2025年滬教版選擇性必修一英語上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版選擇性必修一英語上冊階段測試試卷424考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、—Hi,Jack,youlooksotired.

—I’mtired.I____thekitchenallday.A.paintedB.hadpaintedC.havebeenpaintingD.waspainting2、—Youareagreatswimmer.

—Thanks.It’sbecauseI______alotthesedays.A.havebeenpractisingB.waspractisingC.wouldpractiseD.hadpractised3、ThefinancialcrisisemergedinJanuarythisyearand________instrengtheversince.A.hadgrownB.grewC.hasbeengrowingD.grows4、Sheandherfamilygotoworkbybicycle,_________helpsthemkeepfit.A.which.B.whoC.asD.that5、TedcamefortheweekendwearingsomeshortsandaT-shirt,______isastupidthingtodoinsuchweather.A.thisB.thatC.whatD.which評卷人得分二、根據(jù)漢語意思填寫單詞(共1題，共2分)6、Shebearsa________(引人注目的)resemblancetoheroldersister.（根據(jù)漢語提示單詞拼寫）評卷人得分三、根據(jù)中英文提示填寫單(共1題，共2分)7、M________(多樣性的)genesbehaveddifferently,dependingonwhethersomeonehadeatenornotbeforewalking.（根據(jù)中英文提示填空）評卷人得分四、短文改錯(共3題，共12分)8、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號(∧)；并在其下面寫出該加的詞。

刪減：把多余的詞用斜線()劃掉。

修改：在錯詞下面劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計分。

Istillrememberthatattheageoftwelve,IwasaskedtodeliveraspeechentitledAnUnforgettableExperiencebeforethewholeclass!HowterribleshyIwasthemomentwhenIthoughtofthat.Ihadnochoicebutprepareforit,though.First,Idraftedthespeech,whichwaseasy.Butthehardestpartliesinmyoralpresentation.TherealmomentbeganasIstoodontheplatformwithmylegstrembledandmymindblank.Butmylistenerwerewaitingpatiently.GraduallyIfoundmyselfback,givingmyspeechfluently.Afterwhichseemedtobeages,Ifoundmyaudienceapplauding.Imadeit!Fromthenon,myfeardisappeared.Actuallywithyourconfidencebuildingup,Inowturnouttobethegreatspeaker.Lookingback,Iknowthegreatestdifficultyonthewaytosuccessisfear.Overcomeit,oryouwillbeabletoachieveyourgoals.9、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧）；并在下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：

1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處；多者（從第11處起）不計分。

Oneday,IplayedthechesswithFatherandIwonthefirstround,saidproudly:“Dad,youhavetofight.”Fatherrepliedhewillgetbackinthenextround.ThesecondroundbeganandIlaunchedaseriesofattacks,thatcaughtmydadoffguardandledtomuchfalls.Myheartleapedwiththejoythathecouldwinagain.Ithoughtvictorywaswithinmygrasp,butIdefeatedinstead.DadexplainedthatIshouldhavetakenalong-termviewsothatIcouldsucceedeventually.Father’swordsmademecomprehendedaprinciplethatwestudentsshouldlookforwardtothefuture.Moreimportant,weshouldbegoodatseizingopportunities,makingplan,andmovingforwardtothegoal.10、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號(∧)；并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉。修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處；多者(從第11處起)不計分。

WhileIwasconsideringwhatfoodtobuyinastore,ayoungmanworkedthereaskedmehowIwasdoing.Asusual,Itoldtruth.Hesaid,“I’llberightback.”IthoughthewasanotherpersonwhothoughtItalkedtoomany,andpolitelyexcusehimself.Iwasheadingoutwhilehecamebackandhandedtomeabeautifulbunchofflowers.Tiedtohimwasanotesaying“HaveaHappyNewYear”.Theactofthisyoungmanalmostmovedmetotear.Ithadbeenanextremedifficultday.Myheartwashurtandanangelcametotreatmewithkindness.評卷人得分五、短對話(共1題，共10分)11、Yourbrowserdoesnotsupporttheaudioelement.

Whichcolourwillthemanchoose?A.Blue.B.Green.C.Brown.評卷人得分六、句型轉(zhuǎn)換(共2題，共12分)12、ThateveningIendedupworkingverylate.Iwilltellyoumoreaboutitlater.(用定語從句合并句子)

____________________________________________________________________13、Toenteratopuniversitybystudyinghardismydream.

→Mydreamis__________atopuniversitybystudyinghard.(同義句轉(zhuǎn)換)參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】考查動詞的時態(tài)和語態(tài)。句意：——你好，Jack，你看起來非常累?！液芾?，我一整天一直在油漆廚房。根據(jù)時間狀語allday并結(jié)合語境可知，“paint”表示過去開始一直延續(xù)到現(xiàn)在的動作，用現(xiàn)在完成進行時。故選C。2、A【分析】【分析】

【詳解】

考查時態(tài)。句意:-你游泳很棒。-謝謝。這是因為這些天我一直在練習。根據(jù)時間狀語thesedays(這些天)可知，“練習游泳”從數(shù)天前開始，一直持續(xù)到現(xiàn)在，因此該句應用現(xiàn)在完成進行時態(tài)。故選A。3、C【分析】【分析】

