2025年統(tǒng)編版2024七年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版2024七年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】男性生殖系統(tǒng)中可以產(chǎn)生精子并分泌雄性激素的器官是A.睪丸B.輸精管C.陰囊D.前列腺2、小亮調(diào)查完公園的生物種類后，將有關(guān)的生物分成了動物、植物和其它生物三類。他所采用的分類依據(jù)是()A.生活環(huán)境B.形態(tài)結(jié)構(gòu)C.生物用途D.個體大小3、如圖是鯽魚內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖．請觀察并回答38-40題．

圖中（）里面充滿空氣，能夠調(diào)節(jié)魚體的比重"在鰭的協(xié)助下使魚能夠停留在不同的水層．A.1B.2C.3D.54、我們?nèi)粘ｏ嬘玫亩節(jié){主要是由大豆的哪一部分加工而來？（）A.胚B.胚乳C.胚軸D.子葉5、用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，此污點(diǎn)不會存在于（）上．A.目鏡B.物鏡C.裝片D.反光鏡6、細(xì)胞數(shù)目增多主要是因?yàn)椋ǎ〢.細(xì)胞生長B.細(xì)胞分化C.細(xì)胞吸收養(yǎng)料D.細(xì)胞分裂7、如圖表示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（）A.結(jié)構(gòu)③中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦B.骨與骨通過關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼C.結(jié)構(gòu)②是骨骼肌D.肌健可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上8、下列鏡頭組合中；視野中觀察到的葉片細(xì)胞最多的是（）

A.目鏡5X；物鏡8X

B.目鏡15X；物鏡10X

C.目鏡10X；物鏡40X

D.目鏡20X；物鏡45X

9、阿強(qiáng)在顯微鏡下觀察玻片時，在視野中看到有一黑點(diǎn)，轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片，黑點(diǎn)都沒有發(fā)生位移，因此可以斷定黑點(diǎn)最可能是在（）A.反光鏡上B.目鏡上C.物鏡上D.裝片上評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、下圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的實(shí)驗(yàn)步驟；請據(jù)圖回答。

（1）圖E的操作方法可避免____。

(2)圖G所滴液體為碘液，它可把細(xì)胞中的____染成深色；便于觀察；

（3）若此序列圖表示制作人體口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟，則圖D所滴液體應(yīng)為____。

（4）臨時裝片制好后，應(yīng)先置于____（高、低）倍鏡下觀察?，F(xiàn)有某同學(xué)在觀察中發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞位于視野的右下方，要將其移到視野的正中央，應(yīng)將裝片向____移動。11、地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫____．12、食物中含有人體所需要的__________、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、維生素等六類營養(yǎng)物質(zhì)，缺少維生素C時人易患__________(填寫疾病名稱)。13、徐楊同學(xué)做“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)；具體過程如圖，回答有關(guān)問題。

（1）如果將（1）（2）（3）這三支試管都放入37℃左右的溫水中，那么10分鐘后，取出并加碘液，搖均，不變藍(lán)的是____．

（2）（1）和（2）的結(jié)果對比說明____中含有____，它能消化淀粉；（1）和（3）的結(jié)果對比說明____的作用能促進(jìn)淀粉的消化．

（3）如果將（2）號試管的清水改成唾液，然后將（1）號和（2）號試管分別放入37℃和80℃的水中，10分鐘后取出．冷卻后加碘、搖均，能變藍(lán)的是____．14、【題文】群落中各生物間存在著____或____的相互關(guān)系：有食物關(guān)系、棲息和寄生關(guān)系、繁殖關(guān)系等，其中____最主要。15、【題文】植物體通過____運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽；通過____運(yùn)輸有機(jī)物，從而使植物體得到所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，使其能夠正常的生長和發(fā)育。16、科學(xué)家把生物隨著____和人員往來____到新的生態(tài)環(huán)境中并對新的____造成嚴(yán)重危害的現(xiàn)象，叫做____。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重．18、觀察就是憑借肉眼詳細(xì)、認(rèn)真、全面地看。（）19、“魚兒離不開水”說明水是魚生活的惟一非生物因素。（）20、痰是氣管分泌的黏液和黏液粘住的灰塵、細(xì)菌等。()21、受精卵的形成是一個新生命的開始.（）22、維生素及補(bǔ)藥是對身體有好處的藥，可以長期大量服用。（）23、綠色植物生活需要的有機(jī)物可以由根從土壤中吸取。（判斷對錯）24、綠色植物每個細(xì)胞都含有線粒體和葉綠體。（）評卷人得分四、解答題(共1題，共3分)25、小林同學(xué)進(jìn)行了有關(guān)光合作用的探究；使用BTB溶液（該溶液在二氧化碳濃度高時呈黃綠色；二氧化碳濃度低時呈藍(lán)色）．實(shí)驗(yàn)方法如下，在A；B兩個試管中加入相同多的金魚藻，然后加入等量多的BTB溶液，并在試管口加塞，把A放在陽光下，B用黑紙包住放在暗處，一段時間后觀察兩支試管內(nèi)顏色的變化，請回答：

