2025年浙教版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、鯽魚(yú)的整個(gè)身體分為那三部分（）A.頭部、頸部、尾部B.頭部、軀干部、尾部C.頭部、軀干部、鰭D.頭部、胸部、腹部2、下列與生物分類(lèi)有關(guān)的敘述，不正確的是（）A.種是最基本的分類(lèi)B.同種生物的親緣關(guān)系是最遠(yuǎn)的C.分類(lèi)的主要依據(jù)是生物間的相似程度D.單位分類(lèi)單位越大，包含的生物種類(lèi)越多3、制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片的正確操作步驟是（）

①將待觀察的洋蔥表皮浸入水滴展平

②蓋好蓋玻片

③在載玻片的中央滴一滴清水

④撕取洋蔥表皮

⑤擦凈載玻片；蓋玻片

⑥將待觀察的洋蔥進(jìn)行染色．A.①②③④⑤⑥B.①③⑤②④⑥C.②③①⑤④⑥D(zhuǎn).⑤③④①②⑥4、如圖是面一玻片上相互連通的草履蟲(chóng)培養(yǎng)液；在A端加入冰塊，草履蟲(chóng)將如何運(yùn)動(dòng)？（）

A.從B到AB.在B之間C.不動(dòng)D.從A到B5、一個(gè)健康的成年人一次獻(xiàn)血200-300ml,其結(jié)果是（）A.不影響身體健康B.會(huì)有生命危險(xiǎn)C.會(huì)影響生命活動(dòng)D.會(huì)造成死亡6、下列血壓數(shù)值的人中，可能患有低血壓的是（）A.kPaB.kPaC.kPa7、把人的左腦與右腦、大腦與小腦、大腦與脊髓相互間進(jìn)行聯(lián)系的結(jié)構(gòu)是（）A.腦干B.神經(jīng)纖維C.神經(jīng)中樞D.神經(jīng)節(jié)8、由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合而形成的細(xì)胞群，叫做（）A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)9、下列微生物中只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成的是（）A.B.C.D.評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、以下是制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖示；請(qǐng)分析回答：

（1）洋蔥表皮取自鱗片葉表層，屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的____．

（2）圖一中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是：[③]→[④]→[____]→[____]．

（3）要將圖二中的甲轉(zhuǎn)換為乙，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)____；換用放大倍數(shù)高的物鏡觀察．

（4）染色的主要目的是為了清楚地觀察到____，該結(jié)構(gòu)中儲(chǔ)存著控制細(xì)胞生命活動(dòng)的____物質(zhì)．

（5）在操作顯微鏡使鏡筒下降時(shí)，眼睛一定要看著____；防止壓碎裝片，劃傷鏡頭．

（6）蓋蓋玻片時(shí)，要將蓋玻片的____先接觸水滴，然后緩緩放平，這樣做的目的是防止出現(xiàn)____．

（7）在顯微鏡下觀察自制的臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一黑邊圓形物，用鑷子輕壓蓋玻片時(shí)，發(fā)現(xiàn)該物移動(dòng)，則該物可能在的位置是____．

A．裝片B．目鏡C．物鏡．11、根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答：

（1）用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[____]____；轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒的升降范圍較大的結(jié)構(gòu)是[____]____；接近觀察物的鏡頭是[____]____；取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是[____]____．

（2）當(dāng)幾個(gè)同學(xué)圍著一臺(tái)顯微鏡時(shí)，視野有時(shí)會(huì)就暗，原因是：____．12、某生物興趣小組在學(xué)習(xí)了遺傳變異的有關(guān)知識(shí)后；選擇單；雙眼皮這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳情況進(jìn)行研究．他們向全校的同學(xué)發(fā)放了問(wèn)卷，回收后分類(lèi)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表所示：

。類(lèi)別婚配方式被調(diào)查家庭數(shù)子女單眼皮雙眼皮單眼皮雙眼皮第一類(lèi)單眼皮×單眼皮1001000第二類(lèi)雙眼皮×單眼皮30050250第三類(lèi)雙眼皮×雙眼皮60060540（1）該同學(xué)利用問(wèn)卷的形式了解單、雙眼皮的遺傳情況，這種方法屬于科學(xué)探究基本方法中的____．

（2）從問(wèn)卷分類(lèi)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果看，____為顯性性狀．

（3）如果用A、a分別表示控制眼皮性狀的顯、隱性基因．則第二類(lèi)中，雙眼皮子女的基因組成是____；第三類(lèi)中，單眼皮子女雙親的基因組成分別是____．13、（2016春?龍海市期中）如圖是研究光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置；請(qǐng)回答問(wèn)題。

