2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué)第二單元等式與不等式第15課均值不等式的應(yīng)用課時同步練習(xí)含解析新人教B版必修第一冊_第1頁
2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué)第二單元等式與不等式第15課均值不等式的應(yīng)用課時同步練習(xí)含解析新人教B版必修第一冊_第2頁
2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué)第二單元等式與不等式第15課均值不等式的應(yīng)用課時同步練習(xí)含解析新人教B版必修第一冊_第3頁
2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué)第二單元等式與不等式第15課均值不等式的應(yīng)用課時同步練習(xí)含解析新人教B版必修第一冊_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

其次單元等式與不等式第15課均值不等式的應(yīng)用一、基礎(chǔ)鞏固1.若a>1,則a+eq\f(1,a-1)的最小值是()A.2B.a(chǎn)C.eq\f(2\r(a),a-1)D.3【答案】D【解析】∵a>1,∴a-1>0,∴a+eq\f(1,a-1)=a-1+eq\f(1,a-1)+1≥2eq\r(a-1·\f(1,a-1))+1=3.2.已知x<0,則y=x+eq\f(1,x)-2有()A.最大值為0 B.最小值為0C.最大值為-4 D.最小值為-4【答案】C【解析】∵x<0,∴y=-eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(-x+\f(1,-x)))-2≤-2-2=-4,當(dāng)且僅當(dāng)-x=eq\f(1,-x),即x=-1時取等號.3.設(shè)x>0,則y=3-3x-eq\f(1,x)的最大值是()A.3 B.-3eq\r(2)C.3-2eq\r(3) D.-1【答案】C【解析】∵x>0,∴y=3-eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(3x+\f(1,x)))≤3-2eq\r(3x·\f(1,x))=3-2eq\r(3).當(dāng)且僅當(dāng)3x=eq\f(1,x),且x>0,即x=eq\f(\r(3),3)時,等號成立.4.若x>0,y>0,且eq\f(1,x)+eq\f(4,y)=1,則x+y的最小值是()A.3B.6C.9 D.12【答案】C【解析】x+y=(x+y)·eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,x)+\f(4,y)))=1+eq\f(y,x)+eq\f(4x,y)+4=5+eq\f(y,x)+eq\f(4x,y)≥5+2eq\r(\f(y,x)·\f(4x,y))=5+4=9.當(dāng)且僅當(dāng)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\f(1,x)+\f(4,y)=1,,\f(y,x)=\f(4x,y),))即eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x=3,,y=6))時等號成立,故x+y的最小值為9.5.若關(guān)于x的不等式對隨意的恒成立,則實(shí)數(shù)x的取值范圍是()A. B.C. D.【答案】C【解析】因?yàn)?所以(當(dāng)且僅當(dāng)時等號成立),所以由題意,得,解得,故選C.6.若,則的最小值是( )A. B. C.4 D.2【答案】A【解析】,當(dāng)且僅當(dāng)時等號成立.7.某工廠第一年產(chǎn)量為,其次年增長率為,第三年的增長率為,這兩年的平均增長率為,則(

)A. B. C. D.【答案】B【解析】這兩年的平均增長率為,,,,當(dāng)且僅當(dāng),即時取等號.8.已知均為正實(shí)數(shù),求證:.【答案】見解析【解析】∵,當(dāng)且僅當(dāng)時等號成立,∴,∴,∴,①同理,②.③①+②+③,得,當(dāng)且僅當(dāng)?shù)臅r等號成立.二、拓展提升9.若實(shí)數(shù)滿意,則的最小值為( )A.8 B.6 C.4 D.2【答案】C【解析】實(shí)數(shù)滿意,則,當(dāng)且僅當(dāng)且時等號成立.故選C.10.設(shè)若,則的最小值為______.【答案】9【解析】因?yàn)椋遥?/p>

且,

,

當(dāng)且僅當(dāng)時取等號,

結(jié)合可解得且,

故所求最小值為9

故答案為:911.若實(shí)數(shù)x,y滿意x2+y2+xy=1,則x+y的最大值是________.【答案】eq\f(2\r(3),3)【解析】x2+y2+xy=(x+y)2-xy=1,∴(x+y)2=xy+1≤eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(x+y,2)))2+1.∴eq\f(3,4)(x+y)2≤1.12.在下面等號右側(cè)兩個分?jǐn)?shù)的分母方塊處,各填上一個正整數(shù),并且使這兩個正整數(shù)的和最小,1=eq\f(1,□)+eq\f(9,□),試求這兩個數(shù).【答案】見解析【解析】設(shè)eq\f(1,a)+eq\f(9,b)=1,a,b∈N*,∴a+b=(a+b)·1=(a+b)eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,a)+\f(9,b)))=1+9+eq\f(b,a)+eq\f(9a,b)≥10+2eq\r(\f(b,a)·\f(9a,b))=10+2×3=16,當(dāng)且僅當(dāng)eq\f(b,a)=e

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論