．

根據(jù)圖示進(jìn)行分析；化合反應(yīng)就是由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程就是原子重新組合的過(guò)程，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)和原子的個(gè)數(shù)不變．

本題考查了化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)圖示進(jìn)行．【解析】rm{D}二、多選題(共8題，共16分)10、BD【分析】

A；水為化合物；是由氫元素和氧元素組成的，并不是含有氫氣和氧氣；故A說(shuō)法不正確．

B；水分解產(chǎn)生了氫氣和氧氣；即該反應(yīng)中水分子被破壞；故B正確．

C；水分解產(chǎn)生了氫氣和氧氣；產(chǎn)生了新的物質(zhì)，故屬于化學(xué)變化，故C說(shuō)法不正確．

D；根據(jù)原子的定義可知道；該反應(yīng)中最小的粒子為氫原子和氧原子，故D說(shuō)法正確．

故選BD．

【解析】【答案】用電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：正極產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體；為氧氣；負(fù)極產(chǎn)生能燃燒的氣體，火焰淡藍(lán)色，罩在火焰上干冷燒杯壁有水霧；且正負(fù)極氣體體積比為1：2；通過(guò)水電解的實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明水由氫；氧兩種元素組成的純凈物．

11、BD【分析】

一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的；觀察微觀粒子的模型，B和D都符合，故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)水分子的構(gòu)成進(jìn)行分析；一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，據(jù)此解答．

12、BD【分析】解：A；由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知；反應(yīng)物的分子都是由同種的原子構(gòu)成，都屬于單質(zhì)．故A錯(cuò)誤；

B；由微粒的變化可知；分子在化學(xué)變化中是可分的，故B正確；

C；在一定條件下；在催化劑的作用下氫分子和氮分子在有序的排列在催化劑表面，氫分子分成氫原子，氮分子分成氮原子，氫原子和氮原子結(jié)合成氨分子附著在催化劑表面，反應(yīng)結(jié)束后脫離催化劑表面．所以符合上述反應(yīng)過(guò)程的順序是③①②，故C錯(cuò)誤；

D、氮?dú)馀c氫氣在催化劑表面合成氨氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：N2+3H22NH3；故D正確．

故選BD．

A；根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成構(gòu)成分析物質(zhì)的類(lèi)別；

B；根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化；

C；根據(jù)催化劑的催化作用原理來(lái)分析反應(yīng)過(guò)程的順序；

D；根據(jù)氮?dú)馀c氫氣在催化劑表面合成氨的反應(yīng)過(guò)程；寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式．

在有催化劑參加的反應(yīng)中，反應(yīng)物先由無(wú)序排列到有序排列再到無(wú)序排列，分子先分成原子，原子再結(jié)合成新的分子．【解析】【答案】BD13、AC【分析】【分析】根據(jù)混合物的定義及微觀構(gòu)成分析，混合物是由不同種物質(zhì)組成的，因此表示混合物是由不同種分子或者不同種原子直接構(gòu)成的物質(zhì)分析解答即可。【解答】A.該圖所示不同種原子直接構(gòu)成的物質(zhì)；屬于混合物，故A正確；

B.該圖所示由不同種原子構(gòu)成的同種分子構(gòu)成的物質(zhì)；屬于純凈物，故B不正確；

C.該圖所示不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)；所圖示物質(zhì)為混合物，故C正確；

D.該圖所示由同種原子構(gòu)成的同種分子構(gòu)成的物質(zhì)；屬于純凈物，故D不正確。

故選AC?！窘馕觥縭m{AC}14、AB【分析】解：rm{A}是由兩種物質(zhì)組成；是混合物；

B；是由兩種物質(zhì)組成；是混合物；

B；是由一種物質(zhì)組成；是純凈物；

D；是由一種物質(zhì)組成；是純凈物；

故選AB

混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成．

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi)和微觀圖示的辨別，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用rm{.}本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{AB}15、CD【分析】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得出各物質(zhì)微粒的個(gè)數(shù)關(guān)系如圖：