（1）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明綠色植物的光合作用產(chǎn)生了____．

（2）利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時(shí)，為防止光合作用的干擾，應(yīng)對(duì)該裝置進(jìn)行____處理，一段時(shí)間后，玻璃管中紅墨水將向____（選填“左”或“右”）移動(dòng)．

（3）小剛同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行進(jìn)一步探究；實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表。

。試管與臺(tái)燈的距離（厘米）10203040每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）6025105由此得出的結(jié)論是____．14、（2015秋?定州市期末）將一盆銀邊（葉片邊緣不含葉綠體）天竺葵經(jīng)黑暗處理一晝夜后；取其一片葉子，用兩個(gè)圓形黑紙片把葉片的上；下兩面遮蓋起來(lái)（如圖），然后放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)，取下葉片，酒精脫色后再漂洗，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）滴加碘液后，乙處和丙處兩部分相比較，葉片的____部分變成了藍(lán)色；

____部分沒(méi)有變成藍(lán)色．兩處的對(duì)比說(shuō)明了____是綠色植物產(chǎn)生有機(jī)物不可缺少的條件．

（2）實(shí)驗(yàn)中，若甲處和丙處作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中變量是____，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了____也是光合作用不可缺少的條件．

（3）光合作用包含了兩方面的轉(zhuǎn)變過(guò)程：一方面是物質(zhì)轉(zhuǎn)變，把簡(jiǎn)單的____轉(zhuǎn)變成復(fù)雜的____并且釋放出____；另一方面，是能量轉(zhuǎn)變，把____轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的____．15、鳥(niǎo)類(lèi)身體成____型，全身被有____，前肢變成____，適宜飛行生活．16、（2013秋?簡(jiǎn)陽(yáng)市校級(jí)期中）一個(gè)生物研究學(xué)習(xí)小組在對(duì)龍泉山某區(qū)域內(nèi)的動(dòng)；植物種類(lèi)進(jìn)行調(diào)查后，繪制了如圖食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，還需增加的成分有____．

（2）請(qǐng)寫(xiě)出圖中能量損失較少的食物鏈：____．

（3）蛇與鷹之間的生態(tài)關(guān)系是____．處在第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有____．（此空需填三種以上生物）

（4）若該食物網(wǎng)的能量傳遞效率為10%，那么蜘蛛的體重要增加1克，則最少需取食蝴蝶____克．若該地區(qū)受到某種重金屬污染，-段時(shí)間后體內(nèi)積存該物質(zhì)最多的生物是____．并寫(xiě)出構(gòu)成這種生物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→____→____→____→____．