【詳解】

考查動詞時態(tài)。句意：金融犯罪在今年一月爆發(fā)后，就一直在大量地增長。分析句子可知，eversince在此句中作副詞；意為“此后；就一直”，此時動詞需用現(xiàn)在完成進行時，故選C。

【點睛】

eversince作連詞時，完成時+eversince+主+一般過去時。如：Ihaveknownhimeversincehewasachild。4、A【分析】【詳解】

考查非限定性定語從句。句意：她和她的家人騎自行車去上班，這有助于他們保持健康。此句考查非限定性定語從句，從句缺主語，其先行詞是前面整個句子，故設空處應用關系代詞which，指代前面整個句子的內(nèi)容，又充當從句的主語。故選A項。5、D【分析】【詳解】

考查非限定性定語從句。句意：Ted這個周末來只穿了短褲和體恤衫，在這樣的天氣這么做真是愚蠢的事情。此處考查非限制性定語從句，先行詞等于關系詞，用關系代詞which引導定語從句，指代前面的整個句子“Ted這個周末來只穿了短褲和體恤衫”，在定語從句中先行詞做主語，為事件，只能用which。故選D項。二、根據(jù)漢語意思填寫單詞(共1題，共2分)6、略

【分析】【詳解】

考查形容詞。句意：她與她的姐姐長得極為相似。根據(jù)漢語提示可知，空處需要形容詞striking“引人注目的”，作定語修飾后面的名詞。故填striking。【解析】striking三、根據(jù)中英文提示填寫單(共1題，共2分)7、略

【分析】【詳解】

考查形容詞。句意：多個基因的表現(xiàn)不同，取決于人們在走路前是否吃過東西。根據(jù)所給中文提示可知，此處應用形容詞multiple修飾genes，故填Multiple?！窘馕觥縈ultiple##ultiple四、短文改錯(共3題，共12分)8、略

【分析】【分析】

這是一篇記敘文。文章講述了作者12歲時的一次演講；記錄了當時的心情；表現(xiàn)和悟出的道理：遇到困難，要克服才能達到目標。

【詳解】

1.考查副詞。分析句子可知，此處terrible要修飾形容詞shy，所以要用terrible的副詞。故將terrible改為terribly。

2.考查連詞。分析句子可知；themoment是連詞，引導時間狀語從句，意為“一就”，when多余了。故去掉when。

3.考查動詞不定式。分析句子可知，havenochoicebuttodosth“除了做什么，別無選擇”為固定短語。but前面有do/does/did等時，but后面用動詞原形；but前面無do/does/did等時，but后面用todo。故要在but和prepare之間加to。

4.考查時態(tài)。本文講的是過去發(fā)生了的事情；用一般過去時，此處也用一般過去時。故將lies改為lay。

5.考查現(xiàn)在分詞。分析句子可知，此處有個“with+名詞+現(xiàn)在分詞”復合結(jié)構，legs和tremble是邏輯上的主謂關系，表主動進行，所以用現(xiàn)在分詞。故將trembled改為trembling。

6.考查名詞。分析句子可知，mylistener是主語，后面謂語動詞were表示復數(shù)形式，主謂要一致，所以主語要用復數(shù)形式。故將listener改為listeners。

7.考查連詞。分析句子可知，介詞after后是一個賓語從句；在從句中做主語，指演講這件事，要用what。故將which改為what。

8.考查代詞。根據(jù)語境可知，全文以第一人稱描寫，此處指的是“我的信心”，不是“yourconfidence”，人稱指代不一致。故將your改為my。

9.考查冠詞。分析語境可知，此處表示“一個偉大的演講者”，所以用a表示泛指。且great首字母的發(fā)音為輔音音素。故將the改為a。

10.考查連詞。分析句子可知，前后兩句是并列關系，所以用and。故將or改為and?！窘馕觥?.terrible→terribly

2.去掉when

3.prepare前加to

4.lies→lay

5.trembled→trembling

6.listener→listeners

7.which→what

8.your→my

9.the→a

10.or→and9、略

【分析】【分析】

本文是一篇記敘文。文章講述了作者和父親下棋的經(jīng)歷；從中得出了“我們應該善于抓住機會，制定計劃，朝著目標前進”的道理。

【詳解】

1.考查冠詞。棋類前；不需要加冠詞。故play后去掉the。

2.考查非謂語動詞。分析句子可知；say此處做狀語，用非謂語動詞形式，此處與主語I是邏輯主謂關系，應使用現(xiàn)在分詞，表主動。故said改為saying。

3.考查動詞時態(tài)。本篇文章描述的是過去的事情；此處表示過去的將來，應使用過去將來時。故will改為would。

4.考查定語從句。此處是非限定性定語從句，先行詞是aseriesofattacks；指物，關系詞在從句中做主語，應使用which引導，that不能引導非限制性定語從句。故that改為which。

