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2025年博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)一、單選題(共25題)1、下列各句和原文一致的一項是()
(1分)A、謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不復(fù)戴于道路矣。B、蟹六跪而二鰲,非蛇蟮之穴無可寄托者,用心躁也。C、履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威震四海。D、聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已。正確答案選項:參考答案:D解析解答該題,應(yīng)在對課文熟記的基礎(chǔ)上。A頒白者不負(fù)戴于道路矣;B蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄托者;C威振四海??键c:默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。
2、下列各句橫線上的詞語填寫最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①這幾項職工福利待遇規(guī)定,是全廠職工代表大會______的,任何人無權(quán)隨意改動。②從學(xué)校畢業(yè)走上工作崗位,并不意味著學(xué)習(xí)的______,而是要在新的條件下繼續(xù)學(xué)習(xí)。③端午節(jié),民間有在身上掛香荷包的習(xí)俗,據(jù)說這樣可以_____災(zāi)難。
(1分)A、審定、終止、驅(qū)除B、審定、終止、祛除C、審訂、中止、祛除D、審訂、中止、驅(qū)除正確答案選項:參考答案:B解析審定:審查決定,強(qiáng)調(diào)最后的確定。審訂:審閱、修訂,強(qiáng)調(diào)修改、訂正。中止:做事中途停止;終止:結(jié)束停止如:大學(xué)生走上工作崗位并不意味著學(xué)習(xí)的終止學(xué)習(xí)是無止境的。驅(qū)除:趕走,除掉,多指有形的東西。祛除:除去(疾病、疑懼或迷信人所謂邪祟等)。
3、下列句子中冒號使用正確的一項是()(1分)A、記者在采訪中看到:一連串的新鮮事。B、他一進(jìn)門說了一聲:“大伙兒都在等著你們呢!”就飛也似的跑開了。C、有工作,說干就干;有問題,說亮就亮;有缺點,說改就改:他這個鋼鐵性子,指導(dǎo)員摸得很熟。D、“好吧,”我伸了伸胳臂叫道:“走!”正確答案選項:參考答案:C解析A項中“看到”不是提示語,冒號應(yīng)去掉;B項引用是非獨立引用,冒號應(yīng)去掉,嘆號應(yīng)改為逗號,放在引號之外;D項冒號改為逗號
4、下列各組詞語中,有兩個錯別字的一項是()。(1分)A、啜泣層巒疊嶂嗑碰義憤填膺B、輯拿額手稱慶坍塌班師回朝C、秸稈大有稗益贅述披肝瀝膽D、摩娑厝火積薪巨擘見風(fēng)駛舵正確答案選項:參考答案:D解析A項,“嗑碰”應(yīng)為“磕碰”;B項,“輯拿”應(yīng)為“緝拿”;C項,“大有稗益”應(yīng)為“大有裨益”;D項,“摩娑”應(yīng)為“摩挲”,“見風(fēng)駛舵”應(yīng)為“見風(fēng)使舵”。
5、下列關(guān)于四位古代文人的對聯(lián),按照四人所處時代的先后順序,排列正確的一項是()①大明湖畔,趵突泉邊,故居在垂楊深處;漱玉集中,金石錄里,文采有后主遺風(fēng)。②何處招魂?香草還生三戶地;當(dāng)年呵壁,湘流應(yīng)識九歌心③詩史數(shù)千言,秋天一鵠先生骨;草堂三五里,春水群鷗野老心。④幾番成敗興衰,引來筆下幽思,心中血淚;多少悲歡離合,寫出人間青史,夢里紅樓。
(1分)A、②③①④B、②①④③C、③①②④D、①③②④正確答案選項:參考答案:A解析①指的是李清照,宋代;②指的是屈原,戰(zhàn)國時代;③指的是杜甫,唐代;④指的是曹雪芹,清代。故選A。