（5）龍泉山的生物種類(lèi)及數(shù)量能夠較長(zhǎng)時(shí)間保一種動(dòng)態(tài)平衡，原因是____．

（6）大氣中二氧化碳增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)．生活中哪些行為可以減少二氧化碳的排放？（答兩點(diǎn)）____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)可用來(lái)辨別血管類(lèi)型．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、青春期是人生中最長(zhǎng)的一個(gè)階段．____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、番茄的紅果與黃果屬于相對(duì)性狀____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠和小羊多莉分別用到了轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù)。21、“青蛙開(kāi)口早，早禾一定好”，雌雄蛙都有鳴叫的習(xí)性．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．22、血液由血漿和血細(xì)胞（包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板）構(gòu)成．____（判斷對(duì)錯(cuò)）23、能夠抵抗天花病毒的抗體同樣能夠抵抗乙肝病毒．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）24、遺傳就是指，親代把所有的性狀遺傳給子代．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）25、昆蟲(chóng)是脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、連線題(共3題，共27分)26、將下列表示功能的字母填寫(xiě)在相應(yīng)結(jié)構(gòu)序號(hào)后面的橫線上．27、(4分)觀察下面四幅圖,將A～D圖分別與其所運(yùn)用的生物技術(shù)對(duì)應(yīng)起來(lái)。A．薄殼建筑B．試管嬰兒C．多莉綿羊D．超級(jí)鼠①輔助生殖技術(shù)____；②轉(zhuǎn)基因技術(shù)____；③仿生技術(shù)____；④克隆技術(shù)____；28、人體生殖器官起著不同的作用，請(qǐng)把對(duì)應(yīng)的連起來(lái)．評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共30分)29、。微生物類(lèi)群結(jié)構(gòu)特點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)方式生殖方式細(xì)菌____________真菌____________病毒________A．無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但無(wú)成形的細(xì)胞核C．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，有真正的細(xì)胞核D．寄生E．腐生F．分裂生殖G．孢子生殖．30、從結(jié)構(gòu)上看，細(xì)菌、支原體、立克氏次體、衣原體、藍(lán)藻、酵母菌等屬于____微生物；各種霉菌和大型真菌屬于____微生物；病毒、類(lèi)病毒和朊病毒屬于____微生物．31、細(xì)菌個(gè)體十分微小，一般它是由____個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)菌是通過(guò)____的方式來(lái)繁殖后代的．評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共6分)32、青少年每天應(yīng)比成年人多攝取含____較多的食物．33、區(qū)分人體的兩種免疫：人體的第一、第二道防線對(duì)多種病原體都有防御功能，叫做____．而人體通過(guò)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生____預(yù)防傳染病的免疫功能是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】魚(yú)類(lèi)的特征有生活在水中，呈梭型，體表分泌粘液，能夠減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)，結(jié)合魚(yú)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖示正確區(qū)分頭部、軀干部和尾部．【解析】【解答】解：如圖魚(yú)類(lèi)有適于水中生活的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：魚(yú)身體的顏色上深下淺（背部深灰色；腹部白色）為魚(yú)的保護(hù)色．身體分為頭部；軀干部、尾部三部分．呈梭型中間大兩頭?。簧眢w表面覆蓋鱗片，保護(hù)身體；鱗片表面有一層粘液，游泳時(shí)減小水的阻力；身體兩側(cè)有一行側(cè)線，側(cè)線和神經(jīng)相連，能夠測(cè)定方向和感知水流的作用；魚(yú)的身體長(zhǎng)有胸鰭、背鰭、腹鰭、臀鰭和尾鰭是魚(yú)在水中的運(yùn)動(dòng)器官，故選項(xiàng)B的說(shuō)法正確．

故選：B2、B【分析】【分析】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把生物劃分為不同等級(jí)的分類(lèi)單位．生物分類(lèi)等級(jí)由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種．分類(lèi)等級(jí)越大，共同特征就越少，包含的生物種類(lèi)就越多；分類(lèi)等級(jí)越小，共同特征就越多，包含的生物種類(lèi)就越少．種是最小的分類(lèi)等級(jí)，界是最大的分類(lèi)等級(jí)．【解析】【解答】解：通過(guò)分析可知：

A；種是最基本的分類(lèi)單位；界是最大的分類(lèi)單位，A正確；

B；同“種”的生物；共同特征最多，親緣關(guān)系最近，不是最遠(yuǎn)，B不正確；

C；分類(lèi)的主要依據(jù)是生物間的相似程度；C正確；

D；分類(lèi)等級(jí)越大；共同特征就越少，包含的生物種類(lèi)就越多，D正確．

故選：B．3、D【分析】【分析】回答此題的關(guān)鍵是要明確洋蔥表皮臨時(shí)裝片的制作方法．【解析】【解答】解：洋蔥表皮臨時(shí)裝片的制作過(guò)程包括：1潔凈玻片；2在載玻片上滴清水；為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)；3取材料；4把薄膜放置在載玻片中央的水滴中；5用解剖針輕輕的在水滴中展平；6用鑷子夾起蓋玻片，先使它的一側(cè)接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；7染色：在載玻片的一側(cè)滴碘液，從另一側(cè)吸引．

故選：D4、D【分析】解：草履蟲(chóng)具有應(yīng)激性；即逃避有害刺激，趨向有利刺激；在草履蟲(chóng)培養(yǎng)液A端加入冰塊，對(duì)草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是不利刺激，故草履蟲(chóng)從A到B．

故選：D．

生物對(duì)外界各種刺激所發(fā)生的反應(yīng)叫做應(yīng)激性；應(yīng)激性是生物的基本特征之一；草履蟲(chóng)雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)；呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)，并能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知草履蟲(chóng)的應(yīng)激性．【解析】【答案】D5、A【分析】【分析】【解析】【答案】A6、A【分析】【分析】血壓，指血管內(nèi)的血液對(duì)于單位面積血管壁的側(cè)壓力；舒張壓是指心室舒張時(shí)引起動(dòng)脈管壁的彈性回縮時(shí)，產(chǎn)生的壓力；收縮壓是指心室收縮時(shí)動(dòng)脈因血液充盈而產(chǎn)生的壓力．【解析】【解答】解：高血壓；只要舒張壓持續(xù)超過(guò)12．kPa，就是高血壓，若收縮壓持續(xù)超過(guò)18.7kPa（160mmHg）和舒張壓也持續(xù)超過(guò)12kPa（95mmHg）者是典型的高血壓．通常用收縮壓/舒張壓表示，分子表示收縮壓，正常的范圍是12～18.7kpa；分母表示舒張壓，其正常值范圍是8～12kpa．D；的收縮壓11kPa低于了12kPa，而且舒張壓7kPa也低于了12kPa，因此A患有低血壓?。?/p>

