2024-2025學(xué)年高中化學(xué)專題1化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界1-1物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化課時(shí)作業(yè)含解析蘇教版必修1

PAGEPAGE7課時(shí)作業(yè)1物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化時(shí)間：45分鐘滿分：100分一、選擇題(每小題4分，共48分)1．下列反應(yīng)方程式中有一個(gè)與其他三個(gè)在分類上不同，該反應(yīng)是(C)A．3Fe＋2O2eq\o(=,\s\up15(點(diǎn)燃))Fe3O4B．CO2＋Ceq\o(=,\s\up15(高溫))2COC．NH4HSeq\o(=,\s\up15(△))NH3↑＋H2S↑D．Na2CO3＋CO2＋H2O=2NaHCO3解析：四種基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、置換反應(yīng)，題中A為化合反應(yīng)，B為化合反應(yīng)，C為分解反應(yīng)，D為化合反應(yīng)。2．對(duì)下列物質(zhì)分類全部正確的是(C)①純堿②食鹽水③石灰水④NaOH⑤液態(tài)氨⑥KClO3A．堿—①④ B．純凈物—③④⑤C．鹽—①⑥ D．混合物—②⑤解析：①為純凈物，屬鹽類；②為混合物；③為混合物；④為純凈物，屬堿類；⑤為純凈物，屬化合物；⑥為純凈物，屬鹽類；故分類正確的為C項(xiàng)。3．分類是學(xué)習(xí)和探討化學(xué)的一種常用的科學(xué)方法，下列分類合理的是(B)A．依據(jù)酸分子中所含氫原子的個(gè)數(shù)，將酸分為一元酸、二元酸等B．依據(jù)物質(zhì)在水中的溶解性，將物質(zhì)分為可溶性物質(zhì)、微溶性物質(zhì)和難溶性物質(zhì)C．依據(jù)氧化物中是否含有金屬元素，將氧化物分為堿性氧化物、酸性氧化物等D．依據(jù)化合物中是否含有碳元素，將化合物分為無機(jī)化合物和有機(jī)化合物解析：依據(jù)酸分子能電離出氫離子的個(gè)數(shù)，將酸分為一元酸、二元酸等，A項(xiàng)分類不合理；依據(jù)氧化物能否與酸或堿反應(yīng)生成鹽和水，將氧化物分為堿性氧化物、酸性氧化物等，C項(xiàng)分類不合理；有機(jī)化合物中肯定含有碳元素，但含有碳元素的化合物不肯定是有機(jī)化合物，如Na2CO3，D項(xiàng)分類不合理。4．下列關(guān)于物質(zhì)分類的正確組合是(D)解析：A組中Na2CO3不是堿，SiO2不是堿性氧化物；B組中CO不是酸性氧化物，屬于不成鹽氧化物；C組中CO2不是堿性氧化物；D組分類正確。5．下列各項(xiàng)中的物質(zhì)能滿意如圖所示陰影部分關(guān)系的是(B)選項(xiàng)①②③④ANaClK2SO4KCl(NH4)2SO4BNa2SO4K2SO4KClNH4ClCNaClK2SO4KClNH4ClDNa2SO4K2SO4KCl(NH4)2SO4解析：①中的鹽既屬于鈉鹽又屬于硫酸鹽，可解除A、C兩項(xiàng)，④中的鹽既屬于銨鹽又屬于鹽酸鹽，則B項(xiàng)中的NH4Cl正確，解除D項(xiàng)。6．某合作學(xué)習(xí)小組探討辨析以下說法：①粗鹽和酸雨都是混合物；②沼氣和水煤氣都是可再生能源；③冰和干冰均既是純凈物又是化合物；④不銹鋼和目前流通的硬幣都是合金；⑤鹽酸和食醋均既是化合物又是酸；⑥純堿和熟石灰都是堿。上述說法正確的是(D)A．①②③④ B．①②⑤⑥C．③⑤⑥ D．①③④7．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化能通過化學(xué)反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)的是(A)A．Na2CO3→NaOH B．CaCO3→Ca(OH)2C．NaNO3→NaCl D．FeSO4→CuSO4解析：A項(xiàng)，Na2CO3＋Ca(OH)2=2NaOH＋CaCO3↓，能一步實(shí)現(xiàn)；B、C項(xiàng)，不滿意復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，不能一步實(shí)現(xiàn)；D項(xiàng)，Cu沒有Fe活潑，不能通過置換反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，也不滿意復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，不能一步實(shí)現(xiàn)。8．化學(xué)概念在邏輯上存在如下關(guān)系。下列說法正確的是(A)A．