6、下列與“何罪之有”句式相同的一項是()(1分)A、令以責(zé)之里正B、古之人不余欺也C、求人可使報秦者D、此吾所以為治平之民慮也正確答案選項:參考答案:B
7、下列各句標(biāo)點符號使用正確的一項是()
(1分)A、“為什么呢?只帶一把雨傘。”小華說。B、市一中的校長、主任、第三中學(xué)的校長、主任都來開會了。C、古代藝術(shù)品的陳列專館展出了青銅器、繪畫、陶瓷……等。D、“好香的干菜,——聽到風(fēng)聲了嗎?”趙七爺?shù)吐曊f道。正確答案選項:參考答案:D解析A為什么呢?只帶一把雨傘?這兩個問號分別有兩個意思第一個是問其原因,第二個是針對‘一把雨傘’而提出的問題。B市一中的校長、主任,第三中學(xué)的校長、主任都來開會了。C古代藝術(shù)品的陳列專館展出了青銅器、繪畫、陶瓷……或者古代藝術(shù)品的陳列專館展出了青銅器、繪畫、陶瓷等。
8、下列句子中的加[]的偏義復(fù)詞,和現(xiàn)代意思相近的一項是()
(1分)A、宮中府中,俱為一體,陟罰藏否,不宜[異同]。B、晝夜勤[作息]C、[去來]江口守空船D、我有親[父兄],性行暴如雷正確答案選項:參考答案:A解析A選項,異同:(古和今都是差異)B選項,作息:(古:指勞作,今:起居、勞作與歇息)C選項,去來:(古:走了以后,今:出去回來)D選項,父兄:(古親哥哥,今:父親和兄弟)綜上所述,故選A。
9、下列詞語中,讀音全都正確的一項是()。(1分)A、恫(dòng)嚇
緋(fěi)聞
炒魷(yóu)魚
張牙舞爪(zhǎo)B、諂(xiàn)媚
箴(zhēn)言
卡(qiǎ)脖子
強(qiáng)(qiǎng)顏歡笑C、慳(qiān)吝
戕(qiāng)害
闌(lán)尾炎
掎(jǐ)角之勢D、蹊(qī)蹺
頷(hàn)首
酋(qiú)長國
奴顏婢(bèi)膝正確答案選項:參考答案:C解析A項,“緋”應(yīng)讀“fēi”;B項,“諂”應(yīng)讀“chǎn”;D項,“婢”應(yīng)讀“
bì”。
10、下列文學(xué)常識表述有誤的一項是()。(1分)A、曹操是東漢末年的政治家、軍事家、詩人,“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”出自他的《觀滄?!?。B、《岳陽樓記》是北宋政治家、文學(xué)家范仲淹所作,我們還學(xué)過他寫的《漁家傲·秋思》。C、《山坡羊·潼關(guān)懷古》的作者是元代張養(yǎng)浩,其中“山坡羊”是曲牌名。D、《送東陽馬生序》是宋代文學(xué)家宋濂寫的一篇贈序。正確答案選項:參考答案:D解析《送東陽馬生序》是一篇由明代文學(xué)家宋濂創(chuàng)作的贈序。
11、下列說法有誤的一項是()。(1分)A、《論語》是春秋戰(zhàn)國時期儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子所著的一本書,記錄的是孔子的言行。B、《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史,全書一百三十篇,作者是西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷,被譽(yù)為“史家之絕唱,無韻之離騷”。C、王羲之是東晉杰出的書法家,被稱為“書圣”,他的《蘭亭集序》帖是我國古代書法藝術(shù)最燦爛的瑰寶,被稱為“天下第一行書”。D、莫泊桑是法國作家,被稱為“短篇小說巨匠”,代表作品有《我的叔叔于勒》《項鏈》等。正確答案選項:參考答案:A解析《論語》是孔子及其弟子的語錄結(jié)集,由孔子弟子及再傳弟子編寫而成,主要記錄孔子及其弟子的言行,較為集中地體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想及教育原則等。
12、下列詞語中字的讀音,全都正確的一組是()
(1分)A、通緝(jī)、鐫(juān)刻、復(fù)辟(pì)、一蹴(cù)而就B、創(chuàng)(chuānɡ)傷、伺(cì)候、剽(piāo)竊、殫(dān)精竭慮C、味蕾(lěi)、挫(cuō)折、骨(ɡǔ)氣、大動干戈(ɡē)D、混(hùn)淆、信箋(jiān)、桎梏(kù)、身陷囹圄(yǔ)正確答案選項:參考答案:B解析A復(fù)辟[bì]C挫折[cuò]D桎梏[gù]