故選：A．7、B【分析】【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)糠?，叫周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．【解析】【解答】解：神經(jīng)元（又叫神經(jīng)細(xì)胞）是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分：神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹(shù)枝狀分支的樹(shù)突；軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維是人的左腦與右腦；大腦與小腦、大腦與脊髓相互間進(jìn)行聯(lián)系的結(jié)構(gòu)，神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處；神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮．

故選：B8、B【分析】【分析】細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程，細(xì)胞分化形成了不同的組織．【解析】【解答】解：細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞起初在形態(tài)；結(jié)構(gòu)方面相似；都具有分裂能力，在發(fā)育過(guò)程中這些細(xì)胞各自具有了不同的功能如保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能，形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，即細(xì)胞分化從而形成了不同的細(xì)胞群．我們?cè)S多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合而形成的細(xì)胞群，叫做組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織．

故選：B9、B【分析】【分析】生物共有五類(lèi)，動(dòng)物、植物、真菌、細(xì)菌、病毒，五類(lèi)生物中，只有病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．【解析】【解答】解：ACD；酵母菌是單細(xì)胞真菌、草履蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物、細(xì)菌是單細(xì)胞生物；因此都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；

B；細(xì)菌病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)．

因此微生物中只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成的是B．

故選：B二、填空題(共7題，共14分)10、組織②①轉(zhuǎn)換器細(xì)胞核遺傳物鏡一邊氣泡A【分析】【分析】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：一擦、二滴、三撕、四展、五蓋、六染．【解析】【解答】解：（1）在植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中；液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)，具有酸甜苦辣等各種味道．組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)；功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織．洋蔥表皮屬于保護(hù)組織．

（2）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦；滴、撕、展、蓋、染．

“擦”；用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”；把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開(kāi)；

“蓋“；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”；在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部．

所以③滴④撕②展①蓋．

（3）從圖中可以看出；圖乙中的物像比圖甲大，應(yīng)選用放大倍數(shù)較大的物鏡或目鏡．具體操作應(yīng)為：我們?cè)谑褂蔑@微鏡時(shí)要先用低倍鏡觀察后用高倍鏡觀察，在低倍鏡觀察到物像是如何換用高倍物鏡觀察時(shí)，首先要移動(dòng)玻片把物像移動(dòng)到視野中央，因?yàn)楦弑剁R的視野窄，雖然在低倍鏡下能看到的物像，如果偏離視野中央的話，換上高倍鏡，物像可能就不在視野中了．低倍鏡換高倍鏡是通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器來(lái)完成的．

（4）細(xì)胞內(nèi)近似球形的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核；細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，控制細(xì)胞的生命活動(dòng)．

（5）在操作顯微鏡使鏡筒下降時(shí)；眼睛一定要看著物鏡，防止壓碎裝片，劃傷鏡頭．

（6）蓋蓋玻片時(shí)；要將蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放平，這樣做的目的是防止出現(xiàn)氣泡．

（7）在顯微鏡下觀察自制的臨時(shí)裝片時(shí)；發(fā)現(xiàn)視野中有一黑邊圓形物，用鑷子輕壓蓋玻片時(shí)，發(fā)現(xiàn)該物移動(dòng)，則該物可能在的位置是裝片．

故答案為：（1）液泡。

（2）②；①

（3）轉(zhuǎn)換器。

（4）細(xì)胞核；遺傳。

（5）物鏡。

（6）一邊；氣泡。

（7）A11、⑦遮光器⑨粗準(zhǔn)焦螺旋④物鏡12鏡臂光線被遮擋住了【分析】【分析】顯微鏡的結(jié)構(gòu)包括：鏡座、鏡柱、鏡臂、鏡筒、遮光器、反光鏡、壓片夾、物鏡和目鏡、轉(zhuǎn)換器、焦螺旋等．如圖：【解析】【解答】解：（1）用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是⑦遮光器；

轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)；鏡筒的升降范圍較大的結(jié)構(gòu)是⑨粗準(zhǔn)焦螺旋；接近觀察物的鏡頭是④物鏡；取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是[12]鏡臂．

（2）當(dāng)幾個(gè)同學(xué)圍著一臺(tái)顯微鏡時(shí)；視野有時(shí)會(huì)就暗，原因是：光線被遮擋住了．

故答案為：（1）⑦；遮光器；⑨；粗準(zhǔn)焦螺旋；④；物鏡；12；鏡臂。

（2）光線被遮擋住了．12、調(diào)查法雙眼皮AaAa、Aa【分析】【分析】（1）生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．

（2）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體．【解析】【解答】解：（1）為了達(dá)到設(shè)想的目的；制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料，并作出分析；綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，就是調(diào)查法．因此，“該同學(xué)利用問(wèn)卷的形式了解單、雙眼皮的遺傳情況“，這種方法屬于科學(xué)探究基本方法中的調(diào)查法．

（2）表格中第三類(lèi)婚配方式雙眼皮×雙眼皮；而子女出現(xiàn)了單眼皮，表明雙眼皮是顯性性狀，單眼皮是隱性性狀．因此，從問(wèn)卷分類(lèi)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果看，雙眼皮為顯性性狀．

（3）“如果用A；a分別表示控制眼皮性狀的顯、隱性基因”；則雙眼皮的基因組成是AA或Aa，單眼皮的基因組成是aa．第二類(lèi)家庭中，雙眼皮父母中遺傳給單眼皮（aa）孩子的基因一定是a，所以父母中雙眼皮的基因組成是Aa．遺傳圖解如圖1：

．

從圖1看出；第二類(lèi)中，雙眼皮子女的基因組成是Aa．

第三類(lèi)中；雙眼皮父母遺傳給單眼皮（aa）孩子的基因一定是a，所以雙眼皮父母的基因組成是Aa．因此第三類(lèi)中，單眼皮子女雙親的基因組成分別是Aa；Aa．

故答案為：

（1）調(diào)查法。

（2）雙眼皮。

（3）Aa；Aa、Aa（缺一不可）13、略

【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：

（1）光合作用利用光；通過(guò)葉綠體，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放氧氣的過(guò)程；呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程．

（2）由圖示的實(shí)驗(yàn)裝置可知：甲裝置是驗(yàn)證植物的光合作用產(chǎn)生氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置；乙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證呼吸作用吸收氧氣．【解析】【解答】解：（1）甲裝置用來(lái)驗(yàn)證植物的光合作用產(chǎn)生氧氣；光合作用的條件是光，該裝置放在溫暖的光下，照射一段時(shí)間，試管中收集的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，表明收集起來(lái)的氣體有助燃作用，而氧氣能夠助燃，說(shuō)明綠色植物的光合作用放出了氧氣．

（2）光合作用只能在光下才能進(jìn)行；呼吸作用有光無(wú)光都能進(jìn)行；呼吸作用吸入氧氣呼出二氧化碳，而二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了．因此，利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時(shí)，為防止光合作用的干擾，應(yīng)對(duì)該裝置進(jìn)行遮光處理，一段時(shí)間后，玻璃管中紅墨水向左（或左方）移動(dòng)．

（3）分析表中的結(jié)果；隨著試管與臺(tái)燈的距離越遠(yuǎn)，每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)越少，表明光照越弱，光合作用越弱，因此得出的結(jié)論是：光照越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)（或光照越弱，光合作用越弱）．

故答案為：（1）氧氣；

（2）遮光；左；

（3）光照越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)（或光照越弱，光合作用越弱）（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：寫(xiě)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不能給分，如“試管與臺(tái)燈的距離越遠(yuǎn)，產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越少”）14、略

【分析】【分析】（1）探究實(shí)驗(yàn)主要目的是體會(huì)控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的重要性．在實(shí)驗(yàn)中；控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，否則就得不出正確的結(jié)論．我們用淀粉遇碘變藍(lán)色的特性，來(lái)驗(yàn)證淀粉是否存在．

（2）銀邊天竺葵的銀邊部分不含有葉綠體，本題設(shè)置了兩個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)：甲葉片的白邊部分和丙綠色部分，乙葉片的遮光部分和丙未遮光部分，變量分別是：葉綠體和光．【解析】【解答】解：（1）乙葉片的遮光部分和丙未遮光部分對(duì)照；乙處遮光，未進(jìn)行光合作用，根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色，這是淀粉的特性，故滴加碘液不變藍(lán)；丙處（未遮光部分）進(jìn)行了光合作用，產(chǎn)生了淀粉，因此滴加碘液后，葉片的丙部分變成了藍(lán)色，乙丙對(duì)比說(shuō)明光是綠色植物產(chǎn)生有機(jī)物不可缺少的條件．