化合物與電解質(zhì)屬于包含關(guān)系B．氧化還原反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于包含關(guān)系C．溶液與分散系屬于并列關(guān)系D．氧化物與堿性氧化物屬于交叉關(guān)系解析：電解質(zhì)屬于化合物，A項(xiàng)正確；氧化還原反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系，B項(xiàng)錯(cuò)誤；溶液屬于分散系，故為包含關(guān)系，C項(xiàng)錯(cuò)誤；堿性氧化物屬于氧化物，為包含關(guān)系，D項(xiàng)錯(cuò)誤。9．已知碳元素的單質(zhì)有金剛石、石墨和足球烯(C60)等，含氧元素的單質(zhì)有O2、O3，下列說法不正確的是(D)A．一種元素可以形成兩種或兩種以上不同的單質(zhì)B．單質(zhì)的種類肯定多于元素的種類C．只含有一種元素的物質(zhì)不肯定是純凈物D．只含有碳元素的物質(zhì)在氧氣中燃燒只能生成一種物質(zhì)解析：由題干的陳述可知，一種元素可能形成兩種或多種不同的單質(zhì)，則單質(zhì)的種類肯定多于元素的種類；只含一種元素的物質(zhì)可能是純凈物，也可能是混合物(如：單一的金剛石或石墨是純凈物，若兩者混合則是混合物)；只含有碳元素的物質(zhì)在氧氣中燃燒，可生成CO，也可生成CO2，還可以是CO和CO2的混合物。10．已知X、Y、Z、W為中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物和產(chǎn)物已略去)。已知Al(OH)3＋NaOH=NaAlO2＋2H2O，NaAlO2＋HCl＋H2O=Al(OH)3↓＋NaCl。則X、W不行能是(B)選項(xiàng)ABCDXCFeCa(OH)2溶液AlCl3溶液WO2Cu(NO3)2溶液CO2NaOH溶液解析：B項(xiàng)，無論Cu(NO3)2溶液是過量還是不足，與Fe反應(yīng)的產(chǎn)物均為Fe(NO3)2和Cu，不符合圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系。11．已知反應(yīng)前后元素化合價(jià)都沒有改變的反應(yīng)為非氧化還原反應(yīng)，下列關(guān)于四種基本反應(yīng)類型與氧化還原反應(yīng)、非氧化還原反應(yīng)的關(guān)系圖正確的是(C)解析：依據(jù)反應(yīng)過程中有無電子的轉(zhuǎn)移或反應(yīng)前后元素的化合價(jià)是否發(fā)生改變，可以得出：置換反應(yīng)肯定是氧化還原反應(yīng)，復(fù)分解反應(yīng)肯定是非氧化還原反應(yīng)，化合反應(yīng)和分解反應(yīng)有可能是氧化還原反應(yīng)，也有可能是非氧化還原反應(yīng)。12．某化學(xué)愛好小組欲探討H2SO4、NaCl、KCl、Na2CO3、FeCl3、NaOH的性質(zhì)，對(duì)于如何探討，他們?cè)O(shè)計(jì)了兩種試驗(yàn)方案：方案①：將它們依據(jù)酸、堿、鹽分類，然后分別溶于水得到溶液，進(jìn)行試驗(yàn)；方案②：將它們依據(jù)鈉鹽、鉀鹽、鐵鹽和其他化合物分類，然后分別溶于水得到溶液，進(jìn)行試驗(yàn)。下列說法正確的是(B)A．常溫時(shí)，將少量銅粉分別投入上述溶液中，依據(jù)方案①的分類，能夠完全溶解銅粉的只有酸(稀硫酸)溶液B．設(shè)計(jì)方案②的同學(xué)取某種溶液，在其中加入上述的鉀鹽溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，再加入稀硝酸，沉淀不消逝，則該溶液中可能含有Ag＋C．依據(jù)方案①的分類，屬于堿的有Na2CO3、NaOHD．該化學(xué)愛好小組同學(xué)在探討物質(zhì)性質(zhì)時(shí)只運(yùn)用了試驗(yàn)法、視察法解析：稀硫酸與銅不反應(yīng)，A錯(cuò)誤。Na2CO3屬于鹽，C錯(cuò)誤。探討物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)除運(yùn)用試驗(yàn)法、視察法外，還進(jìn)行了推斷推理，D錯(cuò)誤。二、非選擇題(共52分)13．(10分)同學(xué)們吃的零食的包裝袋中常常有一個(gè)小紙袋，上面寫著“干燥劑”，其主要成分是生石灰(CaO)。(1)生石灰屬于哪種類別的物質(zhì)？生石灰屬于堿性氧化物，也屬于金屬氧化物，也屬于常見的干燥劑。(2)生石灰可做干燥劑的理由是(用化學(xué)方程式表示)CaO＋H2O=Ca(OH)2。(3)生石灰還可以跟哪些類別的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)？