（1）請你預(yù)測結(jié)果；A試管呈______；B試管呈______．

（2）實(shí)驗(yàn)中用A；B兩試管是起______作用．

（3）這一實(shí)驗(yàn)證明；光合作用需要利用______作為原料．

（4）如果將一裝有萌發(fā)種子的瓶子；通過一導(dǎo)管將瓶內(nèi)氣體導(dǎo)入BTB溶液中，BTB溶液將呈現(xiàn)______顏色．

評卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共18分)26、種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響。下表是利用菜豆種子進(jìn)行的五組實(shí)驗(yàn)：將100粒飽滿且完整的菜豆種子隨機(jī)分成5等份，分別放在底部鋪有棉花的5個培養(yǎng)皿中，在不同的條件下培養(yǎng)數(shù)日并記錄結(jié)果，請回答：（6分）。組別甲乙丙丁戊場所光下光下光下光下黑暗處溫度25℃25℃0℃25℃25℃棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕水淹沒種子潮濕種子萌發(fā)情況19粒00018粒（1）乙組實(shí)驗(yàn)中種子不能萌發(fā)的原因是。（2）對照甲、丙兩組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是。（3）對照甲、戊兩組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是。兩裝置中均有一兩粒種子沒有萌發(fā)，最可能的原因是。（4）本實(shí)驗(yàn)中，共有組對照實(shí)驗(yàn)，丁戊兩組實(shí)驗(yàn)可以形成對照嗎？。27、【題文】取兩個罐頭瓶；貼上甲；乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時放入5條蚯蚓，觀察兩瓶中蚯蚓的生活狀況。（每小題3分，共12分）

（1）你看到哪一瓶中的蚯蚓逐漸不蠕動了？

（2）本實(shí)驗(yàn)中的變量是____。

（3）這一實(shí)驗(yàn)說明環(huán)境中的哪一因素影響蚯蚓的生活？

（4）在本實(shí)驗(yàn)中為什么要設(shè)置乙瓶？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【解析】A；睪丸是男性的主要性器官；能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，符合題意．

B；輸精管的主要作用是輸送精子；不符合題意．

C；陰囊的主要功能是調(diào)節(jié)溫度；保持睪丸處于恒溫環(huán)境（35度左右）．陰囊皮膚薄而柔軟．含有豐富的汗腺和皮脂腺，在寒冷時，陰囊收縮使睪丸上提接近腹部，借助身體熱量而提高溫度，在炎熱時，陰囊松弛使睪丸下降，拉長與腹部的距離，同時分泌汗液以利于陰囊內(nèi)熱量散失，使睪丸溫度下降．不符合題意．

D；前列腺位于膀胱與原生殖膈之間；作為外分泌腺，前列腺每天分泌約2毫升的前列腺液，是精液的主要組成部分．不符合題意．

故選：A【解析】【答案】A2、B【分析】【分析】為了了解生物的多樣性；更好地保護(hù)生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系，我們需要對生物進(jìn)行分類，它是研究生物的一種基本方法，生物學(xué)家根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征把它們分成不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系，分類的主要依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)方面的特征，可見B符合題意。

