2024-2025學(xué)年高中歷史 第九單元 第28課 中國特色社會(huì)主義道路的開辟與發(fā)展說課稿 新人教版必修《中外歷史綱要（上）》

2024-2025學(xué)年高中歷史第九單元第28課中國特色社會(huì)主義道路的開辟與發(fā)展說課稿新人教版必修《中外歷史綱要（上）》課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《中外歷史綱要（上）》第九單元第28課“中國特色社會(huì)主義道路的開辟與發(fā)展”。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課以中國特色社會(huì)主義道路為線索，回顧改革開放以來我國在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的重大成就，與學(xué)生在初中階段所學(xué)的“社會(huì)主義建設(shè)道路的探索”內(nèi)容相銜接，幫助學(xué)生深化對(duì)中國特色社會(huì)主義道路的理解。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維、文化自覺和公民意識(shí)。學(xué)生將通過分析中國特色社會(huì)主義道路的發(fā)展歷程，提高歷史解釋能力，認(rèn)識(shí)到改革開放以來中國特色社會(huì)主義的偉大成就，增強(qiáng)文化自信；同時(shí)，通過了解黨的領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的參與，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感，為成為新時(shí)代合格公民打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：改革開放以來中國特色社會(huì)主義道路的基本特征。教師需引導(dǎo)學(xué)生理解改革開放的背景、目的以及在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的具體表現(xiàn)，如家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立等。

-重點(diǎn)二：中國特色社會(huì)主義道路取得的重大成就。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析改革開放以來我國在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明建設(shè)等方面取得的顯著成果，如GDP的增長、國際地位的提升、科技創(chuàng)新的突破等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：中國特色社會(huì)主義道路的理論基礎(chǔ)和思想內(nèi)涵。學(xué)生可能對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等理論概念理解不夠深入，教師需通過案例分析和討論，幫助學(xué)生理解這些理論的核心要義。

-難點(diǎn)二：中國特色社會(huì)主義道路的實(shí)踐探索。學(xué)生可能難以把握改革開放以來我國在各個(gè)領(lǐng)域中的具體實(shí)踐，教師可以通過對(duì)比分析、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生理解改革開放的復(fù)雜性和多樣性。

-難點(diǎn)三：中國特色社會(huì)主義道路的歷史地位和時(shí)代意義。學(xué)生可能對(duì)中國特色社會(huì)主義道路與中國特色社會(huì)主義制度的關(guān)系、對(duì)世界社會(huì)主義發(fā)展的影響等認(rèn)識(shí)不足，教師應(yīng)通過歷史視角和現(xiàn)實(shí)案例，幫助學(xué)生理解其深遠(yuǎn)的歷史地位和時(shí)代意義。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，通過講解改革開放的歷史背景和中國特色社會(huì)主義道路的基本特征，引導(dǎo)學(xué)生思考。

2.設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生分析改革開放以來的重大成就，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和批判性思維。

3.利用多媒體資源，如圖片、視頻等，展示改革開放以來的歷史變遷，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

4.通過角色扮演，讓學(xué)生模擬改革開放中的關(guān)鍵人物或事件，加深對(duì)歷史情境的理解。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)第九單元第28課“中國特色社會(huì)主義道路的開辟與發(fā)展”。這節(jié)課，我們將一起回顧改革開放以來我國在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的重大成就，探討中國特色社會(huì)主義道路的內(nèi)涵和意義。

（提問）同學(xué)們，你們知道改革開放的背景嗎？請簡要介紹一下。

學(xué)生回答后，教師總結(jié)：改革開放是在我國社會(huì)主義建設(shè)面臨嚴(yán)重困難的背景下，為解決我國發(fā)展問題而進(jìn)行的一場偉大革命。

二、講授新課

1.改革開放的背景與目的

同學(xué)們，改革開放是我國社會(huì)主義建設(shè)的重要?dú)v史階段。那么，改革開放的背景和目的是什么呢？

（講解）改革開放的背景是我國社會(huì)主義建設(shè)面臨的問題，如經(jīng)濟(jì)困難、政治體制僵化等。改革開放的目的在于解放和發(fā)展生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。

2.改革開放以來的重大成就

（講解）改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力大幅提升，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體；政治體制改革深入推進(jìn)，民主法治建設(shè)取得顯著成果；文化事業(yè)蓬勃發(fā)展，人民生活水平不斷提高。

3.中國特色社會(huì)主義道路的內(nèi)涵與意義

同學(xué)們，那么，什么是中國特色社會(huì)主義道路呢？它有何內(nèi)涵和意義？

（講解）中國特色社會(huì)主義道路是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)我國國情，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，建設(shè)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治、社會(huì)主義先進(jìn)文化、社會(huì)主義和諧社會(huì)、社會(huì)主義生態(tài)文明的發(fā)展道路。

中國特色社會(huì)主義道路的內(nèi)涵包括：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨。