（2）實(shí)驗(yàn)中；甲處和丙處作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，唯一的變量是葉綠體，甲處（銀邊）不含葉綠體，沒(méi)有進(jìn)行光合作用，因此滴加碘液不變藍(lán)，說(shuō)明了光合作用必須在細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行．

（3）光合作用的公式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣；由公式可知綠色植物的光合作用包含了兩個(gè)方面的轉(zhuǎn)化過(guò)程：一方面是物質(zhì)轉(zhuǎn)化，把簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物（二氧化碳；水）制造成復(fù)雜的有機(jī)物（如淀粉）并且釋放出氧氣；另一方面是能量轉(zhuǎn)化，把光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能．

故答案為：

（1）丙；乙；光。

（2）葉綠體；葉綠體。

（3）無(wú)機(jī)物；有機(jī)物；氧氣；光能；化學(xué)能15、略

【分析】【分析】鳥(niǎo)類(lèi)多數(shù)營(yíng)飛行生活，其外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)是與其生活相適應(yīng)的，故有“鳥(niǎo)的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”的說(shuō)法．【解析】【解答】解：鳥(niǎo)類(lèi)與其飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)有：前肢變成翼；體表被覆羽毛；具有保溫作用；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重．鳥(niǎo)類(lèi)的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突，龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌，胸肌發(fā)達(dá)收縮有力，飛行時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作，鳥(niǎo)類(lèi)的食量大，為它的飛行生活提供大量的能量，鳥(niǎo)類(lèi)有氣囊，與肺相通，輔助呼吸．

故答案為：流線型；羽毛；翼16、略

【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)有生物成分和非生物成分組成，生物和生物之間有著密切的聯(lián)系．自然界中的每一種生物，都受到周?chē)芏嗥渌锏挠绊懀镏g的聯(lián)系有種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助、種內(nèi)斗爭(zhēng)等．種間關(guān)系按性質(zhì)包括兩方面：一是種間互助性的相互關(guān)系，如原始合作、共棲、共生等；二是種間對(duì)抗性的相互關(guān)系，如寄生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)等．多記憶一些生物之間關(guān)系的實(shí)際例子，可以加深我們對(duì)生物之間關(guān)系的理解和認(rèn)識(shí)．【解析】【解答】解：（1）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)；還需增加的成分有非生物部分和分解者．

（2）圖中能量損失較少的食物鏈：植物（狗尾草）→野兔→鷹或植物（狗尾草）→鼠→鷹或植物（狗尾草）→食草籽的鳥(niǎo)→鷹．

（3）蛇與鷹之間的生態(tài)關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)；處在第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有蜘蛛；食蟲(chóng)鳥(niǎo)、蛇、鷹等．

（4）若該食物網(wǎng)的能量傳遞效率為10%；那么蜘蛛的體重要增加1克，則最少需取食蝴蝶10克．若該地區(qū)受到某種重金屬污染，-段時(shí)間后體內(nèi)積存該物質(zhì)最多的生物是鷹，構(gòu)成這種生物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體（鷹）．

（5）龍泉山的生物種類(lèi)及數(shù)量能夠較長(zhǎng)時(shí)間保一種動(dòng)態(tài)平衡；原因是動(dòng)植物種類(lèi)繁多，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就強(qiáng)．

（6）大氣中二氧化碳增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)．生活中哪些行為可以減少二氧化碳的排放？（答兩點(diǎn)）植樹(shù)造林；少用一次性筷子，綠色出行，節(jié)約水電，節(jié)約紙張．

故答案為：

（1）非生物部分和分解者；

（2）植物（狗尾草）→野兔→鷹或植物（狗尾草）→鼠→鷹或植物（狗尾草）→食草籽的鳥(niǎo)→鷹；

（3）捕食和競(jìng)爭(zhēng)；蜘蛛；食蟲(chóng)鳥(niǎo)、蛇、鷹（此空至少要答對(duì)3個(gè)才給全分；少答、漏答酌情給分）

（4）10克；鷹；組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體（鷹）；

（5）動(dòng)植物種類(lèi)繁多；自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就強(qiáng)；