【點(diǎn)評】自然界中的生物多種多樣，我們要對其進(jìn)行分類，比較它們之間的親緣關(guān)系，分類依據(jù)不同，分類結(jié)果就不同。3、A【分析】解：硬骨魚類；大多數(shù)都有鰾．魚鰾的體積約占身體的5%左右．其形狀有卵圓形；圓錐形、心臟形、馬蹄形等等，魚鰾大多分為前后二室，魚鰾后室有一條細(xì)管與食道相通．魚鰾里充填的氣體主要是氧、氨和二氧化碳，氧氣的含量最多．所以，在缺氧的環(huán)境中，魚鰾可以作為輔助呼吸器官，為魚提供氧氣．魚體內(nèi)的魚鰾里面是空氣，改變魚鰾的體積也就改變了排開水的體積（不會改變自身質(zhì)量），如果魚游向深處，則鰾中放出部分氣體使魚體平均密度加大，反之減??；從而達(dá)到改變所受浮力大小的目的，而控制自身的浮沉．但是魚在水體中快速升降是依靠魚的游動，圖示1表示鰾，因此選項(xiàng)A正確．

故選：A．

本題考查魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)．隨著生物的進(jìn)化與自然選擇；每一種生物都表現(xiàn)出與周圍環(huán)境的適應(yīng)性．

由圖可見：1鰾；2鰓、3側(cè)線、4尾鰭、5卵巢、6腸．

解題的關(guān)鍵是知道魚靠體內(nèi)的鰾在不同的水層停留．【解析】A4、D【分析】解：種子由種皮和胚組成；胚是植物的幼體，包括胚芽；胚軸、胚根和子葉四部分．果實(shí)由果皮和種子組成．雙子葉植物種子中的子葉兩片，肥厚，貯存著營養(yǎng)物質(zhì)．大豆屬于雙子葉植物，我們?nèi)粘ｏ嬘玫亩節(jié){主要是由大豆的子葉部分加工而來的．胚乳是單子葉植物具有的結(jié)構(gòu)，單子葉植物種子中的胚乳貯存著營養(yǎng)物質(zhì)．

故選：D

雙子葉植物種子由種皮和胚（胚芽；胚軸、胚根、和子葉）組成；子葉貯存營養(yǎng)物質(zhì)．

一般雙子葉植物種子中的子葉貯存著營養(yǎng)物質(zhì)；單子葉植物種子中的胚乳貯存著營養(yǎng)物質(zhì)．【解析】D5、D【分析】解：在使用顯微鏡觀察時；如果發(fā)現(xiàn)視野中有污點(diǎn)，那么污點(diǎn)只有可能存在于三個地方：首先轉(zhuǎn)動目鏡，如果污點(diǎn)不動，說明污點(diǎn)不在目鏡上；移動玻片標(biāo)本，污點(diǎn)也不動，不在目鏡；玻片上則在物鏡上，反光鏡主要起著射光線的作用，它上面的污點(diǎn)在顯微鏡的視野內(nèi)是看不到的．

故選：D

本題主要考查了顯微鏡的使用方法；關(guān)鍵是掌握視野中污點(diǎn)位置的判斷方法．

掌握顯微鏡視野中污點(diǎn)位置的判斷方法，就可輕松解答此題．【解析】D6、D【分析】試題分析：細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞，分裂時細(xì)胞核先由一個分成兩個，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細(xì)胞核，最后，在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，這樣，一個細(xì)胞就分裂成為兩個細(xì)胞．新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長．細(xì)胞不能無限制的生長，細(xì)胞長到一定的大小就會進(jìn)行分裂．細(xì)胞分化是指細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能向特定方向上的發(fā)展．細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)目增多，細(xì)胞生長使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分化的結(jié)果形成組織．考點(diǎn)：此題考查了細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目的增多．多細(xì)胞生物體的生長發(fā)育要靠細(xì)胞的分裂、生長和分化．【解析】【答案】D7、C【分析】試題分析：骨與骨通過關(guān)節(jié)連接成骨骼。右圖的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖中，①是關(guān)節(jié)頭，②是關(guān)節(jié)囊，③是關(guān)節(jié)腔，④是關(guān)節(jié)窩，⑤是關(guān)節(jié)軟骨。故選項(xiàng)C敘述錯誤?？键c(diǎn)：本題考查關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu),意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾8、A【分析】