13、材料閱讀下文,回答問題。
司門郎中王繕,濰州人,治三傳《春秋》,中第,再調(diào)沂州錄事參軍。時魯簡肅公宗道方為司戶參軍,家貧,食口眾,祿俸不給,每貸于王,猶不足,則又懇王予貸俸錢。
魯御下嚴(yán),庫吏深怨之,訴魯私貸緡錢,州并劾王。王諭魯曰:“第歸罪某,君無承也。”魯曰:“某貧不給,以干于公,過實自某,公何辜焉?!蓖踉唬骸澳陈德到?jīng)生,仕無他志,茍仰俸入,以養(yǎng)妻子,得罪無害,況以官物貸人,過不及免。君年少有志節(jié),明爽方正,實公輔器,無以輕過輒累遠(yuǎn)業(yè),并得罪何益?”卒明魯不知,而獨受私貸之罪。魯深愧謝不自容,王處之裕如,無慊恨色。由是沉困銓管二十余年。
晚用薦者,引對吏部,狀其功過,奏內(nèi)有魯姓名。時魯已參大政,立侍殿中。仁廟目魯曰:“豈卿耶?”魯遽稱謝,且具陳其實。仁廟嘆曰:“長者也?!毕仁怯兴竭^者,例改次等,由是得不降等,詔改大理寺丞,仕至省郎,累典名郡,晚年田園豐腆,子孫蕃衍,壽八十九卒,亦庇賢為善之報也。
(節(jié)選自《宋史》)下列各組句子括號中的詞的意義和用法相同的一項是()
(1分)A、無(以)輕過輒累遠(yuǎn)業(yè)/故不積小流,無(以)成江海B、祿俸不給,每貸(于)王/吾恬,不能進(jìn)(于)是矣C、過實自某,公何辜(焉)/以予故,咸以愚辱(焉)D、亦庇賢(為)善之報也/然此可(為)智者道,難為俗人言也正確答案選項:參考答案:C解析A項前“以”,介詞,因;后“以”,用來。B項前“于”,介詞,向;后“于”,介詞,到。D項前“為”,動詞,做從事;后“為”,介詞,向、對
14、下面句子中,標(biāo)點符號使用合乎規(guī)范的一項是()。(1分)A、老人最后的囑咐是揚起這只扎傷的手,老人說“信客信客就在一個信字,千萬別學(xué)我”。B、有一個信客,年紀(jì)不小了,已經(jīng)長途跋涉二、三十年了。C、回家變賣典質(zhì),父親還了虧空。又借錢辦理喪事。D、河南全境,除豫北之新鄉(xiāng)、安陽、豫西之靈寶、閱鄉(xiāng)、豫南之確山、信陽、潢川等地尚有殘敵外,已全部為我解放正確答案選項:參考答案:A解析A項正確,引號內(nèi)內(nèi)容屬于間接引用。B項中“二三十年”是一個詞,表示概數(shù),不用頓號;C項“又借錢辦理喪事”是承接前主語繼續(xù)陳述,所以前面應(yīng)該是逗號;D項“豫北之新鄉(xiāng)、安陽”“豫西之靈寶、閱鄉(xiāng)”“豫南之確山、信陽、潢川”是并列的短語,而各短語中已經(jīng)有頓號間隔,所以它們之間要用逗號隔開,而不能再用頓號。
15、下列詞語中加[]的字注音有錯誤的一項是()
(1分)A、[行]伍(háng)、數(shù)[罟](gǔ)、[洿]池(wū)、萬[乘]之勢(shèng),B、[跬]步(kuǐ)、針[砭](biān)、經(jīng)[傳](zhuàn)、[度]長絜大(duó),C、[騏]驥(qí)、句[讀](dòu)、勁[弩](nú)、婆[娑]起舞(suō),D、執(zhí)[拗](niù)、[郯]子(tán)、相[稱](chèn)、比權(quán)[量]力(liàng)正確答案選項:參考答案:C解析C勁[弩]jìngnǔ考點:本題考查現(xiàn)代漢語常見字字音的能力。點評:本題都來自于課文內(nèi),且大多數(shù)是來自課內(nèi)文言文,所以考生應(yīng)該清楚,文言文中一些至今還常用的字也是“現(xiàn)代漢語常見字”,學(xué)生不能忽視。
16、下列句子中,加[]的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