（6）植樹(shù)造林，少用一次性筷子，綠色出行，節(jié)約水電，節(jié)約紙張．（其他合理答案均可，但必須要答夠兩點(diǎn)，才能得全分，少答、漏答酌情給分）三、判斷題(共9題，共18分)17、√【分析】【分析】用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭時(shí)，可看到動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種血管．【解析】【解答】解：用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭時(shí)；判斷動(dòng)脈；靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動(dòng)脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管．

故答案為：√18、×【分析】【分析】人體的發(fā)育主要包括嬰兒期、幼兒前期、幼兒期、童年期、青春期，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．【解析】【解答】解：根據(jù)人體在成長(zhǎng)過(guò)程中的生長(zhǎng)發(fā)育水平和特點(diǎn)；把人的發(fā)育過(guò)程人為地劃分?jǐn)?shù)個(gè)年齡階段，稱(chēng)為年齡分期，依次是：嬰兒期；嬰兒前期、幼兒期、童年期、青春期．其中青春期又包括青春前期、青春中期和青春后期，其年齡段通常是指大約10到20歲之間．故青春期不是人生中最長(zhǎng)的一個(gè)階段，題干說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×19、√【分析】【分析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．【解析】【解答】解：番茄的紅果與黃果是同一性狀的不同表現(xiàn)形式．因此屬于相對(duì)性狀．所以題干的說(shuō)法正確．

故答案為：√20、A【分析】【解答】解：轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的培育過(guò)程是把大鼠的生長(zhǎng)激素基因?qū)氲叫∈蟮氖芫阎?；培育出了轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠．這是利用的轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

克隆羊多莉的培育過(guò)程大致如下：將A羊卵細(xì)胞的細(xì)胞核吸出后；植入B羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核，經(jīng)培養(yǎng)后，再移植到C羊的子宮內(nèi)，讓它繼續(xù)發(fā)育，直至分娩．發(fā)育成熟后小羊多莉出生．這屬于克隆技術(shù)．

故答案為：正確。

【分析】（1）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而培育出轉(zhuǎn)基因生物．（2）克隆羊多莉的培育過(guò)程大致如下：將A羊卵細(xì)胞的細(xì)胞核吸出后，植入B羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核，經(jīng)培養(yǎng)后，再移植到C羊的子宮內(nèi)，讓它繼續(xù)發(fā)育，直至分娩．發(fā)育成熟后小羊多莉出生．21、×【分析】【分析】雄蛙有鳴囊能鳴叫，此蛙沒(méi)有鳴囊．春季、雄青蛙的高聲?shū)Q叫，是為了吸引雌蛙前來(lái)，是求偶行為，屬于生殖行為．【解析】【解答】解：在兩棲類(lèi)無(wú)尾類(lèi)的許多種類(lèi)的雄性中；使咽壁向外膨出形成膜狀的球形囊，這個(gè)囊稱(chēng)為鳴囊，由很小的開(kāi)口與咽頭相連，鳴叫時(shí)膨脹，起共鳴器的作用；青蛙“呱；呱、呱”的叫聲此起彼伏，青蛙鳴叫的目的是：雄蛙為了吸引雌蛙，雄蛙呼喚雌蛙前來(lái)抱對(duì)，促進(jìn)排卵排精．

故答案為：×22、√【分析】【分析】血液的組成包括血漿和血細(xì)胞．血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板．

．【解析】【解答】解：血液包括血漿和血細(xì)胞．血漿約占血液的55%；是一種淡黃色的液體．血漿中90%以上是水，其余是蛋白質(zhì)；葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽等，血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物．

血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板．其中紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核；呈雙面凹的圓餅狀，其主要功能是運(yùn)輸氧；白細(xì)胞呈圓球狀，唯一有細(xì)胞核的血細(xì)胞，主要功能是吞噬病菌；血小板形狀不規(guī)則且無(wú)細(xì)胞核．具有止血和凝血的作用．因此血液由血漿和血細(xì)胞（包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板）構(gòu)成．所以題干的說(shuō)法正確．

故答案為：√．23、×【分析】【分析】（1）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后；刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．