顯微鏡的成像的特點(diǎn)是成放大的像；放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少；放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞數(shù)目越多．選項(xiàng)A的放大倍數(shù)是40倍，B是150倍，C是400倍，D是900倍．因此放大倍數(shù)最小的A40倍．故要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)該選用的鏡頭組合A；5X和8X．

故選：A．

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是顯微鏡的成像特點(diǎn)．解答時可以從顯微鏡的成像特點(diǎn)；放大倍數(shù)與物像之間的關(guān)系方面來切入．

9、C【分析】【解答】解：反光鏡只是用來反射光線的；我們的視野看不到反光鏡上的東西，我們視野中能看到污點(diǎn)的位置只有三個地方：目鏡；物鏡、與玻片標(biāo)本，在實(shí)驗(yàn)中移動目鏡和玻片污點(diǎn)都不動，這就排除了污點(diǎn)在目鏡與玻片標(biāo)本上的可能性，那肯定是在物鏡上了．

故選：C

【分析】用顯微鏡進(jìn)行觀察時，視野中出現(xiàn)黑點(diǎn)的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片，如果污點(diǎn)都沒有移動，說明污點(diǎn)不在載玻片和目鏡上，那么污點(diǎn)就一定在物鏡上．二、填空題(共7題，共14分)10、出現(xiàn)氣泡細(xì)胞質(zhì)生理鹽水低倍鏡右下方【分析】【解答】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為：擦；滴、撕、展、蓋、染。

“擦”；用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”；把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；

“蓋“；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”；在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)“吸”動作2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部。

（1）E為“蓋”讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴；利用水的表面張力，緩緩的蓋下時使水充滿載玻片與蓋玻片之間，防止出現(xiàn)氣泡。圖E的操作方法可避免出現(xiàn)氣泡。

(2)圖G所滴液體為碘液；它可把細(xì)胞中的細(xì)胞質(zhì)染成深色，便于觀察；

（3）若此序列圖表示制作人體口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟；則圖D所滴液體應(yīng)為生理鹽水，由于人的細(xì)胞液的和濃度是0.9%的生理鹽水濃度相差不大，所以，為了維持細(xì)胞的正常生理形態(tài)，向載玻片的中央滴一滴濃度是0.9%的生理鹽水。

（4）臨時裝片制好后；應(yīng)先置于低倍鏡下觀察。現(xiàn)有某同學(xué)在觀察中發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞位于視野的右下方，要將其移到視野的正中央，應(yīng)將裝片向移動。視野中看到的圖像偏向右上方他想將物像移到視野正中央，由于顯微鏡成像特點(diǎn)是上下左右都顛倒，所以裝片應(yīng)當(dāng)移向右下方。

【分析】顯微鏡的成像特點(diǎn)。制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片。11、生物圈【分析】【解答】解：生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境；是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)；陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護(hù)它．

【分析】此題考查的是生物圈的概念，思考答題．12、糖類壞血病【分析】【分析】本題主要考查人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)。解答此題的關(guān)鍵是熟知食物中各營養(yǎng)物質(zhì)對人體的作用?！窘獯稹渴澄镏泻辛箢悹I養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。維生素不是構(gòu)成細(xì)胞的主要原料，不為人體提供能量，人體每日對它們的需要量也很小。但是，維生素對人體的重要作用是其他營養(yǎng)物質(zhì)所不能代替的，人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長發(fā)育，甚至患病，例如缺少維生素C時人易患壞血病。故食物中含有人體所需要的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、維生素等六類營養(yǎng)物質(zhì)，缺少維生素C時人易患壞血病。【解析】糖類壞血病13、略

【分析】

（1）將（1）（2）（3）這三支試管都放入37℃左右的溫水中恒溫水浴10分鐘后；取出加碘液并搖均，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：1號試管不變藍(lán)色，說明1號試管中的淀粉被分解了；2號試管變藍(lán)色，說明淀粉沒有被分解；3號試管部分變藍(lán)色，說明淀粉沒有完全被分解．

（2）對比1號試管與2號試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：唾液對淀粉有消化作用；這是因?yàn)橥僖褐泻械耐僖旱矸勖笇⒌矸鄯纸饬?；對?號試管與3號試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于食物的消化，這是因?yàn)橥ㄟ^牙齒的咀嚼和舌的攪拌可以使食物與消化液充分混合，增加了食物與消化酶的接觸面積，從而有利于食物的消化．