(1分)A、這些年輕的科學(xué)家決心以[無所不為]的勇氣,克服重重困難,去探索大自然的奧秘B、本刊將[洗心革面],繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量,決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登C、“崇尚科學(xué)文明,反對迷信愚昧”圖片展,將偽科學(xué)暴露得[淋漓盡致],使觀眾深受教育D、每天早晨,他都要一個人跑到花園里,[指手畫腳]地練動作,抑揚頓挫地背臺詞正確答案選項:參考答案:C解析A感情色彩不當(dāng),無所不為:沒有不干的事情.指什么壞事都干.多用于貶義,句中用于贊揚科學(xué)家,感情色彩不協(xié)調(diào)。B不合語境,洗心革面:比喻徹底悔改,指人的改過自新,用來修飾刊物決心“繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量”顯然不恰當(dāng)。C正確,淋漓盡致:形容文章或談話詳盡透徹,也可指暴露得很徹底,用來形容“崇尚科學(xué)文明、反對迷信愚昧”圖片展對偽科學(xué)的揭露恰到好處,符合語境。D望文生義,指手畫腳:是形容說話時兼用手勢示意,也形容輕率地指點、批評.無論哪個意思都不能和“練動作”相。故選:C
17、下列說法不正確的一項是()
(1分)A、《左傳》,又名《左氏春秋》,是一部編年體史書,相傳為春秋時期左丘明所作,近人認(rèn)為是戰(zhàn)國時人所編。B、《出師表》中的“表”是古代臣子向帝王上書陳情言事的一種文體。C、《鄒忌諷齊王納諫》,“諷”即諷諫,指用含蓄的話委婉地規(guī)勸。這篇文章告訴人們,勸說君主納諫,使之廣開言路、改良政治,往往需要講究策略的道理。D、《朝天子·詠喇叭》《山坡羊·潼關(guān)懷古》《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》都是元曲,其中“朝天子”“山坡羊”“南鄉(xiāng)子”是曲牌名,“詠喇叭”“潼關(guān)懷古”“登京口北固亭有懷”是題目。正確答案選項:參考答案:D解析D說法不正確。《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》是宋詞,“南鄉(xiāng)子”是詞牌名。而非“元曲”。故選D。
18、下列句子中沒有錯別字的一項是()(1分)A、歸根結(jié)蒂暗然失色沉魚落雁心無旁騖B、醍醐灌頂水聲淙淙萬籟俱靜桀敖鋒利C、彪柄史冊蕓蕓眾生如意算盤巧妙絕倫D、深思苦索利令智昏大煞風(fēng)景慘淡經(jīng)營正確答案選項:參考答案:D解析A黯然失色B桀驁鋒利C彪炳史冊
19、與“大命將泛,莫之振救”的“莫”意義相同的一項是()。(1分)A、至莫夜月明B、其事體莫須有C、溥天之下,莫非王土D、非劉豫州莫可以當(dāng)曹操者正確答案選項:參考答案:D解析例句和D項中的“莫”都是“沒有什么、沒有誰”的意思。A項,通“暮”;B項,或許;C項,沒有、無。
20、下列句子中,沒有語病的一項是()。(1分)A、“兩會”一直高度關(guān)注民生問題,其中,抑止房價過快上漲和加快醫(yī)療體制改革成了代表們討論的熱門話題之一,因為這聯(lián)系到千家萬戶的切身利益。B、很多現(xiàn)實的問題,比如如何有效監(jiān)督官員財產(chǎn)申報是否屬實、官員合法財產(chǎn)如何界定等,毫無疑問成為目前官員財產(chǎn)申報制度不能出臺的最大障礙。C、周瑜是一個文武雙全的人物,沒有他,三國格局都有可能改寫,甚至就沒有赤壁之戰(zhàn),只可惜天妒英才,他僅僅活了36歲。D、第五屆金磚國家峰會26日晚在南非德班國際會議中心以一場別開生面、極富民族特色的文藝演出拉開帷幕。這是金磚國家第一次在非洲大陸舉行領(lǐng)導(dǎo)人會晤。正確答案選項:參考答案:D解析A項“聯(lián)系”和“利益”搭配不當(dāng)。B項不合邏輯,去掉“不能”。C項語序不當(dāng),應(yīng)是“就沒有赤壁之戰(zhàn),甚至三國格局都有可能改寫”。
21、下列各句中有錯別字的一項是()
(1分)A、錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年。B、莊生曉夢謎蝴蝶,望帝春心托杜鵑。C、空聞虎旅傳宵柝,無復(fù)雞人報曉籌。D、如何四紀(jì)為天子,不及盧家有莫愁。正確答案選項:參考答案:B解析本題考查學(xué)生識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字形和名句的能力。解答此類試題,首先要審題,看題干要求選擇的是“正確的一項”或“不正確的一項”,然后結(jié)合詩句的意思來辨析字形正誤。B項,“莊生曉夢謎蝴蝶,望帝春心托杜鵑”中“謎”應(yīng)為“迷”。故選B。