列舉三例，并寫出化學(xué)方程式：生石灰還可以與酸、酸性氧化物、鹽反應(yīng)，CaO＋2HCl=CaCl2＋H2O；CaO＋CO2=CaCO3；H2O＋CaO＋Na2CO3=CaCO3↓＋2NaOH。(4)小紙袋中的物質(zhì)能否長期地作干燥劑？為什么？不能。生石灰吸水后就不再具有干燥性。(5)在你所相識(shí)的化學(xué)物質(zhì)中，還有哪些可以用作干燥劑？常用的干燥劑有CaCl2、堿石灰、濃硫酸、P2O5、硅膠等。(6)你認(rèn)為下列內(nèi)容還必需在這種小紙袋上注明的是AC(用序號(hào)填空)。A．禁止食用 B．可以食用C．禁止未成年人用手拿 D．生產(chǎn)日期14．(10分)無機(jī)化合物可依據(jù)其組成和性質(zhì)進(jìn)行分類。(1)如圖所示的物質(zhì)分類方法名稱是樹狀分類法。(2)以Na、K、H、O、C、S、N中任兩種或三種元素組成合適的物質(zhì)，分別填在上表中②③⑥后面的橫線上。(3)寫出試驗(yàn)室由⑩制備O2的化學(xué)方程式：2H2O2eq\o(=,\s\up15(MnO2))2H2O＋O2↑。(4)試驗(yàn)室制備⑦常用稀鹽酸和大理石(或石灰石)反應(yīng)，檢驗(yàn)該氣體的方法是將氣體通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁，即可證明氣體是CO2。解析：常見的酸有H2SO4、HNO3、HCl；堿有NaOH、KOH、Ba(OH)2、Ca(OH)2；鹽有NaCl、Na2SO4、Na2CO3、NaNO3、Na2SO3等。酸、堿、鹽、氧化物之間可以相互轉(zhuǎn)化，如：CO2(少量)＋2NaOH=Na2CO3＋H2O。試驗(yàn)室制備O2常利用H2O2在催化劑作用下的分解反應(yīng)：2H2O2eq\o(=,\s\up15(MnO2))2H2O＋O2↑，制備CO2常利用大理石或石灰石(CaCO3)與稀鹽酸反應(yīng)：CaCO3＋2HCl=CaCl2＋CO2↑＋H2O，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，若石灰水變渾濁即可證明氣體是CO2。15．(10分)“探險(xiǎn)隊(duì)員”——鹽酸，不當(dāng)心走進(jìn)了化學(xué)迷宮，不知怎樣走出來，因?yàn)槊詫m有很多“吃人的野獸”(即能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì))，鹽酸必需避開它們，否則就無法通過。(1)請(qǐng)你幫助它走出迷宮(請(qǐng)用圖中物質(zhì)前的序號(hào)連接起來表示所走的路途)③⑥⑩⑦??。(2)在能“吃掉”鹽酸的化學(xué)反應(yīng)中，屬于酸和堿中和反應(yīng)的有2個(gè)，其中能“吃掉”鹽酸的鹽是Na2CO3，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3＋2HCl=2NaCl＋H2O＋CO2↑。(3)在不能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)中，屬于氧化物的是③⑩(填寫物質(zhì)序號(hào)，下同)，屬于單質(zhì)的是⑦?。(4)假如將鹽酸換成氧氣，它能沿著鹽酸走出的路途“走出”這個(gè)迷宮嗎？為什么？不能，因?yàn)檠鯕庥龅紺O等物質(zhì)會(huì)被“吃掉”。解析：該題考查鹽酸的化學(xué)性質(zhì)。鹽酸能與①②④⑤⑧⑨發(fā)生反應(yīng)，與③⑥⑦⑩??不能反應(yīng)。16．(11分)Ⅰ.從鐵、鹽酸、氧氣、水、硝酸銀溶液五種物質(zhì)中選出一種或兩種作為反應(yīng)物，按下列反應(yīng)類型各寫一個(gè)化學(xué)方程式：(1)化合反應(yīng)：3Fe＋2O2eq\o(=,\s\up15(點(diǎn)燃))Fe3O4。(2)分解反應(yīng)：2H2Oeq\o(=,\s\up15(通電))2H2↑＋O2↑(其他合理答案也可)。(3)置換反應(yīng)：Fe＋2HCl=FeCl2＋H2↑(其他合理答案也可)。(4)復(fù)分解反應(yīng)：HCl＋AgNO3=AgCl↓＋HNO3。Ⅱ.按下列要求各寫出一個(gè)化學(xué)方程式(反應(yīng)物自選)：(1)有水生成的化合反應(yīng)：2H2＋O2eq\o(=,\s\up15(點(diǎn)燃))2H2O。(2)由硝酸銀生成硝酸銅的置換反應(yīng)：Cu＋2AgNO3=Cu(NO3)2＋2Ag。(3)生成兩種沉淀的復(fù)分解反應(yīng)：Ba(OH)2＋CuSO4=BaSO4↓＋Cu(OH)2↓(其他合理答案也可)。17．(11分)下表中有三組物質(zhì)，每組均有甲、乙、丙三種物質(zhì)(酸、堿、鹽均為溶液)第Ⅰ組第Ⅱ組第Ⅲ組甲BaCl2HClCu(NO3)2乙Fe2O3K2SO4H2SO4丙FeNaOHMgCl2依據(jù)該表回答問題：