（3）酶的催化能力還受溫度的影響；低溫或高溫都會影響酶的活性；如果將（2）號試管的清水改成唾液，然后將（1）號和（2）號試管分別放入37℃和80℃的水中，2號試管中的唾液淀粉酶將失去活性，試管中的淀粉將不被分解，因此滴加碘液后會變藍(lán)色．

故答案為：（1）1號。

（2）唾液；唾液淀粉酶；牙齒的咀嚼和舌的攪拌。

（3）2號。

【解析】【答案】該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了兩組對照實(shí)驗(yàn)：1號試管與2號試管以唾液為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)；目的是探究唾液對淀粉的消化作用；1號試管與3號試管以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量形成對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對食物消化的作用．

14、略

【分析】【解析】該題考查的是群落中各種生物之間的關(guān)系，存在著直接關(guān)系和間接關(guān)系，食物關(guān)系是最主要的關(guān)系。【解析】【答案】直接間接食物關(guān)系15、略

【分析】【解析】

試題分析：植物體內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失；這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管．導(dǎo)管具有運(yùn)輸水分與無機(jī)鹽的作用．植物體所需要的無機(jī)鹽要溶解于水才能被運(yùn)輸；篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道，由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成．

考點(diǎn)：導(dǎo)管的位置和對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸；篩管的位置和對有機(jī)物的運(yùn)輸【解析】【答案】導(dǎo)管；塞管16、商品交易遷移生態(tài)環(huán)境生物入侵【分析】【解答】科學(xué)家把生物隨著商品交易和人員往來遷移到新的生態(tài)環(huán)境中并對新的生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重危害的現(xiàn)象；叫做生物入侵。

【分析】科學(xué)家把生物隨著商品交易和人員往來遷移到新的生態(tài)環(huán)境中并對新的生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重危害的現(xiàn)象，叫做生物入侵。三、判斷題(共8題，共16分)17、×【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機(jī)鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機(jī)物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重，答案為：×

【分析】種子萌發(fā)需要消耗能量，而能量則來自細(xì)胞的呼吸作用，呼吸作用需要消耗種子內(nèi)貯存的有機(jī)物。18、×【分析】【解答】科學(xué)觀察可以直接用肉眼如觀察魚的運(yùn)動；也可以借助放大鏡（觀察蚯蚓）；顯微鏡（觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)）等儀器，或利用照相機(jī)、錄音機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時還需要進(jìn)行測量，科學(xué)觀察不同于一般的觀察，要有明確的目的，觀察時要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，并及時記錄下來，對于需要較長時間的觀察，要有計(jì)劃、有耐心，觀察時要積極思考，還需要同別人交流看法，并進(jìn)行討論，所以題干的敘述是錯誤的。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，知道觀察的方法是解答此類題目的關(guān)鍵，觀察法是對實(shí)驗(yàn)對象用肉眼或一些輔助儀器進(jìn)行的觀測。19、×【分析】【解答】魚是用鰓呼吸的．魚鰓包括鰓弓；鰓絲、鰓耙；其中鰓絲內(nèi)密布著豐富的毛細(xì)血管，當(dāng)離開水后鰓絲就會黏在一起，使魚無法呼吸，所以“魚兒離不開水”，但是空氣不是魚兒的唯一因素，它也需要其他的非生物因素，如溫度、陽光等，故題干的說法是錯誤的。

故答案：錯誤。

【分析】本題考查的是環(huán)境對生物的影響。20、√【分析】【分析】

本題考查了呼吸道的組成和功能的相關(guān)知識；回答此題的關(guān)鍵要明確痰的形成。

【解答】

痰是由氣管和支氣管的黏膜上的腺細(xì)胞形成的。當(dāng)外界空氣中的灰塵；細(xì)菌或病毒進(jìn)入呼吸道時；氣管和支氣管內(nèi)的黏液就會粘住灰塵、病毒和細(xì)菌等，氣管和支氣管黏膜上的纖毛擺動，將痰送到喉部，我們的喉部就有癢的感覺，于是就產(chǎn)生咳嗽的動作，灰塵、病毒和細(xì)菌就隨痰被咳出，為了大家的身體健康，不能隨地吐痰。故本題說法正確。