22、下列句子中,沒有語病的一項是()。(1分)A、不管是普及的程度還是比賽的數(shù)量和質(zhì)量,同一些歐美國家相比,中國的盲人足球運動都還相去甚遠(yuǎn)。B、在此次重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽中,同學(xué)們常圍在一起相互鼓勁并認(rèn)真總結(jié)得失,贏得的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是比賽的勝負(fù)。C、生態(tài)環(huán)境關(guān)系到每個人的生存,對于生態(tài)環(huán)境的破壞,只有減少環(huán)境污染,踐行低碳環(huán)保的生活方式,才能逐漸得到改善。D、閃閃發(fā)光的銀塊,如果加工成極其細(xì)小、只有十分之幾微米的銀粉時,會變成黑色的,這是為什么呢?正確答案選項:參考答案:A解析B項,一面對兩面,“贏得……勝負(fù)”不對應(yīng),改為“贏得……勝利”。C項,詞序不當(dāng),刪去“對于”“的破壞”,將“生態(tài)環(huán)境”移到“才能”前。D項,句式雜糅,“如果”與“時”保留一個。
23、材料
這熙鳳攜著黛玉的手,上下細(xì)細(xì)打量了一回,仍送至賈母身邊坐下,因笑道:“天下真有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見了!況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個嫡親的孫女,怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦,怎么姑媽偏就去世了!”說著,便用帕拭淚。賈母笑道:“我才好了,你倒來招我。你妹妹遠(yuǎn)路才來,身子又弱,也才勸住了,快再休提前話?!边@熙鳳聽了,忙轉(zhuǎn)悲為喜道:“正是呢!我一見了妹妹,一心都在他身上了,又是喜歡,又是傷心,竟忘記了老祖宗。該打,該打!”又忙攜黛玉之手,問:“妹妹幾歲了!可也上過學(xué)?現(xiàn)吃什么藥?在這里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告訴我;丫頭老婆們不好了,也只管告訴我?!币幻嬗謫柶抛觽儯骸傲止媚锏男欣顤|西可搬進(jìn)來了?帶了幾個人來?你們趕早打掃兩間下房,讓他們?nèi)バ!薄皻馀伞痹谖闹械囊馑际牵ǎ?/p>
(1分)A、指人的精神與面色。B、指人做事的魅力氣度。C、指人的態(tài)度和儀表。D、指人的相當(dāng)穩(wěn)定的個性特點。正確答案選項:參考答案:C
24、下列屬于盛唐山水田園詩派的詩人是()
(1分)A、王維、孟浩然B、陶淵明、謝靈運C、王昌齡、岑參D、韋應(yīng)物、劉長卿正確答案選項:參考答案:A解析盛唐時期山水田園詩的集大成者當(dāng)屬王維、孟浩然,山水田園詩派,是盛唐時期的詩派之一,這一詩派是陶淵明、謝靈運的后繼者。
25、下列各句中,沒有語病的一項是()
(1分)A、杭州“無名譯者”金曉宇,數(shù)十年與自己相依為命的老父母共處,近十年僅憑一只能看得見東西的眼睛完成了22部、共600萬字的外文翻譯。B、近兩年新藥入醫(yī)保的速度已經(jīng)有了很大的提升,不過,要從根本上保障醫(yī)保談判藥品落地的問題,就意味著要拓寬區(qū)域醫(yī)保資金籌資的渠道,整合籌資的層級。C、明星在節(jié)目中植入廣告有助于營銷,但這作為一種特殊的廣告形式,是否屬于代言的范疇還一直未能明確,處于監(jiān)管的模糊地帶,應(yīng)當(dāng)引起政府有關(guān)部門的重視。D、中央集權(quán)制下的都城由秦朝始,咸陽、長安、洛陽,帝都的名稱、地理雖然已發(fā)生變化,但相同的現(xiàn)實功能與象征意義又證實了三者在文
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