《1 開開心心上學(xué)去》說(shuō)課稿2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

《1開開心心上學(xué)去》說(shuō)課稿2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版一、設(shè)計(jì)思路

本課《1開開心心上學(xué)去》以一年級(jí)上冊(cè)道德與法治教材為基礎(chǔ)，緊扣“快樂(lè)上學(xué)”這一主題，通過(guò)生動(dòng)的故事、有趣的互動(dòng)和豐富的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的入學(xué)觀，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)校園生活的熱愛(ài)。設(shè)計(jì)思路注重貼近學(xué)生生活，注重情感體驗(yàn)，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)道德與法治知識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)、法治意識(shí)和關(guān)鍵能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠樹立正確的入學(xué)觀念，培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。具體目標(biāo)包括：1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)的良好品質(zhì)；2.幫助學(xué)生建立基本的法治觀念，認(rèn)識(shí)到遵守規(guī)則的重要性；3.提升學(xué)生的自我管理能力，學(xué)會(huì)適應(yīng)新環(huán)境，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)，①

①讓學(xué)生理解“開開心心上學(xué)去”的含義，認(rèn)識(shí)到上學(xué)是成長(zhǎng)的重要階段，激發(fā)他們對(duì)學(xué)校生活的期待和興趣。

②引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處，初步建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

2.教學(xué)難點(diǎn)，①

①幫助學(xué)生克服對(duì)新環(huán)境的恐懼和焦慮，讓他們適應(yīng)學(xué)校的生活節(jié)奏和規(guī)則。

②引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

②讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到上學(xué)不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是培養(yǎng)品德和習(xí)慣的過(guò)程，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。

③通過(guò)案例分析和角色扮演，讓學(xué)生理解并內(nèi)化法治意識(shí)，學(xué)會(huì)尊重他人，遵守社會(huì)規(guī)則。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括《道德與法治》一年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如校園生活圖片、動(dòng)畫片片段等，以增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的教學(xué)工具，如彩色卡片、小獎(jiǎng)品等，用于課堂互動(dòng)和激勵(lì)學(xué)生參與。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程

1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“開開心心上學(xué)去”這一主題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，如“你期待上學(xué)的哪些方面？”、“如何與同學(xué)友好相處？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解上學(xué)的基本禮儀和規(guī)則。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解上學(xué)的基本知識(shí)和規(guī)則，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)播放關(guān)于校園生活的視頻，引出“開開心心上學(xué)去”這一主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解上學(xué)的基本禮儀，如尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)、遵守紀(jì)律等，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)“我是小學(xué)生”角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何與同學(xué)友好相處。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，如“如何處理與同學(xué)的矛盾？”等，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與角色扮演，體驗(yàn)如何做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。

提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解上學(xué)的基本禮儀。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握與同學(xué)友好相處的技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解上學(xué)的基本禮儀，掌握與同學(xué)友好相處的技能。

通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)“開開心心上學(xué)去”這一主題，布置適量的課后作業(yè)，如繪制自己的上學(xué)日記，記錄一天的學(xué)習(xí)和感受。

提供拓展資源：提供與上學(xué)相關(guān)的書籍、網(wǎng)站等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的上學(xué)的基本禮儀和技能。

通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

一、入學(xué)準(zhǔn)備的重要性

1.入學(xué)是人生的重要階段，是孩子從家庭走向社會(huì)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

2.適當(dāng)?shù)娜雽W(xué)準(zhǔn)備有助于孩子更好地適應(yīng)學(xué)校生活，減少適應(yīng)過(guò)程中的困難和焦慮。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1.注重時(shí)間管理，合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。

2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，廣泛閱讀有益于身心健康的書籍。

3.培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，規(guī)范書寫，提高書寫速度和準(zhǔn)確性。

三、建立良好的人際關(guān)系

1.尊重他人，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和表達(dá)自己的意見(jiàn)。

2.學(xué)會(huì)合作，樂(lè)于助人，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

3.學(xué)會(huì)換位思考，理解他人的感受和需求。

四、培養(yǎng)法治意識(shí)

1.了解法律的基本概念，知道法律對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。

2.學(xué)會(huì)遵守法律法規(guī)，尊重他人的合法權(quán)益。

3.培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，樹立法治觀念。

五、適應(yīng)新環(huán)境

1.學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。

2.學(xué)會(huì)自我管理，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3.學(xué)會(huì)與他人溝通，建立良好的人際關(guān)系。

六、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

1.發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

2.培養(yǎng)好奇心，積極探索未知領(lǐng)域。

3.學(xué)會(huì)欣賞和評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)自信心。

七、安全意識(shí)與自我保護(hù)

1.了解常見(jiàn)的安全隱患，提高安全意識(shí)。

2.學(xué)會(huì)基本的自我保護(hù)方法，如遇到危險(xiǎn)時(shí)如何求助。

3.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，預(yù)防疾病和意外傷害。

八、心理健康教育

1.了解心理健康的基本知識(shí)，關(guān)注自己的心理狀態(tài)。

2.學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。

3.培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，面對(duì)挫折和困難時(shí)保持冷靜。

九、環(huán)保意識(shí)與可持續(xù)發(fā)展

1.了解環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)，樹立環(huán)保意識(shí)。

2.學(xué)會(huì)節(jié)約資源，減少浪費(fèi)。

3.培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展觀念，為地球家園貢獻(xiàn)力量。

十、傳統(tǒng)文化教育

1.了解中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感。

2.學(xué)會(huì)尊重和傳承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神。

3.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

1.開學(xué)第一課的重要性

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：入學(xué)準(zhǔn)備、適應(yīng)新環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣

②關(guān)鍵詞：入學(xué)、適應(yīng)、習(xí)慣

③重點(diǎn)句子：入學(xué)是人生新起點(diǎn)，良好的入學(xué)準(zhǔn)備有助于孩子更好地適應(yīng)學(xué)校生活。

2.良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：時(shí)間管理、閱讀習(xí)慣、書寫習(xí)慣

②關(guān)鍵詞：時(shí)間、閱讀、書寫

③重點(diǎn)句子：合理安排時(shí)間，培養(yǎng)良好的閱讀和書寫習(xí)慣，有助于提高學(xué)習(xí)效率。

3.人際關(guān)系的建立

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：尊重他人、團(tuán)隊(duì)合作、換位思考

②關(guān)鍵詞：尊重、團(tuán)隊(duì)、換位

③重點(diǎn)句子：學(xué)會(huì)尊重他人，積極參與團(tuán)隊(duì)合作，換位思考，建立良好的人際關(guān)系。

4.法治意識(shí)的樹立

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：法律知識(shí)、遵守規(guī)則、法治觀念

②關(guān)鍵詞：法律、規(guī)則、觀念

③重點(diǎn)句子：了解法律，遵守規(guī)則，樹立法治觀念，是每個(gè)公民的基本素養(yǎng)。

5.安全意識(shí)與自我保護(hù)

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：安全隱患、自我保護(hù)、健康生活

②關(guān)鍵詞：安全、保護(hù)、健康

③重點(diǎn)句子：提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，預(yù)防意外傷害。

6.心理健康的重要性

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：心理健康、情緒調(diào)節(jié)、心理素質(zhì)

②關(guān)鍵詞：心理、情緒、素質(zhì)

③重點(diǎn)句子：關(guān)注心理健康，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，有助于健康成長(zhǎng)。

7.環(huán)