A；由各物質(zhì)微粒的個(gè)數(shù)關(guān)系圖可知；反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變，元素的種類(lèi)也不變，故A說(shuō)法正確；

B；由反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的變化可知；原子在化學(xué)變化中是不可分的，故B說(shuō)法正確；

C、由反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的變化可知，參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為rm{1}rm{1}故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；由反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的構(gòu)成可知；該反應(yīng)的生成物一種是單質(zhì)，另一種是化合物，故D說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選CD．

根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的變化；分析原子；分子的變化，參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比；根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類(lèi)別等．

根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn)，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，是解答本題的基本方法．【解析】rm{CD}16、CD【分析】

A；氧氣能支持燃燒；使帶火星的木條復(fù)燃，故可用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B；相同的條件下；密度比空氣的密度略大，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C；氧氣不易溶于水；魚(yú)能在水中生存說(shuō)明水中溶有一定量的氧氣，但不能證明氧氣易溶于水，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D；鐵在其它條件下也能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；如鐵在常溫下能與氧氣、水發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選CD．

【解析】【答案】A；根據(jù)氧氣的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)氧氣的密度進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)氧氣的溶解性進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

17、AB【分析】

A；氧氣不易溶于水；可以用排水法收集，用排水法收集時(shí)，集氣瓶充滿(mǎn)水，倒立于水槽中，導(dǎo)管口伸入集氣瓶口內(nèi)即可．正確；

B；氧氣的密度比空氣大；可以用向上排空氣法收集，用向上排空氣法收集時(shí)，瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部，瓶口蓋上玻璃片．正確；

C；用排水法收集時(shí)；瓶口不能向上．錯(cuò)誤；

D；用向上排空氣法收集時(shí)；瓶口不能向下．錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】氧氣是一種無(wú)色；無(wú)味的氣體；不易溶于水，密度比空氣大．

三、填空題(共6題，共12分)18、略

【分析】解：（1）二氧化碳的驗(yàn)滿(mǎn)方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口；木條熄滅，證明滿(mǎn)了；故答案為：將燃著的木條放在集氣瓶瓶口．

（2）丙收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)；優(yōu)點(diǎn)是：用丙裝置收集氣體可直接觀察到二氧化碳是否集滿(mǎn)或用丙裝置收集到的二氧化碳純度比乙高；故答案為：用丙裝置收集氣體可直接觀察到二氧化碳是否集滿(mǎn)（或用丙裝置收集到的二氧化碳純度比乙高）．

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小紅發(fā)現(xiàn)反應(yīng)有快慢；判斷反應(yīng)快慢的方法是：比較相同時(shí)間內(nèi)甲裝置中產(chǎn)生氣泡的多少，故答案為：比較相同時(shí)間內(nèi)甲裝置中產(chǎn)生氣泡的多少．

實(shí)驗(yàn)室制取CO2；是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．二氧化碳的驗(yàn)滿(mǎn)方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿(mǎn)了；丙收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)，優(yōu)點(diǎn)是：用丙裝置收集氣體可直接觀察到二氧化碳是否集滿(mǎn)或用丙裝置收集到的二氧化碳純度比乙高；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小紅發(fā)現(xiàn)反應(yīng)有快慢，判斷反應(yīng)快慢的方法是：比較相同時(shí)間內(nèi)甲裝置中產(chǎn)生氣泡的多少．

本考點(diǎn)主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．【解析】將燃著的木條放在集氣瓶瓶口；用丙裝置收集氣體可直接觀察到二氧化碳是否集滿(mǎn)；比較相同時(shí)間內(nèi)甲裝置中產(chǎn)生氣泡的多少19、略

【分析】解：（1）SO2是引起酸雨的主要物質(zhì)，二氧化硫和氫氧化鈉溶液反應(yīng)能生成亞硫酸鈉和水，化學(xué)方程式為：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．

故填：酸；SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．

（2）鐵生銹實(shí)際是鐵與空氣中的水和氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，鋁和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Al+3O2═2Al2O3．

故填：水和氧氣；4Al+3O2═2Al2O3．

（1）二氧化硫；氮氧化物是形成酸雨的主要物質(zhì)；二氧化硫能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)；