5.考查形容詞。此處修飾可數(shù)名詞falls；應使用many。故much改為many。

6.考查代詞。根據(jù)語境可知；此處指“我會再贏一次”。故he改為I。

7.考查代詞語態(tài)。根據(jù)語境可知；此處指“我被擊敗了”，應使用被動語態(tài)，且描述的是過去的事情，應使用一般過去時的被動語態(tài)。故defeated后加was。

8.考查make復合結(jié)構。此處是makesb.dosth.“讓某人做某事”，應使用動詞原形。故comprehended改為comprehend。

9.考查副詞。此處修飾整句話，應使用副詞形式。故important改為importantly。

10.考查名詞復數(shù)。plan的可數(shù)名詞，前面沒有冠詞及限定詞，應使用復數(shù)，表泛指。故plan改為plans。【解析】1.play后去掉the

2.said→saying

3.will→would

4.that→which

5.much→many

6.he→I

7.defeated后加was

8.comprehended→comprehend

9.important→importantly

10.plan→plans10、略

【分析】【分析】

這是一篇記敘文。文章主要講了在作者非常艱難的一天中；一位店員送給作者一束寫有“新年快樂”的鮮花，作者感動得流淚。

【詳解】

第一處：考查非謂語動詞或定語從句。“一個年輕人”和“在那里工作”之間主動關系，用現(xiàn)在分詞作定語，所以worked改成working；這里含有一個定語從句，修飾先行詞ayoungman，關系詞在從句中作主語，指人，所以在worked前面加who/that。

第二處：考查冠詞。句意：像往常一樣，我說了實話。特指的抽象名詞前，用定冠詞，所以truth前面加the。

第三處：考查固定用法。句意：我以為他是另一個認為我話太多的人；禮貌地為自己找了個借口。toomany意為“太多”，其后接可數(shù)名詞的復數(shù)形式；toomuch意為“太多”，其后接不可數(shù)名詞；還可作狀語修飾動詞，所以many改成much。

第四處：考查時態(tài)。描述發(fā)生在過去的事情；用一般過去時，所以excuse改成excused。

第五處：考查連詞。句意：我正要出門，他回來了，遞給我一束漂亮的花。when表示“當?shù)臅r候”。從句中既可用延續(xù)性動詞，又可用非延續(xù)性動詞，這些動詞既可以表示動作，又可表示狀態(tài)，常跟一般過去時。while表示“在的時候”“在期間”。while從句中必須是表示動作或狀態(tài)的延續(xù)性動詞，常跟過去進行時。從句中的謂語cameback為非延續(xù)性動詞；所以while改成when。

第六處：考查固定短語。句意：我正要出門，他回來了，遞給我一束漂亮的花。handsb.sth.遞給某人某物；固定短語，所以去掉to。

第七處：考查代詞。句意：系著一張紙條，上面寫著“新年快樂”。指代上文提到的“abeautifulbunchofflowers”；所以him改成it。

第八處：考查固定短語。句意：這個年輕人的行為幾乎使我感動得流淚。movesb.totears.使某人感動得流淚，該短語是固定短語，所以tear改成tears。

第九處：考查副詞。句意：這是極其艱難的一天。修飾形容詞difficult，用副詞，所以extreme改成extremely。

第十處：考查連詞。句意：我的心受到傷害，但一位天使來善待我。文中表示轉(zhuǎn)折關系，所以and改成but。

【點睛】

小題3考查toomany,toomuch用法的區(qū)別。toomany,toomuch和muchtoo在使用時容易混淆。下面談談它們的用法:

這三個詞語的主要區(qū)別在于它們的中心詞以及它們所修飾的詞不同。三者之中的前一個詞都是修飾詞；用來加強語氣，后一個詞是中心詞。因此，在使用時只需要考慮后一個詞的用法就行了。分述如下:

一；toomany的中心詞是many,用法與many相同；用來修飾復數(shù)可數(shù)名詞。例如:

He'sgottoomanyquestionstoaskyou.他有很多問題要問你。

Theyboughttoomanyeggsyesterday.昨天他們買了太多的雞蛋。

二；toomuch的中心詞是much,用法與much相同；用來修飾不可數(shù)名詞。例如:

Webothhavetoomuchworktodo.我們倆都有很多工作要做。

Shespenttoomuchmoneyonclothes.她花太多錢買衣服。

Theteachertoldhimnottospendtoomuchtimeplayinggames.

老師叫他不要花太多時間玩游戲。

I'mafraidthatI'vegivenyoutoomuchtrouble.恐怕我太麻煩你了。

另外；toomuch還可作名詞性短語，用作賓語;也可作副詞性短語，在句中用作狀語，修飾動詞。例如:

You'vegivenmetoomuch.你給我的太多了。

Ihavetoomuchtodoeveryday,soIamverybusy.

我每天都有很多事情要做；所以我很忙。

Hetalkedtoomuchatthemeeting,didn'the?他在會上講得太多了；是嗎?

Don'teattoomuch.不要吃得太多。

三；muchtoo的中心詞是too,用法與too相同；用來修飾原級形容詞或副詞。例如:

You'rewalkingmuchtoofast.Slowdown.你走得太快了,慢點。