故選T?！窘馕觥縏21、√【分析】【分析】本題主要考查新生命的起點(diǎn)。解答此題的關(guān)鍵是熟知新生命的起點(diǎn)--受精卵的形成。【解答】人體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細(xì)胞結(jié)合；卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂；分化、發(fā)育等生命活動．只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時，才標(biāo)志著新生命發(fā)育的開始．受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成人體。故題干的說法是正確的。

故答案為：√?！窘馕觥俊?2、×【分析】維生素是人體的生長和發(fā)育、生命活動必不可少的微量物質(zhì)，所以只需從食物中攝取便可。【解析】【答案】×23、×【分析】【解答】綠色植物的綠葉光合作用制造的有機(jī)物；就是通過葉中的篩管運(yùn)輸?shù)角o，再由莖運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)和根等器官，有機(jī)物不能從土壤中吸收，而是葉片通過光合作用制造的。因此，綠色植物生活需要的有機(jī)物可以由根從土壤中吸取的說法是錯的．故答案為：錯誤。

【分析】植物所需的有機(jī)物依靠光合作用制造，植物從土壤中吸收的是水和無機(jī)鹽。24、×【分析】【解答】植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體；葉綠體是進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的場所，葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物中，線粒體是呼吸作用的場所，能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用，但是并不是每個植物細(xì)胞中都含有線粒體和葉綠體，葉綠體只在見光部分的植物細(xì)胞內(nèi)有，因?yàn)槿~綠體內(nèi)葉綠素的形成要在光下，因此見光部分的植物細(xì)胞中含有線粒體和葉綠體，不見光部分的植物細(xì)胞中只有線粒體。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是熟知見光部分的植物細(xì)胞中含有線粒體和葉綠體，不見光部分的植物細(xì)胞中只有線粒體。四、解答題(共1題，共3分)25、略

【分析】

（1）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物；并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用；細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用．A試管放在陽光下，金魚藻能進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，因此，A試管內(nèi)二氧化碳濃度低，BTB溶液在二氧化碳濃度低時呈藍(lán)色．故A試管呈藍(lán)色．B試管用黑紙包住放在暗處，金魚藻不能進(jìn)行光合作用，還要進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳，因此，B試管內(nèi)二氧化碳濃度高，BTB溶液在二氧化碳濃度高時呈黃綠色．故B試管呈黃綠色．

（2）對照實(shí)驗(yàn)是指在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．在A；B兩個試管中加入相同多的金魚藻，然后加入等量多的BTB溶液，并在試管口加塞，把A放在陽光下，B用黑紙包住放在暗處，一段時間后觀察兩支試管內(nèi)顏色的變化．A、B兩個試管只有一個變量有光和無光，因此，實(shí)驗(yàn)中用A、B兩試管是起對照作用．

（3）光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放氧氣的過程．結(jié)合光合作用的反應(yīng)式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲存能量）+氧氣；可知光合作用的原料是二氧化碳和水；產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．A試管在陽光下進(jìn)行光合作用，使二氧化碳濃度降低．因此這一實(shí)驗(yàn)證明，光合作用需要利用二氧化碳作為原料．

（4）種子的萌發(fā)過程；還沒有進(jìn)行光合作用的能力，只進(jìn)行呼吸作用消耗種子貯存的有機(jī)物．其公式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水，導(dǎo)致瓶內(nèi)二氧化碳濃度高，BTB溶液在二氧化碳濃度高時呈黃綠色．因此，如果將一裝有萌發(fā)種子的瓶子，通過一導(dǎo)管將瓶內(nèi)氣體導(dǎo)入BTB溶液中，BTB溶液將呈現(xiàn)黃綠色．

故答案為：

（1）藍(lán)色；黃綠色。

（2）對照。

（3）二氧化碳。

（4）黃綠色。

【解析】【答案】本題考查的是探究植物進(jìn)行光合作用；植物進(jìn)行呼吸作用；可以結(jié)合光合作用、呼吸作用的概念和有關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行答題．知道對照實(shí)驗(yàn)的變量只有一個．

五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共18分)26、略

【分析】試題分析：（1）種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