（2）鐵與氧氣和水充分接觸時(shí)容易生銹；水和氧氣同時(shí)存在是鐵生銹的必要條件；

鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑；通常情況下能和空氣中的氧氣反應(yīng)．

書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)要注意四步，一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確，二是遵循質(zhì)量守恒定律，三是寫(xiě)上必要的條件，四是看是否有“↑”或“↓”．【解析】酸；SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O；水和氧氣；4Al+3O2═2Al2O320、略

【分析】【分析】本題考查了造成空氣污染的主要物質(zhì)，造成對(duì)空氣污染的有害物質(zhì)大致可分為：粉塵和氣體兩大類(lèi)。從世界范圍看，排放到空氣中的有害氣體主要有二氧化硫，一氧化碳，二氧化氮等?！窘獯稹縭m{壟脵}煤的燃燒會(huì)生成二氧化硫；二氧化氮、一氧化碳等空氣污染物；會(huì)引空氣污染；

rm{壟脷}工業(yè)廢氣中含有一氧化碳；二氧化硫等污染空氣的氣體；會(huì)引空氣污染；

rm{壟脹}燃放鞭炮會(huì)產(chǎn)生大量粉塵；二氧化硫等空氣污染物；會(huì)引空氣污染；

rm{壟脺}用汽油為燃料的汽車(chē)尾氣中二氧化硫；二氧化氮、一氧化碳等空氣污染物；會(huì)引空氣污染；

rm{壟脻}人和動(dòng)物呼吸放二氧化碳；二氧化碳沒(méi)有毒性，不會(huì)造成空氣污染。

由此可見(jiàn)，rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}均會(huì)引起空氣污染。故答案為：rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}【解析】rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}21、稀硫酸的密度燒杯【分析】解：要計(jì)算需要濃硫酸的量；還必須知道稀硫酸的密度，配制時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯；玻璃棒、量筒和膠頭滴管，故填：稀硫酸的密度；燒杯。

根據(jù)溶液計(jì)算的數(shù)據(jù)結(jié)合配制時(shí)的儀器進(jìn)行分析解答即可。

掌握溶液配制的知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥肯×蛩岬拿芏葻?2、略

【分析】

（1）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，故答案為：2H2O22H2O+O2↑；

（2）乙炔和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水，故答案為：2C2H2+5O24CO2+2H2O；

（3）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；

（4）氫氧化鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，故答案為：Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O；

（5）氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，故答案為：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；

（6）根據(jù)氫氧化鈣會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，故答案為：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；

【解析】【答案】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室過(guò)氧化氫制氧氣的原理進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)乙炔和氧氣會(huì)生成二氧化碳和水進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)石灰石和鹽酸會(huì)制取二氧化碳進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)酸堿中和反應(yīng)的原理進(jìn)行分析；

（5）根據(jù)金屬氧化物會(huì)與酸反應(yīng)進(jìn)行分析；

（6）根據(jù)鹽酸會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng)進(jìn)行分析．

23、略

【分析】【解析】【答案】（2分，每空0.5分）（1）≈（2）<（3）>（4）<四、推斷題(共4題，共16分)24、置換反應(yīng)|CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑|CaO+H2O═Ca（OH）2|用作建筑材料【分析】【解答】解：碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳；二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；

高溫條件下；碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，因此ABCD分別是二氧化碳；碳酸鈣、氧化鈣和氫氧化鈣；

碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳；屬于復(fù)分解反應(yīng)；

高溫條件下；碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，屬于分解反應(yīng)；

氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣；屬于化合反應(yīng)，圖示關(guān)系中未涉及到的基本反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng)；

碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2；

碳酸鈣在生產(chǎn)或生活中常用作建筑材料．

故填：置換反應(yīng)；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；CaO+H2O═Ca（OH）2；用作建筑材料．

【分析】碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳；二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；

