Unit3 How many（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年譯林版（三起）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)

Unit3Howmany（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年譯林版（三起）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)一、教材分析

Unit3Howmany-2024-2025學(xué)年譯林版（三起）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)。本單元主要圍繞數(shù)量表達(dá)展開，通過(guò)學(xué)習(xí)howmany，howmuch等疑問(wèn)詞，讓學(xué)生學(xué)會(huì)詢問(wèn)物品的數(shù)量和價(jià)格。教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活，有助于提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

①正確運(yùn)用howmany和howmuch進(jìn)行詢問(wèn)，并能準(zhǔn)確回答數(shù)量和價(jià)格的問(wèn)題。

②學(xué)會(huì)使用表示數(shù)量的詞匯，如one,two,three等，以及表示貨幣單位的詞匯，如dollar,yuan等。

③能夠在真實(shí)的語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①學(xué)生在詢問(wèn)和回答時(shí)，正確使用時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。

②對(duì)于不同數(shù)量的物品，能夠靈活選擇合適的數(shù)量詞和量詞。

③在對(duì)話中，能夠根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的表達(dá)方式，如使用否定句、疑問(wèn)句等。四、教學(xué)方法與策略

1.采用情境教學(xué)法，通過(guò)創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的購(gòu)物場(chǎng)景，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中學(xué)習(xí)如何詢問(wèn)數(shù)量和價(jià)格。

2.結(jié)合游戲化教學(xué)，設(shè)計(jì)“價(jià)格競(jìng)猜”游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)使用howmany和howmuch提問(wèn)。

3.利用多媒體資源，展示不同商品的價(jià)格標(biāo)簽，幫助學(xué)生直觀理解貨幣單位的使用。

4.通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)表達(dá)數(shù)量和價(jià)格，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過(guò)展示一組日常生活中常見的商品圖片，如玩具、食品、衣物等，引導(dǎo)學(xué)生思考這些商品的數(shù)量和價(jià)格。然后，教師用英語(yǔ)提問(wèn)：“Howmanytoysdoyouwanttobuy?”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并引出本節(jié)課的主題——如何詢問(wèn)數(shù)量和價(jià)格。

2.講授新知（20分鐘）

a.教師用英語(yǔ)介紹howmany和howmuch這兩個(gè)疑問(wèn)詞的用法，并舉例說(shuō)明。

b.學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)詢問(wèn)和回答關(guān)于數(shù)量的句子，如“Howmanyapplesdoyouhave?”

c.教師展示不同貨幣單位的價(jià)格標(biāo)簽，如“$5.99”、“￥29.90”，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何閱讀和理解價(jià)格。

d.學(xué)生分組練習(xí)，模擬購(gòu)物場(chǎng)景，運(yùn)用howmany和howmuch進(jìn)行對(duì)話。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

a.教師播放一段購(gòu)物對(duì)話錄音，讓學(xué)生聆聽并回答錄音中的問(wèn)題，如“Whereistheapple?”、“Howmuchisthisshirt?”

b.學(xué)生進(jìn)行角色扮演，一個(gè)扮演售貨員，一個(gè)扮演顧客，練習(xí)詢問(wèn)和回答數(shù)量和價(jià)格的問(wèn)題。

c.教師提供一些日常購(gòu)物場(chǎng)景的圖片，讓學(xué)生用英語(yǔ)描述圖片中的商品數(shù)量和價(jià)格。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

a.教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的疑問(wèn)詞和詞匯，如howmany,howmuch,dollar,yuan等。

b.學(xué)生分享他們?cè)诰毩?xí)中的收獲和遇到的困難，教師給予反饋和指導(dǎo)。

c.教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)在實(shí)際生活中如何運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

a.學(xué)生回家后，用英語(yǔ)寫一篇關(guān)于家庭購(gòu)物經(jīng)歷的小短文，描述購(gòu)買的商品、數(shù)量和價(jià)格。

b.學(xué)生制作一張購(gòu)物清單，用英語(yǔ)標(biāo)注商品的名稱、數(shù)量和價(jià)格。

c.學(xué)生與家長(zhǎng)一起進(jìn)行一次模擬購(gòu)物活動(dòng)，并用英語(yǔ)記錄購(gòu)物過(guò)程中的對(duì)話。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.詞匯和語(yǔ)法掌握：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握howmany和howmuch等疑問(wèn)詞的用法，以及與之相關(guān)的數(shù)量詞和貨幣單位詞匯。例如，學(xué)生能夠正確使用one,two,three等表示數(shù)量的詞匯，以及dollar,yuan等表示貨幣單位的詞匯。在語(yǔ)法方面，學(xué)生能夠運(yùn)用一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句來(lái)詢問(wèn)數(shù)量和價(jià)格。

2.語(yǔ)言表達(dá)能力提升：學(xué)生在課堂上通過(guò)角色扮演、模擬購(gòu)物等實(shí)踐活動(dòng)，能夠運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話。他們能夠根據(jù)不同的語(yǔ)境，靈活運(yùn)用否定句、疑問(wèn)句等表達(dá)方式，提高自己的語(yǔ)言交際能力。

3.實(shí)際應(yīng)用能力增強(qiáng)：學(xué)生在完成作業(yè)和模擬購(gòu)物活動(dòng)后，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的英語(yǔ)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。例如，在家庭購(gòu)物時(shí)，學(xué)生能夠用英語(yǔ)詢問(wèn)價(jià)格、描述商品數(shù)量，甚至與家人用英語(yǔ)進(jìn)行購(gòu)物對(duì)話。

4.學(xué)習(xí)興趣和自信心提高：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們?cè)谡n堂上積極參與，勇于開口說(shuō)英語(yǔ)，增強(qiáng)了自信心。這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度將有助于他們?cè)谖磥?lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。

5.文化意識(shí)培養(yǎng)：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容涉及購(gòu)物場(chǎng)景，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅掌握了英語(yǔ)知識(shí)，還了解了不同國(guó)家的購(gòu)物文化和習(xí)俗。這有助于拓寬學(xué)生的國(guó)際視野，培養(yǎng)他們的文化意識(shí)。

6.團(tuán)隊(duì)合作能力提升：在小組活動(dòng)中，學(xué)生需要與同伴合作完成任務(wù)。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中的溝通和協(xié)作能力。

7.主動(dòng)探究能力發(fā)展：在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和困難。這種主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)方式，有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使他們能夠主動(dòng)尋找解決問(wèn)題的方法。七、板書設(shè)計(jì)

1.知識(shí)點(diǎn)

①Howmany和howmuch的用法

②數(shù)量詞：one,two,three,...

③貨幣單位：dollar,yuan,euro,...

④詢問(wèn)和回答句型：Howmany...?Howmuch...?

2.詞

①Howmany

②Howmuch

③One,two,three,...

④Doll