（2）抗體具有專(zhuān)一性，抗體消滅抗原后，抗體仍然存留，不同的抗體在人體內(nèi)存留的時(shí)間長(zhǎng)短不同．【解析】【解答】解：抗體具有專(zhuān)一性；因此一種抗體只能抵抗一種抗原，因此能夠抵抗天花病毒的抗體不能抵抗乙肝病毒．所以題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×24、×【分析】【分析】生物體都有遺傳和變異的特性．遺傳是指親子間的相似性即具有相同的性狀，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異即性狀的差異．【解析】【解答】解：遺傳是指親子間的相似性即具有的相同的性狀．如父母都是雙眼皮；生的孩子有單眼皮的，也有雙眼皮的，父母和雙眼皮的孩子之間就是遺傳．而父母和單眼皮的孩子之間就是變異；因此，遺傳是指親子間的相似性，并不是親代把所有的性狀都遺傳給子代．

故答案為：×25、×【分析】【分析】（1）昆蟲(chóng)一般具有三對(duì)足；兩對(duì)翅；是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的一個(gè)類(lèi)群；

（2）鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物蝙蝠都會(huì)飛．

（3）脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，包括魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)；無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱，包括腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、和節(jié)肢動(dòng)物等．【解析】【解答】解：昆蟲(chóng)的背部沒(méi)有由脊椎骨組成的脊柱；屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，一般具有三對(duì)足；兩對(duì)翅，能爬行或飛行，運(yùn)動(dòng)能力比較強(qiáng)，是無(wú)脊椎動(dòng)物中惟一會(huì)飛的動(dòng)物，種數(shù)超過(guò)100萬(wàn)種，是地球上種類(lèi)和數(shù)量最多的一類(lèi)動(dòng)物，活動(dòng)范圍大，利于其覓食、避敵和求得配偶等．

故答案為：×四、連線題(共3題，共27分)26、略

【分析】試題分析：垂體能分泌生長(zhǎng)激素；卵巢能分泌雌性激素，產(chǎn)生卵細(xì)胞；晶狀體的主要功能是折射光線；白細(xì)胞既有防御功能；小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡．考點(diǎn)：生長(zhǎng)激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀；血液的成分和主要功能；脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及其功能；性激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀．【解析】【答案】27、略

【分析】【解析】試題分析：仿生是指科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備；試管嬰兒又該稱(chēng)體外受精胚胎移植，具體地說(shuō)是借助內(nèi)窺鏡或在B超指引下，從患有不孕癥婦女的卵巢內(nèi)取出成熟的卵子，將精子、卵子一起放入試管，體外培養(yǎng)三天左右，使卵子受精，然后再在B超監(jiān)視下將其送到母親子宮，使之逐步發(fā)育成胎兒的過(guò)程；克隆技術(shù)本身的含義是無(wú)性繁殖，即由同一個(gè)祖先的細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同；轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中的生物技術(shù)。B試管嬰兒采用的是①輔助生殖技術(shù)，②轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠鼠，是將大白鼠生長(zhǎng)激素導(dǎo)入小白鼠的受精卵中，再將這個(gè)受精卵移入借腹懷胎的母鼠子宮中，產(chǎn)下的小白鼠比一般的大一倍，采用的是克隆技術(shù)，③仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝薃薄殼建筑，C、多莉綿羊是通過(guò)④克隆技術(shù)獲得的?？键c(diǎn)：本題考查的是生物技術(shù)的應(yīng)用?！窘馕觥俊敬鸢浮竣侉D―B②――D③――A④――C28、略

【分析】試題分析:男性的生殖系統(tǒng)包括精囊，輸精管，睪丸，陰莖等；女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等。其中男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞﹣﹣精子的器官是睪丸，同時(shí)睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞﹣﹣卵細(xì)胞的器官是卵巢，同時(shí)卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是女性的主要生殖器官；輸卵管的作用是輸送卵細(xì)胞，也是受精作用的場(chǎng)所；子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所；陰道是精子進(jìn)入女性體內(nèi)和嬰兒出生的通道。受精卵是新生命的起點(diǎn)。故答案為：考點(diǎn):人體男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；人體女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮课?、其他(共3題，共30分)29、略

【分析】【分析】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體；病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式．病毒沒(méi)有細(xì)胞構(gòu)造，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體．【解析】【解答】解：1；細(xì)菌是一類(lèi)結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單的單細(xì)胞生物；沒(méi)有成形的細(xì)胞核；真菌有單細(xì)胞的也有多細(xì)胞的，有成形的細(xì)胞核；病毒是一類(lèi)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單的微生物，整個(gè)身體只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

2；真菌的營(yíng)養(yǎng)方式都是異養(yǎng)：包括腐生、寄生兩種方式；病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；不能獨(dú)立生存，營(yíng)養(yǎng)方式的寄生，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)．

3；從