高溫條件下，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣．25、略

【分析】解：rm{(1)N_{2}}rm{O_{2}}rm{F_{2}}都是由一種元素組成；都屬于單質(zhì)，其它物質(zhì)都屬于化合物；

rm{(2)}由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知氟原子最外層電子數(shù)是rm{1}容易得電子，所以rm{F_{2}(}氟氣rm{)}活潑，氟元素顯rm{-1}價(jià)，鎂元素顯rm{+2}價(jià)，所以化學(xué)式是rm{MgF_{2}}

故答案為：rm{(1)N_{2}}rm{O_{2}}rm{F_{2}(}答另一組也可以rm{)}均由同種元素組成rm{(}均為單質(zhì)rm{)}

rm{(2)F_{2}(}氟氣rm{)}活潑，因?yàn)榉颖妊踉痈椎秒娮?；rm{MgF_{2}}

rm{(1)}根據(jù)物質(zhì)的元素組成分析本題；rm{(2)}根據(jù)得失電子的難易程度考慮．

解答本題關(guān)鍵是知道物質(zhì)的分類(lèi)，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，熟悉化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法．【解析】rm{N_{2}}rm{O_{2}}rm{F_{2}(}答另一組也可以rm{)}均由同種元素組成rm{(}均為單質(zhì)rm{)}rm{F_{2}(}氟氣rm{)}活潑，因?yàn)榉颖妊踉痈椎秒娮?；rm{MgF_{2}}26、（1）CCO2

（2）COCO2【分析】【分析】

在解此類(lèi)題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可，根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答，rm{A}能與氧化銅反應(yīng)生成rm{B}rm{A}能燃燒生成rm{B}故A是一氧化碳，rm{B}是二氧化碳，也可能rm{A}是碳，rm{B}是二氧化碳，據(jù)此解答。【解答】

rm{(1)A}能與氧化銅反應(yīng)生成rm{B}故B是二氧化碳，若rm{A}與rm{D}是同一種物質(zhì)，則rm{A}是碳，rm{B}是二氧化碳，故答案為：rm{C}rm{CO_{2}}rm{(2)A}能與氧化銅反應(yīng)生成rm{B}故B是二氧化碳，若rm{A}與rm{C}是同一種物質(zhì)，則rm{A}是一氧化碳，rm{B}是二氧化碳，故答案為：rm{CO}rm{CO_{2隆攏}}【解析】rm{(1)C}rm{CO_{2}}

rm{(2)CO}rm{CO_{2}}27、水二氧化碳支持燃燒或供給呼吸氯酸鉀氯化鉀+氧氣分解反應(yīng)石蠟+氧氣水+二氧化碳【分析】解：白色固體A和黑色固體B加熱得到的是氣體甲和固體F；B不變，故是氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱生成氯化鉀和氧氣，A是氯酸鉀，B是二氧化錳，甲是氧氣，F(xiàn)是氯化鉀，二氧化錳和液體D混合反應(yīng)生成氧氣和液體E，故E是水，D是過(guò)氧化氫；氧氣和固體C點(diǎn)燃生成水和氣體乙，C能用于照明，故固體C是石蠟，乙是二氧化碳，帶入框圖，推斷合理；

（1）E是水；乙是二氧化碳，故填：水；二氧化碳。

（2）氣體甲是氧氣；能支持燃燒或供給呼吸，故填：支持燃燒或供給呼吸。

（3）反應(yīng)①是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，屬于分解反應(yīng)，故填：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分解反應(yīng)。

反應(yīng)②是石蠟和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳和水，故填：石蠟+氧氣水+二氧化碳。

根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答；白色固體A和黑色固體B加熱得到的是氣體甲和固體F，B不變，故是氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱生成氯化鉀和氧氣，A是氯酸鉀，B是二氧化錳，甲是氧氣，F(xiàn)是氯化鉀，二氧化錳和液體D混合反應(yīng)生成氧氣和液體E，故E是水，D是過(guò)氧化氫；氧氣和固體C點(diǎn)燃生成水和氣體乙，C能用于照明，故固體C是石蠟，乙是二氧化碳，據(jù)此解答。