中國特色社會(huì)主義道路的意義在于：為我國社會(huì)主義事業(yè)提供了正確的發(fā)展道路，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供了有力保障。

三、課堂活動(dòng)

1.小組討論

同學(xué)們，接下來，我們將進(jìn)行小組討論。請以“改革開放以來我國在某一領(lǐng)域取得的重大成就”為主題，進(jìn)行討論。

（小組討論）

2.角色扮演

同學(xué)們，現(xiàn)在我們來進(jìn)行角色扮演。請扮演改革開放時(shí)期的一位關(guān)鍵人物，講述自己在改革開放過程中的親身經(jīng)歷。

（角色扮演）

四、課堂小結(jié)

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了“中國特色社會(huì)主義道路的開辟與發(fā)展”這一課。通過學(xué)習(xí)，我們了解到改革開放的背景、目的、重大成就以及中國特色社會(huì)主義道路的內(nèi)涵和意義。

（提問）同學(xué)們，你們認(rèn)為中國特色社會(huì)主義道路對(duì)我國的發(fā)展有何重要意義？

學(xué)生回答后，教師總結(jié)：中國特色社會(huì)主義道路是我國社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的正確道路，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。

五、課后作業(yè)

1.請同學(xué)們結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于改革開放以來我國某一領(lǐng)域取得的重大成就的短文。

2.請同學(xué)們思考：在新時(shí)代，我們應(yīng)該如何繼承和發(fā)揚(yáng)改革開放的精神？六、知識(shí)點(diǎn)梳理一、改革開放的背景與目的

1.社會(huì)主義建設(shè)面臨的問題：經(jīng)濟(jì)困難、政治體制僵化等。

2.改革開放的背景：為解決我國社會(huì)主義建設(shè)中的問題，推動(dòng)國家發(fā)展。

3.改革開放的目的：解放和發(fā)展生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。

二、改革開放以來的重大成就

1.經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域：經(jīng)濟(jì)實(shí)力大幅提升，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。

2.政治領(lǐng)域：政治體制改革深入推進(jìn)，民主法治建設(shè)取得顯著成果。

3.文化領(lǐng)域：文化事業(yè)蓬勃發(fā)展，人民生活水平不斷提高。

三、中國特色社會(huì)主義道路的內(nèi)涵

1.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)：確保黨始終成為最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量。

2.人民當(dāng)家作主：發(fā)展全過程人民民主，保障人民當(dāng)家作主。

3.全面深化改革：完善和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

4.全面依法治國：建設(shè)社會(huì)主義法治國家，維護(hù)社會(huì)公平正義。

5.全面從嚴(yán)治黨：加強(qiáng)黨的建設(shè)，確保黨始終成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

6.建設(shè)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)：發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用和更好發(fā)揮政府作用。

7.建設(shè)社會(huì)主義民主政治：發(fā)展全過程人民民主，健全社會(huì)主義協(xié)商民主制度。

8.建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化：弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

9.建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)：推動(dòng)形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)主義現(xiàn)代化社會(huì)。

10.建設(shè)社會(huì)主義生態(tài)文明：推動(dòng)形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局。

四、中國特色社會(huì)主義道路的意義

1.為我國社會(huì)主義事業(yè)提供了正確的發(fā)展道路。

2.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。

3.為世界社會(huì)主義發(fā)展提供了新的經(jīng)驗(yàn)和啟示。

五、改革開放以來我國在某一領(lǐng)域取得的重大成就（舉例）

1.科技領(lǐng)域：載人航天、高速鐵路、移動(dòng)支付等。

2.教育領(lǐng)域：普及九年義務(wù)教育、高等教育毛入學(xué)率不斷提高等。

3.醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域：農(nóng)村合作醫(yī)療制度、基本醫(yī)療保障體系等。

六、新時(shí)代繼承和發(fā)揚(yáng)改革開放精神

1.堅(jiān)定信念，增強(qiáng)“四個(gè)自信”。

2.勇于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)。

3.勤奮學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)。

4.團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力。七、板書設(shè)計(jì)①改革開放的背景與目的

-背景：社會(huì)主義建設(shè)面臨的問題

-目的：解放和發(fā)展生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化

②改革開放以來的重大成就

-經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域：經(jīng)濟(jì)實(shí)力提升，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體

-政治領(lǐng)域：政治體制改革，民主法治建設(shè)成果

-文化領(lǐng)域：文化事業(yè)蓬勃發(fā)展，人民生活水平提高

③中國特色社會(huì)主義道路的內(nèi)涵

-堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)

-人民當(dāng)家作主

-全面深化改革

-全面依法治國

-全面從嚴(yán)治黨

-建設(shè)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)

-建設(shè)社會(huì)主義民主政治

-建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化

-建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)

-建設(shè)社會(huì)主義生態(tài)文明

④中國特色社會(huì)主義道路的意義

-為我國社會(huì)主義事業(yè)提供正確發(fā)展道路

-實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路

-為世界社會(huì)主義發(fā)展提