在解此類(lèi)題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可?！窘馕觥克趸贾С秩紵蚬┙o呼吸氯酸鉀氯化鉀+氧氣分解反應(yīng)石蠟+氧氣水+二氧化碳五、探究題(共4題，共20分)28、（1）氧氣;（2）過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)是放熱反應(yīng);（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中沒(méi)有碳元素，所以生成物中不可能有碳酸鈉;（4）2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑【分析】解：

實(shí)驗(yàn)一：

rm{(1)}用帶火星的木條靠近rm{P}處；木條復(fù)燃，說(shuō)明該氣體具有助燃性，故答案為：氧氣；

rm{(2)}導(dǎo)管口冒出氣泡；可能生成了氣體，也可能氣體的溫度升高，通過(guò)分析沒(méi)有生成氣體，只能是錐形瓶中的氣體溫度升高，故答案為：過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)是放熱反應(yīng)；

實(shí)驗(yàn)二：

rm{(3)}在化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)不變，反應(yīng)物中沒(méi)有碳元素，生成物中也不會(huì)有碳元素，故答案為：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中沒(méi)有碳元素，所以生成物中不可能有碳酸鈉rm{;}

rm{(4)}依題意可知過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，故答案為：rm{2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O簍T4NaOH+O_{2}隆眉.}【解析】rm{(1)}氧氣rm{;(2)}過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)是放熱反應(yīng)rm{;(3)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中沒(méi)有碳元素，所以生成物中不可能有碳酸鈉rm{;}rm{(4)2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O簍T4NaOH+O_{2}隆眉}29、試管；酒精燈；集氣瓶；水槽；試管口向上傾斜；導(dǎo)管伸入試管太長(zhǎng)；導(dǎo)管口沒(méi)有塞棉花；酒精燈內(nèi)的酒精太多；cabegfd；將一帶火星的木條放置于集氣瓶口，看木條是否復(fù)燃；C【分析】解：rm{(1)}由圖示可知，圖中儀器的名稱(chēng)rm{壟脵}是試管；rm{壟脷}是酒精燈；rm{壟脹}是集氣瓶；rm{壟脺}是水槽．

rm{(2)}由實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀反應(yīng)制取少量氧氣的裝置及注意事項(xiàng)可知；圖中的錯(cuò)誤有：試管口向上傾斜；導(dǎo)管伸入試管太長(zhǎng)、導(dǎo)管口沒(méi)有塞棉花、酒精燈內(nèi)的酒精太多等．

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連rm{(}連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置rm{)隆煤}查rm{(}檢查裝置的氣密性rm{)隆煤}裝rm{(}裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花rm{)隆煤}定rm{(}用鐵架臺(tái)固定儀器裝置rm{)隆煤}點(diǎn)rm{(}用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱rm{)隆煤}收rm{(}收集氧氣rm{)隆煤}移rm{(}把導(dǎo)管移出水面rm{)隆煤}熄rm{(}熄滅酒精燈rm{)}可得題中正確的操作順序是：rm{cabegfd}

rm{(4)}檢驗(yàn)收集氧氣的瓶是否滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口，觀察木條是否復(fù)燃rm{.}故填：將一帶火星的木條放置于集氣瓶口；看木條是否復(fù)燃．

rm{(5)}某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能是下列中的：rm{壟脵}沒(méi)有給試管均勻預(yù)熱；rm{壟脷}夾試管的鐵夾夾的過(guò)緊；rm{壟脹}試管外壁潮濕；rm{壟脺}試管口沒(méi)有向下傾斜；rm{壟脼}沒(méi)加棉花，粉末堵塞管口造成管內(nèi)壓強(qiáng)大；rm{壟脽}用排水法收集完氧氣后；先撤酒精燈觸；

故選C．

故答案為：

rm{(1)壟脵}試管；rm{壟脷}酒精燈；rm{壟脹}集氣瓶；rm{壟脺}水槽；

rm{(2)}試管口向上傾斜；導(dǎo)管伸入試管太長(zhǎng)；導(dǎo)管口沒(méi)有塞棉花；酒精燈內(nèi)的酒精太多．

rm{(3)cabegfd}

rm{(4)}將一帶火星的木條放置于集氣瓶口；看木條是否復(fù)燃．

rm{(